GIAO AN LOP 5 TOAN-TV TUAN 10

Những HS chưa đạt yêu cầu về nhà tự ôn tập ; tiết sau kiểm tra lại 2:Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu sau: -Y/C HS hoàn thành cá

Tu ầ n 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010

Tập đọc

Ôn tập giữa kì I ( Tiết 1)I.Muùc tieõu :

- HS ủoùc troõi chaỷy,lu loát caực baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc: phaựt aõm roừ, toỏc ủoọ ủoùckhoảng 100 tiếng/ phuựt; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạnvăn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đếntuần 9 theo mẫu trong SGK

II.Chuaồn bũ :

Phieỏu ghi saỹn nhửừng baứi taọp ủoùc goàm:

Phieỏu ghi teõn caực baứi taọp ủoùc tửứ tuaàn 1 ủeỏn tuaàn 9; 6 phieỏu ghi caực baứi HTL

III.Hoaùt ủoọng dạy học :

A Mở bài:

1.Ổn định tổ chức:

2.Giới thiệu bài: Giụựi thieọu noọi

dung hoùc taọp cuỷa tuaàn 10 : OÂn taọp,

cuỷng coỏ kieỏn thửực vaứ kieồm tra keỏt

quaỷ hoùc moõn Tieỏng Vieọt cuỷa HS

trong 9 tuaàn qua

B Baứi mụựi:

1:ễn luyờn Tẹ vaứ HTL:

-Y/C HS ủoùc troõi chaỷy, phaựt aõm roừ,

bieỏt ngaột nghổ sau caực daỏu caõu giửừa

caực cuùm tửứ, ủoùc dieón caỷm theồ hieọn

ủuựng noọi dung vaờn baỷn caực baứi taọp

ủoùc ủaừ hoùc tửứ ủaàu HKI

-Hỡnh thửực kieồm tra :

- Moói HS ủửụùc leõn boỏc thaờm choùn

baứi, sau ủoự ủửùục xem laùi baứi khoaỷng

1-2 phuựt

- Leõn ủoùc trong SGK hoaởc ẹTL

( theo chổ ủũnh trong phieỏu)

- HS traỷ lụứi moọt caõu hoỷi veà ủoaùn

vửứa ủoùc

+ GV saộp xeỏp cho HS vửứa boỏc thaờm

vửứa thi

HS luyện đọc Theo doừi hửụựng daón GV

+ Laàn lửụùt tửứng HS leõn boỏc thaờm roàiveà choó chuaồn bũ

HS trả lời cõu hỏi theo bài đọc

+ Kiểm tra 1/4 số HS trong lớp

GV nhận xét chấm điểm

Những HS chưa đạt yêu cầu về

nhà tự ôn tập ; tiết sau kiểm tra lại

2:Lập bảng thống kê các bài thơ đã

học trong các giờ tập đọc từ tuần 1

đến tuần 9 theo mẫu sau:

-Y/C HS hoàn thành các bài tập 2 ở

SGK/95

+ Treo bảng phụ lên bảng( kẻ sẵn

mẫu như phiếu học tập )

GV nhận xét chốt lại kết quả đúng

HS đọc yêu cầu đề bài tập

+ Cả lớp đọc thầm yêu cầu đề bài+ Nêu tên các bài tập đọc theo yêucầu

+ Đọc thầm trao đổi theo cặp hoànthành các nội dung bài vào vở

HS trình bày bài làm kết quả làm việccủa mình

con Tố Hữu -Chú Mo – ri – xơn đã tự thiêu trước BộQuốc phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến

tranh xâm lược của Mĩ ở Việt Nam

Quang Huy -Cảm xúc của tác giả trước cô gái Nga

chơi đàn trên công trường thuỷ điệnsông Đà vào một đêm trăng đẹp

+Trước

cổng trời

NguyễnĐình Aûnh

-Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùngcao

C Kết luận

-Nhận xét tiết học

-Nhắc những em chưa kiểm tra đọc

về nhà luyện đọc tiết sau tiếp tục

kiểm tra Chuẩn bị tiết sau: Ơn tập

Bài 1: Chuyển các phân số thập phân

sau thành số thập phân, rồi đọc các số

thập phân đĩ:

Hướng dẫn luyện tập

GV nêu yêu cầu nội dung tiết học, gợi

ý hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề bài và

tự làm bài

-Yêu cầu HS nhận xét bài làm của

bạn trên bảng

GV chỉ từng số TP vừa viết và yêu

cầu HS đọc

1HS lên bảng nêu lại bài tập4

-1 HS đọc yêu cầu bài tập

-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làmbài vào vở

a) 12710 = 12,7 đọc ( mười hai phẩybảy)

b) 10065 = 0,65 đọc (không phẩy sáumươi lăm)

c) 10002005 =2,005 đọc (hai phẩy năm

-GV nhận xét ghi điểm.

Bài 2: Trong các số đo độ dài dưới đây,

Bài 4: Bài tốn.

GV gọi HS đọc đề bài, tìm hiểu đề

bài

- Khi biết số tiền cuả 1 hộp không

đổi, khi gấp số hộp cần mua lên 1 số

lần thì số tiền thay đổi như thế nào?

