Một số vấn đề về đời sống hiện nay của nữ thanh niên xung phong chống Mỹ (Qua nghiên cứu khảo sát tại địa bàn quận Đống Đa và huyện Từ Liêm - hà Nội

k4ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KIM VĂN CHIẾN MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỜI SỐNG HIỆN NAY CỦA NỮ THANH NIÊN XUNG PHONG CHỐNG MỸ Qua nghiên cứu khảo sát tại

k4

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

KIM VĂN CHIẾN

MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỜI SỐNG HIỆN NAY CỦA NỮ THANH NIÊN XUNG PHONG CHỐNG MỸ

(Qua nghiên cứu khảo sát tại địa bàn quận Đống Đa và huyện Từ Liêm - Hà Nội)

LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC

CHUYÊN NGÀNH: XÃ HỘI HỌC

MÃ SỐ: 60.31.30

NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS LÊ THỊ QUÝ

HÀ NỘI - 2006

MỤC LỤC

Trang

2 Ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn của đề tài 13

4 Đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu của đề tài 15

Phần II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU

1.3 Những khái niệm công cụ 38 1.3.1 Giới tình

1.3.2 Giới

2.2 Một số đặc trưng về bản thân nữ TNXP thời kỳ chống Mỹ hiện nay 53

2.3 Một số vấn đề nổi bật về đời sống hiện nay của nữ TNXP 61

2.3.2 Mối quan hệ của nữ TNXP trong gia đính và ngoài cộng đồng, xã hội 75 2.3.3 Tính trạng sức khoẻ, bệnh tật của nữ TNXP 80 2.3.4 Khó khăn và nguyện vọng chủ yếu của nữ TNXP 82

DANH MỤC QUY ƯỚC CÁC TỪ VIẾT TẮT

(Xếp theo ABC chữ cái viết tắt đầu)

LĐ-TB&XH Lao động-thương binh và xã hội

LHPNVN Liên hiệp phụ nữ Việt Nam

QLTTXD-ĐT Quản lý trật tự xây dựng-đô thị

TTATXH Trật tự an toàn xã hội

UBND Uỷ ban nhân dân

DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU VÀ HỘP

Ảnh 1; 2 Các nữ TNXP chụp ảnh lưu niệm trước khi đi làm nhiệm vụ 55 Ảnh 3 Thanh niên xung phong thanh thủ học văn hoá 55 Ảnh 4; 5 Những hính ảnh nữ TNXP học tập văn hoá tại chiến trường 60 Ảnh 6; 7; 8; 9 Những hính ảnh nữ TNXP tham gia văn hoá, văn nghệ tại

Bảng 6 Phương tiện sinh hoạt của gia đính nữ TNXP 62 Bảng 7 Mức thu nhập cá nhân hàng tháng của nữ TNXP 63 Bảng 8 Tương quan giữa thu nhập và lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp

Bảng 10 Tương quan giữa mức chi cho lương thực, thực phẩm hàng

tháng với thu nhập cá nhân hàng tháng của nữ TNXP

Bảng 14 Tương quan giữa trính độ học vấn hiện nay của nữ TNXP với

mức độ hưởng thụ văn hoá tinh thần trong một số hoạt động

74

Bảng 15 Sự thăm hỏi của người thân, bạn bè tới nữ TNXP 75

Bảng 17 Sự tham gia của nữ TNXP vào các phường, hội ở địa phương 79 Bảng 18 Tính trạng bệnh tật của nữ TNXP hiện nay 81

Bảng 20 Những khó khăn hiện nay của nữ TNXP quận Đống Đa và

huyện Từ Liêm

86

Bảng 22 Những mong muốn, nguyện vọng của nữ TNXP 88

Biểu 4 Lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp của nữ TNXP 69 Biểu 5 Mức độ hài lòng của nữ TNXP khi có người đến thăm hỏi 76 Biểu 6 Mức độ thăm hỏi của làng xóm, chình quyền và các tổ chức đoàn

thể tới nữ TNXP

77

Biểu 7 Sự can thiệp, giúp đỡ của họ hàng, hàng xóm và các tổ chức

đoàn thể khi nữ TNXP gặp khó khăn

78

Biểu 9 Những khó khăn hiện nay của nữ TNXP quận Đống Đa và huyện

LỜI NÓI ĐẦU

Trong các phong trào yêu nước của thanh niên suốt gần nửa thế kỷ qua TNXP luôn xứng đáng là một trong những biểu tượng rực rỡ của chủ nghĩa anh hùng cách mạng Việt Nam Ra đời trong khói lửa của cuộc chiến chống Pháp được

sự chỉ đạo trực tiếp của Bác Hồ kình yêu, TNXP là những người trẻ tuổi đi đầu, sẵn sàng vượt qua mọi khó khăn gian khổ hy sinh ví Tổ quốc, ví nhân dân Qua nhiều chiến dịch lớn hàng vạn lượt cán bộ, đội viên TNXP đã đi đầu trong công tác

mở đường, phá bom nổ chậm, vận chuyển lương thực, vũ khì ra mặt trận tải thương, kéo pháo, đào hào, phục vụ chiến đấu, phục vụ sản xuất! Có thể nói bất cứ làm việc gí, bất cứ ở đâu cán bộ đội viên TNXP với tất cả kiên cường và nghị lực, một lòng một dạ thực hiện lời Bác Hồ dạy:

“ Không có việc gí khó Chỉ sợ lòng không bền Đào núi và lập biển Quyết chì cũng làm nên”

Đây là một phần ký ức không thể nào quên, không những của riêng cán bộ, đội viên TNXP, mà cũng là tất cả những ai đã từng sống, chiến đấu, lao động cùng TNXP hoặc được TNXP phục vụ trên mọi nẻo đường đất nước

Và cho đến nay, đã hơn 30 năm trôi qua, được sống trong hoà bính, nhưng

cứ mỗi lần kỷ niệm chiến thắng lịch sử của đất nước, mỗi khi thế hệ trẻ vui mừng

kỷ niệm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chì Minh, tính cảm của tác giả thật vui buồn lẫn lộn Nhất là khi báo, đài nhắc đến những kỳ tìch của TNXP và sự thiệt thòi của những gia đính liệt sỹ TNXP, nhiều cán bộ, đội viên TNXP đang bị thương tật, mất sức mà cho đến nay (ví nhiều lý do) vẫn chưa được hưởng một chế

độ chình sách thoả đáng…đặc biệt là đối với các chị là nữ Tác giả với tư cách là thế hệ thanh niên ngày nay, lương tâm cắn rứt, đau xót như người mắc nợ chưa có

gí để trả, đền ơn các thế hệ thanh niên đi trước

Sau nhiều năm học tập và nghiên cứu, tác giả mạnh dạn lựa chọn đề tài:

“Một số vấn đề hiện nay về đời sống của nữ thanh niên xung phong chống Mỹ”

(Qua nghiên cứu, khảo sát tại địa bàn huyện Từ Liêm và quận Đống Đa thành phố

Hà Nội) làm luận văn xã hội học của mính

Một số câu hỏi thuộc về nội dung nghiên cứu mà luận văn đặt ra và giải quyết là:

- Tím hiểu về thực trạng đời sống hiện nay của những phụ nữ đã từng là thanh niên xung phong (nhiều tháng đến nhiều năm) tại các mặt trận chiến đấu nay trở về cuộc sống bính thường tại quê hương hoặc tại các địa phương khác Cụ thể

đó là đời sống của của các cựu nữ TNXP về mặt kinh tế, văn hoá, xã hội của cá nhân và gia đính họ

- Tím hiểu những tâm tư, tính cảm và nhu cầu mong muốn về mặt tâm lý xã hội của cựu nữ TNXP

- Trên cơ sở dữ liệu nghiệm thu được, thiết kế các khuyến nghị và giải pháp tới các nhà lãnh đạo, các nhà hoạch định chình sách, các tổ chức đoàn thể xã hội có liên quan để có chình sách xã hội phù hợp điều chỉ và bù đắp những thiếu hụt của các nữ TNXP giúp họ bắt kịp với cộng đồng

Thông tin lượng giá những nội dung đã được phối hợp thu thập thông qua phương pháp thu thập thông tin bằng bảng hỏi, sưu tầm-phân tìch tài liệu và các phỏng vấn sâu với các chị cựu thanh niên xung phong

Cuối cùng, do thời gian và nguồn lực hạn chế, chắc chắn nghiên cứu mà luận văn thực hiện sẽ không tránh khỏi thiếu sót

Rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của các nhà chuyên môn, các cô các bác cựu thanh niên xung phong và các bạn đồng nghiệp

PHẦN I MỞ ĐẦU

1 Tính cấp thiết của đề tài

Cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước thắng lợi Nam, Bắc sum họp một nhà, đất nước thống nhất Làm nên chiến thắng lịch sử đó là công lao của toàn dân, toàn quân dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam quang vinh

Đi theo tiếng gọi của Tổ quốc, cùng toàn dân, lực lượng thanh niên xung phong (TNXP) chống Mỹ cứu nước không quản khó khăn, gian khổ, đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ mà Đảng và nhân dân giao phó, góp phần xứng đáng vào thắng lợi chung của cả nước Đặc biệt trong thời kỳ chống chiến tranh phá hoại bằng không quân của đế quốc Mỹ xâm lược Hàng chục vạn nam nữ TNXP đã có mặt kịp thời trên khắp mọi trọng điểm, mọi tuyến đường…cùng bộ đội và nhân dân chiến đấu quyết liệt mở thêm đường mới, quyết tâm đảm bảo mạch máu giao thông luôn luôn thông suốt, vận tải liên tục, thực hiện khẩu hiệu: “Địch phá, ta sửa ta đi” tiến lên “Địch phá ta cứ đi” hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chi viện sức người, sức của, vũ khì súng đạn, lương thực…của hậu phương lớn miền Bắc XHCN đối với tiền tuyến miền Nam

