M c tiêu ục đích Học sinh hiểu về những mục tiêu đã đạt được của chương trình, vai trò và nguyên nhân khiến cho công tác DS – KHHGĐ đạt hiệu quả thấp trong những tháng đầu năm 2012..
Trang 1KHOA TÂM LÝ GIÁO D C ỤC
L P TÂM LÝ GIÁO D C 3 ỚP TÂM LÝ GIÁO DỤC 3 ỤC 3
CHỦ ĐỂ:
HỒ CHÍ MINH
SỞ GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO KHÁNH HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM
Số /KH-LTT
Trang 2GIÁO ÁN CHỦ NHIỆM HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Lớp 12C5
GVCN : NGUYỄN THỊ VIỆT TRINH
Hưởng ứng Tháng hành động Quốc gia về Dân số
và Ngày Dân Số Việt Nam 26/12/2012
Tổ chức chương trình ngoại khóa với chủ đề:
“DÂN SỐ - KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH” vì sức khỏe, hạnh
phúc của mỗi gia đình và
sự phát triển bền vững của đất nước”
TS Dương Quốc Trọng - Tổng cục trưởng Tổng cục DS - KHHGĐ trao cờ lưu niệm cho các đội tham gia giải thể thao nhân kỷ niệm 50 năm Ngày Truyền thống ngành DS
-KHHGĐ tại Hà Nội tháng 12/2012.
A N i dung chính ội dung chính
I/ Mục đích, mục tiêu hoạt động
1 M c đích ục đích
Căn cứ Kế hoạch năm học 2012 - 2013 của trường THPT Lý Tự Trọng
Nhằm tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích, giúp học sinh có thêm kiến thức về những mục tiêu và những nguyên nhân của việc thực hiện chương trình Dân số - kế hoạch hóa gia đình (DS – KHHGĐ)
Trang 3 Chúng tôi tổ chức buổi sinh hoạt ngoại khóa về “ DÂN SỐ - KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH”
2 M c tiêu ục đích
Học sinh hiểu về những mục tiêu đã đạt được của chương trình, vai trò và nguyên nhân khiến cho công tác DS – KHHGĐ đạt hiệu quả thấp trong những tháng đầu năm 2012
Học sinh hình thành ý thức về việc tuyên truyền các chủ trương, chính sách, những hiểu biết thu nhặt được về KHHGĐ đến gia đình của mình, đến tổ dân phố, phường, xã ở địa phương đang sinh sống, học tập, lao động…
Học sinh cố gắng học hỏi, trau dồi hiểu biết về nhiều mảng trong cuộc sống, trong
đó có những vấn đề xoay quanh chương trình DS – KHHGĐ, góp phần giúp bản thân sau khi tốt nghiệp hoặc những người thân quanh mình
II/ Nội dung và hình thức
1 N i dung ội dung chính
Tìm hiểu kết quả những mục tiêu đạt được và nguyên nhân khiến công tác DS – KHHGĐ đạt kết quả thấp trong những tháng đầu năm 2012
2 Hình th c ức
Tổ chức chương trình trò chơi thông thái tìm hiểu vấn đề DS - KHHGĐ qua 3 trò chơi nhằm rút kinh nghiệm và tổng kết Hội Thi
3 Ch ương trình cụ thể ng trình c th ục đích ể
a Ổn định – điểm danh
b Tuyên bố lý do – giới thiệu khách mời
c Văn nghệ
d Phần thi “Làm quen”
e Phần thi “Ô chữ thông thái
f Phần thi dành cho khán giả
g Phần thi “Chìa khóa bí mật”
h Văn nghệ
Trang 4i Phần thi “Tình huống bất ngờ”
j Phần thi “Mảnh ghép cuối cùng”
k Kết quả và trao giải
4 Nhân sự
Chịu trách nhiệm chính : Nguyễn Thị Việt Trinh (GVCN lớp 12C5)
Âm thanh , đĩa nhạc : Vũ Văn Nam, Lê Quốc Thái, Võ Thị Mỹ Lan
Ban giám khảo :
Trần Thị Mỹ Dung - P Hiệu trưởng Thầy Nguyễn Tấn Minh - Tổ trưởng Sử - Địa – CD
Cô Lê Thị Duyến - Tổ trưởng Sinh học
Thư ký : Hà Thị Hồng Anh (lớp phó học tập)
Dẫn chương trình : Hồ Thị Thu Thủy (bí thư)
Ô chữ, hình ảnh, đáp án (A, B, C, D), văn nghệ: Phạm Thị Hồng, Nguyễn Bạch Hải, Hồ Thị Liên