- Có thể dùng những cách nào để

giải bài toán này?

phần nghìn)d) 10008 = 0,008 đọc (không phẩykhông không tám)

-HS nhận xét và sửa bài, đọc các sốthập phân vừa viết được

HS đọc đề bài và tự làm bài

- HS chuyển các số đo đã cho vềdạng số TP có đơn vị đo là km vàrút ra kết luận HS báo cáo kết quảtrước lớp Cả lớp theo dõi và nhậnxét, giải thích

-1 HS đọc yêu cầu bài tập

- HS cả lớp làm bài vào vở 1 HSđọc bài làm trước lớp,

-Goùi1HS leõn baỷng laứm baứi theo 2 caựch

GV nhận xột chữa bài

C Kết luận:

Nhận xột tieỏt hoùc:

daởn HS veà laứm caực baứi taọp hửụựng

daón chuẩn bị tiết sau: Kiểm tra giữa kỡ I

15000 x 36 = 540000 (đồng) ẹaựp soỏ: 540000ủoàng

HS nhaọn xeựt baứi làm trờn bảng

Tập trung và kiểm tra:

Viết số thập phân, giá trị theo vị trí của chữ số trong số thập phân

So sánh số thập phân Đổi đơn vị đo diện tích

Giải bài toán bằng cách “ Tìm tỉ số” hoặc rút về đơn vị

II.Nội dung:

( Kieồm tra theo keỏ hoaùch chung )

Đề thống nhất trong tổ v nhà trà nhà tr ờng ra

******************************************

Luyện từ và cõu:

Ôn tập giữa kì I (Tiết 3)

I.Muùc tieõu :

- HS ủoùc troõi chaỷy,lu loát caực baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc: phaựt aõm roừ, toỏc ủoọ ủoùc khoảng

100 tiếng/ phuựt; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễnhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Tìm và ghi lại đợc các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả đãhọc( BT 2)

II.Chuaồn bũ :

GV Phiếu viết tên các bài tập đọc đã học ( như tiết 1)

III Hoạt động dạy và học

A Mở bài:

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Giới thiệu bài: Nêu MĐ-YC tiết ơn

tập

B Bài mới:

1 :Ơn luyện tập đọc và học thuộc lịng.

Thực hiện như tiết 1 ôn tập

GV nhận xét chấm điểm

2 : Ghi lại chi tiết mà em thích nhất

trong một bài văn miêu tả đã học dưới

đây:

Mục tiêu: nêu được chi tiết em thích

trong bài văn mà em đã học

-GV gọi HS đọc tên các bài tập đọc

Gợi ý và giao việc

- Hãy chọn một bài văn và ghi lại chi

tiết mà em thích nhất trong bài văn

ấy?

- Có thể chọn nhiều hơn một chi tiết

trong một bài hoặc nhiều bài nhiều

chi tiết

+ Chú ý hướng dẫn HS cách trình bày:

GV chữa bài nhận xét

VD : Trong bài văn tả “ Quang

cảnh làng mạc ngày mùa:, em thích

nhất chi tiết : những chùm quả xoan

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

HS lên bốc thăm và thực hiện theoyêu cầu của GV

HS đọc yêu cầu bài tập

HS đọc tên các bài tập đọc:

Quang cảnh làng mạc ngày mùa.

Một chuyên gia máy xúc

Kì diệu rừng xanh Đất Cà Mau

Cá nhân mỗi HS tự chọn một bàivăn và nêu được chi tiết các emthích nhất ; suy nghĩ giải thích vì sao

em thích nhất chi tiết ấy

HS nối tiếp nhau trình bày bàilàm

Lớp nhận xét bổ sung

vaứng lũm khoõng troõng thaỏy cuoỏng nhử

nhửừng chuoói boà ủeà treo lụ lửỷng Vỡ tửứ

“vaứng lũm” vửứa taỷ maứu saộc vửứa taỷ vũ

ngoùt cuỷa quaỷ xoan chớn moùng; coứn

hỡnh aỷnh taỷ chuứm quaỷ xoan vụựi chuoói

boà ủeà thaọt gụùi taỷ hoaởc : “ naộng vửụứn

chuoỏi ủửụng coự gioự laón vụựi laự vaứng

nhử nhửừng vaùt naộng, ủuoõi aựo naộng,

vaóy vaóy” ẹaỏy laứ hỡnh aỷnh ủeùp vaứ sinh

ủoọng gụùi hỡnh aỷnh coõ gaựi duyeõn daựng

trong taứ aựo loọng laóy, caựch duứng tửứ vaùt

aựo naộng, ủuoõi aựo naộng raỏt mụựi meỷ…

+ Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng nhửừng HS

coự nhieàu coỏ gaộng ; laứm vieọc nghieõm

tuực vaứ coự caựch trỡnh baứy goùn roừ

C Kết luận:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Nhaộc HS tửù oõn taọp tửứ ngửừ ủaừ hoùc

trong caực chuỷ ủieóm chuẩn bị cho tiết

sau:

Thứ t ngày 27 tháng 10 năm 2010

Kể chuyện

Ôn tập giữa kì I (Tiết4) I.Muùc tieõu :

- HS ủoùc troõi chaỷy,lu loát caực baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc: phaựt aõm roừ, toỏc ủoọ ủoùc khoảng 100tiếng/ phuựt; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ;hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Lập đợc bảng từ ngữ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) về chủ điểm đã học(

BT 1)

- Tìm đợc từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu của BT 2

II.Chuaồn bũ : HS tửù oõn baứi vaứ tỡm theõm nhửừng thaứnh ngửừ, tuùc ngửừ

GV 2 tụứ giaỏy khoồ to coự keỷ saỹn baỷng tửứ ngửừ ; moọt soỏ giaỏy A 4 ; buựt daù .

