Nhận thức được tầm quan trọng của việc giáo dục tình yêu giới tính cho học sinh trung học phổ thông, câu lạc bộ giá trị sống đã quyết định thực hiện chuyên đề tình yêu thời @, nhằm giúp
Trang 1LỚP: TÂM LÝ- GIÁO DỤC 3
TIỂU LUẬN:
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Giáo viên hướng dẫn: ThS Nguyễn Đắc Thanh Sinh viên thực hiện: Thạch Thị Thùy Dương
Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 31 tháng 12 năm 2012
Trang 2Lời mở đầu
Hiện nay, thời kì hội nhập và phát triển, nước ta ngày càng phát triển với những thành tựu to lớn cả về mặt kinh tế chính trị và văn hóa
Tuy nhiên, cùng với sự phát triển đó là sự du nhập nhiều nền văn hóa từ các nước khác nhau
Việc lựa chọn các giá trị văn hóa mang tính chọn lọc và phát triển còn phụ thuộc rất nhiều vào nhận thức của giới trẻ Việc này cũng ảnh hưởng lớn đến việc giáo dục, đặc biệt là vấn đề về tình yêu giới tính
Trong số 12 giá trị sống là: hòa bình, hợp tác, lòng nhân ái, tinh thần đoàn kết, kĩ năng sống, … thì giá trị tình yêu hiện nay được chú trọng cả về hình thức giáo dục lẫn nội dung giáo dục
Thực trạng hiện nay cho thấy, nước ta là nước có tỉ lệ nạo, phá thai ở tuổi vị thành niên cao nhất, và tình trạng này tăng nhanh theo mỗi năm Việc sống thử đối với học sinh, sinh viên ngày càng tăng và được xem là vấn đề bình thường Ở một trường THPT rất nhiều vụ bạo lực học đường xảy ra mà nguyên nhân đó là do ghen tuông trong tình yêu, dẫn đến những sai lầm không đáng có
Nhận thức được tầm quan trọng của việc giáo dục tình yêu giới tính cho học sinh trung học phổ thông, câu lạc bộ giá trị sống đã quyết định thực hiện chuyên đề tình yêu thời @, nhằm giúp các bạn học sinh nhận thức được giá trị tình yêu, hiểu
về tình yêu chân chính… từ những bài học đó sẽ giúp học sinh có được hành trang
và kĩ năng trong việc lựa chọn một nữa của mình Và không phải là vẽ đường để hươu chạy mà là dẫn đường để hươu chạy đúng đường
Trang 3Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
Đoàn trường THPT Bắc Bình
CÂU LẠC BỘ GIÁ TRỊ SỐNG
*** Tp Hồ Chí Minh, ngày 01 tháng 12 năm 2012
Số: 04 /KH
KẾ HOẠCH
Tổ chức chuyên đề “ TÌNH YÊU THỜI @ ”
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
1 Mục đích:
-Trang bị một số kiến thức và kĩ năng về tình yêu, giới
tính
-Tạo không gian cho học sinh gặp gỡ và giao lưu
2 Yêu cầu:
- Đảm bảo tính thiết thực, đúng mục đích đề ra
II THỜI GIAN ĐỊA ĐIỂM :
- Thời gian: 13h45-16h05, thứ 7 ngày 07 tháng 02 năm
2013
- Địa đểm: trường PTTH Hùng Vương
III THÀNH PHẦN – ĐỐI TƯỢNG THAM GIA:
- Báo cáo viên: ThS Thạch Thị Thùy Dương - Giảng
Viên Khoa TLGD Trường ĐH Sư Phạm TP.HCM
- Đối tượng tham gia: tất cả các thành viên của câu lạc
bộ và các bạn học sinh có nhu cầu
IV NỘI DUNG
- 13h45-14h: tập trung, ổn định
- 14h-14h10: văn nghệ
- 14h10-14h30: giới thiệu MC, giới thiệu BCV
- 14h30-15h30: nghe báo cáo
- 15h30-15h40: văn nghệ
- 15h40-16h00: giao lưu giữa báo cáo viên với khán giả (Bcv trả lời câu hỏi khán giả) Rút thăm trúng thưởng
- 16h05: kết thúc
Trang 4V THÀNH PHẦN BAN TỔ CHỨC:
- Nguyễn Văn D Trưởng ban hoạt động Thành viên
VI.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN
- Ngày 01/12/2012: họp lên kế hoạch, xin ý kiến đoàn trường.
