Tập đề và đáp án thi học sinh giỏi môn GDCD lớp 8 tham khảo

Đối tượng - Là các quyết định hành chính, hành vi hành chính - Là hành vi vi phạm pháp luật gây thiệt hại hoặc đe doạ gây thiệt hại đến lợi ích nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp của công

b/ Là học sinh cấp trung học cơ

sở, em hãy cho biết tình bạn

trong sáng lành mạnh đã giúp gì

cho em trong học tập, rèn luyện

và trong cuộc sống?

Câu 2: (1,5 điểm)

Tệ nạn xã hội là gì? Tại sao

nói “Tệ nạn xã hội là con đường

ngắn nhất dẫn đến tội ác”? Học

sinh cần làm gì để phòng chống

tệ nạn xã hội?

Câu 3: (1,5 điểm)

Em hiểu thế nào là xây dựng nếp

sống văn hoá ở cộng đồng dân cư

? Theo em, xây dựng nếp sống

văn hoá ở cộng đồng dân cư là

trách nhiệm của những tổ chức

xã hội và cá nhân nào ?

Câu 4: (2 điểm):

Khẩu hiệu hành động của

mọi công dân Việt Nam là :

“Sống và làm việc theo Hiến

pháp và Pháp luật” bằng những

hiểu biết của mình em hãy làm rõ

quan điểm trên (theo những gợi ý

Câu 5 :(3 điểm)

Ngôi nhà số 18 ở phố H thuộc quyền sở hữu của ông Hưng Ông Hưng cho bà Mai thuê tầng một để buôn bán Do làm ăn thua lỗ, bà Mai đã gán lại ngôi nhà đó cho ông Tuấn là chủ nợ

a Ông Hưng có quyền cho bà Mai thuê ngôi nhà đó không? Vì sao?

b Bà Mai có quyền gán ngôi nhà

đó cho ông Tuấn không?

c Ông Tuấn có quyền sử dụng ngôi nhà đó không? Vì sao?

d Ông Hưng cần gặp ai để đòi lại ngôi nhà đó cho mình?

- HẾT -

(Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích

gì thêm

Họ và tên thí sinh: ;

- Chân thành, tin cậy và có trách nhiệm với nhau

- Thông cảm và đồng cảm sâu sắc với nhau

b) - Cùng tiến bộ trong học tập và rèn luyện…

- Cảm thấy ấm áp, tự tin, yêu cuộc sống, biết hoàn thiện mình để sốngtốt hơn…

Câu 2: ( 1,5 điểm)

Ý/Phần

a) - Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch

chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu vềmọi mặt đối với đời sống xã hội

b) - Nói “Tệ nạn xã hội là con đường ngắn nhất dẫn đến tội ác” bởi vì

chính tệ nạn xã hội hủy hoại sức khỏe tinh thần và đạo đức của conngười Làm tiêu tán của cải vật chất và tan vỡ hạnh phúc gia đình,những hậu quả này khiến con người rơi vào tuyệt vọng, không làmchủ được chính mình và dễ dàng sa vào con đường tội ác

- Học sinh lấy ví dụ chứng minh như: tệ nạn ma túy thì dẫn đến hậuquả gì…và không ít những tội ác đã làm đau lòng mọi người chỉ vìnghiện ma túy như giết người, cướp của…

Câu 3: ( 1,5 điểm)

Ý/Phần

a) - Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư là:

+ Làm cho đời sống văn hóa tinh thần ngày càng lành mạnh, phongphú như giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở

+ Bảo vệ cảnh quan môi trường sạch đẹp

+ Xây dựng tình đoàn kết xóm giềng

+ Bài trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan và tích cựcphòng, chống các tệ nạn xã hội

b) Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư là trách nhiệm của

tất cả các tổ chức, cá nhân, gia đình

Câu 4: ( 2 điểm)

Ý/Phần

a) - Hiến pháp là Luật cơ bản của Nhà nước, có hiệu lực pháp lí cao nhất

trong hệ thống pháp luật Việt Nam Mọi văn bản pháp luật khác đềuđược xây dựng, ban hành trên cơ sở quy định của Hiến pháp , khôngđược trái với Hiến pháp

b) - Pháp luật là các quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do Nhà nước

ban hành, được Nhà nước đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phụ , cưỡng chế

d)

- Trách nhiệm của bản thân em trong việc thực hiện khẩu hiệu trên:+ Trong học tập luôn thực hiện những nhiệm vụ thầy cô giáo giaocho, thực hiện đúng nội qui của nhà trường, hoàn thành nghĩa vụ phổcập giáo dục…

+ Trong gia đình phải kính trọng, lễ phép, vâng lời, biết ơn và chămsóc ông, bà, cha, mẹ

+ Thực hiện tốt nếp sống văn minh, phòng chống tệ nạn xã hội, đảmbảo trật tự an toàn xã hội như không gây gổ đánh nhau, nói tục, bảo

d) - Ông Hưng viết đơn gửi đến tòa án để giải quyết tranh chấp về nhà ở

để đòi lại ngôi nhà đó cho mình

UBND HUYỆN

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Câu 1: (2 điểm) Ca dao Việt

Nam có câu:

" Người sao một hẹn thì nên

Người sao chín hẹn thì quên cả mười"

a/ Em hiểu gì về ý nghĩa của câu

Câu 3:(2,5 điểm)

Tình bạn trong sáng lànhmạnh có những đặc điểm nào?

Em hãy cho biết những điều sailầm cần nên tránh trong tình bạn?

Em sẽ làm gì nếu em ở vào mỗitình huống sau:

- Có người rủ bạn em hútthuốc lá

- Bạn em có chuyện buồntrong cuộc sống

- Bạn em phê bình em

Câu 4: (3,5 điểm)

Thông tin:

- Theo cục cảnh sát Phòngcháy chữa cháy (PCCC) và cứunạn, cứu hộ, chỉ tính 9 tháng đầunăm 2012, cả nước đã xảy ra

1377 vụ cháy làm 51 người chết,

112 người bị thương Những vụcháy này đã gây thiệt hại lớn về

người và tài sản với trị giá hơn

844,52 tỷ đồng

- Theo tổ chức y tế thế

giới, mỗi năm Việt Nam có

khoảng trên 8 triệu người bị ngộ

độc thực phẩm hoặc ngộ độc liên

quan đến thực phẩm

a Em có suy nghĩ gì khi

biết thông tin trên?

b Trình bày hiểu biết của

em về phòng ngừa vũ khí cháy

nổ và các chất độc hại?

HẾT

-(Đề thi gồm có 01 trang)

Thí sinh không được sử dụng tài

liệu Cán bộ coi thi không giải thích

a) - Ca ngợi những người biết giữ lời hứa

- Phê phán những người không biết giữ lời hứa

b) - Câu ca dao liên quan đến những phẩm chất đạo đức sau:

+ Giữ chữ tín+ Tự trọng+ Trung thực+ Tôn trọng người khác

Đối tượng - Là các quyết định hành chính, hành vi hành chính

- Là hành vi vi phạm pháp luật gây thiệt hại hoặc đe doạ gây thiệt hại đến lợi ích nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức

Cơ sở - Là quyền, lợi ích hợp pháp của bản thân người khiếu nại khi bị xâm phạm - Là tất cả các hành vi vi phạm pháp luật gây thiệt hại hoặc đe doạ gây thiệt hại đến lợi ích nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức

Mục đích - Là để khôi phục quyền và lợi ích hợp pháp của người khiếu nại đã bị xâm phạm hoặc bị thiệt hại

chặn, hạn chế kịp thời mọi hành vi vi phạm pháp luật xâm phạm đến lợi ích nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức

Người khiếu nại và tố cáo - Phải có năng lực hành vi dân sự đầy

đủ (từ 18 tuổi trở lên, không bị mất năng lực hành vi) Người chưa cónăng lực hành vi đầy đủ có thể thực hiện quyền khiếu nại thông quangười đại diện

- Người khiếu nại phải là người có quyền, lợi ích hợp pháp có liên quan trực tiếp đến quyết định, hành vi mình khiếu nại

dân, bất cứ ai, không phân biệt tuổi tác, nghề nghiệp cũng đều có quyền tố cáo trước cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền về việc làm vi phạm pháp luật của bất cứ người nào, tổ chức, cơ quan nào, gâythiệt hại cho lợi ích của nhà nước, tập thể và của công dân

Câu 3: ( 2,5 điểm)

a) - Đặc điểm của tình bạn trong sáng lành mạnh:

+ Phù hợp với nhau về quan niệm sống

+ Bình đẳng, tôn trọng nhau

+ Chân thành, tin cậy và có trách nhiệm với nhau

+ Tình bạn trong sáng lành mạnh có thể có giữa hai người cùng giới

và hai người khác giới

b) - Những sai lầm cần nên tránh:

+ Tránh bao che khuyết điểm cho nhau+ Không chạy đua về số lượng bạn bè+ Không nên quá sa đà vào hoạt động bạn bè, tham quan, du lịch…

+ Tránh đối xử thô bạo trong tình bạn khi bị đổ vỡ

c)

- Tình huống ứng xử:

+ Có người rủ bạn em hút thuốc lá: em sẽ khuyên can và nói với bạn

về tác hại của thuốc lá, nếu bạn vẫn hút em sẽ nói với người khác đểcùng khuyên can bạn

