giao an lop 1 tuan 23 ngan CH

GV giúp HS viết bài c, Luyện nói: Gọi HS đọc tên bài luyện nói Yêu cầu HS luyện nói theo cặp 2 em GV gợi ý giúp HS luyện nói - Gọi đại diện các nhóm trình bày trớc lớp Củng cố: Trò chơi:

Trang 1

- Đọc đợc: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và câu ứng dụng.

- Viết đợc: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

II, Đồ dùng dạy học:

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt

- Tranh minh hoạ từ khoá

- Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ cho phần luyện nói

III, Các hoạt động dạy học:

GV

* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

Yêu cầu HS đọc viết: áo choàng, loang lỗ,

con hoẵng, khoang thuyền, liến thoắng

Đọc đoạn thơ ứng dụng

* Hoạt động 2: Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài:

Gọi HS đọc lại bài vần oanh

* Vần oach ( Qui trình tơng tự vần oanh)

Cho HS so sánh vần oanh với vần oach

- Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng

Ghi câu ứng dụng lên bảng

Giảng nghĩa câu ứng dụng

Trang 2

GV giúp HS viết bài

c, Luyện nói: Gọi HS đọc tên bài luyện

nói

Yêu cầu HS luyện nói theo cặp 2 em

GV gợi ý giúp HS luyện nói

- Gọi đại diện các nhóm trình bày trớc lớp

Củng cố: Trò chơi: Tìm và ghi từ mới có

vần oanh, oach trên bảng

- Gọi HS đọc lại toàn bài

IV, Tổng kết dặn dò:

Viết vào vở tập viết

Đổi vở dò bài viết

HS luyện nói theo cặp 2 em

Đại diện các nhóm trình bàyMỗi đội 4 em lên chơi, đội nào tìm nhanh

sẽ thắng Đạo đức: Đi bộ đúng quy định (T2)

- Kĩ năng an toàn khi đi bụ̣

- Kĩ năng phờ phán, đánh giá những hành vi đi bụ̣ khụng đúng quy định

II CHUẨN BỊ: BT3, BT4

III CáC HOạT ĐộNG DạY

KL: Đi dới lòng đờng là sai quy định,

có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho

Tranh 5, 7, 8 sai quy định

Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình

HS xem tranh và trả lời câu hỏi

HS thảo luận theo từng đôi

Ngời điều khiển thay đổi nhịp độ nhanh dần

Cả lớp đọc đồng thanh các câu thơ ở cuối bài

4 Củng cố - dặn dò:

- Thực hiện đi bộ đúng quy định

Trang 3

- Chuẩn bị bài tiết sau: Cảm ơn và xin lỗi.

Chiều

GĐHSY : ôn luyện toán

Xăng – ti mét ,giải toán có lời văn ( Tiếp)

I/ MụC TIÊU:

- Giúp học sinh củng cố khắc sâu đợc kiến thức giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải

III/ HOạT ĐộNG DạY Và HọC:

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:

?: Khi giải bài toán ta phải thực hiện các

b-ớc nào? ( lời giải, phép tính, đáp số)

5/ Dặn dò:-Về ôn bài

Bài 1:

Học sinh dựa vào tóm tắt để nêu bài toánTrong vờn có 15 cây chuối, có thêm 3 câychuối nữa Hỏi trong vờn có tất cả bao nhiêu cây chuối?

Học sinh tự giải bài toán Bài giải

Trong vờn có tất cả số cây chuối là:

15 + 3 = 18 (cây chuối) Đáp số: 16 cây chuối

Tiến hành tơng tự bài 2

Bài 3: Học sinh làm bài và lên bảng chữa bài

Ôn luyện Tiếng việt

Ôn các bài 92 đến bài 94

I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh đọc đọc thành thạo từ bài 92 đến bài 94

- Giúp học sinh biết và nối đợc một cách thành thạo

II Hoat động day học:

Hoạt động 1:

Giáo viên lần lợt gọi học sinh đọc bài SGK

Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu

Em thích uống gọi điện thoại

Giáo viên nhận xét, sửa sai

Bài 2: Điền vần : oăn, oay hay oăng

Cổ dài ng , x dây để buộc

Học sinh đọc bài

Bài1: Học sinh đọc và làm bài vào vở

Học sinh chữa bài

Bài 2: Học sinh làm bài

Trang 4

Chiếc ghé x , nói liến th

Giáo viên theo dõi học sinh làm bài

Giáo viên chấm bài, nhận xét

Bài 3: Tìm 2 từ chứa tiếng có vần oang

Học sinh lắng nghe

Sáng:

Thứ 3 ngày 15 tháng 2 năm 2011 Học vần: oat - oăt

I, Mục tiêu:

- Đọc đợc: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và các câu ứng dụng

- Viết đợc: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình

-Tranh minh hoạ cho phần luyện nói

GV

Yêu cầu HS đọc viết: kế hoạch, khoanh tay,

loạch xoạch

Đọc câu ứng dụng

1 Giới thiệu bài:

Gọi HS đọc lại vần oat

* Vần oăt (Qui trình tơng tự vần oat)

Cho HS so sánh vần oat với vần oăt

GV viết mẫu HS theo dõi quan sát

Yêu cầu HS viết vào bảng con

Tiết 2: Luyện tập

a, Luyện đọc:

- Yêu cầu HS đọc bài tiết 1

- Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng

Ghi câu ứng dụng lên bảng

Giảng nghĩa câu ứng dụng

Trang 5

GV lu ý chỗ ngắt hơi chỉnh sửa nhịp đọc

cho HS

b, Luyện viết: Hớng dẫn HS viết vào vở tập

viết

c, Luyện nói: Gọi HS đọc tên bài luyện nói

vần oat, oăt trên bảng

- Gọi HS đọc lại toàn bài

IV, Tổng kết dặn dò:

Mỗi đội 4 em lên chơi, đội nào tìm nhanh

sẽ thắng

Âm nhạc: Đ/c Liệu dạy

I, Mục tiêu:

- Biết dùng thớc có chia vạch xăng-ti-mét vẽ đoạn thẳng có độ dài dới 10 cm

II, Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học toán lớp 1

- Thớc có chia vạch xăng- ti- mét

III, Các hoạt động:

GV

GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng

* Hoạt động 2: Dạy bài mới

a Giới thiệu bài:

b Hớng dẫn HS thực hiện các thao tác vẽ

đoạn thẳng có độ dài cho trớc:

- Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm

- Đặt thớc có chia vạch cm lên tờ giấy

trắng, tay trái giữ thớc, tay phải cầm bút

Chấm 1 điểm trùng với vạch 0, chấm 1

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu

Yêu cầu HS vẽ các đoạn thẳng có độ dài

5cm, 7 cm, 2cm, 9cm

GV theo dõi giúp HS làm bài

Bài 2: Yêu cầu HS giải bài toán theo tóm

tắt sau

Đoạn thẳng AB : 5 cm

Đoạn thẳng BC : 3 cm

Cả hai đoạn thẳng : cm?

Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập

Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 5

HS làm bài vào vở

Trang 6

- Giúp học sinh đọc đợc thành thạo từ bài 95 đến bài 96

- Giúp học sinh biết đọc và nối đợc một cách thành thạo

II Hoat động day học:

Em đang doanh trại bộ đội

Giáo viên nhận xét, sửa sai

Bài 2: Điền vần oanh hay oăt

Vụ thu h…bức tranh ? , đờng ng…bức tranh ?

Giáo viên chấm bài, nhận xét

Bài 3: Gạch chân dới tiếng chữa vần ăt

Chú bé loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Học sinh chữa bài

Bài 2: Học sinh làm bài Học sinh chữa bài

- Học sinh khá, giỏi làm và đọc từ tìm đợc

Học sinh lắng nghe

Toán: Ôn luyện

Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

MụC TIÊU :

-Có kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 20; biết cộng ( không nhớ) các số trong phạm

vi 20; , vẽ đoạn thẳng, biết giải bài toán

III HOạT ĐộNG DạY- HọC

Trang 7

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:

Nêu yêu cầu, làm bài vào vở

-Sửa bài

Tóm tắt:

Có: 12 bút xanh Có: 3 bút đỏ.

