phương pháp dạy học sinh và phân loại học sinh học 7

Phương pháp dạy kiến thức sinh thái học và phân loại học 1: Phương pháp dạy kiến thức sinh thái học động vật 1.1: Khái niệm sinh thái học động vật: Sinh thái học động vật là môn khoa học nghiên cứu về sự phân bố và sinh sống của động vật và các tác động qua lại giữa động vật và các yếu tố vô sinh, hữu sinh, với môi trường sống của chúng, vai trò, vị trí của động vật trong tự nhiên, trong đời sống con người… 1.2: Đặc điểm dạy học kiến thức sinh thái học Kiến thức sinh thái học trong chương trình sinh học 7 hầu hết dừng lại ở sự tác động của môi trường lên hình thái, cấu tạo, quá trình hoạt động sinh lý cũng như quá trình thích nghi của động vật đối với môi trường, vai trò của động vật với tự nhiên và đới sống con người. Kiến thức sinh thái học là cơ sở cho các biện pháp bảo vệ tính đa dạng của động vật, bảo vệ tài nguyên động vật và bảo vệ môi trường. Kiến thức sinh thái học trong trương trình sinh học 7 được thể hiện trong các bài 7, bài 10, bài 21, bài 24… hay được đan xen trong các bài thực hành.

1: Phương pháp dạy kiến thức sinh thái học

động vật

Động vật

Phân bố

Sinh thái

Môitrường

Yếu tô

vô sinh, hữu sinhVai trò

1.1: Khái niệm sinh thái học động vật: Sinh thái học động vật là môn khoa

học nghiên cứu về sự phân bố và sinh sống của động vật và các tác động qua lại giữa động vật và các yếu tố vô sinh, hữu sinh, với môi trường sống của chúng, vai trò, vị trí của động vật trong tự nhiên, trong đời sống con người…

1.2: Đặc điểm dạy học kiến thức sinh thái học

- Kiến thức sinh thái học trong chương trình sinh học 7 hầu hết dừng lại ở sự tác động của môi trường lên hình thái, cấu tạo, quá trình hoạt động sinh lý cũng như quá trình thích nghi của động vật đối với môi trường, vai trò của động vật với tự nhiên

và đới sống con người.

- Kiến thức sinh thái học là cơ sở cho các biện pháp bảo vệ tính

đa dạng của động vật, bảo vệ tài nguyên động vật và bảo vệ môi trường.

- Kiến thức sinh thái học trong trương trình sinh học 7 được thể hiện trong các bài 7, bài 10, bài 21, bài 24… hay được đan

xen trong các bài thực hành.

2.3: Phương pháp dạy học kiến thức sinh thái học.

Kiến thức sinh thái học được hình thành và phát triển trên cơ sở cửa các kiến thức

về hình thái, giải phẫu, sinh lý học đọng vật… Do đó, dạy kiến thức sinh thái học

phải vận dụng tổ hợp nhiều phương pháp khác nhau

.

Tổ hợp của nhiều phương pháp

Trực quan

Vấn đáp

Xem phim, video Thuyết

trình

2: Phương pháp dạy kiến thức phân loại học

và tính đa dạng ở động vật.

2.1: Khái niệm phân loại học động vật

Khái niệm phân loại học được phản ánh trong chương trình sinh học gắnvới môi trường sống, lối sống đa dạng đặc trương của ngành, lớp thôngqua việc nghiên cứu về sự đa dạng và tập tính của động vật ở các nhómsinh thái khác nhau Từ những hiểu biết đó học sinh rút ra đặc điểm

chung của từng ngành, sự khác biệt giữa các lớp trong ngành và giữa

các bộ trong lớp

2.2 : Đặc điểm dạy kiến thức phân loại và tính đa dạng ở

Ví dụ: Bài 24: Đa dạng và vai trò của lớp giáp xác

Quan sát các hình 24.1 -> 24.7 SGK và các hình ảnh dưới

đây Hãy trả lời các câu hỏi?

Trong số các đại diện giáp xác ở trên loài nào có kích

thước lớn, loài nào có kích thước nhỏ?

Ở địa phương thường gặp các giáp xác nào và chúng sống ở đâu?

Một số giáp xác khác

Tôm sú

Con còng

Tôm thuyền

Cua biển

Con cáy Con ghẹ

II: Vai trò thực tiễn

Dựa vào hiểu biết của mình các nhóm hãy hoàn thành bảng sau đâyBảng vai trò thực tiễn của lớp giác xác

Các mặt có ý nghĩa thực tiễn Tên các loài ví dụ Tên các loài địa phương

Bảng vai trò thực tiễn của lớp giác xác

Các mặt có ý nghĩa thực tiễn Tên các loài ví dụ Tên các loài địa phương

1: Thực phẩm đông lạnh Tôm sú, tôm thẻ… Tôm

2: Thực phẩm khô Tôm sú, tép đất… Tôm

3: Nguyên Liệu làm mắm Tôm sú, tép…

4: Thực phẩm tươi sống Tôm, cua, ghẹ… Cua., tôm

5: Có hại cho giao thông đường

6: Ký sinh gây hại cho cá Chân kiếm kí sinh

Do có nhiều lợi ích mà hiện nay nhiều loài giáp xác bị khai thác quá mức Điều này dẫn đến những hậu quả

gì?

Đ.A

• Cạn kiệt nguồn thủy hải sản có giá trị.

• Ảnh hưởng tới nguồn thức ăn của các

loài khác trong hệ sinh thái.

• Mất cân bằng sinh thái

III: Củng cố

Kết luận

Kiến thức sinh thái học được thể hiện ở việc:

• Thông tin về só lượng, nơi sinh sống của các loài giáp xác.

• Vai trò của lớp giáp xác đối với đời sống con người

• Vai trò của lớp giáp xác đối với thiên nhiên

Kiến thức phân loại học được thể hiện trong khi giáo viên dạy phần

đa dạng của lớp giáp xác.