Thông tin về mỗi tài liệu được cung cấp qua các yếu tố cơ bản như tên tài liệu; tên tác giả, nơi xuất bản, nhà xuất bản, qua đó nhằm đáp ứng mọi như cầu tìm kiếm thông tin về tài liệu mà bạn đọc quan tâm của thư viện. Thư mục là một trong nhiều phương tiện trợ giúp tra cứu tìm tin hữu hiệu. Với mục đích cung cấp thông tin cho bạn đọc về tài liệu của trung tâm thôn gtin thư viện
Trang 1Trờng đại học vinhTrung tâm thông tin -th viện
Nguyễn thúc hào
Th mục luận án luận văn
tập II ngành khoa học tự nhiên
Vinh 07 – 2010 2010
Trang 2Lời giới thiệu
án luận văn ngành khoa học Tự nhiên ( Tài liệu đến hết năm 2009) Cấu trúc của th mục gồm:
tố cơ bản nh: Tên tài liệu, tên tác giả, nơi xuất bản, nhà xuất bản, số trang, kí hiệu phân loại, kí hiệu xếp kho, từ khoá, số
đăng kí cá biệt qua đó nhằm đáp ứng mọi nhu cầu tìm kiếm thông tin về tài liệu mà bạn đọc quan tâm.
Trong quá trình biên soạn th mục mặc dù đã rất cố gắng nhng chắc chắn không tránh khỏi sai sót Chúng tôi rất mong nhận đợc sự đóng góp ý kiến từ quý độc giả.
Mọi ý kiến đóng góp xin liên hệ về: Tổ Phân loại – 2010 Biên mục Trung tâm Thông tin Th viện Nguyễn Thúc Hào (ĐT 83.557459)
Rất chân thành cảm ơn!
Vinh, ngày 30 tháng 07 năm 2010
Trang 3A Ngµnh to¸n häc
I lÝ luËn vµ Ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y
1 Bồi dưỡng các năng lực sáng tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ởtrường trung học phổ thông (Thể hiện qua dạy học nội dung bất đẳng thức hìnhhọc) / Trần Thị Phương Thảo - Nghệ An: Đại học Vinh , 2007 - 87 tr ; 19 x 27
cm + Thu qua USB vie - 510.07/ TT 3673b/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.004783
2 Bồi dưỡng kỹ năng giải toán theo hướng phát triển tư duy thuật toán và phát huytính sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học phương trình, bất phươngtrình / Trần Thị Thái Hoà - Nghệ An: Đại học Vinh , 2009 - 65 tr ; 19 x 27 cm +Thu qua USB vie - 510.071/ TH 6787b/ 09
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Bất Phương trình
ĐKCB: LA.006281
3 Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THCS khá và giỏithông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng / Nguyễn Thanh Tùng -Nghệ An: Đại học Vinh , 2008 - 91 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 516.22071/ NT 9262b/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học
ĐKCB: LA.005877
4 Bồi dưỡng năng lực khái quát hoá thông qua khai thác các bài toán / Từ HữuSơn - Nghệ An: Đại học Vinh , 2002 - 73 tr ; 20 x 27 cm vie - 510.071/ TS6981b/ 02
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy
19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 516.07/ PH 6335b/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học
Trang 4Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.003946 – 2010 47
11 Các biện pháp tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh thông quadạy học bài tập phần thể tích hình học không gian lớp 11 - THPT / Trần NghĩaCông - Nghệ An: Đại học Vinh , 2002 - 98 tr ; 20 x 27 cm vie - 510.71/ TC7491c/ 01
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học, THPT
12 Các định hướng lập mối liên hệ giữa hình học phẳng và hình học không giantrong giảng dạy hình học không gian ở trường trung học phổ thông / Đinh Thị MỹHạnh - Nghệ An: Đại học Vinh , 2004 - 80 tr ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie -510.7/ ĐH 239c/ 04
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học không gian
ĐKCB: LA.001435
Trang 513 Các phương thức gợi động cơ nhằm tăng cường hoạt động nhận thức toán họccủa hoc sinh( thông qua dạy học hình học lớp 10 THPT ) / Nguyễn Văn Thanh -Nghệ An: Đại học Vinh , 2008 - 89tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 516.071/
20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.71/ NN 5762d/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đạo hàm
ĐKCB: LA.003274
16 Dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số theo hướng tiếp cận lý thuyếtkiến tạo nhận thức của J Piaget và mô hình dạy học khám phá của J Bruner / HàDuyên Nam - Nghệ An: Đại học Vinh , 2006 - 105 tr ; 20 x 27 cm + Thu quaUSB vie - 510.71/ HN 1749d/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đạo hàm
ĐKCB: LA.003812 – 2010 13
17 Dạy học giải bài tập toán hình học không gian lớp 11 theo định hướng tiếp cận
tư tưởng dạy học giải quyết vấn đề: Luận án Thạc sĩ Toán học / Nguyễn Thị Liên;Ng.hd TS Đào Tam - Nghệ An: Đại học Vinh , 2002 - 79 tr ; 27 cm vie - 510.7/
tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.07/ LB 6137d/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học cơ sở
Trang 619 Dạy học môn toán theo hướng tăng cường mối liên hệ giữa môn toán vớicác môn học khác ở trường THPT / Trần Thị Thanh Vân - Nghệ An: Đại họcVinh , 2009 - 83 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.71/ TV2171d/09
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
