Giáo án điện tử GD Hướng nghiệp 11

Giáo án điện tử GD Hướng nghiệp 11 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩ...

Trang 1

THIẾT KẾ BÀI HỌC THÁNG : 9 Tiết : 1

CHỦ ĐỀ 1 : TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC CÁC NGÀNH GIAO THÔNG VẬN TẢI

VÀ ĐỊA CHẤT I/

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :

)1 Kiến thức : Biết được vị trí tầm quan trọng, đặc điểm, yêu cầu, nơi đào tạo Triển vọng và

nhu cầu của hai ngành giao thông vận tải và địa chất Hiểu được một số thông tin cần thiết của một số nghề thuộc hai ngành giao thông vận tải và địa chất

)2 Kỹ năng : Trình bày được thông tin hai nghề giao thông vận tải và địa chất.

)3 Thái độ : Có ý thức và chủ động tìm hiểu thông tin về nghề.

II/ PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN :

1 Chuẩn bị của giáo viên : Tài liệu liên quan, SGK, Giáo án, họa đồ nghề

2 Chuẩn bị của học sinh : Tìm hiểu các nghề đã nêu trên.

III/ CÁCH THỨC TIẾN HÀNH :

Kết hợp các hình thức :Trao đổi, thảo luận, trả lời các câu hỏi gợi ý, diễn giảng, tạo tình huống

IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

3 Giới thiệu bài học mới : GTVT của một quốc gia như là mạch máu trong cơ thể con người,

mạch máu ấy lưư thông tốt sẽ làm cho cơ thể khỏe mạnh, ngược lại hệ thống GTVT của một quốc gia không phát triển, lạc hậu thì kinh tế – xã hội đó trì trệ, kém phát triển, lạc hậu

A NGÀNH GIAO THÔNG VẬN TẢI

I VỊ TRÍ NGÀNH GIAO THÔNG VẬN TẢI TRONG XÃ

HỘI :

A Một số nét lịch sử phát triển ngành giao thông vận tải

VN

- Nước ta là nước có nhiều hệ thống sông ngòi chằng chịt, bờ

biển dài trên 3500km - Bên cạnh đó ta còn có hệ thống giao

thông đường bộ nối liền các Tỉnh và nhiều đường giao thông

nhỏ, giao thông đường bộ nước ta bắt đầu phát triển thời Pháp

thuộc…> đến nay…………

B Vị trí vai trò ngành giao thông vận tải :

- Nhu cầu đi lại, di chuyển con người ngày càng cao

- Nhu cầu vận chuyển hàng hóa ngày càng lớn

Thầy : Ngành GTVT ta có các phương tiện nào ?

Trò : trả lời - bổ sung ý…

Thầy : nhận xét – định hướng Theo em ngành GTVT có vai trò vị trí như thế nào trong xã hội ?

II CÁC NHÓM NGHỀ CƠ BẢN CỦA NGÀNH GIAO

THÔNG VẬN TẢI :

1 Nhóm nghề xây dựng công trình giao thông :

- Xây dựng công trình giao thông bộ

- Xây dựng những công trình cảng

- Xây dựng những công trình ngầm

2 Nhóm nghề vận tải :

- Vận tải đường bộ

- Vận tải đường sắt

- Vận tải đường sông, biển

- Vận tải đường hàng không

- Vận tải đường ống

3 Nhóm nghề công nghiệp giao thông vận tải :

- Công nghiệp sản xuất vật liệu và cấu kiện xây lắp

- Nhóm nghề XD công trình giao thông gồm có nhóm XD công trình gì ?

- Nhóm nghề vận tải gồm có nhóm nghề vận tải gì ?

- Nhóm nghề công nghiệp giao thông gồm có nhóm nghề công nghiệp gì ?

Trang 2

- Công nghiệp đóng mới và sửa chữa các thiết bị

- Công nghiệp đóng mới và sửa chữa các phương tiện vận tải

- Công nghiệp sửa chữa và bảo dưỡng máy bay

- Công nghiệp đóng mới và sửa chữa các thiết bị hệ thống thông

tin liên lạc

Trò : Hội ý - trả lời - bổ sung ý…

Thầy : nhận xét – định hướng

III ĐẶC ĐIỂM LAO ĐỘNG VÀ YÊU CẦU NGÀNH

GIAO THÔNG VẬN TẢI.

