Bài giảng Quản lý điều dưỡng: Đặc điểm học tập ở người lớn tuổi BS.CKI. Nguyễn Văn Thịnh

Nhu cầu biết lý do học tập:  Ý nghĩa thực tiễn  Liên hệ với công việc  Mong đợi của khóa học... Định hướng việc học tập:  Xác định thiếu hụt  Đáp ứng được nhu cầu cụ thể  Lượng

Trang 1

7/8/2014 Dr.Thinh – Tay Ninh Medical Intermediate 1

Trang 3

1 Nhu cầu biết lý do học tập:

 Ý nghĩa thực tiễn

 Liên hệ với công việc

 Mong đợi của khóa học

Trang 4

2 Định hướng việc học tập:

 Xác định thiếu hụt

 Đáp ứng được nhu cầu cụ thể

 Lượng giá trước học

 Xác định mục tiêu

 Kế hoạch học tập

Trang 6

5 Có động cơ học tập rõ ràng:

 Mong muốn học tập kiến thức

 Chuẩn hóa yêu cầu chuyên môn

 Đáp ứng được công việc

Trang 7

1 Sự tham gia tích cực:

 Mong muốn học tập kiến thức

 Chuẩn hóa yêu cầu chuyên môn

 Đáp ứng được công việc

Trang 8

2 Tạo môi trường học tập thuận lợi:

 Cách bố trí lớp học

 Mối quan hệ bình đẳng, tôn trọng

 Tránh phê phán

 Tự nguyện tôn trọng quy tắc

Trang 9

3 Sử dụng kinh nghiệm:

 Gợi ý kinh nghiệm

 Đánh giá đúng giá trị kinh nghiệm

 Tạo niềm tin

 Liên kết trải nghiệm với kiến thức

Trang 10

Mức độ lĩnh hội

Thời gian

Thông tin về kiến thức

Thông tin về phương pháp, kỹ năng

Trang 11

Đọc

Ví dụ minh họa

Thảo luận Thực hành Ứng dụng – Dạy lại cho người khác

Trang 12

Trải nghiệm

cụ thể

Phản chiếu trải nghiệm

Khái quát

hóa Củng cố

kiến thức

Trang 13

Giảng viên Học viên

1 Tham gia thụ động

Trang 14

2 Tham gia qua trao đổi thông tin

Trang 15

3 Tham gia qua đóng góp vật chất

Trang 16

4 Tham gia qua quá trình tư vấn

Trang 17

5 Tham gia qua quá trình thực hiện

Trang 18

6 Tham gia qua quá trình tương tác

Trang 19

Học viên

7 Tham gia qua quá trình tự vận động

Trang 20

Trang 21

1 Quá trình ghi nhớ

Trang 22

2 Quá trình lưu giữ

Trang 23

3 Quá trình nhớ lại

Trang 24

4 Quá trình quên

Trang 25

1

2

3

4

Trang 26

Tạo ấn tượng đầu tiên

Trang 27

Chọn nội dung phù hợp

Trang 28

Tạo động lực học tập

Trang 29

Ứng dụng thực hành

Trang 30

Tăng cường phản hồi

Trang 31

Trang 32

Thông tin gần nhất

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	2,49 MB