ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 1 TUẦN 23 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Tôi nhận thấy bản thân giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong nhà trường. Làm thế nào để đẩy mạnh sự phát triển giáo dục nói chung và làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng của môn học. Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh: Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về đạo đức, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 1 TUẦN 23 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC. Chân trọng cảm ơn

Trang 1

TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

- -ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

BÀI SOẠN DẠY HỌC TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 1

TUẦN 23 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI

VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

HẢI DƯƠNG – NĂM 2015

Trang 2

LỜI NÓI ĐẦU

Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồnlực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sựthành công của công cuộc phát triển đất nước Giáo dục ngày càng cóvai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người ViệtNam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Đảng và nhànước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục Với chủ đề của nămhọc là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”đối với giáo dục phổ thông Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thìbậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng làbước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảngnhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triểnđúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩnăng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở Để đạt đượcmục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểubiết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả nănghiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ.Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt cácphương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượnghọc sinh Tôi nhận thấy bản thân giữ vị trí đặc biệt quan trọng trongnhà trường Làm thế nào để đẩy mạnh sự phát triển giáo dục nóichung và làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong nhàtrường Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo chuẩn kiếnthức kĩ năng của môn học Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả họctập và rèn luyện của học sinh:

- Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghépgiáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh

- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình

và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu

Trang 3

Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tiểuhọc căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về đạo đức, họctập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế vànhững hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên Việc nâng caochất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết việc đó thểhiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đốitượng học sinh Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫncác em tìm tòi kiến thức, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáoviên chủ động khi lên lớp

Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụhuynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Chân trọng cảm ơn!

Trang 4

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

- Đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và đoạn thơ ứng

dụng.Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

- Giáo dục hs biết làm kế hoạch nhỏ để góp phần giúp đỡ người nghèo,

II.Chuẩn bị: HS: Bộ ghép chữ học vần, bảng con, VTV tập 2

GV:Tranh doanh trại, thu hoạch và chủ đề : Nhà máy, cửahàng, doanh trại

III.Các hoạt động dạy học:

Tiết 1.

I Kiểm tra bài cũ: (4').

- Gọi 2 HS đọc bài trong sách

Tiết 1.

- Học sinh đọc bài.

Trang 5

giáo khoa.

- Nhận xét, ghi điểm

II Bài mới: (29').

1.Giới thiệu bài: Oanh - Oach.

- Ghi đầu bài lên bảng

*Giới thiệu tiếng khoá: Doanh.

- Thêm âm d vào trước vần

oanh tạo thành tiếng mới

? Con ghép được tiếng gì ?

- Giáo viên ghi bảng tiếng:

Doanh .

? Nêu cấu tạo tiếng ?

- Đọc mẫu tiếng khoá.

- Đọc tiếng khoá (ĐV - T)

*Giới thiệu từ khoá: Doanh trại.

- Đưa tranh cho học sinh quan sát

- Lắng nghe, theo dõi

Đọc đánh vần, đọc trơn: CN

-N - ĐT

*Học tiếng khoá: Doanh.

- Học sinh ghép vào bảng gài

đứng trước vần oanh đứng sau

-N - ĐT

*Học từ khoá: Doanh trại.

- Học sinh quan sát tranh và trảlời

đội nhân dân Việt Nam.

- Đọc: CN - N - ĐT

-N - ĐT

Trang 6

*Giới thiệu vần: “Oach”.

- Giới thiệu vần Oach, ghi bảng:

oach => hoạch => thu hoạch.

- So sánh hai vần Oanh và Oach

có gì giống và khác nhau

- Nhận xét, sửa sai

4 Luyện viết:

*Hướng dẫn học sinh luyện viết.

- Viết lên bảng và h/dẫn HS luyện

viết

oanh doanh

trại oach thu

? Tìm tiếng mang vần mới trong

- Đọc xuôi, đọc ngược toàn bàikhoá

oanh => doanh => doanh trại.

*Học vần: “Oach”.

- Học sinh nhẩm

đứng trước, âm ch đứng sau

+ Khác : nh khác ch đứng sau.

- Nhận xét, bổ sung

*Học sinh luyện viết.

- Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD

Đọc các vần và từ: CN N ĐT

Học sinh viết bảng con

- Nhận xét, sửa sai cho bạn

*Từ ứng dụng.

Trang 7

từ ?

- Đọc vần mới trong tiếng

Đọc tiếng mang âm mới (ĐV

Đọc toàn bài trên lớp: CN N ĐT

- Đọc lại bài tiết 1

- Cho học sinh đọc lại bài tiết 1

- Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết 1.

- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn.

*Câu ứng dụng.

- Học sinh quan sát, trả lời

hồng, hoa ban.

- Lớp nhẩm

- Đọc thầm câu ứng dụng

- Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc

Trang 8

? Chữ đầu câu viết như thế nào ?

? Trong câu có những dấu gì ?

? Hết câu có dấu gì ?

- Đọc mẫu câu, giảng nội dung

- Cho học sinh đọc bài

2 Luyện viết:

*Hướng dẫn học sinh viết bài.

- Hướng dẫn viết bài

- Nhận xét, uốn nắn học sinh

- Thu chấm một số bài, nhận xét

bài

3 Luyện nói:

*Luyện nói theo chủ đề.

? Tranh vẽ gì ?

- Cho học sinh thảo luận nhóm

?Nhà máy là nơi diễn ra các hoạt

doanh trại.

- Thảo luận câu hỏi theo nhóm

=> Nhà máy là nơi diễn ra các hoạt động sản xuất hàng hoá, nguyên vật liệu,

=> Cửa hàng là nơi diễn ra cáchoạt động mua bán, trao đổihàng hoá,

Trang 9

? Doanh trại là nơi làm việc của

những ai ? Để làm gì ?

- Gọi các nhóm trình bày

- Nhận xét, nhấn mạnh lại nội

dung

- Chốt lại nội dung luyện nói

? Nêu tên chủ đề luyện nói ?

- Cho học sinh luyện chủ đề luyện

- Luyện chủ đề luyện nói:

Nhà máy, cửa hàng, doanh trại.

- Đọc bài trong sách giáo khoa:

Trang 10

- -Toán: Tiết 89: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO

III.Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ: (2').

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

- Nhắc lại đầu bài

*Vẽ đoạn thẳng cho trước có độ dài 4cm.

- Học sinh theo dõi các thao tácthực hiện của giáo viên

Trang 11

giấy trắng, tay trái giữ thước, tay

Nhấc thước lên ta viết A bên

điểm đầu và B bên điểm cuối ta

được đoạn thẳng AB có độ dài là

- Nêu yêu cầu và hướng dẫn học

sinh vẽ các đoạn thẳng có độ dài:

- Cho học sinh dựa vào tóm tắt

nêu thành bài toán, thảo luận

- Thảo luận nhóm và nêu cáchgiải

- Lên bảng thực hiện

Bài giải:

Cả hai đoạn thẳng có độ dài là:

5 + 3 = 8 (cm) Đáp số: 8cm

- Các nhóm khác nhận xét bàibạn

Trang 12

- Nhấn mạnh nội dung bài học.

- Nhận xét giờ học Chuẩn bị bài

- Lên bảng vẽ Lớp vẽ vào vở bàitập

- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Phim hoạt hình

- Yêu thích môn học, biết được đặc tính của một số loài vật,

Trang 13

II.Chuẩn bị: Gv: Tranh: hoạt hình, loắt choát và chủ đề : Phim hoạt

hình

Hs: Bộ ghép chữ học vần, bảng con, phấn, Vở TV tập 2

III- Các hoạt động dạy học : Tiết 1.

- Gọi 2 HS đọc bài trong sách

giáo khoa

II Bài mới: (29').

1 Giới thiệu bài:

- Hôm nay chúng ta tiếp tục học

*Giới thiệu tiếng khoá: Hoạt.

- Thêm âm h vào trước vần oat

và dấu nặng dưới âm a tạo

thành tiếng mới.

? Con ghép được tiếng gì ?

- Giáo viên ghi bảng tiếng:

Hoạt .

? Nêu cấu tạo tiếng ?

- Đọc mẫu tiếng khoá.

=> Vần gồm 3 âm ghép lại: âm

oa đứng trước âm t đứng sau.

- Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N

- ĐT

*Học tiếng khoá: Hoạt.

- Học sinh ghép tiếng mới vào

trước vần oat đứng sau và dấudưới âm a

- Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N

Trang 14

*Giới thiệu từ khoá: Hoạt hình.

? Tranh vẽ gì ?

? Con hãy kể tên một số phim

hoạt hình mà con biết ?

? Con thích phim nào nhất ?

*Giới thiệu vần: “Oăt”.

- Giới thiệu vần Oăt, ghi bảng

oăt => choắt => loắt choắt.

- So sánh hai vần Oat và Oăt có gì

giống và khác nhau

4 Luyện viết:

*Hướng dẫn học sinh luyện viết.

- Viết lên bảng và h/dẫn học sinh

đứng trước, âm t đứng sau

Trang 15

? Tìm tiếng mang vần mới trong

từ ?

- Đọc vần mới trong tiếng

Đọc tiếng mang âm mới (ĐV

*Học sinh luyện viết.

- Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD

Đọc các vần và từ: CN N ĐT

Học sinh viết bảng con

- Nhận xét, sửa sai cho bạn

Đọc toàn bài trên lớp: CN N ĐT

Trang 16

- Đọc lại bài tiết 1.

- Cho học sinh đọc lại bài tiết 1

Thoắt một cái, Sóc Bông đã

leo lên ngọn cây Đó là chú bé

- Đọc mẫu câu, giảng nội dung

- Cho học sinh đọc bài

2 Luyện viết:

*Hướng dẫn học sinh viết bài.

- Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết 1.

- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn.

*Câu ứng dụng.

Trang 17

? Tranh vẽ gì ?

? Các con đoán xem đây là phim

hoạt hình gì?

- Nhận xét, nhấn mạnh lại nội

dung

- Cho học sinh trình bày và nhận

xét theo câu hỏi

- Chốt lại nội dung luyện nói

? Nêu tên chủ đề luyện nói ?

- Cho học sinh luyện chủ đề luyện

xem phim hoạt hình.

- Thảo luận câu hỏi theo nhóm

=> Phim hoạt hình “Thằng Bờm”

Trang 18

- Ôn laị bài - Chuẩn bị trước bài

III Các hoạt động dạy - học:

tập

? Muốn vẽ đoạn thẳng có độ dài

cho trước ta làm như thế nào ?

? Hãy vẽ đoạn thẳng AB có độ dài

Trang 19

a Giới thiệu bài:

- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài

- Gọi học sinh lên bảng thực hiện

- Theo dõi, sửa sai cho học sinh

*Bài tập 2: Điền số thích hợp vào

ô trống.

- Nêu yêu cầu bài tập

- Hướng dẫn và gọi học sinh lên

bảng làm bài

- Gọi đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét, tuyên dương

*Bài tập 3/124: Bài toán.

- Nêu yêu cầu bài tập

- Hướng dẫn học sinh nêu tóm tắt

*Bài tập 1/124: Điền số từ 1 đến 20.

- Học sinh nêu yêu cầu

- Nhẩm đếm lại các số từ 1 đến20

- Lên bảng điền số vào ô trống

- Lắng nghe, nêu lại yêu cầu bàitập

- Thảo luận nhóm và lên bảnglàm bài

+ 2 + 3

11 1316

+ 1 + 2

14 1517

+ 3 + 1

15 1819

Trang 20

và cách giải bài toán.

? Bài toán cho ta biết điều gì ?

? Bài toán hỏi điều gì ?

? Vậy em trả lời như thế nào ?

- Nhận xét, bổ sung thêm cho học

- Lên bảng làm bài tập

Bài giải:

Trong hộp có tất cả số bút là:

12 + 3 = 15 (bút) Đáp số: 15bút

*Bài tập 4/124: Điền số thích hợp

- Nêu lại yêu cầu bài tập

- Thảo luận theo nhóm, làm bàitập

- Các nhóm lên bảng thực hiện.13

Trang 21

- Về nhà học bài xem trước bàihọc sau.

Sáng thứ năm Ngày giảng: 25/2/201

Mĩ thuật: XEM TRANH CÁC CON VẬT

Tiết 1.

- Gọi học sinh đọc bài SGK

III Bài mới: (29').

1 Giới thiệu bài:

Tiết 1.

- Học sinh đọc bài

- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm

- Lắng nghe

Trang 22

- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài.

- Giáo viên quan sát, uốn nắn

- Gọi học sinh ghép âm ở cột dọc

- Học sinh lần lượt nêu những vần

- Học sinh nhẩm

- Đọc từ ứng dụng: CN - N - ĐT

- Học sinh viết bảng con

Trang 23

- Đọc lại bài tiết 1 (ĐV - T).

