Dia 8 ki 1

Về kiến thức: - Trình bày và giải thích được đặc điểm khí hậu Châu Á, nêu và giải thích được sự khác nhau giữa kiểu khí hậu gió mùa và kiểu khí hậu lục địa ở Châu Á6. - Vận dụng được sự

Trang 1

Tuần: 1

Tiết: 1

NS: 18/8/13

ND: /8/13

CHƯƠNG XI: CHÂU Á Bài 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN CHÂU Á

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Về kiến thức:

- Biết được đặc điểm về vị trí địa lý, giới hạn của Châu Á trên bản đồ

- Trình bày được đặc điểm về kích thước lãnh thổ của Châu Á

- Trình bày được những đặc điểm về địa hình và khoáng sản của Châu Á

2 Về kỹ năng

- Củng cố và phát triển kỹ năng đọc, phân tích, so sánh các yếu tố địa lý trên bản đồ

- Phát triển tư duy địa lý, giải thích được mối quan hệ chặt chẽ giữa các yếu

tố tự nhiên

3 Về thái độ

- Yêu mến môn học và phát triển tư duy về môn địa lý, tìm ra những kiến thức có liên quan đến môn học Hình thành ý thức với việc bảo vệ các nguồn tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường sống

II CHUẨN BỊ

1 Tài liệu tham khảo:

- SGK Địa lí 8

- SGV Địa lý 8 + Địa lí tự nhiên Châu Á, Tài liệu chuẩn kiến thức, kĩ năng địa lí 8

2 Thiết bị dạy và học:

- Bản đồ vị trí địa lý của Châu Á trên địa cầu

- Bản đồ tự nhiên Châu Á

- Lược đồ địa hình, khoáng sản và sông hồ Châu Á

3 Phương pháp:

- Phương pháp pháp vấn, tích hợp,

- Thảo luận nhóm và Trực quan

III HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Giáo viên tiến hành kiểm tra kiến thức bài học trong quá trình dạy bài mới

3 Bài mới

* Chúng ta đã cùng tìm hiểu thiên nhiên, kinh tế xã hội Châu Phi, Châu Mỹ, Châu Nam Cực, Châu Đại Dương và Châu Âu qua chương trình địa lý lớp 7

Trang 2

Sang phần địa lý lớp 8 ta sẽ tìm hiểu thiên nhiên, con người Châu Á, một châu lục rộng lớn nhất, có lịch sử phát triển lâu đời nhất, có điều kiện tự nhên phức tạp và đa dạng Tính phức tạp, đa dạng đó được thể hiện trước hết qua cấu tạo địa hình và sự phân bố khoáng sản.

1 Hoạt động 1 - Hoạt động nhóm

Tìm hiểu vị trí địa lý và kích thước của châu

lục

GVtreo bản đồ vị trí địa lý của Châu á lên

bảng yêu cầu học sinh quan sát

-> GV cho học sinh thảo luận nhóm, chia cả

lớp thành 5 nhóm nhỏ, mỗi nhóm cử nhóm

trưởng và thư ký ghi kết quả thảo luận của

nhóm Yêu cầu mỗi nhóm quan sát lược đồ vị

trí của Châu á trên địa cầu và trả lời các câu

hỏi

- Châu á có diện tích là bao nhiêu? Nằm trên

lục địa nào?

-> Châu á là một bộ phận của lục địa Á - Âu,

diện tích phần đất liền rộng khoảng 41,5

triệu km2, nếu tính cả các đảo phụ thuộc thì

rộng tới 44,4 triệu km2

- Điểm cực bắc và cực nam phần đất liền nằm

trên những vĩ độ địa lý nào?

- Điểm cực:

+ ĐC Bắc: Mũi Sê-li-u-xkin: 77044'B

+ ĐC Nam: Mũi Pi-ai: 1010'B (Nam bán đảo

Malacca)

+ ĐC Tây: Mũi Bala: (Tây bán đảo tiểu á)

+ ĐC Đông: Mũi Điêgiônép: (Giáp eo

Bêring)

Châu á tiếp giáp với những đại dương và

châu lục nào?

- Chiều dài từ điểm cực bắc đến điểm cực

nam, chiều rộng từ bờ tây sang bờ đông nơi

lãnh thổ mở rộng nhất là bao nhiêu km?

- Bằng hiểu biết của mình em hãy so sánh

diện tích của châu á so với các châu lục

khác?

Học sinh thảo luận trong 5 phút Sau khi HS

thảo luận xong, giáo viên gọi đại diện các

nhóm trình bày kết quả

Các nhóm khác bổ sung, nhận xét

GV tổng kết

GV có thể gọi đại diện các nhóm lên chỉ trên

1 Vị trí địa lý và kích thước của châu lục

- Ở nửa cầu Bắc, là một bộ phận của lục địa Á-Âu, kéo dài từ xích đạo đến vùng cực Bắc

- Đây là châu lục rộng nhất thế giới

Trang 3

bản đồ những kiến thức cần thiết về vị trí địa

lý, kích thước, nơi tiếp giáp

- Nơi tiếp giáp:

+ Bắc - giáp Bắc Băng Dương

+ Nam - giáp ấn Độ Dương

+ Tây - giáp Châu Âu, Châu Phi, Địa Trung

Hải

+ Đông -giáp Thái Bình Dương

- Nơi rộng nhất của châu á theo chiều Bắc -

Nam: 8500km, Đông - Tây: 9200km

Diện tích Châu á chiếm 1/3 diện tích đất nổi

trên Trái Đất, lớn gấp rưỡi Châu Phi, gấp 4

lần Châu Âu

Những đặc điểm của vị trí địa lý, kích thước

lãnh thổ Châu á có ý nghĩa rất sâu sắc, làm

phân hóa khí hậu và cảnh quan tự nhiên đa

dạng, thay đổi từ Bắc xuống Nam, từ duyên

hải vào nội địa

2 Hoạt động 2

Tìm hiểu đặc điểm địa hình và khoáng sản

-> GV treo lược đồ địa hình và khoáng sản

Châu á lên bảng, yêu cầu học sinh quan sát

- Bằng sự hiểu biết của mình em hãy cho biết

thế nào là "sơn nguyên"?

