Giải pháp tổ chức kiểm tra trắc nghiệm trong phòng máy Mạng Lan

xã hội,… Các ngành nghề như kinh doanh, cơ khí, thương mại, du lịch dịch vụ,giáo dục,…Giáo dục cũng là một trong những lĩnh vực có ứng dụng CNTT hếtsức mạnh mẽ như ứng dụng CNTT vào tron

xã hội,… Các ngành nghề như kinh doanh, cơ khí, thương mại, du lịch dịch vụ,giáo dục,…Giáo dục cũng là một trong những lĩnh vực có ứng dụng CNTT hếtsức mạnh mẽ như ứng dụng CNTT vào trong quản lí điểm thi, tổ chức thi, quản

lí Công chức Viên chức, quản lí công văn, ứng dụng trong dạy và học để đổimới phương pháp và nâng cao chất lượng,…

Hiện nay công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập của Học sinhthông qua hình thức trắc nghiệm khách quan được Bộ GD & ĐT, các SởGD&ĐT rất quan tâm và khuyến khích thực hiện Hình thức kiểm tra này đãđược áp dụng cho hầu hết tất cả các môn học, Tin học là một bộ môn mới được

Bộ GD&ĐT chính thức đưa vào giảng dạy trong trường THPT cũng khôngphải là ngoại lệ Mặt khác, từ khi Bộ GD&ĐT đưa bộ môn Tin học vào giảngdạy trong trường THPT thì tất cả các trường đều đầu tư mua sắm trang thiết bị

và xây dựng các phòng máy vi tính phục vụ cho việc dạy môn Tin học và ứngdụng CNTT

Như vậy CNTT phát triển bùng nổ, được ứng dụng rộng rãi rong giáo dục,

bộ môn Tin học chính thức được Bộ GD&ĐT đưa vào giảng dạy trong trườngTHPT, các trường THPT đều trang bị đầy đủ các phòng máy vi tính Vậy làmthế nào để Giáo viên bộ môn Tin học có thể tổ chức cho Học sinh kiểm tra trắcnghiệm một cách thuận tiện, nhanh, đơn giản, hiệu quả, tiết kiệm thời gianchấm thi, lợi ích về kinh tế…? Đó là những vấn đề sẽ được đề cập trong đề tàinày:“Giải SKKN:pháp SKKN:tổ SKKN:chức SKKN:kiểm SKKN:tra SKKN:trắc SKKN:nghiệm SKKN:trong SKKN:phòng SKKN:máy SKKN:- SKKN:Mạng SKKN:Lan SKKN:”

I.2 SKKN:MỤC SKKN:TIÊU SKKN:VÀ SKKN:NHIỆM SKKN:VỤ SKKN:CỦA SKKN:ĐỀ SKKN:TÀI.

I.2.1 Mục tiêu:

Tìm ra những giải pháp để xây dựng một phòng máy vi tính – Mạng Lan,

tổ chức kiểm tra trắc nghiệm trong phòng máy của trường một cách dễ dàng,thuận tiện, nhanh, tốn ít kinh phí và hiệu quả nhất Cùng nhau chia sẽ nhữngkinh nghiệm quý báu đã tích luỹ được trong quá trình xây dựng, quản lí phòngmáy và tổ chức kiểm tra trắc nghiệm tại các trường THPT, đặc biệt là tạitrường của tôi

I.2.2 SKKN:Nhiệm vụ của đề tài:

Tìm tòi và khám phá để đưa ra những giải pháp tổ chức kiểm tra trắc

Qua đề tài này tôi mong muốn mọi Giáo viên có thể xây dựng được mộtmạng Lan và tổ chức, triển khai kiểm tra trắc nghiệm trong phòng máy mộtcách nhanh và thuận tiện.

I.3 SKKN:ĐỐI SKKN:TƯỢNG SKKN:NGHIÊN SKKN:CỨU.

Đối tượng chủ yếu là nghiên cứu về việc xây dựng, thiết kế một phòng máy

vi tính - Mạng LAN, cài đặt và sử dụng phần mềm ED Quiz Server 2.1 đểquản lý, tạo và tổ chức kiểm tra trắc nghiệm trong phòng máy vi tính

I.4 SKKN:GIỚI SKKN:HẠN SKKN:PHẠM SKKN:VI SKKN:NGHIÊN SKKN:CỨU.