III Hoaùt ủoọng :

A Mở bài:

1.Kieồm tra bài cũ:

2.Giới thiệu bài: Nờu MĐ-YC tiết ụn

tập

B.Baứi mụựi :

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

1 : Trao đổi trong nhĩm để lập bảng

từ ngữ về các chủ điểm đã học theo

mẫu sau:

Củng cố về danh từ, động từ, tính từ

theo các chủ đề đã học, củng cố

kiến thức về từ đồng nghĩa và từ trái

nghĩa

- Giao việc cho các nhóm:hoàn

thành các từ ngữ theo yêu cầu vào

+ 2HS đọc yêu cầu đề bài tập

+ Trao đổi theo nhóm hoàn thành các từ ngữ theo yêu cầu vào vở

+ Đại diện nhóm trình bày dán vào giấy khổ lớn

Việt Nam – Tổ quốc em Cánh chim hoà

bình

Con người với thiên nhiên

Danh

từ Tổ quốc, đất nước, giang sơn, quốc hi, nước non, quê

hương, quê mẹ, đồng bào,

nông dân, công nhân

Hoà bình, trái đất, mặt đất,, cuộc sống,tương lai, niềm vui, tình hữu nghị, niềm

mơ ước

Bầu trời, biển cả,sông ngòi, kênh rạch mương máng, núi rừng, núi đồi, đồng ruộng, nương rẫy, vườn tược .Động

từ,

tính

từ

Bảo vệ, giữ gìn, xây dựng,

kiến thiết, khôi phục, vẻ

vang giàu đẹp, cần cù, anh

dũng, kiên cường, bất

khuất

Hợp tác, bình yên, thanh bình, thái bình, tự do, hạnh phúc, hân hoan, vui vầy, sum họp, đoàn kết hữu nghị

Bao la ,vời vợi, bát ngát, mênh mông, xanh biếc,cuồn cuộn, hùng

vĩ, tươi đẹp, khắcmghiệt, lao động, chinh phục, tô điểm Thàn

h ngữ,

tục

ngữ

- Quê cha đất tổ

- Quê hương bản quán

- Nơi chôn nhau cắt rốn

- Giang sơn gấm vóc

- Bốn biển một nhà

- Vui như mở hội

- Kề vai sát cánh

- Lên thác xuốngghềnh - Góp gió thành bão

- Muốn hình

- Non xanh nước biếc.

- Yêu nước thương nòi

- Chịu thương chịu khó

- Muôn người như một

- Uống nước nhớ nguồn

- Lá rụng về cội

- Chung lưng đấu sức

- Chung tay góp sức

- Chia ngọt sẻ bùi

- Nối vòng tay lớn

- người với người làbạn - Đoàn kết là sức mạnh

- Bão táp mưa sa

- Mưa thuận gió hoà

- Nắng chóng trưa, mưa chóng tối

- Nắng tốt dưa, mưa tốt lúa

- Chuồn chuồn bay thấp thì mưa,bay cao thì nắng,bay vừa thì râm

- Kiến cánh vỡ tổ bay ra, bão táp mưa sa gần tới

- Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa

Bài2: Tìm từ đồng nghĩa, từ trái

nghĩa với mỗi từ trong bảng sau:

Cho HS đọc yêu cầu

- Giao việc cho các nhóm:hoàn thành

các từ ngữ theo yêu cầu vào vở

- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm chậm

Nhận xét thống nhất chọn bảng có kết

quả đúng nhất

HS đọc yêu cầu bài tập

+ Lớp theo dõi bổ sung+ Thực hiện như bài 1+ Cho HS trình bày + Lớp nhận xét bổ sung

Bảo vệ Bình yên Đoàn kết Bạn bè Mênh

môngTừ đồng

nghĩa

Giữ gìn Gìn giữ

Bình an, yên bình, thanh bình,yên ổn

Kết đoàn, đoàn kết

Bạn hữu, bầu bạn, bè bạn

Bao la, bát ngát, mênh mang Từ trái

nghĩa Phá hoại,tàn phá,

tàn hại,phá phách,phá huỷ,huỷ hoại,huỷ diệt

Bất ổn

Náo động, náo loạn

Chia rẽ, phân tán, mâu thuẫn,xung đột

Kẻ thù, kẻđịch Chật chội,chật hẹp,

hạn hẹp

C Kết luận:

Nhận xét tiết học

Nhắc HS ôn tập chuẩn bị tiết sau kiểm

tra tiếp Chuẩn bị diễn vở kịch

+ Gi¶i bµi to¸n víi phÐp tÝnh céng c¸c sè thËp ph©n

II Hoạt động :

1.Hướng dẫn thực hiện phép cộng hai

số thập phân.

a) Ví dụ 1: HS nghe và nêu lại ví dụ.

Hình thành phép cộng2 số thập phân

-GV vẽ đường gấp khúc ABC lên

bảng, sau đó nêu bài toán

(?) Muốn tính độ dài đường gấp khúc

ABC ta làm như thế nào?

1,84 + 2,45 = ?

Vậy tính độ dài đường gấp khúc

ABC là tính tổng 1,84 + 2,45 đây là

tổng của 2 số thập phân.

-GV yêu cầu HS suy nghĩ tìm cách

-GV yêu cầu HS trình bày kết quả

tính của mình trước lớp

Giới thiệu kĩ thuật tính

Để tìm kết quả của phép cộng ta có

thể chuyển đơn vị từ m thành cm để

cộng : 184 + 245, làm như thế không

thuận tiện nên người ta nghĩ ra cách

đặt tính và tính : 1,84 + 2,45

-GV hướng dẫn HS đặt tính ( vừa thực

hiện thao tác vừa giải thích)

=> Thực hiện phép cộng như cộng

các số t/nhiên

- Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với

các dấu phẩy của các số hạng.

-GV yêu cầu HS đặt tính và thực

184

+ 245 429

1,84 + 2,45 và 184 + 245

-Yêu cầu HS so sánh để tìm ra điểm

giống và khác nhau giữa 2 phép tính

vừa thực hiện

Em có nhận xét gì về dấu phẩy của

các số hạng và dấu phẩy ở tổng trong

phép cộng 2 STP

b) Ví dụ 2: GV nêu ví dụ:

Đặt tính và tính: 15,9 + 8,75

-GV yêu cầu HS lên bảng nêu rõ

cách đặt tính và thực hiện phép tính

của mình

-GV nhận xét câu trả lời

Hãy nêu cách thực hiện phép cộng 2

số TP?