1 Đối tượng lao động :

- Các công trình giao thông đường bộ, sắt, thủy, hàng không

- Các phương tiện vận tải giao

- Các thiết bị, vật liệu và cấu kiện xây lắp công trình GT

2 Nội dung lao động : gồm 3 giai đoạn

- Giai đọan chuẩn bị :

- Giai đoạn thi công

- Hoàn thiện và đưa vào khai thác, sử dụng và bảo dưỡng

3 Công cụ (phương tiện) lao động :

- Tùy theo chuyên môn từng nghề, từng ngành sẽ cần những

công cụ lao động khác nhau từ thô sơ đến hiện đại

4 Yêu cầu của nghề đối với người lao động :

a Kiến thức :

b Kỹ năng :

c Đạo đức nghề nghiệp

d Yêu cầu tâm – sinh lý

e Yêu cầu sức khỏe

5 Điều kiện lao động :

- Chú ý lọai hình lao động của một số nhóm nghề đã nêu

- chú ý một số nhóm nghề làm việc ngòai trời, công trình kéo

dài, luôn di chuyển địa điểm, nặng nhọc, độc hại……

6 Chống chỉ định nghề :

Có bệnh tim mạch, thần kinh, thấp khớp, lao phổi, dị ứng thời

tiết……

Cho biết đối tượng lao động ngành GTVT ?

Thầy : diễn giảng

Công cụ lao động của ngành GTVT ?

Người hành nghề GTVT cần có những yêu cầu nào ? giải thích ?

Diễn giảng

IV TRIỂN VỌNG PHÁT TRIỂN CỦA NGHỀ :

Do yêu cầu sự nghiệp CNH, HĐH hóa đất nước và sự hội nhập

giao lưu khu vực, quốc tế nên ngành giao thông vận tải sẽ phát

triển mạnh

Diễn giảng

B NGÀNH ĐỊA CHẤT

I VỊ TRÍ NGÀNH ĐỊA CHẤT TRONG XÃ HỘI :

A Một số nét lịch sử phát triển ngành Địa chất VN

- Nhân dân ta biết khai thác và sử dụng nguyên liệu khóang sản

từ rất lâu ( trống đồng Đông sơn, mũi tên đồng Cổ Loa… )

B Vị trí vai trò ngành Địa chất :

Góp phần quan trọng vào sự nghiệp CNH, HĐH đất nước

Diễn giảng và định hướng

II CÁC NHÓM NGHỀ CƠ BẢN CỦA NGÀNH ĐỊA

CHẤT

- Địa chất tìm kiếm, thăm dò khóang sản

- Địa chất vật lý.

- Địa chất dầu khí.

- Địa chất kỹ thuật.

Ngành địa chất gồm có những nhóm nghề nào ?

Trang 3

- Địa chất đô thị.

- Địa chất môi trường.

- Địa chất du lịch

- Khai thác và chế biến nguyên liệu khóang sản

III ĐẶC ĐIỂM VÀ YÊU CẦU CỦA NGÀNH ĐỊA CHẤT :

1 Đối tượng lao động :

- Cấu trúc địa chất VN

- Tài nguyên, khóang sản cơ bản VN

- Các trường địa lý khu vực

- Các trường địa trường, địa chấn kiến tạo

2 Nội dung lao động :

- Điều tra, nghiên cứu, lập bản đồ, khai thác, chế biến…… địa

chất và khóang sản

3 Công cụ lao động :

- Các lọai công cụ tìm kiếm, thăm dò

- Các lọai thiết bị điều tra, phân tích, thăm dò, khai thác

4 Yêu cầu của nghề đối với người lao động :

a Kiến thức :

b Kỹ năng :

c Đạo đức nghề nghiệp

d Yêu cầu tâm – sinh lý

e Yêu cầu sức khỏe

5 Điều kiện lao động :

- Công việc nặng nhọc, thường xuyên đi xa, làm việc ngòai trời,

hiểm trở, nguy hiểm…

6 Chống chỉ định nghề :

Có bệnh tim mạch, thần kinh, thấp khớp, lao phổi, dị ứng thời

tiết……

Cho biết đối tượng lao động ngành ĐC ?

Trò : Hội ý - trả lời - bổ sung Thầy : nhận xét – định hướng

Công cụ lao động của ngành ĐC

Người hành nghề ĐC cần có những yêu cầu nào ? giải thích ?

Thầy : nhận xét – định hướng Diễn giảng

IV TRIỂN VỌNG PHÁT TRIỂN CỦA NGHỀ :

- VN có nguồn tài nguyên phong phú, đa dạng

- Nhà nước thực hiện chính sách hợp tác, liên doanh đầu

tư với nước ngòai có trình độ tiên tiến trên thế giới

- VN là thành viên của LHQT các khoa học địa chất

(IUUGS)

Diễn giảng

V THÔNG TIN VỀ CƠ SỞ ĐÀO TẠO VÀ ĐIỀU KIỆN

TUYỂN SINH :

1 Hệ Trung cấp chuyên nghiệp (“Những điều cần biết về

tuyển sinh Trung cấp chuyên nghiệp” do Bộ GD & ĐT ban

hành cho từng năm học)

2.Hệ Cao đẳng, Đại học (“Những điều cần biết về tuyển sinh

Cao đẳng, Đại học” do Bộ GD & ĐT ban hành cho từng năm

học)

Diễn giảng _ định hướng

Em nêu một số nhóm nghề tại địa phương có liên quan đến

ngành GTVT và Địa chất ?

Trang 4

THIẾT KẾ BÀI HỌC Tháng 10 Tiết : 2

KINH DOANH DỊCH VỤ

I/

)4 Kiến thức : Hiểu được vị trí vai trò, đặc điểm, yêu cầu một số nghề kinh doanh dịch vụ )5 Kỹ năng : Xác định Khả năng bản thân có thích ứng với nhóm nghề kinh doanh dịch vụ )6 Thái độ : Hiếu đúng đủ một số nghề KDDV.

3 Giới thiệu bài học mới : Phục vụ, đáp ứng nhu cầu nào đó của xã hội cần đến để lưu thông

hàng hóa, thúc đẩy sản xuất, phát triển kinh tế đó là công việc của những người làm trong lĩnh vực “Kinh doanh - dịch vụ”

I Khái quát :

Kinh doanh – dịch vụ là một hoạt động kinh tế – xã

hội là cầu nối giữa người sản xuất và người tiêu dùng

Nền kinh tế hiện đại gồm 3 khu vực :

• KV1 : Nông, Lâm, Ngư nghirệp

• KV2 : Công nghiệp chế biến – xây dựng

• KV3 : Dịch vu

Thầy : Những nghề nào em cho là thuộc lĩnh vự kinh doanh – dịch vụ ? Lý giải ? Trò : Hội ý - trả lời - bổ sung ý… Thầy : nhận xét – định hướng

II Vai trò – nhiệm vụ.

1 Vai trò – nhiệm vụ : Nó có khả năng thu hút nhiều

lao động, kích thích mạnh mẻ tiêu dùng, làm tăng khả

năng nhu cầu xã hội, vốn đầu tư ít, thu hồi nhanh, lợi

nhuận cao, phát triển kinh tế và nâng cao đời sống con

người

2 Phương hướng và nhiệm vụ :

Dịch vụ là một bộ phận cấu thành không thể thiếu trong

chiến lược phát triển kinh tế xã hội

Theo em ngành dịch vụ đóng vai trò gì trong sự phát triển kinh tế đất nước ? Trò : Hội ý - trả lời - bổ sung ý… Thầy : nhận xét – định hướng

III Những đặc điểm cơ bản của hoạt động trong các

nhóm nghề trong ngành dịch vụ.