"Sơn nguyên":

Là những khu vực đồi núi rộng lớn, có bề

mặt tương đối bằng phẳng Các SN được

hình thành trên các vùng nền cổ hoặc các KV

núi già bị quá trình bào mòn lâu dài Các SN

có độ cao thay đổi, SN có thể đồng nghĩa với

cao nguyên

-> GV yêu cầu học sinh quan sát lược đồ

H1.2 và trả lời câu hỏi

- Em hãy tìm và đọc tên các dãy núi chính,

xác định hướng của các dãy núi đó? Chúng

được phân bố ở đâu?

- Tìm và đọc tên các đồng bằng rộng nhất?

Chúng được phân bố chủ yếu ở đâu?

- Cho biết các sông chính chảy trên các đồng

bằng đó?

-> GV gọi học sinh lên bảng chỉ trên lược đồ

- Em hãy nhận xét chung về đặc điểm địa

hình Châu á?

- Có nhiều hệ thống núi và sơn nguyên đồ sộ

nhất thế giới, băng hà bao phủ quanh năm,

2 Đặc điểm địa hình, khoáng sản

a) Đặc điểm địa hình

- Có nhiều dãy núi chạy theo hai hướng chính là: Đông - Tây và Bắc - Nam Sơn nguyên cao, đồ sộ, tập trung ở trung tâm

và nhiều đồng bằng rộng lớn

- Nhìn chung địa hình bị chia cắt phức

Trang 4

tập trung chủ yếu ở trung tâm lục địa, theo

hai hướng chính là: Đông - Tây và Bắc -

Nam

- Nhiều đồng bằng rộng lớn phân bố ở rìa lục

địa

- Nhiều hệ thống núi, sơn nguyên và đồng

bằng xen kẽ lẫn nhau làm địa hình bị chia cắt

phức tạp

VD: Hymalya là một dãy núi cao, đồ sộ nhất

thế giới, hình thành cách đây 10 đến 20triệu

năm, dài 2400km, theo tiếng địa phương là

Chômôlungma, từ năm 1717 đã được sử

dụng trên bản đồ do triều đình nhà Thanh

biên vẽ 1852, cục trắc địa Ấn Độ đặt tên cho

nó là Evơret để ghi nhớ công lao của

Gioocgiơ Evơret, một người Anh làm cục

trưởng cục đo đạc ấn Độ

-> Dựa vào H1.2 em hãy cho biết:

- Châu á có những khoáng sản chủ yếu nào?

- Dầu mỏ và khí đốt tập trung chủ yếu ở

những khu vực nào?

Hiện nay vấn đề khai thác khoáng sản ở Việt

Nam như thế nào? Sự ảnh hưởng của nó tới

Câu 1: Hãy ghép các ý ở cột trái và cột phải vào bảng sao cho đúng.

Đồng bằng Đáp án Sông chính chảy trên đồng bằng

6 Hoa Trung d g Sông Xưa Đa-ri-a + Sông A-mu Đa-ri-a

Câu 2: Khoanh tròn vào các ý có đặc điểm địa hình Châu á

1 Châu á có rất nhiều sơn nguyên, đồng bằng

2 Các dãy núi Châu á nằm theo hướng Đông - Tây

3 Châu á có nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao, đồ sộ và đồng bằng rộng nhất thế giới

4 Các núi và sơn nguyên phân bố ở rìa lục địa Trên núi cao có băng hà bao phủ quanh năm

Trang 5

5 Các dãy núi chạy theo hướng Đông - Tây hoặc Bắc - Nam và nhiều đồng bằng nằm xen kẽ với nhau làm cho địa hình bị chia cắt phức tạp

6 Núi và sơn nguyên tập trung chủ yếu ở vùng trung tâm, trên núi cao có băng hà vĩnh cửu

Đáp án: 3,5,6.

5 Dặn dò:

Học sinh học bài cũ và tìm hiểu vị trí, địa hình Châu á ảnh hưởng đến khí hậu của vùng như thế nào?

6 Rút kinh nghiệm:

Tuần: 2

Tiết: 2

NS: 20/8/13

ND: /8/13

Bài 2 : ĐẶC ĐIỂM KHÍ HẬU CHÂU Á

- Trình bày và giải thích được đặc điểm khí hậu Châu Á, nêu và giải thích được sự khác nhau giữa kiểu khí hậu gió mùa và kiểu khí hậu lục địa ở Châu Á

- Vận dụng được sự hiểu biết của mình trong vấn đề khí hậu Châu Á phổ biến

là các kiểu: gió mùa và lục địa

- Củng cố và phát triển kỹ năng đọc, phân tích, so sánh các yếu tố địa lý trên bản đồ

- Phát triển tư duy địa lý, giải thích được mối quan hệ chặt chẽ giữa các yếu

tố tự nhiên

Yêu mến môn học và phát triển tư duy về môn địa lý, tìm ra những kiến thức

có liên quan đến môn học

GD ý thức với việc bảo vệ môi trường thông qua phần khí hậu và những biến đổi của khí hậu ở Việt Nam hiện nay

II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC

- Thu thập và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu (HĐ1, HĐ2, HĐ 4)

- Đảm nhận trách nhiệm, quản lí thời gian (HĐ 1)

- Trình bày suy nghĩ/ý tưởng, giao tiếp, lắng nghe /phản hồi tích cực, hợp tác

và làm việc nhóm (HĐ 1,2)

- Thể hiện sự tự tin (HĐ 2)

- Ra quyết định (HĐ 3)

III CHUẨN BỊ

- SGK Địa lí 8, tài liệu chuẩn KT, KN địa lí 8

Trang 6

- SGV Địa lý 8 + Địa lí tự nhiên Châu Á

- Bản đồ vị trí địa lý của Châu Á trên địa cầu

- Lược đồ các đới khí hậu Châu Á

- Phương pháp pháp vấn, tích hợp, Thảo luận nhóm và Trực quan

IV HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:

- Giáo viên kiểm tra sĩ số.

Em hãy nêu các đặc điểm về vị trí địa lý, kích thước của lãnh thổ châu Á và ý nghĩa của chúng đối với khí hậu?

