Giáo án lớp ghép 1-2-3 tuần 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 1 Từ ngày 26 - 08 Đến ngày 30 - 08 - 2013Ổn định tổ chức Ổn định tổ chứcTiết học đầu tiên Em là học sinh lớp 1 HĐTTTTĐTĐĐĐ Ôn tập các số đến 100 Có công mài sắc có ng

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 1 Từ ngày 26 - 08 Đến ngày 30 - 08 - 2013

Ổn định tổ chức

Ổn định tổ chứcTiết học đầu tiên

Em là học sinh lớp 1

HĐTTTTĐTĐĐĐ

Ôn tập các số đến 100

Có công mài sắc có ngày nên kim

Có công mài sắc có ngày nên kimHọc tập sinh hoạt đúng giờ

HĐTTTĐTKCĐĐ

Cậu bé thông minhĐọc,viết,so sánh các số có ba chữ sốCậu bé thông minh

Các nét cơ bảnCác nét cơ bảnNhiều hơn,ít hơn

Cơ thể của chúng ta

TCTKCTNXH

Ôn tập các số đến 100

Có công mài sắc có ngày nên kim

Có công mài sắc có ngày nên kim

Cơ quan vận động

CTTTVTNXH

TC Cậu bé thông minhCộng,trừ các số có 3 chữ số (ko nhớ)

Ôn chữ hoa AHoạt động thở và cơ quan hô hấp

Bài : Quê hương tươi đẹp

ee

Ổn định tổ chức

ÂNTTĐTDTD

Ôn tập bài hát lớp 1

Số hạng – Tổng

Tự thuậtGiới thiệu chương trìnhTập hợp hàng dọc

ÂNTĐTTDTD

Học hát bài : Quốc caHai bàn tay em

Luyện tậpGiới thiệu chương trìnhTrò chơi : Nhanh lên bạn ơi

bbXem tranh TN vui chơiHình vuông,hình tròn

GT một số loại giấy

TLT&CMTTVTC

Luyện tập

Từ và câu

Vẽ trang trí : Vẽ đậm,vẽ nhạtChữ hoa A

Gấp tên lửa

CTTMTLT&CTC

NV : Chơi chuyềnCộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)TTMT xem tranh thiếu nhi

Ôn về các từ ngữ chỉ sự vật.So sánhGấp tàu thủy hai ống khói

Dấu sắcDấu sắcHình tam giác

TTLVCTHĐTT

Đề - xi – mét

Tự giới thiệu câu và bàiNgày hôm qua đâu rồi ?

TLVTTNXHHĐTT

Nói về đội TNTP.Điền vào giấy in sẵnLuyện tập

Nên thở như thế nào ?

Thứ 2 - 26 - 08 - 2013 Ngày soạn : 24 - 08 - 2013

Ngày dạy : 26 - 08 - 2013

Tiết 1 SINH HOẠT ĐẦU TUẦN 1

- Kế hoạch đầu tuần

- Ổn định nề nếp học tập , ra vào lớp

- Thực hiện đi học đều ,đúng giờ

- Giữ gìn vệ sinh cá nhân , trường lớp sạch sẽ

- Đến lớp ăn mặc đồng phục,gọn gàng sạch sẽ

- Quy định một số vở theo thứ tự 1,2,3

- Bầu cán sự lớp,tổ trưởng

- Đến lớp chuẩn bị bài đầy đủ

- Vào lớp,ra về phải xếp hàng ngay ngắn

Tiết 2

N1 Học vần

Ổn định tổ chức

I –MỤC TI ÊU :

- HS biết được nề nếp ra vào lớp

- Biết được quy định của các vở học

- Nhận biết được tín hiệu của gv

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó

- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi sự thông minh

- Trực quan – hỏi và trả lời

III – PHƯƠNG TIỆN – DẠY HỌC :

