Hoat dong giao duc am nhac (Vnen)

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đềugiọng, to rõ lời đúng cao độ của bài hát.. - Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đềugiọng,

TIẾT 1

Học Hát: Bài Đi học về

(Nhạc và lời:Hoàng Long - Hoàng Lân)

I Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đềugiọng, to rõ lời đúng cao độ của bài hát

- Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Hoàng Lân viết

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của Giáo Viên:

- Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan,trống

- Máy nghe, nhạc mẫu

- Hát chuẩn xác bài hát

2 Chuẩn bị của Học Sinh:

- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan,

- Tập bài hát lớp 2

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động cơ bản:

- Khởi động: Hát bài hát đã học

- Giới thiệu bài hát: “Đi học về”

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca

2 Hoạt động thực hành:

- Tập hát từng câu theo lối móc – xích

- Hát cả bài

- Củng cố, kiểm tra

(Tập lấy hơi, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát)

- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.

- Hát kết hợp với vận động tại chổ

- Trả lời các câu hỏi sau:

+ Mỗi ngày đi học về em gặp những ai trong gia đình?

+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánhdấu x vào 1 trong 4 ô)

Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình

Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém

3 Hoạt động ứng dụng:

- Em hãy hát bài hát Đi học về cho người thân ở gia đình nghe.

- Với sự hướng dẫn của người thân em hãy tập một số động tácmúa minh họa cho bài hát

T iết 2

Học Hát: THẬT LÀ HAY.

(Hồng Lân)

I Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đềugiọng, to rõ lời đúng cao độ của bài hát

- Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Hoàng Lân viết

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của Giáo Viên:

- Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan,trống

- Máy nghe, nhạc mẫu

- Hát chuẩn xác bài hát

2 Chuẩn bị của Học Sinh:

- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan,

- Tập bài hát lớp 2

III Hoạt động dạy học:

- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

- Bài mới:

1 Hoạt động cơ bản:

- Khởi động: Hát bài hát đã học

- Giới thiệu bài hát: “Thật Là Hay” Tác giả: Hoàng Lân

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca

2 Hoạt động thực hành:

- Tập hát từng câu theo lối móc – xích

- Hát cả bài

- Củng cố, kiểm tra

(Tập lấy hơi, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát)

- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp

Hs đánh dấu x vào dưới từ cần vỗ rồi hát và vỗ:

-Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu

Hs đánh dấu X vào dưới từ cần vỗ rồi hát và vỗ:

- Hát kết hợp với vận động tại chổ.( Nhúng theo nhịp 2/4)

- Trả lời các câu hỏi sau:

+ Kể tên các loại chim có trong bài hát

+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình?(đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)

Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình

Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém

3 Hoạt động ứng dụng:

- Em hãy hát bài hát Thật là hay cho người thân ở gia đình nghe.

- Với sự hướng dẫn của người thân em hãy tập một số động tácmúa minh họa cho bài hát

Tiết 3

Ôn tập bài hát: Thật là hay

(Nhạc và lời: Hoàng Lân)

I Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đềugiọng, to rõ lời đúng cao độ của bài hát

- Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Hoàng Lân viết

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của Giáo Viên:

- Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan,

- Máy nghe, nhạc mẫu

- Hát chuẩn xác bài hát

2 Chuẩn bị của Học Sinh:

- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan,

- Tập bài hát lớp 2

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động cơ bản:

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hìnhthức

- Cho học sinh tự nhận xét, GV hướng dẫn

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Lời của bài hát do

ai viết?

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu củabài hát

2 Hoạt động thực hành:

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài

- Củng cố, kiểm tra

(Tập lấy hơi, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát)

- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp với vận động tại chổ

- Trả lời các câu hỏi sau:

+ Mỗi ngày đi học về em gặp những ai trong gia đình?

+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánhdấu x vào 1 trong 4 ô)

Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình

Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém

3 Hoạt động ứng dụng:

- Em hãy hát bài hát Thật là hay cho người thân ở gia đình nghe.