3 Bài mới

* Châu á nằm trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo, có kích thước rộng lớn và cấu tạo địa hình phức tạp Đó là những điều kiện tạo ra sự phân hóa khí hậu

đa dạng và mang tính lục địa cao

Đây chính là những đặc điểm nổi bật của khí hậu Châu Á chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay

HĐ 1: Tìm hiểu sự phân hoá của khí hậu

châu Á

* Thảo luận nhóm (15 phút)

Thu thập và xử lí thông tin, phân tích đối

chiếu

Tìm hiểu sự phân hóa đa dạng của khí hậu

- Bằng những kiến thức đã học em hãy cho

biết dựa vào đâu người ta có thể phân chia

ra các đới khí hậu trên trái đất?

=> Dựa vào các vành đai nhiệt mà người ta

phân chia thành các đới khí hậu khác nhau

trên trái đất tương ứng với các vành đai

nhiệt đó

-> GV treo lược đồ các đới khí hậu Châu á

lên bảng

- Em hãy quan sát bản đồ tự nhiên Châu Á

và lược đồ H2.1 Skg kết hợp đọc đoạn

văn ở mục 1, trả lời các vấn đề sau:

- Đi dọc theo kinh tuyến 800Đ từ vùng cực

đến xích đạo có các đới khí hậu nào?

- Mỗi đới nằm ở khoảng vĩ độ bao nhiêu?

1 Khí hậu Châu Á phân hóa rất đa

dạng

a) Khí hậu Châu Á phân thành nhiều đới khác nhau

Khí hậu Châu Á rất phức tạp, đa dạng, phân hoá thành nhiều đới và nhiều kiểu khí hậu khác nhau

Trang 7

song song với xích đạo ở vĩ độ 66033', nơi

giới hạn của vùng cực có ngày hoặc đêm

dài 24 giờ liền vào hạ chí và đông chí

- Tại sao khí hậu Châu á lại phân thành

nhiều đới như vậy?

Tùy theo vị trí gần biển hay xa biển, địa

- Trong đới khí hậu ôn đới, ôn đới, cận

nhiệt, nhiệt đới có những kiểu khí hậu nào?

-> Gọi học sinh chỉ trên bản đồ

- Xác định các kiểu khí hậu thay đổi từ

vùng duyên hải vào nội địa?

- Tại sao khí hậu Châu á có sự phân hóa

thành nhiều kiểu?

Do kích thước lãnh thổ, đặc điểm địa hình,

ảnh hửụỷng của biển

- Em hãy cho biết đới khí hậu nào không

phân hóa thành nhiều kiểu khí hậu? Giải

thảo luận một câu hỏi trong 5'

Sau khi học sinh thảo luận, đại diện các

nhóm lên trình bày kết quả GV tổng kết

bổ sung và chuẩn kiến thức

b) Các đới khí hậu Châu á lại phân hóa thành nhiều kiểu khí hậu khác nhau.

- Sự khác nhau giữa kiểu khí hậu gió mùa

và kiểu khí hậu lục địa là do Châu Á có kích thước rộng lớn, địa hình chia cắt phức tạp, núi và cao nguyên đồ sộ ngăn ảnh hưởng của biển

2 Khí hậu châu á phổ biến là kiểu khí hậu gió mùa và kiểu khí hậu lục địa.

a) Các kiểu khí hậu gió mùa

Trang 8

- Dựa vào biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa của

3 trạm khí tượng ở bài tập 1 - trang 9, kết

hợp với kiến thức đã học cho biết:

Nhóm 1: Xác định những địa điểm trên

nằm trong các kiểu khí hậu nào?

Nhóm 2: Nêu những đặc điểm về nhiệt độ

Nhóm 3: Nêu những đặc điểm về lượng

mưa

Nhóm 4: Giải thích tại sao?

=> Sau khi học sinh thảo luận, GV sẽ kết

luận

Y-a-gun: khí hậu nhiệt đới gió mùa

E-ri-at: khí hậu nhiệt đới khô

U-lan Ba-to: khí hậu ôn đới lục địa

Như vậy:

a) Các kiểu khí hậu gió mùa

* Gồm 2 loại:

- Khí hậu gió mùa nhiệt đới: Phân bố ở

Nam á và Đông Nam á

- khí hậu gió mùa cận nhiệt và ôn đới phân

bố ở Đông á

* Đặc điểm

Một năm có hai mùa :

- Mùa đông có gió từ nội địa ra, không khí

lạnh, khô và mưa không đáng kể

- Mùa hạ có gió từ đại dương thổi vào,

- Biên độ dao động nhiệt ngày và năm rất

lớn nên cảnh quan hoang mạc phát triển

=> GD môi trường cho học sinh:

Hãy cho biết cảm nhận của mình về những

thay đổi của khí hậu VN hiện nay? Nêu

một vài nguyên nhân chủ yếu dẫn đến tình

* Gồm 2 loại:

- Khí hậu gió mùa nhiệt đới:

- khí hậu gió mùa cận nhiệt và ôn đới

b) Các kiểu khí hậu lục địa

- Chiếm diện tích lớn ở các vùng nội địa

và Tây Nam á

Trang 9

trạng này.

4 Củng cố

- GV củng cố lại toàn bộ bài học

HS đọc nội dung ghi nhớ sgk và làm bài tập trắc nghiệm củng cố:

- Biết sử dụng bản đồ để tìm đặc điểm sông ngòi và cảnh quan của Châu Á

- Xác định trên bản đồ vị trí cảnh quan tự nhiên và các hệ thống sông lớn

- Xác lập được mối quan hệ giữa khí hậu, địa hình với sông ngòi và cảnh quan tự nhiên

3 Về thái độ:

Yêu mến môn học và phát triển tư duy về môn địa lý, tìm ra những kiến thức

có liên quan đến môn học

GD cho học sinh ý thức về vai trò của nguồn nước, đồng thời trách nhiệm của các em trong việc bảo vệ nguồn nước sạch cho xã hội

II CHUẨN BỊ

- SGK Địa lí 8, tài liệu chuẩn KTKN địa lí 8

- Bản đồ cảnh quan tự nhiên Châu Á

- Tranh ảnh về các cảnh quan tự nhiên của Châu Á

Trang 10

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

1 Ổn định tổ chức: (GV kiểm tra sĩ số)

2 Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy xác định ba biểu đồ nhiệt ở trang 9 thuộc những kiểu khí hậu nào? Nêu đặc điểm của các kiểu khí hậu đó?