+ Bạn em có chuyện buồn trong cuộc sống: nếu bạn em gặp khó khăntrong cuộc sống em sẽ gặp gỡ để cùng chia sẻ và làm những việc đểgiúp bạn vượt qua khó khăn theo khả năng của mình

+ Bạn em phê bình em: Em sẽ bình tĩnh lắng nghe, những ý kiến đúng

em sẽ tiếp thu, những ý kiến chưa đúng em sẽ giải thích cho bạn hiểu,

em chân thành cảm ơn bạn đã góp ý kiến cho mình

Câu 3: ( 3,5 điểm)

Đáp ána/ Khi được xem thông tin trên em thấy:

- Hậu quả do tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại gây ra (về người và

tài sản ) thật khủng khiếp

- Từ hậu quả trên đặt ra nhiệm vụ cấp bách là phải tăng cường công tác

phòng ngừa vũ khí cháy nổ và chất độc hại

b/ Hiểu biết của em về phòng, ngừa vũ khí cháy nổ và chất độc hại:

- Nhận dạng được các loại vũ khí, chất cháy và chất độc hại

- Nêu được tính chất nguy hiểm, tác hại của các tai nạn đó đối với con người

và xã hội: gây tổn thất to lớn cả về người và tài sản cho cá nhân gia đình và

xã hội

- Nguyên nhân: Do thiếu hiểu biết của con người, sự thiếu ý thức chấp hành

pháp luật, bất chấp pháp luật, vì lợi ích cá nhân hoặc do sơ suất bất cẩn của

con người

- Để phòng ngừa vũ khí cháy nổ và chất độc hại pháp luật nước ta quy định:

+ Cấm tàng trữ, vận chuyển, buôn bán sử dụng trái phép các loại vũ khí, cácchất cháy, chất nổ chất phóng xạ và chất độc hại

+ Chỉ những cơ quan, tổ chức, cá nhân được nhà nước giao nhiệm vụ vàcho phép mới được giữ, chuyên chở và sử dụng vũ khí ,chất nổ, chất cháy,chất phóng xạ và độc hại

+ Cơ quan cá nhân, tổ chức có trách nhiệm bảo quản, chuyên chở và sửdụng vũ khí, chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ, chất độc hại phải được huấnluyện về chuyên môn, có đủ phương tiện cần thiết và tuân thủ quy định về

- Trách nhiệm của công dân, học sinh:

+Tự giác tìm hiểu và thực hiện nghiêm chỉnh các quy định về phòng ngừatai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại

+ Tuyên truyền vận động gia đình bạn bè và mọi người xung quanh thựchiện tốt các quy định về phòng ngừa

+ Tố cáo những hành vi vi phạm hoặc xúi dục người khác vi phạm các quy

UBND HUYỆN

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỢT I

Thời gian làm bài: 120 phút ( không kể thời gian giao đề)

Câu1: ( 1điểm)

Theo em, để trở thành người liêm khiết, cần rèn luyện đức tính gì?

Câu 2: ( 3điểm)

Câu ca dao:

Khó mà biết lẽ, biết lời

Biết ăn biết ở hơn người giàu sang.

Câu ca dao trên thể hiệncho một phẩm chất đạo đức tiêubiểu của con người Bằng kiếnthức đã học ở lớp 8, em hãy làmnổi bật phẩm chất đó

Câu 3: ( 2điểm)

Tệ nạn xã hội là gì? Tại

sao nói: " Tệ nạn xã hội là con

Hiện nay, trên các phương

tiện thông tin đại chúng có đăng

tải một số hình ảnh, bài viết về

tình trạng bạo lực học đường

Đây là hiện tượng tiêu cực của xã

hội đang được mọi người quan

tâm

Em hãy viết một bài văn

ngắn nêu suy nghĩ và trình bày

Thí sinh không được sử dụng tài

liệu, cán bộ coi thi không giải

thích gì thêm

Họ và tên thí

sinh………

….Số báo danh………

UBND HUYỆN

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Câu 1: (1 đểm)

1 + Trung thực, siêng năng,kiên trì,

2 + Tôn trọng kỉ luật, tự trọng, sống giản dị,

3 + Yêu thương con người, khoan dung,

4 + Đoàn kết tương trợ, tôn trọng lẽ phải

Câu 2: (3 đểm)

1 - Khẳng định trên thể hiện đức tính tôn trọng người khác Đó là phẩm

chất đạo đức cần thiết ở trong mọi thời đại

2 - Tôn trọng người khác là sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự

phẩm giá và lợi ích của người khác

3 - Người biết tôn trọng người khác sẽ được người khác tôn trọng lại.

Mọi người biết tôn trọng lẫn nhau sẽ góp phần làm cho quan hệ xãhội trong sáng, lành mạnh và tốt đẹp

4 - Nêu được những hành vi thiếu tôn trọng người khác trong cuộc.

sống hàng ngày cần phê phán

- Tầm quan trọng của tôn trọng người khác ở mọi lúc, mọi nơi

- Liên hệ trách nhiệm của học sinh

Câu 3: (2 đểm)

1 Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch

chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu vềmọi mặt đối với đời sống xã hội

2 - Sở dĩ nói: Tệ nạn xã hội là con đường ngắn nhất dẫn đến tội ác

bởi vì chính tệ nạn xã hội hủy hoại sức khỏe tinh thần và đạo đức củacon người Làm tiêu tán của cải vật chất và tan vỡ hạnh phúc giađình, những hậu quả này khiến con người rơi vào tuyệt vọng, không

làm chủ được chính mình và dễ dáng sa vào con đường tội ác HS lấy

ví dụ để chứng minh như: Tệ nạn ma túy thì dẫn đến hạu quả gì… và

không ít những tội ác đã làm đau lòng mọi người chỉ vì nghiện ma

túy như giết người, cướp của…

3 - Là học sinh cần phải:

+ Sống lành mạnh giản dị, có giới hạn, giúp nhau không sa vào tệ

nạn xã hội

+ Nghiêm chỉnh chấp hành những quy định của pháp luật

+ Tích cực tham gia các hoạt động phòng chống tệ nạn trong nhà

trường và ở địa phương

Câu 4: (1 đểm)

Ý/Phần

1 a Bình không có quyền cầm chiếc xe đạp đó

Vì: Chiếc xe đạp đó là của chị gái Bình Bình không có quyền tự

ý định đoạt chiếc xe đó, nhất là Bình đem cầm lấy tiền đi đánhđiện tử thì càng không thể chấp nhận được

2 b Bình chỉ có quyền chiếm hữu và sử dụng chiếc xe đạp đó trong

thời gian mượn xe của chị gái

Câu 5: (3 đểm)

Ý/Phần

1 - Hiểu biết của mình về vấn đề bạo lực học đường

2 - Thực trạng bạo lực học đường trong giai đoạn hiện nay

3 - Hậu quả

4 - Nguyên nhân

5 - Đề xuất hướng khắc phục

6 - Khẳng định ngăn chặn nạn bạo lực học đường là nhiệm vụ cấp

bách, là trách nhiệm chung của toàn xã hội

7 - Liên hệ bản thân có những đóng góp thông qua một số việc làm cụ

thể

UBND HUYỆN

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỢT I

Thời gian làm bài: 120 phút ( không kể thời gian giao đề)

Câu 1: (2điểm)

Tệ nạn xã hội là gì? Trong

xã hội hiện nay có những tệ nạn

xã hội nào, tệ nạn xã hội nào là nguy hiểm nhất Vì sao?

Câu 2: (3 điểm)

Nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác được biểu hiện như thế nào Em hãy kể những hành vi phạm quyền sở hữu tài sản của người khác mà em biết ởxung quanh em Em có nhận xét

Là bạn học cựng lớp với T, em

sẽ làm gỡ để giỳp đỡ bạn?

Cõu 4: (3điểm)

Hiện nay, trờn cỏc phương

tiện thụng tin đại chỳng cú đăng

tải một số hỡnh ảnh, bài viết về

tỡnh trạng bạo lực học đường

Đõy là hiện tượng tiờu cực của xó

hội đang được mọi người quan

tõm

Em hóy viết một bài văn

ngắn nờu suy nghĩ và trỡnh bày

phương hướng hành động để gúp

phần giảm thiểu hiện tượng tiờu

cực trờn ?

- HẾT -

Đề thi gồm cú 1 trang

Thớ sinh khụng được sử dụng tài

liệu, cỏn bộ coi thi khụng giải

thớch gỡ thờm

Họ và tờn thớ sinh………

….Số bỏo danh………

UBND HUYỆN

PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Cõu 1: (2 đểm)

í/Phần

1 - TNXH là hiện tượng xó hội bao gồm những hành vi sai lệch

chuẩn mực xó hội, vi phạm đạo đức và phỏp luật, gõy hậu quả xấu vềmọi mặt đối với đời sống xó hội

ảnh hởng về kinh tế, ảnh hởng đến trật xã hội…

2 - Trong xó hội hiện nay cú nhiều TNXH như: Đua xe trỏi phộp,

cờ bạc, tham nhũng, mại dõm, ma tỳy…Trong đú TNXH nguy hiểm nhất là: Ma tỳy , cờ bạc, mại dõm

Bởi vỡ: Ảnh hởng trực tiếp đến sức khoẻ, đến tinh thần và đạo

đức, gia đình tan nát

Cõu 2: (3 đểm)

1 * Biểu hiện nghĩa vụ tụn trọng tài sản của người khỏc

- Tôn trọng ,có trách nhiệm với tài sản đgìn cẩn thận, không để mất mát, h hỏng

- Nhặt đợc của rơi trả ngời đã mất , vay trả đúng hẹn

- Gây thiệt hại phải bồi thờng

2 * Những hành vi phạm quyền sở hữu tài sản của người

khỏc?2đ

- Tự ý sử dụng tài sản của người khỏc ,

- Phỏ hoại làm hư cặp sỏch của bạn,

- Tự ý búc thư của người khỏc

- Vay nợ tiền của người khỏc nhưng khụng chịu trả…

- Bỏo cho bố mẹ bạn, thầy cụ biết …

Tố cỏo việc làm của bọn xấu với cơ quan cú chức năng…

Cõu 3: (3 đểm)

1 - Hiểu biết của mỡnh

về vấn đề bạo lựchọc đường

5 - Đề xuất hướng

khắc phục

0,5® 6 - Khẳng định ngăn chặn nạn bạo lực học đường là nhiệm vụ cấp bách, là trách nhiệm chung của toàn xã hội

0,5 ® 7 - Liên hệ bản thân có những đóng góp thông qua một số việc làm cụ thể 0,25 ® UBND HUYỆN .

