Bài giảng điện tử nói với con môn ngữ văn 9

Nhà thơ Y Phương tên thật là Hứa Vinh Sước, dân tộc Tày, sinh năm 1948; quê ở huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng. Ông nhập ngũ năm 1968, phục vụ trong quân đội cho đến năm 1981 thì chuyển về công tác tại Sở Văn hóa Thông tin Cao Bằng. Từ năm 1993, ông được bầu làm Chủ tịch Hội Văn học nghệ thuật Cao Bằng. Thơ ông phản ánh tâm hồn chân thật, mạnh mẽ, trong sáng cùng cách tư duy giàu hình ảnh của con người miền núi. Lòng thương yêu con cái, ước mong thế hệ sau tiếp nối xứng đáng và ngày càng phát huy truyền thông tốt đẹp của tổ tiên, của quê hương vốn là một tình cảm cao quý của con người Việt Nam bao đời nay. Bài thơ Nói với con của Y Phương cũng nằm trong mạch nguồn cảm hứng ấy nhưng nhà thơ có cách thể hiện riêng qua lời tâm tình, nhắn gửi của người cha đối với con. Vì thế nên bài thơ có giọng điệu thiết tha, trìu mến. Để cảm nhận được cái hay, cái đẹp của bài thơ này, chúng ta cần tìm hiểu sơ qua về cách suy nghĩ và cách bày tỏ tình cảm của người dân miền núi. Đó là cách diễn tả mộc mạc, hồn nhiên, thể hiện qua ngôn ngữ và hình ảnh thơ. Tác giả Y Phương vận dụng triệt để lời ví von, so sánh thường thấy trong thơ của các dân tộc thiểu số để thể hiện chủ đề của bài thơ Nói với con. Mượn lời cha tâm tình với con, nhà thơ nhắc nhở về cội nguồn của mỗi con người, qua đó bộc lộ niềm tự hào về sức sống mạnh mẽ, bền bỉ và phẩm chất tốt đẹp của dân tộc mình, quê hương mình.

Trang 2

 Bài cũ:

nêu cảm nhận của em về bài thơ.

Trang 3

Văn bản:

(Y Phương)

NÓI VỚI CON

Tiết 122

Trang 4

Tiết 122: Văn bản: NÓI VỚI CON

(Y Phương)

I Đọc và tìm hiểu chung:

1.Tác giả,tác phẩm:

- Sinh năm 1948, tên thật: Hứa Vĩnh

Sước, nhà thơ dân tộc Tày.

- Lời thơ: chân thật, mạnh mẽ, trong

Trang 5

a.Đọc bài thơ:

Chân phải bước tới cha

Chân trái bước tới mẹ

Một bước chạm tiếng nói

Hai bước chạm tiếng cười

Người đồng mình yêu lắm con ơi

Đan lờ cài nan hoa

Vách nhà ken câu hát

Rừng cho hoa

Con đường cho những tấm lòng

Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới

Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.

NÓI VỚI CON

Người đồng mình yêu lắm con ơi Cao đo nỗi buồn

Xa nuôi chí lớn Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn Sống trên đá không chê đá gập ghềnh Sống trong thung không chê thung nghèo đói Sống như sông như suối

Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc Người đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương thì làm phong tục

Không bao giờ nhỏ bé được Nghe con.

Con ơi tuy thô sơ da thịt Lên đường

Trang 6

a.Đọc bài thơ:

b.Bố cục của bài thơ:

Mượn lời nói với con, nhà thơ gợi về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi con người về sức sống mạnh mẽ,bền

bỉ của quê hương mình Bố cục của bài thơ thể hiện ý tưởng đó như thế nào?

+ Phần 1(khổ1): Con lớn lên trong tình yêu

thương, sự nâng đỡ của cha mẹ, trong cuộc

sống lao động nên thơ của quê hương.

+ Phần 2(khổ2): Lòng tự hào về truyền

thống cao đẹp của quê hương và mong

ước con hãy kế tục xứng đáng truyền

thống ấy.

Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai bước chạm tiếng cười Người đồng mình yêu lắm con ơi Đan lờ cài nan hoa

Vách nhà ken câu hát Rừng cho hoa

Con đường cho những tấm lòng Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.

Người đồng mình yêu lắm con ơi Cao đo nỗi buồn

Xa nuôi chí lớn Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn Sống trên đá không chê đá gập ghềnh Sống trong thung không chê thung nghèo đói Sống như sông như suối

Lên thác xuống ghềnh

Không lo cực nhọc Người đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương thì làm phong tục

Con ơi tuy thô sơ da thịt Lên đường

Trang 7

(Y Phương)

I Đọc và tìm hiểu chung: Chân phải bước tới cha

Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai bước chạm tiếng cười Người đồng mình yêu lắm con ơi Đan lờ cài nan hoa

Vách nhà ken câu hát Rừng cho hoa

Con đường cho những tấm lòng Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.