Lực lượng nam, nữ TNXP đã ghi đậm nét trang sử vẻ vang không những trong phong trào thanh niên, phong trào phụ nữ, mà cả trong lực lượng quân đội nhân dân Việt Nam

Tinh thần hăng hái, xung phong, dũng cảm và thành tìch của nam nữ TNXP

là hết sức to lớn, hết sức vẻ vang…Nhưng các cán bộ, đội viên TNXP cũng đã gặp

và chịu đựng không ìt những hy sinh, gian khổ, đặc biệt đối với các nữ TNXP

Thật cảm động biết bao những hính ảnh các nữ TNXP ngày đêm bất chấp bom đạn kẻ thù san lấp hố bom, mở rộng đường ra tiền tuyến, những các chị đứng bên bom nổ chậm cho xe đi qua; có người đã quàng mảnh vải trắng, tự mính làm cọc tiêu sống đứng suốt đêm bên đường để hướng dẫn cho từng đoàn xe ra mặt trận; có chị tính nguyện ngồi suốt ngày đêm cho thương binh tựa lưng để bớt phần

đau đớn; hoặc có những chị nuôi đã lặn lội hết núi rừng, khe suối tím từng cọng rau về cải thiện bữa ăn đạm bạc ở trên núi rừng Trường Sơn, nhiều chị đã hiến toàn

bộ tuổi thanh xuân của mính cho mặt trận đảm bảo giao thông, chịu đựng những khó khăn, thiếu thốn về tinh thần và vật chất…

Dù gian khổ, khó khăn ác liệt bao nhiêu các nữ TNXP không bao giờ cúi đầu khuất phục, dù nhiệm vụ nặng nề đến mấy các chị TNXP cũng sẵn sàng gánh vác và luôn hoàn thành nhiệm vụ

Tinh thần hăng hái, say sưa lao động, chiến đấu, học tập, cuộc sống lạc quan, yêu đời “Tiếng hát át tiếng bom”, dù phải hi sinh xương máu, các chị TNXP vẫn một lòng, một dạ trung thành với cách mạng, tuyệt đối tin tưởng ở Đảng, ở Bác Hồ, quyết tâm đánh thắng giặc Mỹ xâm lược

Đó là bản chất tốt đẹp là chủ nghĩa anh hùng cách mạng của thế hệ thanh nhiên Việt Nam thời chống Mỹ

Hơn 30 năm đã đi qua, chiến tranh đã kết thúc, công cuộc xây dựng đất nước, phát triển kinh tế trong đất nước hoà bính, thống nhất đã và đang nở hoa kết trái

Hàng vạn hố bom đã được san lấp thành đồng ruộng xanh tươi, hàng chục con đường và hàng trăm chiếc cầu trước đây bị sập, bị hỏng, nay đã được xây dựng lại to rộng hơn, nhiều vùng núi bị đạn cày xới, cảnh tàn phá của chiến tranh đã lùi dần về quá khứ

Những ký ức sâu sắc những chiến công hào hùng của một thời oanh liệt của TNXP vẫn còn sống mãi với non sông đất nước, với những con đường lịch sử và sẽ còn ghi lại những dấu ấn không thể nào quên đối với thế hệ trẻ ngày nay và mai sau

Tuy nhiên, cho đến nay vẫn còn những hậu quả nặng nề để lại cả về vật chất

và tinh thần cho những lực lượng đã từng tham gia cuộc chiến tranh bảo vệ Tổ quốc, đặc biệt là đối với hàng ngũ nữ TNXP Mặc dù Đảng và Nhà nước ta đã giành sự quan tâm đặc biệt đối với những người có công trong cuộc đấu tranh giải

phóng dân tộc Sự quan tâm, giúp đỡ, chăm sóc đó đã tạo điều kiện cho hàng triệu người có công có cuộc sống ổn định, có điều kiện hoà nhập cộng đồng

Trong điều kiện nền kinh tế chuyển đổi từ cơ chế tập trung quan liêu bao cấp sang cơ chế thị trường, cũng còn không ìt những đối tượng đã từng cống hiến một phần tuổi xuân và sức lực trong sự nghiệp cách mạng của dân tộc, đang gặp nhiều khó khăn trong đời sống, trong hoà nhập cộng đồng Trong số đó có một bộ phận

là cựu nữ TNXP thời kỳ chống Mỹ cứu nước

Ở Việt Nam, ví nhiều lý do, cho đến nay, tuy chiến tranh đã kết thúc hơn 30 năm nhưng chưa có những cuộc điều tra quy mô hoặc những cuộc khảo sát trên thực địa nhằm tím hiểu đời sống của phụ nữ TNXP Cụ thể đó là những ảnh hưởng, hậu quả tâm lý xã hội của chấn thương do chiến tranh để lại mà những chấn thương tâm lý đó có thể lưu lại lâu dài trong kho ký ức và thường xuyên đe doạ làm sống lại những giây phút khủng khiếp, hãi hùng Trong những cơn ác mộng, người ta cảm thấy tình mạng bị đe doạ, thậm chì cái chết đang đến gần hoặc đe doạ làm hại người khác, nhất là những người thân trong gia đính

Những hậu quả chấn thương tâm lý do chiến tranh không phải day dứt trong tâm khảm những người trực tiếp trải nghiệm trong chiến cuộc (những người từng

là chiến sỹ, là TNXP…) gây ảnh hưởng trực tiếp đến cuộc sống vật chất, tinh thần của họ mà còn tác động gián tiếp cả những người chỉ chứng kiến hoặc chỉ nghe kể lại những cảnh tượng đó, những người thân của họ Do đó, đây là đề tài còn bỏ ngỏ cần được nghiên cứu

2 Ý nghĩa lý luận và ý nghĩa thực tiễn

2.1 Ý nghĩa lý luận

Đây là một đề tài có tình chất thực nghiệm, không nhằm xây dựng, phát triển lý luận xã hội học cơ bản mà chỉ là những phát hiện nhỏ nhằm làm rõ thêm những nhận định của các nghiên cứu trước đó Do vậy, tất cả nội dung nghiên cứu của

đề tài chỉ có ý nghĩa áp dụng các lý thuyết, các quan điểm và những kiến thức

của xã hội học giới, xã hội học gia đính, xã hội học nông thôn, xã hội học đô thị…vào nghiên cứu vấn đề thực trạng đời sống nữ thanh niên xung phong sau chiến tranh chống Mỹ ở Việt Nam hiện nay

2.2 Ý nghĩa thực tiễn

Về mặt thực tiễn đề tài “Một số vấn đề về đời sống hiện nay của nữ thanh niên xung phong chống Mỹ” (Qua nghiên cứu khảo sát tại quận Đống Đa và huyện

Từ Liêm thành phố Hà Nội) nghiên cứu và chỉ ra những nỗi khổ, vất vả về vật chất

và tinh thần của nhóm xã hội này được thể hiện qua cuộc sống hàng ngày, mối quan hệ với người thân và cộng đồng, xã hội

Nghiên cứu cũng nhằm tím hiểu nhu cầu, mong muốn của họ và các chình sách xã hội đối với họ như thế nào?

Những kết quả nghiên cứu nhằm giúp các nhà lãnh đạo, các nhà hoạch định chình sách có định hướng điều chỉnh chình sách cho phụ nữ thanh niên xung phong

để họ có một cuộc sống bính thường hoà nhập với sự phát triển của cộng đồng và

3.1.2 Tím hiểu những tâm tư, tính cảm và nhu cầu của nữ TNXP

3.1.3 Trên cơ sở nghiên cứu đưa ra các khuyến nghị và giải pháp mang tình khả thi

3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu

Phân tìch, xem xét một số đặc trưng về bản thân nữ TNXP thời kỳ chống

Mỹ, với các đặc điểm như tuổi, thời gian phục vụ, trính độ học vấn, tính trạng hôn nhân…để thấy được khái quát về cựu nữ TNXP Từ những đặc trưng đó ta thấy được bức chân dung sơ lược về họ

Phân tìch các vấn đề nổi bật về đời sống nữ TNXP hiện nay từ điều kiện sinh sống (nhà ở, tiện nghi sinh hoạt, thu nhập, chi tiêu…) đến tính trạng sức khoẻ, bệnh tật, cho đến mối quan hệ của họ với gia đính và cộng đồng, xã hội

Từ những phân tìch trên, đưa ra các đặc điểm nổi bật về đời sống cựu nữ TNXP Đó là bức tranh về một số vấn đề đời sống của cựu nữ TNXP hiện nay

Cuối cùng, đưa ra một số giải pháp và khuyến nghị dựa trên kết quả nghiên cứu

4 Đối tƣợng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu, mẫu nghiên cứu của đề tài

4.1 Đối tượng nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu là một số vấn đề về đời sống hiện nay của nữ thanh niên xung phong chống Mỹ

Địa điểm khảo sát là: Quận Đống Đa và huyện Từ Liêm, thành phố Hà Nội

4.4 Mẫu nghiên cứu

Mẫu nghiên cứu của đề tài bao gồm 200 đối tượng cựu nữ TNXP ở huyện

Từ Liêm (100 người) và quận Đống Đa (100 người)

* Quá trính chọn mẫu:

Bước 1 Từ đơn vị đầu tiên là Ban liên lạc cựu TNXP - Thành Đoàn Hà Nội chọn

ra hai địa bàn: Một thuộc nội thành; một thuộc ngoại thành Cụ thể là huyện Từ Liêm và quận Đống Đa