PHÒNG GD&ĐT

KÌ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỢT 2 Năm học 2014-2015 Môn : GDCD Thời gian 120 phút ( không kể thời gian phát đề ) Câu 1 (2 điểm): Tệ nạn xã hội là gì? Tại sao nói “Tệ nạn xã hội là con đường ngắn nhất dẫn đến tội ác”? Học sinh cần làm gì để phòng chống tệ nạn xã hội? Câu 2 (2 điểm ) Tự lập là gì? Em hãy nêu những biểu hiện của tính tự lập trong học tập và trong cuộc sống Hãy giới thiệu một tấm gương học sinh nhờ tự lập đã vươn lên trong học tập và cuộc sống ? Câu 3: (3 điểm) Ca dao có câu: Mẹ già ở túp lều tranh Sớm thăm tối viếng cho đành dạ con. Lời ca dao là bài học thấm thía về bổn phận trách nhiệm của con cháu đối với ông bà cha mẹ Hãy viết một văn bản ngắn (một trang giấy thi) thể hiện suy nghĩ của em về vấn đề trên Câu 4: (3 điểm) Tình huống: H năm nay 18 tuổi H đã đi làm nên đã có thu nhập riêng Bố H mất sớm Mẹ H hơn 50 tuổi thường xuyên đau ốm, không làm được việc nặng, lại phải nuôi em H đang học lớp 9 Cuộc sống gia đình gặp nhiều khó khăn a/ H có nghĩa vụ đóng góp để nuôi mẹ và em không? b/ pháp luật quy định như thế nào về nghĩa vụ này? HẾT

(Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh không được sử dụng tài liệu.Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Họ và tên

; Số báo danh

UBND HUYỆN

PHÒNG GD&ĐT

và dễ dàng sa vào con đường tội ác.

Học sinh lấy ví dụ chứng minh như: tệ nạn ma túy thìdẫn đến hậu quả gì và không ít những tội ác đã làm đaulòng mọi người chỉ vì nghiện ma túy như giết người, cướpcủa Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm nhữnghành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức vàpháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xãhội

*Là học sinh cần phải + Sống lành mạnh giản dị, có giới hạn, giúp nhaukhông sa vào tệ nạn xã hội

+ Nghiêm chỉnh chấp hành những quy định của Phápluật

+ Tích cực tham gia các hoạt động phòng chống tệnạn trong nhà trường và ở địa phương

Câu 2 Khái niệm tự lập: Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết

công việc của mình, tự lo liệu, tạo dựng cuộc sống cho

(2 điểm ) mình; không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người

Tìm tòi ra phương hướng học tập tốt

Chủ động học hỏi, tìm hiểu những kiến thức tronghọc tập

+ Trong cuộc sống:

Không lùi bước trước khó khăn gian khổ

Tự mình tìm cách phấn đấu vươn lên trong cuộcsống

Nêu tấm gương học sinh…

Câu 3 (3điểm)

- Hành vi sớm thăm tối viếng thể hiện sự quan tâm,

chăm sóc phụng dưỡng cha mẹ khi về già của người con

hiếu thảo.

- Hành vi ấy phù hợp với quy định của pháp Điều 64 – Hiến pháp 1992 quy định: “ Con cháu có bổnphận kính trọng và chăm sóc ông bà cha mẹ.” Điều ấy cónghĩa là:

luật-+ Con cháu có nghĩa vụ yêu quý, kính trọng ông bà,cha mẹ; lắng nghe những lời khuyên bảo đúng đắn của ông

bà, cha mẹ Nghĩa vụ này của con cháu được thể hiện ởtình cảm và thái độ lễ phép đối với ông bà, cha mẹ; ở sự

cảm thông với người Mẹ già ở túp lều tranh;

chăm sóc ông bà, cha mẹ khi gặp khó khăn, buồn phiền,đau yếu

+ Con cháu có nghĩa vụ và quyền chăm sóc, nuôidưỡng ông bà, cha mẹ, đặc biệt khi ông bà, cha mẹ ốm

đau, già yếu, bệnh tật: Sớm thăm tối viếng cho đành dạ

Tuy nhiên trong thực tế, vì ích kỷ cá nhân mà không

ít người con quên mất bổn phận làm con của mình (Ví dụ

mẹ và các em, thực hiện đạo lý và nghĩa vụ của người concũng như trách nhiệm của một thành viên trong gia đình

b/ Nghiã vụ trên được quy định trong khoản 2 Điều 36

và khoản 2 Điều 44 Luật hôn nhân và gia đình, thể hiện ở

2 nội dung sau:

- Con có nghĩa vụ chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ, đặcbiệt khi cha mẹ đau ốm, già yếu, bệnh tật

- Con từ đủ 15 tuổi trở lên còn sống chung với giađình có nghĩa vụ chăm lo đời sống chung của gia đình; nếu

có thu nhập thì đóng góp vào các nhu cầu thiết yếu của giađình

UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI

PHÒNGGD&ĐTLƯƠNG TÀI

KÌ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỢT 2

Năm học 2014- 2015 Môn : GDCD-Lớp 8

Thời gian 120 phút ( không kể thời gian phát đề )

Đề 1 Câu 1 (2.0đ)

a, Em hiểu thế nào là tình bạn trong sáng, lành mạnh

b, Là học sinh cấp THCS, em cho biết tình bạn trong sáng lành mạnh đã giúp gì cho

em học tập, rèn luyện và trong cuộc sống

Câu2: (2,5đ)

Quyền sở hữu và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác là gì?

Khi trông thấy bạn cùng lứa tuổi với em đang lấy tiền của một người nào đó,

em sẽ làm gì? Vì sao em lại làm như vậy?

Câu 3 ( 2.5đ)

Em hãy giải quyết tình huống sau:

Hưng là học sinh lớp 8, Hưng có anh trai làm việc ở Lâm trường.Anh trai của Hưng

có một khẩu súng săn Nhân một hôm anh trai mang súng về nhà, Hưng liền lấy súng săn của anh rồi rủ Hoàng là bạn cùng lớp vào công viên để bắn chim

Em hãy nhận xét hành vi của Hoàng và Hưng?

Họ và tên ; Số báo danh

UBND HUYỆN

PHÒNG GD&ĐT

b/ Tình bạn trong sáng lành mạnh

tự tin yêu trong cuộc sống,luyện để trở thành người tốt hơn

tư liệu sinh hoạt, nhà ở, tư

Công dân có nghĩa vụ tôn trọng+Không được xâm phạm tài nước.

+Nhặt của rơi phải trả ngườitrách nhiệm

+Vay nợ phải trả đầy đủ, đúng+Khi mượn phải giữ gìn cẩnngười chủ sở hữu, nếu làmtương ứng với giá trị của tài+Nếu gây thiệt hại về tài sảnpháp luật

+Nếu trông thấy bạn lấy trộm

ngtác cho người có tài sản biết bị mất cắphuyên bạn là người có tài sản phải mất mồộng, để có tiền mua sắm, không nên xâmkhác, hành vi đó không thật thà và là tộiừng trị

lệ súng săn)Câu 4 (3,0

đi m) ểm)

Trình b y ày được những hiểu biết cơ bản của bản thân về căn được những hiểu biết cơ bản của bản thân về căn c nh ng hi u bi t c b n c a b n thân v c n ững hiểu biết cơ bản của bản thân về căn ểm) ết cơ bản của bản thân về căn ơ bản của bản thân về căn ản của bản thân về căn ủa bản thân về căn ản của bản thân về căn ề căn ăn

b nh HIV/AIDSệnh HIV/AIDS……… ………

Th c tr ng c a c n b nh HIV/ AIDS trên th gi i nói chung ực trạng của căn bệnh HIV/ AIDS trên thế giới nói chung ạng của căn bệnh HIV/ AIDS trên thế giới nói chung ủa bản thân về căn ăn ệnh HIV/AIDS……… ết cơ bản của bản thân về căn ới nói chung

v Vi t Nam nói riêngày được những hiểu biết cơ bản của bản thân về căn ở Việt Nam nói riêng…… ệnh HIV/AIDS……… ……

