Giao an AN cap 2khoi 6 CKTKN HKII

Mục tiêu 1 - Kiến thức: + HS hát đúng giai điệu,lời ca bài hát: Niềm vui của em của nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng Biết bài hỏt cú 2 lời,nội dung núi về niềm vui của cỏc bạn nhỏ miền nỳi được

Tiết 19:

I Mục tiêu

1 - Kiến thức:

+ HS hát đúng giai điệu,lời ca bài hát: Niềm vui của em của nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng

Biết bài hỏt cú 2 lời,nội dung núi về niềm vui của cỏc bạn nhỏ miền nỳi được học hành để vươn tới những ước mơ tươi đẹp

2- Kĩ năng:

+ HS biết trình bày bài hát: Niềm vui của em, biết cỏch lấy hơi, hỏt rừ lời, diễn cảm.Biết kết

hợp gừ đệm, tập hỏt theo hỡnh thức đơn ca, song ca, tốp ca…

+ Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài

III Tiến trình dạy và học

1 Giới thiệu về bài

+ Tgiả: Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng sinh năm 1954 tại

Quảng Nam Hiện đang phụ trách phần AN của đài phát thanh tỉnh Quảng Nam

+ Bài hát: Buổi sáng khi mặt trời lên các em nhỏ miền

núi cắp sách đến trơng, mẹ lên nơng, rẫy Giữa thiên nhiên bao la có chim hót, cỏ cây hoa lá nh hoà cùng bé Và buổi tối mẹ cũng ra lớp để học tập

Niềm vui ấyđợc tg’ thể hiện thanhg bài hát ngắn gọn, giàu cảm xúc

Điều khiển hoặc

3 Chia đoạn, chia câu :

- Bài hát đợc chia làm mấy câu ? (4 câu).

+ Câu 1: Từ đầu đến ……tiếng hát + Câu 2: Hạt sơng……ớc mơ

+ Câu 3: Khi ông mặt tiếng hát… + Câu 4: phần còn lại

+ Nhóm 4-5 HS lên bảng trình bày

Nhận xét- cho điểm ( nếu HS thực hiện tốt)

nhận

Quan sát- trả lời- ghi nhớ

Thực hiện

Nghe- hát theo hớng dẫn

Thực hiện

Luyện tập theo yêu cầu

Thực hiệnTrình bày

+ HS ôn tập, hát đúng giai điệu bài hát: Niềm vui của em

+ HS đọc đúng tờn nốt nhạc, giai điệu và hát đúng lời bài TĐN số 6: Trời đã sáng rồi

+ Sách giáo khoa, vở ghi chép bài.

III Tiến trình dạy và học

- Hát nhóm: Hát kết hợp thể hiện 1 vài động tác phụ hoạ

- Hát cá nhân Lấy ý kiến nhận xét của lớp Nhận xét và ghi điểm

Nhận xét-so sánh u và nhợc điểm của từng nhóm, chỉ ra chỗ sai hớng dẫn các em sửa, tuyên dơng nhóm thực hiện tốt.

-Hát lĩnh xớng và hoà giọng

Ghi bàiThực hiệnnghe

Luyện tập theo yêu cầu

HS lên bảng thực hiện

Chia câu? ( 4 câu , mỗi câu 4 nhịp)

2 Đọc tên nốt : GV giới thiệu vị trí nốt G dới dòng kẻ

phụ- HS đọc từng câu

3 Luyện đọc gam: (Cdur 7 âm , mở rộng xuống nốt G)

4 Tập đọc nhạc:

+ Gõ HTT+ TĐN:

- GV đàn từng câu ngắn và hớng dẫn HS đọc GV nghe

và phát hiện chỗ còn sai- sửa sai cho HS

Sau khi thực hiện xong , HS nối 4 câu thành bài kết hợp

Sau đó đổi ngợc lại Tơng tự với hát lời

HS thực hiện Ghi bài

HS ghi bài

Đọc

Đọc gamThực hiện

HS nghe và đọc theo đàn

HS thực hiện

HS thực hiện

HS thực hiện theo hớng dẫn

4/ Củng cố (5’) TĐN và hát lời TĐN Số 6

Hát TT bài hát Niềm vui của em

5/ Dặn dò: Về ôn bài và chép TĐN Số 6

+ HS biết khỏi niệm nhịp 3/4, cách đánh nhịp 3/4

+ Biết thhể hiện phách mạnh, nhẹ trong nhịp 3/4 bằng cách gõ phách, hoặc đánh nhịp.+ HS biết nhạc sĩ Phong Nhã là một tác giả âm nhạc có nhiều bài hát nổi tiếng cho thiếu nhi,