HĐ 1: Tìm hiểu đặc điểm sông ngòi

Thảo luận nhóm

-> GV treo bản đồ sông ngòi Châu á

lên bảng yêu cầu học sinh quan sát

-> GV cho học sinh thảo luận nhóm,

chia cả lớp thành 5 nhóm nhỏ, mỗi

nhóm cử nhóm trưởng và thư ký ghi

kết quả thảo luận của nhóm Yêu cầu

mỗi nhóm quan sát bản đồ sông ngòi

của Châu á và trả lời các câu hỏi:

Nhóm 1: Nêu nhận xét chung về mạng

lưới sông ngòi ở Châu á?

Nhóm 2: Cho biết tên các con sông lớn

ở khu vực Bắc á, Đông á và Tây Nam

á? Chúng bắt nguồn từ KV nào, đổ vào

biển và đại dương nào? Đặc điểm của

mạng lưới sông ngòi ở 3 KV này?

Nhóm 3: Sông Mê Kông chảy qua

nước ta bắt nguồn từ sơn nguyên nào?

Nhóm 4: Sự phân bố mạng lưới và chế

độ nước của sông ngòi 3 khu vực nói

trên?

Giải thích nguyên nhân tại sao?

-> Học sinh thảo luận trong 5 phút Sau

khi HS thảo luận xong, giáo viên gọi

đại diện các nhóm trình bày kết quả

GV tổng kết

1 Đặc điểm sông ngòi

- Châu á có nhiều hệ thống sông lớn xây, Hoàng Hà, Trường Giang, Mê Kông, Ấn, Hằng )

(I-ê-nit Phân bố không đều và có chế độ nước khá phức tạp

Gồm:

* Hệ thống sông ngòi Bắc Á

+ Mạng lưới sông ngòi dày đặc+ Mùa đông bị đóng băng, mùa xuân có lũ do băng tan

* Hệ thống sông ngòi ở khu vực Châu Á gió

mùa (ĐÁ, ĐNA và Nam Á)

+ Sông ngòi dày đặc và có nhiều sông lớn, lượng nước nhiều vào mùa mưa

* Hệ thống sông ngòi ở Tây và Trung Á.

+ Ít sông+ Nguồn cung cấp nước cho sông chủ yếu là tuyết, băng tan

Trang 11

Xác định các hồ nước mặn, ngọt của

Châu á trên bản đồ treo tường?

- Hồ Caxpi diện tích 371.000km2, sâu

995m, chứa khoảng 300 tỉ m3 nước

Rộng gấp 12 lần hồ Baican

- Hồ Baican là một hồ lớn của Châu á:

dài 636km, chiều ngang rộng 50 -

70km, diện tích hồ rộng 31.500 km2,

chứa được lượng nước 23.000m3

- Em có thể cho biết một số nhà máy

thủy điện l ớn ở Bắc á?

- Nhà máy thủy điện Bơrat trên sông

Angara có công suất: 4,5 triệu KW do

hồ Baican cung cấp nước

- Nhà máy thủy điện Cơratnooiac trên

sông Lênitxêi công suất 6 triệu KW

Nhà máy thủy điện Xaianô Xuxen

công suất 6,4KW

- Em hãy liên hệ đến giá trị sông ngòi

và hồ lớn ở Việt Nam?

- Giá trị thủy điện lớn

- Cung cấp nước cho sinh hoạt và đời

sống

- Nêu giá trị kinh tế của sông ngòi và

hồ ở Châu á?

- Tình trạng ô nhiễm nguồn nước của

các con sông ở VN hiện nay như thế

nào? Nêu một vài nguyên nhân dẫn

đến sự ô nhiễm

HĐ 2: Tìm hiểu các đới cảnh quan tự

nhiên

-> GV treo lược đồ các đới cảnh quan

Châu á lên bảng và yêu cầu học sinh

quan sát

-> Em hãy cho biết:

- Tên các đới cảnh quan ở Châu á theo

thứ tự từ Bắc xuống Nam dọc theo

kinh tuyến 800Đ

- Tên các cảnh quan phân bố ở KV khí

hậu gió mùa và các cảnh quan ở KV

khí hậu lục địa khô?

- Tên các cảnh quan thuộc KV khí hậu

ôn đới, cận nhiệt, nhiệt đới?

-> GV cho học sinh thảo luận tại chỗ

theo cặp, Yêu cầu mỗi cặp quan sát

* Giá trị kinh tế của sông ngòi Châu Á: giao thông và thủy điện, cung cấp nước cho sản xuất, sinh hoạt, du lịch, đánh bắt và nuôi trồng thủy sản

2 Các đới cảnh quan tự nhiên

-> Do vị trí địa hình và khí hậu đa dạng nên các cảnh quan Châu á rất đa dạng với nhiều loại

- Rừng lá kim phân bố chủ yếu ở Xi-bia (Bắc Á) nơi có khí hậu ôn đới

- Rừng cận nhiệt ở Đông Á, rừng nhiệt đới ẩm

ở Đông Nam Á và Nam Á

- Thảo nguyên, hoang mạc, cảnh quan núi cao

- > Nguyên nhân phân bố của một số cảnh quan: do sự phân hóa đa dạng về các đới, các

Trang 12

bản đồ các cảnh quan ở Châu á và trả

lời các câu hỏi

-> Học sinh thảo luận trong 5 phút Sau

khi HS thảo luận xong, giáo viên gọi

đại diện các nhóm trình bày kết quả

=> GV tổng kết

HĐ 3: Hoạt động các nhân.

- Dựa vào vốn hiểu biết và bản đồ tự

nhiên Châu á cho biết những thuận lợi

và khó khăn của thiên nhiên đối với

sản xuất đời sống?