Nêu lại một số quy định gv vừa nêu

- GV: Theo dõi - sửa sai

Nêu một số quy định về sách vở

- HS : Chú ý – lắng nghe

Nêu lại một số vở quy định

- GV: Theo dõi – nhận xét.Hướng dẫn

học sinh nêu lại 2 quy định trên

- HS : Lần lượt nêu lại 2 quy định trên

- GV : Theo dõi – nhận xét bổ sung

- HS: Lật SGK xem bài

- GV: Hướng dẫn hs trả lời miệng bài tập 1

- HS : Lần lượt trả lời miệng bài tập 1 (a,b,c)

- GV : Nhận xét – ghi điểm Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2 (a,b,c)

- HS : lần lượt lên bảng làm bài tập 2a và nêu miệng bài tập 2b,2c

- GV : Nhận xét - ghi điểm

Hướng dẫn hs làm bài tập 3 (a,b,c,d )

- HS : Lần lượt lên bảng làm bài tập 3 (a,b,c,d)

- HS: Chú ý – lắng nghe Luyện đọc từ khó Nối tiếp nhau đọc câu , đoạn

- GV : Theo dõi – nhận xét Hướng dẫn HS đọc từng đoạn tìm hiểu bài

- HS: Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trả lời câu hỏi

- GV :Theo dõi – nhận xét Cho hs luyện đọc cả bài

- HS : Thi nhau luyện đọc cả bài

- GV : Theo dõi – nhận xét chốt lại nội dung bài

- HS : Chú ý lắng nghe nêu lại nội dung bài

- GV : Chốt lại bài

Rút kinh nghiệm :

………

………

……… ………

………

Tiết 3

N 1 Học vần

Ổn định tổ chức

I – MỤC TIÊU :

-HS biết đứng dậy chào giáo viên khi ra , vào

lớp

- Biết cách đưa tay phát biểu xây dựng bài

II – KĨ NĂNG SỐNG :

III – PHƯƠNG PHÁP – KĨ THUẬT :

- Trực quan – thực hành

IV –PHƯƠNG TIỆN – DẠY HỌC:

V – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

N2 Tập đọc

Có công mài sắt , có ngày nên kim

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng + Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ nắn nót , mải miết

+ Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật

- Xác định giá trị

- Trình bày suy nghĩ , ý tưởng

- Phản hồi ,lắng nghe tích cực , chia sẻ

- Trực quan – hỏi và trả lời

- Tranh minh họa - SGK

N 3 Toán

Đọc , viết , so sánh các số có ba chữ số

- Giúp hs ôn tâp củng cố cách đọc , viết , so

sánh các số có ba chữ số

- Luyện tập

- SGK

TL N 1 N 2 N 3

1’

4’ I – Ôn định tổ chức II – Kiểm tra bài cũ

- HS: Nhắc lại quy trình một số vở

I - Ổn định tổ chức

II – Kiểm tra bài cũ

- GV: Giới thiệu bài – ghi đề

GV đọc mẫu bài Hướng dẫn hs đọc từ

I - Ổn định tổ chức

II – Kiểm tra bài cũ -HS:Đọc lại bảng nhân 5

2’

-GV:Nêu cho hs biết trước khi vào

lớp,phải xếp hàng ngay ngắn và trước khi

ra về

-HS: Chú ý – lắng nghe Nêu lại bài

-GV:Theo dõi – nhận xét

Nêu cách phát biểu xây dựng bài , phải

đưa tay trái lên bàn

-GV:Theo dõi – nhận xét Hướng dẫn hs luyện đọc từng đoạn theo nhóm

-HS:Nối tiếp nhau đọc từng đoạn theo nhóm

- GV : Theo dõi – nhận xét

Tổ chức cho các nhóm thi đọc với nhau

- HS : Thi nhau đọc trong nhóm từng đoạn,cả bài

- GV: Theo dõi – nhận xét Tuyên dương

- HS : Đọc lại bài

- GV chốt lại bài

-GV: Nhận xét – ghi điểm Giới thiệu bài - ghi đề

-HS: Chú ý – lắng nghe Lật SGK xem bài-GV:Hướng dẫn hs làm bài tập 1

- HS: Lần lượt lên bảng làm bài tập 1

- GV : Nhận xét – ghi điểm Hướng dẫn hs làm bài tập 2,3

- HS : Lần lượt lên bảng làm bài tập 2,3

- GV : Nhận xét – ghi điểm

- HS chú ý sửa sai – nhắc lại bài

Rút kinh nghiệm :

Có công mài sắt có ngày nên kim

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới.

- Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ : “ Có công mài sắt có ngày nên kim ”

- Rút được lời khuyên từ câu chuyện.Làm gì cũng phải kiên trì,thành công

- Suy nghĩ sáng tạo

- Kiên định đặt mục tiêu

- Trực quan + Thảo luận + Trình bày 1 phút

- SGK + Tranh minh họa SGK

N3 Kể chuyện

Cậu bé thông minh

* Rèn kĩ năng nói :-Dựa vào trí nhớ và tranh , kể lại được từng đoạn câu chuyện

II Kiểm tra bài cũ

- GV : Kiểm tra sách toán và đồ dùng học

toán.Giới thiệu bài – ghi đề

- HS : Lấy đồ dùng học toán quan sát từng

- GV :Kể từng đoạn của câu chuyện ,dựa vào hình vẽ

- HS: Chú ý – lắng nghe Nối tiếp nhau lên kể từng đoạn

- HS : Chú ý nêu lại nội dung bài.

- GV: Chốt lại bài

- GV: Theo dõi – nhận xét Cho hs thi nhau kể lại từng đoạn

- HS: Thi nhau kể lại từng đoạn

- GV : Nhận xét – ghi điểm

- HS: Kể lại câu chuyện

Rút kinh nghiệm :

- Vào lớp 1, em sẽ có thêm nhiều bạn mới

,thầy giáo , cô giáo mới , trường lớp mới , em

sẽ được học thêm nhiều điều mới lạ

II –KĨ NĂNG SỐNG :

-Kĩ năng tự giới thiệu bản thân

-Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đông người

- Kĩ năng lắng nghe tích cực

III –PHƯƠNG PHÁP – KĨ THUẬT

Thảo luận nhóm – trình bày 1 phút

IV –PHƯƠNG TIỆN – DẠY HỌC :

N2 Đạo đức

Học tập , sinh hoạt đúng giờ ( T1)

-Học sinh hiêủ các biểu hiện cụ thể và lợi ích

của việc học , sinh hoạt đúng giờ-Học sinh biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu

-Kĩ năng quản lý thời gian để học tập , sinh hoạt đúng giờ

-Kĩ năng lập kế hoạch để học tập ,sinh hoạt đúng giờ

- Thảo luận nhóm – Tổ chức trò chơi

-Phiếu học tập – SGK

1’

4’

28’

2’

I – Ổn định tổ chức

II – Kiểm tra bài cũ

- GV: Giới thiệu bài – ghi đề

Hướng dẫn hs chơi trò chơi , đứng

vòng tròn giới thiệu tên

-HS: Tham gia chơi trò chơi , lần lượt

lên giới thiệu tên

- GV:Nêu trò chơi – trò chơi giúp em

điều gì ?

-HS: Thảo luận nhóm – trả lời

-GV: Theo dõi – nhận xét

Rút ra kết luận

-HS:Làm việc theo nhóm những điều em

thích

-GV: Gọi hs lên tự giới thiệu trước lớp

III- Củng cố - dặn dò :

-HS: Tự giới thiệu về mình trước lớp

I - Ổn định tổ chức

II – Kiểm tra bài cũ

- HS: Lật SGK xem bài

- GV: Giới thiệu bài – ghi đề Cho hs thảo luận nhóm

- HS: Lật SGK thảo luận nhóm Trả lời câu hỏi

-GV: Theo dõi – nhận xét Cho hs trao đổi giữa các nhóm -HS: Trao đổi và nêu mỗi tình huống