- Ngày 01/01/2013: chuẩn bị chương trình.
- Ngày 30/01/2013: thông báo, triển khai chương trình.
- Ngày 7/02/2013: thực hiện chương trình.
- Ngày 10/02/2013: họp rút kinh nghiệm.
TM Ban tổ chức
Trưởng ban
Nguyễn Văn A
Ý KIẾN ĐOÀN TRƯỜNG
- Đoàn trường THPT Bắc Bình
- Lưu
Trang 5CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT: CHUYÊN ĐỀ “ TÌNH YÊU THỜI @”
- 13h45-14h: tập trung, ổn định ( tiếp tân )
- 14h-14h10: hoạt náo (Nguyễn Văn D)
- 14h10-14h30: giới thiệu MC, giới thiệu đại biểu
- 14h30-15h30: báo cáo viên báo cáo ( Thạch Thị Thuỳ Dương )
- 15h30-15h40: văn nghệ ( Nguyễn Văn D)
- 15h40-16h00: giao lưu giữa báo cáo viên với khán giả
- 16h00-16h05: rút thăm trúng thưởng, trao thưởng tặng quà (MC )
- 16h05: kết thúc, cám ơn BCV và khán giả (Nguyễn Văn A )
Chuẩn bị:
- Thời gian: 13h45 – 16h05.
- Địa điểm: trường THPT Bắc Bình.
- Cơ sở vật chất, phương tiện kĩ thuật: máy chiếu, loa, micro, giấy A4
màu, giấy rooki, kéo, bút lông, băng keo, …
- Phân công nhiệm vụ:
1 NGUYỄN VĂN A Nêu ý tưởng, lên kế hoạch, chương
trình Tham khảo ý kiến của đoàn trường, báo cáo viên.
Chỉ đạo, phân công công việc cho thành viên.
Giám sát tiến độ thực hiện, tổng kết, đánh giá và khen thưởng.
2 TRẦN THỊ C Thực hiện nhiệm vụ, phụ trách chính
trong việc giám sát tiến độ thực hiện
làm ppt và chuận bị những yêu cầu
để BCV báo cáo.
MC dẫn chương trình.
3 NGUYỄN VĂN B Phụ trách việc thông báo kế hoạch,
mời BCV, khách mời tham dự Đảm bảo số lượng học sinh tham gia theo yêu cầu Cụ thể nắm danh sách các bạn tham gia.
4 LÊ VĂN B Cung cấp những tài liệu liên quan
đến chuyên đề, các bài báo, tạp chí,
Trang 6
sách, truyền thông đại chúng.
Cung cấp hình ảnh tư liệu liên quan Phụ trách kĩ thuật.
Phụ trách việc chi tiêu cho chuyên đề Xây dựng bảng dự trù kinh phí và xin kinh phí thực hiện.
6 NGUYỄN VĂN D Phân công hậu cần, nước, hoa.
Phụ trách hoạt động: văn nghệ, trò chơi.
Chuận bị tiết mục văn nghệ.