20 Dạy học sinh vận dụng các yếu tố lôgic vào việc trình bày lời giải bài toánthuộc chủ đề phương trình, bất phương trình / Cao Văn Anh - Nghệ An: Đạihọc Vinh , 2002 - 65 tr ; 20 x 27 cm vie - 510.71/ CA 118d/ 02
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Bất phương trình
21 Dạy học thông qua phương pháp xây dựng chuỗi bài toán nhằm nâng caochất lượng hoạt động nhận thức cho học sinh phổ thông / Phan Đình Thuấn -Nghệ An: Đại học Vinh , 2006 - 60 tr ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie -516.071/ PT 532d/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
22 Dự đoán sai lầm phổ biển trong giải toán của học sinh trung học phổ thông
và biện pháp hạn chế (Thông qua dạy học giải phương trình lượng giác) /Nguyễn Huyền Trâm - Nghệ An: Đại học Vinh , 2004 - 70 tr ; 20 x 27 cm vie
Trang 7Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học, THPT
ĐKCB: LA.003868 – 2010 69
26 Giáo dục tư duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy học định lý hình học(thể hiện ở dạy học hình học lớp 10) / Nguyễn Thị Cẩm Tú - Nghệ An: Đại họcVinh , 2006 - 89 tr ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.71/ NT 8831g/ 06LA.003868
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học, THPT
- Nghệ An: Đại học Vinh , 2007 - 107 tr ; 19 x 27 cm vie - 510.07/ TT 1291g/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.004780
29 Góp phần bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh theo định hướng khai tháctiềm năng SGK - hình học 10,11 THPT / Dương Văn Sơn - Nghệ An: Đại họcVinh , 2004 - 57 tr ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.7/ DS 6981g/ 04
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.001441
30 Góp phần bồi dưỡng năng lực tự học toán cho học sinh trung học phổ thôngtrong dạy học hình học lớp 10 (thể hiện qua chương trình 1 và chương 2) (thểhiện qua chương 1 và chương 2) / Lê Đức Hưng - Nghệ An: Đại học Vinh ,
2006 - 128 tr ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.71/ LH 9361g/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.003944 – 2010 45
31 Góp phần bồi dưỡng năng lực tự học toán cho học sinh trung học phổ thôngtrong dạy học hình học lớp 10 (thể hiện qua chương trình 1 và chương 2) (thể
Trang 8hiện qua chương 1 và chương 2) / Lê Đức Hưng - Nghệ An: Đại học Vinh ,
2006 - 128 tr ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.71/ LH 9361g/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.003944 – 2010 45
32 Góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi thông qua dạyhọc giải bài tập về chủ đề phương trình hàm / Nguyễn Công Chuẩn - Nghệ An:Đại học Vinh , 2004 - 79 tr ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.7/ NC55927g/ 04
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy
33 Góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạyhọc giải bài tập hình học tổ hợp / Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Nghệ An: Đại họcVinh , 2009 - 55 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 516.071/ NT 547g/ 09
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học
34 Góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần hàm số mũ, hàm số Logarit Đại số và giải tích 11 THPT ( Sách giáo khoa chỉnh lí hợp nhất năm 2000)thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phượng tiện dạy học trực quan/ Bùi Hùng Tráng - Nghệ An: Đại học Vinh , 2005 - 109 tr ; 20 x 27 cm vie -510.71/ BT 7722g/ 05
-Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đại số, Giải tích
35 Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học hình học 10 trên cơ sở phối hợp quanđiểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo / Đỗ Văn Cường - NghệAn: Đại học Vinh , 2007 - 83 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 516.07/ ĐC92g/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học
36 Góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổthông trong dạy học toán / Nguyễn Trần Lâm - Nghệ An: Đại học Vinh , 2008
- 143 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.71/ NL 213g/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
Trang 937 Góp phần phát triển năng lực tư duy lôgic và sử dụng chính xác ngôn ngữtoán học cho học sinh đầu cấp trung học phổ thông trong dạy học đại số /Nguyễn Văn Thuận - Nghệ An: Đại học Vinh , 2004 - 176 tr ; 20 x 27 cm +Thu qua USB vie - 512.007/ NT 532g/ 04
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đại số
38 Góp phần phát triển tư duy thuật giải cho học sinh trung học phổ thông quadạy học một số nội dung phương trình / Chu Hương Ly - Nghệ An: Đại họcVinh , 2007 - 110 tr ; 19 x 27 cm vie - 510.07/ CL 981g/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
39 Góp phần phát triển tư duy thuật giải của học sinh THPT thông qua dạy họcnội dung "Lượng giác" 11 / Nguyễn Thị Thanh Bình - Nghệ An: Đại họcVinh , 2002 - 91 tr ; 20 x 27 cm vie - 510/ NB 6137g/ 02
