Liêm khiết Nêu được những biểu hiện của liêm khiết.. Nêu 2 việc làm thể hiện liêm khiết và 2 hành vi chưa liêm khiết.. - Sống liêm khiết làm cho con người thanh thản nhận được sự quý trọ
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HỌC KÌ I LỚP 8 NĂM HỌC 2013- 2014
I MỤC TIÊU KIỂM TRA
- Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức Qua đó học sinh có thể tự kiểm tra kiến thức và tự điều chỉnh hoạt động học tập của mình.
- Thực hiện yêu cầu trong phân phối chương trình của Bộ.
- Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp dạy học
- Về kĩ năng: rèn luyện kỹ năng trình bày, phân tích, so sánh
II HÌNH THỨC: Tự luận
III THIẾT LẬP MA TRẬN:
1 Liêm khiết
Nêu được những biểu hiện của liêm khiết Nêu được ý nghĩa của liêm khiết.
Biết phân biệt những hành vi liêm khiết và không liêm khiết.
Số câu
Số điểm Tỉ lệ
2 Pháp luật và kỉ
luật
Hiểu thế nào là pháp luật, kỉ luật và mối quan hệ giữa pháp luật, kỉ luật.
Số câu
3 Xây dựng tình
bạn trong sáng,
lành mạnh.
Biết thế nào là tình bạn trong sáng, lành mạnh và ý nghĩa
Biết xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh với các bạn trong lớp, trong trường
và cộng đồng
Số câu
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
2/3+ 3/4
5 điểm 50%
1
3 điểm 30%
2/3câu+ 1/4
2 điểm
20 %
3 câu
10 điểm 100%
IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
Trường THCS Phúc Lợi ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – MÔN GDCD LỚP 8
Tổ KHXH ( Học kì I- Năm học 2013- 2014 )
Thời gian làm bài: 45 phút
Trang 2
Câu 1 Liêm khiết có ý nghĩa gì? Nêu 2 việc làm thể hiện liêm khiết và 2 hành vi chưa liêm
khiết (3đ)
Câu 2 Em hãy phân biệt pháp luật và kỉ luật? (3 đ).
Câu 3 Đặc điểm cơ bản của tình bạn trong sáng, lành mạnh? Xây dựng tình bạn trong sáng,
lành mạnh có ý nghĩa như thế nào?
Em hiểu thế nào về câu ca dao sau
Thói thường "gần mực thì đen", Anh em bạn hữu phải nên chọn người.(4đ).
ĐÁP ÁN:
Câu 1
- Sống liêm khiết làm cho con người thanh thản nhận được sự quý trọng, tin cậy của mọi người, góp phần làm cho xã hội trong sạch, tốt đẹp hơn (2đ).
- Nêu đúng 4 biểu hiện (2 đúng, 2 sai) đạt 1đ
Câu 2 (3đ).
- Là quy tắc xử sự chung.
- Có tính bắt buộc.
- Nhà nước ban hành pháp luật.
- Nhà nước bảo đảm bằng các biện pháp:
Giáo dục thuyết phục, cưỡng chế.
- Là những quy định, quy ước.
- Mọi người phải tuân theo.
- Tập thể cộng đồng đề ra.
- Đảm bảo mọi người hành động thống nhất: Thuyết phục và giáo dục.
Câu 3
• Đặc điểm của tình bạn trong sáng, lành mạnh: (2đ)
+ Phù hợp nhau về quan niệm sống
+Bình đẳng, tôn trọng nhau
+Chân thành tin cậy…
+Thông cảm, đồng cảm sâu sắc với nhau.
• Ý nghĩa: Giúp con người cảm thấy ấm áp, tự tin… (1đ)
Tùy thuộc vào câu trả lời của học sinh nhưng phải đáp ứng những yêu cầu sau:
- Đưa ra được các hướng giải quyết: không quan tâm, không chơi với bạn, tìm cách giúp bạn sửa khuyết điểm (0,5đ).
- Chọn hướng giải quyết đúng nhất (tìm cách giúp bạn sửa khuyết điểm) và giải thích (1,0 điểm).
Tên chủ đề
(nội dung,
chương )
CỘNG
Trang 3những biểu hiện của liêm khiết
được ý nghĩa của liêm khiết
biệt những hành vi liêm khiết
và không liêm khiết
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
2 0,5 5%
1/2 1,0 10%
1/2 1,0 10%
Số câu: 3 2,5 điểm
= 25 %
2 Pháp luật
và kỉ luật
Hiểu thế nào là pháp luật, kỉ luật
Hiểu được mối quan
hệ giữa pháp luật,
kỉ luật
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
3 1,5 15%
1 2,0 20%
Số câu: 4 2,5 điểm
= 25%
3 Giữ chữ
tín.
Nêu được những biểu hiện của giữ chữ tín
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
2 0,5 5%
Số câu: 2 0,5 điểm
= 5%
4 Xây dựng
tình bạn
trong sáng,
lành mạnh.
Biết xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh với các bạn trong lớp, trong
trường và cộng đồng
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
1 3,0 30%
Số câu: 1 3,0 điểm
= 30%
Trang 45 Tôn
trọng lẽ
phải.
Nêu được những biểu hiện của tôn trọng lẽ phải
Hiểu được thế nào là lẽ phải
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
1 0,25 2,5%
1 0,25 2,5%
Số câu: 2 0,5 điểm
= 30%
Tổng số câu:
Tổng số
điểm:
Tỉ lệ %:
5+1/2 2,25 22,5%
5 3,75 37,5 %
1+1/2 4,0
40 %
Sô câu:11
Sô điểm: 10,0
I, TRẮC NGHIỆM: (3 điểm).