I.4.1 SKKN:Về nội dung:

Thiết kế và cài đặt mạng LAN, cài đặt phần mềm ED Quiz server 2.1, sử

dụng phần mềm ED Quiz 2.1 phiên bản Server để tổ chức kiểm tra trắcnghiệm nhanh, hiệu quả, tốn ít thời gian, công sức của Giáo viên

I.4.2 SKKN:Về thời gian:

Từ năm 2006 đến nay, đây là số năm mà tôi về công tác tại trường THPTNguyễn Công Trứ và được giao nhiệu vụ quản lí phòng máy cho trường vàgiảng dạy bộ môn Tin học từ đó đã rút ra được một số kinh nghiệm quý trongviệc xây dựng mạng LAN và tổ chức kiểm tra trắc nghiệm trong phòng máy -Mạng LAN tại trường

I.5 SKKN:PHƯƠNG SKKN:PHÁP SKKN:NGHIÊN SKKN:CỨU:

Từ trải nghiệm thực tế mà tôi đã thực hiện từ khi về công tác tại trườngTHPT Nguyễn Công Trứ (năm 2006 ) đến nay và nguồn tài liệu phong phú từInternet, kinh nghiệm của mọi người được chia sẻ trên các diễn đàn (Forum)công nghệ thông tin, diễn đàn giáo dục trên mạng internet Phương pháp hiệuquả nhất để tìm hiểu một vấn đề gì đó về công nghệ công tin là tự thực hành vàtrải nghiệm thực tế Bạn hãy thực hành và tự mày mò để trải nghiệm Đó chính

là một phương pháp hiệu quả nhất để nghiên cứu nội dung của đề tài này

Học viên đang kiểm tra trắc nghiệm trong phòng máy - Mạng Lan

II.1 SKKN:CƠ SKKN:SỞ SKKN:LÝ SKKN:LUẬN: SKKN: SKKN: SKKN:

- Việc kiểm tra đánh giá chất lượng, kết quả học tập của học sinh bằng hìnhthức trắc nghiệm khách quan hiện nay đã không còn quá xa lạ với người họcđặc biệt là đối tượng học sinh Kiểm tra trắc nghiệm khách quan là hình thứckiểm tra gây nhiều hứng thú cho người học và rất thuận lợi cho người ra đề,đánh giá chất lượng bài kiểm tra – cho điểm

- Mặt khác khi kiểm tra thì tâm lý của học sinh bao giờ cũng muốn biết kếtquả bài kiểm tra của mình - điểm nhanh nhất, thậm chí là muốn biết ngay vàngười đánh giá chất lượng bài kiểm tra – Giáo viên cũng muốn đánh giá mộtcách nhanh nhất, thuận tiện nhất mà vẫn đảm bảo tính chính xác cao, tiết kiệm

về mặt thời gian, kinh tế

II.2 SKKN:THỰC SKKN:TRẠNG:

II.2.1 SKKN:Thuận lợi:

 Hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan vốn dĩ đã phổ biến và được nềngiáo dục một số nước trên thế giới sử dụng từ lâu để đánh giá kết quả của ngườihọc Ở nước ta hình thức kiểm tra này tuy mới được Bộ Giáo dục & Đào tạo,các Sở Giáo dục & Đào tạo đưa vào thực hiện rộng rãi trong việc kiểm tra đánhgiá chất lượng việc dạy của Giáo viên và việc học của Học sinh nhưng tới thờiđiểm này thì hình thức kiểm tra trắc nghiệm đã trở nên hết sức quen thuộc vờiGiáo viên và Học sinh Kiểm tra trắc nghiệm khách quan được học sinh hết sứchưởng ứng và mang lại nhiều hứng thú cho học sinh trong các kỳ kiểm tra.Hình thức hiểm tra này có rất nhiều điểm thuận lợi:

 Khảo sát được số lượng lớn học sinh

 Cho kết quả nhanh

 Điểm số đáng tin cậy

 Công bằng, chính xác, vô tư

 Ngăn ngừa "học tủ", đòi hỏi kiến thức học sinh phải trải rộng

II.2.2 SKKN:Khó khăn:

 Hình thức kiểm tra trắc nghiệm trên giấy tuy có rất nhiều thuận lợi cho cảngười thi và chấm thi, đó là cho kết quả nhanh nhưng vẫn không phải là nhanhnhất Trong khi đó tâm lý của người làm bài kiểm tra bao giờ cũng muốn biếtkết quả bài làm của mình nhanh nhất, thậm chí là biết ngay sau khi làm xongbài Mặt khác hình thức kiểm tra này vẫn chưa mang lại nhiều lợi ích về mặtkinh tế cho nguồn kinh phí hạn hẹp của các trường THPT đó là khâu in ấn đềthi, form trắc nghiệm, tổ chức thi và thời gian chấm thi,…Vậy câu hỏi đặt ra làlàm sao có thể khắc phục được những khó khăn đó? Chúng ta cùng đi tìm giảipháp?