- Gõ thước cho học sinh đọc

- Tìm tiếng mang vần mới

- Đọc tiếng mang vần mới

Trang 24

? Được chia làm mấy dòng ?

? Chữ cái đầu câu viết như thế

- Mởi vở tập viết, viết bài vào vở

- Nộp bài cho giáo viên

- Lắng nghe

- Kể lại nội dung câu chuyện

- Đại diện từng nhóm tham gia kểlại chuyện

- Nêu ý nghĩa câu chuyện:

- Học sinh nhận xét nội dụng bạnvừa kể

- Nêu các vần đã học

-Ôn lại bài và chuẩn bị bài 98

Trang 25

- -Toán: Bài 91: LUYỆN TẬP CHUNG Bài 91:

I.Yêu cầu:

- Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20 ;

vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết giải bài toán có nội dung hìnhhọc

a Giới thiệu bài:

Trang 26

- Yêu cầu học sinh vẽ vào vở.

- Học sinh nêu yêu cầu

- Làm bài tập vào bảng con

11 + 4 + 2 =17

19 – 5 – 4 = 10

*Bài tập 2/125: Khoanh vào số.

- Lắng nghe và nắm cách làm bàitập

a/ Khoanh tròn vào số lớn nhất:

14 18 11 15b/ Khoanh tròn vào số bé nhất:

- Học sinh đọc bài toán

Trang 27

- Nhận xét, sửa sai.

- Nêu yêu cầu bài tập HD học

Trang 28

- -Thủ công: Tiết 23: KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU.

II.chuẩn bị: GV:- Thước kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công

Hs:- Giấy thủ công, hồ dán thước kẻ, bút chì, kéo

III Các hoạt động dạy học:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Nhận xét qua kiểm tra

2 Bài mới: (25').

1 Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét.

- Học sinh quan sát

- Trả lời các câu hỏi

Trang 29

? Em hãy quan sát và kể tên những

Đặt thước kẻ qua hai điểm A, B

giữ thước cố định bằng tay trái, tay

phải cầm bút dựa theo cạch thước

kẻ, đầu bút trên giấy nối từ điểm A

sang B ta được đoạn thẳng AB

- Cho học sinh kẻ hai đoạn thẳng

cách đều trên giấy có kẻ ô, kẻ đoạn

thẳng AB, từ A hoặc B đếm xuống

phía dưới 2, 3 ô tuỳ ý, đánh dấu

điểm C và D rồi cũng nối CD như

- Quan sát giáo viên hướng dẫn

- Nhận xét, chỉnh sửa cho học

Trang 30

Chiều thứ năm Ngày giảng: 25/2/201

Toán: Bài 92: CÁC SỐ TRÒN CHỤC

1.Bài cũ : Làm bảng con

Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm

- Nhận xét

2 Bài mới :Giới thiệu bài

a Hướng dẫn học sinh tự giải

Trang 31

BT 1: HS nêu miệngViêtsố Đọc số

10

a.Các số cần điền:20, 30, 40, 60, 70, 90

b 80, 70, 50, 40, 30, 20

-HS làm vở

20 > 10 40 < 80 90 > 60 30 < 70 80 > 40 60 < 90

50 > 70 40 = 40 90 = 90

HS về ôn lại bài và CB các số tròn chục

Trang 32

- -Học vần: BÀI 98: UÊ - UY (2 Tiết) UÊ - UY

I.Yêu cầu:

- Đọc được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu; từ và đoạn thơ ứng dụng

Viết được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu

- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay

- Giáo dục HS Yêu thích môn học, biết bảo vệ thiên nhiên trù phú,

II.Chuẩn bị:

GV:-Tranh bông huệ, huy hiệu và chủ đề : Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay

HS: Bộ ghép chữ học vần, bảng con, phấn, Vở TV tập 2

Tiết 1.

- Gọi học sinh đọc bài SGK

II Bài mới: (29').

1 Giới thiệu bài:

- Bài hôm nay cô giới thiệu với cả

2 Bài mới:

- Dạy vần: “Uê”

*Giới thiệu vần: “Uê”.

- Giới thiệu và ghi bảng vần:

Định dạng
Số trang	51
Dung lượng	538,5 KB