H u qu c a c n b nh HIV/ AIDS ậu quả của căn bệnh HIV/ AIDS đối với cá nhân, gia đình ản của bản thân về căn ủa bản thân về căn ăn ệnh HIV/AIDS……… đối với cá nhân, gia đình ới nói chung i v i cá nhân, gia ình đ

v xã h iày được những hiểu biết cơ bản của bản thân về căn ội… …

Nh ng vi c l m thi t th c, ý ngh a, chia s v i nh ng ngững hiểu biết cơ bản của bản thân về căn ệnh HIV/AIDS……… ày được những hiểu biết cơ bản của bản thân về căn ết cơ bản của bản thân về căn ực trạng của căn bệnh HIV/ AIDS trên thế giới nói chung ĩa, chia sẻ với những người ẻ với những người ới nói chung ững hiểu biết cơ bản của bản thân về căn ười i

b nhi m HIV/AIDS, góp ph n ng n ch n ị nhiễm HIV/AIDS, góp phần ngăn chặn đại dịch trên…… ễm HIV/AIDS, góp phần ngăn chặn đại dịch trên…… ần ngăn chặn đại dịch trên…… ăn ặn đại dịch trên…… đạng của căn bệnh HIV/ AIDS trên thế giới nói chung ị nhiễm HIV/AIDS, góp phần ngăn chặn đại dịch trên……i d ch trên……

Rút ra b i h c cho b n thânày được những hiểu biết cơ bản của bản thân về căn ọc cho bản thân…… ản của bản thân về căn ……

H t ết

UBND HUYỆN

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CÁP HUYỆN ĐỢT 2

HIV / AIDS lây truyền qua

những đường nào ? Nguyên nhânnào dẫn đến HIV / AIDS ?

Bài 3 : ( 3 điểm)

Công dân có quyền và nghĩa

vụ gì đối với tài sản của mình và

của người khác ?Thế nào là

quyền chiếm hữu , quyền sử dụng

và quuyền định đoạt ? Trong 3

quyền này quyền nào quan

trọng nhất ? Vì sao ?

Bài 4 : ( 2.5 điểm)

Anh A và chị B cùng là cán bộ

trong 1 cơ quan nhà nớc Do vô

tình cả hai phát hiện ông C là cấp

trên trực tiếp của họ đã có hành

vi tham ô tài sản của Nhà nớc

Anh A rất muốn tố cáo sự việc

trên nhng vì phải nuôi gia đình

đông con nên đành im lặng Còn

Thí sinh không được sử dụng tài

liệu Cán bộ coi thi không giải thích

Thời gian làm bài : 120

Bài 1: ( 1 điểm)

a.Khái niệm - Tệ nạn xã hội là hiện tựơng xã hội bao gồm hành vi sai lệch

chuẩn mực xã hội , vi phạm đạo đức và pháp luật , gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội có nhiều tệ nạn xã hội nhưng nguy hiểm nhất là cờ bạc , ma tuý , mại dâm

b Tác hại

- Ảnh hưởng đến sức khoẻ

- Ảnh hưởng dến tinh thần và đạo đức

- Gia đình tan nát

- Ảnh hưởng kinh tế , ảnh hưởng đến trật tự xã hội

- Suy thoái nòi giống dân tộc…

Bài 2: ( 3,5 điểm)

Ý

HIVS / AIDS là :

- HIV là vi rút gây suy giảm miễn dịch

- AIDS là hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải

Suy nghĩ :

- Tình hình nhiễm HIV / AIDS tăng

- AIDS có thể lây truyền qua bất kì ai bất kì dân tộc nào, màu da nào , nước giàu hay nước nghèo , người giàu , người nghèo , già , trẻ , nam hay nữ

Nguyên nhân :

- Kinh tế còn nghèo , đời sống không lành mạnh

- Kém hiểu biết , tâm sinh lý lứa tuổi

- Cuộc sống gia đình tan vỡ bản thân không làm chủ

……

Bài 3 : ( 3 điểm)

Ý

 Công dân có các quyền :

o Thu nhập hợp pháp

o Để dành của cải

o Sở hữu nhà

o Sở hữu tư liệu sinh

o Sở hữu tư liệu sản xuất

 Công dân có nghĩa vụ :

o Nhặt được của rơi phải trả lại cho chủ sở hữu

o Khi vay , nọ phải trả đầy đủ vá đúng hẹn

o Khi mượn phải giữ gìn cẩn thận ,sử dụng xong phải trả cho chủ sở hữu Nếu làm hỏng phải sửa chữa và bồi thường tương ứng với gía trị tài sản

o Nếu gây thiệt hại về tài sản phải bồi thường theo qui định

 Quyền chiếm hữu : Là quyền trực tiếp nắm giữ , quản lý tài sản

 Quyền sử dụng : Có quyền khai thác gía trị tài sản và hưởnglợi từ giá trị sử dụng tài sản

 Quyền định đoạt : Là quyền quyết định đối với tài sản như mua , tặng , cho …

Trong 3 quyền này , quyền định đoạt là quyền quan trọng nhất ( Học sinh tự giải thích

Bài 4 : ( 2,5 điểm)

Ý

- Sự im lặng của anh A thoạt nhìn có vẽ đúng vì nó gắn với tráchnhiệm gia đình nhng xét cho cùng là hành động cá nhân hèn nhát và tráipháp luật Ngược lại, việc tố cáo của chị B là việc làm đúng pháp luật

- Trong trờng hợp này, chị B có thể làm đơn khiếu nại tới cơ quan

có thẩm quyền để giải quyết Pháp luật luôn bảo vệ quyền lợi hợp phápcủa công dân cũng trừng trị đích đáng mọi hành động vi phạm đến lợiích của nhà nước và lợi ích công cộng

Bài 2 : ( 3.5 điểm)

HIV / AIDS là gì ? Em có suynghĩ gì về tình hình nhiễm HIV / AIDS hiện nay ?

HIV / AIDS lây truyền qua

những đường nào ? Nguyên nhânnào dẫn đến HIV / AIDS ?

Bài 3 : ( 3 điểm)

Công dân có quyền và nghĩa

vụ gì đối với tài sản của mình vàcủa người khác ?Thế nào làquyền chiếm hữu , quyền sử dụng

và quuyền định đoạt ? Trong 3quyền này quyền nào quantrọng nhất ? Vì sao ?

Bài 4 : ( 2.5 điểm)

Anh A và chị B cùng là cán bộtrong 1 cơ quan nhà nớc Do vôtình cả hai phát hiện ông C là cấptrên trực tiếp của họ đã có hành

vi tham ô tài sản của Nhà nớc.Anh A rất muốn tố cáo sự việctrên nhng vì phải nuôi gia đìnhđông con nên đành im lặng Cònchị B do bất bình nên đã làm đơn

tố cáo ông C, chị đã bị ông C chonghỉ việc

a.Em hãy nêu nhận xét vềhành động của anh A và chị B?

b.Trong trờng hợp này chị

B phải làm gì để bảo vệ quyền lợicủa mình

- HẾT -

(Đề thi gồm có 01 trang)

Thí sinh không được sử dụng tài

liệu Cán bộ coi thi không giải thích

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Thời gian làm bài

Bài 1: ( 1 5 điểm)

phần

- Công dân có nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ tài sản của nhà n

ích công cộng:

+ Không đợc xâm phạm (lấn chiếm, phá hoại hoặc sử dụng vào mục

đích cá nhân) tài sản nhà nớc và lợi ích công cộng

+ Khi đợc Nhà nớc giao quản lý, sử dụng tài sản nhà n

quản, giữ gìn, sử dụng tiết kiệm, có hiệu quả, không đ

+ Trồng và bảo vệ cây xanh

+ Giữ gìn, bảo vệ các công trình văn hoá ở địa ph

+ Tuyên truyền để mọi ngời cùng tham gia bảo vệ tài sản nhà n

ích công cộng

Bài 2: ( 3,5 điểm)

Ý

HIVS / AIDS là :

- HIV là vi rút gây suy giảm miễn dịch

- AIDS là hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải

Suy nghĩ :

- Tình hình nhiễm HIV / AIDS tăng

- AIDS có thể lây truyền qua bất kì ai bất kì dân tộc nào, màu da nào , nước giàu hay nước nghèo , người giàu , người nghèo , già , trẻ , nam hay nữ

Nguyên nhân :

- Kinh tế còn nghèo , đời sống không lành mạnh

- Kém hiểu biết , tâm sinh lý lứa tuổi

- Cuộc sống gia đình tan vỡ bản thân không làm chủ

o Sở hữu tư liệu sinh

o Sở hữu tư liệu sản xuất

 Công dân có nghĩa vụ :

o Nhặt được của rơi phải trả lại cho chủ sở hữu

o Khi vay , nọ phải trả đầy đủ vá đúng hẹn

o Khi mượn phải giữ gìn cẩn thận ,sử dụng xong phải trả cho chủ sở hữu Nếu làm hỏng phải sửa chữa và bồi thường tương ứng với gía trị tài sản

o Nếu gây thiệt hại về tài sản phải bồi thường theo qui định

 Quyền chiếm hữu : Là quyền trực tiếp nắm giữ , quản lý tài sản

 Quyền sử dụng : Có quyền khai thác gía trị tài sản và hưởnglợi từ giá trị sử dụng tài sản

 Quyền định đoạt : Là quyền quyết định đối với tài sản như mua , tặng , cho …

Trong 3 quyền này , quyền định đoạt là quyền quan trọng nhất ( Học sinh tự giải thích

Bài 4 : ( 2, điểm)

- Sự im lặng của anh A thoạt nhìn có vẽ đúng vì nó gắn với tráchnhiệm gia đình nhng xét cho cùng là hành động cá nhân hèn nhát và tráipháp luật Ngược lại, việc tố cáo của chị B là việc làm đúng pháp luật

- Trong trờng hợp này, chị B có thể làm đơn khiếu nại tới cơ quan

có thẩm quyền để giải quyết Pháp luật luôn bảo vệ quyền lợi hợp phápcủa công dân cũng trừng trị đích đáng mọi hành động vi phạm đến lợiích của nhà nước và lợi ích công cộng

Phân biệt sự giống, khác

nhau giữa quyền khiếu nại và

quyền tố cáo của công dân

hiểu biết của mình em hãy làm rõ

quan điểm trên (theo những gợi ý

dưới đây):

a Hiến pháp là gì?

b Pháp luật là gì?

c Vì sao phải: “Sống vàlàm việc theo Hiếnpháp và Pháp luật”?

d Trách nhiệm của bảnthân em trong việc thựchiện khẩu hiệu trên?