- Những khó khăn do thiên nhiên mang

lại thể hiện cụ thể như thế nào?

=> liên hệ thực tế và GD môi trường

- Em hãy liên hệ tới tình hình thiên tai

bão lụt ở Việt Nam? Có ảnh hưởng

như thế nào đến đời sống sinh hoạt và

sản xuất của nhân dân ta

kiểu khí hậu…

3 Những thuận lợi và khó khăn của thiên nhiên Châu á.

a Thuận lợi

- Nguồn tài nguyên phong phú, đa dạng, trữ

lượng lớn: dầu khí, than, sắt

b Khó khăn - Địa hình núi cao hiểm trở - Khí hậu khắc nghiệt - Thiên tai bất thường 4 Củng cố * GV củng cố lại toàn bộ bài học HS đọc nội dung ghi nhớ sgk và làm bài tập trắc nghiệm củng cố: Khoanh tròn vào những câu đúng: - Châu á có nhiều hệ thống sông lớn nhưng phân bố không đều vì: a) Lục địa có khí hậu phân hóa đa dạng, phức tạp b) Lục địa có kích thước rộng lớn, núi và sơn nguyên cao tập trung ở trung tâm có băng hà phát triển Cao nguyên và đồng bằng rộng c) Phụ thuộc vào chế độ nhiệt và chế độ ẩm của khí hậu d) Lục địa có diện tích rất lớn, có nhiều núi cao đồ sộ nhất thế giới Đáp án: a + b 5 Dặn dò Học sinh học bài cũ và tìm hiểu vị trí, địa hình Châu á ảnh hưởng đến khí hậu của vùng như thế nào? 6 Rút kinh nghiệm:

Tuần: 4

Tiết: 4

Trang 13

Ngày soạn: 1/9/13

Ngày Dạy: /9/13

Bài 4: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU Á

- Đọc và phân tích lược đồ khí hậu, lược đồ phân bố khí áp và các loại gió trên trái đất

- Tập phân tích, đánh giá vấn đề qua các lược đồ, biểu đò

- Lược đồ khí hậu Châu Á

- Lược đồ phân bố khí áp và các hướng gió chính về mùa Đông và mùa Hạ

1 Ổn định tổ chức:

- GV điểm danh sĩ số và ổn định lớp

- Dựa vào các kiến thức đã học em hãy cho biết: Khí hậu Châu á có đặc điểm

gì nổi bật?

3 Bài mới

* Gió là một hiện tượng sảy ra thường xuyên và liên tục trên trái đất.

Vậy gió là gì? Nguyên nhân nào sinh ra gió? Các hoàn lưu gió mùa hoạt động

ra sao, chúng ta cùng tìm hiểu

Trang 14

Hoạt động của Thầy và trò Nội dung

- Em hãy cho biết, gió sinh ra do những

nguyên nhân nào?

-> Do sự chênh lệch khí áp, các đai khí áp di

chuyển từ nơi áp cao xuống nơi áp thấp tạo

ra vòng tuần hoàn liên tục trong không khí

- Vậy hoàn lưu khí quyển có tác dụng gì?

-> Điều hòa, phân phối lại nhiệt, ẩm, làm

giảm bớt sự chênh lệch về nhiệt độ và độ ẩm

giữa các vùng khác nhau

- Các hoàn lưu này hoạt động đã dẫn đến các

hiện tượng gió mùa khác nhau

-> Giáo viên treo lược đồ H.41 lên bảng, yêu

cầu học sinh quan sát và giải thích

- Các trung tâm khí áp được xác định bằng

các đường đẳng áp, nối các điểm có trị số

khí áp bằng nhau

-> Hướng gió được biểu thị bằng các mũi tên

- Có trung tâm áp cao: C

Trung tâm áp thấp: T

-> GV cho học sinh thảo luận nhóm Cả lớp 4

nhóm, thảo luận trong 7 phút

Nhóm 1,2: Xác định các trung tâm áp thấp và

trung tâm áp cao

Nhóm 3,4: Xác định các hướng gió chính theo

từng khu vực về mùa đông và ghi vào vở học

Đông Á Tây Bắc -> Đông Nam

Đông Nam Á Bắc, Đông Bắc -> Tây Nam

Nam Á Đông Bắc -> Tây Nam

-> GV tiếp tục treo lược đồ phân bố khí áp và

hướng gió chính về mùa hạ ở khu vực khí hậu

gió mùa châu Á

-> GV giảng, giải thích các kí hiệu trên bản đồ

Sau đó tiếp tục cho học sinh thảo luận theo cặp

trong 5 phút

- Xác định các trung tâm áp thấp và áp cao

- Xác định các hướng gió chính theo từng khu

vực về mùa hạ và ghi vào vở học theo mẫu ở

bảng trên

-> GV yêu cầu thảo luận, quan sát, hướng dẫn

học sinh tìm các đai áp trên lược đồ và các

hướng di chuyển tạo ra các hướng gió về mùa hạ

Sau khi học sinh thảo luận, GV thu kết quả,

1 Phân tích hướng gió về mùa đông

- Các trung tâm áp thấp+ A-lê-ut, xích đạo Oxtrâylia+ Xích đạo, Ai - xơ - len

- Các trung tâm áp cao+ Xibia

+ Nam Ấn Độ Dương+ A - xo

Hướng gió mùa hạ

(T7)

Đông Nam -> Tây Bắc Nam, Tây Nam -> Đông Bắc Tây Nam -> Đông Bắc

2 Phân tích hướng gió về mùa hạ

- Các trung tâm áp thấp+ Iran

- Các trung tâm áp cao:

+ Nam Ấn Độ Dương+ Nam Đại Tây Dương+ Oxtraylia

+ Ha oai

14

Trang 15

* Bảng tổng kết kiến thức

Mùa đông Đông á Tây Bắc -> Đông Nam Xibia -> Alêut

Đông Nam á Bắc, Đông Bắc -> Tây Nam Xibia -> Xích đạo Nam á Đông Bắc -> Tây Nam Xibia -> Xích đạo Mùa hạ Đông á Đông Nam -> Tây Bắc Ha Oai -> I ran

Đông Nam á Nam, Tây Nam -> Đông Bắc Nam AĐD -> I ran Nam á Tây Nam -> Đông Bắc Nam AĐD -> I ran

4 Củng cố:

- GV củng cố lại toàn bài

- Yêu cầu học sinh nhắc lại hướng gió chính và kể tên một số loại gió phổ biến ở Việt Nam

5 Dặn dò:

- Về nhà hoàn thành xong bảng tổng kết, chuẩn bị bài mới

- SGK Địa lí 8, tài liệu chuẩn KT, KN địa 8

Trang 16

- Bản đồ các nước trên thế giới

- Lược đồ các chủng tộc châu Á Tranh ảnh về cư dân châu Á

- Các câu chuyện về sự ra đời của các tôn giáo

………

- Em hãy phân tích hướng gió chính về mùa đông và mùa hạ ở khu vực Đông

Á, Đông Nam Á và Nam Á?

3 Bài mới

* Châu Á là một châu lục có nền văn minh lâu đời nhất của thế giới, là một

trong những nơi có người cổ đại sinh sống sớm nhất thế giới và theo đó là những đặc điểm kinh tế - xã hội - dân cư cũng có những đặc điểm nổi bật Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu

HĐ 1: Tìm hiểu số dân của Châu Á

Thảo luận nhóm

-> Dựa vào sự hiểu biết của mình em hãy

cho biết số dân của một số châu lục khác

trên thế giới?

- Giáo viên cho cả lớp quan sát bảng 5.1

dân số châu Á qua một số năm

-> Sau đó cho cả lớp thảo luận nhóm Cả

lớp 4 nhóm, mỗi nhóm sẽ tính mức gia tăng

tương đối của dân số các châu lục, thế giới

và Việt Nam từ năm 1950 đến năm 2000

-> GV hướng dẫn: Dân số năm 1950 là

100%, tính đến 2000 tăng bao nhiêu %?

-> Sau khi thảo luận 5', GV thu kết quả tổng

kết và nhận xét

Châu Á: 262,7% Châu Phi: 354,7%

Châu Âu: 133,2% Thế giới: 240%

Châu ĐD: 233,8% Việt Nam :

- Mật độ dân cư cao, phân bố không đều

Trang 17

+ Do sản xuất nông nghiệp trên các đồng

bằng cần nhiều sức lao động

- Dân số châu Á tăng nhanh thứ 2 sau châu

Phi, cao hơn so với thế giới

- Châu Á có tỷ lệ gia tăng tự nhiên cao thứ 3

thế giới sau Châu Phi và Châu Mĩ, bằng với

mức gia tăng của thế giới

- Nhờ những chính sách về dân số mà tỷ lệ

gia tăng tự nhiên của dân số châu á đã giảm

đáng kể, ngang với mức trung bình của thế

giới

- Qua phần đã học em hãy cho biết mức độ

gia tăng dân số của châu Á so với các châu

lục khác?

-> Châu Á cũng là châu lục có nhiều nước

có số dân rất đông (Số liệu 2002)

Trung Quốc: 1.280,7 triệu người

Ấn Độ: 1.049,5 triệu người

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát vào

cột tỉ lệ gia tăng tự nhiên năm 2002 (%)

- Em hãy nhận xét tỷ lệ gia tăng tự nhiên

của dân số châu á so với các châu lục khác

và so với toàn thế giới?

- Để giảm bớt mức độ gia tăng dân số các

nước đã có những chính sách gì?

-> Như:

- Không sinh con thứ 3

- Mỗi gia đình chỉ có từ 1 - 2 con, mỗi con

cách nhau 4-5 năm

- Quan niệm con trai cũng như con gái, xóa

bỏ tư tưởng lạc hậu, phong kiến về dân số

HĐ 2: Tìm hiểu thành phần chủng tộc của

dân số hoạt động cá nhân:

-> GV treo lược đồ H.51, lược đồ phân bố

các chủng tộc ở châu Á lên bảng và yêu cầu

học sinh quan sát

Treo một số tranh ảnh về dân cư của các

chủng tộc khác nhau cho học sinh quan sát

và phân biệt đặc điểm của dân cư từng

chủng tộc

- Em hãy cho biết dân cư châu Á thuộc

những chủng tộc nào? Mỗi chủng tộc sống

2 Dân cư thuộc nhiều chủng tộc

- Dân cư Châu Á thuộc nhiều chủng tộc nhưng chủ yếu là

+ Môngôlôit (tập trung ở Bắc Á, Đông

Á, Đông Nam Á)

Trang 18

chủ yếu ở những khu vực nào?

+ Ôxtralôit: Đông Nam Á

- Nêu nhận xét chung về thành phần chủng

tộc ở châu Á?

- Em hãy so sánh thành phần chủng tộc của

châu Âu và châu Á?

- Tại sao châu Á lại có thành phần chủng

tộc đa dạng như vậy?

- Sự đa dạng của các chủng tộc có ảnh

hưởng gì đến đời sống chung của các quốc

gia hay không?

- Với sự đa dạng về chủng tộc, dân số sẽ

gây những khó khăn gì về mặt môi trường

của Châu Á?

-> Tồn tại những phong tục canh tác lạc hậu

làm ảnh hưởng tới cảnh quan, môi trường

-> Tỷ lệ rác thải tăng theo đầu người

-> Diện tích đất trồng, cây xanh sẽ giảm…

HĐ 3: Tìm hiểu sự ra đời của các tôn giáo

Hoạt động cá nhân:

-> GV cho học sinh đọc mục 3 SGK

-> Cho học sinh trả lời câu hỏi

- Em hãy cho biết, châu Á là cái nôi ra đời

của những tôn giáo nào?

- Phật giáo và Ấn Độ giáo (Ấn Độ)

- Hồi giáo (Ả rập Xê-ut)

-> Học sinh thảo luận nhóm

Cả lớp chia thành 4 nhóm Mỗi nhóm thảo

luận trong 5' về sự ra đời và phát triển của

các tôn giáo

Các nhóm cử tổ trưởng, thư ký

-> Kết luận:

- Ấn Độ giáo: có xuất xứ từ đạo Blamôn từ

đầu thiên niên kỷ I - trước CN ấn Độ giáo

thay thế đạo Blamôn khoảng thế kỷ VIII, IX

- Sau CN, tôn thờ thần Brama (thần đạo),

Siva (thần phá hoại)

- Phật giáo: xuất hiện vào thế kỷ VI - trước

CN, khuyên con người làm điều thiện, tránh

điều ác

- Hồi giáo: thờ một vị thần duy nhất là thánh

A-la và cho rằng mọi thứ đều thuộc về A-A-la A- A-la

giao cho Mô - ha - mét sứ mệnh truyền bá tôn

3 Nơi ra đời của các tôn giáo

- Văn hoá đa dạng, nhiều tôn giáo (Hồi giáo, Phật giáo, Thiên chúa giáo, ấn Độ giáo)

Trang 19

- Kitô giáo: Có một phần nguồn gốc từ đạo

Do Thái, xuất hiện ở vùng Pa -lex- tin từ

đầu CN

- Em hãy cho biết ở Việt Nam có những tôn

giáo nào tồn tại?

-> Sự đa dạng của các tôn giáo có ảnh

hưởng như thế nào đến đời sống kinh tế -

văn hoá chung của toàn xã hội

- Ở Việt Nam có rất nhiều tôn giáo cùng tồn

tại như: phật giáo, thiên chúa giáo

- Tín ngưỡng của người Việt Nam mang đậm màu sắc dân gian do con người sáng tạo ra, đó là những nhân vật mang màu sắc huyền bí như: Thánh Gióng Bà Chúa Kho, ông Địa Những tôn giáo du nhập vào Việt Nam như: Thiên chúa giáo, Phật giáo … - Nguyên nhân nào dẫn đến sự ra đời của tôn giáo? Tôn giáo ra đời do nhu cầu mong muốn của con người (cần liên hệ đến )

- Các tôn giáo lớn: + Phật giáo (thế kỷ đầu của thiên niên kỷ thứ nhất TCN) và Ấn Độ giáo (và thế kỷ VI TCN) ở Ấn Độ + Kitô giáo xuất hiện từ đầu CN tại Pa-le-xtin) + Hồi giáo: xuất hiện vào thế kỷ VII SCN tại Ả rập Xê-ut - Các tôn giáo ra đời đều khuyên răn con người làm điều thiện, tránh điều ác 4 Củng cố: - GV củng cố lại toàn bài - Cho học sinh đọc phần tổng kết, GV Hướng dẫn cho hs cách nhận xét về sự gia tăng dân số Châu á theo số liệu BT2 - Sách giáo khoa - Tr.18 5 Dặn dò: - Về nhà hoàn thànhcác bài tập còn lại - Chuẩn bị trước cho bài thực hành 6 Rút kinh nghiệm:

Trang 20

- Nhận biết được các đặc điểm phân bố dân cư, những nơi tập trung đông dân: Ven biển Nam Á, Đông Nam Á, Đông Á Nơi thưa dân: Bắc Á, Trung Á

- Nhận biết được các thành phố lớn đông dân cư

- Tìm ra các yếu tố ảnh hưởng tới sự phân bố dân cư và các thành phố của Châu Á: khí hậu, địa hình, nguồn nước

- Rèn luyện kỹ năng quan sát lược đồ, phân tích lược đồ và bảng số liệu

- Vẽ biểu đồ và nhận xét về sự gia tăng dân số

- Liên hệ với tình hình dân số ở Việt Nam

- Có ý thức tích cực trong việc thực hiện các chính sách dân số

II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC

- Thu thập và xử lí thông tin, phân tích ( hđ1)

- Trình bày suy nghĩ/ý tưởng, lắng nghe phản hồi,giao tiếp, hợp tác khi thảo luận nhóm ( hđ 2)

- Đảm nhận trách nhiệm, quản lí thời gian làm việc.( hđ2)

- Bản đồ trống để học sinh điền các yếu tố về dân số

- Các ảnh địa lí về các thành phố lớn đông dân ở Châu Á

- Giấy A0, bút dạ

IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

1 Ổn định:

- GV kiểm tra sĩ số :

Trang 21

Em hãy nhận xét thành phần chủng tộc của dân cư Châu á và trình bày nguồn gốc ra đời của các tơn giáo lớn ở Châu á

* HĐ1: 4 Nhĩm (15/)

Thu thập và xử lí thông tin, phân

tích

Dựa lược đồ H6.1 nhận biết khu vực

cĩ mật độ dân số tương ứng điền vào

bảng sau sao cho phù hợp:

I) Phân bố dân cư Châu Á:

TT Mật độ dân số

TB(người/km 2 )

Nơi phân bố tập trung Ghi chú

1 Dưới 1 người Phía Bắc LB Nga, Phía Tây Trung Quốc,

Ả-rập-xê-ut, Pa-ki-xtan,

2 1->50 người Phía Nam LB Nga, Mơng Cổ, I-Ran, Phía Nam

Thổ Nhĩ Kì

3 51->100 người Nội địa nam Ấn Độ, Phía đơng Trung Quốc,

4 Trên 100 người Ven biển phía đơng Trung Quốc, Việt Nam, Ấn

2) Những khu vực nào tập trung đơng

dân? Những khu vực nào tập trung ít

dân? Tại sao?