- Với sự hướng dẫn của người thân em hãy tập một số động tácmúa minh họa cho bài hát

TIẾT 4

Học Hát Bài : Xoè Hoa

(Dân Ca Thái- Lời: Phan Duy)

I Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đềugiọng, to rõ lời đúng cao độ của bài hát

- Biết bài hát này là dân ca do nhạc sĩ Phan Duy đặt lời mới

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của Giáo Viên:

- Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan,trống

- Máy nghe, nhạc mẫu

- Hát chuẩn xác bài hát

2 Chuẩn bị của Học Sinh:

- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan,

- Tập bài hát lớp 2

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động cơ bản:

Dạy hát bài: Xoè Hoa

- Giới thiệu bài hát, tác giả

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần đểhọc sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lầndưới nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu củabài hát

2 Hoạt động thực hành:

- Tập hát từng câu theo lối móc – xích.

- Hát cả bài

- Củng cố, kiểm tra

(Tập lấy hơi, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát)

- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp với vận động tại chổ

- Trả lời các câu hỏi sau:

+ Mỗi ngày đi học về em gặp những ai trong gia đình?

+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánhdấu x vào 1 trong 4 ô)

Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình

Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém

3 Hoạt động ứng dụng:

- Em hãy hát bài hát “Xòe hoa” cho người thân ở gia đình nghe.

- Với sự hướng dẫn của người thân em hãy tập một số động tácmúa minh họa cho bài hát

TIẾT 5

Ôn tập bài hát: Xoè Hoa

(Dân Ca Thái- Lời: Phan Duy)

I Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đềugiọng, to rõ lời đúng cao độ của bài hát

- Biết bài hát này là bài hát dân ca của dân tộc Thái

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của Giáo Viên:

- Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan,

- Máy nghe, nhạc mẫu

- Hát chuẩn xác bài hát

2 Chuẩn bị của Học Sinh:

- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan,

- Tập bài hát lớp 2

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động cơ bản:

Ôn tập bài hát: Xoè Hoa

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hìnhthức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Dân ca Dân Tộcnào? Lời của bài hát do ai viết?

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu củabài hát

2 Hoạt động thực hành:

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bàihát.

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu củabài hát

- Giáo viên nhận xét:

- Trả lời các câu hỏi sau:

+ Em đã từng học bài hát nào là dân ca chưa? Là bài gì?

+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánhdấu x vào 1 trong 4 ô)

Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình

Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém

3 Hoạt động ứng dụng:

- Em hãy sưu tầm một số hình ảnh của dân tộc Thái

- Với sự hướng dẫn của người thân em hãy tập một số động tácmúa minh họa cho bài hát

TIẾT 6

Học Hát Bài : Múa Vui

(Nhạc và lời :Lưu Hữu Phước)

I Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đềugiọng, to rõ lời đúng giai điệu của bài hát

- Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Lưu Hữu Phước viết

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của Giáo Viên:

- Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan,trống

- Máy nghe, nhạc mẫu

- Hát chuẩn xác bài hát

2 Chuẩn bị của Học Sinh:

- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan,

- Tập bài hát lớp 2

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động cơ bản:

Dạy hát bài: Xoè Hoa

- Giới thiệu bài hát, tác giả

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần đểhọc sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lầndưới nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu củabài hát

2 Hoạt động thực hành:

- Tập hát từng câu theo lối móc – xích

- Hát cả bài

- Củng cố, kiểm tra

(Tập lấy hơi, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát)

- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp với vận động tại chổ

- Trả lời các câu hỏi sau:

+ Tự học thuộc lòng lời bài hát

+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánhdấu x vào 1 trong 4 ô)

Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình

Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém

3 Hoạt động ứng dụng:

- Em hãy hát bài hát “Múa vui” cho người thân ở gia đình nghe.