-GV: Theo dõi - nhận xét Rút ra kết luận -HS: Chú ý – sửa sai

-GV: Chốt lại bài

I - Ổn định tổ chức

II – Kiểm tra bài cũ

-GV: Kiểm tra SGK Giới thiệu bài – ghi đề

- HS: Chú ý – lắng nghe Lật SGK xem bài -GV: Cho hs quan sát hình vẽ thảo luận nhóm

- HS:Lần lượt quan sát hình vẽ Nối tiếp nhau trả lời

-GV: Theo dõi – nhận xét Rút ra kết luận Kể chuyện “ Các cháu vào đây với Bác “

-HS:Chú ý – lắng nghe Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy và nêu -GV: Theo dõi – nhận xét

Rút ra kết luận

-HS:Nhắc lại bài Rút kinh nghiệm ;

………

………

………

………

-HS biết được tên các nét cơ bản

- Nhận biết được các nét cơ bản và nói đúng

tên các nét

II –PHƯƠNG PHÁP – KĨ THUẬT:

-Trực quan – Hỏi và trả lời

III – PHƯƠNG TIỆN – DẠY HỌC:

Cậu bé thông minh

- Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong

bài “ Cậu bé thông minh “

- Củng cố cách trình bày một đoạn văn -Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có

II – Kiểm tra bài cũ

-HS: Nêu lại các loại vở cô giáo quy định

-GV: Nhận xét – ghi điểm

Giới thiệu bai – ghi đề

-HS:Lật vở tập viết quan sát rõ từng mẫu

Của các nét cơ bản

-GV: Hướng dẫn hs rõ từng nét cơ bản và

tên gọi từng nét

I - Ổn định tổ chức

II – Kiểm tra bài cũ

-GV:Gọi hs lên bảng làm bài tập 1 Nhận xét - ghi điểm

Giới thiệu bài – ghi đề-HS: Chú ý – lắng nghe Lật SGK xem bài-GV: Hướng dẫn hs làm bài tập 1

-HS: Lần lượt lên bảng làm bài tập 1

Hướng dẫn hs chép bài vào vở

-HS: Lên bảng chỉ vào mẫu và nêu tên từng

nét một

-GV: Theo dõi – nhận xét

Cho hs viết bảng con

-HS: Luyện viết các nét cơ bản vào bảng con

-GV: Theo dõi – nhận xét – sửa sai

-HS: Chú ý – sửa sai

III- Củng cố - dặn dò:

- GV: Gọi hs nhắc lại các nét cơ bản

-GV: Nhận xét – ghi điểm Hướng dẫn hs làm bài tập 3-HS:Lần lượt nêu miệng bài tập 3

-GV: Nhận xét – ghi điểm Hướng dẫn hs làm bài 4 -HS:Lên bảng làm bài 4a- 28,33,45,54 b- 54,45,33,28-GV: Nhận xét – ghi điểm

-HS: Nêu lại bài

-HS: Chú ý – lắng nghe Chép bài vào vở-GV: Đọc lại bài cho hs chữa lỗi Hướng dẫn hs làm bài tập -HS: Chú ý – chữa bài

Lần lượt lên bảng làm bài tập-GV: Thu bài – chấm bài

Nhận xét bài tập -HS: CHú ý – sửa sai

-GV: Chốt lại bài Rút kinh nghiệm :

- Nhận biết được các nét cơ bản

- Viết được các nét cơ bản đúng , đẹp

Có công mài sắt , có ngày nên kim

- Chép lại chính xác đoạn trích trong bài “Có

công mài sắt có ngày nên kim”

TL N1 N2 N3

1’

4’

28’

2’

I Ổn định tổ chức

II Kiểm tra bài cũ

- HS : Nêu lại các nét cơ bản

- GV: Theo dõi – nhận xét

Giới thiệu bài – ghi đề

- HS : Chú ý – lắng nghe

Lật vở tập viết xem bài

- GV: Hướng dẫn hs các nét cơ bản vào vở

tập viết

- HS : Chú ý – lắng nghe

Luyện viết vào vở tập viết

- GV : Theo dõi – nhắc nhở,sửa sai

-HS: Kiểm tra lại bài – nộp bài

- GV : Thu bài – chấm bài

III Củng cố - dặn dò :

