1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

đề thi học kỳ toán 8 có ma trận câu hỏi mở

3 435 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 94,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Ma trận nhận thức học kì IChủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng Số tiết Tầm quan trọng Trọng số Tổng điểm Điểm 10 CHƯƠNG I.. PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC CHƯƠNG II.. DIỆN TÍCH CỦA ĐA Ma

Trang 1

Ma trận nhận thức học kì I

Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng Số

tiết

Tầm quan trọng

Trọng số

Tổng điểm Điểm 10

CHƯƠNG I PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC

CHƯƠNG II ĐA GIÁC DIỆN TÍCH CỦA ĐA

Ma trận đề học kì I (Tự luận)

Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng

Mức độ nhận thức – Hình thức câu hỏi Tổng

điểm

CHƯƠNG I PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

1

Câu 1b 1.5

Câu 1c

1 3.5

CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ (19 tiết) Câu 2a

1

Câu 2b

1.5

Câu 3b

CHƯƠNG II ĐA GIÁC DIỆN TÍCH CỦA ĐA

Cộng Số câu

Số điểm

3

+ Số lượng câu hỏi tự luận là 10 + Số câu hỏi mức nhận biết là 3

+ Số câu hỏi mức thông hiểu là 3 + Số câu hỏi mức vận dụng là 4

BẢNG MÔ TẢ TIÊU CHÍ LỰA CHỌN CÂU HỎI, BÀI TẬP

Câu 1

a) Nhận biết các hằng đẳng thức, phân tích đa thức thành nhân tử đơn giản

b) Phân tích đa thức thành nhân tử

c) Vận dụng và phối hợp được các PP phân tích đa thức thành nhân tử

Câu 2

a) Hiểu định nghĩa phân thức đại số

b) Vận dụng được các tính chất của phân thức đại số Thực hiện các phép tính

trên phân thức đại số

Câu 3

a) Hiểu các định nghĩa, tính chất các hình tứ giác

Trang 2

b) Vận dụng được định nghĩa, tính chất, dấu hiệu các hình tứ giác trong tính

toán

Câu 4

a) Nhận biết các loại đa giác quen thuộc, Nhận biết cách tính diện tích tam giác b) Hiểu các định nghĩa, tính chất các hình tứ giác

IV ĐỀ KIỂM TRA

Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)

Câu 1 (3,5 điểm)

a) Tính (5 + x)( 5 - x) = ?

b) Phân tích đa thức 4x(x - 1) - 2(x - 1) thành nhân tử

c) Phân tích đa thức sau thành nhân tử: x2 - 2xy + y2 - 1

Câu 2 (2,5 điểm)

Cho phân thức 2 22 1

1

x

− +

a) Tìm điều kiện của x để giá trị của phân thức được xác định

b) Tính giá trị của phân thức tại x = 3, x = -1

Câu 3 (2,5 điểm)

Cho tam giác ABC vuông tại A Gọi M là trung điểm của BC, D là điểm đối xứng với A qua M

a) Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?

b) Tính diện tích của tứ giác ABDC, biết AB = 6cm, BC = 10 cm

Câu 4 (1.5 điểm) cho hình vẽ

a) Nêu cách tính diện tích tam giác, tam giác

vuông

Tính BC

b) Tính diện tích ∆ABC

Đáp án:

Câu 1 a) Tính (5 + x)( 5 - x) = 252 – x2 1

b) 4x(x - 1) - 2(x - 1) = 2(x – 1)(2x – 1) 1.5

Trang 3

c) x2 - 2xy + y2 – 1 = (x – y )2 – 1 = (x – y – 1) (x – y + 1) 1

Câu 2 a) x2 – 1 ≠ 0 → (x -1)(x + 1) ≠ 0 → x≠ ±1 1

2

)

1 ( 1)( 1) ( 1)

( 1) (3 1) 1 x=3 vào p/t:

( 1) (3 1) 2

b

x Thay

x

- Với x = -1 phân thức không xác định

1

0.5

a) Xét tam giác vuông ABC có: BM MC

2

BC

→ AM là trung tuyến →

2

BC

AM =

Mặt khác A và D đối xứng qua M →

2

BC

Từ (1) và (2) → MA = MD = MB = MC → ABDC là hình chữ

nhật

1

b) Áp dụng định nghĩa Pitago cho tam giác vuông ABC

SABDC = AB.AC = 6.8 = 48 cm2

1

Câu 4 a) nêu được cách tính

Áp dụng định lý Pitago cho tam giác vuông AHC

→BC = BH + HC= 5 + 8 = 13 cm

0.5 0.5

Ngày đăng: 16/02/2015, 03:00

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

BẢNG MÔ TẢ TIÊU CHÍ LỰA CHỌN CÂU HỎI, BÀI TẬP - đề thi học kỳ toán 8 có ma trận câu hỏi mở
BẢNG MÔ TẢ TIÊU CHÍ LỰA CHỌN CÂU HỎI, BÀI TẬP (Trang 1)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w