ỨNG DỤNG ĐỂ TÌM TỶ SỐ THỂ TÍCH: Ví dụ 1: Cho hình chóp S.ABC có đáy là tam giác vuông cân tại C cạnh bên SA vuông góc với mặt phẳng ABC có SA=AB... Mặt phẳng α qua MN song song với SC ch
Trang 1KHAI THÁC SÂU HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG TƯƠNG TỰ HÓA BÀI
TOÁN PHẲNG Xuất phát từ bài toán hình học phẳng cơ bản sau và xem nó như là bài toán gốc
và tương tự hóa bài toán này sang không gian và khai thác sâu các hệ quả của bài toán đó
ABC
S = AB AC sin A ;
2 1
Suy ra điều phải chứng minh
B BÀI TOÁN TƯƠNG TỰ HÓA:
Trong SKG hình học 12 ban cơ bản có bài tập sau, nhận thấy rằng đây là bài toán mở rộng sang không gian từ bài toán phẳng cơ bản nêu trên.
Cho khối chóp S.ABC trên các cạnh SA, SB, SC lần lượt lấy các điểm A’, B’, C’ khác
A
Trang 2S.A 'B 'C ' S.ABC
V SA ' SB' SC'
V SA SB SC
Vậy ta có điều phải chứng minh
C BÀI TOÁN KHAI THÁC:
Lại xem bài toán mở rộng nêu trên là bài toán gốc, ta lần lượt khai thác bài toán
trên dưới những góc độ khác nhau Sau đây, tôi xin đưa ra ba hướng khai thác bài toán mở rộng trên như sau:
I ỨNG DỤNG ĐỂ TÌM TỶ SỐ THỂ TÍCH:
Ví dụ 1: Cho hình chóp S.ABC có đáy là tam giác vuông cân tại C cạnh bên SA
vuông góc với mặt phẳng (ABC) có SA=AB Mặt phẳng () qua A vàvuông góc với SB cắt SB tại B’ cắt SC tại C’ (B’ và C’ khác S) Tìm tỉ
số thể tích hai phần của khối chóp cắt bởi ()?
Lời giải:
Ta đặt: CB = CA = a; AB =SA = a 2;
SB = 2a; SC = a 3
S.AB'C ' S.ABC
Trang 3Ví dụ 2: Cho khối chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành Gọi B’,
D’ lần lượt là trung điểm của SB và SD Mặt phẳng (AB’D’) cắt SC
Gọi O là giao điểm của AC
và BD và I là giao điểm của
Trang 4I S
C
B M
NB Mặt phẳng (α) qua MN song song với SC chiakhối chóp thành hai phần, tìm tỉ số thể tích của hai phần đó
Trang 5Vậy: AMDBNE
SMDCEN
VV
Ví dụ 4: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thoi cạnh 2a;
SA SB SC 2a Gọi M là trung điểm của cạnh SA; N là giao điểmcủa đường thẳng SD và mặt phẳng (MBC) Gọi V, V1 lần lượt là thể tíchcủa các khối chóp S.ABCD và S.BCNM Tính tỷ số V 1
VV
Trong quá trình tính thể tích của khối đa diện, không phải khi nào chúng ta cũng
có thể tính trực tiếp được một cách dễ dàng Việc vận dụng bài toán mở rộng trên để tính thể tích khối đa diện chúng ta gặp thường xuyên trong các đề thi nhất là các kỳ thi ĐH và các kỳ thi HSG Sau đây tôi xin đưa ra một số bài toán điển hình về ứng dụng bài toán mở rộng trên để tính thể tích.