Muốn Cộng hai số thập phân ta

thực hiện như sau:

B 1 : Đặt tính

B 2 : Cộng như số tự nhiên

B 3 : Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột

với các dấu phẩy của các số hạng

2: Luyện tập

Bài 1: Tính

GV yêu cầu HS đọc đề bài

Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

-Yêu cầu HS tự làm bài

-GV nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồi tính.

Yêu cầu HS đọc đề bài, nêu cách đặt

-Giống nhau về cách đăät tính vàthực hiện

-Khácnhau:1phép tính có dấu phẩy,

1 phép tính không có dấu phẩy

-Dấu phẩy thẳng cột với nhau

-1 HS lên bảng đặt tính và tính, HS cả lớp làm vào giấy nháp

-HS nêu ghi nhớ và học thuộc ghi nhớ

-HS nêu yêu cầu bài tập

-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở BT

-Nhận xét sửa bài của bạn

-HS đọc thầm, tìm hiểu bài tập đ

15,9

+ 8,75 24,65

75,80

+ 249,19 324,99

0,995

+ 0,868 1,863

tính vaø thöïc hieôn

-GV yeđu caău HS laøm baøi

-GV yeđu caău HS nhaôn xeùt baøi laøm

cụa HS tređn bạng.GV nhaôn xeùt

Baøi 3: Băi toân.

Gói 1 HS ñóc ñeă baøi, HS cạ lôùp töï laøm

baøi

GV chöõa baøi nhaôn xeùt

C Kết luận:

GV toơng keât tieât hóc daịn HS veă laøm

caùc baøi taôp höôùng daên luyeôn taôp theđm

-1 HS leđn bạng lăm moêi, cạ lôùp laøm baøi vaøo vôû BT

-HS nhaôn xeùt baøi cụa bán-1 HS ñóc ñeă baøi,

1HS lín bảng lăm, cạ lôùp laøm baøi vaøovôû

Giải

Tiến cđn nặng lă:

32,6 + 4,8 = 37,4(kg) Ñaùp soẫ: 37,4 kg

- Nªu ®îc mĩt sỉ ®iÓm nưi bỊt vÒ tÝnh c¸ch nh©n vỊt trong vị kÞch Lßng d©n vµ bíc

GV thực hiện như tiết 1.

2 : Nêu tính cách của một số nhân vật

trong vở kịch Lịng dân Phân vai

trong nhĩm để tập diễn một trong hai

đoạn kịch.

Cho HS diễn vớ kịch “Lòng dân”

Mục tiêu: nắm được tính cách của các

nhân vật trong vở kịch Lòng dân

GV gọi HS nêu tính cách một số nhân

vật trong vở kịch : Lòng dân

-Gv nhận xét và chốt lại:

+ Dì Năm: bình tĩnh, nhanh trí, khôn

khéo, dũng cảm bảo vệ cán bộ

+ An: Thông minh nhanh trí, biết làm

cho kẻ Địch không nhi ngờ

+ Chú cán bộ: Bình tĩnh tin tưởng vào

lòng dân

+ Lính : Hống hách

+ Cai : Xảo quyệt, vòi vĩnh

Cho HS diễn một trong hai đoạn của

vở kịch Lòng dân

GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm

chọn diễn 1 trong 2 vở kịch: Lòng dân

Gvtheo dõi giúp đỡ các em còn lúng

túng

GV nhận xét

C Kết luận:

Nhận xét tiết học:

HS về ôn tập từ đồng nghĩa, từ trái

nghĩa

+ HS đọc thầm vở kịch Lòng dân+ Lần lượt nêu tính cacùh từng nhân vật trong vở kịch

+ Góp ý bổ sung

+ Các nhóm chuẩn bị + Diễn một trong hai vở + Lớp theo dõi nhận xét + Bình chọn nhóm diễn giỏi nhất, diễnviên giỏi nhất

***********************************************

Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2010

* Hs khá giỏi: Làm đợc toàn bộ bài tập 2.

I Chuaồn bũ : HS Tửù oõn laùi baứi

III Hoaùt ủoọng

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa Hs

A.Mở bài:

1 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

2.Giụựi thieọu baứi: Nờu MĐ-YC tiết học.

B.Baứi mụựi :

1: Kieồm tra Taọp ủoùc HTL

Kieồm tra Taọp ủoùc HTL ( kieồm tra nhửừng

HS chửa coự ủieồm )

GV thửùc hieọn nhử tieỏt 1

2 : OÂn taọp veà tửứ ủoàng nghúa, tửứ traựi

nghúa, tửứ ủoàng aõm, tửứ nhieàu nghúa

Y/C HS nhụự vaứ choùn ra ủửụùc nhửừng tửứ

ngửừ ủoàng nghúa thớch hụùp thay vaứo caực tửứ

duứng chửa hụùp lớ

Baứi 1:

GV yeõu caàu HS ủoùc baứi taọp 1

Theo em nhửừng tửứ in ủaọm trong ủoaùn

vaờn treõn ủửụùc duứng nhử theỏ ủaừ chớnh xaực

chửa?

Vaọy neõn thay baống nhửừng tửứ naứo?

Nhaọn xeựt vaứ thoỏng nhaỏt keỏt quỷa ủuựng

+ HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

+ Traỷ lụứi caõu hoỷi + Laứm vieọc ủoọc laọp + 3 4 HS làm baứi treõn baỷng lụựp + Lụựp nhaọn xeựt goựp yự

Caõu Tửứ duứng khoõng

Baỷo oõng uoỏng

+ beõ (cheựn nửụực) + baỷo (oõng)

-Cheựn nửụực nheù khoõng phaỷi beõ

- chaựu baỷo oõng laứ thieỏu leó ủoọ -Voứ laứ chaứ ủi chaứ laùi, laứm cho roỏi nhaứu naựt hoaởc

Bửng Mụứi

làm sạch + Ông vò đầu

-Thực hành : chỉ chung việc áp dụng những lí thuyết vào thực tế, không hợp với việc giải quyết một bài tập như thế.