Câu 3: (3,0 điểm)

Nhân ngày thế giới phòngchống HIV/AIDS (ngày 01 tháng12) Nhà trường tổ chức diễn đànvới chủ đề: “HIV/AIDS - Hiểmhoạ không của riêng ai!”

Hỏi: Em hãy trình bày thamluận của mình về chủ đề trên?

Câu 4: (2,0 điểm)

*Tình huống:

Để tranh thủ thời gian tronggiờ học, Hà thường mang bài tậpcủa môn khác ra làm Có bạnkhen đó là cách làm việc hay,vừa thể hiện tính tự giác, vừa cótính sáng tạo, mặt khác lại chấtlượng và hiệu quả và đã làmtheo Hà

a Hãy nêu suy nghĩ của em

luật gây thiệt hại hoặc đe doạ gây thiệt hại đến lợi ích nhà nước, quyền,

lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức

Mục đích - Là để khôi phục quyền và lợi ích hợp pháp của người khiếu

nại đã bị xâm phạm hoặc bị thiệt hại

hạn chế kịp thời mọi hành vi vi phạm pháp luật xâm phạm đến lợi ích nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chứcNgười khiếu nại và tố cáo - Phải có năng lực hành vi dân sự đầy đủ(từ 18 tuổi trở lên, không bị mất năng lực hành vi) Người chưa có nănglực hành vi đầy đủ có thể thực hiện quyền khiếu nại thông qua người đạidiện

- Người khiếu nại phải là người có quyền, lợi ích hợp pháp có liên quan trực tiếp đến quyết định, hành vi mình khiếu nại

cứ ai, không phân biệt tuổi tác, nghề nghiệp cũng đều có quyề tố cáo trước cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền về việc làm vi phạm pháp luật của bất cứ người nào, tổ chức, cơ quan nào, gây thiệt hại cho lợi ích của nhà nước, tập thể và của công dân

b,

Pháp luật là các qui tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do Nhà nướcban hành, được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện phápgiáo dục, thuyết phự, cưỡng chế

c,

Chúng ta phải “Sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật

Vì: Nhà nước ta là Nhà nước của nhân dân, do nhân dân và vì nhândân; Nhà nước quản lí xã hội bằng pháp luật, mọi công dân đều cóquyền và nghĩa vụ như nhau được pháp luật qui định Như vậy, mỗicông dân cần phải tuân theo Pháp luật và bắt buộc phải sống và làm

việc theo Hiến pháp và Pháp luật

Trách nhiệm của bản thân em trong việc thực hiện khẩu hiệu trên là:

- Trong học tập luôn thực hiện những nhiệm vụ thầy cô giáo giao

cho, thực hiện đúng nội quy của nhà trường, hoàn thành nghĩa vụ

phổ cập giáo dục Trong gia đình phải kính trọng, lễ phép, vâng

lời, biết ơn và chăm sóc ông bà, cha mẹ

- Thực hiện tốt nếp sống văn minh, phòng chống tệ nạn xã hội, đảmbảo trật tự an toàn xã hội như không gây gổ đánh nhau, nói tục, bảo

- Thực trạng của căn bệnh HIV/ AIDS trên thế giới nói chung và ở

Việt Nam nói riêng…

c,

- Hậu quả của căn bệnh HIV/ AIDS đối với cá nhân, gia đình và xã

hội…

d,

- Những việc làm thiết thực, ý nghĩa, chia sẻ với những người bị

nhiễm HIV/AIDS, góp phần ngăn chặn đại dịch trên……

đ, - Rút ra bài học cho bản thân……

Câu 4 : ( 2,0 điểm)

a, - Việc làm của Hà tưởng như tiết kiệm được thời gian làm được nhiều

việc nhưng thực ra đó là việc làm sai trái, vi phạm nội quy của nhàtrường, lại không có chất lượng hiệu quả vì Hà không nghe giảngđược do đó không hiểu bài ảnh hưởng đến kết quả học tập

- Việc làm đó thể hiện sự thiếu tôn trọng giáo viên trong giờ dạy đó

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỢT 2

Môn thi: Giáo dục công dân – Lớp 8

Thời gian làm bài:120 phút ( Không kể thời gian phát đề )

Đề 2:

Câu 1: ( 2,0 điểm)

Pháp luật là gì? Vì sao xã hội cần phải có pháp luật? Vì sao mọi người phải nghiêm chinh tuân theo pháp luật?

Câu 2: ( 2,0 điểm)

Phân biệt sự giống, khác nhau giữa quyền khiếu nại và quyền tố cáo của công dân

Câu 3: (3,0 điểm)

Bài tập tình huống:

Trên đường đi học, Hoa và

Hồng phát hiện một thanh niên

đang định đổ một xô nước nhờn

có màu khác lạ và mùi nồng nặc,

khó chịu xuống một hồ nước

a/ Theo em, Hoa và Hồng có thể

Thí sinh không được sử dụng tài

liệu Cán bộ coi thi không giải

thích gì thêm

Họ và tên thí sinh:

……… ;Số báo danh:………

b,

* Xã hội cần phải có pháp luật vì:

- Các quy định cả pháp luật nhằm điều chỉnh các mối quan hệ xã hộitrong moị lĩnh vực của đời sống, giúp xã hội tồn tại và phát triển bình thường

- Nhà nước dùng pháp luật để đảm bảo sao cho mọi hành động của công dân trong xã hội diễn ra trong vòng trật tự Bất cứ ai vi phạm đều bị xử lý nghiêm minh

- Pháp luật là phương tiện quản lý nhà nước, quản ký xã hội, là phương tiện để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân Nếu không có pháp luật, xã hội sẽ bị rối loạn, tính mạng mỗi người dân

sẽ bị đe dọa, xã hội ấy sẽ không thể tồn tại được

* Mọi người phải nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật vì khi chúng ta

nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật không những ta đảm bảo quyền

lợi cho mình và mọi người mà đồng thời góp phần làm cho xã hội

cơ quan, tổ chứcNgười khiếu nại và tố cáo - Phải có năng lực hành vi dân sựđầy đủ (từ 18 tuổi trở lên, không bị mất năng lực hành vi) Ngườichưa có năng lực hành vi đầy đủ có thể thực hiện quyền khiếu nạithông qua người đại diện

- Người khiếu nại phải là người có quyền, lợi ích hợp pháp có liên quan trực tiếp đến quyết định, hành vi mình khiếu nại

công dân, bất cứ ai, không phân biệt tuổi tác, nghề nghiệp cũng đều

có quyề tố cáo trước cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền về việc làm vi phạm pháp luật của bất cứ người nào, tổ chức, cơ quan nào, gây thiệt hại cho lợi ích của nhà nước, tập thể và của công dân

Câu 3 : ( 3,0 điểm)

a,

Có nhiều cách ứng xử khác nhau:

+ Lờ đi coi như không biết;

+ Ngăn cản không cho người thanh niên đổ nước bẩn xuống hồ vàgiải thích cho họ hiểu tác hại của việc làm của mình sẽ làm ô nhiễmmôi trường nếu không được sẽ báo cho người có trách nhiệm + Báo cho người có trách nhiệm hoặc một người lớn tuổi hơn ở gần

đó biết;

1 Lờ đi coi như không biết.

có mâu thuẫn Ảnh hưởng môi trường sống

2 Ngăn cản không cho người thanh niên đổ nước bẩn xuống hồ

Có thể bảo vệ được môi trường họ hiểu được tác hại của việc làm đó… Mất thời gian, có thể không ngăn cản được hoặc bị trả thù Vui nếu ngăn chặn được; thanh thản hạnh phúc…

3 Báo cho người có trách nhiệm hoặc một người lớn tuổi hơn ở

gần đó biết Ngăn chặn, xử lý kịp thời hành vi vi phạm

Mất thời gian Thanh thản, hạnh phúc khi làm được việc có ích

+ Kỷ luật không làm cho con người mất tự do, vì khi con người biết

tôn trọng kỷ luật thì sẽ tự nguyện, tự giác chấp hành những quy định

chung, không bị ai ép buộc nên sẽ không cảm thấy gò bó, trái lại sẽ

cảm thấy vui vẻ, thanh thản

+ Nếu sống không có kỷ luật thì người này sẽ xâm phạm quyền tự docủa người khác; sống trong tâm trạng lo lắng, bất an

UBND HUYỆN

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỢT 2 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Năm học: 2014 – 2015

Môn thi: GDCD - lớp 8

Thời gian làm bài 120 phút (Không kể thời gian giao đề)

ĐỀ 1

Câu 1:(3 điểm)

Tình bạn trong sáng lànhmạnh có những đặc điểm nào?