đặcbiệt là bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng

2- Kĩ năng:

+ HS biết phân biệt sự khác nhau giữa nhịp 3/4 và 2/4

+ Hiểu biết thêm về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam qua các thời kì

3- Thái độ:

+ Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc, Có thêm hiểu biết về kiến thức Âm nhạc

II Chuẩn bị:

1- Giáo viên:

+ Giáo án, Đàn Organ, bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng

+ Một vài trích đoạn Âm nhạc của nhạc sĩ Phong Nhã: Đi ta đi lên, Nhanh bớc nhanh nhi

đồng

2- Học sinh:

+ Sách giáo khoa, thớc- bút- vở ghi chép bài

III Tiến trình dạy và học

* TĐN Số 6 : 1lần

TĐN Số 6 viết ở nhịp mấy? Nhịp đó cho biết điều gì?

- Nhịp 3/4 cho ta biết điều gì ?

* Khái niệm :

Ghi bài

Thực hiệnTrả lời

ghi nhớ

là phách mạnh, phách thứ 2 và thứ 3 là phách nhẹ.

VD : Sgk- Trang 41

Kể tên 1 vài bài hát viết ở nhịp 3/4 ?

** Cho HS nghe trích đoạn bài hát viết ở nhịp 3/4 rồi rút ra tính chất nhịp 3/4

* T ính chất : Các bài hát viết ở nhịp 3/4 thờng có giai

điệu uyển chuyển nhẹ nhàng

* Cách đánh nhịp 3/4

Hớng dẫn HS đánh nhịp 3/4 ( 1 tay, 2 tay vừa

đánh nhịp vừa đếm) **áp dụng đánh nhịp theo bài Ngày đầu tiên đi học

ta đi lên, Kim Đồng, Nhanh bứơc nhanh nhi đồng,

Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng…

+ Ông đợc nhà nớc trao tặng giải thởng HCM về VH-

NT

* Hát trích đoạn bài hát( 2 bài)

2. Bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.

-HS nghe bài hát qua băng đĩa

* Đọc gthiệu SgkBài hát đợc sáng tác năm nào? ND chính của bài hát?

Nghe gđiệu lần 2- HS có thể hát theo

quan sátnghetrả lờighi nhớ

Vẽ sơ đồ và tập

đánh nhịp theo hớng dẫn

Thực hiệnGhi bài

Đọc sgk và trả lời câu hỏiGhi nhớ

Nghe có thể hátGhi bài

Nghe- cảm nhận

ĐọcTrả lờiNghe- hát

4/ Củng cố(3’) Nhắc lại khái niệm nhịp 3/4

+ Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài.

III Tiến trình dạy và học

1 Giới thiệu về bài :

+ Tg: Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm 1951,

ông vừa là nhạc sĩ vừa là bác sĩ khoa Răng hàm mặt làm việc tại TP HCM Là tg’ của 1 số ca khúc đợc các bạn trẻ yêu thích nh : Ơi cuộc sống mến thơng, Những nốt nhạc xanh, Cô bé dỗi hờn

* Trích đoạn bài hát : Ơi cuộc sống mến thơng

+ Bài hát Ngày đầu tiên đi học: Có rất nhiều bài hát

viết về HS với thầy cô, mái trờng, tuổi học trò, những kỉ niệm đáng yêu của thời cắp sách Trong

đó có bài nói về những ngày đầu đến lớp khi các em còn thơ bé VD bài Đi học ( Bùi Đình Thảo- Minh Chính) , với những câu : Hôm qua em tới trờng

HS nghe

- Bài hát đợc chia làm mấy câu ? (4 câu).