III/ Công tác chuẩn bị
1 Ph ương trình cụ thể ng ti n ho t đ ng ện hoạt động ạt động ội dung chính
Đồ trang trí : hoa giấy, áp phích, hình ảnh…cho lớp thêm không khí sinh động và hấp dẫn
Sổ ghi chép, giấy rô ki, bút lông, bút màu, phiếu kết quả, chuông điện
Các phần quà
2 T ch c ổ chức ức
a Giáo viên
GVCN lên kế hoạch về hoạt động( trò chơi) sẽ tổ chức ở lớp: số lượng trò chơi, thời gian của mỗi trò chơi, kinh phí tổ chức, số lượng thành viên mỗi đội chơi,… sau đó trao đổi với những học sinh cộng tác cùng giáo viên( ban cán sự lớp) về dự kiến tổ chức những trò chơi thành một chương trình cụ thể và khép kín
Nêu mục đích, yêu cầu, nhu cầu tìm hiểu, dự kiến những kết quả sẽ thu được sau buổi ngoại khóa
Trang 5Phân công, giao nhiệm vụ cụ thể cho ban cán sự lớp về việc tổ chức các hoạt động: chia nhóm và các mảng khác như âm thanh, đĩa nhạc, dẫn chương trình, thư ký, thủ quỹ…
b Học sinh
Thành lập Ban tổ chức và được giáo viên phân chia nhiệm vụ cụ thể như sau:
Tổ chức, xây dựng kế hoạch cụ thể cho hoạt động sẽ được thực hiện trong chương trình
Tập trung cho mỗi đội thi gồm 5 thành viên ( 3 đội là 15 thành viên) và phân công công việc cho từng đội chơi
Chuẩn bị quà phát thưởng : 7 món quà( 3 lớn dành cho 3 đội thi nhất, nhì,
ba và 4 phần quà nhỏ cho 4 khán giả)
Chọn một hoạt náo viên dẫn chương trình.( Hồ Thị Thu Thủy)
IV/ Tiến trình hoạt động
1 M đ u ở đầu ầu
Giới thiệu mục đích, yêu cầu của từng hoạt động cụ thể
Giới thiệu khách mời tham dự chương trình
2 K ho ch ho t đ ng c th ế hoạch hoạt động cụ thể ạt động ạt động ội dung chính ục đích ể
KẾ HOẠCH CỤ THỂ CHƯƠNG TRÌNH GAMESHOW “DÂN SỐ ỔN ĐỊNH – GIA ĐÌNH
HẠNH PHÚC – XÃ HỘI PHỒN VINH”
Trang 6Mục Thời gian Nội dung Phụ trách
1.Ổn định –
điểm danh
(lớp trưởng)
2.Văn nghệ 5’ Mời Thầy cô và các bạn thưởng thức ca
khúc mở màn cho chương trình hôm nay, cùng đến với bạn Thúy Vy qua “Tuổi thơ”
3.Tuyên bố
lý do – giới
thiệu khách
mời
5’ Kính thưa quý Thầy cô và các bạn thân
mến! Là một trong tám nội dung của dân
số và phát triển, là vấn đề quan tâm hàng đầu của thế kỷ XX trên toàn thế giới, kế hoạch hóa gia đình luôn luôn được Đảng
và Nhà nước ta quan tâm không ngừng
Thực hiện tốt chính sách DS – KHHGĐ
là giải pháp cơ bản để nâng cao chất lượng cuộc sống của từng người, từng gia đình và toàn xã hội
Nắm bắt xu hướng trên và căn cứ vào kế hoạch của nhà trường, ngày hôm nay, lớp 12C5 tổ chức buổi sinh hoạt ngoại khóa lấy chủ đề “NHÌN ĐẾN TƯƠNG LAI”
nhằm cung cấp và trau dồi những kiến thức về mục tiêu, vai trò và nguyên nhân
về công tác DS – KHHGĐ giúp các bạn
có cái nhìn toàn diện hơn về công việc mang lại lợi ích cho xã hội này
Trong chương trình ngày hôm nay có sự góp mặt của cô Trần Thị Mỹ Dung( P.Hiệu Trưởng), Cô Lê Thị Hà Nam( Tổ trưởng Sử - Địa – CD) và Cô
Lê Thị Duyến (Tổ trưởng Sinh học), các
cô đồng thời cũng là những vị giám khảo công minh sẽ góp phần làm nên thành công của chương trình ngày hôm nay
Và bây giờ là thành phần không thể thiếu trong hội thi hôm nay, mời 3 đội thi vào
vị trí của mình
Các đội được phân chia như sau:
Đội áo đỏ mang tên Rồng ríu rít
Trang 7Đội áo vàng là những chú Khỉ Kháu Khỉnh phải không nào?
Cuối cùng, một đội được cho là đối thủ nặng ký là đội Hợi hóm hỉnh
Cuộc thi của chúng ta gồm 4 phần Phần 1 : các bạn sẽ trổ tài ăn nói của mình để thu hút Ban giám khảo cùng những khán giả ở đây qua phần thi “Làm Quen”
Phần 2 mang tên : Phần 3 có tên
Và phần cuối là Không để các đội chơi chờ lâu, chúng ta bắt đầu với màn chào hỏi của các đội nào!
4.Phần thi
“Làm quen” 2’ Trong phần thi “Làm quen”, mỗi đội có2’ để giới thiệu về đội của mình thật ấn
tượng và hài hước
Điểm tối đa của phần thi là 15đ
Đầu tiên xin mời đội Rồng ríu rít Tiếp theo là Khỉ Kháu Khỉnh
Và đội cuối cùng, mời những chú Hợi hóm hỉnh
Sau phần thi, điểm số của mỗi đội là…
5.Phần thi
“Ô CHỮ
THÔNG
THÁI”
15’ Vừa rồi là phần khởi động hết sức vui
nhộn và hấp dẫn, để rồi tiếp theo đây, chúng ta cùng bước vào thử thách thật sự cùng phần thi “ô chữ thông thái”, các đội thi đã chuẩn bị tình thần để đua chưa nào?
Luật chơi như sau:
1/Có 9 hàng ngang tương ứng với 9 câu hỏi ẩn sau đó
2/Đại diện mỗi đội sẽ chọn một hàng ngang và trả lời câu hỏi đó, với câu trả lời đúng, đội đó sẽ giành được 30đ, nếu trả lời sai, 2 đội còn lại bấm chuông giành quyền trả lời, câu trả lời đúng được 20đ, với câu trả lời đúng cuối cùng, các bạn được 10đ
3/Lưu ý, các đội có quyền trả lời từ khóa
ẩn sau hàng dọc vào bất cừ thời điểm nào của phần thi này, nếu trả lời đúng, đội đó
Trang 8được 50đ, sai sẽ mất quyền chơi.
Chúc các bạn may mắn!
Bắt đầu với đội “rồng ríu rít”, mời các bạn chọn câu hỏi
…
6.Phần thi
dành cho
khán giả
10’ Các đội sẽ có thời gian giải lao để chúng
ta đến với phần thi dành cho khán giả Câu 1: Dân số nước ta theo thống kê năm
2011 là bao nhiêu?
Câu 2: Em hãy nêu một vài biện pháp tránh thai mà em biết?
Câu 3:Theo em, công tác DS – KHHGĐ
có vai trò như thế nào trong cuộc sống? Câu 4: Nguyên nhân khiến cho công tác
DS – KHHGĐ đạt kết quả thấp?
7.Phần thi
“CHÌA
KHÓA ĐA
NĂNG”
7’ Tiếp theo chúng ta sẽ cùng chào đón
phần quay trở lại của các đội thi trong phần thi mang tên “Chìa khóa bí mật” 1/Ở phần thi này, mỗi đội sẽ nhận được 4
từ khóa là những câu từ giúp các bạn tạo nên 4 bức tranh phù hợp với nội dung 2/Các bạn có 5’ để thảo luận và vẽ ra các bức tranh nhanh nhất có thể vào giấy rô ki
3/Kết thúc, đại diện mội đội sẽ mang bức tranh lên và giải thích về bức tranh đó 4/Số điểm trong phần thi này: đẹp nhất và phù hợp với nội dung nhất được 30đ, nếu chỉ đẹp nhất sẽ chỉ được 10đ và phù hợp nội dung sẽ được 20đ
8/Phần thi
“TÌNH
HUỐNG
BẤT NGỜ”
15’ Các bạn thân mến, có một điều thú vị mà cô
giáo của chúng ta và các bạn trong bạn tổ chức đã ngẫu nhiên nghĩ ra là sử dụng sản phẩm của các đội thi ở phần trước làm đạo cụ cho phần thi sẽ diễn ta tiếp theo đây
Trên tay mội đội là 4 bức tranh tương đối hoàn chỉnh
Nhiệm vụ : từ 4 bức tranh đó, các đội có 5’ để thảo luận cùng nhau, xây dựng nên 1 câu chuyện từ dữ kiện, gợi ý là “4 bức tranh” kia
Trang 9và diễn trước lớp.
Lưu ý: câu chuyện phải xoay quanh chủ đề của buổi ngoại khóa
Diễn viên không giới hạn trong mỗi đội chơi Thời gian diễn là 10’
Đạo cụ hỗ trợ : tùy ý
Điểm số cho phần thi này như sau:
1/ 30đ 2/ 20đ 3/ 10đ Những khán giả có mặt tại đây sẽ bình chọn cho đội có kịch bản hay nhất và diễn hay nhất
Các bạn chuẩn bị xong chưa? 5’ bắt đầu
9/Văn nghệ 3’ Hai phần thi rất căng thẳng và kịch tính đi
qua, để thay đổi không khí, chúng ta cùng đến tiết mục văn nghệ qua ca khúc “Giấc mơ thần tiên” do bạn Phạm Thị Hồng trình bày
Xin các bạn cho một tràng pháo tay để chào đón sự xuất hiện của ca sĩ Phạm Hồng…
10/Phần thi
“Ổ KHÓA
BỈ ẨN”
10’ Trước khi bước vào phần thi cuối cùng, xin
mời đội Khỉ Kháu Khỉnh phát biểu cảm nghĩ sau 2 phần thi đầy căng thẳng vừa qua
Cảm ơn bạn!
Đây là phần thi có thể mang lại cho các đội điểm nhiều nhất nên các đội đang ở vị trị thấp hơn các đội khác xin đừng lo lắng, các bạn có khả năng trở thành người chiến thắng nếu giải đáp các câu hỏi và mở ra bức tranh ẩn số vì điểm số của phần thi này rất cao
Chúc các bạn may mắn!
Chúng ta bắt đầu với luật chơi:
Có 1 bức tranh bị giấu sau 6 ô mang con giáp tương ứng với 6 câu hỏi
Mỗi đội chọn con giáp để mở ra 1 câu hỏi, các đội bấm chuông giành quyền trả lời
Khi có hiệu lệnh “bắt đầu”, các đội mới được phép bấm chuông
Đội bấm chuông trước khi có hiệu lệnh
sẽ bị trừ 5đ và phải nhường quyền trả
Trang 10lời cho 2 đội còn lại.
Với câu trả lời đúng lần thứ nhất, các bạn được tối đa 30đ
2 đội còn lại bấm chuông trả giành quyền trả lời, với mỗi câu đúng, các bạn được 20đ
Và đội cuối cùng trả lời đúng sẽ được 10đ
Vâng, mời các đội thử chuông
11/Kết quả
và trao quà 2’ Sau 4 phần thi đầy quyết liệt và căng thẳngvới những thông tin và kiến thức vô cùng bổ
ích và cần thiết, các đội đều đã cố gắng hết sức cho mỗi phần thi và sau đây là thành quả của mỗi đội chơi:
Đội có số điểm cao nhất là Xin mời cô Trần Thị Mỹ Dung (P.HT) lên trao phần thưởng cho các đội tham gia
Xin cảm ơn!
3 K t thúc và đánh giá ho t đ ng ế hoạch hoạt động cụ thể ạt động ội dung chính
a/ Kết thúc
Các bạn thân mến, có thể nói, công tác DS – KHHGĐ là bộ phận quan trong trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước cũng góp một phần nhỏ trong công cuộc xây dựng đất nước và tiến tới CNH – HĐH đất nước
Việc thực hiện thắng lợi công tác DS- KHHGĐ trên nhiều khía cạnh (mục tiêu, khắc phục nguyên nhân dẫn tới yếu kém ) sẽ góp phần thực hiện mục tiêu: “Ổn định quy mô dân số, nâng cao chất lượng, tiến tới đạt mức sinh thay thế” trong năm 2013 và những năm tiếp theo
Qua buổi ngoại khóa hôm nay, những người làm chương trình mong muốn đem lại nhiều kiến thức bổ ích, góp thêm “một ít” vào “túi tri thức” vô vàng những hiểu biết của các bạn
Trang 11Xin chân thành cảm ơn sự theo dõi của quý Cô và toàn thể các bạn học sinh của lớp 12C5
Xin chào và hẹn gặp lại!