II.3 SKKN:GIẢI SKKN:PHÁP, SKKN:BIỆN SKKN:PHÁP:

II.3.1 SKKN:Mục tiêu của giải pháp:

“Giải SKKN:pháp SKKN:tổ SKKN:chức SKKN:kiểm SKKN:tra SKKN:trắc SKKN:nghiệm SKKN:trong SKKN:phòng SKKN:máy SKKN:- SKKN:Mạng SKKN:LAN”

xác định mục tiêu là mang đến cho mọi người, đặc biệt là giáo viên Tin học

một phương thức kiểm tra trắc nghiệm mới, nhanh, chính xác, có kết quả ngay,

dễ dàng thực hiện, đặc biệt mang tính ứng dụng những thành tựu của CNTTcao, xa rời những bài kiểm tra trắc nghiệm trên giấy truyền thống

Giải pháp này có sử dụng phần mềm thi trắc nghiệm ED Quiz server 2.1 mang lại nhiều lợi ích về mặt kinh tế và xã hội, đối với Học sinh phần mềm ED Quiz giúp học sinh làm quen với hình thức thi trắc nghiệm trên máy tính, đối với Giáo viên, ED Quiz server 2.1 giảm thời gian làm đề thi trắc nghiệm, cho phép giáo viên chia sẻ các bộ câu hỏi một cách dễ dàng Với nhà trường, ED

Làm bài trắc nghiệm trên giấy Làm bài trắc nghiệm trên máy tính

II.3.2 SKKN: SKKN:Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp:

CẤU TRÚC CỦA ĐỀ TÀI GỒM CÓ 2 PHẦN:

Là các mạng được cài đặc trong phạm vi

tương đối nhỏ khoảng cách các nút mạng

khoảng vài Km ví dụ là mạng trong một phòng,

trong một dãy nhà, trong một cơ quan, trong

một trường học,…

Không còn làm bài trên giấy nữa

Có rất nhiều kiểu để thiết lập mạng LAN ( dạng hình sao – Star topology,dạng hình vòng – Ring topology, dạng đường thẳng – Bus topology, dạng kếthợp,…), nhưng phổ biến và dễ thiết kế, cài đặt nhất vẫn là kiểu hình sao Đểthiết kế mạng LAN kiểu này chỉ cần một Switch, các máy có Card mạng, dâycáp, đầu cáp RJ45 là có thể nối thành một mạng LAN được rồi.

Tùy theo không gian phòng của từng trường mà chọn cách bố trí máy và

Switch sao cho tiện lợi và tiết kiệm dây cáp nhất ( tốn ít chi phí ) Tôi xin đề

nghị một kiểu bố trí như sau:

B SKKN:Cách SKKN:bấm SKKN:dây SKKN:cáp SKKN:mạng:

Cáp mạng gồm có một lớp nhựa trắng bao bọc ở bên ngoài, bên trong gồm

có 8 sợi cáp nhỏ xoắn đôi với nhau thành 4 cặp

Để thuận tiện trong việc bấm cáp mang, người ta chia chúng thành haichuẩn bấm sau :

- Chuẩn A theo thứ tự như sau:

+ Trắng cam, cam, trắng xanh lá, xanh dương, trắng xanh dương, xanh lá, trắngnâu, nâu

- Chuẩn B theo thứ tự sau:

+ Trắng xanh lá, xanh lá, trắng cam, xanh dương, trắng xanh dương, cam, trắngnâu, nâu

Nếu nối giữa Hub với Hub hoặc giữa máy tính với máy tính Một đầu của dây cáp ta sử dụng chuẩn A để nối, đầu còn lại ta dùng chuẩn B ( Bấm chéo ) Nếu nối giữa máy tính với Hub, ta sử dụng chuẩn B cho mỗi đầu cáp ( Bầm thẳng ).