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
40 Góp phần rèn luyện cho học sinh khá, giỏi khả năng dự đoán, suy luận có lítrong dạy học toán ở trường phổ thông / Đặng Đoàn Huyền Phương - Nghệ An:Đại học Vinh , 2005 - 129 tr ; 20 x 27 cm vie - 510.71/ ĐP 577g/ 05
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
41 Góp phần rèn luyện cho học sinh năng lực lựa chọn ẩn phụ để giải một số bàitoán đại số và giải tích ở bậc trung học phổ thông / Nguyễn Thị Sửu - Nghệ An:Đại học Vinh , 2008 - 97 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 512.071/ NS9678g/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đại số, Giải tích
ĐKCB: LA.005214
42 Góp phần rèn luyện cho học sinh năng lực vân dụng kiến thức toán học để giảiquyết một số bài toán có nội dụng thực tiễn / Nguyễn Văn Bảo - Nghệ An: Đại họcVinh , 2005 - 99 tr ; 20 x 27 cm vie - 510.71/ NB 211g/ 05
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.002963
Trang 1043 Góp phần rèn luyện cho học sinh THPT khả năng liên tưởng và huy động kiếnthức trong dạy học đại số và giải tích / Đinh Thị Thu Hương - Nghệ An: Đại họcVinh , 2008 - 106 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.71/ ĐH 957g/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đại số, Giải tích
ĐKCB: LA.005886
44 Góp phần rèn luyện học sinh khá, giỏi khả năng dự đoán trong dạy học toán ởtrường phổ thông / Nguyễn Thanh Tuấn - Nghệ An: Đại học Vinh , 2006 - 88 tr ;
20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.71/ NT 8838g/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.003286
45 Góp phần rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng sáng tạo cho học sinhtrung học phổ thông / Phạm Thị Thắng - Nghệ An: Đại học Vinh , 2007 - 63 tr ;
20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.71/ PT 3671g/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: DV.009341
LA.004447
46 Hệ thống bài tập đối với việc giảng dạy định nghĩa, định lý phần hình họckhông gian ở phổ thông trung học (Chương II: Hình học 11 - Phần hình họckhông gian ) / Phan Thanh Lương - Nghệ An: Đại học Sư phạm Vinh , [19-?] - 74
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
48 Hình thành cho học sinh THPT một số kiến thức về pháp biện chứng duyvật trong quá trình dạy học toán / Ngô Thị Kim Thoa - Nghệ An: Đại học Vinh, 2008 - 136tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.71/ NT 449h/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
49 Hình thành kỹ năng giải bài toán cực trị hình học cho học sinh THPT quaviệc khai thác tri thức giáo khoa về phép biến hình và hình học không gian /
Trang 11Vương Thị Thuý Hằng - Nghệ An: Đại học Vinh , 2008 - 90 tr ; 19 x 27 cm +Thu qua USB vie - 512.071/ VH 239h/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học không gian
cm + Thu qua USB vie - 510.71/ ĐH 6787k/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.003872 – 2010 73
52 Khai thác phần mềm Powerpoint và Geomeer's sketchpad vào việc thiết kếbài giảng môn Toán THPT (Thể hiện qua nội dung các phép biến hình trongmặt phẳng) / Trần Trung Tình - Nghệ An: Đại học Vinh , 2006 - 112 tr ; 20 x
27 cm + Thu qua USB vie - 510.71/ TT 5889k/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.003948 – 2010 49
53 Khai thác tiềm năng của một số kiến thức hình học cao cấp vận dụng vào việcdạy học hình học ở trường phổ thông / Nguyễn Chiến Thắng - Nghệ An: Đại họcVinh , 2003 - 106 p ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.7/ NT 3671k/ 03
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.001383
54 Khai thác tiềm năng SGK-Hình học 10 THPT hiện hành qua một số dạng bàitập điển hình nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh / Phạm XuânChung - Nghệ An: Đại học Vinh , 2001 - 121 tr ; 20 x 27 cm vie - 510.71/ PC55944k/ 01
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
Trang 12Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.003828 – 2010 29
56 Một số biện pháp củng cố kiến thức và bồi dưỡng tư duy cho học sinh dự bị đạihọc dân tộc sầm sơn trong dạy học môn toán / La Đức Minh - Nghệ An: Đại họcVinh , 2008 - 72 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.71/ LM 6649m/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.005874
57 Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinhtrong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT / Nguyễn Thị ThanhVân - Nghệ An: Đại học Vinh , 2005 - 87 tr ; 20 x 27 cm vie - 510.71/ NV2171m/ 05
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.002962
58 Một số mô hình dạy học môn toán theo hướng hình thành và phát triển tư duykinh tế cho học sinh trung học phổ thông / Hồ Đức Vượng - Nghệ An: Đại họcVinh , 2008 - 76tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.71/ HV 994m/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.005887