Em hãy cho biết những điều sailầm cần nên tránh trong tình bạn?

Em sẽ làm gì nếu em ở vào mỗitình huống sau:

-Có người rủ bạn em hútthuốc lá

-Bạn em có chuyện buồntrong cuộc sống

-Bạn em phê bình em

Câu 2: (3 điểm)

Trình bày quyền và nghĩa

vụ của trẻ em Việt Nam Em hãycho biết tên một số Văn bản Luật

có liên quan trong lĩnh vực giađình?

 Tình huống:

Bàn về trách nhiệm củacha mẹ trong việc nuôidưỡng và giáo dục con cái,

người xưa có câu:“ Con

hư tại mẹ, cháu hư tại bà”

hẹn, chị mang tiền đến trả để lấy

lại chiếc xe nhưng chiếc xe của c

hịđã bị Hà con trai của ông chủ c

ửa hàng đem sử dụng làm gãy kh

ung

Theo em, Hà có được quyền sử d

ụng chiếc xe đó không? Vì sao?

Ông chủ cửa hàng có những quy

ền gì đối với chiếc xe của chị

Hoa, căn cứ vào đâu?

Chị Hoa có quyền đòi bồi thư

ờng chiếc xe bị hỏng không? Ai s

ẽ phải bồi thường?

Câu 4:( 1 điểm)

Em hãy cho biết những

nguyên nhân nào thường gây

ra tai nạn giao thông? Là học

sinh em phải làm gì để bảo vệ

trật tự , an toàn giao thông

đường bộ và đô thị?

- Hết

-(Đề thi gồm có 01 trang)

Thí sinh không được sử dụng tài

liệu Cán bộ coi thi không giải

*

*

*

-Đặc điểm cơ bản của tình bạn trong sáng lành mạnh

+Phù hợp với nhau về quan niệm sống

+Bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau

+Chân thành tin cậy và có tránh nhiệm với nhau

+Thông cảm,đồng cảm sâu sắc với nhau

-Những sai lầm cần nên tránh

+Tránh ngộ nhận những đặc điểm tình bạn chân chính chạy theo xu hướng ngược lại những giá trị cao đẹp làm cho tình bạn biến thành bè đảng,đồng bọn mâu thuẩn tập thể

+Tránh bao che khuyết điểm cho nhau

+Không chạy đua về số lượng bạn bè

+Không nên quá sa đà vào hoạt động bạn bè,tham quan,sinhnhật

+Tránh xuất phát từ động cơ vụ lợi,thực dụng trong tình bạn

+Tránh đối xử thô bạo dù trong tình bạn bị đổ vỡ

-Tình huống ứng xử

+Nếu thấy có người rủ bạn hút thuốc lá,em sẽ khuyên can,nói với bạn về tác hại của thuốc lá nếu bạn vẫn hút thuốc thì em sẽ nói với nguời khác để cùng khuyên ngăn bạn

+Nếu bạn gặp khó khăn trong cuộc sống thì em gặp gỡ để cùng chia sẽ và làm những việc để giúp bạn vượt qua khó khăn theo khả năng của mình

+Nếu bạn phê bình thì em bình tĩnh lắng nghe,những ý kiến đúng em sẽ tiếp thu,những ý kiến chưa đúng em sẽ giải thích cho bạn hiểu.em chân thành cảm ơn bạn đã góp ý kiến cho mình

Câu 2(3 điểm)

* *Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ, ông bà:

-Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ:

+ Nuôi dạy con thành những công dân tốt

*

+ Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con

+ Tôn trọng ý kiến của con

+ Không được phân biệt đối xử giữa các con

+ Không ngược đãi, xúc phạm con, ép buộc con làm điều trái pháp luật, trái đạo đức

- Ông bà có quyền và nghĩa vụ:

Trông nom, chăm sóc giáo dục, nuôi dưỡng cháu chưa thành niên hoặc cháu thành niên bị tàn tật nếu cháu không có

người nuôi

* Quyền và nghĩa vụ của con cháu:

+ Yêu quý, kính trọng, biết ơn

+ Chăm sóc, nuôi dưỡng đặc biệt khi ông bà, cha mẹ ốm đau, già yếu

+ Nghiêm cấm hành vi ngược đãi, xúc pham cha mẹ, ông bà

* Bổn phận của anh chị em:

+ Thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ, nuôi dưỡng nhau nếu không còn cha mẹ

- Tên một số văn bản luật có liên quan trong lĩnh vực gia đình:

+ Luật hôn nhân và gia đình năm 2000+ Công ước liên hợp quốc về Quyền trẻ em+ Luật bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục trẻ em Việt Nam+ Luật phòng chống bạo lực gia đình…

* Tình huống:

Nhận xét quan niệm:“ Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà

Học sinh nêu được các ý có nội dung hoặc tương đương sau:

- Quan niệm trên là sai ( không phù hợp với xã hội hiện nay )

- Quan niệm trên cho rằng phụ nữ là người chịu trách nhiệm

chính trong việc làm cho con cái hư hỏng

- Quan niệm trên phủ nhận vai trò của người của người đàn ông

trong gia đình trong việc giáo dục con cái

- Trong xã hội hiện nay, vợ chồng có nghĩa vụ, quyền hạn, quyền

lợi ngang nhau

- Nuôi dưỡng vá giáo dục con cháu là trách nhiệm chung của cả

vợ lẫn chồng,( cả ông và bà )

- Nhà trường và xã hội cũng có vai trò quan trọng trong giáo dục

nhân cách con người

Hà không được quyền sử dụng chiếc xe

Vì: Chiếc xe không phải của Hà nên Hà Ông chủ cửa hàng chỉ có quyền coi giữ,bảo

175 Bộluật dân sự thì Hà đã xâm phạm tài sản củaChị Hoa có quyền đòi bồi thường chiếc xechị

Bố con ông chủ cửa hàng phải có trách nhiệmchị Hoa

- Dân cư tăng nhanh

- Các phương tiện tham gia giao thông càng ngày càng nhiều

- Quản lí của nhà nước về giao thông còn hạn chế

- Ý thức của một số người than gia giao thông còn chưa tốt.+ Nguyên nhân chủ yếu:

- Sự thiếu hiểu biết của người tham gia giao thông

- Ý thức kém khi tham gia giao thông

- Uống rượu , bia không làm chủ tốc độ

- Phóng nhanh ,vượt ẩu

- Rẽ trái, rẽ phải thiếu quan sát

* Là học sinh em cần phải:

- Học và thực hiện đúng theo những quy định của luật giao thông

- Tuyên truyền những quy định của pháp luật

- Nhắc nhở cho mọi người cùng thực hiện, nhất là các em nhỏ

- Lên án tình trạng cố tình vi phạm luật giao thông

- Bảo vệ trật tự, an toàn giao thông đường bộ và đô thị:

+ Chạy đúng phần đường quy định

+ Không chạy lạng lách, đánh võng

+ Khi đi bộ phải đi trên hè phố, lề đường( không có lề thì đi sát mépđường)

+ Đi theo tín hiệu giao thông

+ Không đèo 3, đi hàng 3

+ không điều khiển xe gắn máy khi chưa đủ tuổi

Thời gian làm bài 120 phút

(Không kể thời gian giao đề)

ĐỀ 2 Câu 1: (1,5 điểm)

Tệ nạn xã hội là gì? Tại sao

nói “Tệ nạn xã hội là con đường

Ca dao Việt Nam có câu:A

" Người sao một hẹn thì nên

Người sao chín hẹn thì quên cả

a Hiến pháp là gì?

b Pháp luật là gì?

c Vì sao phải: “Sống và làm việctheo Hiến pháp và Pháp luật”?d Trách nhiệm của bản thân emtrong việc thực hiện khẩu hiệutrên Từ khi thành lập đến naynhà nước CHXHCN Việt Nam đãban hành mấy bản hiến pháp?Vào các năm nào?

Câu 5: (3 điểm):

Ngôi nhà số 18 ở phố Hthuộc quyền sở hữu của ôngHưng Ông Hưng cho bà Maithuê tầng một để buôn bán Dolàm ăn thua lỗ, bà Mai đã gán lạingôi nhà đó cho ông Tuấn là chủnợ

a Ông Hưng có quyền cho bàMai thuê ngôi nhà đókhông? Vì sao?

b Bà Mai có quyền gán ngôi

nhà đó cho ông Tuấn

Thí sinh không được sử dụng tài

liệu Cán bộ coi thi không giải

thích gì thêm

Họ và tên thí sinh:

……… SBD:

……….