Bước 2 Từ Hội cựu TNXP của huyện Từ Liêm và quận Đống Đa lấy ngẫu nhiên

12 đến 16 đối tượng nữ TNXP/1 xã (phường)

5 Phương pháp nghiên cứu của đề tài

5 1 Phương pháp phân tích tài liệu

 Phân tìch và tổng hợp các tư liệu (các báo cáo, văn bản liên quan …) về phụ

nữ thanh niên xung phong

 Phân tìch và tổng hợp các số liệu, tài liệu thứ cấp liên quan

 Thu thập, phân tìch và tổng hợp các biểu thống kê với các chỉ tiêu lựa chọn sẵn tại các địa bàn nghiên cứu

5 2 Phương pháp điều tra Xã hội học

5.2.1 Phương pháp định lượng

Thu thập thông tin bằng bảng hỏi được xây dựng sẵn và tiến hành thu thập với 200 nữ TNXP (100 ở Từ Liêm và 100 ở Đống Đa) tại các quận/huyện trên địa bàn Hà Nội trên cơ sở danh sách của Ban liên lạc cựu Thanh niên xung phong của Thành Đoàn Hà Nội thới thiệu, cụ thể Ban liên lạc cựu TNXP huyện Từ Liêm và quận Đống Đa cung cấp

5.2.2 Phương pháp định tính

 Phỏng vấn sâu : 16 người

Trong đó bao gồm:

- 1 Chủ tịch Hội cựu TNXP huyện Từ Liêm

- 1 Chủ tịch Hội cựu TNXP quận Đống Đa

- 1 Trưởng ban nữ-Ban liên lạc cựu TNXP - Thành Đoàn Hà Nội

- 1 Trưởng ban nữ-Hội cựu TNXP huyện Từ Liêm

- 1 Trưởng ban nữ-Hội cựu TNXP quận Đống Đa

- 1 Trưởng ban chình sách - Hội cựu TNXP quận Đống Đa

- 10 cựu nữ TNXP (Từ Liêm: 5 người và Đống Đa: 5 người)

5.2.3 Phương pháp xử lý số liệu

Sau khi khảo sát, đánh giá, các thông tin thu về được xử lý bằng hai chương trính: Xử lý kết quả định tình bằng chương trính ETHNO4 và xử lý số liệu định lượng bằng chương trính phần mềm định sẵn “SPSS for Window 13.0”

6 Giả thuyết nghiên cứu của đề tài

6.1 Khi ở chiến trường nữ thanh niên xung phong phải chịu đựng nhiều áp lực của bom đạn, phải gánh vác các công việc nặng nhọc của chiến trường, chịu đựng khì hậu khắc nhiệt của núi rừng Trường Sơn, ăn uống thiếu thốn,

muỗi, vắt cắn… Chình ví lẽ đó sức khoẻ của nữ TNXP hiện nay đã bị suy giảm, bệnh tật phát triển nhưng họ ìt điều kiện được chăm sóc, điều trị Hơn nữa, cho đến nay cuộc sống của nữ TNXP còn nhiều khó khăn cả về vật chất và tinh thần nhưng chình sách xã hội chưa thoả đáng với họ

6.2 Cuộc sống của số đông phụ nữ TNXP là khó khăn, thiếu thốn so với mặt bằng chung của xã hội Họ túng thiếu thường xuyên, đặc biệt ở các trường hợp như: nữ TNXP sống cô đơn sống một mính, nữ TNXP có “xin” con nuôi

Mong muốn, nguyện vọng

Đời sống tinh thần Tính trạng

sức khoẻ

8 Những đóng góp về của đề tài

Đề tài góp phần làm rõ một số vấn đề hiện nay về đời sống của nữ TNXP chống Mỹ, từ đó phát hiện những thuận lợi và khó khăn trong cuộc sống của nữ TNXP hiện nay

Đề xuất những phương hướng và giải pháp trong việc đề ra nhưng chình sách xã hội đối với đội ngũ cựu TNXP, đặc biệt đối với cựu nữ TNXP

Đề tài luận văn có thể được dùng làm tài liệu tham khảo cho các nhà nghiên cứu về nữ TNXP, đồng thời có ý nghĩa tham khảo đối với các cơ quan hoạch định

và thực hiện chình sách đối với TNXP

9 Kết cấu của đề tài

Ngoài phần lời nói đầu, danh mục bảng biểu, danh mục tài liệu tham khảo, luận văn được kết cấu thành các phần chình như sau:

PHẦN I MỞ ĐẦU

PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU

Chương 1 Cơ sở lý luận của đề tài

Chương 2 Đời sống hiện nay của nữ thanh niên xung phong chống Mỹ

PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

1 Kết luận

2 Khuyến nghị

PHẦN II KẾT QUẢ NGHIấN CỨU Chương I CƠ SỞ Lí LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIấN CỨU

1.1 Cơ sở lý luận

1.1.1 Chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử

Chủ nghĩa duy biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử đ-ợc vận dụng làm ph-ơng pháp luận nhận thức và giải thích các vấn đề xã hội một cách khách quan và khoa học, tránh những sai sót về t- duy, nhận thức Quan điểm nhận thức về xã hội trên lập tr-ờng này yêu cầu các nghiên cứu xã hội học, công tác xã hội phải l-u ý đến những đặc điểm:

* Tr-ớc tiên, các thông tin, các phân tích từ xã hội học thực nghiệm phải phản ánh đúng với thực tế xã hội (tuân theo các qui luật của sự vận động và phát triển của xã hội) Cơ cấu xã hội, các mối quan hệ xã hội đ-ợc coi là đối t-ợng của xã hội học phải đ-ợc xem là đang tồn tại, đang thể hiện, hoàn toàn không phụ thuộc vào ý thức, ý chí của nhà nghiên cứu Do vậy, các nghiên cứu xã hội học thực nghiệm h-ớng tới những qui luật, những hiện t-ợng xã hội diễn ra một cách bình th-ờng, tránh những hiện t-ợng mang tính ngẫu nhiên, bất bình th-ờng, không bản chất

* Quá trình nhận thức trong xã hội học không chỉ dừng lại xem xét bên ngoài sự vật, hiện t-ợng mà việc cần thiết là phải nhận thức đ-ợc bản chất bên trong hoặc chỉ ra đ-ợc tính qui luật vốn có của nó Mặt khác, các sự kiện, hiện t-ợng trong đời sống con ng-ời phải đ-ợc nhìn nhận trong mối quan hệ biện chứng có tác động quan lại với nhau

* Cuối cùng, các nghiên cứu phải xuất phát từ thực tế lịch sử của một xã hội

cụ thể và phản ánh trung thực lịch sử đó

1.1.2 Chính sách của Đảng, Nhà nước đối với lực lượng thanh niên xung phong

1.1.2.1 Các văn kiện của Chính phủ về chính sách, chế độ đối với thanh niên xung phong(Từ 1965 đến 1970)

1.1.2.1.1 Về chế độ liệt sỹ (trìch)

Chỉ thị 71 ngày 21 tháng 6 năm 1965 của Thủ tướng Chình phủ về quyết định thành lập lực lượng TNXP chống Mỹ cứu nước tập trung

Trong phần II về chế độ đãi ngộ có ghi:

“…Khi ốm đau được hưởng chế độ thuốc men, bồi dưỡng và điều trị như công nhân viên chức Nhà nước; trong chiến đấu nếu bị thương hoặc bị hi sinh được hưởng chế độ như đối với thương binh, liệt sỹ…”

“Khi ốm đau do vết thương cũ tái phát, những người đó được hưởng chế độ khám chữa bệnh như khi còn tại ngũ”

1.1.2.1.3 Về tình thời gian công tác của thanh niên xung phong để tình trợ cấp Bảo hiểm xã hội (trìch)

Thông tư số 05/NV ngày 27 tháng 05 năm 1970 của Bộ Nội Vụ nói rõ:

“Quân nhân làm nghĩa vụ quân sự, khi hết thời hạn được chuyển ngay sang cơ quan, xì nghiệp Nhà nước hoặc đã về địa phương một thời gian rồi mới được chuyển vào cơ quan, xì nghiệp đều được tình cả thời gian làm nghĩa vụ quân sự với

thời gian làm việc tại cơ quan, xì nghiệp, tình là thời gian công tác liên tục để hưởng trợ cấp bảo hiểm xã hội (trợ cấp hưu trì, mất sức lao động, tiền tuất…) Trường hợp TNXP thoát ly hết hạn về địa phương một thời gian rồi mới được tuyển vào cơ quan, xì nghiệp Nhà nước thí nay cũng được giải quyết như trên” 1.1.2.1.4 Về thanh toán truy lĩnh tiền phụ cấp làm nhiệm vụ chiền trường B,C cho TNXP

Theo Chỉ thị số 235/TTg ngày 15/8/1972 của Phủ Thủ tướng trong thời gian làm nhiệm vụ ở B, C các gia đính của TNXP được hưởng các quyền lợi trợ cấp hàng tháng theo quy định như đối với gia đính quân nhân nghĩa vụ đi làm nhiệm vụ ở B,

C

Căn cứ công văn SL số 79/Hg của Cục Tài vụ, Bộ Quốc phòng, thí “Từ tháng 1/1973, Đoàn 559 sử dụng 1.927 TNXP chống Mỹ cứu nước thuộc các tỉnh Ninh Bính, Hải Hưng, Hà Tĩnh, Hà Tây, Hà Bắc

Các tỉnh nói trên xác định phiên hiệu và số lượng TNXP địa phương mính đã chuyển sang quốc phòng vào thời điểm 1973 Thông báo cho cán bộ đội viên TNXP biết để, làm thủ tục truy lĩnh trợ cấp B, C