59 Một số phương thức bồi dưỡng hứng thú học tập môn toán cho học sinh trunghọc phổ thông trong dạy học chủ đề hình học không gian / Ngô Thị Tâm - NghệAn: Đại học Vinh , 2009 - 110 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.71/ NT153m/ 09
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học không gian
ĐKCB: LA.007238
60 Một số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy học các hệ thống số ở trườngTrung học cơ sở / Hồ Thị Thuý Hồng - Nghệ An: Đại học Vinh , 2008 - 86tr ; 19
x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.71/ HH 7726m/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học cơ sở
ĐKCB: LA.005884
61 Nâng cao hiệu quả dạy học khái niệm, định lí hình học 12 thông qua việc khaithác hoạt động nhận dạng, thể hiện và vận dụng / Nguyễn Thị Thanh Mai - NghệAn: Đại học Vinh , 2001 - 94 tr ; 20 x 27 cm vie - 516.071/ NM 2171n/ 01
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học
ĐKCB: LA.000404
Trang 1362 Nghiên cứu một số sai lầm của học sinh trung học phổ thông khi giải toán đại
số - giải tích và quan điểm khắc phục / Nguyễn Hữu Hậu - Nghệ An: Đại họcVinh , 2006 - 137 tr ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.71/ NH 368n/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đại số, Giải tích
ĐKCB: LA.003952 – 2010 53
63 Nghiên cứu một số vấn đề về mục đích, nội dung và phương pháp dạy học chủ
đề tổ hợp và xác suất trong môn toán ở trường trung học phổ thông / Hoàng ThịThuý Hằng - Nghệ An: Đại học Vinh , 2007 - 120 tr ; 19 x 27 cm + Thu quaUSB vie - 519 07/ HH 239n/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.004774
64 Nghiên cứu sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánhgiá kết quả học tập môn toán của học sinh THPT / Vũ Thị Bích Phượng - NghệAn: Đại học Vinh , 2008 - 116 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 516.071/ VP577n/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.005199
65 Phát hiện tìm tòi lời giải các bài toán hình học bậc trung học cơ sở theođịnh hướng dạy học gải quyết vấn đề / Vương Thị Thu Hà - Nghệ An: Đại họcVinh , 2003 - 86 tr ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.7/ VH 1114p/ 03
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học
20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.7/ TM 2171p/ 04
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
68 Phát triển năng lực chuyển việc giải các bài toán không gian về việc giải cácbài toán phẳng cho học sinh các lớp cuối cấp trường PTTH / Nguyễn Thị Quỳnh
Trang 14Xuân - Nghệ An: Đại học Vinh , 2002 - 71 tr ; 20 x 27 cm vie - 510.71/ NX8p/ 02
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
69 Phát triển tư duy linh hoạt cho học sinh THPT thông qua dạy học giải bàitập toán / Nguyễn Anh Tuấn - Nghệ An: Đại học Vinh , 2008 - 91tr ; 19 x 27
cm + Thu qua USB vie - 510 71/ NT 8838p/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
70 Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông qua dạy học giảibài tập nguyên hàm - tích phân / Bùi Thị Thu Hà - Nghệ An: Đại học Vinh ,
2003 - 109 tr ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.7/ BH 1114p/ 03
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
71 Phát triển và bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinhthông qua dạy học giải bài tập hình học các lớp bậc trung học phổ thông / VõĐăng Minh - Nghệ An: Đại học Vinh , 2007 - 81 tr ; 19 x 27 cm + Thu quaUSB vie - 510.07/ VM 6649p/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
72 Phối hợp rèn luyện kĩ năng giải toán phương trình và phát triển tư duyhàm cho học sinh THPT trong dạy học đại số và giải tích / Lê Mai - NghệAn: Đại học Vinh , 2007 - 116 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 512.07/
27 cm + Thu qua USB vie - 515.07/ ĐH 1114q/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
Trang 1574 Quy trình giải bài toán quỹ tích bằng phương pháp Vectơ / Trần CôngThành - Nghệ An: Đại học Vinh , 2003 - 66 tr ; 20 x 27 cm vie - 510.71/
; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.71/ LK 457r/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy
76 Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kĩ năng giải quyết các vấn đề liên quanđến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ởtrung học phổ thông / Nguyễn Huy Thao - Nghệ An: Đại học Vinh , 2006 - 123
tr ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.71/ NT 3673r/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.003958 – 2010 59
77 Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông kỹ năng tiến hành các hoạtđộng trí tuệ trong giải toán đại số và giải tích / Nguyễn Văn Nam - Nghệ An:Đại học Vinh , 2007 - 184 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 512.07/ NN15r/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đại số, Giải tích