UBND HUYỆN L¦¥NG TµI

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Câu 1(1,5 điểm)

-Ý

*

*

Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch

chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu về

mọi mặt đối với đời sống xã hội

Sở dĩ nói: “Tệ nạn xã hội là con đường ngắn nhất dẫn đến tội ác” bởi vì

chính tệ nạn xã hội hủy hoại sức khỏe tinh thần và đạo đức của con

người Làm tiêu tán của cải vật chất và tan vỡ hạnh phúc gia đình,

những hậu quả này khiến con người rơi vào tuyệt vọng, không làm chủ

được chính mình và dễ dàng sa vào con đường tội ác

Học sinh lấy ví dụ chứng minh như: tệ nạn ma túy thì dẫn đến hậu quả

gì và không ít những tội ác đã làm đau lòng mọi người chỉ vì nghiện

ma túy như giết người, cướp của

* Là học sinh cần phải:

+ Sống lành mạnh giản dị, có giới hạn, giúp nhau không sa vào tệ nạn

xã hội

+ Nghiêm chỉnh chấp hành những quy định của Pháp luật

+ Tích cực tham gia các hoạt động phòng chống tệ nạn trong nhà trường và ở địa phương

Câu 2 (2 điểm)

Ý Đáp án

Đạo đức

Cơ sởhìnhthành

Đúc kết từ thực tế cuộcsống và nguyện vọngcủa nhân dân qua nhiềuthế hệ

Do nhà nước ban hành

Hình thứcthể hiện

Các câu ca dao, tục ngữ,các câu châm ngôn

Các văn bản pháp luật như bộluật, luật trong đó qui định cácquyền và nghĩa vụ của công dân;nhiệm vụ và quyền hạn của cơquan cán độ, công chức nhànước

Biện phápbảo đảmthực hiện

Tự giác thông qua tácđộng của dư luận xã hộinhư lên án, khuyếnkhích, khen chê

Bằng tác động của Nhà nướcthông qua tuyên truyền, giáo dục,thuyết phục hoặc răn đe, cưỡngchế và xử lí các hành vi vi phạm.Câu 3( 1 điểm)

a Ca ngợi những người biết giữ lời hứa trọng chữ tín

b

Phê phán những người không biết giữ lời hứa

Câu ca dao trên liên quan đến những phẩm chất đạo đức nào mà em đã

được học: Giữ chữ tín, tự trọng, tôn trọng người khác

Câu 4( 3,5 điểm)

Ý

a

Hiến pháp là luật cơ bản của Nhà nước, có hiệu lực pháp lí cao nhất

trong hệ thống pháp luật Việt Nam Mọi văn bản pháp luật khác đều

được xây dung, ban hành trên cơ sở các qui định của Hiến pháp, không

được trái với Hiến pháp

b

Pháp luật là các qui tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do Nhà nước

ban hành, được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo

dục, thuyết phự, cưỡng chế

c

Chúng ta phải “Sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật”

Vì: Nhà nước ta là Nhà nước của nhân dân, do nhân dân và vì nhân

dân; Nhà nước quản lí xã hội bằng pháp luật, mọi công dân đều có

quyền và nghĩa vụ như nhau được pháp luật qui định Như vậy, mỗi

công dân cần phải tuân theo Pháp luật và bắt buộc phải sống và làm

việc theo Hiến pháp và Pháp luật Xây dựng nhà nước xã hội chủ nghĩa

dân giàu nước mạnh xã hội công bằng dân chủ văn minh

d

Trách nhiệm của bản thân em trong việc thực hiện khẩu hiệu trên là:

- Trong học tập luôn thực hiện những nhiệm vụ thầy cô giáo giao cho,

thực hiện đúng nội quy của nhà trường, hoàn thành nghĩa vụ phổ cập

giáo dục

- Trong gia đình phải kính trọng, lễ phép, vâng lời, biết ơn và chăm sóc

ông bà, cha mẹ

- Thực hiện tốt nếp sống văn minh, phòng chống tệ nạn xã hội, đảm bảo

trật tự an toàn xã hội như không gây gổ đánh nhau, nói tục, bảo vệ môi

trường

- Từ khi thành lập đến nay nhà nước CHXHCN Việt Nam Ban hành 5

bản hiến pháp: Hiến pháp năm 1946, Hiến pháp năm 1959, Hiến pháp

năm 1980, Hiến pháp năm 1992, Hiến pháp năm 2013

Câu 5 (2 i m)đ ểm)

a

a Ông Hưng có quyền cho bà Mai thuê ngôi nhà đó vì ông Hưng là chủ

sở hữu ngôi nhà

b

Bà Mai không có quyền gán ngôi nhà đó cho ông Tuấn Vì bà Mai làngười thuê nhà chỉ có quyền chiếm hữu và quyền sử dụng ngôi nhà đểkinh doanh trong thời hạn thuê nhà mà không có quyền định đoạt đốivới ngôi nhà ấy ( bà không được gán ngôi nhà cho ông Tuấn)

c Ông Tuấn không có quyền sử dụng ngôi nhà, vì người gán ngôi nhàcho ông Tuấn không phải là chủ sở hữu ngôi nhà

d

Ông Hưng viết đơn gửi đến toàn án để giải quyết tranh chấp về nhà ở

để đòi lại ngôi nhà đó cho mình

PHÒNG GD & ĐT ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CÁP HUYỆN ĐỢT 2

Năm học 2014 - 2015 Môn thi: Giáo dục công dân - Lớp 8

Thời gian làm bài:120 phút (không kể thời gian phát đề)

Câu 1:(2,0điểm) a/ Nhà nước ta từ khi ra đời đến

nay đã ban hành mấy Hiến pháp?

Thời gian và bối cảnh ra đời của từng Hiến pháp?

b/ Căn cứ vào đâu để khẳng định: Hiến pháp là đạo luật cơ bản của nhà nước và có hiệu lực pháp lý cao nhất?

Câu 2: (1,0 điểm)

Giải thích vì sao nhà nước ta là nhà nước của dân, do dân và vì dân?

Câu 3:(2,0 điểm)

Ngày 5 tháng 12 năm 2011tại Hà Nội trong buổi tọa

đàm:"Chung tay góp sức khắc

phục hậu quả bom mìn sau chiến

tranh" Thủ tướng Nguyễn Tấn

lại, hằng ngày vẫn gây ra những

thương vong thương tâm, tổn

thất, tạo thêm gánh nặng cho

nhiều gia đình và xã hội Việt

12) Đoàn trường tổ chức diễn đàn

với chủ đề: “HIV/AIDS - Hiểm

hoạ không của riêng ai!”

Hỏi: em hãy trình bày tham

luận của mình về chủ đề trên?

Câu 5 (2,0 điểm)

*Tình huống:

Số tiền đóng học phí mẹ cho Sơn

đã chót tiêu hết vì ham mê điện

tử Đúng lúc đó, bà chủ hàng

nước ở cổng trường nhờ Sơn

chuyển giúp một gói nhỏ

Hê-rô-in và hứa sẽ cho Sơn thật nhiều

tiền Sơn nghĩ “chuyển một lần

cũng chẳng sao”

a Hãy nhận xét suy nghĩ của

Sơn trong tình huống trên?

b Nếu là Sơn em sẽ làm gì

trong tình huống?

HẾT

-(Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải

thích gì thêm

Họ và tên thí sinh:

Số báo danh

PHÒNG GD & ĐT

TRƯỜNG THCS TRUNG CHÍNH - HƯỚNG DẪN CHẤM

MÔN THI:

GDCD 8 Câu 1 (2,0 điểm)

- Hiến pháp năm 1959: Hiến pháp của thời kì xây dựng chủnghĩa xã hội ở miền bắc và đấu tranh thống nhất nước nhà.(0,25đ)

- Hiến pháp năm 1980: Hiến pháp của thời kì quá độ lên chủnghĩa xã hội trên phạm vi cả nước (0,25đ)

- Hiến pháp năm 1992: Hiến pháp của thời kì đổi mới (0,25đ)

- Hiến pháp năm 2013: Được xây dựng trên nền tảng thời kì

hội nhập quốc tế (0,25đ)b/ *Có 2 căn cứ để khẳng định : Hiến pháp là đạo luật cơ bản của Nhà nước, có hiệu lực pháp lí cao nhất

- Hiến pháp là cơ sở nền tảng của hệ thống pháp luật Các quy định của Hiến pháp là nguồn, là căn cứ pháp lí cho tất cả các

b ngành luật Luật và các văn bản dưới luật phải phù hợp với

tinh thần và nội dung Hiến pháp Các văn bản pháp luật trái với Hiến pháp đều bị bãi bỏ.(0,5đ):

- Việc soạn thảo, ban hành hay sửa đổi, bổ sung Hiến phápphải tuân theo thủ tục đặc biệt, được quy định trong Điều 147

các chất nổ, chất chấy, chất phóng xạ và chất độc hại

+ Chỉ những cơ quan tổ chức, cánhân được nhà nước giao nhiệm vụ và cho phép mới được giữ, chuyên chở và

sử dụng vũ khí, chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ và chất độc hại

0,25đ

+ Cơ quan, tổ chức, cá nhân

có trách nhiệm bảo quản, chuyên chở, sử dụng vũ khí, chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ, chất độc hại phải được huấn luyện về chuyênmôn kĩ thuật, có

đủ phương tiện cần thiết và luôn tuân thủ

0,5đ

2 Thực trạng của căn bệnh HIV/ AIDS trên thế giới nói chung và ở Việt Nam nói riêng……

0,5đ

3 Hậu quả của căn bệnh HIV/ AIDS đốivới cá nhân, gia đình

và xã hội…

0,5đ

4 Những việc làm thiếtthực, ý nghĩa, chia

sẻ với những người

bị nhiễm HIV/AIDS,góp phần ngăn chặn đại dịch trên……

1,0đ

5 Rút ra bài học cho bản thân……

- Ý nghĩ củaSơn là sai, là

vi phạmpháp luật(0,25đ)

Vì mang túi nhỏ đựng Hê-rô-in là một hình thức tàng trữ, vận chuyển, sử dụng

0,75đ

họ xử lí.(0,75đ)

HẾT

-UBND HUYỆN

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CÁP HUYỆN ĐỢT 2

Thời gian làm bài:120 phút

Câu 1( 3.0 đ) Trách nhiệm của

nhà nước và công dân khi thực hiện quyền khiếu nại, tố cáo?