Các tiến hành, các bộ đội đội viên TNXP thuộc diện nói trên, “có đủ hồ sơ giấy tờ cần thiết, nộp cho Uỷ ban nhân dân các tỉnh, có sự tham gia ý kiến của Tỉnh đoàn TNCS Hồ Chì Minh, Bộ chỉ huy quân sự tỉnh chi trả tiền truy lĩnh và quyết toán theo hệ thống về Cục Tài vụ của Bộ Quốc phòng mà không cần lập dự toán… 1.1.2.1.5 Về trao tặng kỷ niệm chương TNXP

Theo quyết định số 444 ngày 14-11-1995 của Ban Thường vụ TW Đoàn TNCS Hồ Chì Minh và thông tư hướng dẫn số 34 ngày 15-11-1995 cũng của Ban Thường vụ

TW Đoàn thanh niên Tất cả cán bộ, đội viên TNXP (tập trung) thời chống Pháp và TNXP thời chống Mỹ đã hoàn thành nhiệm vụ, không bị kỷ luật từ khiển trách trở lên, có đủ giấy tờ phải có 2 người cùng công tác TNXP chứng nhận, đều được TW Đoàn tặng kỷ niệm chương TNXP Các cơ sở lập danh sách báo cáo lên Tỉnh thành Đoàn, Tỉnh thành Đoàn tổng hợp đề nghị lên Ban Thường vụ TW Đoàn xét quyết định tặng

Lễ trao tặng do cấp bộ Đoàn Tỉnh, Thành phố tổ chức trao tặng vào ngày 26-3 hoặc

Điều 1 TNXP được hưởng chình sách theo Quyết định này là:

TNXP tập trung tham gia kháng chiến trong thời gian từ ngày 15 tháng 7 năm 1950 đến ngày 30 tháng 4 năm 1975, đã hoàn thành nhiệm vụ trở về gia đính hoặc đã hy sinh trong khi làm nhiệm vụ

Điều 2 TNXP theo quy định tại Điều 1 Quyết định này được hưởng một số chình

sách sau:

1 Trong thời gian làm nhiệm vụ bị thương, có vết thương thực thể hoặc hy sinh, được xác nhận là thương binh hoặc liệt sỹ được hưởng chình sách đối với thương binh, liệt sỹ và gia đính liệt sỹ theo quy định hiện hành

2 Được ưu tiên vay vốn từ Quỹ quốc gia hỗ trợ việc làm, Quỹ xoá đói giảm nghèo

để sản xuất cải thiện đời sống

3 Trường hợp không còn khả năng lao động, sống cô đơn không nơi nương tượng thí được xét hưởng chế độ trợ cấp hàng tháng với mức tương đương 12 kg gạo (theo giá thời điểm của thị trường địa phương) theo Quyết định số 167/TTg ngày 8 tháng 4 năm 1994 của Thủ tướng Chình phủ, đồng thời được hưởng xét hưởng trợ cấp một lần bằng 1.500.000 đồng/người do ngân sách Trung ương chi

4 Trường hợp ốm đau kéo dài, không có khả năng lao động, thuộc diện hộ nghèo đói nhưng còn có nơi nương tựa, thí được xét hưởng trợ cấp một lần bằng 1.500.000 đồng/người do ngân sách Trung ương chi

5 Những chình sách quy định tại khoản 3, khoản 4 Điều 2 nói trên không áp dụng đối với TNXP đang hưởng chế độ Bảo hiểm xã hội, thương binh, bệnh binh, người hưởng chình sách như thương binh

Điều 3 Bộ lao động, Thương binh và Xó hội phối hợp với Uỷ ban Quốc gia về

Thanh niờn Việt Nam, Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chỡ Minh và cỏc cơ quan liờn quan hướng dẫn việc lập hồ sơ, thủ tục xỏc nhận đối tượng, hướng dẫn việc thực hiện chỡnh sỏch quy định tại Điều 2 Quyết định này, đồng thời cú trỏch nhiệm kiểm tra việc thực hiện Quyết định này

Điều 4 Đề nghị TW Đoàn TNCS Hồ Chỡ Minh phối hợp với Uỷ ban Quốc gia về

Thanh niờn Việt Nam và Bộ Lao độn, Thương binh và Xó hội chỉ đạo tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chỡ Minh cỏc cấp lập và duyệt danh sỏch cỏc đối tượng là TNXP được quy định tại Điều này, làm thủ tục đề nghị Uỷ ban nhõn dõn cỏc tỉnh, thành phố trực thuộc TW ra quyết định cụng nhận và chỉ đạo tổ chức thực hiện chỡnh sỏch quy định tại Điều 2 Quyết định này

Điều 5 Quyết định này cú hiệu lực thi hành sau 15 ngày kể từ ngày ký

Điều 6 Cỏc Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang Bộ, Thủ trưởng cơ quan thuộc

Chỡnh phủ, Chủ tịch Uỷ ban nhõn dõn tỉnh, thành phú trực thuộc TW chịu trỏch nhiệm thi hành Quyết định này (Phú Thủ tướng Phạm Gia Khiờm đó ký) [11; 299]

1.1.2.3 Sơ lược một vài nột về tỡnh hỡnh thực hiện chế độ chớnh sỏch đối với thanh niờn xung phong

Nhận thức rõ vai trò, nhiệm vụ và công lao của lực l-ợng thanh niên xung phong nói chung và nữ thanh niên nói riêng, Đảng và Nhà n-ớc ta đã ban hành nhiều chế độ, chính sách thích hợp, góp phần đảm bảo quyền lợi chính đáng cho họ trong khi làm nhiệm vụ và sau khi hoàn thành nghĩa vụ của mình đối với Tổ quốc

Thực tế, đơn cử theo bỏo cỏo tổng kết của Hội cựu TNXP quận Đống Đa cho thấy tớnh hớnh thực hiện chỡnh sỏch như sau: Trong số 1.448 cựu TNXP ở toàn quận Đống Đa thớ cú tới số người được hưởng trợ cấp 1 lần 1.500.000 là 35 người (chiếm 2,41%), số người được vay vốn là 7, số hộ được sửa chữa nhà cửa là 3

(Nguồn: Biểu tổng hợp cựu TNXP được hưởng một số chớnh sỏch theo quyết định

104/1999 QĐ-TTg của Thủ tướng Chớnh phủ; Từ 2000 đến 2006) Điều này phản

ỏnh tớnh hớnh thực hiện chế độ chỡnh sỏch cho cỏc cựu TNXP cũn nhiều hạn chế

Hơn nữa, một số cựu TNXP nhiễm chất độc hoá hay bị thương minh-liệt sỹ vẫn chưa được công nhận hay chưa được hưởng chình sách gí, đặc biệt lại là các

nữ TNXP: Quận Đống Đa trong tổng số 1448 cựu TNXP thí có 11 cực TNXP nhiễm chất độc hoá học chưa được công nhận trong đó 8 cựu nữ TNXP (chiếm 72,7%); có 23 thương binh-liệt sỹ là TNXP chưa được xét công nhận trong đó nữ

có tới 16 đồng chì (chiếm 69,56%); có 36 cựu TNXP trong tính trạng cô đơn, trong

đó nữ là 33 người (chiếm 91,6%);có 171 cựu TNXP thuộc diện hộ nghèo và cận nghèo theo tiêu chuẩn nghèo 2006 của Bộ Lao động-Thương binh và xã hội, trong

đó có 100 cựu nữ TNXP thuộc diện nghèo và cận nghèo (chiếm 58,47%) (Nguồn:

Ban chính sách-Hội cựu TNXP quận Đống Đa, năm 2006) Điều này càng khẳng

định tính hính thực hiện chình sách đối với cựu TNXP nọi chung và nữ TNXP nói riêng, đặc biệt đối với các cựu TNXP có hoàn cảnh đặc biệt còn nhiều hạn chế và chưa đồng bộ Các cựu TNXP vẫn phải sống trong những điều kiện khó khăn, thiếu

thốn không những về vật chất mà còn cả tinh thần

Theo thống kê khảo sát thực tế của chúng tôi về sự đánh giá của các nữ TNXP đối với các nội dung, chương trính nhằm thực hiện chình sách xã hội đối với cựu TNXP cho thấy:

Chƣa hài lòng

Không trả lời

1 Đánh giá về việc thực hiện chương trình kế hoạch

2 Đánh giá về việc tăng cường sự tham gia của các

tổ chức và đoàn thể xã hội tham gia công tác đền ơn

đáp nghĩa

3 Đánh giá về có những chính sách trong phân bổ

4 Đánh giá về việc tạo việc làm trực tiếp hoặc gián

5 Đánh giá về việc khám chữa bệnh miễn phí và có

chế độ y tế riêng cho cựu nữ TNXP 14,0 71,0 15,0

6 Đánh giá về việc tăng cường kết hợp giữa các ban

ngành trong công tác đền ơn đáp nghĩa 21,5 47,0 31,0

Từ kết quả trên cho chúng ta thấy rằng đa số các cựu nữ TNXP là chưa hài lòng về những việc như thực hiện chương trính kế hoạch chung đối với cựu TNXP (51,0% chưa hài lòng; không trả lời 27,0% và hài lòng chỉ có 22,0%); về việc tăng cường sự tham gia của các tổ chức và đoàn thể xã hội tham gia công tác đền ơn đáp nghĩa (57,5% chưa hài lòng; không trả lời 36,5% và chỉ có 7,5% hài lòng); về việc khám chữa bệnh miễn phì và có chế độ y tế riêng đối với cựu nữ TNXP (71,0% không hài lòng; 15,0% không trả lời và chỉ có 14,0% hài lòng)… Điều này chứng

tỏ có chủ trương chình sách của Đảng và Nhà nước về chình sách đối với những người có công với tổ quốc, nhưng những chủ trưởng chình sách này còn chưa được thực hiện đồng bộ hay nói đúng hơn là chưa được thực hiện tốt ở cơ sở Một phần

do điều kiện, hoàn cảnh ở mỗi cơ sở, mỗi địa phương nên quá trính thực hiện chưa kịp thời, một phần do cơ chế chình sách chưa triệt để khiến cho các chủ trương này chưa đến kịp với các cựu TNXP