78 Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông một số kỹ năng cần thiết trongdạy học đại số và giải tích / Nguyễn Thị Minh - Nghệ An: Đại học Vinh , 2007
- 84 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.07/ NM 6649r/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đại số, Giải tích
79 Rèn luyện kĩ năng giải một số dạng bài tập về giới hạn cho học sinh khá giỏi/ Trần Thị Quyên - Nghệ An: Đại học Vinh , 2007 - 96 tr ; 20 x 27 cm + Thuqua USB vie - 510.76TQ 99 r/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy
Trang 1680 Rèn luyện kĩ năng suy luận diễn dịch cho học sinh thông qua dạy học
""Hình học 8" trường trung học cơ sở / Trần Thị Cẩm Thơ - Nghệ An: Đại học
Sư phạm Vinh , 1998 - 118 tr ; 20 x 27 cm vie - 516.071/ TT 449r/ 98
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học
81 Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một sốphương pháp giải phương trình vô tỷ / Nguyễn Như Đức - Nghệ An: Đại họcVinh , 2006 - 79 tr ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.71/ NĐ 822n/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy
82 Rèn luyện một số năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua dạy họcgiải một số dạng bài toán hình học không gian ở trườngTHPT / Phan XuânHoài - Nghệ An: Đại học Vinh , 2002 - 87 tr ; 20 x 27 cm vie - 510.7/ PH
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học không gian
83 Rèn luyện năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học cho học sinh thông quadạy học giải bài tập hình học không gian bằng phương pháp hình học tổnghợp /
Nguyễn Tiến Dũng Nghệ An: Đại học Vinh , 2003 84 tr ; 20 x 27 cm vie 510.71/ ND 916r/ 03
-Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học
07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
Trang 1786 Rèn luyện năng lực mở rộng bài toán từ hình học phẳng sang hình họckhông gian bằng phép tương tự / Phạm Anh Lộc - Nghệ An: Đại học Vinh ,
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học không gian
88 Rèn luyện tri thức phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạyhọc hình học theo quan điểm hoạt động thông qua dạy học chủ đề vectơ /Hoàng Thị Hằng - Nghệ An: Đại học Vinh , 2009 - 63 tr ; 19 x 27 cm +Thu qua USB vie - 516.071/ HH 239r/ 09
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học
Trang 18Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học không gian
92 Sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đềthông qua dạy học toán 9 / Dương Quang Hưng - Nghệ An: Đại học Vinh ,
2008 - 84 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.71/ DH 9361s/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy
93 Sử dụng phần mềm Cabri làm phương tiện trực quan trong dạy học hình họckhông gian 11: Thể hiện qua chương 3 - quan hệ vuông góc / Nguyễn TiếnCường - Nghệ An: Đại học Vinh , 2008 - 90 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USBvie - 516.230 71/ NC 9739s/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học không gian
94 Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad làm phương tiện trực quan trongviệc dạy học hình học không gian 11 (thể hiện qua chương 3 - quan hệ vuônggóc) / Dương Văn Kiên - Nghệ An: Đại học Vinh , 2006 - 95 tr ; 20 x 27 cm.+ Thu qua USB vie - 510.71/ DK 545s/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học không gian
2006 - 101 tr ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 510.71/ BH 1114t/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.003950 – 2010 51
97 Tăng cường liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học một số chủ đề giảitích ở trường trung học phổ thông / Nguyễn Văn Tân - Nghệ An: Đại học Vinh, 2007 - 117 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 515.07/ NT 1611t/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Giải tích, THPT
Trang 19ĐKCB: LA.004792
98 Thiết kế và huy động các kiến thức trung gian trong dạy học giải bài tậplượng giác / Thái Thị Dung - Nghệ An: Đại học Vinh , 2006 - 91 tr ; 20 x 27
cm + Thu qua USB vie - 510.71/ TD 916t/ 06
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Lượng giác
ĐKCB: LA.003870 – 2010 71
99 Thực hành dạy học - tích vô hướng của 2 vectơ và ứng dụng theo hướngtích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THPT / Nguyễn Thị KimLiên - Nghệ An: Đại học Vinh , 2008 - 89tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USBvie - 516.071/ NL 7193t/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
100 Thực hành dạy học chương II hệ thức lượng trong tam giác và tronghình tròn hình học 10- CCGD theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thứccủa học sinh / Phạm Hồng Đức - Nghệ An: Đại học Sư phạm Vinh , 1999 -
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Lượng giác, THPT
Trang 20Thị Anh Thơ - Nghệ An: Đại học Vinh , 2007 - 94 tr ; 19 x 27 cm + Thuqua USB vie - 510.07/ TT 449t/ 07
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Lượng giác