M
O A
B
D
C S
N
Trang 6(Trích đề thi ĐH & CĐ khối B năm 2008)
Lời giải :
Áp dụng công thức ta có:
S.BCM S.BCA
V SB SC SA 2
S.CMN S.CAD
Ví dụ 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, mặt bên
SAD là tam giác đều và nằm trong mặt phẳng vuông góc với đáy Gọi
M, N, P lần lượt là trung điểm của các cạnh SB, BC, CD Tính thể tíchkhối tứ diện CMNP theo a
a
2a 2a
a
N M
S
A
D
Trang 7O N
M
B
C
A S
a 3V
96
(đvtt)
Ví dụ 3: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, AB = a; BC = a 2
Cạnh bên SA vuông góc với đáy và SA = b Gọi M là trung điểm SD, N
là trung điểm AD Gọi (P) là mặt phẳng đi qua BM và cắt mặt phẳng(SAC) theo một đường thẳng vuông góc với BM Chứng minh rằng: AC
(BMN) và tính thể tích khối đa diện S.KMHB
Lời giải :
Dễ CM được AC BN (1)Lại có: MN // SA
Từ (1) và (2) ta có:
AC (BMN) Giả sử (P) cắt (SAC) theogiao tuyến (d) BM
Trang 8SMBK SDBA
V SD SB SA 3
SMHB SDCB
3 (đvtt)
Ví dụ 4: Cho tứ diện ABCD có các cạnh bằng 1 Gọi M, N lần lượt là trung điểm
các cạnh BD và AC Trên đường thẳng AB lấy điểm P, trên DN lấy điểm Qsao cho PQ song song với CM Tính thể tích khối tứ diện AMNP
(Tích đề thi HSG tỉnh Nghệ An 2009 )
Lời giải :Qua B kẻ đường thẳng d song
song CM Gọi K là giao điểmcủa đường thẳng CD và d Khi
đó Q là giao điểm của DN và
AK Từ Q kẻ đường thẳng d’
song song với AK Khi đó P làgiao của d’ và AB Gọi I làgiao của AM và DP ta có NI,
CM, PQ đôi một song song
Trong mặt phẳng (ACM) kẻNI//CM ( I AM );
Gọi E là trung điểm PB suy ra ME // PI và P là trung điểm AE nên ta có:
B
C
D A
Trang 9Ví dụ 5: Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình vuông cạnh a; SA = a 3 và SA
vuông góc với đáy, mặt phẳng (P) qua A vuông góc với SC và cắt SB,
SC, SD lần lượt tại B’, C’, D’.Tính thể tích khối chóp S.AB’C’D’ theo a
(Trích đề thi HSG Tỉnh Hải Dương 2012)
Trang 10Lại có: VS.AB 'C' D ' Vs.AB 'C 'VS.AD 'C '
Việc chứng minh và ứng dụng các đẳng thức thức hình học không gian là rất quan trọng song không hề dễ dàng để chứng minh các đẳng thức đó Sau đây tôi xin đưa ra một ra một số đẳng thức quan trong và việc chứng minh hết sức đơn giản bằng việc vận dụng bài toán mở rộng trên
III ỨNG DỤNG ĐỂ CHỨNG MINH CÁC ĐẲNG THỨC:
Ví dụ 1: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành Mặt phẳng
() cắt các cạnh SA, SB, SC, SD lần lượt tại A’, B’, C’, D’
Chứng minh rằng: SA SC SB SD
SA ' SC' SB' SD' .
Lời giải :
Trang 11
C'
D' S
(3)
Tương tự xét các hình chóp S.ABD và S.BCD ta có:
S.A ' B' D ' S.ABC
(6)
Từ (3) và (6) ta có:
Trang 12SD' SB' SC' SA ' Suy ra điều phải chứng minh.
Ví dụ 2: Cho hình chóp S.ABC Gọi G là trong tâm tam giác ABC Mặt phẳng
() bất kì cắt các cạnh SA, SB, SC, SG lần lượt tại các điểm A’, B’, C’,G’ khác S
Do G là trọng tâm của tam
giác ABC nên:
B
A S
G
C
Trang 13Mặt khác ta có:
S.A 'B 'C ' S.A ' B'G ' S.A 'C 'G ' S.B'C 'G '
SA ' SB' SC' SG ' Suy ra điều phải chứng minh
Ví dụ 3 : Cho tứ diện đều ABCD cạnh bằng a ,AH là đường cao của tứ diện và O là
trung điểm của AH Một mặt phẳng qua O cắt các cạnh AB, AC, AD lần
A.MNP A.MON A.NOP A.PON
A.MON A.NOP A.PON
A.MON A.NOP A.PON
Trang 14AMANAPa Suy ra điều phải chứng minh
Ví dụ 4: Cho hình chóp S.ABC, Lấy điểm M nằm trong tam giác ABC các đường
thẳng qua M song song với SA, SB, SC cắt các mặt bên lần lượt tại các
điểm A’, B’, C’.Chứng minh rằng: M.A ' B'C'
Khi đó hình chóp S.A B C là ảnh của hình chóp 2 2 2 M.A B C qua phép1 1 1
tịnh tiến theo véc tơ MS
B' A' C'
Trang 15Ví dụ 5 : Cho hình chóp S.ABCD đáy ABCD là hình vuông cạnh a, SA vuông góc với
đáy.Góc tạo bởi SC và mặt phẳng (SAB) là Một mặt phẳng đi qua A vuông góc với SC và cắt SB, SC, SD lần lượt tại M, N, P
CMR:
2 S.AMNP
Vậy ta có điều phải CM
Đối với bài toán tìm giá trị nhỏ nhất và lớn nhất của một đại lượng biến thiên là không
hề dễ dàng Bởi vậy việc tìm giá trị nhỏ nhất và lớn nhất của một đại lượng biến thiên đối với hình học không gian lại càng khó khăn Sau đây tôi xin đưa ra một số bài toán hay và khó mà việc vận dụng bài toán mở rộng để giải quyết thì thực sự thuận lợi và đơn gian.
a O
Trang 16D BÀI TOÁN PHÁT TRIỂN:
Ví dụ 1: Cho hình chóp đều S.ABC có SA = a Gọi G là trọng tâm tam giác
SBC, mặt phẳng (P) đi qua AG cắt các cạnh SB, SC lần lượt tại M, N.Gọi V1, V lần lượt là thể tích khối chóp S.AMN và S.ABC
Tìm giá trị lớn nhất của
1
VV
(Trích đề thi HSG lớp 12 Tỉnh Hải Dương năm
Từ (*) ta có:
A S
G
N M
B
C
Trang 1743xy 2 xy xy
.