Làm

Bài 2:

HS đọc yêu cầu đề bài, tổ chức cho HS

làm theo nhóm.

-GV dán phiếu mời 3HS lên bảng thi làm

bài

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng :

a) Một miếng khi đói bằng một gói

d) Nói lời phải giữ lấy lời.

Đừng như con bướm đậu rồi lại

bay

e) Xấu người đẹp nết, còn hơn đẹp

người

Bài 3:

HS đọc yêu cầu đề bài

-Yêu cầu HS đặt câu để phân biệt từ

đồng âm : giá (giá tiền) – giá ( giá để đồ

vật )

- Nhận xét chốt lại :

VD :- Quyển sách này giá bao nhiêu

tiền

- Trên giá sách của bạn Hiền có rất

nhiều sách hay.

-HS đọc yêu cầu đề bài + Các nhóm trao dổi trong vòng 1 phút + Cử đại diện nhóm lên làm bài và đọc thuộc những câu tục ngữ sau khi đã làm

-HS đọc yêu cầu đề bài làm việc cá nhân

+ 2HS lên bảng làm bài + Lần lượt đọc câu của mình + Nhận xét câu đặt của bạn.

- Mẹ em hỏi giá tiền chiếc áo len treo

trên giá…

Bài 4:

HS đọc yêu cầu đề bài

+ Viết vào vở 3 câu mỗi câu có nghĩa

của từ đánh

VD:- Đánh bạn là không tốt

- Lan đánh đàn rất hay

- Mẹ em đánh xoong nồi sạch bong…

C Kết luận:

Nhận xét tiết học ; tuyên dương những

HS có nhiều cố gắng Chuẩn bị tiết sau

kiểm tra.

- HS đọc yêu cầu đề bài

+ HS làm bài và đọc các câu vừa đặt đựơc

+ Lớp nhận xét bổ sung

+ TÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng c¸c sè thËp ph©n

+ Gi¶i bµi to¸n cã néi dung h×nh häc

II Hoạt động

-1 HS đọc yêu cầu đề bài, nêu yêu cầu của đề bài

-1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.

Em có nhận xét gì về giá trị, về vị trí

các số hạng của tổng a+ b và b +a khi

a= 5,7 và b = 6,24…

Hãy so sánh giá trị 2 biểu thức a + b và

b + a

- a+b = b+a đó chính là tính chất

giao hoán của phép cộng các số thập

phân.

Bài 2: Thực hiện phép cộng rồi dùng

tính chất giao hốn để thử lại:

-GV yêu cầu HS làm bài.

- GV nhận xét ghi điểm.

Bài 3: Bài tốn:

GV gọi HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS tự làm bài

-GV gợi ý cho hs yếu ,chữa bài nhận

xét.

Bài 4:Bài tốn:

GV gọi HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS tự làm bài

-GV gợi ý cho hs làm

- 2 tổng có giá trị= nhau, vị trí các số hạng đã đổi chỗ

-Giá trị biểu thức a+b = b+a

-HS đọc yêu cầu bài tập

1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở

-HS nhận xét bài làm của bạn

-1 HS đọc đề bài, 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.

Giải

Chiều dài HCN là:

16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi HCN là:

(16,34 + 24,66) x 2 = 82 (m) Đáp số 82 m

-1 HS đọc đề bài.

1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở Kết quả: 60m

9,46

+ 3,8 13,26

3,8

+ 9,46 13,26

GV toồng keỏt tieỏt hoùc, veà laứm baứi taọp

phaàn coứn laùi baứi 1; b,c baứi 2.

*********************************************

KIỂM TRA GIỮA Kè I (Kiểm tra đọc hiểu) I.Muùc tieõu :

* Kiểm tra( đọc) yêu cầu: ủoùc troõi chaỷy,lu loát caực baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc: phaựt aõm roừ, toỏcủoọ ủoùc khoảng 100 tiếng/ phuựt; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ,

đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

II Đề kiểm tra::

Đề kiểm tra của nhà trờng ra.

* Kiểm tra( viết) yêu cầu:

- Nghe viết đúng CT( tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trongbài; trình bày đúng hình thức bài thơ( văn xuôi)

- Viết đợc bài văn tả cảnh theo nội dung, yêu cầu của đề bài

- Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất

II.Caực hoaùt ủoọng daùy- hoùc chuỷ yeỏu

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

A Mở bài:

1.Kieồm tra baứi cuừ:

3HS leõn baỷng laứm caực baứi

taọp 4

GV nhaọn xeựt ghi ủieồm

2 Giới thiệu tiết học.

B Baứi mụựi:

1: Hửụựng daón tớnh toồng

nhieàu soỏ thaọp phaõn

a)Ví dụ 1: GV nêu ví dụ 1.

- Làm thế nào để tính được

số dầu trong cả 3 thùng?

- Dựa vào cách tính tổng 2

số TP em hãy suy nghĩ tìm

cách tính tổng 3 số TP trên

-GV gọi HS thực hiện trên

bảng, nêu rõ cách tính, HS

cả lớp theo dõi

-GV nhận xét, yêu cầu HS

cả lớp cùng đặt tính và tính

b) Bài toán

GV nêu bài toán

- Hãy nêu cách tính chu vi

của hình tam giác?

-GV yêu cầu HS giải bài

toán trên

-GV chữa bài, nhận xét

2: Luyện tập:

Bài 1:Tính

GV yêu cầu HS đặt tính và

tính tổng các số thập phân

-GV gọi HS nhận xét bài

làm của bạn trên bảng

-GV chữa bài, nhận xét

Bài 2: Tính rồi so sánh giá

- HS nghe, tóm tắt phân tích ví dụ 1-Tính tổng 27,5 + 36,75 + 14,5

-HS trao đổi cùng tính

-HS nghe và phân tích bài toán

-Tính tổng độ dài các cạnh

Bài giải:

Chu vi của hình tam giác là:

8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (dm) Đáp số: 24, 95dm

HS đọc yêu cầu bài tập

- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở

-HS nhận xét bài làm của bạn cả về cách đặt tính và tính kết quả

27,5 +36,75 14,5 78,75

5,27 +14,35

9,25 28,87

27,5 +36,75 14,5

6,4 + 18,3 6 52,0

76,76

trị của (a+b)+c và a+( b+c).