+ Câu 1: Từ đầu đến ……yêu thơng + Câu 2: Ngày đầu ……thiết tha

+ Câu 3: Ngày đầu nh cô tiên… + Câu 4: phần còn lại

4 Luyện thanh : C đur

7 Luyện tập: Bài hát đợc xd theo 1 tiết tấu chủ đạo

- Transpose –5, Tempo 102 Thể hiện tình cảm trong sáng, nhịp nhàng Sử dụng lối hát hoà giọng

+ Hát kết hợp vỗ đệm theo nhịp, phách.

+ HS hát kết hợp nhạc đệm

- Chia lớp thành 4 nhóm, từng nhóm đứng tại chỗ thực hiện

Nghe- cảm nhận

Quan sát

HS trả lời

Luyện thanhHọc hát từng câu

HS trình bày

HS nghe hớng dẫn và thực hiện

5/ Dặn dò: Về ôn bài và tập đánh nhịp 3/4.

+ HS ôn tập, hát đúng giai điệu bài hát: Ngày đầu tiên đi học.

+ HS đọc đúng giai điệu và hát đúng lời bài TĐN số 7: Chơi đu

+ Sách giáo khoa, vở ghi chép bài.

III Tiến trình dạy và học

1/ổ n định lớp ( 2’)

2/ Kiểm tra 15 ’ : Phân tích số chỉ nhịp 3/4 ? Viết 1 đoạn nhạc gồm 4 ô nhịp 3/4 có sử

dụng hình nốt trắng , đen, móc đơn, chấm dôi, lặng đen?

- Luyện tập nhóm , cá nhân

Nhận xét-so sánh u và nhợc điểm của từng nhóm, chỉ ra

HS ghi bài

HS lên bảng thực hiện

- GV đàn câu 2: 2-3 lần, Hs đọc theo đàn 3-4 lầnNối câu 1 và 2: HS đọc 2-3 lần

* Gọi 1 và HS đọc Tơng tự với câu 3 và 4Nối 4 câu thành bài : HS đọc 2-3 lần

5 Ghép lời ca:

GV đàn - HS nhẩm lời ca sau đó hát theo đàn 2-3 lần

GV sửa sai (Nếu có)

ghi bài -nghe

HS nghe và nhắc lại

ĐọcLuyện đọc gam

5/ Dặn dò: Về ôn bài và chép TĐN Số 7 vào

+ HS ôn tập, hát đúng giai điệu bài hát: Ngày đầu tiên đi học, biết cách trình bày.

+ HS ôn tập bài TĐN, đọc đúng và đánh nhịp bài tập đọc nhạc số : Chơi đu

+ Biết nhạc sĩ Mô Da là một thiên tài Âm nhạc nổi tiếng trên toàn thế giới Mô Da để lại cho đời nhiều bản nhạc nổi tiếng đợc biểu diễn suốt hàng trăm năm nay

2 - Kĩ năng:

+ HS biết trình bày bài hát: Ngày đầu tiên đi học, thể hiện đợc bài hát

+ Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 7: Chơi đu.

+ Đàn và hát thuần thục, chính xác bài: Ngày đầu tiên đi học , TĐN số 7: Chơi đu

+ Tranh ảnh của nhạc sĩ Mô Da, tập đoạn trích Khát vọng mùa xuân để trình bày cho các

em

2- Học sinh:

+ Sách giáo khoa, bút, thớc kẻ,vở ghi chép bài

III Tiến trình dạy và học

* Gọi 1-2 nhóm lên trình bày bài hát Nhận xét-so sánh u và nhợc điểm của từng nhóm, chỉ

Ghi bài

Thực hiện-Hát theo yêu cầu

- Đọc gam C

- Nghe bài TĐN

- Luyện tập:Đọc tập thể bài TĐN số 7: Chơi đu

+ Kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu +Thực hiện nhóm , cá nhân Nhận xét và sửa sai cho HS nếu có, cho điểm cá

nhân

+Đọc bài TĐN số 7 kết hợp đánh nhịp 3/4

Nội dung 3 : Âm nhạc th ờng thức (20’)

Giới thiệu nhạc sĩ Mô Da

Nêu năm sinh ? Năm mất? ở đâu?