- Với sự hướng dẫn của người thân em hãy tập một số động tácmúa minh họa cho bài hát

TIẾT 7

Ôn tập bài hát: Múa Vui

(Nhạc và lời :Lưu Hữu Phước)

I Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đềugiọng, to rõ lời đúng cao độ của bài hát

- Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Lưu Hữu Phước viết

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của Giáo Viên:

- Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan,

- Máy nghe, nhạc mẫu

- Hát chuẩn xác bài hát

2 Chuẩn bị của Học Sinh:

- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan,

- Tập bài hát lớp 2

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động cơ bản:

2.

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hìnhthức

- Cho học sinh tự nhận xét, GV hướng dẫn

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Lời của bài hát do

ai viết?

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu củabài hát

2 Hoạt động thực hành:

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài

- Giáo viên nhận xét:

- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp với vận động tại chổ

- Trả lời các câu hỏi sau:

+ Mỗi ngày đi học về em gặp những ai trong gia đình?

+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánhdấu x vào 1 trong 4 ô)

Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình

Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém

3 Hoạt động ứng dụng:

- Em hãy biểu diễn bài hát này cho cả lớp xem

- Với sự hướng dẫn của người thân em hãy tập một số động tácmúa minh họa cho bài hát

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của ba bài hát.

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đềugiọng, to rõ lời đúng giai điệu của bài hát

- Biết trình bày các bài hát dưới nhiều hình thức

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của Giáo Viên:

- Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan,

- Máy nghe, nhạc mẫu

- Hát chuẩn xác bài hát

2 Chuẩn bị của Học Sinh:

- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan,

- Tập bài hát lớp 2

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động cơ bản:

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại 3 bài hát dưới nhiềuhình thức

- Cho học sinh tự nhận xét, GV hướng dẫn

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Lời của bài hát do

ai viết?

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu củabài hát

2 Hoạt động thực hành:

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài

- Giáo viên nhận xét

- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp với vận động tại chổ

- Trả lời các câu hỏi sau:

+ Em hay cho biết 3 bài hát vừa ôn tập là của những nhạc sĩnào?

+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánhdấu x vào 1 trong 4 ô)

Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình

Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém

3 Hoạt động ứng dụng:

- Em hãy hát bài hát 3 bài hát vừa rồi cho người thân ở gia đìnhnghe

- Với sự hướng dẫn của người thân em hãy tập một số động tácmúa minh họa cho bài hát

TIẾT 9 Học Hát Bài : Chúc Mừng Sinh Nhật

(Nhạc Anh)

I Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đềugiọng, to rõ lời đúng giai điệu của bài hát

- Biết bài hát này là của nước Anh

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của Giáo Viên:

- Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan,trống

- Máy nghe, nhạc mẫu

- Hát chuẩn xác bài hát

2 Chuẩn bị của Học Sinh:

- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan,

- Tập bài hát lớp 2

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động cơ bản:

Dạy hát bài: Chúc mừng sinh nhật

- Giới thiệu bài hát, xuất xứ

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần đểhọc sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lầndưới nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu củabài hát

2 Hoạt động thực hành:

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Nhạc Của NướcNào?

- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp với vận động tại chổ

- Trả lời các câu hỏi sau:

+ Tự học thuộc lòng lời bài hát

+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánhdấu x vào 1 trong 4 ô)

Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình

Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém

3 Hoạt động ứng dụng:

- Em hãy hát bài hát “Chúc mừng sinh nhật” cho người thân ở

gia đình nghe, cũng như những lần sinh nhật bạn

TIẾT 10

Ôn tập bài hát: Chúc Mừng Sinh Nhật

(Nhạc Anh)

I Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đềugiọng, to rõ lời đúng cao độ của bài hát

- Biết bài hát này là của nước Anh

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của Giáo Viên:

- Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan,

- Máy nghe, nhạc mẫu

- Hát chuẩn xác bài hát

2 Chuẩn bị của Học Sinh:

- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan,

- Tập bài hát lớp 2

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động cơ bản:

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hìnhthức

- Cho học sinh tự nhận xét, GV hướng dẫn

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Lời của bài hát do

ai viết?

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu củabài hát

2 Hoạt động thực hành:

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài