Nghiên cứu xây dựng chương trình luyện thi các lớp Tiếng Anh chứng chỉ Quốc tế

Chương trình Tiếng Anh thi chứng chỉ quốc tế KET key english test * Thời lượng: 200 tiết * Đối tượng: Chương trình này được sử dụng nhằm đáp ứng nhu cầu học tập cấp độ cao của học sinh,

Trang 1

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Cà Mau, ngày 28 tháng 03 năm 2013

BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Tên sáng kiến: “NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH LUYỆN THI CÁC

LỚP CHỨNG CHỈ QUỐC TẾ”

Họ và tên: Nguyễn Tấn Thắng

Thời gian thực hiện: từ 01/10/ 2012 đến 01/ 12/ 2012

1 Sự cần thiết, mục đích của việc thực hiện sáng kiến:

Trong những năm gần đây, Tiếng anh đang đóng một vai trò quan trọng trong xã hội hiện đại ngày nay Tiếng anh được giảng dạy ở mọi cấp từ giáo dục phổ thông đến sau Đại học Trong năm 2008, Bộ Giáo dục - Đào đưa ra quyết định

số 66/2008/QĐ-BGDĐT về Chương trình Tiếng anh thực hành hệ Giáo dục thường xuyên nhằm hình thành và phát triển ở học viên những kiến thức và kĩ năng về tiếng Anh theo tiêu chuẩn Châu Âu (chuẩn CEF)

Với cương vị là một giáo viên giảng dạy Tiếng anh tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Cà Mau, tôi nhận thấy việc đưa ra các chương trình phù hợp cho cán bộ công chức, viên chức và nhân dân trong tỉnh tiếp cận với chuẩn Tiếng Anh quốc tế CEF là điều cần thiết Trong phần nghiên cứu này tôi đưa ra hai chương trình: Anh văn thanh thiếu niên (KET) và IELTS.

2 Phạm vi triển khai thực hiện:

Các chương trình này được sử dụng trong phạm vi rộng rãi cho các lớp học chứng chỉ Anh văn, các lớp Kỹ thuật viên tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Cà Mau, các lớp Đại học liên kết và ngoài xã hội.

Trang 2

Dựa trên chương trình khung của Bộ Giáo dục và Đào tạo số 66/2008/QĐ-BGDĐT, tôi đã thiết kế chương trình cho các cấp độ, trong đó định hướng rõ ràng nội dung cần phải dạy, phải học theo từng giai đoạn cụ thể.

Bố cục của chương trình:

a Chương trình Tiếng Anh thi chứng chỉ quốc tế KET (key english test)

* Thời lượng: 200 tiết

* Đối tượng: Chương trình này được sử dụng nhằm đáp ứng nhu cầu học tập cấp

độ cao của học sinh, sinh viên và nhân dân trong tỉnh Tất cả đối tượng học phải có trình độ từ cấp độ A trở lên Chương trình này dùng để cung cấp và nâng cao những kỹ năng cần thiết cho người học chuẩn bị thi các kỳ thi quốc tế của Cambridge như KET.

* Mục tiêu:

- Củng cố toàn bộ 4 kỹ năng Reading, Listening, Writing & Speaking.

- Giúp bạn tự tin, có kinh nghiệm, kỹ năng để đạt được điểm cao nhất trong kỳ

thi KET.

- Đầu ra đạt được cấp độ A1 theo chuẩn CEF

* Phân phối chương trình:

- Giáo trình: Objective KET: 150 tiết

PERIOD

S TOPIC EXAM SKILLS GRAMMAR VOCABULARY

PRONUNCIATION (P) AND SPELLING (S)

6

Unit 1 Friends 8–11

1.1 Friends for ever

1.2 Borrow this!

Paper 2 Listening: Part 1 Present simple: be, have

Questions in the present tense

Adjectives describing feelings Personal possessions

(P) The alphabet

1 Exam folder 1 12–13 Paper 2 Listening: Part 1

6

Unit 2 Shopping 14–17

2.1 For sale

2.2 Shopping from home

Paper 1: Part 1 (Reading) Paper 2 Listening: Part 3

How much ?

