TÌM HIỂU VỀ VI SINH VẬT SỬ DỤNG NGUỒN HYDROCACBON

Sản xuất protein vi sinh vật từ dầu mỏ và khí đốtCác... Quá trình phân giải khí metanCác vi sinh vật có khả năng phân giải khí metan thành CO 2 và H+ hoạt động.. Sau đó chúng sử dụng H+

Tiểu luận công nghệ protein

NỘI DUNG

• Ít hòa tan với mạch thẳng

• Chuỗi phân nhánh hoặc mạch vòng

• Các mạnh nhánh khó khăn xử lý hơn

với mạch thẳng

Phân giải alkan

http://2010.igem.org/Image:TUDelft_Alkane_degradation_route.png

• Phản ứng oxy hóa

• Hình thành axit béo theo con đường beta oxy hóa

• Thay đổi các nhóm chức trước khi bắt đầu phân giải

Con đường chuyển hóa n-alkan

http://nutrition.jbpub.com/resources/animations.cfm?id=23&debug=0

Tác nhân sinh học

Sản xuất protein vi sinh vật từ dầu mỏ và khí đốt

Các

Thành phần cơ bản của dầu mỏ

Hydrocacbua

Quá trình đồng hóa cacbon

Quá trình phân giải khí metan

Các vi sinh vật có khả năng phân giải khí metan thành CO 2 và H+ hoạt động Sau đó chúng

sử dụng H+ này để khử CO 2 và tạo thành các hợp chất hữu cơ:

Phân giải hợp chất không no

aldehyt Axit béo

Axit béo ngắn bớt bởi 1C

α-oxy hóa

- CO2 + H2O

Cơ sở sản xuất protein từ khí đốt

Công nghệ sản xuất sinh khối từ dầu mỏ và các nguồn

Sự tạo thành của Parafin

Đặc điểm của “parafin wax”

• Là sản phẩm phụ trong quá trình sản xuất dầu mỏ

• Là hỗn hợp rắn của các n-ankan từ C18H38 đến C37H76 Tồn tại ở trạng thái rắn, ko tan ở t phòng

• Sử dụng chủ yếu để làm nến và giấy thấm

• Kiểm tra được 19 loại vi khuẩn có thể sử dụng được sáp parafin như nguồn carbon chính

Kết quả chạy sắc ký khí của sáp parafin

Các loài vi khuẩn sinh trưởng được trên môi trường parafin

Chuyển hóa hydrocarbon-HC ở vsv

Vsv không thể sử dụng nguồn hydrocarbon này

• Những cơ chất rắn không thể xâp nhập được

vào tế bào vsv

• Vsv không có những enzym để đồng hóa nguồn

hydrocarbon này

Vsv sử dụng được nguồn hydrocarbon

• Khả năng tích lũy hydrocarbon trong cơ thể dưới dạng thể vùi

• Có cơ chế vận chuyển HC qua màng tế bào

Lên Self Cycling Fermentation with Rhodococcus ISO1

Thành phần dinh dưỡng

• Tỉ lệ cấp giống là 6%

• 5 g/l parafin wax

• 5g/l hexandecan

• Hấp tiệt trùng trong 45 phút rồi

được tiêm vào reactor

Thành phần dinh dưỡng

Lên men tuần hoàn- Self cycling fermentation

•Có sục khí mạnh

• Lên men ở 37 °C

•Hỗn hợp của parafin wax trong hexadeane là dạng lỏng

Đặc điểm của quá trình lên men

Nồng độ sinh khối

Nồng độ cơ chất

Nồng độ oxi hòa tan

Time

Kết quả

Sản xuất Protein từ chủng vi khuẩn Pseudomonas

XCK-MX1

Pseudomonas là Gram âm, tế bào hình que, di

động nhờ roi ở đầu và không có bào tử.Các

đặc điểm sinh lí là dị dưỡng, linh họat về dinh

dưỡng, không quang hợp hoặc cố định

nitrogen.

Đặc điểm hình thái, sinh lý và khả năng sử dụng dầu của các chủng

Quy trình sản xuất

- Môi trường nuôi cấy:

Môi trường LB g/l Tryton 10 Cao nấm nem 5 NaCl 10

- Chất khoáng K2HPO4 0,3 MgSO4 0,4 KNO3 3 Na2HPO4 0,7

Chuẩn bị môi trường

Nhân giống

• Sau 10 ngày nuôi cấy bổ sung 5% dầu là nguồn C và năng lượng duy nhất.

Bổ sung nguồn C

Nuôi thu sinh khối

Thu sản phẩm

Ảnh hưởng của nhiệt độ đến sự phát triển của chủng XCK-MX1

Ảnh hưởng của nồng độ NaCl và pH

Khả năng sử dụng cacbuahydro

Sự cố tràn dầu

•Tàu Racer Express đã gây ra sự cố tràn dầu FO tại cảng Dung Quất ngày 16.11

•1.000 lít và loang ra diện tích mặt nước biển khoảng 300 - 350 m2.

Theo nguồn tin báo Thanhnienonline

Một con chim hải âu đầu trắng, loài được liệt kê trong sách Đỏ của IUCN, bị chết vì dính dầu (Ảnh: Forest & Bird.)

Khả năng phân giải chất ô nhiễm của vsv

Một số loại vi sinh vật phổ biến phân giải các chất gây ô nhiễm(Genus)

Kết luận

Tài liệu

1. JOSEPH G LEAHY AND RITA R COLWELL*-Microbial Degradation of Hydrocarbons in the Environment

-Department of Microbiology, University of Maryland, College Park, Maryland 20742-MICROBIOLOGICAL REVIEWS, Sept 1990

2. Đặng Thị Cẩm Hà, Nguyễn Quang Huy, Phương Phú Công Một số đặc điểm sinh lý, khả năng sử dụng

dầu diezel và tổng hợp chất hoạt động bề mặt sinh học của chủng vi khuẩn Pseudomonas XCK-MX1 phân lập từ nước thải nhiễm dầu tại Vũng Tàu Tạp chí sinh học 2000.

Xin cảm ơn cô và các bạn đã chú ý lắng nghe!