Tuy nhiên, quá trính thực hiện chưa được đồng bộ và hiệu quả nhưng những người thực hiện công tác đền ơn đáp nghĩa này được đánh giá cao:

Biểu 1 Đỏnh giỏ của cựu nữ TNXP về năng lực đội ngũ làm cụng tỏc đền ơn đỏp

nghĩa

Cú 65,5% cựu nữ TNXP đỏnh giỏ đội ngũ làm cụng tỏc đền ơn đỏp nghĩa là nhiệt tớnh và tõm huyết; 21,0% nữ TNXP khụng cú ý kiến, phải chăng đõy là một đỏnh giỏ nhạy cảm nờn một số nữ TNXP khụng trả lời cho vấn đề này; chỉ cú 13,5% đỏnh giỏ là chưa hài lũng Bờn cạnh đú cỏc nữ TNXP cũn cú những ý kiến đúng gúp cho việc thực hiện cỏc chỡnh sỏch đền ơn đỏp nghĩa được tốt hơn như ý kiến về việc nờn tăng cường sự đúng gúp của cỏc doanh nhõn, cỏc nhà doanh nghiệp trong cụng tỏc đền ơn đỏp nghĩa (61,0% ý kiến); ý kiến về việc nờn tạo dựng phong trào đền ơn đỏp nghĩa sõu rộng hơn trong quần chỳng nhõn dõn (69,0% ý kiến) và ý kiến về việc nờn xõy dựng đội ngũ tớnh nguyện làm cụng tỏc đền ơn đỏp nghĩa (52,0%)…Cỏc ý kiến của cỏc nữ cựu TNXP đều rất sỏt thực khi thực hiện cỏc chỡnh sỏch xó hội một cỏch nhanh chúng và đồng bộ hơn

1.1.2.4 Đánh giá về tình hình thực hiện chế độ chính sách đối với nữ thanh niên xung phong

Thông th-ờng trong mỗi một chế độ, chính sách cụ thể không có sự phân biệt giữa nam thanh niên và nữ thanh niên xung phong, mà chỉ có một số quy

định đặc tr-ng cho giới tính để chị em nữ thanh niên xung phong giảm bớt phần nào khó khăn riêng của mình trong khi làm nhiệm vụ Các chế độ, chính sách đ-ợc áp dụng đối với nữ thanh niên xung phong nói riêng và lực l-ợng thanh niên xung phong nói chung, đã thể hiện sự quan tâm của Đảng và Nhà n-ớc một cách t-ơng đối toàn diện về các mặt trong đời sống vật chất và tinh thần của họ trong thời gian tham gia thanh niên xung phong đ-ợc h-ởng sau khi hoàn thành nhiệm vụ trở về hậu ph-ơng Các văn bản quy định chế độ, chính sách đối với thanh niên xung phong nói chung có thể chia ra thành hai nhóm:

Nhóm văn bản quy định chế độ, chính sách đối với thanh niên xung phong trong thời gian đang phục vụ tại các đội thanh niên xung phong chống Mỹ cứu n-ớc

Nhóm các văn bản quy định chế độ, chính sách đối với thanh niên xung phong khi hoàn thành nghĩa vụ trở về địa ph-ơng, hoặc đi công tác, học tập

Trong nhóm thứ nhất gồm có chỉ thị 71/TTg ngày 21/06/1965, thông t- 07/LĐ ngày 30/06/1965 của Bộ Lao động, quyết định số1-21/TTg ngày 06/07/1966 và hàng loạt thông t- liên bộ và công văn khác Các văn bản này có quy

định về một số nội dung chủ yếu sau:

Chế độ ăn, ở, quần áo, trang bị bảo hộ, phục vụ cho sinh hoạt và công tác hàng ngày

Chế độ học tập văn hoá

Chế độ khám ch-a bệnh, thuốc chữa bệnh

Chế độ sinh hoạt phí chung và cho nữ thanh niên xung phong nói riêng Chế độ làm việc, điều kiện làm việc đối với thanh niên xung phong nói chung và nữ thanh niên xung phong nói riêng

Trong nhóm thứ hai gồm có một số văn bản chủ yếu nh- thông t- 26/TTg ngày 27/02/1968, Chỉ thị 71/TTg ngày 21/06/1965, công văn số 2225 của Thủ t-ớng Chính phủ ngày 27/09/1968, công văn số 245/LĐ ngày 04/05/1970 của Bộ

Lao động, công văn số 1385/LĐ ngày 20/06/1969 và số 3431/LĐ ngày 12/12/1969 của Bộ Lao động…

Các văn bản trong nhóm thứ hai có những quy định chủ yếu về:

Chế độ đ-ợc đi học tập, đào tạo tại các tr-ờng dạy nghề, tr-ờng sơ cấp, trung cấp nghiệp vụ, tr-ờng Đại học, cao đẳng

Chế độ phụ cấp trong thời gian học tập, đào tạo

Chế độ phụ cấp sau khi hoàn thành nhiệm vụ

Chế độ về l-ơng thực, thực phẩm

Chế độ về tai nạn lao động

Chế độ khi bị th-ơng, hoặc hy sinh

Chế độ khi đ-ợc chuyển ngành

Nhìn chung các chế độ, chính sách đ-ợc ban hành trong giai đoạn từ 1965

đến 1975 đối với lực l-ợng thanh niên xung phong (trong đó có nữ thanh niên xung phong) trong thời kỳ chống Mỹ cứu n-ớc đã góp phần đảm bảo tốt các quyền lợi

về đời sống vật chất, điều kiện khám chữa bệnh và chăm sóc sức khoẻ cho họ trong khi đang làm nhiệm vụ, cũng nh- học tập, đào tạo Đối với những ng-ời bị th-ơng tật, đ-ợc giám định sức khoẻ để công nhận là liệt sỹ Chính nhờ việc thực hiện kịp thời các chính sách, chế độ đó nên đã động viên, khuyến khích lòng tự hào dân tộc, lòng yêu n-ớc của lực l-ợng thanh niên xung phong, đã tiếp sức cho họ v-ợt qua mọi khó khăn nguy hiểm để hoàn thành mọi nhiệm vụ của mình trong chiến đấu cũng nh- trong lao động sản xuất Các chính sách, chế độ đ-ợc thực hiện đã củng cố thêm lòng tin t-ởng của các thế hệ trẻ vào đ-ờng lối lãnh đạo của Đảng trong mọi lúc, mọi nơi, tạo điều kiện cho họ v-ơn lên hoàn thành sứ mạng lịch sử giao phó trong thời kỳ mới của đất n-ớc, thời kỳ xây dựng và bảo vệ n-ớc Việt Nam xã hội chủ nghĩa

Sau khi Miền Nam đ-ợc hoàn toàn giải phóng, những quyền lợi cho nữ TNXP nói riêng và lực l-ợng TNXP nói chung vẫn tiếp tục đ-ợc thực hiện theo một số những chính sách mới từ năm 1975 đến nay chủ yếu nằm trong các chính sách chung về ng-ời có công nh-:

- Giải quyết đi học văn hoá, học chuyên môn, vào biên chế trong các xí nghiệp, các cơ quan nhà n-ớc và các nông tr-ờng quốc doanh đối với những TNXP có đủ

điều kiện và khả năng Đối với một số th-ơng binh là TNXP (đã qua giám định

đ-ợc công nhận) đ-ợc h-ởng chính sách trợ cấp th-ơng tật Đối với TNXP là liệt sỹ thì gia đình đ-ợc h-ởng chính sách đối với liệt sỹ

- Để khẳng định công lao của lực l-ợng TNXP trong cuộc kháng chiến giành độc lập tự do cho đất n-ớc, Chính phủ quyết định lấy ngày 15/7 hàng năm là ngày truyền thống của TNXP

Mới đây, Thủ t-ớng Chính phủ có quyết định thành lập hệ thống ban liên lạc TNXP ở các cấp từ trung -ơng đến cơ sở

1.1.2.5 Những tồn đọng trong việc thực hiện chế độ, chớnh sỏch đối với TNXP

Mặc dự cỏc chế độ, chỡnh sỏch được thực hiện, đảm bảo quyền lợi kịp thời cho TNXP, đó động viờn, khỡch lệ họ trờn mọi lĩnh vực hoạt động, nhưng bờn cạnh

đú vẫn cũn tồn tại đỏng lưu tõm

Việc thực hiện cỏc chế độ, chỡnh sỏch chỉ chỳ trọng trong thời kỳ khỏng chiến chống Mỹ cứu nước và ở một giai đoạn ngắn sau năm 1975 Từ 1986 đến nay, việc giải quyết cỏc vấn đề do hậu quả chiến tranh để lại đối với những người trực tiếp tham gia trong khỏng chiến chống Mỹ, đặc biệt đối với TNXP cũn chậm

và nhiều vướng mắc Chẳng hạn như:

Về chớnh sỏch, chế độ đối với TNXP là thương bỡnh: Một số người là TNXP

bị thương cũng đó được hưởng trợ cấp thương tật Song cũn rất nhiều TNXP bị thương tật trong khi làm nhiệm vụ, sức khoẻ kộm, nhưng vớ lý do này hay lý do khỏc mà cho đến nay vẫn chưa được giỏm định thương tật, chưa được hưởng chế