How many ?

some and any

Shopping and shops

(P) /ɑ / car, /ei/ whale, / / apple

(S) Plurals

1 Exam folder 2 18–19 Paper 1 Reading and Writing: Part 1 (Reading)

6 Unit 3 Food and drink

20–23

3.1 Breakfast, lunch and

dinner

3.2 Food at festivals

Paper 1: Part 6 (Writing) Paper 2 Listening: Part 5 Paper 1: Part 4 (Reading) Paper 1: Part 9 (Writing)

Present simple Adverbs of frequency Telling the time

Food and drink Celebrations Dates (day and month)

(S) Contractions (P) /i/ chicken, /i / cheese

2

Trang 3

1 Writing folder 1 24–25 Paper 1 Reading and Writing: Part 6 (Writing)

6

Unit 4 The past 26–29

4.1 A long journey

4.2 A trip to remember

Past simple Past simple: short answers Past simple + ago

Nationalities (S) Regular verbs in

the past simple (P) Regular past simple endings

3 Units 1–4 Revision 30–31

6

Unit 5 Animals 32–35

5.1 A trip to the zoo

5.2 An amazing animal

Paper 2 Listening: Part 3 Paper 1: Part 5 (Reading)

Lists with and Conjunctions and, but, or,

because

Animals Collocations with do,

make, take and spend

(P) List intonation (S) their, there, they’re

1 Exam folder 3 36–37 Paper 1 Reading and Writing: Parts 2 and 5 (Reading)

6

Unit 6 Leisure and

hobbies 38–41

6.1 Theme park fun

6.2 Free time

Paper 3 Speaking: Part 2 Paper 2 Listening: Part 4 Paper 1: Part 3 (Reading) Paper 1: Part 9 (Writing)

Comparative and superlative adjectives Comparative adverbs

Leisure activities Descriptive adjectives and adverbs Telephoning

(S) Comparative and superlative adjectives (P) /ə/ camera

1 Exam folder 4 42–43 Paper 2 Listening: Parts 4 and 5

6

Unit 7 Clothes 44–47

7.1 The latest fashion

7.2 Your clothes

Paper 1: Part 4 (Reading) Listening for information Paper 1: Part 3 (Reading)

Simple and continuous tenses

Clothes Adjectives to describe clothes

(S) -ing form (P) The last letters of the

alphabet: w, x, y, z

6

Unit 8 Entertainment

50–53

8.1 A great movie

8.2 Cool sounds

Modal verbs 1: must, had to, Films, music may, can, could

(P) Short questions (S) Mistakes with vowels

6

Unit 9 Travel 56–59

9.1 Making holiday plans

9.2 Looking into the

future

Listening for information Paper 1: Part 3 (Reading) Paper 1: Part 7 (Writing)

The future with going to and will

Travel, space (P) /h/

(S) Words ending in -y

1 Exam folder 5 60–61 Paper 3 Speaking: Parts 1 and 2

6

Unit 10 Places and

buildings 62–65

10.1 Inside the home

10.2 Famous buildings

The passive – present and

past simple

Furniture, materials Opposites Buildings

(S) Words ending in -f and

-fe (P) Dates (years)

1

Exam folder 6 66–67 Paper 1 Reading and Writing: Part 4 (Reading: Right, Wrong, Doesn’t say)

6

Unit 11 Sport 68–71

11.1 Living for sport

11.2 Keeping ﬁt

Paper 1: Parts 3 and 4 Paper 2 Listening: Part 5 Paper 1: Part 6 (Writing)

Word order in questions Verbs in the -ing form

Sport and sports equipment Fitness

(P) /b/ basketball, /v/ volleyball (S) gu-,

qu-1 Writing folder 3 72–73 Paper 1 Reading and Writing: Part 9 (Writing)

6

Unit 12 The family 74–77

12.1 Family trees

12.2 Large and small

Paper 2 Listening: Part 3 Paper 1: Part 4 (Reading:

Right, Wrong, Doesn’t say)

Possessive adjectives and

pronouns Subject, object and

People in a family (P) /aυ/ cow, /ɔ / draw

(S) Words ending in -le

Trang 4

reﬂexive pronouns Everything, something, anything, etc

6

Unit 13 The weather

80–83

13.1 Sun, rain or snow?

13.2 Too much weather!

(Not) as as Enough and too

Weather (P) Unstressed words

with /ə/

(S) to, too and two

6

Unit 14 Books and

studying 86–89

14.1 Something good to

read

14.2 Learn something

new!