Chuẩn A Chuẩn B

Sơ đồ cáp chéo:

C Cài SKKN:đặt SKKN:mạng SKKN:LAN: SKKN: SKKN:

 Sau khi chúng ta đã chuẩn bị xong tất cả các thiết bị vật lý ( Máy tính càiWin XP, Switch, cáp mạng đã bấm, kết nối các máy tính với nhau thông quaSwitch và cáp mạng,…); Kết nối xong các thiết bị ở mức vật lý, chúng ta sẽtiến hành cài đặt mạng LAN ( Local Area Network ):

Cài đặt các thông số của mạng để các máy vi tính trong mạng LAN có thể nhận thấy nhau:

1 Nhấn vào Menu Start (nằm ở góc dưới bên trái của màn hình) hoặc Menu Start Settings sau đó chọn Control Panel.

2 Trong Control Panel chọn Network and Internet Connections.

3 Trong Network and Internet Connections chọn Network Connections.

4 Trong Network Connections nhấn nút phải chuột vào Icon Local Area Connection và chọn Properties trong Menu.

5 Trong Local Area Connection Properties đánh dấu mục Show icon in notification area when connected, sau đó chọn Internet Protocol (TCP/IP) và nhấn vào nút Properties.

6 Trong Internet Protocol (TCP/IP) Properties chọn Use the following IP address, nhập vào dòng IP address các số: 192.168.0.1 như trong hình cho

máy thứ 1 và sau đó nhập 192.168.0.2 cho máy thứ 2 và 192.168.0.X cho các máy còn lại tùy theo số lượng máy tính có trong phòng máy của bạn ( Thường

số lượng máy tính có trong phòng máy tại các trường THPT là 25 máy thì X có

giá trị từ 125) Tại dòng Subnet Mask bạn nhập: 255.255.255.0 cho tất cả

các máy tính có trong phòng, sau đó nhấn Ok và Close.

Nếu bạn làm đúng các bước trên thì trên các máy vi tính bạn sẽ thấy xuất

hiện Icon mạng nằm ở góc dưới bên phải của màn hình, nếu không thấy

hoặc Icon mạng có gạch chéo màu đỏ thì có thể do bạn làm chưa đúng cácbước trên hoặc do dây cáp mạng bị trục trặc – Khi đó bạn hãy kiểm tra lại việckết nối vật lý và việc cài đặt giữa các máy tinh

Như vậy là bạn đã xây dựng, cài đặt được một phòng máy - Mạng LANđảm bảo thông mạng giữa các máy tinh để có thể chia sẻ thông tin, dữ liệu giữacác máy có trong phòng học của bạn Vậy làm thế nào để có thể tổ chức kiểmtra trắc nghiệm trong phòng máy vi tính - Mạng LAN nhanh, hiệu quả, đảm bảo

tính chính xác cao? Giải pháp cho câu hỏi này là cài đặt phần mềm ED Quiz 2.1 Server - Một phần mềm đơn giản trong việc cài đặt, thuận tiện trong việc

tạo đề thi, tổ chức kiểm tra, nhanh, hiệu quả, cho biết điểm số ngay và đảm bảotính chính xác cao; Đặc biệt là một phần mềm nhẹ và hoàn toàn miễn phí

(Free) của Thầy Nguyễn Ngọc Vũ – Khoa Anh ĐHSP TP.HCM.



Phần II:

Cài đặt phần mềm ED Quiz Server 2.1 để tổ chức kiểm

tra trắc nghiệm.

A. Nguyên lý hoạt động của phần mềm ED Quiz Server 2.1:

- ED Quiz Server 2.1 về bản chất là một trang web có tích hợp phần mềm ED

Quiz ở dạng flash ( file test.swf ) Lúc Webserver đang hoạt động, học sinh có

thể truy cập vào trang web ở thư mục web www SKKN:để tiến hành làm bài kiểm tra.

Khi học sinh làm bài xong, bảng kết quả bài thi kiểm tra sẽ hiện lên và phầnmềm ED Quiz 2.1 Server sẽ gửi các biến họ tên, lớp, điểm vào CSDL MySQL

thông qua các câu lệnh trong tập tin score.php.

- Cơ sở dữ liệu (CSDL) chứa điểm bài thi của học sinh là thư mục ED Quiz Server 2.1\mysql\data\edquiz Để thao tác trên CSDL này, giáo viên có thể dùng chương trình PhpMyadmin trong thư mục ED Quiz Server2.1\www để

truy cập đến CSDL

- Dữ liệu cho phiên bản “Server” chính là file test.xml Để tránh việc học sinh truy cập file test.xml trên trình duyệt web, giáo viên nên thay đổi đường dẫn đến file test.xml trong tập tin path.txt.

B Các bước tiến hành tổ chức kiểm tra trắc nghiệm :

1 Trước tiên đó là bạn cần phải tải gói ED Quiz Server 2.1 từ địa chỉ :

http://khoaanh.hcmup.edu.vn/download hoặc http://mspil.net.vn/gvst ( Xem

hướng dẫn Download tại phụ lục 1 của đề tài này ); Hoặc từ bất kỳ địa chỉ nào

được chia sẻ nào tại các Website, Forum CNTT trên mạng rồi chép vào phân

vùng ổ đĩa C của máy tính bất kì trong mạng LAN ( không nhất thiết là máy

của giáo viên - Server ) rồi xả nén bằng phần mềm nén file Winrar hoặc Winzipnhư hình bên dưới:

2 Trong thư mục ED Quiz Server 2.1, chạy file setup_xampp

để thiết lập đường dẫn cho Server Trong hộp thoại như hìnhdưới đây, nhấn phím 1 để Refresh ( thiết lập mới ) đường dẫn  Nhấn Enter

Chương trình sẽ thông báo “Have fun with ApacheFriends XAMPP Lite!”.

Ấn phím bất kì để thoát

3 Chạy file xampp_start để khởi động Apache vàMySQL Server Hộp thoại sau sẽ xuất hiện báo Apache và MySQL Serverđang hoạt động:

đổi đường dẫn \102\a124\qw51 theo ý của bạn VD: kiemtra\khoi\lop trong file path.txt chứa trong thư mục ED Quiz Server 2.1\www.

5 Giáo viên cho học sinh khởi động trình duyệt web lên ( Mozilla Firefox,

Internet Explorer, Google Chrome,… ) Trình duyệt nào cũng được, miễn là có

hỗ trợ flash Trong thanh địa chỉ (Adress ), gõ vào tên của máy đang chạy dịch

vụ Webserver ( Máy mà bạn chép thư mục ED Quiz Server 2.1 ), VD:

http://viettel-22f07e0/ với viettel-22f07e0 là tên máy tính chứa Webserver.

Trang web chứa đề thi sẽ hiện lên và học sinh có thể điền họ và đệm vào mục

Surname:, tên vào mục Name:, SBD vào mục ID N o :, lớp vào mục Class: rồi nhắp vào “Go” sau đó chọn “Yes” để bắt đầu làm bài thi Chương trình sẽ

ngẫu nhiên hóa cả câu hỏi lẫn lựa chọn trong từng câu nên mỗi máy tính sẽ làmột đề thi khác nhau

Thay đổi đường dẫn ở đây!

6 Sau khi học sinh làm bài xong hoặc hết giờ làm bài ( Giáo viên có thể

quy định thời gian cho bài kiểm tra), bảng kết quả sẽ xuất hiện Trong bảng kết

qủa mục No là thứ tự các câu hỏi, mục Content là nội dung câu hỏi, mục

Tên máy đang chạy dịch

vụ Webserver

Thông tin về học sinh tham gia kiểm tra trắc nghiệm

câu đó đã trả lời đúng hay sai với Correct là đúng và Incorrect là sai, mục Status sẽ cho học sinh biết câu hỏi đó đã được trả lời hay chưa với Answered

là đã trả lời và Not Answered là chưa trả lời.

Để xem điểm bài thi của học sinh, trên bất kì máy tính nào trong mạng LANgiáo viên chỉ cần nhập vào thanh địa chỉ (Adress) trên trình duyệt Web:http://viettel-22f07e0/phpmyadmin/ (với viettel-22f07e0 là tên máy chạy gói

XAMPP – Webserver) Trong hộp thoại xuất hiện, giáo viên nhập Username là

edquiz và Password là edquiz như hình dưới đây:

7 Trong phpmyadmin, chọn database edquiz  chọn bảng test  chọn mục Browse để xem kết quả bài làm và điểm của học sinh Để in kết quả, nhắp chọn Print View Để xuất dữ liệu ra file Excel hay các định dạng khác, chọn

Export Nếu cần thực hiện các thao tác thống kê, lọc dữ liệu hay tìm kiếm,