- HS :Nêu lại các nét cơ bản

I Ổn định tổ chức

II Kiểm tra bài cũ

- GV : giới thiệu bài – ghi đề

Đọc đoạn chép – hướng dẫn hs viết từ khó

- HS: Đọc lại đoạn chép Luyện viết bảng con từ khó

-GV : Theo dõi – nhận xét

Hướng dẫn hs chép bài vào vở

- HS: Nhìn bảng chép bài vào vở

- GV : Đọc lại bài cho hs chữa lỗi

Hướng dẫn hs làm các bài tập

-HS : Lắng nghe – chữa lỗi

Lần lượt lên bảng làm bài tập

- GV : Thu bài – chấm bài Nhận xét – ghi điểm bài tập

- HS: Chú ý – sửa sai

- GV : Chốt lại bài

I Ổn định tổ chức

II Kiểm tra bài cũ

- HS : Lên bảng làm bài tập 3

- GV:Nhận xét – ghi điểm

Giới thiệu bài – ghi đề

- HS : Chú ý –lắng nghe

Lật SGK xem bài

- GV : Hướng dẫn hs làm bài tập 1.( cột a,c )

- HS :Lần lượt lên bảng làm bài tập 1.(cột a,c )

- GV : Nhận xét – ghi điểm

Hướng dẫn hs làm bài tập 2,3

- HS: Lần lượt lên bảng làm bài tập 2,3 -GV : Nhận xét – ghi điểm

- HS : Nêu lại bài Rút kinh nghiệm :

………

Tiết 3

N1 Toán

Nhiều hơn , ít hơn N2 Kể chuyệnCó công mài sắt có ngày nên kim N3 Tập viếtÔn chữ hoa A

I MỤC TIÊU :

- Biết so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật

- Biết sử dụng các từ “ Nhiều hơn” , “ Ít hơn”

khi so sánh về số lượng

II PHƯƠNG PHÁP – KĨ THUẬT

- Trực quan – Hỏi và trả lời – Luyện tập

III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Bộ đồ dùng học toán – SGK

IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh kết lại từng đoạn

và toàn bộ nội dung câu chuyện

- Rèn kĩ năng nghe : Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể.Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn

- GV : Giới thiệu – ghi đề

Gv đưa ra 5 cái cốc và 4 cái thìa

- HS : Lần lượt lên đặt số thìa vào cốc và

nêu

- GV: Theo dõi – nhận xét.Hướng dẫn hs

quan sát từng hình vẽ trong bài học và so

sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật

- HS : Quan sát – so sánh và nêu

- GV : Gọi 1 số hs nêu nhận xét.So sánh 2

nhóm “gái” và “trai”

- HS : Thảo luận nhóm,xem số bạn gái và

bạn trai rồi nêu

I Ổn định tổ chức

II Kiểm tra bài cũ

- GV : Giới thiệu bài – ghi đề

Đọc yêu cầu của từng tranh,gợi ý hướng dẫn hs kể

- HS : Nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện trước nhóm

- GV: Theo dõi – nhận xét.Gọi 1 hs lên kể trước lớp

- HS : Lên kể trước lớp.Cả lớp theo dõi nhận xét ,bổ sung và bình chọn

- GV : Theo dõi – nhận xét

Hướng dẫn hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- HS : Kể nối tiếp theo nội dung câu chuyện

- GV : Theo dõi – nhận xét,bổ sung

I Ổn định tổ chức

II Kiểm tra bài cũ

- HS : Lật vở tập viết ra xem bài

- GV : Giới thiệu bài – ghi đề

Vừa hướng dẫn ,vừa viết mẫu lên bảng

- HS : Chú ý – lắng nghe.Luyện viết vào bảng con

- GV : Theo dõi – nhận xét.Hướng dẫn hs viết vào vở tập viết

- HS : Chú ý – lắng nghe.Luyện viết vào vở tập viết

- GV : Theo dõi – nhắc nhở

Giúp đỡ hs yếu

- HS : Hoàn thành bài viết nộp bài

2’ - GV : Theo dõi – nhận xét- ghi điểm.III Củng cố - dặn dò

- HS : Nêu lại bài.