Position of adjectives Rather than

School subjects, education

(P) Silent consonants (S) Words that are often

confused

1 Exam folder 8 90–91 Paper 1 Reading and Writing: Part 3 (Reading)

6

Unit 15 The world of

work 92–95

15.1 Working hours

15.2 Part-time jobs

Paper 1: Part 4 (Reading:

multiple choice) Paper 2 Listening: Part 3

Present perfect Just and yet

Work, jobs (S) Words ending in

-er and -or (P) /ð/ clothes, /θ/ thirsty

6

Unit 16 Transport

98–101

16.1 Journeys

16.2 A day out

Paper 3 Speaking: Part 2 Paper 2 Listening: Part 1 Modal verbs 2: must,mustn’t, don’t have to,

should, need to, needn’t

Transport Collocations with transport Directions

(P) Weak and strong forms

(S) i or e?

6

Unit 17 Science and

technology 104–107

17.1 Techno Star

17.2 Science is great!

Inﬁnitive of purpose Inﬁnitive with and without to

Computers, technology Collocations with get,

make, watch, see

(P) Contractions (S) Correcting mistakes

6

Unit 18 Health and

well-being 110-113

18.1 keeping well

18.2 A long and happy life

Paper 1: Part 6 (Writing) Paper 1: Parts 3 and 4 (Reading)

Paper 2 Listening: Part 5 Paper 1: Part 9 (Writing)

Word order of time phrases

First conditional

Parts of the body Health (P) Linking sounds(S) Words which don’t

double their last letter

1 Exam folder 10 114–115 Paper 1 Reading and Writing: Part 4 (Reading: Multiple choice)

6

Unit 19 Language and

communication 116–119

19.1 Let’s communicate!

19.2 Different languages

Paper 2 Listening: Part 2 Paper 1: Part 7 (Writing) Paper 1: Part 5 (Reading)

Prepositions of place Prepositions of time Letters, emails, etc

Countries, languages, nationalities

(P) Word stress (S) Spellings of the sound

/i /

6 Unit 20 People 122–125

20.1 Famous people

20.2 Lucky people

People

Paper 1: Part 4 (Reading:

multiple choice) Paper 2 Listening: Parts 4 and 5

Paper 3 Speaking: Part 2 Paper 1: Part 6 (Writing)

Review of tenses Describing people (P) Sentence stress

(S) ck or k?

4

Trang 5

Extra material 128–134

Grammar folder 135–146

Vocabulary folder 147–150

- Bộ tài liệu hổ trợ luyện thi chứng chỉ KET: 50 tiết

b Chương trình Tiếng Anh thi chứng chỉ quốc tế IELTS

* Thời lượng: 300 tiết

* Đối tượng: Chương trình này được sử dụng nhằm đáp ứng nhu cầu học tập cấp

độ cao của học sinh, sinh viên, cán bộ, công nhân viên chức nhà nước và nhân dân trong tỉnh Tất cả đối tượng học phải có trình độ từ cấp độ B trở lên Chương trình này dùng để cung cấp và nâng cao những kỹ năng cần thiết cho người học chuẩn bị thi các kỳ thi quốc tế của Cambridge.

* Mục tiêu:

- Củng cố toàn bộ 4 kỹ năng Reading, Listening, Writing & Speaking.

- Giúp bạn tự tin, có kinh nghiệm, kỹ năng để đạt được điểm cao nhất trong kỳ

thi IELTS.

- Đầu ra đạt được IELTS từ 4.5 điểm đến 6.0.

* Phân phối chương trình:

- Giáo trình: Objective IELTS Intermediate: 200 tiết

PERIOD

TEST SKILL

AC = Academic

GT = General Training TASK TYPE

LANGUAGE FOCUS

V = Vocabulary,

G = Grammar,

P = Pronunciation

8

Unit 1

Communicate!