II Đọc - Hiểu văn bản:

1.Cha nói với con về cội nguồn sinh

dưỡng mỗi con người:

 Khổ thơ này người cha đã nhắc nhở con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi con người Hãy cùng nhau thảo luận để phân tích những câu thơ nói lên điều đó.

Trang 8

(Y Phương)

1.Nói với con về cội nguồn sinh dưỡng

mỗi con người:

Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai bước chạm tiếng cười

-Bốn câu thơ đầu:

Chân phải- cha

Chân trái - mẹ

Một bước - nói

Hai bước - cười

Cách nói ngây thơ, bình dị

Không khí gia đình đầm ấm, quấn

quýt, tươi vui

 Con lớn lên trong tình yêu thương

của gia đình.

Trang 9

(Y Phương)

- Bốn câu thơ đầu:

của gia đình.

- Bảy câu thơ tiếp:

Người đồng mình yêu lắm con ơi Đan lờ cài nan hoa

Vách nhà ken câu hát

Rừng cho hoa

Con đường cho những tấm lòng Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.

+ “cài nan hoa”

+ “ken câu hát”

+ “rừng, hoa”

+ “con đường”

Hình ảnh đẹp, gợi cảm

 Con lớn lên trong không khí lao

động tươi vui, trong sự đùm bọc của

thiên nhiên bình dị của quê hương.

Trang 14

…Tiếng hát then giữa núi rừng đã nuôi dưỡng tâm hồn

Trang 15

 Nếu một ngày nào đó em trưởng thành và phải rời xa gia đình, xa quê hương mình thì những

câu thơ trên có ý nghĩa với em như thế nào?

Trang 16

(Y Phương)

1.Nói với con về cội nguồn sinh dưỡng mỗi

con người:

2.Nói với con về truyền thống quê hương và

mong ước đối với con:

Xa nuôi chí lớn Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn Sống trên đá không chê đá gập ghềnh Sống trong thung không chê thung nghèo đói Sống như sông như suối

Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc

Người đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương thì làm phong tục

của gia đình.

 Con lớn lên trong không khí lao

động tươi vui, trong sự đùm bọc của

thiên nhiên bình dị của quê hương.

Trang 17

 Hãy thảo luận với các bạn trong nhóm:

Trong khổ thơ này,người cha đã nói với con về những đức tính tốt đẹp nào của “người đồng mình”,từ đó đã nhắc nhở con trên đường đời cần phải như thế nào? ( Chú ý

phân tích các biện pháp nghệ thuật trong khổ thơ.)

Trang 18

(Y Phương)

1.Nói với con về cội nguồn sinh dưỡng mỗi

con người:

2.Nói với con về truyền thống quê hương

Xa nuôi chí lớn

Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn

Sống trên đá không chê đá gập ghềnh

Sống trong thung không chê thung nghèo đói

Sống như sông như suối

Lên thác xuống ghềnh

Không lo cực nhọc

Người đồng mình thô sơ da thịt

Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con

Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương

Còn quê hương thì làm phong tục

+ “không lo cực nhọc”

+ “ làm phong tục”

+ “nuôi chí lớn”

+ “như sông như suối”

+ “kê cao quê hương”

Mạnh mẽ,khoáng đạt,bền bỉ, giàu chí khí, niềm tin,chung thuỷ xây dựng quê hương.

Trang 19

Một bản làng của người Tày.

Trang 20

Họ định cư trong các thung

Trang 21

Họ gần gũi,chan hoà với thiên nhiên

Trang 23

Họ có những phong tục độc đáo,mang đậm bản sắc văn hoá.

Trang 24

Họ góp phần tạo nên những nét đặc sắc của văn hoá Việt

Trang 25

 Hiện nay có một số người không dám nhận nguồn gốc,tổ tiên, quê hương mình vì cho

rằng gia đình,quê hương họ nghèo khó,nói ra

sợ xấu hổ Em có suy nghĩ gì về điều đó?

Trang 26

(Y Phương)

2.Nói với con về truyền thống quê hương

và mong ước đối với con:`

3 Tình cảm và mong ước của người cha

đối với con:

nào về tình cảm của người cha đối với con, điều lớn lao nhất mà cha muốn truyền cho con là gì?

- Thương yêu, trìu mến, tin tưởng

- Muốn con giữ vững và tự hào về truyền

thống quê hương để tự tin bước vào đời

Trang 27

(Y Phương)

1.Nói với con về cội nguồn sinh dưỡng mỗi con người:

2.Nói với con về truyền thống quê hương và mong ước

đối với con:`

3 Tình cảm và mong ước của người cha đối với con:

-Giọng điệu của bài thơ.

- Bố cục và cách dẫn dắt mạch cảm xúc của bài thơ.

Trang 28

(Y Phương)

1.Nói với con về cội nguồn sinh dưỡng mỗi con người:

2.Nói với con về truyền thống quê hương và mong ước

đối với con:`

3 Tình cảm và mong ước của người cha đối với con:

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	3,23 MB