1 Đối tượng lao động : bao gồm tất cả các thành viên

trong xã hội không phân biệt lứa tuổi, giới tính, trình độ

2 Mục đích lao động : Thoả mãn nhu cầu tiêu dùng

3 Công cụ lao động : có cái chung đó là ngôn ngữ

4 Điều kiện lao động : phải có nghệ thuật trong giao

tiếp, có tác phong văn minh, lịch thiệp, biết ứng xử kịp

thời với mọi đối tượng giao tiếp

Đối tượng lao động ngành dịch vụ ? Mục đích lao động ngành dịch vụ ? Công cụ lao động ngành dịch vụ ? Điều kiện lao động ngành dịch vụ ? Thầy : nhận xét – định hướng

Trang 5

IV Những yêu cầu cơ bản của nghề :

1 Yêu cầu về tri thức : Học vấn phổ thông, hiểu biết

về phát triển tâm sinh lý của con người

2 Yêu cầu về kỹ thuật :

- Kỹ năng quan sát, điều tra, phán đoán,

- Kỹ năng giao tiếp

3 Yêu cầu về tâm, sinh lý : Có ngoại hình, sức khỏe

tốt, tác phong nhanh nhẹn, linh hoạt, ứng xử

4 Yêu cầu về phẩm chất – đạo đức :

- Trung thành chính sách của Đảng, nhà nước

- Tạo được niềm tin, tín nhiệm mọi người

- Thái độ giao tiếp lịch thiệp, cởi mở

Yêu cầu về tri thức ngành dịch vụ ?

Yêu cầu về kỹ thuật ngành dịch vụ ?

Yêu cầu về tâm, sinh ly ngành dịch vụ

Yêu cầu về phẩm chất – đạo đức ngành dịch vụ ?

V Phân loại ngành dịch vụ : 4 nhóm

- Dịch vụ sản xuất

- Dịch vụ phân phối

- Dịch vụ xã hội bao gồm : y tế, giáo dục, đào tạo,

chính sách xã hội, nghỉ ngơi, du lịch, ăn công cộng…

- Dịch vụ cá nhân ( nội trợ, hoạt động giải trí……) Diễn giảng

VI Những nhóm nghề đặc trưng trong ngành dịch

vụ :

- Dịch vụ số 1 cần phát triển là dịch vụ phục vụ sản

xuất nông nghiệp

Định hướng

V/ CỦNG CỐ : Nêu một số nhóm nghề thuộc lĩnh vực kinh doanh dịch vụ tại địa phương mà

em biết ?

VI/ LUYỆN TẬP : Quan sát và kể những công việc thường làm của một người làm nghề kinh

doanh dịch vụ tại địa phương mà em biết ?

Trang 6

THIẾT KẾ BÀI HỌC Tháng 11 Tiết : 3

LƯỢNG, BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG, CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

I/

)7 Kiến thức : Hiểu được vị trí xã hội, tầm quan trọng, đặc điểm, yêu cầu, nơi đào tạo, triển

vọng phát triển, nhu cầu lao động của một số nghề thuộc ngành năng lượng – bưu chính – viễn thông – công nghệ thông tin

)8 Kỹ năng : Hiểu được thông tin một số nhóm nghề, từ đó liên hệ với bản thân để chọn nghề )9 Thái độ : có hứng thú tìm hiểu nghề và nơi đào tạo.

3 Giới thiệu bài học mới :

I Ý nghĩa và tầm quan trọng của ngành năng lượng – bưu

chính – viễn thông – công nghệ thông tin.

a Sơ lược sự phát triển ngành ngành năng lượng – bưu chính

– viễn thông – công nghệ thông tin.

Tháng 9/1975 thành lập tổng cục dầu khí (tiền thân tập đoàn dầu

khí VN, rồi Điện tử và máy tính điện tử ra đời tạo nên ngành

công nghệ thông tin đáp ứng yêu cầu hiện đại hoá nền kinh tế đất

nước, chuyển nền KT nông nghiệp sang nền KT hậu công nghiệp

(Kinh tế tri thức)

Tiềm lực sản xuất kinh doanh và cả quân sự của một quốc gia

không chỉ phụ thuộc vào đất đai, tài nguyên thiên nhiên, sức lao

động rẽ……… Mà còn quyết định bởi sự phát triển của mạng

lưới công nghệ thông tin, trước hết là công sức và khả năng của

toàn bộ hệ thống máy tính điện tử mà nước ấy có

b Ý nghĩ kinh tế - xã hội :

• Về năng lượng

• Về Bưu chính – viễn thông :

Đến nay đã tự động hoá hoàn toàn, Tổng số thuê bao điện

thoại đứng thứ hai thế giới về tốc độ phát triển

• Về Công nghệ thông tin :

Hàng triệu máy tính được sử dụng trong sản xuất kinh doanh,

trong các cơ quan, tổ chức từ trung ương đến địa phuơng

Nhiều gia đình đã có máy tính

Đạt 3 tỉ USD doanh thu từ CNTT trong đó xuất khẩu đạt 1,8 tỉ

USD

Thầy giới thiệu và diễn giảng

Trò : nghe và ghi nhớ

Thầy giới thiệu và diễn giảng

Trò : nghe và ghi nhớ

Em có thể cho biết ngành Bưu chính – viễn thông , Công nghệ thông tin có những công cụ, thiết bị mới nào đang sử dụng ? Thầy : nhận xét – định hướng

II Đặc điểm và yêu cầu của nhóm nghề trong ngành năng

lượng – bưu chính – viễn thông – công nghệ thông tin.

Trang 7

a Đối tượng lao động ;

- Năng lượng : đất, đá, sỏi, than, dầu, nước, các loại nguyên liệu,

nhiên liệu…

- BC-VT : Tem thư, báo, bưu liện, bưu phẩm, khai thác điện

thoại, dịch vụ…

- CNTT : Chữ viết, con số, sơ đồ, bản vẽ, văn bản, tiếng nói,

hình ảnh…

b Nội dung lao động :

- Năng lượng than, điện, dầu khí : xây dựng, lắp đặt, sản xuất,

thăm dò, khai thác, vận chuyển, phân phối, kinh doanh, dịch

vụ…

- BC- VT : Nhận, chuyển, phát, thi công lắp đặt, vận hành, thiết

kế, sản xuất, bảo dưỡng, sửa chữa, khái thác, kinh doanh, dịch

vụ, quảng cáo……

- CNTT : thi công lắp đặt, vận hành, thiết kế, sản xuất, bảo

dưỡng, sửa chữa, khái thác, kinh doanh, dịch vụ,……

c Công cụ lao động :

- Năng lượng : cuốc, xẻng, cào, buá kìm, mày đào, ủi, máy phát,

phương tiện bố dỡ……

- BC-VT : các loại phương tiện kỹ thuật :áy phát thanh, phát

hình, vô tuyến, máy tính, vệ tinh, thiết bị truyền số liệu có dây,

không dây……

- CNTT : các thiết bị kỹ thuật, phần cứng, phần mềm, các

phương tiện truyền thông……

d Các yêu cầu của nhóm nghề đối với người lao động : nhóm

ngành nghề này có thể nghề như sau :

a Nhóm nghề người – kỹ thuật : là nhóm nghề gắn với việc điều

khiển các phương tiện, máy móc, công cụ…… đòi hỏi phải có

thể lực tốt tư duy nhanh nhạy, phản ứng nhanh, mắt tinh, tai

thính, khứu giác tốt, cẩn thận, ngăn nắp……

b Nhóm nghề người – dấu hiệu : là nhóm nghề tiếp xúc với các

ký hiệu, con số, mật mã…….đòi hỏi phải có trí tưởng tượng, tư

duy tốt, có bàn tay khéo léo, chính xác cao, kiên trì, nhẫn nại và

ý chí quyết tâm cao độ

c Nhóm nghề người – người : là nhóm nghề trực tiếp tiếp xúc

với con người dùng ngôn ngữ để giao tiếp …… đòi hỏi phải lịch

sự, tôn trọng khách hàng, giao tiếp tốt, có năng lực thuyết phục

người khác

Đ Điều kiện lao động và chống chỉ định :

a Làm việc trong ngành Năng lượng : hầm lò, biển sâu, ngoài

trời tiếp xúc với nắng, mưa, khí, bụi, chất dễ cháy nổ Không phù

hợp với người có sức khỏe yếu, chóng mặt, buồn nôn, dị ứng

xăng dầu, mắt kém, bệnh tim, gan, phổi, người có tính cẩu

thả………

b Làm việc trong ngành BC-VT - CNTT : có trí nhớ tốt, thông

minh, nhanh nhẹn, cẩn thận, tỉ mỉ, kiên trì………không phù hợp

với người có trình độc học lực kém nhất là môn toán, trí nhớ và

tư duy kém, rụt rè, bảo thủ, ỷ lại, không sáng tạo, tìm tòi học hỏi,

không chịu ngồi yên một chỗ…

Đối tượng lao động ngành

năng lượng – bưu chính – viễn thông – công nghệ thông tin ?

Nội dung lao động ngành

năng lượng – bưu chính – viễn thông – công nghệ thông tin ?

Công cụ lao động ngành năng lượng – bưu chính – viễn thông – công nghệ thông tin ?

Người hành nghề năng lượng – bưu chính – viễn thông – công nghệ thông tin cần có

những yêu cầu nào ? giải thích ?

Người như thế nào không phù

hợp hành nghề năng lượng – bưu chính – viễn thông – công nghệ thông tin ? giải

thích ?

Trang 8

III Các cơ sở đào tạo :

a Ngành năng lượng : Các trường cao đẳng, đại học điện lực,

công nghiệp, bách khoa, kỹ thuật, mỏ, dầu khí………trên cả

nước

b Ngành Bưu chính – Viễn thông : Các học viện công nghệ bưu

chính – viễn thông, các trường công nhân bưu điện các tỉnh

thành

c Ngành công nghệ thông tin : các học viện và các trường đại

học bách khoa, bưu chính viễn thông, kỹ thuật quân sự, FPT……

d Triển vọng của nghề và điều kiện tuyển sinh

- Hàng năm Bộ GD&ĐT đều công bố tiêu chuẩn và chỉ tiêu

tuyển sinh cho từng loại trường tuỳ theo nhu cầu từng

vùng, miền, ngành nghề…có thể tham khảo “Những điều

cần biết về tuyển sinh các trường trung học CN, cao đẳng,

đại học” phát hành hằng năm

Diễn giảng

CỦNG CỐ : Sưu tầm những bài hát về các ngành năng lượng, bưu chính viễn thông.

Trang 9

THIẾT KẾ BÀI HỌC Tháng 12 Tiết : 4

)10Kiến thức : Hiểu được vai trò, vị trí xã hội, tầm quan trọng, đặc điểm, yêu cầu, quyền lợi

nghĩa vụ một số nghề thuộc lĩnh vực an ninh, quốc phòng

)11Kỹ năng : Tìm biểu và biết một số thông tin một nghề hoặc chuyên môn thuộc lĩnh vực an

ninh, quốc phòng

)12Thái độ : Cò ý thức trách nhiệm nghĩa vụ công dân đối với tổ quốc.

3 Giới thiệu bài học mới :

I Vài nét về sự phát triển các nghề thuộc lĩnh vực an

ninh, quốc phòng :

a Nước ta có lịch sử hàng ngàn năm dựng và giử nước, có

kinh nghiệm chiến đấu chống ngoại xâm, có truyền thống đấu

tranh bảo vệ nền độc lập, tự do dân tộc Có 3 lực lượng chính

trong lĩnh vực an ninh, quốc phòng :

- Những người tham gia lực lượng vũ trang theo nghĩa vụ

công dân do luật pháp qui định (quân đội)

- Những người tham gia lực lượng vũ trang làm nhiệm vụ

chiến đấu, coi công việc này là nghề nghiệp của mình

- Những người làm việc trong các lĩnh vực sản xuất, kinh

doanh, dịch vụ thuộc các ngành nghề cụ thể như : cơ khí, chế

tạo, y tế, thông tin liên lạc, hậu cần…

b Lực lượng vũ trang nước ta bao gồm : QĐND (Bộ quốc

phòng) và CAND (Bộ công an)

QĐND có nhiệm vụ bảo vệ đất nước chống lại những lực

lượng xâm lược từ bên ngoài và các thế lực phản động bên

trong

CAND có nhiệm vụ giử gìn an ninh trật tự xã hội, chống lại

những tội phạm chính trị, kinh tế, văn hoá, bảo vệ cuộc sống

nhân dân

Theo em những người nào trong ngành CA và QĐ phục vụ lâu dài cho đất nước lâu dài ?

Theo em những người nào trong ngành CA và QĐ phục vụ trong một thời gian ngắn ?

Thầy : nhận xét – định hướng Trò : Hội ý - trả lời - bổ sung ý… Thầy : nhận xét – định hướng

Diễn giảng

II Đặc điểm lao động và yêu cầu của các nghề thuộc lĩnh

vực an ninh, quốc phòng :

a Những người tham gia lực lượng vũ trang làm nhiệm vụ

chiến đấu, coi công việc này là nghề nghiệp của mình :

- Đối tượng lao động : đối tượng cần bảo vệ là nhân dân, đối

tượng cần trấn áp là những kẻ xâm lược, tội phạm

- Nội dung lao động : Chiến đấu, rèn luyện, giử vững an ninh

trật tự xã hội

- Công cụ lao động : Vũ khí, máy móc, các thiết bị, các

phương tiện thông tin liên lạc…

Đối tượng lao động ?

Nội dung lao động ? Công cụ lao động ?

Trang 10

- Những yêu cầu của nghề :

* Có sức khỏe tốt

* Dũng cảm, táo bạo, có nhiều sáng kiến

* Không sợ hy sinh, gian khổ

* Có tinh thần cảnh giác CM

* Trung thành tuyệt đối với CM

* Thương yêu đồng đội, chấp hành kỷ luật quân sự

b Những người làm việc trong các lĩnh vực sản xuất, kinh

doanh, dịch vụ thuộc các lĩnh vực an ninh, quốc phòng :

- Đối tượng lao động : Phục vụ những người đang hoạt động

thuộc các lĩnh vực an ninh, quốc phòng

- Nội dung lao động : Giống như mọi nghề ngoài xã hội

nhưng đều hướng vào việc xây dựng các lực lượng vũ trang

- Công cụ lao động : giống như các công cụ nghề ngoài xã

hội, tuy nhiên vẫn có những công cụ chuyên biệt

- Những yêu cầu của nghề :

* Có sức khỏe tốt

* Dũng cảm, táo bạo, có nhiều sáng kiến

* Không sợ hy sinh, gian khổ

* Có tinh thần cảnh giác CM

* Trung thành tuyệt đối với CM

* Thương yêu đồng đội, chấp hành nghiêm túv kỷ luật quân

sự

* C ó tinh thần trách nhiệm trong công việc

- Điều kiện lao động : có tính kỷ luật cao, ý thức giữ bí mật

quốc gia, tính kiên trì, dũng cảm…

Những yêu cầu của nghề ?

Điều kiện lao động ?

Những người nào không thể tham gia các nghề thuộc lĩnh vực an ninh, quốc phòng ?

Đối tượng lao động ?

Nội dung lao động ? Công cụ lao động ?

Những yêu cầu của nghề ?

Điều kiện lao động ?

III Các cơ sở đào tạo :

* Hệ Cao đẳng – Đại học :

- Trường Đại học An ninh nhân dân (Thủ Đức- TP HCM)

- Trường Đại học cảnh sát nhân dân (Thủ Đức- TP HCM)

- Trường Cao đẳng kỷ thuật VinHemPích (Gò vấp – TP

HCN)

* Hệ Trung cấp chuyên nghiệp và dạy nghề :

- Trường đào tạo nghề khu vực miền Nam (Biên hòa – Đồng

Nai)

Thầy : Giới thiệu

Dặn dò : Sưu tầm 3 bài hát về các chiến sĩ Công An và Quân đội

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	166 KB