8–11

Communication

1.1 Reading (AC / GT) Speaking

True / False / Not given Short-answer questions Part 1

V Paraphrase

V Ways of communicating

1.2 Writing extra (AC / GT) Spelling errors G The passive

Listening Note completion P Spelling and numbers

1 Test folder 1 12–13 Reading Listening

Speaking Writing extra (AC / GT) Speaking

Yes / No / Not given P Weak and strong forms

V Adjectives describing

food

G Comparing things or

talking about similarities and differences

G Adverbs of degree

8

Unit 2

A healthy diet

14–17

Food and drink

2.1 2.2

Note completion Part 1

Using appropriate language

Part 3

Trang 6

S T GT = General Training G = Grammar,

1 Writing folder 1 18–19 Academic Writing Task 1 Describing processes

8

Unit 3

City attractions

20–23

Leisure in the

city

3.1 3.2

Speaking Reading (GT) Listening

Part 1 Multiple matching Note completion

G Cause, purpose and

result

V Descriptive adjectives

V Adjectives ending in -ing

and -ed

P Word stress in related

words

1 Test folder 2 24–25 Listening Reading Matching

8

Unit 4

Ways of

learning 26–29

Education

4.1 Speaking Listening Reading (GT)

Part 3 Multiple choice Multiple choice with multiple answers Reading effectively

V Words used in academic

writing

P Word stress

1 Writing folder 2 30–31 Academic Writing Task 1 Handling data 1 – line graphs

2 Revision Units 1–4 32–33

8

Unit 5

Discovering the

past 34–37

History

5.1 Reading (AC / GT) Speaking

True / False / Not given Multiple choice Note completion Part 3

V Types of building

V Collocations related to

research

5.2 Listening Labelling G Review of past tenses

Writing extra (AC) Task 1: A description of a

place

1 Test folder 3 38–39 Listening Reading Sentence and note completion

8

Unit 6

What is job

satisfaction?

40–43

Work

6.1 Listening Flow-chart completion

Sentence completion Labelling a diagram Table completion Multiple choice

V Work

V Collocations with money

6.2 Writing extra (GT) Task 1: Letter of

application G Past simple or present perfect? Speaking Part 2

1

Writing folder

3 44–45

Academic and General Training Writing Task 2 Understanding the question and

planning your writing

8

Unit 7

Selling dreams?

46–49

Advertising

7.1 Speaking Reading (AC / GT) Parts 1 and 3 Multiple choice

Headings

V Word formation

7.2 Listening Sentence completion P Sentence stress

Matching G Relative clauses

V Advertising

1 Test folder 4 50–51 Reading Headings

8

Unit 8

Time to waste?

52–55

Leisure

activities

8.1 8.2

Reading (GT) Speaking Listening

Table completion Part 1

Short-answer questions (lists)

G Talking about the future

P Vowel length

Short-answer questions V Leisure activities

6

Trang 7

TEST SKILL

AC = Academic

LANGUAGE FOCUS

V = Vocabulary,

G = Grammar,

Speaking Part 3

1 Writing folder 4 56–57 General Training Task 1 Writing a letter

8

Unit 9 9.1 Reading (AC) Summary completion

Climate change

60–63

The

environment

9.2 Speaking Listening Part 3 Note and table

completion

G Countable and

uncountable nouns

V Collocations related to the

environment Writing extra (AC) Task 1: A diagram

1 Test folder 5 64–65 Reading Listening Summary completion

8

Unit 10

A place to work

or live in

66–69

10.1 Speaking Listening Writing extra (GT)

Part 1 Note completion Task 1: A letter of complaint

P Polite intonation

V Phrasal verbs and

collocations with

house

and

home

Buildings 10.2 Speaking Part 2 G -ing forms and

inﬁnitives 1

1 Writing folder 5 70–71 Academic Writing Task 1 Handling data 2 – bar and pie charts and

tables

8

Unit 11

Animal life 72–

75

Animals

11.1 11.2

Reading (AC) Listening

Multiple choice Multiple choice with multiple answers Sentence completion

V Deﬁnitions

relating to social organisation

G Articles

V Compound nouns

P Diphthongs

1 Test folder 6 76–77 Listening Reading Multiple choice with multiple answers

Multiple choice

8

Unit 12

Sport: just for

fun? 78–81

Sport

12.1 Speaking

Listening Speaking

Part 1 Table completion Part 3

V Sport

V Word formation

12.2 Reading (AC / GT) Matching G Should, had better, ought

to

1 Writing folder 6 82–83 Academic and General Training Task 2 Connecting ideas 1

5 Mid – term test and feedback

8

Unit 13

Choices 86–89

Making

decisions

13.1 13.2

Reading (AC) Listening

Locating information Multiple choice Multiple choice

V Collocations with

adverbs

G Conditionals

Note completion Speaking Part 3

1 Test folder 7 90–91 Reading Locating information V Words and phrases related to change

P Linking words

V Colours

V Adjectives describing

personality

G -ing forms and

inﬁnitives 2

V Confused words

V Comment adverbs

8

Unit 14

The

importance of

colour

92–95

Colour

14.1 14.2 Listening

Writing extra (AC) Speaking

Listening

Matching Listening for speciﬁc information

Task 1: Describing changes

Part 3 Short-answer questions

1 Writing folder Academic and General Making a general

Trang 8

S T GT = General Training G = Grammar,

7 96–97 Training Task 2 statement, giving

examples and using comment adverbs

8

Unit 15

Social

interaction 98–

101

Understanding

other people

15.1 Speaking

Reading (AC / GT) Parts 1 and 3 Summary completion

Multiple choice Multiple choice with multiple answers Speaking Part 2

15.2 Listening Classiﬁcation G Talking about

possibilities: may and

Sentence completion might, must and can’t.