độ, chỡnh sỏch nào Cú rất nhiều nguyờn nhõn khỏc nhau khiến cỏc nữ TNXP chưa được hưởng chế độ, song nguyờn nhõn chỡnh vẫn là:

Một là, do thiếu thụng tin: Đõy là những TNXP ở ngoại thành xa trung tõm,

ỡt cú khả năng và điều kiện tiếp cận với thụng tin cho nờn khụng biết quyền lợi mà

họ được hưởng bao gồm những gớ

Hai là, không có người hướng dẫn làm hồ sơ, thủ tục để được hưởng chình

sách Bởi ví khi xuất ngủ hầu hết không có giấy chứng nhận TNXP, hoặc có nhưng

bị thất lạc Không có người có trách nhiệm đứng ra hướng dẫn cụ thể để các chị TNXP làm các thủ tục quy định theo yêu cầu của cơ quan quản lý để hưởng quyền lợi chình đáng

Ba là, ở một số địa phương cán bộ có tâm huyết đứng ra làm hồ sơ cho

TNXP, nhưng do không có kinh phì, đi lại khó khăn, lại còn có tiêu cực phì nên gây rất nhiều trở ngại cho họ trong việc giải quyết chình sách tồn động sau chiến tranh

Về chế độ chính sách, chế độ khám chữa bệnh cho TNXP có tật nguyền và những TNXP có sức khoẻ yếu, kém còn chưa được giải quyết cụ thể Nhất là đối

với nữ TNXP bị nhiễm chất độc hoá học, bị sức ép bom đạn, bị bệnh thần kinh do quá căng thẳng về sức chịu đựng bom đạn, bị sốt rét do ăn uống khám khổ thiếu chất, do lao động quá nặng nhọc, căng thẳng…Đặc biệt là những các chị bị nhiễm độc, không còn khả năng sinh con, hoặc có con thí con cái bị tật nguyền, hầu như

họ chưa được hưởng sự hỗ trợ giúp đỡ nào một cách chình thống từ phìa xã hội như khám chữa bệnh miễn phì hay tạo điều kiện cho họ giải quyết những khó khăn trong cuộc sống

Tóm lại, các chình sách, chế độ ban hành trước đây đã được áp dụng triệt để

đối với TNXP, đặc biệt là có những quy định cụ thể đối với nữ TNXP Song cho đến nay có nhiều vấn đề tồn đọng nảy sinh đòi hỏi có những chình sách bổ sung nhằm đảm bảo công bằng, tránh gây ra sự thiệt thòi cho các đồng chì là cựu TNXP nói chung và nữ TNXP nói riêng

1.1.3 Lịch sử lực lượng thanh niên xung phong chống Mỹ

1.1.3.1 Hoàn cảnh ra đời của lực lượng TNXP chống Mỹ cứu nước

Th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng Mü cøu n-íc cña nh©n d©n ta ®-îc ghi vµo lÞch sö d©n téc ViÖt Nam nh- mét trong nh÷ng trang chãi läi nhÊt, mét

biểu t-ợng sáng ngời về sự toàn thắng của chủ nghĩa anh hùng cách mạng và trí tuệ con ng-ời Việt Nam

Thắng lợi đó là kết quả của việc thực hiện triệt để đ-ờng lối chiến tranh nhân dân do Đảng ta lãnh đạo

Sau khi Hiệp định Giơ-ne-vơ đ-ợc ký kết, n-ớc ta tạm thời chia cắt thành

2 miền

ở Miền Nam, d-ới sự lãnh đạo của Đảng, phong trào đấu tranh vì độc lập,

tự do và thống nhất đất n-ớc phát triển mạnh mẽ và sâu rộng ở khắp thành thị

và nông thôn, đã lôi cuốn sự tham gia của hàng triệu ng-ời dân Đó là những

ng ời dân bình dị, những sinh viên, học sinh không quản gian lao vất vả, sẵn sàng tình nguyện tham gia trực tiếp hoặc phục vụ cho cuộc đấu tranh bảo vệ quê h-ơng, Tổ quốc Chính họ là những ng-ời đã làm nên những thắng lợi ròn rã trong phong trào đồng khởi (1954-1960) Đ-ợc sự hậu thuẫn của đồng khởi, quân và dân Miền Nam liên tiếp giành đ-ợc thắng lợi này đến thắng lợi khác trong cuộc chiến tranh đặc biệt do đế quốc Mỹ tiến hành (1961-1965) Những thắng lợi

đó đã làm thất bại hoàn toàn âm m-u thực hiện chế độ “thực dân kiểu mỡi”, buộc đế quốc Mỹ lộ rõ nguyên hình là một tên xâm l-ợc bằng việc chúng ồ ạt đ-a quân vào trực tiếp tham chiến ở Miền Nam hòng chia cắt lâu dài đất n-ớc ta Mặt khác, để gỡ thế bị động hòng cứu vãn sự thất bại nặng nề của quân, nguỵ quyền cùng quân đội Mỹ ở Miền Nam, đế quốc Mỹ liều lĩnh tiến hành cuộc chiến tranh phá hoại bằng không quân đối với Miền Bắc nhằm mục đích: Ngăn chặn và triệt phá sự chi viện của nhân dân Miền Bắc đối với cuộc chiến đấu của nhân dân Miền Nam; Phá hoại thành quả xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Miền Bắc-hậu ph-ơng vững chắc đối với công cuộc đấu tranh của nhân dân Miền Nam

Tr-ớc tình hình đó, Hội nghị Ban chấp hành Trung -ơng Đảng lần thứ 11 khoa III (tháng 3-1965) đã chỉ rõ: “Tích cực kiếm chế và thắng địch trong cuộc chiến tranh đặc biệt ở Miền Nam, ra sức tranh thủ thời cơ tập trung lực l ợng cả n-ớc, giành thắng lợi quyết định trong thời gian t-ơng đối ngắn, đồng

thời chuẩn bị sẵn sàng đối phó và quyết thắng cuộc chiến tranh cục bộ ở Miền Nam nếu chúng gây ra, tiếp tục xây dung Miền Bắc, kết hợp xây dung kinh

tế với quốc phòng, kiên quyết bảo vệ Miền Bắc, đánh thắng cuộc chiến tranh phá hoại và phong toả bằng không quân, hải quân của địch Chuẩn bị sẵn sàng trong tr-ờng hợp chúng đ-a cuộc chiến tranh phá hoại hiện nay đến một trình độ

ác liệt gấp bội hoặc chuyển thành cuộc chiến tranh cục bộ ở cả Miền Nam lẫn Miền Bắc, ra sức động viên tinh thần, vật chất của Miền Bắc chi viện cho Miến Nam” Đó chính là một loạt những biện pháp mà Đảng ta đã đ-a ra để chủ

động đối phó với mọi tình huống có thể xảy ra

Sau sự kiện vịnh Bắc bộ ngày 05-08-1964, đế quốc Mỹ ngày càng mở rộng cuộc đánh phá Miền Bắc bằng không quân, hải quân; chúng tập trung máy bay đánh phá vào những tuyền đ-ờng giao thông trọng điểm từ Bắc vào Nam nằm trên một số tỉnh nh- Thanh Hoá, Quảng Bình, Nghệ An, Hà Tĩnh Các tuyến đ-ờng sắt từ Lào Cai, Hải Phòng về Hà Nội cũng liên tục bị đánh phá ác liệt

Mặc dù bị quân và dân Miền Bắc bắn rơi nhiều máy bay, song nhiều

đoạn đ-ờng giao thông trọng điểm, nhiều cầu, cống của ta bị chúng đánh hỏng Nhiệm vụ chi viện cho Miền Nam gặp nguy cơ khó hoàn thành Trong tình hình đó, thực hiện khẩu lệnh “Tất cả cho tiến tuyến, tất cả để đánh thắng giặc Mỹ xâm lược”, nhiệm vụ chính trị hàng đầu phải chuyển hàng lên phía tr-ớc, đảm bảo hoàn thành kế hoạch chi viện cho tiền tuyến lớn cả về sức ng-ời, sức của trong bất kỳ tình huống nào, đã đặt ra yêu cầu khẩn tr-ơng, cấp bách

bổ sung lực l-ợng trẻ, khoẻ cho quân đội, cho công tác đảm bảo giao thông thông suốt và phục vụ chiến đấu ở tất cả các khu vực trọng yếu Đó là yêu cầu lịch sử

đối với thế hệ trẻ Việt Nam trong suốt cuộc chiến chống kẻ thù xâm l-ợc

Nhạy cảm với sứ mệnh lịch sử của mình, ý thức đ-ợc vai trò xung kích trong cuộc đấu tranh vì độc lập tự do của Tổ quốc, phong trào cách mạng yêu n

ớc của thanh niên đã dẫy lên sôi nổi, mạnh mẽ, bắt đầu từ Quảng Bình, Nghệ

An, nhanh chóng lan ra các tỉnh, thành khắp cả n-ớc Hàng chục vạn nam nữ

thanh niên tình nguyện sẵn sàng nhập ngũ, sẵn sàng chiến đấu, sẵn sàng đi bất cứ đâu, làm bất cứ việc gì mà Tổ quốc cần đến

Đáp ứng nguyện vọng đó, Trung -ơng Đảng và Hội đồng Chính phủ quyết

định giao cho Trung -ơng Đoàn Thanh niên lao động (nay là Đoàn TNCS Hồ Chí Minh) tổ chức các “Đội thanh niên xung phong chống Mỹ, cứu ưỡc” vỡi nhiệm

vụ sau:

“…

 Xây dựng các công trình cấp thiết về quốc phòng và kinh tế;

 Xây dựng và sửa chữa các cầu, phà, đ-ờng bị địch phá hoại, bằng mọi cách khôi phục nhanh chóng giao thông, bảo đảm cho vận chuyển thông suốt, liên tục

 Bốc xếp, chuyển tải và vận chuyển hàng hoá ở các đoạn đ-ờng khó khăn

 Cứu chữa hàng hoá và các phơng tiện vận tải trong các tr-ờng hợp bị địch bắn phá

 Chiến đấu chống sự phá hoại của địch để bảo vệ đ-ờng, phà, cầu và các phơng tiện giao thông vận tải khi cần thiết

 Bổ sung cho quân đội trong tr-ờng hợp cần thiết…”

(Trích trong Chỉ thị số 71-TTg ngày 21-06-1965 của Thủ t-ớng Chính phủ)

Thực hiện nhiệm vụ đó, cùng với hàng chục thanh niên tình nguyện nhập ngũ, đã có hàng vạn nam nữ thanh niên tình nguyện gia nhập vào các đội thành niên xung phong chống Mỹ, cứu n-ớc theo tiếng gọi của Tổ quốc

Tóm lại, kế thừa và phát huy truyền thống đấu tranh anh dũng, kiên c-ờng của cha ông ta trong chống giặc ngoại xâm; ý thức đ-ợc sứ mệnh và vai trò của mình, cùng với quân và dân cả n-ớc, d-ới sự lãnh đạo của Đảng Lực l-ợng thanh niên xung phong đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ mà Đảng và nhân dân giao cho, góp phần làm nên chiến thắng vẻ vang của dân tộc Việt Nam trong cuộc

đấu tranh xâm l-ợc vì Độc lập, Tự do và Thống nhất Tổ quốc

1.1.3.2 Vài nột khỏi quỏt về nữ TNXP thời kỳ chống Mỹ cứu nước

Cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu n-ớc của dân tộc ta là cuộc kháng chiến

vĩ đại, đồng thời là cuộc kháng chiến đầy gian khổ, vất vả, hy sinh, mất mát

về sức ng-ời, sức của Nó diễn ra hết sức gay go ác liệt Để đạt đ-ợc mục tiêu

đánh giặc Mỹ xâm l-ợc và thể hiện ý chí, nguyện vọng của tuổi trẻ đ-ợc trực tiếp tham gia chiến đấu bảo vệ quê h-ơng, đất n-ớc vì độc lập tự do của Tổ quốc, ngày 21-06-1965 Thủ t-ớng Chính phủ đã ra chỉ thị 71-TTg vế việc “Tổ chức các đội thanh niên xung phong chống Mỹ, cứu nưỡc”

Kể từ ngày thành lập cho đến đại thắng mùa xuân năm 1975, đã có gần

14 vạn thanh niên xung phong, trong đó gần 8 vạn thanh niên xung phong là nữ Chị em nữ thanh niên xung phong là những cô gái xuất thân từ nhiều địa ph-ơng, tỉnh, thành phố khác nhau, song chủ yếu từ nông thôn ở các tỉnh Thái Bình, Thanh Hoá, Hà Tây, Hà Nội…Đây là những con ng-ời trẻ về tuổi đời, tràn trề sức khoẻ, họ sống có lý t-ởng, có tinh thần yêu n-ớc nồng nàn, luôn tin t-ởng vào đ-ờng lối lãnh đạo của Đảng, có tinh thần dũng cảm, m-u trí trong chiến đấu, sáng tạo trong lao động Bởi vậy, mặc dù chỉ là những cô gái thuộc

“phái yếu”, chỉ quen vỡi cầm bút, hoặc cầm cuốc, cầm liếm và tham gia công việc gia đình, nh-ng khi gia nhập lực l-ợng thanh niên xung phong, họ phải tự mình đảm đ-ơng tất cả mọi công việc: từ phục vụ chiến đấu đến trực tiếp chiến đấu đã trở thành một bộ phân xuất sắc của l-c l-ợng TNXP

1.2 Cỏc quan điểm và lý thuyết vận dụng để nghiờn cứu

1.2.1 Phương phỏp tiếp cận giới

Con người là trung tõm của sự phỏt triển, đảm bảo nhu cầu tham gia của con người vào mọi lĩnh vực của đời sống xó hội, khụng thể nam hay nữ là một yếu tố khỏch quan Nhu cầu này được đỏp ứng sẽ trở thành một nhõn tố thỳc đẩy sự phỏt triển xó hội, tạo ra một xó hội cụng bằng, dõn chủ và phỏt triển bền vững

Phương pháp tiếp cận này yêu cầu nam giới và nữ giới trong mối quan hệ qua lại với nhau Trước tiên, ta phải làm rõ sự khác biệt và đồng nhất giữa nam giới và nữ giới ở những đặc điểm tự nhiên bẩm sinh không thể thay đổi được; những đặc điểm xã hội do học hỏi mà có; những đặc điểm do xã hội gán cho; những đặc điể có tình lịch sử và co thể thay đổi được

Tiếp cận giới phải chú ý đến mối quan hệ của hai giới trong lĩnh vực của đời sống gia đính, trong lao động, trong hưởng thụ các giá trị vật chất-tinh thần, về quyền và nghĩa vụ của mỗi giới trong gia đính và ngoài xã hội Như vậy, bằng cách

so sánh mọi khìa cạnh của quá trính thực hiện vai trò đạo đức cho con cái, so sánh những xuất phát điểm đi lên của từng giới ta có thể đánh giá được sự phân công vai trò giữa nam giới và nữ giới trong giáo dục đạo đức cho con cái ở độ tuôit vị thành niên trong các gia đính

Quan điểm tiếp cận giới đòi hỏi phải nghiên cứu mối quan hệ giới trong bối cảnh kinh tế-xã hội, trong những giai đoạn phát triển của lịch sử để thấy được những nguyên nhân xã hội quy định mối quan hệ giới

Vận dụng quan điểm tiếp cận giới trong nghiên cứu mối quan hệ giới cần phải dựa trên sự phân tìch khách quan khoa học, dựa trên những số liệu thực tế để không có cái nhín thiên lệch về giới nào Từ đó, ta có thể đưa ra các giải pháp, khuyến nghị hữu hiệu nhằm thiết lập sự bính đẳng giới trên mọi mặt, phát huy năng lực, khả năng sáng tạo của cả hai giới đóng góp vào sự phát triển chung của

1.2.2 G Mead với lý thuyết hành vi

Nhà xã hội học ng-ời Mỹ này đã đa ra luận điểm về bản chất xã hội của hành vi con ng-ời như sau “chúng ta có thể giải thích hành vi của con ng-ời bằng hành vi có tổ chức của các nhóm xã hội Hành vi xã hội không thể hiểu đ-ợc nếu xây dựng nó từ các tác nhân các phản ứng Nó cần đ-ợc phân tích hoặc có thể phân tích một cách độc lập” Điếu này nghĩa là hành vi xã hội là một chỉnh thể thống nhất các yếu tố bên trong và bên ngoài có mối quan hệ chặt chẽ với nhau và đ-ợc mô tả bằng mô hình sau:

S: Tác nhân

M: Yếu tố trung gian (hệ thống nhu cầu, hệ thống giá trị và tình huống thực hiện hành vi

R: Là các phản ứng (hành vi) khi có kích thích

Khi có tác nhân tác động (vào M) thì tạo ra sự nhận thức và thái độ từ đó sẽ đa đến hành vi bên ngoài

Thuyết này xuất phát từ một quan niệm về con ng-ời – môi tr-ờng lấy tiền

đề là một con ng-ời tìm hiểu và một tổ chức môi tr-ờng của mình và hiểu sự phát triển nhân cách là sản phẩm của một quá trình biện chứng giữa ng-ời và môi tr-ờng Quan niệm của G.Mead cho phép phân tích khái quát về sự hình thành và phát triển nhân cách bên trong các cơ cấu xã hội và nhấn mạnh rằng sự phát triển nhân cách xảy ra trong một quá trình trao đổi giữa một hiện thực “bên ngoài” và “bên trong” [9; 22]

1.2.3 Lý thuyết xung đột xó hội

Theo cỏc nhà xó hội học, xung đột xó hội là cỏc quan hệ và quỏ trớnh xó hội

mà ở đú cú thể phõn biệt hai hay nhiều cỏ nhõn hay nhúm cú quyền lợi đối lập nhau trong những cỏch giải quyết vấn đề nhất định Cơ sở của xung đột xó hội là quyền lợi khỏc nhau và đối lập của cỏc đương sự xung đột Quan hệ giữa quyền lợi chung và đối lập trong một nhúm hoặc một xó hội tạo ra con đường cho cỏc quỏ trớnh xung đột xảy ra Cú tỡnh quyết định đối với sự phỏt sinh quyền lợi là sự tỏch

biệt giữa một mặt là các chuẩn mực và các quy tắc cố định và không thay đổi được với mặt kia là lĩnh vực mà trong khuôn khổ các quy tắc cố định và không thay đổi được này là dòng để ngỏ với tư cách là hiện trường cho hành động chiến lược Có thể chia thành ba loại xung đột: Xung đột về trật tự thứ bậc (vị thế, vai trò); xung đột về phân phối và xung đột về quy tắc giá trị