Theo qui định của pháp luật ai cóquyền khiếu nại?

Câu 2 (3.0 đ) Có ý kiến cho

rằng: Chỉ có con nhà nghèo mới cần tính tự lập?

a Em có đồng tình với ý kiến đó không? Vì sao?

b Tính tự lập có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống?

Câu 3( 4 đ) Trong giờ học môn

giáo dục công dân cô giáo đã chohọc sinh thảo luận bài 19

“Quyền tự do ngôn luận” Trong quá trình thảo luận, Tuấn có ý kiến: Hành vi gửi đơn ra tòa án

đòi quyền thừa kế là không thể

hiện quyền tự do ngôn luận An

cho rằng: Hành vi đó thể hiện

quyền tự do ngôn luận vì người

gửi đơn có quyền bày tỏ quan

điểm, ý kiến của mình để bảo vệ

b Tại sao khi sử dụng quyền tự

do ngôn luận phải tuân theo qui

định của pháp luật?

- HẾT -

(Đề thi gồm có 01 trang)

Thí sinh không được sử dụng tài

liệu Cán bộ coi thi không giải

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Câu 1: Yêu cầu :

3.5 đ

* Trách nhiệm của nhà nước:

+ Kiểm tra cán bộ,công chức nhà nước

có thẩm quyền xemxát khiếu nại, tố cáotrong thời hạn pháp

luật quy định.(0.5 đ)

+ Xử lí nghiêm minhcác hành vi xâm hạilợi ích của nhà nước,quyền và lợi ích hợppháp của tập thể và

công dân (0.5 đ)

+ Nghiêm cấm việctrả thù người khiếunại , tố cáo hoặc lợidụng quyền khiếunại, tố cáo để vukhống, vu cáo làm

hại người khác.(0.5 đ)

* Trách nhiệm của

công dân: khi thực

hiện quyền khiếunại, tố cáo cần trungthực, khách quan,thận trọng và đúng

quy định.(0.5 đ)

* Người có quyền khiếu nại là :

-Người có năng lực hành vi đầy đủ ( từ

18 tuổi trở lên không

bị mất năng lực hànhvi) Người chưa có

năng lực hành vi đầy

đủ có thể thực hiện quyền khiếu nại thông qua người đại

diện.(0.75 đ)

- Người có quyền , lợi ích hợp pháp liên quan trực tiếp đến quyết định, hành vi mình khiếu nại.Chỉ khiếu nại các quyết định hành chính, hành vi hành chính liên quan trực tiếp đến quyền và lợi ích hợp pháp của bản

lập (0.5 đ)

Vì tính tự lập cần cho tất cả mọi người chứ không riêng gì đối với con nhà nghèo Nếu như con nhà giàu có khá giả lúc nào cũng quen được bố mẹ lo cho thì sẽ chỉ biết sống ỷ lại vào bố mẹ, không

tự giác trong công việc và như vậy sẽ không thể thành công được.Sự thành công phải từ sự nỗ lực phấn đấu của bảnthân mới được bền

vững.(1.5đ)

(HS có thể diễn đạt khác nhưng nếu vẫn đảm bảo nội dung tùy bài làm GV cho điểm)

* Ý nghĩa: Tự lập có

ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển

cá nhân giúp con người thành công trong cuộc sống và được mọi người kính

trọng (1.0 đ) Câu 3

3.5 đ

a Khẳng định ý kiếncủa Tuấn là đúng

(0.5 đ)

Vì quyền tự do ngôn luận có 2 đặc điểm:+ Bàn bạc thảo luận, bày tỏ ý kiến( mang tính dân chủ công khai)

(0.5 đ)

+ Về những vấn đề chung của đất nước,

xã hội (0.5 đ)

Hành vi đòi quyền thừa kế có bày tỏ quan điểm, ý kiến của mình nhưng không phải vì vấn đềchung nên không thểhiện quyền tự do

ngôn luận.(0.5 đ)

(HS có thể diễn đạt khác nhưng nếu vẫn đảm bảo nội dung tùy bài làm GV cho điểm)

b Khi sử dụng quyền tự do ngôn

luận phải tuân theo qui định của pháp luật vì:

- Để phát huy tính tích cực và quyền làm chủ của công dân.Góp phần xây dựng nhà nước, quản

lí xã hội (0.75 đ)

- Tránh lợi dụng quyền tự do ngôn luận để vu khống vu cáo làm hại người khác hoặc xuyên tạc

sự thật, phá hoại chống lại lợi ích Nhànước, của nhân dân

(0.75 đ)

UBND HUYỆN

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ

Thời gian làm bài

Câu 1: (3,0 điểm)

Phân biệt sự giống, khác nhau giữa quyền khiếu nại và quyền tố cáo của công dân

Câu 2: (2,0 điểm)

a/ Em hiểu thế nào là tìnhbạn trong sáng, lành mạnh?

b/ Là học sinh cấp trunghọc cơ sở, em hãy cho biết tìnhbạn trong sáng lành mạnh đã giúp

gì cho em trong học tập, rènluyện và trong cuộc sống?

Câu 3: (3,0 điểm)

mọi công dân Việt Nam là :

“Sống và làm việc theo Hiếnpháp và Pháp luật” bằng nhữnghiểu biết của mình em hãy làm rõquan điểm trên (theo những gợi ýdưới đây):

e Hiến pháp là gì?

f Pháp luật là gì?

g Vì sao phải: “Sống vàlàm việc theo Hiếnpháp và Pháp luật”?

h Trách nhiệm của bảnthân em trong việc thựchiện khẩu hiệu trên?

Câu 4: (2 điểm)

*Tình huống:

Để tranh thủ thời gian tronggiờ học, Hà thường mang bài tậpcủa môn khác ra làm Có bạnkhen đó là cách làm việc hay,vừa thể hiện tính tự giác, vừa cótính sáng tạo, mặt khác lại chấtlượng và hiệu quả và đã làmtheo Hà

a Hãy nêu suy nghĩ của em

về cách làm trên?

b Theo em việc tích cực đổi

mới phương pháp học tập có phải

là biểu hiện của làm việc tự giác,

sáng tạo, chất lượng và hiệu quả

không? Vì sao?

- HẾT -

(Đề thi gồm có 01 trang)

Thí sinh không được sử dụng tài

liệu Cán bộ coi thi không giải

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

YÊU CẦU CHUNG:

Bài viết đòi hỏi trình bày

rõ ràng, mạch lạc Bố cục hợp lí,

lập luận chặt chẽ Biết sử dụng

kỹ năng phân tích và chứng

minh Tuỳ thuộc vào khả năng

tiếp cận vấn đề để cho điểm tối

đa (khuyến khích những bài viết

biết mở rộng, liên hệ, sáng tạo,

đối chiếu để làm nổi bật vấn đề

được đề cập )

Câu 1: ( 3,0 điểm)

Cơ sở - Là quyền, lợi ích hợp pháp của bản thân người khiếu nại khi bị xâm phạm - Là tất cả các hành vi viphạm pháp luật gây thiệt hại hoặc đe doạ gây thiệt hại đến lợi ích nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức.

Mục đích - Là để khôi phục quyền và lợi ích hợp pháp của người khiếu nại đã bị xâm phạm hoặc bị thiệt hại - Là nhằm phát giác, ngăn chặn, hạn chế kịp thời mọi hành vi vi phạm pháp luật xâm phạm đến lợi ích nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức

Người khiếu nại và tố cáo - Phải có năng lực hành vi dân sựđầy đủ (từ 18 tuổi trở lên, không bị mất năng lực hành vi) Ngườichưa có năng lực hành vi đầy đủ có thể thực hiện quyền khiếu nạithông qua người đại diện

- Người khiếu nại phải là người có quyền, lợi ích hợp pháp có liên quan trực tiếp đến quyết định, hành vi mình khiếu nại -Là mọi công dân, bất cứ ai, không phân biệt tuổi tác, nghề nghiệp cũng đều có quyề tố cáo trước cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền

về việc làm vi phạm pháp luật của bất cứ người nào, tổ chức, cơ quan nào, gây thiệt hại cho lợi ích của nhà nước, tập thể và của công dân

0,5 điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

1,0 điểm

- Chân thành, tin cậy và có trách nhiệm đối với nhau;

- Thông cảm và đồng cảm sâu sắc với nhau

b

*Liên hệ:

- Cùng tiến bộ trong học tập và rèn luyện

- Cảm thấy ấm áp, tự tin, yêu cuộc sống, biết hoàn thiện mình để sốngtốt hơn

do Nhà nướcban hành,được Nhànước bảo đảmthực hiện bằngcác biện pháp

thuyết phự,cưỡng chế

c Chúng ta phải

“Sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật”

Vì: Nhà nước

ta là Nhà nướccủa nhân dân,

do nhân dân và

vì nhân dân;

Nhà nướcquản lí xã hộibằng phápluật, mọi côngdân đều có

nghĩa vụ nhưnhau đượcpháp luật quiđịnh Như vậy,mỗi công dân

1,0