- HS : Chú ý – sửa sai

- GV : Chốt lại bài

- GV : Thu bài – chấm bài – nhận xét

- HS : Nêu lại bài viết

Rút kinh nghiệm

………

Tiết 4

N1 Tự nhiên xã hội

Cơ thể của chúng ta I.MỤC TIÊU:

-Kể tên các bộ phận chính của cơ thể

-Biết một số cử động của đầu và cổ , mình ,

tay ,chân

-Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để

có cơ thể phát triển tốt

II – PHƯƠNG PHÁP – KĨ THUẬT :

-Trực quan – Hỏi và trả lời

III –PHƯƠNG TIỆN – DẠY HỌC :

-Tranh minh họa –SGK

IV –TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

N2 Tự nhiên xã hội

Cơ quan vận động

-Biết được xương và cơ quan vận động của cơ thể

-Hiểu được nhờ sự hoạt động của xương và cơ

mà cơ thể cử động được

-Trực quan – Hỏi và trả lời -Tranh minh họa - SGK

N3 Tự nhiên xã hội

Hoạt động thở và cơ quan hô hấp

- Nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào và thở ra

-Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ quan

hô hấp trên sơ đồ -Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra

-Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với

sự sống của con người -Trực quan – Hỏi và trả lời

- Tranh minh họa - SGK

TL N1 N2 N3

1’

4’

28’

2’

I - Ổn định tổ chức

II – Kiểm tra bài cũ

- GV : Giới thiệu bài – ghi đề

Hướng dẫn hs quan sát các hình ở

trang 4 SGK

- HS : Thảo luận nhóm ,tìm ra nội dung

của các hình

- GV : Gọi 1 số hs nêu nội dung của các

tranh.Gv kết luận

Hướng dẫn hs quan sát các hình ở

trang 5 SGK

- HS : Thảo luận nhóm tìm ra nội dung

từng tranh

- GV : Gọi đại diện nhóm nói về nội dung

từng tranh.Cả lớp bổ sung

Gv rút ra kết luận

- HS : Chú ý – lắng nghe

Nêu lại bài

- GV : Theo dõi – nhận xét

III Củng cố dặn dò :

- HS : Nêu lại nội dung bài học

I - Ổn định tổ chức

II – Kiểm tra bài cũ

- HS : Tự vận động

- GV : Giới thiệu bài – ghi đề

Yêu cầu hs quan sát hình 1,2,3,4 SGK và làm một số động tác như bạn nhỏ ở SGK

- HS : Chú ý thực hiện lại các động tác như bạn nhỏ ở SGK

- GV : Theo dõi – kết luận

Xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể.Cho hs chơi trò chơi

- HS : Tham gia chơi trò chơi vật tay

- GV : Theo dõi – nhận xét

Tuyên dương

- HS : Chú ý – sửa sai

- GV : Chốt lại nội dung bài

I - Ổn định tổ chức

II – Kiểm tra bài cũ

- GV : Kiểm tra sách vở Giới thiệu bài – ghi đề

- HS : Chú ý –lắng nghe Lật SGK xem bài

- GV : Cho hs quan sát hình vẽ SGK và thực hành cách thở sâu

- HS : Quan sát hình vẽ và lần lượt lên thực hành thở sâu

- GV : Theo dõi – nhận xét.Hướng dẫn hs quan sát hình vẽ SGK

- HS : Quan sát hình vẽ và thảo luận Đại diện lên trình bày

- GV : Theo dõi – nhận xét.Rút ra kết luận

- HS : Nêu lại nội dung bài học

Rút kinh nghiệm :