Viết lời dẫn cho MC
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
Trang 7GIAN
TRÁCH
5 phút
60 phút
Hoạt động 1: Giới thiệu
- Mở đầu là giới thiệu MC, giới thiệu đại biểu
- Hát bài hát “ bốn phương trời để khởi động”
Hoạt động 2: Báo cáo
- Khởi động không khí bằng trò chơi:
Trò chơi: “ Tình yêu thời @”
BCV là quản trò, nêu luật chơi: Mời 8 bạn xung phong hoặc được mời lên sân khấu, chia làm 2 đội, mỗi đội 4 người Mỗi người sẽ được đặt một cái tên bất kì ( tên được viết sẵn ra giấy), đó là : yêu, tìm hiểu, chuyện “ ấy”, kết hôn Trong vòng 1 phút mỗi đội sẽ sắp xếp tên theo quy trình của tình yêu Đội nào nhanh và sắp xếp hợp lí sẽ giành chiến thắng Xong hai đội sẽ nêu cách chọn của mình
Ví dụ: Vì sao bạn lại chọn: tìm hiểu, yêu, chuyện ấy, rồi mới kết hôn?…
BCV: Vừa rồi chúng ta đã tham gia trò chơi rất
thú vị mang tên là “ tình yêu thời @”, 4 quy trình rất ngắn gọn của tình yêu Xác định đúng quy trình sẽ tạo ra tình yêu chân chính và bền vững Vậy làm thế nào để đi đúng quy trình và
có được thái độ đúng đắn, thành công khi chọn một nữa của mình đặc biệt là đối với các bạn là học sinh sắp bước vào cuộc sống Chuyên đề hôm nay sẽ giúp các bạn trả lời câu hỏi trên
BCV: Đưa ra tình huống: Hằng là học sinh lớp
MC
BCV: Thạch Thị Thùy Dương.
Trang 812a9, người yêu của Hằng là bạn nam cùng lớp, bạn ấy luôn cấm không cho Hằng tham gia các hoạt động xã hội và thường dùng những lời không hay khi cô vô tình nói chuyện với người khác giới Điều này đã làm Hằng cảm thấy mệt mỏi và muốn chia tay Rồi Hằng gặp được một Anh lớn hơn hằng 3 tuổi yêu Hằng, Anh luôn cho Hằng sự quan tâm và một không gian riêng
Hằng nghĩ đấy mới chính là tình yêu thực sự, và Hằng đã tin tưởng cho người yêu mình hết những gì mình có Rồi hằng đã mang thai…
( các bạn hãy suy nghĩ đoạn kết và đóng vai dựa vào tình huống trên)
BCV: chia nhóm Chọn người đóng vai: Hằng, bạn trai cũ của Hằng và một bạn nam ( vai Anh) (xung phong, hoặc chỉ định )
BCV: phát giấy và yêu cầu mỗi nhóm nêu nhận xét qua tình huống trên (mỗi học sinh tự rút ra bài học cho mình)
Sau khi các nhóm trình bày nhận xét BCV đọc một tình huống:
Chuyện bắt đầu từ một lớp học tin học ban đêm
Anh chàng ngồi đầu bàn cuối lớp khá điển trai làm cho My không thể không quan tâm Thật nhỏ nhẹ và duyên dáng, My lách vào ngồi bên trong Cả buổi hai người chẳng nói câu nào, nhưng dường như họ cảm thấy có điều gì đó đang kết nối… my cảm nhận được những tình cảm mà người ấy dành cho mình trong suốt thời gian học sau đó My nghĩ rằng đó là tình cảm thật sự
Trang 9Vậy đâu là tình cảm, tình yêu chân thật?
Làm thế nào để biết được người ấy đến với mình thật lòng?
Mời các anh chị hãy nêu những dấu hiệu cụ thể
về tình yêu chân thật?
BCV: Chuẩn bị mô hình tòa nhà : nền móng, thân, mái nhà để trình bày kết quả
HS: Trả lời câu hỏi BCV, dán đáp án lên mô
hình ngôi nhà Theo thứ tự được BCV dẫn dắt:
- Móng nhà: tình cảm phải được xuất phát từ những cảm xúc thật sự
- Nền nhà: sự nhớ nhung
- Thân nhà: lo lắng cho người ấy hơn cả chính bản thân mình
- Mái nhà: sự định hướng cho tương lai
HS hoạt động nhóm theo yêu cầu của BCV
Trình bày kết quả trên giấy roki
HS dán kết quả thảo luận và lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày, các nhóm còn lại góp ý, bổ sung.