1 Khoanh tròn vào câu trả lời mà em cho là đúng nhất: (1 điểm).
Câu 1 Câu ca dao sau phản ánh và đề cao phẩm chất gì của con người?:
“Thuyền dời nào bến có dời
Khăng khăng quân tử một lời nhất ngôn “
c c.Tôn trọng người khác d d Giữ chữ tín
Câu 2 Biểu hiện nào dưới đây thể hiện người không có tôn trọng lẽ phải?
a Phê phán những việc làm sai trái
b Gió chiều nào che chiều ấy
c Nghe theo ý kiến của mọi người
d Tranh luận để tìm ra cái đúng
Câu 3 Lẽ phải là
a.Những điều được coi là đúng đắn b Phù hợp với đạo lí
phù hợp với đạo lí, lợi ích chung
Câu 4 Hành vi nào sau đây thể hiện đức tính liêm khiết ?
a.Xin cô nâng điểm môn toán cho mình
b Luôn muốn làm giàu bằng mọi cách
c Chỉ làm việc khi thấy có lợi cho bản thân
d Sẵn sàng giúp người khác khi gặp khó khăn
2 Điền dấu X vào ô trông thích hợp (1 điểm).
Hành vi Pháp luật Kỉ luật
1 Bầu chọn ban cán sự lớp
2 Đội nón bảo hiểm khi ngồi trên xe gắn máy
3 Trẻ em 6 tuổi vào học lớp 1
4 Tôn trọng và thực hiện theo nội quy của trường, lớp
3 B.Nối 1 ô ở cột trái (A) với 1 ô ở cột phải (B) sao cho phù hợp nhất (1điểm)
a) Sản phẩm luôn đảm bảo yêu cầu về chất lượng 1 Tôn trọng lẽ phải
Trang 5c) Đi học đúng giờ 3 Giữ chữ tín
d) không đi xe đạp dàn hàng 2 trở lên 4 Tôn trọng kỉ luật
5 Tôn trọng pháp luật a , b , c , d
II TỰ LUẬN (7 điểm).
Câu 1 Liêm khiết có ý nghĩa gì? Nêu 2 việc làm thể hiện liêm khiết và 2 hành vi
chưa liêm khiết (2đ)
Câu 2 Em hãy phân biệt pháp luật và kỉ luật? (2 đ).
Câu 3 Ca dao có câu:
Thói thường "gần mực thì đen", Anh em bạn hữu phải nên chọn người.
Những người lêu lổng chơi bời, Cũng là lười biếng ta thời tránh xa
Trong lớp nếu có bạn có khuyết điểm như trên thì ta sẽ có những cách ứng xử nào? Hãy chọn cách ứng xử tốt nhất và giải thích vì sao? (3đ)
E ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM.
I, TRẮC NGHIỆM: (3 điểm).
1 Khoanh tròn vào câu trả lời mà em cho là đúng nhất:
( Mỗi câu đúng đạt 0,25 điểm)
2 Điền dấu X vào ô trông thích hợp (1 điểm).
Hành vi Pháp luật Kỉ luật
2 Đội nón bảo hiểm khi ngồi trên xe gắn máy X
4 Tôn trọng và thực hiện theo nội quy của trường, lớp X
( Mỗi câu đúng đạt 0,25 điểm)
3 B.Nối 1 ô ở cột trái (A) với 1 ô ở cột phải (B) sao cho phù hợp nhất (1điểm)
( điền 1 cụm từ đúng đạt 0,25 điểm)
a với 3, b với 2, c với 4, d với 5
II TỰ LUẬN (7 điểm).
Câu 1
- Sống liêm khiết làm cho con người thanh thản nhận được sự quý trọng, tin cậy của mọi người, góp phần làm cho xã hội trong sạch, tốt đẹp hơn (1đ)
- Nêu đúng 4 biểu hiện (2 đúng, 2 sai) đạt 1đ
Trang 6Câu 2 (2đ).
- Là quy tắc xử sự chung
- Có tính bắt buộc
- Nhà nước ban hành pháp luật
- Nhà nước bảo đảm bằng các biện
pháp: Giáo dục thuyết phục, cưỡng
chế
- Là những quy định, quy ước
- Mọi người phải tuân theo
- Tập thể cộng đồng đề ra
- Đảm bảo mọi người hành động thống nhất: Thuyết phục và giáo dục
Câu 3 Tùy thuộc vào câu trả lời của học sinh nhưng phải đáp ứng những yêu cầu
sau:
- Đưa ra được các hướng giải quyết: không quan tâm, không chơi với bạn, tìm cách giúp bạn sửa khuyết điểm (1,5đ)
- Chọn hướng giải quyết đúng nhất (tìm cách giúp bạn sửa khuyết điểm) vả giải thích (2,0 điểm)
F NHẬN XÉT, THỐNG KÊ
I THỐNG KÊ ĐIỂM:
STT Lớp sốSĩ bàiSố SL % SL0 - 2 2,3 - 4,8% SL % SL % SL % SL %5 - 6,8 7 - 8,8 9 - 10 Trên TB
Tổng
II NHẬN XÉT:
1 Ma trận và đề kiểm tra:
- Tính phù hợp:
- Phân loại học sinh:
- Nên thêm (bỏ) phần nào?
2 Bài làm của học sinh: (Nhận xét từng lớp)
a Ưu điểm:
b Khuyết điểm:
Trang 7
Phú Trung, ngày tháng năm 2013 GVBM