SB SC 3
Ví dụ 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành Gọi K là trung
điểm SC Mặt phẳng () qua AK cắt SB và SD lần lượt tại M và N Đặt
Khi mặt phẳng () song song BD tỉnh tỉ số V 1
V
B A
C D
K N
M
Trang 18V SB SC 2 4 Tượng tự ta có:
2
Xét hàm số:
f(x) = V1 3xy
2 3x 4(3x 1) với x 1;1
Bảng biến thiên:
x
2
1
32 1f’(x) - 0 +
f(x) 3
1
Trang 19C'
D' I
G
D
C B
A
8
3
Ví dụ 3: Cho tứ diện ABCD có G là trọng tâm tam giác BCD Mặt phẳng () đi
qua trung điểm I của đoạn thẳng AG và cắt các cạnh AB, AC, AD tạicác điểm (khác A) Gọi hA, hB, hC, hD lần lượt là khoảng cách từ cácđiểm A, B, C, D đến mặt phẳng () Chứng minh rằng:
AB'C'D' AIB'C' AIC'D' AID'B'
AB'.AC'.AD' AI.AB'.AC' AI.AC'.AD' AI.AD'.AB'
AB.AC.AD 3.AG.AB.AC 3.AG.AC.AD 3.AG.AD.AB
Trang 20x
y
B' C'
A' M
Vậy ta có điều phải chứng minh
Ví dụ 4: Cho góc tam diệnOxyz và một điểm M cố định trong góc đó Một mặt
phẳng () qua M cắt các tia Ox , Oy , Oz lần lượt tai A’ ,B’ , C’ Tìm() để khối tứ diện OABC có thể tích lớn nhất
(Trích đề thi HSG Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu - 2009)
Lời giải :
Giả sử () cắt Ox, Oy, Oz lần lượttại A, B, C Qua M kẻ các đườngthẳng song song với các tia Ox, Oy,
Oz lần lượt cắt các mặt (yOz),(zOx), (xOy) tại các điểm A1, B1, C1.Theo ví dụ trên ta có:
Vì VM.A B C 1 1 1không đổi nên ta có:
OABC
V đạt giá trị nhỏ nhất khi lớnnhất
Trang 21Gọi A’, B’, C’ lần lượt là giao điểm của AM, BM,CM với các cạnh đốidiện của ABC ta có:
;BB' S
Vậy khi () cắt Ox, Oy, Oz sao cho M là trọng tâm tam giác ABC thìthể tích khối tứ diện tạo thành lớn nhất
Ví dụ 5 Cho hình chóp S.ABCD, đáy ABCD là hình chữ nhật có AB a AD b , , SAvuông góc với đáy và SA2a Gọi M là điểm nằm trên cạnh SA sao cho
Thiết diện là hình thang vuông MNCB, vuông tại B và M
Tính diện tích thiết diện:
S
Trang 22Bài tập 1 Cho hình chop tam giác S.ABC có đáy là tam giác đều cạnh a, SA(ABC) ;
SA =2a Gọi M, N lần lượt là hình chiếu vuông góc của A lên SB, SC Tính thể tích khối chop A.BCNM theo a
Bài tập 2 Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang cân, đáy lớn AD = 2a,
AB = BC = a, SB = 2a, hình chiếu vuông góc của S lên mặt phẳng (ABCD) trùng với trung điểm O của AD Trên các cạnh SC, SD lấy các cạnh M, N sao cho
SM = 2 MC, SN = DN Mặt phẳng ( ) qua MN song song với BC cắt SA, SB lần lượt tại P và Q Tính thể tích khối chóp S.MNPQ theo a
Bài tập 3 Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thoi cạnh 2a; SA = SB = SC =2a
Gọi M là trung điểm của SA; N là giao điểm của đường thẳng SD và mặt phẳng (MBC) Gọi V, V1 lần lượt là thể tích của các khối chóp S.ABCD và S.BCNM
a) Tính tỷ số V1
V b) Chứng minh
3
V 2a
Bài tập 4 Cho hình chóp S.ACD có đáy ABCD là hình thoi cạnh a góc BAD 60 0 ,
SA (ABCD) , SA=a Gọi C’ là trung điểm của SC mặt phẳng (P) qua của AC’ và song song song với BD cắt SB ,SD lầ lượt tại B’ và D’
Trang 23Bài tập 5 Cho tứ diện ABCD cạnh bằng a AH là đường cao của tứ diện và O là trung điểm của AH Một mặt phẳng đi qua Ocawts AB, AC, AD lần lượt tại M, N, P
CMR: 1 1 1 6
AMANAPa