Mô-da đợc công nhận là 1 tài năng âm nhạc khi nào?

Mô-da biết chơi những loại nhạc cụ gì?

Mô-da sáng tác những thể loại âm nhạc nào?

1 Tác giả:

- Nhạc sĩ Mô Da: Tên đầy đủ Vôn-gang A-ma-đơ

Mô Da, sinh ngày 27/1/1756 ở Jan-buốc nớc áo, mất năm 1791

- Mô-da bộc lộ tài năng AN khi mới 3-4 tuổi Có kĩ thuật biểu diễn xuất sắc các loại đàn C la vơ xanh, Oóc gơ, Vi ô lông , đồng thời có những sáng tác

đầu tay khá đặc biệt.=> Thần đồng AN( Mặt trời AN)

2 Tác phẩm:

- Mô-da sáng tác tất cả các thể loại AN nh : Ca khúc Giao hởng, Nhạc kịch, Sô nát

- Những tác phẩm nổi tiếng: Giao hởng số 25 giọng

Son thứ, các Công-xéc-tô cho Vi-o-lông và Pi-a-nô,

Đám cới Phi-ga-tô, Cây sáo thần, Đông Gioăng và

3 bản giao hởng viết vào những năm cuối đời:Giao ởnh số 39(Em), Giao hởng số40(Gm), và giao hởng

h-số 41 Juy-pi-tê (C)” ”

HS ghi bài

Đọcnghe

HS thực hiện tập thể thực hiện

HS ghi bài

HS đọc Tham khảo SGK trả lời-Ghi bài

Nghe và ghi nhớ

Đ/ khiển

** Nghe băng Hành khúc Thổ Nhĩ Kì , Hát trích

đoạn Khát vọng mùa xuân

Nghe- cảm nhận

4/ Củng cố(3’) Nhắc lại ND đã học

Hớng dẫn ôn tập để giờ sau KT 1 tiết

5/ Dặn dò : Về ôn bài và làm BT

Tiết 25 : ễN TẬP

I Mục tiờu:

Học sinh hỏt đỳng giai điệu lời ca của 2 bài hỏt: Niềm vui của em, Ngày đầu tiờn đi học biết hỏt kết hợp gừ đệm, trỡnh bày bài hỏt theo hỡnh thức đơn ca, song ca, tốp ca…

Học sinh biết đặc điểm nhịp ắ, nhận biết được những bản nhạc nhịp ắ

Học sinh đọc đỳng giai điệu, ghộp lời ca bài TĐN số 6,7, kết hợp gừ đệm hoặc đỏnh nhịp

Nội dung 1: Ôn tập bài hát (15’)

Kể tên các bài hát đã học và cho biết tên tg’?

1 Niềm vui của em

2 Ngày đầu tiờn đi học

GV đàn 1 câu bất kì- HS nghe và hát bài hát

đó( Theo thứ tự bài 1.2Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp hoặc phách

Nội dung 3: Ôn tập đọc nhạc(12’)

Kể tên các bài TĐN đã học?

1 TĐN Số 6

2 TĐN số 7 *Gõ HTT Bài TĐN Số 6 và hỏi đây là HTT

có trong bài nào?

Ghi bàiTrả lờiGhi bài

Nghe- phát hiện

Trình bày

Ghi bảngTrả lờiViết vào vở

Ghi bảngTrả lời

* Đàn 1 tiết nhạc trong bài TĐN Số 7 và hỏi

đây là câu trong bài TĐN nào?

Thực hiện

Nghe , phát hiện - trình bày

4/ Củng cố(5’) Hỏt và đọc nhạc những bài đó học

5/ Dặn dò: Về ôn bài để giờ sau KT

TIẾT 26 kiểm tra 1 tiết

I- Mục tiêu:

- Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của HS thông qua thực hành 2 bài hát và 2 bài TĐN đã học

Qua đó GV điều chỉnh quá trình dạy học cho phù hợp

- Lấy điểm KT 1 tiết

II- Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Đàn , Sổ điểm

2. Học sinh: Ôn bài

III- Tiến trình kiểm tra

1 ổ n định lớp : Hát TT Niềm vui của em.