V Collocations with big,

large and great

1 Test folder 8 102–103 Listening Reading Classiﬁcation

8

Unit 16

Books, writing

and signs

104–107

16.1 16.2

Reading (AC / GT) Listening

Classiﬁcation True / False / Not given Form completion V Books and writing Speaking Part 2 G Non-ﬁnite clauses

P Final consonants

1 Writing folder 8 108–109 Academic and General Training Task 2 Being relevant and avoiding repetition

8

Unit 17

The body clock

112–115

Sleep and the

body

17.1 Speaking

Reading (AC) Part 1 True / False / Not given

Sentence completion

V Collocations with time

17.2 Listening Multiple choice G Modal verbs: obligation,

lack of obligation and prohibition

Writing extra (AC) Task 2: Considering the

sides of the argument

1 Test folder 9 116–117 Speaking Parts 1, 2 and 3

8

Unit 18

The tourist

boom 118–121

Travel and

tourism

18.1 Speaking

Listening Writing extra (AC)

Part 1 Summary completion Table completion Task 1: Comparing and contrasting

P Pronouns as objects of

phrasal verbs

V Collocations related to

travel

18.2 Writing extra (GT) Task 1: Letter of

complaint G Phrasal verbs Speaking Part 2

1 Writing folder 9 122–123 Academic and General Training Task 2 Connecting ideas 2 – cause and result V Transport and driving P Rhythm

G Unreal present and

future 8

Unit 19

Transport 124–

127

Methods of

transportation

19.1 19.2 Speaking Listening

Speaking Reading (AC / GT)

Parts 2 and 3 Sentence completion Note completion Labelling a diagram Part 3

Flow-chart completion Sentence completion

1 Test folder 10 128–129 Listening Reading Labelling diagrams and maps

8 Unit 20 20.1 Speaking Part 3

8

Trang 9

TEST SKILL

AC = Academic

LANGUAGE FOCUS

V = Vocabulary,

G = Grammar,

Moving abroad

130–133

Immigration

and emigration

Reading (AC) Global multiple choice

Locating information Flow-chart completion

20.2 Listening Note completion V Phrasal verbs

Short-answer questions G Position of adverbs

1

Writing folder

10 134–135 Preparing for the IELTS Academic and

General Training Writing Modules

5 Final Test and feedback

200 Total periods

- Bộ tài liệu hổ trợ luyện thi chứng chỉ IELTS: 100 tiết

4 Kết quả đạt được

Xây dựng chương trình đề cương phù hợp với chương trình khung của Bộ

GD-ĐT và phù hợp với trình độ dân trí tại địa phương.

Đáp ứng được nhu cầu cấp thiết của trung tâm trong việc triển khai các lớp Anh văn chuyên đề trong thời gian qua.

5 Đánh giá phạm vi ảnh hưởng của sáng kiến:

Các chương trình này góp phần nâng cao trình độ Tiếng Anh của học sinh, sinh viên và nhân dân trong tỉnh Đông thời mở ra hướng đi mới và tạo được sự đa dạng trong các loại hình đào tạo về Tiếng Anh của Trung tâm bên cạnh các hình thức chứng chỉ A, B, C hiện có.

6 Kiến nghị đề xuất

Tôi mong rằng trong thời gian tới các chương trình này sẽ được sử dụng thống nhất trong Trung tâm trong việc giảng dạy, ôn luyện các lớp Anh văn chứng chỉ Quốc tế để có thể góp phần nâng cao trình độ Ngoại ngữ của cán bộ công nhân viên chức, sinh viên, người học trong tỉnh Đồng thời, tôi cũng rất mong các thầy cô, học viên thường xuyên có ý kiến phản ánh, góp ý để các chương trình luôn được cập nhật và thật sự bổ ích.

Trang 10

của Thủ trưởng đơn vị Người báo cáo

Nguyễn Tấn Thắng

10

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	73,22 KB