CHỌN VÀ TRÌNH BÀY DẪN CHỨNG TRONG VĂN NGHỊ LUẬN

CHỌN VÀ TRÌNH BÀY DẪN CHỨNG TRONG VĂN NGHỊ LUẬN tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...

Ngày soạn: 21 / 11/ 2005

CHỌN VÀ TRÌNH BÀY DẪN CHỨNG

TRONG VĂN NGHỊ LUẬN

I- Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh:

1 Nắm được khái niệm dẫn chứng, cách trình bày dẫn chứng, nhận ra lỗi và biết cách sửa lỗi về dẫn chứng

2 Rèn kĩ năng chọn và trình bày dẫn chứng + phân tích dẫn chứng

3 Ý thức việc phải chọn lựa dẫn chứng khi viết

II- Chuẩn bị:

1 Giáo viên: - Giáo án, SGK, tài liệu tham khảo, bài tập

2 Học sinh: Đọc và gạch chân những đơn vị kiến thức cơ bản

Làm các bài tập Sgk

III- Tiến trình bài dạy:

1 Ổn định:

2 Bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị bài

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài: Chọn và trình bày dẫn chứng -> một trong những kĩ năng cơ bản

GV giảng -> nhấn mạnh nội dung đa dạng của

dẫn chứng và giá trị thuyết minh của dẫn

chứng

GV Hướng dẫn HS làm một số bài tập

* Bài tập 1:

HS đọc

GV gợi ý:

- Luận đề?

- Có bao nhiêu dẫn chứng?

- Các dẫn chứng có tiêu biểu

không?

- Các dẫn chứng có đủ không?

I- Khái niệm dẫn chứng:(Sgk)

II- Chọn và trình bày dẫn chứng:

1 Yêu cầu dẫn chứng:

- Phù hợp

- Tiêu biểu

- Đủ

2 Sắp xếp dẫn chứng: (Sgk)

Tùy mục đích và yêu cầu nghị luận -> sắp xếp dẫn chứng

3 Các hình thức nêu dẫn

- Dẫn chứng mấy lần?

- Dẫn chứng theo trình tự nào?

+ Dẫn chứng đầu -> sự giả dối từ hình dáng

+ 3 dẫn chứng sau -> sự giả dối trong ngôn

ngữ

-> đối chiếu với bài học

GV kết hợp giảng + luyện về cách trích dẫn

dẫn chứng

HS đọc bài tập 1 (câu hỏi a, b)

- Nhận định cần thuyết minh: N.Du đã miêu tả

tài tình bản chất gian là, bỉ ổi, trâng tráo của

Sở Khanh

- Trích trọn vẹn cả câu

- Trích từ ngữ tiêu biểu (chải chuốt, dịu dàng,

lẩm nhẩm gật đầu )

GV Ôn – giảng – luyện về cách phân tích dẫn

chứng (dựa vào Sgk)

HS luyện tập nhận biết cách phântích dẫn

chứng ở bài tập 1

chứng: 3 cách (Sgk)

a Cách trích dẫn:

- Nguyên văn

- Trích dải

- Tóm lược nội dung

b Cách đưa dẫn chứng vào lời văn: 2 hình thức (Sgk)

4 Phân tích dẫn chứng: -> làm sáng tỏ vấn đề

(Tránh: Liệt kê, tán dương phân tích sai dẫn chứng)

III- Một số lỗi về dẫn chứng:Sgk

- Lời phân tích được đặt ở vị trí nào? (trước

từng dẫn chứng và sau toàn bộ các dẫn

chứng)

- Tác dụng của lời phân tích? (khắc sâu, tô

đậm, tổng hợp nâng cao, khái quát toàn bộ các

lới phân tích ở trên)

HS tập chữa lỗi về chọn và trình bày dẫn

chứng

(a): dẫn chứng không phù hợp

- HS đọc bài tập

- Thế nào là dẫn chứng thuyết phục?(làm rõ

nhận định)

- Phân tích cái sai -> sửa lại

(b): Chữa lỗi về sắp xếp dẫn chứng không hợp

lí

GV Tóm tắt lý thuyết bài học

IV- Bài tập:

1 Bài tập 1: (Trang 42 – 43)

- Luận điểm cần chứng minh?

- Cách trích dẫndẫn chứng

- Phân tích

2 Sửa lỗi về chọn và trình

bày ddẫn chứng

4 Củng cố: Các bài tập

Hướng dẫn: Soạn Tiếng hát con tàu

 Đọc kỹ bài thơ tìm hiểu hoàn cảnh sáng tác và ý nghĩa nhan đề bài thơ

 Trả lời câu hỏi Sgk