BCV: Sau khi HS trình bày kết quả, BCV
điều khiển, dẫn dắt lựa chọn khoảng 4 đáp án dựa vào 4 dấu hiệu chuẩn
( dấu hiệu:
- Tình cảm phải được xuất phát từ những cảm xúc thật sự
Trang 10- Dấu hiệu thứ hai đó chính là sự nhớ nhung
- Lo cho người ấy hơn cả chính bản thân mình
- Dấu hiệu thứ tư là sự “ hướng đích” cho tương lai)
“ Đừng vội khoác vào chiếc áo tình vay mượn khi nó không phải là của chính mình để làm đau lòng mình và làm đau lòng người”.
Chia lớp thành 4 nhóm theo màu sắc: Tím, vàng, hồng, đỏ Bằng cách: Viết sẵn ra tờ giấy 4 màu sắc, sau đó phát ngẫu nhiên cho lớp Cho lớp di chuyển, ai cầm tờ giấy cùng màu sắc thì vào một nhóm ( Ý tưởng của việc chia nhóm theo màu sắc:
Màu tìm tượng trưng cho tình yêu chung thủy…
Màu vàng tượng trưng cho sự quyền quý thể hiện sự thanh cao của tình yêu…
Màu hồng tượng trưng cho sự vô tư và lãng mạn của tình yêu…
Màu đỏ tượng trưng cho màu lửa và thể hiện sự quyết tâm và nhiệt huyết ) Từ ý tưởng trên có thể đặt những câu hỏi giá trị của tình yêu qua ý nghĩa tượng trưng của các màu sắc
Giao nhiệm vụ cho các nhóm:
+ Nhóm màu tím và nhóm màu hồng: Nêu những giá trị tích cực của tình yêu đối với học sinh?
+ Nhóm màu đỏ và màu vàng: Nêu những ảnh
Trang 1115 phút
20 phút
hưởng tiêu cực đối với tình yêu học sinh
BCV tổ chức cho các nhóm trình bày kết quả
Tóm tắt nội dung báo cáo.
Trong tình yêu có 4 quy trình chung: tìm hiểu, yêu, kết hôn và chuyện “ ấy” Để có tình yêu chân thật phải xuất phát từ những rung động, cảm xúc xuất phát từ con tim Nó giống như một cái móng vững chắc cho một cái nhà Sự nhớ nhung, quan tâm, chăm sóc và có khi là sự hy sinh Và xác định mục đích, định hướng tương lai cho cả hai Tất cả là những hương vị của tình yêu và là phần còn lại để xây dựng nên ngôi nhà.
Tình yêu chân chính sẽ cho mỗi chúng ta cảm giác an toàn, hạnh phúc, sự quan tâm và
ý chí nỗ lực vươn lên của cả hai để đạt đến mục đích của tương lai.
Văn nghệ: MC vừa rồi các bạn đã được chơi và
thực hành những tình huống rất thú vị qua những diễn viên đóng vai rất xuất sắc bây giờ mời các bạn thưởng thức những tiết mục văn nghệ
Hoạt động 3: Đặt câu hỏi giao lưu
BCV trả lời câu hỏi do các bạn học sinh đặt ra
Phát giấy để các bạn ghi cảm nhận về buổi
MC
BCV
Trang 125 phút
chuyên đề
Hoạt động 4: Rút thăm, tặng quà.
MC cho các bạn điền thông tin vào phiếu có sẵn các mục: họ tên, lớp
Thu lại và chọn ngẫu nhiên 3 lá thăm để tặng quà
Hoạt động 5: Kết thúc, cảm ơn BCV và khán giả.
MC
Chủ nhiệm CLB Nguyễn Văn A