2. Kiểm tra

a/ Nội dung: Kiểm tra hát và TĐN

+ Niềm vui của em

+ Ngày đầu tiên đi học

+ TĐN Số 6: Trời đã sáng rồi

+ TĐN Số 7 : Chơi đu

Điểm tối đa : 5 đ’.

+ TĐN : Đọc đúng cao độ, trờng độ , ghép lời chuẩn xác Thực hiện trôi chảy,

+ Qua bài hát HS cảm nhận đợc nét đẹp tinh tế mà nhạc sĩ đã khéo chọn để phổ

nhạc thành một bài hát vui tơi, nhí nhảnh, hồn nhiên, rất gần gũi với tâm hồn trẻ

thơ

II Chuẩn bị:

1- Giáo viên:

+ Giáo án, Đàn Organ, đài casset.

+ Đàn và hát thuần thục, chính xác bài : Tia nắng hạt ma

2- Học sinh:

+ Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài

III Tiến trình dạy và học

1 Giới thiệu bài :

+ Tác giả: Nhạc sĩ Khánh Vinh tên thật là Nguyễn

Khánh Vinh sinh năm 1954 Ông làm việc tại đài truyền hình VN tại TP HCM

HS ghi bài

HS nghe

Điều khiển- Quan

sát- sửa sai cho

HS.Tuyên dơng

các em thực

hiện tốt, ghi

+ Bài hát: Tia nắng , hạt ma là bài thơ của Lệ Bình

Bài thơ đã dùng thủ pháp nhân hoá hình ảnh tia nắng, hạt ma tợng trng cho các bạn gái duyên dáng hay dỗi hờn vô cớ Đồng cảm với bài thơ này nhạc sĩ Khánh Vinh đã phổ nhạc cho bài thơ Tia nắng Bài hát đã

đợc tặng giải thởng năm 1992 do báo Hoa học trò tổ chức

* Gọi 1 vài nhóm hát (Sửa sai -nếu có)

Đoạn 2: Tiến hành dạy TT nh đoạn 1

+ Luyện tập theo dãy, nhóm kết hợp gõ phách+ Hát cá nhân

Trong quá trình luyện tập GV sửa sai( nếu có) và ghi

HS trình bày

HS nghe hớng dẫn và thực hiện

HS thực hiện

Khi nào đợc gọi là đơn ca, song ca, tốp ca ?

Thế nào là nhạc đàn? Trong âm nhạc ngời ta gọi nhạc

đàn là gì?

+ Nhạc đàn (Khí nhạc): Đợc biểu diễn bằng 1 hay

nhiều nhạc cụ

Khi nào ngời ta dùng thuật ngữ “ Độc tấu, hoà tấu”?

* Nghe 1 số bài hát, bản nhạc qua băng

Đọc SGK tr 52

HS ngheTrả lờiGhi nhớTrả lời

Ghi nhớ

Trả lờiNghe- cảm nhận

Tiết 27: Ôn tập bài hát: Tia nắng hạt ma

+ HS đọc đúng giai điệu và hát đúng lời bài TĐN số 8: Lá thuyền ớc mơ

+ Biết sử dụng các dấu hiệu thờng gặp gồm: dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, khung thay

đổi

2- Kĩ năng:

+ HS biết trình bày bài hát: Tia nắng hạt ma nh: hát đơn ca, hát hoà giọng, hát đối đáp.

+ Nhận biết và biết sử dụng các kí hiệu âm nhạc

+ Sách giáo khoa, vở ghi chép bài.

III Tiến trình dạy và học

Ghi bài

Thực hiệnHát theo yêu cầu

Những kí hiệu âm nhạc th ờng gặp trong bản nhạc

1.Dấu nối: Liên kết 2 hay nhiều nốt nhạc có cùng cao

độ

* Kí hiệu:

*VD: Bài hát Tiến quân ca( Trang 6)

Tìm 1 vài VD về dấu nối?

2. Dấu luyến: Liên kết 2 hay nhiều nốt nhạc có cao độ

*VD: Tiếng chuông và ngọn cờ( Trang 7)

Dấu nhắc lại có tác dụng gì?

4 Dấu quay lại:

*Kí hiệu:

*VD: Bài hát Hành khúc tới trờng ( Trang 23)

Tác dụng của dấu quay lại?

