Vì sao cần chuẩn hoá theo ISO Xu thế chung: chuẩn hoá, đảm bảo CL QA cả trong đào tạo.. Yêu cầu của hội nhập: công nhận lẫn nhau VILAS – MRA APLAC Thương hiệu và cạnh tranh Mong
Trang 1Trường ĐH KT Y tế Hải Dương Chuẩn hoá theo ISO 17025
Hội thảo về chuẩn hoá PTN
Phạm gia Huệ Hải Dương 06/05/2009
Trang 2Nội Dung Báo cáo
Vì sao cần chuẩn hoá theo ISO
Chuẩn hoá & Chất lượng
* Chất lượng là gì ?
* Chuẩn hoá là gì ?
* Chuẩn hoá và ISO 17025
Tư Duy và Hành Động
* Thay đổi tư duy như thế nào ?
* Thay đổi hành vi như thế nào ?
Trang 3Vì sao cần chuẩn hoá theo ISO
Xu thế chung: chuẩn hoá, đảm bảo CL (QA) cả trong đào tạo.
Yêu cầu của hội nhập: công nhận lẫn nhau (VILAS – MRA APLAC)
Thương hiệu và cạnh tranh
Mong muốn là hạt nhân
Trang 4Nội Dung Báo cáo
Vì sao cần chuẩn hoá theo ISO
Chuẩn hoá & Chất lượng
* Chất lượng là gì ?
* Chuẩn hoá là gì ?
* Chuẩn hoá và ISO 17025
Tư Duy và Hành Động
* Thay đổi tư duy như thế nào ?
* Thay đổi hành vi như thế nào ?
Trang 6Chất Lượng là gì ?
đ/v khách hàng
CL của 1 SP / 1 dịch vụ là mức độ phù hợp với y/c của Khách Hàng vd: sp=bánh
với ta (ng c/c SP/DV)
CL được thể hiện dưới dạng
Tiêu chuẩn của SP tch bánh
tch PTN ISO/IEC 17025
Trang 7VILAS = Chuẩn hoá theo ISO
VILAS
(Vietnam Laboratory Accreditation Scheme)
Hệ thống công nhận PTN Việt Nam
Nội dung công nhận:
- Đạt tiêu chuẩn ISO/IEC 17025
( đạt y/c chung về quản lý & kỹ thuật )
- Có năng lực thực hiện1 số kỹ thuật cụ
thể
Trang 8VILAS & Chất lượng (2)
PTN đạt t/ch ISO/IEC 17025 có nghĩa:
- có 1 hệ thống chất lượng
- có năng lực kỹ thuật nhất định (mức)
- cho kết quả đáng tin cậy
Nội dung ISO/IEC 17025:
- 15 yêu cầu về quản lý
- 10 yêu cầu về kỹ thuật
Trang 9VILAS & Chất lượng (3)
Cải tiến (2005)
Hành động khắc phục
Hành động phòng ngừa
KS hồ sơ
Đánh giá nội bộ
Xem xét của lãnh đạo
Trang 10VILAS & Chất lượng (4)
Trang 11VILAS & Chất lượng (6)
Liên Quan giữa VILAS và Chất lượng
Trang 12Nội Dung Báo cáo
Vì sao cần chuẩn hoá theo ISO
Chuẩn hoá & Chất lượng
* Chất lượng là gì ?
* Chuẩn hoá là gì ?
* Chuẩn hoá và ISO 17025
Tư Duy và Hành Động
* Thay đổi tư duy như thế nào ?
* Thay đổi hành vi như thế nào ?
Trang 15* Luôn tiến lên, từng bước
Mọi người: * Vì CL, khách quan,trung thực
* Vì khách hàng
* Vì đồng nghiệp trong đơn vị
Trang 16(Leo dốc CL)
Trang 17P: Plan D: Do C: Check A: Action
Trang 18Công việc trước mắt:
Xác định mục tiêu trước mắt và lâu dài:
làm gì, yêu cầu (chuẩn) ntn? VILAS?
Tình hình hiện nay về mọi mặt ?
So với yêu cầu cần làm gì?
Kế hoạch: làm gì, yêu cầu, ai, khi nào, làm thế nào, chú ý những gì cần đòi hỏi
sự giúp đỡ của viện hay cơ quan khác, cần thời gian, theo dõi việc thực hiện
KH
Trang 19Ví dụ
Cơ sở, trang thiết bị PTN, nguyên vật liệu
Nhân lực, đào tạo
Tổ chức, mô tả công việc.
Tài liệu mô tả tiêu chuẩn, quy trình từng công việc
Việc giám sát và cải tiến
Trang 20Tài liệu trong VILAS
Sổ tay CL
Sổ tay thủ tục (quy trình)
Sổ tay Phương pháp
Sổ tay thiết bị
Sổ tay biểu mẫu
Hồ sơ, báo cáo
Trang 21Tóm tắt: Tinh thần của chuẩn hoá
Mọi việc có tiêu chuẩn , có quy định
Mọi việc làm theo quy trình đã định
Mọi việc được giám sát để đảm bảo là có được làm và làm đúng quy định.
Mọi việc được thường xuyên cải tiến
Trang 22Điều kiện cần thiết cho Chuẩn hoá
pháp, nội quy, quy chế, quy định Software
(PTN, trang thi ết bị, vật liệu)
Con người (CB ộ , NV PTN, l ãnh đạo Viện, CBộ các phòng ban)
Trang 23Xin Cảm Ơn !
Danke
Schon !
Trang 24Kế hoạch hành động
Để chuẩn hoá PTN và hưởng ứng việc
chuẩn hoá trong trường
1 Bản thân tôi sẽ:
(nêu ít nhất 1 việc, nếu là đơn vị gián
tiếp; ít nhất 2 việc nếu là đơn vị trực tiếp tham gia vào việc chuẩn hoá PTN).
2 Đơn vị tôi nên làm: nêu ít nhất 1 việc
3 Đơn vị khác, viện nên làm: ít nhất 1 việc