HS tự tính giá trị của biểu

thức

-Hãy so sánh giá trị biểu

thức(a + b) + c với giá trị

a+ (b + c)

- Giá trị của (a +b) +c như

thế nào với GT biểu thức

a+ (b+c) khi ta thay các chữ

= cùng 1 bộ số

- Hãy phát biểu tính chất

kết hợp của phép cộng các

số thập phân

Làm các ý cịn lại trong bài

- HS đọc đề bài, 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở

a b c (a+b) +c a+(b+c)2,5 6,8 1,

2

(2,5+6,8) +1,2

-1 HS đọc đề bài

2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở

-HS nhận xét bài trên bảng

*****************************************************

KIỂM TRA GIỮA KÌ I (Kiểm tra đọc hiểu) I.Mục tiêu :

* Kiểm tra( viết) yêu cầu:

- Nghe viết đúng CT( tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trongbài; trình bày đúng hình thức bài thơ, (văn xuôi)

- Viết đợc bài văn tả cảnh theo nội dung, yêu cầu của đề bài

II Đề kiểm tra::

Đề kiểm tra của nhà trờng ra.

- Đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiờn ( bộ Thu ); giọng hiền từ ( người ụng )

- Hieồu ủửụùc noọi dung : tỡnh caỷm yeõu quý thieõn nhieõn cuỷa hai oõng chaựu

(traỷ lụứi ủửục caực caõu hoỷi trongSGK)

II CHUAÅN Bề :

Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG :

A Mở bài:

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3 Giới thiệu chủ điểm:

- GV giới thiệu tranh minh hoạ và chủ

điểm Giữ lấy màu xanh

B.Bài mới :

1 luyện đọc

- HS nghe

- 1 HS đọc toàn bài

-Bài này thuộc thể loại gi? Tác giả là

ai? Bài này chia làm mấy đoạn?

- GV chia đoạn: bài chia 3 đoạn

- Gv ghi bảng từ khó: Cây quỳnh, ti

giôn, ngọ nguậy, bé xíu…

Ngoài những từ trên trong bài còn có từ

nào khó đọc?

GV kết hợp sửa lỗi phát âm

- GV đọc mẫu từ khó

Trong bài này có những câu văn nào

dài? Những từ nào em chưa hiểu?

- Hướng dẫn luyện đọc theo cặp

- Gọi hS đọc

- GV đọc mẫu toàn bài

2 Tìm hiểu bài

- HS đọc thầm đoạn và câu hỏi

- HS đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi

- Bé Thu Thu thích ra ban công để làm

- Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban

công Thu muốn báo ngay cho Hằng

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp

HS trả lời, chia đoạn: bài chia 3 đoạn

- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài

- HS nêu từ khó

- HS luyện đọc từ khó trên bảng

- 3 HS đọc nối tiếp3 đoạn trong bài

- HS nêu chú giải cuối bài

- HS luyện đọc theo nhóm đôi.Đại diệnnhóm thi đọc

- 2 HS đọc toàn bài

- Lớp đọc thầm bài và câu hỏi

- 1 HS đọc câu hỏi+ Thu thích ra ban công để được ngắmnhìn cây cối; nghe ông kể chuyện vềtừng loài cây trồng ở ban công

+ cây quỳnh lá dày, giữ được nước câyhoa ti- gôn thò những cái râu theo gióngọ nguậynhư những vòi voi bé xíu.Cây đa Ấn Độ bật ra những búp đỏhồng nhọn hoắt, xoè những cái lá nâu rõ

to, ở trong lại hiện ra những búp đa mớinhọn hoắt, đỏ hồng

+ vì Thu muốn Hằng công nhận bancông nhà mình cũng là vườn

+ Đất lành chim đậu có nghĩa là nơi tốtđẹp thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ cócon người đến sinh sống làm ăn

+ Mỗi người hãy yêu quý thiên nhiên,làm đẹp môi trường sống trong gia đình

và xung quanh mình

- 3 HS đọc nối tiếp'

- Tờng thuật lại cuộc mít tinh ngày 2- 9- 1945 tại Quảng trờng Ba Đình( Hà Nội), Chủtịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn đọc lập.

- Ghi nhớ: đây là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nớc Việt Nam Dân chủCộng hoà

II.Chuaồn bũ :Hỡnh Baực Hoà ủoùc tuyeõn ngoõn ủoọc laọp

III Hoaùt ủoọng :

1.Kieồm tra : Thaộng lụùi cuỷa caựch maùng thaựng taựm coự yự nghúa theỏ naứo vụựi daõn toọc ta ?2.Baứi mụựi : a) giụựi thieọu baứi

Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu veà ngaứy lũch sửỷ, Baực Hoà ủoùc tuyeõn ngoõn ẹoọc laọp taùi

quaỷng trửụứng Ba ẹỡnh

Gvgụùi yự vaứ giao vieọc : + Nhoựm baứn nghieõn cửựu ủaùi dieọn nhoựm

+ Hãy đọc SGK và dùng tranh

ảnh ( SGK hoặc sưu tầm được) để

miêu tả quang cảnh của Hà Nội

vào ngày 2 – 9 - 1945

+ Nhận xét tuyên dương những

bạn tả hay

=> Hà Nội tưng bừng cờ và hoa.