Đổi, sửa bài

Nêu yêu cầu, làm bài

Đổi, sửa bài

HĐNG: Đ/c Thơ chỉ đạo

Sáng: Thứ 4 ngày 16 tháng 2 năm 2011

Học vần: Ôn tập

I, Mục tiêu:

- Đọc đợc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97

- Viết đợc các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97

- Nghe hiểu và kể đợc một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chú Gà Trống khôn ngoan

- Bảng ôn trong SGK

- Tranh minh hoạ truyện kể

III Các hoạt động:

GV

Yêu cầu HS đọc viết 1 số từ có vần đã học

* Hoạt động 2: Bài mới

1, Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài ôn

Trang 8

GV theo dõi giúp HS đọc bài

2, Ghép chữ thành vần:

Hớng dẫn HS ghép chữ ở cột dọc với chữ ở

hàng ngang để tạo thành vần có nghĩa

Theo dõi giúp HS ghép và đọc bài

Yêu cầu HS viết vào bảng con

Lu ý HS nét nối giữa các con chữ trong một

b, Luyện viết: GV viết mẫu trên bảng

Yêu cầu HS viết trên vở tập viết

- Quan sát giúp HS viết bài

c, Kể chuyện: GV kể toàn bộ nội dung câu

chuyện

Yêu cầu mỗi tổ kể 1 nội dung tranh

* Trò chơi: Tìm nhanh tiếng mới

IV Tổng kết: Nhận xét và dặn dò:

HS chỉ và đọc các chữ vừa học trong tuần

HS đọc các chữ đợc ghép ở cột dọc vàhàng ngang ở bảng ôn

Đọc cá nhân, nhóm, lớp

HS viết trên bảng con

HS đọc bài trên bảng tiết 1- Lớp nhậnxét bổ sung

Đọc câu ứng dụng

HS viết vào vở tập viết

HS chú ý lắng nghe, kể lại nội dung từng tranh

Mỗi tổ 5 bạn tổ nào tìm đợc nhiều tiếng sẽ thắng cuộc

Toán: Luyên tập chung

Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng có độ dài

4cm, 7cm, 10cm

GV quan sát giúp HS làm bài

a Giới thiệu bài:

b Hớng dẫn HS làm các bài tập

Yêu cầu HS điền số từ 1 đến 20 vào ô trống

Gọi 1 em lên bảng làm

Cả lớp làm vào vở

HS

3 em lên bảng làmLớp làm vào giấy nháp

1 em lên bảng làm

Trang 9

Bài 2: Yêu cầu HS viết số thích hợp vào ô

trống

Gọi 1 em nêu lại cách làm

? Bài toán cho biết gì

? Bài toán hỏi gì

- Gọi HS lên bảng trình bày bài giải

Yêu cầu HS giải bài toán vào vở

Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống

1 em lên bảng làm Làm vào vở - Đổi vở dò bài làm

2 em lên bảng làm bàiLớp làm vào vở

Tửù nhieõn xaừ hoọi CAÂY HOA

I MUẽC TIEÂU

-HS bieỏt keồ teõn moọt soỏ caõy hoa vaứ nụi soỏng cuỷa chúng

-Quan saựt, phaõn bieọt vaứ noựi teõn caực boọ phaọn chớnh cuỷa caõy hoa

-Nêu ủửụùc ớch lụùi cuỷa hoa

-Coự yự thửực chaờm soực hoa ụỷ nhaứ, khoõng beỷ caứnh haựi hoa nụi coõng coọng

Kĩ năng sống:

-Kĩ năng kiên định: Từ chối lời rủ rê hái hoa nơi công cộng

-Kĩ năng phê phán: Hành vi bẻ cây, hái hoa nơi công cộng

-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây hoa

-Phát triển kĩ năng giao tiếp ( trình bày, lắng nghe, phản hồi tích cực ) thông qua tham gia các hoạt động học tập

II CHUAÅN Bề

- Hỡnh aứnh caực caõy hoa ụỷ baứi 23

- Sửu taàm moọt soỏ caõy hoa mang ủeỏn lụựp

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU

Hoaùt ủoọng GV Hoaùt ủoọng HS

1/Baứi cuừ

* GV hoỷi HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi sau

-Vỡ sao chuựng ta neõn aờn nhieàu rau?

- Khi aờn rau caàn chuự yự ủieàu gỡ?

- GV nhaọn xeựt ủaựnh giaự

* Hoùc sinh leõn baỷng traỷ lụứi

HS dửụựi lụựp theo doừi nhaọn xeựt caực baùn

- Aờn nhieàu rau ủeồ coự nhieàu vi ta min…

- Khi aờn rau caàn rửỷa saùch rau trửụực khi aờn

Trang 10

* Bước 1: giao nhiệm vụ và thực hiện

- GV hướng dẫn quan sát cây hoa mà

mình mang đến lớp HS nào không có

thì nhìn của bạn và trả lời câu hỏi:

-Hãy chỉ rõ các bộ phận của cây hoa?

- Vì sao ai cũng thích ngắm hoa?

- GV gọi HS trả lời, lớp bổ sung

- GV kết luận:

- Các cây hoa đều có rễ, thân, lá, hoa

Có nhiều loại hoa khác nhau, mỗi loại

hoa có màu sắc, hương thơm, hình dáng

khác nhau có loại hoa có màu sắc đẹp,

có loài hoa có sắc lại không có hương,

có loại hoa vừa có hương thơm vừa có

màu sắc đẹp

* Lắng nghe

- HS quan sát thảo luận theo nhóm

- Chỉ với nhau trong nhóm các bộ phận của cây hoa: thân,cành ,lá , hoa,rễ.Vài

HS nhắc lại các bộ phận của cây hoa

- Đại diện các nhóm nêu trước lớp nhóm khác theo dõi ,bổ xung

- Lắng nghe

Hoạt động 2

Làm việc với sgk

- Bước 1:GV chia HS thành 4 nhóm

- Cho HS quan sát tranh , một em đọc

câu hỏi, một em trả lời, các bạn khác bổ

sung theo nhóm:

- Bước 2: KT kết quả của hoạt động

Gọi từng nhóm lên hỏi và trả lời

- Bước 3: thảo luận cả lớp

- Các hình ở trang 48, 49 trong sgk có

các loại hoa nào?

- Em còn biết loại hoa nào nữa không?

- Hoa được dùng để làm gì?

HS trả lời các câu hỏi của GV

- HS bàn luận theo nhóm 4 bổ sung ý cho nhau

- Các nhóm khác theo dõi bổ sung

- Có hoa hồng ,đồng tiền,hoa râm bụt,hoa lan

- Nêu theo hiểu biết

- Dùng làm cảnh,làm nước hoa,thức ăn,làm thuốc

Hoạt động 3

Trò chơi với phiếu kiểm tra

- Bước 1: GV HD cách chơi

10 HS chia thành hai đội GV dán 2

phiếu KT lên bảng Trong 3 phút đội

nào làm được nhiều câu đúng nhất, đội

đó sẽ thắng cuộc

- Bước 2: HS thực hiện trò chơi trên

phiếu

kiểm tra

HS chơi trò chơi thi đua giữa hai dãy với nhau

Trang 11

- ẹaựnh chửừ “ ẹ ” hoaởc chửừ “ S” vaứo oõ

troỏng neỏu thaỏy caõu traỷ lụứi cho trửụực laứ

ủuựng hoaởc sai

Caõy hoa laứ loaứi thửùc vaọt

Caõy hoa khaực caõy su haứo

Caõy hoa coự reó, thaõn, laự, hoa

Laự cuỷa caõy hoa hoàng coự gai

Thaõn caõy hoa hoàng coự gai

Caõy hoa ủeồ trang trớ, laứm caỷnh, laứm

nửụực hoa

Caõy hoa ủoàng tieàn coự thaõn cửựng

- GV quan saựt xem ai sai

- Toồng keỏt troứ chụi GV tuyeõn dửụng ủoọi

nhaỏt

ẹ Caõy hoa laứ loaứi thửùc vaọt

ẹ Caõy hoa khaực caõy su haứo

ẹ Caõy hoa coự reó, thaõn, laự,hoa

S Laự cuỷa caõy hoa hoàng coự gai

ẹ Thaõn caõy hoa hoàng coự gai

ẹ Caõy hoa ủeồ trang trớ, laứm caỷnh, laứm nửụực hoa

S Caõy hoa ủoàng tieàn coự thaõn cửựng

- ẹoồi cheựo baứi kieồm tra cho baùn

- Laộng nghe

3/Cuỷng coỏ daởn doứ

* Hoõm nay hoùc baứi gỡ?

- Em haừy cho bieỏt ớch lụùi cuỷa caõy hoa?