b/ Đánh giá hoạt động
Ban tổ chức nhận xét buổi ngoại khóa (tính kỷ luật, tinh thần – thái độ tích cực tham gia vào các trò chơi và văn nghệ của lớp )
Tổng kết, trao quà cho đội cho điểm số cao và các đội đã tham gia vào trò chơi
Giáo viên chủ nhiệm : nhận xét chung, rút kinh nghiệm, dặn dò (thư ký ghi chép
về chương trình sẽ nộp bản tường trình đầy đủ cho cô để cô tổng kết, những hình ảnh được ghi lại của ngày hôm nay sẽ được lựa chọn và đưa lên trang cá nhân của lớp…)
Mời khách tham dự đóng góp ý kiến về buổi ngoại khóa : ưu, nhược điểm để giúp lớp hoàn thiện hơn trong buổi ngoại khóa lần sau
B THI T K N I DUNG VÀ HÌNH TH C C A CÁC PH N CH I ẾT KẾ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC CỦA CÁC PHẦN CHƠI ẾT KẾ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC CỦA CÁC PHẦN CHƠI ỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC CỦA CÁC PHẦN CHƠI ỨC CỦA CÁC PHẦN CHƠI ỦA CÁC PHẦN CHƠI ẦN CHƠI ƠI
1 PH N THI “Ô CH THÔNG THÁI” ẦN CHƠI Ữ THÔNG THÁI”
a/ H ệ th ố ng câu h ỏ
1 Nơi tinh trùng sẽ gặp trứng và thụ thai?(6 chữ cái)
=>TỬ CUNG
2 Một trong những phẩm chất được cho là của người Miền nam, cùng nghĩa với từ
“phóng khoáng”?(7 chữ cái) =>RỘNG RÃI
3 Là biện pháp sinh đẻ không có kế hoạch ( khi người mẹ không muốn giữ đứa trẻ
lại).(7 chữ cái) =>PHÁ THAI
4 Trẻ em gái 12- 13 tuổi xuất hiện hiện tượng này?(10 chữ cái)
=>KINH NGUYỆT
5 Muốn tổ chức 1 hoạt động, sự kiện nào đó, ta cần một…cụ thể?(7 chữ cái)
Trang 12=>KẾ HOẠCH
6 Là một trong những biện pháp ngăn chặn quá trình thụ thai thường dùng cho nam
giới?(8 chữ cái) =>TRIỆT SẢN
7 Lứa tuổi dễ dàng mang thai nhất?(11 chữ cái) =>VỊ THÀNH NIÊN
8 Từ nhà tới trường dài 5km, đó được gọi là?=> KHOẢNG CÁCH
9 Là một trong những biện pháp ngăn chặn quá trình thụ thai dùng cho nữ giới?(7
chữ cái) =>ĐÌNH SẢN
Ô chữ hàng dọc là TRÁNH THAI.
(*) Làm rõ nội dung ô chứ
Đây là một trong những nội nằm trong mảng kế hoạch hóa gia đình thuộc vào phần mục tiêu cần thực hiện của công tác DS – KHHGĐ
Lứa tuổi dễ dàng có thai là tuooit vị thành niên, lúc này cơ quan sinh dục gần như đã phát triển đầy đủ, thể hiện qua bộ phận tử cung của người phụ nữ, hiện tượng kinh nguyệt gần như phổ biến và là điều kiện để người phụ nữ có thể mang thai và sinh con
Sinh đẻ có kế hoạch phải được tiến hành rộng rãi trên toàn quốc, trong từng khu phố, từng gia đình và tránh thai là biện pháp hữu hiệu nhất giúp cho công tác sinh đẻ có kế hoạch đạt hiệu quả cao, khoảng cách giữ lần sinh bé đầu tiên và bé thứ hai rất quan trọng, trung bình thì cách nhau 3 năm là một con số hoàn hảo
Một vài biện pháp tránh thai có thể là triệt sản(nam giới) và đình sản(nữ giới), tuy nhiên, các chuyên gia y tế không khuyến khích dùng hai biện pháp này vì nó có thể ảnh hưởng tới sức khỏe và cuộc sống của bệnh nhân
Như vậy, tất 9 từ khóa hàng ngang đều tập trung lý giải cho từ khóa hàng dọc, cũng là
dữ kiện quan trọng để giải thích cho kết quả của công tác DS – KHHGĐ hiện nay
b/Thiết kế ô chữ