Toàn thể đồng bào Hà Nội

không kể già trẻ, gái trai, mọi

người đều xuống đường tiến về

phía Ba Đình chờ dự lễ

trình bày trước lớp+ Lớp theo dõi nhận xét; bình chọn bạn tảhay, hấp dẫn nhất lớp

-Hà Nội tưng bừng cờ và hoa Toàn thểđồng bào Hà Nội không kể già trẻ, gái trai,mọi người đều xuống đường tiến về phía

Ba Đình chờ dự lễ Đội danh dự đứngnghiêm trang quanh lễ đài mới dựng

Hoạt động 2 ; Tìm hiểu diễn biến buổi lễ Tuyên bố độc lập, nội dung bản

Tuyên ngôn Độc lập và ý nghĩa của sự kiện lịch sử ngày 2 – 9 -1945ø

a) Tìm hiểu diễn biến buổi lễ

Gv gợi ý và giao việc : Đọc thông

tin SGK, trả lời các câu hỏi sau:

(?) Buổi lễ diễn ra tại đâu ? Vào

thời gian nào ?

(?) Buổi lễ diễn ra gồm có những

ai?

(?) Trong buổi lễ diễn ra các sự

việc chính nào?

(?) Buổi lễ kết thúc ra sao?

Nhận xét kết luận :

(?) Khi đang đọc bản Tuyên ngôn

Độc lập, Bác Hồ dừng lại làm

gì ?

(?) Việc làm ấy thể hiện điều gì ?

b)Nội dung bản Tuyên ngôn

Độc lập Gvgọi 2 HS đọc đoạn

trích bản Tuyên ngôn Độc lập

(?) Cho biết nội dung chính của

hai đoạn trích là gì ?

Nhận xét chốt lại ý kiến :

+ Thảo luận : Nhóm 4 HS cùng nghiên cứuSGK thảo luận để xây dựng diễn biến + Đại diện các nhóm trình bày phần thảoluận

+ Lớp nhận xét bổ sung -14 giờ ngày 2 tháng 9 năm 1945 Tạiquảng trường Ba Đình

- CT Hồ Chí Minh và các vị trong Chínhphủ lâm thời ; và toàn thể nhân dân

- Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc lập Các thành viên trong chính phủ lâm thời ramắt tuyên thệ trước đồng bào quốc dân

- Buổi lễ kết thúc nhưng giọng nói Bác vànhững lời khẳng định trong bản Tuyênngôn Độc lập còn vọng mãi trong mỗingười dân Việt Nam

-Hỏi “ Tôi nói đồng bào nghe rõ không?”

-Bác rất gần gũi và cũng rất tôn trọng nhândân Vì lo lắng nhân dân không nghe đượcnội dung văn bản Tuyên ngôn Độc lập,một văn bản có ý nghĩa quan trọng đối vớilịch sử đất nứơc .)

+ 2 HS đọc đoạn trích bản Tuyên ngôn Độclập, cả lớp đọc thầm và trao đổi cặp đôi

c)YÙ nghúa cuỷa sửù kieọn lũch sửỷ

ngaứy

2 – 9 -1945ứ

(?) Sửù kieọn lũch sửỷ ngaứy 2 – 9 –

1945 ủaừ khaỳng ủũnh ủieàu gỡ veà

neàn ủoọc laọp cuỷa daõn toọc ta?

=>Sửù kieọn lũch sửỷ ngaứy 2 – 9 –

1945 ủaừ khaỳng ủũnh: Quyeàn ủoọc

laọp cuỷa daõn toọc ta Khai sinh cheỏ

ủoọ mụựi.

-Ngoaứi ra sửù kieọn lũch sửỷ ngaứy 2

– 9 -1945ứ coứn moọt laàn nửừa khaỳng

ủũnh tinh thaàn baỏt khuaỏt trong

ủaỏu tranh choỏng xaõm lửụùc, baỷo

veọ ủoọc laọp cuỷa daõn toọc ta.

ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy + Lụựp theo doừi boồ sung -Quyeàn ủoọc laọp tửù do thieõng lieõng cuỷa daõntoọc Vieọt Nam

-Daõn toọc Vieọt Nam quyeỏt taõm giửừ vửừngneàn ủoọc laọp tửù do aỏy

+ HS trao ủoồi caởp ủoõi vaứ neõu yự nghúa cuỷasửù kieọn lũch sửỷ ngaứy 2 – 9 – 1945

+ Lụựp goựp yự boồ sung

3.Cuỷng coỏ - Daởn doứ : 2HS ủoùc laiù ghi nhụự , nhaộc HS veà ủoùc laùi baứi

- C xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày

* Hs khá giỏi: Biết đợc ý nghĩa của tình bạn

- Lấy chứng cứ 1 của nhận xét 4.

II.Chuaồn bũ : HS : Tửù nghieõn cửựu baứi taọp ụỷ saựch giaựo khoa vaứ lieõn heọ thửùc teỏ

III.Hoaùt ủoọng

1.Kieồm tra : (?) Vỡ sao phaỷi ủoỏi xửỷ toỏt vụựi baùn beứ xung quanh?

2.Baứi mụựi : Giụựi thieọu tieỏt hoùc

Hoaùt ủoọng 1 : Xửỷ lớ tỡnh huoỏng

Muùc tieõu: bieỏt ửựng xửỷ phuứ hụùp trong nhửừng tỡnh huoỏng baùn mỡnh laứm ủieàu sai

-GV chia nhoựm vaứ giao nhieọm vuù cho hs thaỷo luaọn

nhoựm vaứ ủoựng vai tỡnh huoỏng cuỷa baứi taọp.

Caõu hoỷi 1: Neỏu thaỏy baùn laứm vieọc sai,em seừ choùn caựch

ửựng xửỷ naứo? Vỡ sao

a) Maởc baùn, khoõng quan taõm.

b) Taựn thửụỷng vieọc laứm cuỷa baùn.

c) Baột chửụực baùn.

d) Khuyeõn ngaờn baùn.

