Tiết 10: NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO

- Tìm những chi tiết trong truyện thể hiện sự chủ động sáng tạo củaLê Thái Hoàng và Ê-đi-xơn - Những việc làm đó đã đem lại thành quả gì?... Lê Thái Hoàng Nhà bác học Ê-đi-xơn Biểu hiện

Hãy chiêm ngưỡng những tác phẩm nghệ thuật từ cát

Tiết 10 - Bài 8

SGK GDCD 9 – Trang

Anh Đặng Lê Nguyên Vũ

33 tuổi đã sáng tạo ra một

thương hiệu cà phê G7 mà

danh tiếng của nó đã vượt

ra ngoài biên giới Việt Nam

Bác Nguyễn Cẩm Luỹ không qua một lớp đào tạo nào, Bác

có thể di chuyển cả ngôi nhà, cây đa Bác được mệnh danh

là “Thần đèn”

Anh Nguyễn Tử

Quảng (38 tuổi)

Giảng viên khoa

công nghệ thông

tin trường Đại học

Bách Khoa Hà Nội

– Giám đốc sáng

lập trung tâm an

ninh mạng Bkis

với phần mềm diệt

virus BkavPro

được xếp là một

trong 3 phần mềm

diệt virus ưu việt

nhất thế giới hiện

nay

- Em có nhận xét gì về việc làm của Lê Thái Hoàng

và Ê-đi-xơn?

- Tìm những chi tiết trong truyện thể hiện sự chủ động sáng tạo củaLê Thái Hoàng và Ê-đi-xơn

- Những việc làm đó đã đem lại thành quả gì?

Lê Thái Hoàng Nhà bác học

Ê-đi-xơn

Biểu

hiện

Thành

quả

Đặt các tấm gương xung quanh giường

mẹ và đặt các ngọn nến, đèn dầu trước gương, điều chỉnh lấy ánh sáng tập trung để thầy thuốc mổ cho mẹ mình.

- Ngoài giờ học trên lớp, Hoàng tự tìm tòi, nghiên cứu để tìm ra cách giải toán mới hơn, nhanh hơn.

- Làm các đề toán sưu tầm được ở nhiều loại báo trong và ngoài nước.

- Tìm đề toán quốc tế ở thư viện, dịch sang tiếng Việt để giải.

- Thức đến một, hai giờ sáng để tìm cách giải bài toán khó.

- Năm 1998, đạt giải nhì toán quốc gia, huy chương đồng toán quốc tế lần thứ 39.

- Năm 1999, đạt huy chương vàng tại cuộc thi Ô-lim-pic Toán châu Á – Thái Bình Dương và huy chương vàng toán quốc tế lần thứ 40.

- Đem lại vinh quang cho đất nước.

- Cứu sống mẹ

- Sau này ông phát minh ra đèn điện, máy nghi âm, điện thoại, máy chiếu phim, tàu điện…

Tiết 10

Bài 8

NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO

(Tiết 1)

- Năng động: Là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm

- Sáng tạo: Sáng tạo: Là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra

những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó, phụ thuộc vào những cái đã có.

• Người năng động, sáng tao: Là người luôn say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống trong học tập, lao động, công tác…nhằm đạt kết quả cao.

Những hành vi nào dưới đây là biểu hiện của

năng động, sáng tạo

1 Trên đường đi học về Nam thấy trong trạm điện của xã có rất nhiều dây cáp quang Nam liền vào cắt 1 ít mang về cho Bố làm dây phơi quần áo

2 Từ nhà tới trường Hà phải đi qua một ngã tư, mỗi khi có đèn

đỏ Hà thường tranh thủ ôm cặp chạy qua thật nhanh

3 Nhà Mai có hoàn cảnh khó khăn, Ba mai mất sớm, Mẹ phải vất vả nuôi hai chị em Mai ăn học, thương Mẹ, Mai quyết định tìm việc làm thêm ngoài giờ học để kiếm thêm tiền phụ mẹ Mỗi buổi sáng mai đều dậy thật sớm ra ngoài chợ dọn hàng cho cô Năm hàng xóm, vừa làm Mai vừa nhẩm lại bài học tối qua Đến chiều Mai lại qua nhà Ông Tám để phụ giúp ông trông coi cửa hàng, tranh thủ lúc vắng khách Mai cố gắng làm hết bài tập về nhà

Điều 85: Bộ luật Hình sự quy định:

Tội phá hoại cơ sở vật chất - kỹ thuật của nước Cộng hòa xã

hội chủ nghĩa Việt Nam

Người nào có hành vi phá hoại cơ sở vật chất - kỹ thuật của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam trong các lĩnh vực chính trị, an ninh, quốc phòng, kinh tế, khoa học - kỹ thuật, văn hoá, xã hội, thì bị phạt tù từ mười hai năm đến hai mươi năm, tù chung thân hoặc tử hình.