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Thực hành; Phương trình
ĐKCB: LA.001356
106 Tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh lớp 11 THPT qua dạy học giớihạn / Chu Minh Hùng - Nghệ An: Đại học Vinh , 2002 - 61 tr ; 20 x 27 cm vie -510.071/ CH 9361t/ 02
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.000503
107 Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh thông qua dạy học khai thácứng dụng các định lí: Định lí hàm số Cosin, Định lí hàm số Sin, Công thức độ dàiđường trung tuyến / Lê Đăng Khoa - Nghệ An: Đại học Vinh , 2003 - 83 tr ; 20 x
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy
ĐKCB: LA.007241
Trang 21109 Vận dụng quan điểm hoạt động hoá người học thông qua dạy học chủ đề hệthức lượng trong tam giác và đường tròn lớp 10 THPT / Nguyễn Thị Hường -Nghệ An: Đại học Vinh , 2001 - 92 tr ; 20 x 27 cm vie - 516.071/ NH 957v/ 01
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
ĐKCB: LA.000400
110 Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy hình học ở lớp đầu cấp trung họcphổ thông (Thể hiện qua Chương 1 và Chương 2- Hình học 10) / Lê Thị TuyếtNhung - Nghệ An: Đại học Vinh , 2005 - 95 tr ; 20 x 27 cm vie - 510.71/ LN5769v/ 05
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học, THPT
111 Vận dụng quan điểm thích nghi trí tuệ vào dạy học bộ môn toán thôngqua chủ đề vectơ- toạ độ / Cao Trung Thạch - Nghệ An: Đại học Vinh , 2008 -
105 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 51.071/ CT 358v/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy
112 Vận dụng quan điểm trực quan vào việc hình thành khái niệm và định líhình học không gian (Chương "Quan hệ vuông góc -Hìmh học lớp 11" / VũĐoàn Kết - Nghệ An: Đại học Vinh , 2003 - 60 tr ; 20 x 27 cm vie - 510.71/
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
114 Về cấu trúc năng lực toán học và việc bồi dưỡng một số thành tố năng lựctoán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đại số và giải tích /Nguyễn Văn Hữu - Nghệ An: Đại học Vinh , 2006 - 107 tr ; 20 x 27 cm +Thu qua USB vie - 510.71/ NH 985v/ 06
Trang 22Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Đại số, Giải tích
ĐKCB: LA.003954 – 2010 55
115 Xây dựng hệ thống các bài tập ứng dụng phép tính vi - tích phân nhằmgóp phần phát triển năng lực ứng dụng toán học vào giải quyết các bài toán cónội dung thực tiễn cho sinh viên trường CĐSPKT / Nguyễn Thị Thu Nhung -Nghệ An: Đại học Vinh , 2001 - 84 tr ; 20 x 27 cm vie - 515.071/ NN 5769x/
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
119 Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập cực trị có nội dung liên môn và thực
tế trong dạy học toán ở bậc trung học phổ thông / Võ Thị Bích Hà - Nghệ An:Đại học Vinh , 2003 - 72 tr ; 20 x 27 cm vie - 510.71/ VH 1114x/ 03
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
Trang 23120 Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phương trình bậc 2 một ẩn số nhằmphát huy tích cực học tập môn Toán của học sinh lớp 9 PTCS / Trương Sỹ Hoà.
- Nghệ An: Đại học Sư phạm Vinh , 1998 - 60 tr ; 20 x 27 cm vie - 510.071/
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông
122 Xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học khônggian cho học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của phần mềm CABRI3D / Đõ Hồng Thuận - Nghệ An: Đại học Vinh , 2008 - 125 tr ; 19 x 27 cm +Thu qua USB vie - 516.230 71/ ĐT 532x/ 08
Từ khóa: Toán học, Phương pháp giảng dạy, Hình học không gian
II §¹i sè vµ lÝ thuyÕt sè
123 Bậc và số chiều Gorenstein / Lê Hoài Thu - Nghệ An: Đại học Vinh ,
2009 - 32 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 512/ LT 532b/ 09
Trang 24Từ khóa: Toán học, Đại số
Từ khóa: Toán học, Đại số, Biểu diễn nửa nhóm
129 Biểu diễn thứ cấp của môđun trên vành giao hoán / Đoàn Trọng Nhân Nghệ An: Đại học Vinh , 2009 - 30 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie -512.7/ ĐN 5769b/ 09
-Từ khóa: Toán học, Đại số, Mô đun, vành
130 Bổ đề Borel suy rộng và ứng dụng / Phan Thế Hải - Nghệ An: Đại họcVinh , 2001 - 50 tr ; 20 x 27 cm vie - 512/ PH 1491b/ 01
Trang 25Từ khóa: Toán học, Đại số
131 Bổ đề Siu - yeung trong trường hợp P - ADIC: Luận văn tốt nghiệp đạihọc / Cao Trường; Ng.hd TS Nguyễn Thành Quang - Nghệ An: Đại họcVinh , 2003 - 30 tr ; 27 cm vie - 512/ CT 388b/ 03
Từ khóa: Toán học, Đại số
132 Các (đen ta) nửa nhóm mũ và RGCn - giao hoán được / Đoàn ThịHường - Nghệ An: Đại học Vinh , 2009 - 44 tr ; 19 x 27 cm + Thu quaUSB vie - 512.7/ NH 7726v/ 09
Từ khóa: Toán học, Đại số
Từ khóa: Toán học, Đại số, Cấu trúc nửa nhóm
Trang 26137 Chỉ số thu gọn của iđêan tham số trong vành địa phương / Thiều ĐìnhPhong - Nghệ An: Đại học Vinh , 2007 - 42 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USBvie - 512.7/ TP 574c/ 07
Từ khóa: Toán học, Đại số, Vành
138 Chiều của đa tạp Afin / Nguyễn Thị Giang - Nghệ An: Đại học Vinh ,
2009 - 36 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 512/ NG 433c/ 09
Từ khóa: Toán học, Đại số, Đa tạp Afin
Trang 27ĐKCB: LA.000915
145 Đặc trưng một số lớp vành qua lớp Idêan chính xạ / Trần Ngọc Trâm Nghệ An: Đại học Sư phạm Vinh , 1996 - 32 tr ; 20 x 27 cm vie - 512/ TT771đ/ 96
-Từ khóa: Toán học, Đại số
146 Đặc trưng một số lớp vành và môđun thông qua điều kiện tổng trực tiếp /
Lê Văn An - Nghệ An: Đại học Vinh , 2003 - 46 tr ; 20 x 27 cm vie - 512/ LA531đ/ 03
Từ khóa: Toán học, Đại số
147 Đặc trưng vành di truyền qua môđun nội xạ và môđun xạ ảnh / Tô Thị Hải
Hà Nghệ An: Đại học Vinh , 2004 29 tr ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie 512/ TH 1114đ/ 04
-Từ khóa: Toán học, Đại số, Mô đun xạ ảnh
148 Dàn và đại số Boole: Luận văn tốt nghiệp Đại học / Trần Thị Huệ; Ng.hd.Ths Nguyễn Văn Giám - Nghệ An: Đại học Vinh , 2007 - 31 tr ; 27 cm vie -512/ TH 397d/ 07
Từ khóa: Toán học, Đại số
Từ khóa: Toán học, Đại số, Định Lí
151 Định lý Hilbert về không điểm / TôThị Nga - Nghệ An: Đại học Vinh ,
2008 - 28 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 512/ TN 5762đ/ 08
Trang 28Từ khóa: Toán học, Đại số, Định lí
Từ khóa: Toán học, Đại số
154 Hàm với đối số nguyên / Nguyễn Thị Đào - Nghệ An: Đại học Vinh ,
2008 - 46 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 512.7/ NĐ 211h/ 08
Từ khóa: Toán học, Đại số, Hàm
156 Họ các ngôn ngữ / Nguyễn Thị Thu Hà Nghệ An: Đại học Vinh , 2008
-42 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 512.7/ NH 1119h/ 08
Từ khóa: Toán học, Đại số, Ngôn ngữ
Trang 29159 Iđêan nguyên tố và iđêan cực đại trong vành giao hoán / Lê Thị MinhNga - Nghệ An: Đại học Vinh , 2002 - 28 tr ; 23 x 27 cm vie - 512/ LN5762i/ 02
Từ khóa: Toán học, Đại số, Vành giao hoán
161 Không gian các dãy Orlicz / Hồ Đình Sinh - Nghệ An: Đại học Vinh ,
2006 - 27 tr ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 512/ HS 61781k/ 06
Từ khóa: Toán học, Đại số
Trang 30ĐKCB: LA.001422
166 Lớp Cess - môđun và lớp CS yếu - môđun / Phan Thanh Thuyết - NghệAn: Đại học Vinh , 2009 - 35 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 512.7/ PT547l/ 09
Từ khóa: Toán học, Đại số
167 Lớp CS - môđun có hạng tử trực tiếp nội xạ / Trần Thị Tình - Nghệ An:Đại học Vinh , 2008 - 27 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 512.7/ TT5889l/ 08
Từ khóa: Toán học, Đại số
-Từ khóa: Toán học, Đại số, Nhóm
Trang 31172 Mô đun hầu xạ ảnh - hầu nội xạ / Lê Thị Ngọc Thuý - Nghệ An: Đạihọc Vinh , 2001 - 44 tr ; 20 x 27 cm vie - 512/ LT 547m/ 01
Từ khóa: Toán học, Đại số
173 Mô đun tựa liên tục và sự phân tích của chúng / Nguyễn Văn Cam Nghệ An: Đại học Sư phạm Vinh , 1998 - 32 tr ; 20 x 27 cm vie - 512/NC1721 m/ 95
-Từ khóa: Toán học, Đại số
174 Mở rộng iđêan của các nửa nhóm E ngược và các nửa nhóm O ngược / Nguyễn Thị Mai Hoa - Nghệ An: Đại học Vinh , 2009 - 34 tr ; 19 x
-27 cm + Thu qua USB vie - 512.7/ NH 6787m/ 09
Từ khóa: Toán học, Đại số, Nhóm
175 Mở rộng nguyên của vành giao hoán / Nguyễn Thị Phương Hiếu - NghệAn: Đại học Vinh , 2004 - 31 tr ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 512/ NH6339m/ 04
Từ khóa: Toán học, Đại số, Vành giao hoán
Từ khóa: Toán học, Đại số
Trang 32179 Môđun suy biến, suy biến bậc 2 và CSMôđun / Đặng Thị Minh Thắng Nghệ An: Đại học Vinh , 2002 - 33 tr ; 20 x 27 cm vie - 512/ ĐT 3671m/ 02
-Từ khóa: Toán học, Đại số
Từ khóa: Toán học, Đại số, Nhóm
Trang 33
186 Một số định lý về dãy nhóm con chuẩn tắc / Bùi Văn Thương - Nghệ An:Đại học Vinh , 2009 - 10 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 512/ BT 535m/09
Từ khóa: Toán học, Đại số, Định lí, Nhóm
187 Một số kết quả về Iđêan và ứng dụng / Nguyễn Thị Phương Nhung - NghệAn: Đại học Vinh , 2006 - 38 tr ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 512/ NN5769m/ 06
Từ khóa: Toán học, Đại số
Từ khóa: Toán học, Đại số
191 Một số lớp môđun đặc trưng bởi điều kiện cốt yếu / Đỗ Đức Thông - NghệAn: Đại học Vinh , 2007 - 26 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 512.7/ ĐT486m/ 07
Từ khóa: Toán học, Đại số
Trang 34192 Một số lớp ngôn ngữ Lindenmayer nguyên / Lê Thị Diệu Hương - NghệAn: Đại học Vinh , 2009 - 37 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 512/ LH957m/ 09
Từ khóa: Toán học, Đại số
193 Một số lớp nhóm ABEN chia được và nhóm ABEN tuần hoàn / NguyễnThanh Vân - Nghệ An: Đại học Vinh , 2003 - 32 tr ; 27 cm vie - 512/ NV2171m/ 03
Từ khóa: Toán học, Đại số, Nhóm
194 Một số lớp nhóm giải được tổng quát / Hoàng Thị Thu Hiền - Nghệ An:Đại học Vinh , 2007 - 30 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 512/ HH6335m/ 07
Từ khóa: Toán học, Đại số, Nhóm
Từ khóa: Toán học, Đại số, Nhóm, Giao hoán
Từ khóa: Toán học, Đại số
Trang 35199 Một số thuật toán số học và hệ mật mã khoá công khai / Phan Xuân Vọng.
- Nghệ An: Đại học Vinh , 2003 - 43 tr ; 20 x 27 cm vie - 512/ PV 9465m/ 03
Từ khóa: Toán học, Đại số
200 Một số tính chất ( V), (Ve) của môđun và áp dụng vào đặc trưng V, GV vành / Hoàng Thị Nhung - Nghệ An: Đại học Vinh , 2009 - 32 tr ; 19 x 27 cm.+ Thu qua USB vie - 512/ HN 5769m/ 09
-Từ khóa: Toán học, Đại số
201 Một số tính chất cơ bản của môđun đối đồng điệu địa phương / NguyễnHữu Tuấn - Nghệ An: Đại học Vinh , 2007 - 42 tr ; 19 x 27 cm + Thu quaUSB vie - 512/ NT 8838m/ 07
Từ khóa: Toán học, Đại số
202 Một số tính chất cơ bản của vành và Môđun cohen - macaulay / Hoàng ThịTân - Nghệ An: Đại học Vinh , 2009 - 26 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie -512/ HT 1611m/ 09
Từ khóa: Toán học, Đại số
Trang 36206 Một số tính chất của Môđun nội xạ chính / Lê Thị Hóa - Nghệ An: Đạihọc Vinh , 2009 - 20 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 512/ LH 6787m/ 09
Từ khóa: Toán học, Đại số, Mô đun nội xạ
208 Một số tính chất của môđun xạ ảnh và môđun nội xạ / Nguyễn Thị Chung
- Nghệ An: Đại học Vinh , 2006 - 23 tr ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 512/
Từ khóa: Toán học, Đại số, Nhóm Tô pô
Trang 37ĐKCB: LA.003279
213 Một số tính chất của nhóm Tôpô luỹ linh / Nguyễn Thị Vân - Nghệ An:Đại học Vinh , 2006 - 28 tr ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 514/ NV2171m/ 06
Từ khoá: Toán học, Đại số, Tô pô
ĐKCB: LA.003278
214 Một số tính chất của p-môđun mở rộng / Võ Duy Tuấn - Nghệ An: Đạihọc Vinh , 2008 - 27 tr ; 19 x 27 cm + Thu qua USB vie - 512.7/ VT 8838m/08
Từ khoá: Toán học, Đại số
Từ khoá: Toán học, Đại số, Vành
Trang 38219 Một số tính chất về thứ tự từ trong lí thuyết cơ sở grobner / Dương XuânGiáp - Nghệ An: Đại học Vinh , 2007 - 32 tr ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie
Từ khóa: Toán học, Đại số, Vành
221 Một số tính toán với Maple trong đại số tuyến tính và hàm số số học /Nguyễn Hữu Cường - Nghệ An: Đại học Vinh , 2009 - 23 tr ; 19 x 27 cm +Thu qua USB vie - 512.7/ NC 9739m/ 09
Từ khóa: Toán học, Đại số, Đại số tuyến tính
222 Một số tính toán với Maple trong đại số tuyến tính và hàm số số học /Phạm Hồng Dương - Nghệ An: Đại học Vinh , 2009 - 45 tr ; 19 x 27 cm +Thu qua USB vie - 512.7/ PD 928m/ 09
Từ khóa: Toán học, Đại số, Đại số tuyến tính
223 Một số vấn đề về căn nguyên tố của vành chuỗi luỹ thừa hình thức / BùiTrọng Thắng - Nghệ An: Đại học Vinh , 2009 - 39 tr ; 19 x 27 cm + Thu quaUSB vie - 512.7/ BT 3671m/ 09
Từ khóa: Toán học, Đại số, Vành
Trang 39226 Một số vấn đề về lý thuyết trường - Nghệ An: Đại học Vinh , 2001 - 45 tr.
Từ khóa: Toán học, Đại số
Trang 40233 Ngôn ngữ nhóm Đuybrây và ngôn ngữ nhóm Kroazô / Hồ Tiến Dương Nghệ An: Đại học Vinh , 2002 - 33 tr ; 20 x 27 cm + Thu qua USB vie - 512/
Từ khóa: Toán học, Đại số
236 Nhóm các tự đẳng cấu của một nhóm và nhóm hoàn chỉnh / Nguyễn ThịThuận - Nghệ An: Đại học Vinh , 2004 - 27 tr ; 20 x 27 cm vie - 512/ NT532n/ 04
Từ khóa: Toán học, Đại số