- Caực nhoựm thaỷo luaọn theo hửụựng daón, ủoựng vai tỡnh huoỏng cuỷa baứi taọp.

- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy ủoựng vai.

-Lụựp nhaọn xeựt boồ sung

ủ) Maựch thaày coõ giaựo.

e) Khoõng chụi vụựi baùn nửừa.

-GV cho hs thaỷo luaọn caỷ lụựp

(?)Vỡ sao em laùi ửựng xửỷ nhu vaọy? Em coự sụù baùn giaọn

khoõng?

(?)Em nghú gỡ khi khi baùn khuyeõn ngaờn kho6ng cho em

laứm ủieàu sai traựi? Em coự giaọn vaứ traựch baùn khoõng?

(?)Em coự nhaọn xeựt gỡ veà caựch ửựng xửỷ trong khi ủoựng

vai cuỷa caực nhoựm? Caựch ửựng xửỷ phuứ hụùp chửa?vỡ sao?

GV nhaọn xeựt choỏt laùi vaỏn ủeà

=>Caàn bieỏt khuyeõn ngaờn, goựp yự khi thaỏy baùn laứm ủieàu

sai traựi ủeồ giuựp baùn tieỏn boọ Nhử theỏ mụựi laứ ngửụứi baùn

toỏt

Hoaùt ủoọng 2 : Hoùc taọp gửụng saựng

Muùc tieõu: tỡm ra ủửụùc nhửừng caõu chuyeọn ngaộn, nhửừng caõu ca dao nhaốm ca ngụùi tỡnh baùn ủeùp vaứ keồ laùi cho caực baùn nghe

-GV gụùi yự hửụựng daón :

+ Moói nhoựm haừy tửù lửùa choùn moọt caõu chuyeọn hoaởc

trỡnh baứy nhửừng caõu ca dao ca ngụùi tỡnh baùn ủeùp caực

em sửu taàm ủửụùc ủeà trỡnh baứy trửụực lụựp

+GV coự theồ gụùi yự cho HS caực nhoựm khaực coự theồ hoỷi

theõm :

-Caõu chuyeọn ủaừ keồ veà nhửừng ai?- Baùn coự nhaọn xeựt gỡ

veà ( nhaõn vaọt trong chuyeọn )

- Caõu ca dao, baứi thụ noựi leõn ủieàu gỡ ?

GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng nhửừng baùn coự nhửừng caõu

chuyeọn hay Keồ chuyeọn, ủoùc thụ hay, dieón caỷm

+ Thaỷo luaọn nhoựm + Caực nhoựm tửù thaỷo luaọn, trỡnh baứy caõu chuyeọn hoaởc caõu ca dao, baứi thụ baứi haựt cho caực baùn trong nhoựm nghe

+ ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp

+ Lụựp theo doừi nhaọn xeựt

_

******************************************

**********************************************

Kĩ thuật Bài 10: Bày dọn bữa ăn trong gia đình

I.Muùc tieõu :

- Bieỏt caựch baứy doùn bửừa aờn trong gia ủỡnh

- Biết liên hệ với việc bày dọn bữa ăn trong gia đình

- Coự yự thửực giuựp gia ủỡnh baứy doùn trửụực vaứ sau bửừa aờn.

III ẹoà duứng daùy hoùc: Tranh moọt soỏ kieồu baứy moựn aờn treõn maõm, phieỏu hoùc taọp

Hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ: Neõu coõng vieọc chuaồn bũ vaứ caựch luoọc rau?

2 Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu caựch baứy moựn aờnvaứ duùng cuù aờn uoỏng trửụực bửừa aờn?

GV cho hs ủoùc thoõng tin 1 sgk thaỷo luaọn nhoựm 2 traỷ

lụứi caõu hoỷi cuỷa GV

(?)Neõu muùc ủớch cuỷa vieọc baứy moựn aờn?

(?)Haừy moõ taỷ caựch baứy thửực aờn vaứ duùng cuù aờn uoỏng

cho bửừa aờn ụỷ gia ủỡnh?

(?) ễÛ gia ủỡnh em thửụứng baứy thửực aờn vaứ duùng cuù aờn

uoỏng cho bửừa aờn nhử theỏnaứo?

=> Baứy moựn aờn vaứ duùng cuù aờn uoỏng trửụực bửừa aờn

moọt caựch hụùp lyự giuựp moùi ngửụứi aờn uoỏng ủửụùc thuaọn

tieọn, veọ sinh Khi baứy trửụực bửừa aờn phaỷi ủaỷm baỷo

ủaày ủuỷ duùng cuù aờn uoỏng cho moùi ngửụứi trong gia

ủỡnh, duùng cuù aờn phaỷi khoõ raựo saùch seừ

- Hs ủoùc thoõng tin 1 sgk thaỷoluaọn nhoựm 2 traỷ lụứi caõu hoỷicuỷa GV

-ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnhbaứy, lụựp nhaọn xeựt boồ sung=>keỏt luaọn

Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu caựch thu doùn bửừa aờn

GV yc hs ủoùc thoõng tin 2, traỷ lụứi caõu hoỷi sau:

(?) Haừy neõu muùc ủớch vaứ caựch tieỏn haứnh thu doùn bửừa

aờn?

=>Thu doùn sau bửừa aờn caàn goùn gaứng , caồn thaọn vaứ

ủaỷm baỷo veọ sinh

- Hs ủoùc thoõng tin 2, traỷ lụứicaõu hoỷi

-Lụựp nhaọn xeựt => keỏt luaọn

3 Cuỷng coỏ: GV yeõu caàu hs ủoùc ghi nhụự

(?) Keồ teõn coõng vieọc thửùc hieọn trửụực vaứ sau bửừa aờn? Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụngnhửừng em thửùc hieọn toỏt

*******************************************

Khoa học Bài 19: Phòng tránh tai nạn gíao thông đờng bộ.(Tr 40)