Phạm tội trong trường hợp ít nghiêm trọng, thì bị phạt tù từ năm năm đến mười lăm năm

Điều 11: Luật giao thông đường bộ quy định

Xử phạt người điều khiển, người ngồi trên xe đạp, người đi bộ vi

phạm quy tắc giao thông đường bộ

1 Cảnh cáo hoặc phạt tiền từ 40.000 đồng đến 60.000 đồng đối với

một trong các hành vi vi phạm sau đây:

a) Không đi bên phải theo chiều đi của mình, đi không đúng phần đường quy định;

g) Để xe ở lòng đường, hè phố trái quy định của pháp luật

i) Xe đạp, xe đạp máy đi dàn hàng ngang từ ba xe trở lên

4 Phạt tiền từ 100.000 đồng đến 200.000 đồng đối với một trong các hành vi vi phạm sau đây:

a) Điều khiển xe lạng lách, đánh võng; đuổi nhau trên đường

b) Đi xe bằng một bánh đối với xe đạp, xe đạp máy ….

Hoàng Duy Khánh, Trường THPT Lương Văn Tri, huyện Văn Quan nhận giải nhất với công trình sáng

Ông Võ Thành Viễn và mô

hình Chùa Một Cột làm

bằng tăm tre

Chiếc máy thái sắn tự chế của anh Nghiêm Đức Thái, ở huyện miền núi Sông Hinh (Phú Yên) mới đây làm xôn xao những người nông dân trong vùng Chiếc máy giúp họ rút ngắn được 48 lần về thời gian và tiết kiệm 5

Tổ 1: Những biểu hiện của năng động, sáng tạo trong học tập

tạo trong học tập ?

Tổ 3: Những biểu hiện của năng động, sáng

tạo trong sinh hoạt hàng ngày

Tổ 4: Những biểu hiện không năng động sáng

tạo trong sinh hoạt hàng ngày

c

Không năng động, sáng tạo

Thụ động, lười học, lười suy nghĩ, không có ý chí vươn lên giành kết quả cao nhất Học theo người khác, học vẹt một cách máy móc…

Đua đòi, ỷ lại, không quan tâm đến người khác, lười hoạt động, bắt chước, thiếu nghị lực, thiếu bền bỉ, thụ động, chỉ làm theo sự hướng dẫn của người khác…

Lạc quan, tin tưởng, có ý thức

phấn đấu vươn lên vượt khó,

vượt khổ trong cuộc sống vật

chất và tinh thần, có lòng kiên

trì và nhẫn nại…

+ Sinh hoạt hàng ngày

Năng động, sáng tạo

+ Học tập

Có phương pháp học tập KH, say

mê tìm tòi kiên trì, nhẫn nại, phát

hện ra cách giải quyết mới Không

thoả mãn với những điều đã biết

Linh hoạt xử lí các tình huống…

Hành vi Đúng Sai

a Trong giờ học các môn khác, Nam thường đem bài tập Toán

hoặc Tiếng Anh ra làm.

b Ngồi trong lớp,Thắng thường chú ý nghe thầy cô giảng bài,

khi có gì không hiểu là Thắng mạnh dạn hỏi ngay.

nói

d Vì hoàn cảnh gia đình quá khó khăn nên anh Long cho rằng

mình cần phải làm bất cứ cách nào để tăng thêm thu nhập

đ Sau khi đã cân nhắc và bàn bạc kĩ lưỡng, ông Thận quyết

định xin vay vốn ngân hàng để đầu tư sản xuất.

e Mặc dù trình độ học vấn không cao, song ông Luỹ luôn tự tìm

tòi học hỏi để tìm ra cách làm của riêng mình

g Đang là sinh viên, song anh Quang thường hay bỏ học để làm

kinh tế thêm.















Sơ đồ tư duy

Tìm hiểu phần 2, 3 của bài : Năng động, sáng tạo để tiết sau học tốt hơn.

 Tìm các câu ca dao, tục ngữ và danh ngôn nói về tính năng động, sáng tạo.

Sưu tầm gương năng động, sáng tạo của nước ta trong thời kì đổi mới

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