5 Khung thay đổi:

*Kí hiệu:

*VD: Bài hát Vui bớc trên đờng xa (Trang 15)

Khi gặp kí hiệu trên ta thực hiện nh thế nào?

Tìm VD?

Nội dung 3 :Tập đọc nhạc (14 )’

TĐN Số 8: Lá thuyền ớc mơ (Trích) 1.Tìm hiểu đoạn nhạc:

Qsát-ngheTrả lờiNghe- ghi nhớ

Trả lời

Ghi bàiQuan sát-ngheTrả lời

Ghi bàiQsát- ngheTrả lờiGhi bài

Qsát-ngheTrả lờiThực hiện

Ghi bàiNghe- cảm nhậnQuan sát- trả lời câu hỏiThực hiện

Đọc gam

- Tơng tự với câu 3 và 4Nối 4 câu thành bài: HS đọc 2-3 lần.

- Chia lớp thành từng nhóm nhỏ tiến hành luyện tập

- Chỉ định cá nhân trình bày( Lấy tinh thần xung phong)

* Nhận xét- sửa sai(nếu có), ghi điểm những cá nhân thực hiện tốt

- TĐN và hát lời 1-2 lần theo đàn

Thực hiệnNghe- đọc theo

đàn

Tập hát

Nghe- thực hiện

Luyện tập theo yêu cầu

Thực hiện

4- Củng cố: Nhắc lại các kí hiệu âm nhạc?

5- Dặn dò: Về ôn bài

+ HS đọc đúng giai điệu bài TĐN 9 và biết cách đánh nhịp 3/4.

+ HS biết nhạc sĩ Văn Chung là một tác giả Âm Nhạc có nhiều bài hát nổi tiếng cho thiếu nhi Cảm nhận đợc hình tợng đàn chim bay qua bài hát : Lợn tròn, lợn khéo với nét nhạc

+ Giáo án, Đàn Organ, đài casess và đĩa bài: Lợn tròn, lợn khéo

+ Một vài trích đoạn Âm nhạc của nhạc sĩ Văn Chung

2- Học sinh:

+ Sách giáo khoa, thớc- bút- vở ghi chép bài

III Tiến trình dạy và học

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

HS ghi bài

HS nghe và nhắc lại

Thực hiệnLuyện đọc gam

* Gọi 1 vài HS thực hiện- GV sửa sai ( nếu có)

- TĐN và hát lời 1-2 lần

7.Luyện tập:

- Luyện tập theo dãy kết hợp gõ HTT, phách

- Chia lớp thành từng nhóm nhỏ tiến hành luyện tập

- Chỉ định 2-3 HS trình bày

Trong khi luyện tập GV sửa sai cho HS ( nếu có) và ghi

điểm những cá nhân thực hiện tốt

- TĐN kết hợp đánh nhịp 3/4

Nội dung 2: Âm nhạc th ờng thức ( 17’)

Nhạc sĩ Văn Chung và bài hát L ợn tròn, l ợn khéo

1 Nhạc sĩ Văn Chung

- Giới thiệu tác giả: Văn Chung SGK trang 56

+ Nhạc sĩ Văn Chung( 1914- 1984), Ông quê ở Phù Tiên- Hng Yên Là 1 trong những nhạc sĩ thuộc thế

hệ đầu tiên của nền âm nhạc mới VN

+ Các sáng tác nổi tiếng : Đếm sao, Lì và Sáo, Trăng theo em rớc đèn, Lợn tròn, lợn khéo …

+ Các bài hát của ông thờng trong sáng, hồn hậu, mang âm điệu dân gian

* Trích đoạn bài hát: Đếm sao, Trăng theo em rớc

đèn,

2 Bài hát : L ợn tròn, l ợn khé o

Bài hát đợc sáng tác vào khoảng năm 1958

-HS nghe bài hát Lợn tròn, lợn khéo

Nội dung bài hát nói lên điều gì?

Thực hiện

HS ghi bài

Đọc phần giới thiệu về tác giảTóm tắt theo h-ớng dẫn

HS ghi nhớ

HS nghe

HS nghe

Trả lời