=> Caõy hoa coự raỏt nhieàu ớch lụùi Vỡ vaọy,

chuựng ta khoõng neõn ngaột hoa, beỷ caứnh ụỷ

nụi coõng coọng

- Giụựi thieọu tranh veừ caõy hoa cuực HS

Học vần: uê- uy

I, Mục tiêu:

- Đọc đợc: uê, uy, bông huệ, huy hiệu; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết đợc: uê, uy, bông huệ, huy hiệu

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay

- Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng

- Tranh minh hoạ cho phần luyện nói

GV

Yêu cầu HS đọc viết: chỗ ngoặt, khai

hoang, ngoan ngoãn

Gọi HS đọc câu ứng dụng

HS

Đọc viết trên bảng con

2 em đọc câu ứng dụng

Trang 12

1 Giới thiệu bài

- Yêu cầu HS đọc bài tiết 1

- Giới thiệu tranh vẽ đoạn thơ ứng dụng

Ghi đoạn thơ ứng dụng lên bảng

Giảng nghĩa đoạn thơ ứng dụng

c, Luyện nói: Gọi HS đọc tên bài luyện nói

Đại diện các nhóm trình bàyMỗi đội 4 em lên chơi, đội nào tìm nhanh sẽ thắng

Toán: Luyện tập chung

- Gọi 1 em lên bảng giải bài tập 3 SGK

- Cả lớp giải vào giấy nháp

HS

1 em lên bảng làmLớp làm vào giấy nháp

Trang 13

Nhận xét cho điểm

a Hớng dẫn HS làm một số bài tập

Yêu cầu HS tính nhẩm rồi viết kết quả phép

tính

Gọi 3 em đọc chữa bài

GV kiểm tra kết quả của HS

Bài 2: Hớng dẫn HS khoanh tròn vào số lớn

nhất, số bé nhất

Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng có độ dài cho

tr-ớc

Gọi HS nhắc lại các thao tác vẽ

Bài 4: Gọi HS đọc bài toán, quan sát tóm tắt

Giải bài toán vào vở

- Hứng thú trong học thể dục

II- Địa điểm - Phương tiện

III- Nụ̣i dung và phương pháp lờn lớp

1- Phần mở đầu

- Giáo viờn nhận lớp và phổ biến nụ̣i dung

yờu cầu giờ học

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Giậm chõn tại chỗ vỗ tay theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng thành mụ̣t hàng dọc trờn

địa hỡnh tự nhiờn

Học sinh vỗ tay và hát

Học sinh khởi đụ̣ng

2- Phần cơ bản

* Đụ̣ng tác phối hợp:

Trang 14

- GV nờu đụ̣ng tác, làm mẫu và giải thớch

đụ̣ng tác:

+ Nhịp 1: Bước chõn trái ra trước khuỵu

ghối, hai tay chống hụng thõn người thẳng,

mắt nhỡn theo tay

+ Nhịp 2: Rút chõnn trái về đồng thời cúi

người, chõn thẳng bàn tay hướng vào hai

bàn chõn

+ Nhịp 3: Đứng thẳng hai tay dang ngang,

bản tay ngửa

+ Nhịp 4: Về tư thế cơ bản

+ Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3.4 (Nhịp 5

bước chõn phải ra trước)

- GV cho học sinh tập GV quan sát, hướng

dẫn thờm cho học sinh

* ễn tập hợp hàng dọc và đếm số

- Cho học sinh giải tán sau đú GV hụ tập

hợp hai hàng dọc

- GV giải thớch và làm mẫu cho học sinh

cách đếm số

- Lần lượt từng tổ điểm số

- GV theo dừi, hướng dẫn học sinh

* ễn các đụ̣ng tác mới học:

- GV hụ và làm mẫu lại các đụ̣ng tác - GV

hụ cho học sinh tập

- Cán sự lớp hụ cho cả lớp tập

- GV theo dừi sửa sai cho học sinh

- Gọi 1 tổ lờn trỡnh diễn trước lớp

- GV nhận xột, tuyờn dương

* Trũ chơi: Nhảy đúng – Nhảy nhanh

- GV nhắc nhở học sinh lưu ý trong khi chơi

trũ chơi

3- Phần kết thúc

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

GV: Hệ thống lại bài, nhận xột giờ học

Học sinh tập các đụ̣ng tác theo hướng dẫncủa giáo viờn

Học sinh hụ và tập các đụ̣ng tác,

Học sinh theo dừi giáo viờn làm mẫu.Học sinh tập điểm số

Lần lượt các tổ điểm số

Học sinh theo dừi giáo viờn làm mẫu.Học sinh tập các đụng tác theo lời hụ

Học sinh nhớ cách chơi

Chơi trũ chơi

Học sinh về nhà ụn lại bài và chuẩn bị nụ̣idung bài học sau

Chiều

GĐHSY Ôn luyện toán

Các phép cộng dạng 14 + 3 và giải toán có lời văn

I/ Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố lại các kiến thức đã học

II/ Hoạt động dạy học :

* Hoạt động của giáo viên

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	245,5 KB