Theo quan điểm của thuyết xung đột, xã hội không có cuộc sống riêng bên trên các thành viên của nó Các xã hội hính thành như là quá trính xã hội hoá của nhiều tổ chức, cá thể và tập thể Liên kết giữa các thành viên của một xã hội không bao giờ mạnh tới mức mà bất kỳ lúc nào đường xung đột cũng giao hoà với đường thống nhất, nhưng cũng không bao giờ yếu tới mức có thể nổ ra một cuộc chiến hốn loạn bất kỳ Thuyết xung đột được áp dụng rộng rãi trong việc giải thìch các phong trào xã hội, cách mạng xã hội…

Thông thường, thuyết xung đột tập trung vào sự cạnh tranh các cá nhân hoặc giữa các nhóm Trong bất kỳ quan hệ xã hội nào, dù đang đạt tới độ nhất trì cao cũng chứa đựng tiềm năng của sự xung đột Xung đột được coi như là động lực, nguồn gốc của biến đổi, phát triển xã hội

Homans chỉ ra ba đặc trưng cơ bản của hành vi xã hội Một là hiện thực hành vi phải được thực hiện trên thực tế không phải trong ý niệm Hai là hành vi

hoá-đó được khen thưởng hay bị trừng phạt từ phìa người khác Ba là người khác ở đây

phải là nguồn củng cố trực tiếp đối với hành vi chứ không phải là nhân vật trung gian của một cấu trúc xã hội nào đấy

Homans đưa ra một số định đề cơ bản về hành vi người như sau:

Định đề phần thưởng: Đối với tất cả các hành động của con người, hành

động nào càng thường xuyên được khen thưởng thí càng có khả năng được lặp lại

Định đề kích thích: Nếu một (nhóm) kìch thìch nào trước đây đã từng chứng

kiến cho một hành động nào đấy được khen thưởng thí một (nhóm) kìch thìch mới càng giống với kìch thìch đó bao nhiêu thí càng có khả năng làm cho hành động tương tự như trước đây được lặp lại bấy nhiêu

Định đề duy lý: Cá nhân sẽ lựa chọn hành động nào mà giá trị của kết quả

hành động đó và khả năng đạt được kết quả đó là lớn nhất

Định đề giá trị suy giảm (nhàm chán): Càng thường xuyên nhận được một

phần thưởng nào đó bao nhiêu thí giá trị của nó càng giảm đi bấy nhiêu đối với chủ thể hành động

Định đề mong đợi: Nếu sự mong đợi của con người được thực hiện thí người

ta sẽ hài lòng, còn nếu không được thực hiện thí cá nhân sẽ bực tức, không hài lòng

Những định đề nêu trên càng có tình hiển nhiên bao nhiêu thí càng chứng tỏ chúng hiệu nghiệm bấy nhiêu khi vận dụng để giải thìch hành vi xã hội và mối tương tác giữa cá nhân Mặc dù chỉ có định đề thứ tư trực tiếp nói về tình duy lý, nhưng tất cả các định đề này cho thấy con người là một chủ thể duy lý trong việc xem xét và lựa chọn hành động nào có thể đem lại phần thưởng lớn nhất và có giá trị nhất Đáng chú ý là con người luôn có xu hướng nhân bội giá trị của kết quả hành động với khả năng hiện thực hoá hành động đó Có nghĩa là con người sẽ quyết định lựa chọn một hành động nào đó ngay cả khi giá trị của nó thấp nhưng được bù lại, họ chọn hành động đó ví tình khả thi của nó rất cao

Dựa vào các định đề đã nêu trên, Homans đưa ra một quy tắc về sự công bằng có thể áp dụng cho mọi xã hội Quy tắc đó cho biết, con người rất quan tâm tới việc phần thưởng của họ có tương xứng với sự đầu tư và đóng góp của họ

khụng Núi cỏch khỏc sự bất cụng xó hội nhiều hay ỡt phụ thuộc vào mức độ tương quan tỷ lệ nghịch giữa ba yếu tố đú: phần thưởng, chi phỡ và sự đúng gúp Một khi thấy phần thưởng càng lớn mà chi phỡ và đúng gúp càng nhỏ thớ mọi người cảm thấy càng bất cụng Rừ ràng là sự đỏnh giỏ mối tương quan đú phụ thuộc rất nhiều vào cỏch nhớn nhận chủ quan của mỗi cỏ nhõn Như vậy là, Homans đó dựa chủ yếu vào tõm lý học cỏ nhõn, tõm lý học nhúm để đưa ra quan niệm xó hội học vi

mụ về một hiện tượng xó hội đặc thự là sự cụng bằng xó hội [16; 313-317]

1.3 Những khỏi niệm cụng cụ

để chỉ sự khác biệt về sinh học giữa nam và nữ Đó là sự khác biệt phổ thông

và không thể thay đổi đ-ợc (mọi ng-ời đàn ông đều có những đặc điểm chung về giới tính và mọi ng-ời phụ nữ đều có đặc điểm chung về giới tính).Thí dụ : Phụ nữ thấy kinh, sinh con và cho con bú, nam giới thì không thể Nam giới có thể sản xuất tinh trùng cần thiết cho quá trình thụ thai, phụ nữ thì không thể Con ng-ời sinh ra đã có những đặc điểm về giới tính và đặc

điểm này tồn tại trong suốt cuộc đời [20]

Giới là một thuật ngữ xã hội học bắt nguồn từ môn nhân loại học nói đến vai trò trách nhiệm và quyền lợi mà xã hội quy định cho nam và nữ, bao gồm việc phân chia lao động, các kiểu phân chia , các nguồn và lợi ích Giới đề cập

đến các qui tắc tiêu chuẩn theo nhóm tập thể chứ không theo thực tế cá nhân Vai trò giới đ-ợc xác định theo văn hoá, không theo khía cạnh sinh vật học và có thể thay đổi theo thời gian, theo các xã hội và các vùng địa lý khác nhau Khi sinh

ra chúng ta không mang theo những đặc tính giới mà chúng ta học đ-ợc những

đặc tính giới từ gia đình, xã hội và nền văn hoá của chúng ta [20]

Thanh niên còn là đối tượng nghiên cứu của nhiều ngành khoa học tuỳ theo góc độ tiếp cận của mỗi ngành mà người ta đưa ra các định nghĩa khác nhau về thanh niên

Về mặt sinh học, thanh niên được coi là một giai đoạn phát triển trong cuộc đời con người, bởi từ đây các em bước sang một giai đoạn mới để trở thành người lớn, người trưởng thành

Các nhà tâm lý học lại thường nhín nhận thanh niên gắn với các đặc điểm tâm lý lứa tuổi và coi đó là yếu tố cơ bản để phân biệt với các lứa tuổi khác

Từ góc độ xã hội học, thanh niên lại được nhín nhận là một giai đoạn xã hội hoá-thời kỳ kết thúc của tuổi thơ phụ thuộc chuyển sang xác lập vai trò cá nhân qua các hoạt động độc lập với tư cách đầy đủ của một công dân, là một trong các chủ thể của các quan hệ xã hội

Các nhà kinh tế học lại nhấn mạnh thanh niên với góc độ là một lực lượng lao động xã hội hùng hậu, là nguồn lực bổ sung cho đội ngũ những người lao động trên các lĩnh vực sản xuất…

Như vậy, mỗi ngành khoa học, tuỳ theo góc độ nghiên cứu của mính đã nhấn mạnh khìa cạnh cá thể, sinh học hoặc nhấn mạnh khìa cạnh tập thể, xã hội của khái niệm thanh niên.[32; 11]

1.3.5 Thanh niên xung phong

Theo Nghị quyết số 55 về tổ chức và lãnh đạo lực lượng TNXP ra ngày 8-1965 của Ban Bì thư TW Đoàn nêu rõ: “Đội TNXP là tổ chức lao động đặc biệt của thanh niên, là đội quân dũng cảm và sáng tạo, là hính thức tổ chức chặt chẽ, có tác phong làm việc khẩn trương, có kỷ luật quân sự hoá và học tập rèn luyện”

26-“Nhiệm vụ của đội bao gồm 3 mặt: sản xuất, chiến đấu và học tập Về mặt sản xuất, đội cần đạt năng suất cao, chất lượng tốt, tiết kiệm nhiều, lao động dũng cảm và sáng tạo Về mặt chiến đấu, đội cần được trang bị, huấn luyện sẵn sàng chiến đấu và chiến đấu khi cần thiết Về mặt học tập: Để đáp ứng nhu cầu cách mạng trước mắt cũng như lâu dài, đội cần coi trọng việc học tập văn hoá, kỹ thuật cho cán bộ, đội viên”.[8; 43]

1.3.6 Nữ thanh niên xung phong

Là thanh niên thuộc phái nữ tuổi từ 17 đến 30 đã từng tham gia xung phong

ra các mặt trận phục vụ chiến trường trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước của dân tộc

1.4 Lịch sử vấn đề nghiên cứu

Các nghiên cứu về giới, phụ nữ và gia đính hơn một thập kỷ qua phần lớn nhằm vào tím hiểu thực trạng và vẽ lên bức tranh thực tế đời sống phụ nữ trong gia đính và ngoài xã hội Nghiên cứu phụ nữ và giới ở Việt Nam lấy lì luận và quan điểm Mác-xít về “giải phóng phụ nữ” và bính đẳng nam-nữ làm cơ sở phương pháp luận để xem xét và giải quyết những vấn đề nảy sinh Đó là mặt mạnh có tình thực tiễn của những nghiên cứu khoa học về phụ nữ, gia đính và giới

Ở Việt Nam, như vậy trong những năm gần đây, có thể nói vấn đề giới (gender) được những nhà nghiên cứu xã hội đề cập nhiều trong các dự án phát triển

và giới cũng trở thành một khoa học có tình mũi nhọn Tuy đã có nghiên cứu đời sống của phụ nữ có hoàn cảnh đặc biệt và một số nghiên cứu về TNXP Nhưng các