- Dân cư Châu Á phân bố khơng đều:

+ Khu vực Đơng Á, Đơng Nam Á, Nam Á tập trung đơng dân vì: Là nơi cĩ khí hậu giĩ mùa thuận lợi cho đời sống và phát triển kinh tế.+ Khu vực Bắc Á, Trung Á, Tây Nam Á ít dân vì: Là nơi cĩ khí hậu quá khắc nghiệt hoặc là nơi núi non đồ sộ, hiểm trở cĩ nhiều khĩ khăn cho đời sống và phát triển kinh tế

II)Các thành phố lớn ở châu á:

Trang 22

Mỗi nhóm 5 thành phố tìm trong 5

phút

Mỗi nhóm hoàn thành vào giấùy A0

theo hình thức khăn trải bàn

* HĐ tiếp nối: Cá nhân.(5/)

Dựa kết quả các bạn đã tìm được hãy

nhận xét:

1) Các thành phố lớn đông dân của

châu á được phân bố ở đâu

- Về nhà hoàn thành xong bài biểu đồ

- Chuẩn bị trước cho ôn tập

Tuần: 7

+ Khí hậu, sông ngòi châu á, các đặc điểm về cảnh quan

+ Các đặc điểm về dân cư - xã hội châu á

Trang 23

- Rèn cho học sinh kỹ năng thiết lập mối quan hệ giữa các yếu tố địa lý như: mối quan hệ giữa tự nhiên với sự phân bố dân cư Giữa tự nhiên với sự phân hóa của cảnh quan

- Rèn luyện kỹ năng quan sát lược đồ, phân tích lược đồ và bảng số liệu

- Vẽ biểu đồ và nhận xét các số liệu trên bản đồ

- Giúp học sinh yêu mến môn học và có ý thức khám phá thế giới tự nhiên phong phú và đa dạng, hình thành được ý thức bảo vệ môi trường sống cho cộng đồng

II CHUẨN BỊ

- SGK Địa lí 8, Tài liệu chuẩn KT,KN địa lí 8

- Câu hỏi ôn tập + hướng dẫn

- Các bản đồ về tự nhiên + dân cư Châu á

1 Ổn định tổ chức:

- Em hãy lên bảng vẽ biểu đồ dân số của 5 thành phố lớn ở châu á Qua đó nhận xét về đặc điểm phân bố dân cư ở châu á Tại sao những thành phố đó lại tập trung đông dân như vậy?

3 Bài mới:

* Chúng ta đã tìm hiểu những đặc điểm về vị trí địa lý, địa hình, khí hậu, dân cư

và xã hội của các quốc gia ở châu á ở các bài học trước Tiết học hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau ôn tập lại để tìm hiểu khái quát và thiết lập mối quan hệ giữa các yếu tố đó tạo nên nét độc đáo của các quốc gia châu á về tự nhiên cũng như dân cư - xã hội

- > Giáo viên cho học sinh ghi các câu hỏi

ôn tập, đồng thời hướng dẫn cho học sinh

làm

Câu 1: Hãy quan sát H1.1 SGK ( Lược đồ vị

trí Châu á trên địa cầu) và cho biết:

a Phần đất liền của châu á trải dài từ vĩ độ

nào đến vĩ độ nào?

b Các phía Bắc, Nam, Đông, Tây tiếp giáp

với các châu lục và đại dương nào?

c Nơi rộng nhất của châu á theo chiều B -

N, Đ- T dài bao nhiêu km?

Câu1

a Điểm cực Bắc: 77044' mũi Xê - li-u- xis thuộc lãnh thổ liên bang Nga

b Giáp: Châu Phi, Châu Âu

Giáp đại dương: Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương, Thái Bình Dương

c B - N: 8.500km

Trang 24

Điều đó nói lên đặc điểm gì của diện tích

lãnh thổ châu á?

d Đặc điểm nổi bật của địa hình châu á là

gì?

Đối với các câu hỏi trên, giáo viên có thể gọi

học sinh trực tiếp trên lược đồ và điền tên

vào bảng

-> Giáo viên cho học sinh cả lớp thảo luận

nhóm Mỗi nhóm thảo luận một câu hỏi tổng

quát trong vòng 7'

Nhóm 1: Vị trí địa lý lãnh thổ và địa hình

châu á có ảnh hưởng gì đến khí hậu châu á?

Nhóm 2: Em hãy tìm những điểm khác nhau

cơ bản giữa gió mùa đông và gió mùa hạ ở

Nam á và Đông Nam á?

Nhóm 3: Em hãy tìm những khu vực ở châu

á có rất ít sông ngòi và những khu vực sông

ngòi dày đặc?

Nhóm 4: Em hãy nêu những đặc điểm chính

của dân cư châu Á

-> GV hướng dẫn học sinh dựa vào những

kiến thức đã học, quan sát trên lược đồ để

khai thác kiến thức

Mỗi nhóm cử một nhóm trưởng, một thư ký

để ghi kết quả

Sau thời gian thảo luận, GV lần lượt thu kết

quả của từng nhóm, yêu cầu học sinh nhắc

lại

GV nhận xét và bổ sung

Em hãy cho biết về cảnh quan và sông ngòi

ở Châu Á hiện nay có những biến đổi như

thế nào về mặt môi trường? cảm nghĩ của

em về vấn đề này như thế nào?

- Các núi và cao nguyên tập trung chủ yếu

* Lưu ý với tiết ôn tập GV có thể lựa chọn nhiều phương pháp khác nhau như hệ

thống kiến thức theo pp truyền thống hoặc theo các phương pháp tích cự thảo luận nhóm, vẽ sơ đồ tư duy (tùy vào thực tế về nhận thức của hs GV lựa chọn chò phù hợp)

VD: GV có thể yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ tư duy thông qua các ô trống dựng sẵn

Về sự tác động và ảnh hưởng qua lại giữa vị trí, địa hình, diện tích lãnh thổ tới khí hậu và cảnh quan

Trang 25

4 Củng cố:

- GV củng cố hệ thống lại toàn bộ các câu hỏi và các phần đã học, ôn tập

5 Dặn dò: Học sinh về nhà ôn tập, tiết sau kiểm tra.

Tuần: 8

Tiết: 8

Ngày soạn:

Ngày Dạy: KIỂM TRA 1 TIẾT (45phút)

- Bài kiểm tra giúp HS củng cố lại toàn bộ các kiến thức đã học của HS

- Đánh giá kết quả học tập - rèn luyện

- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng so sánh, tổng hợp kiến thức

- Xác định được ý thức trách nhiệm của bản thân trong công tấc bảo vệ môi trường sống

Địa hình: Phức tạp nhất Nhiều núi,

sơn nguyên cao đồ sộ và đồng bằng lớn.

Khí hậu

- Phân hóa đa dạng, phức tạp, có

đủ các đới và các kiểu khí hậu.

- Chia 2 khu vực chính: Khí hậu

gió mùa và Khí hậu lục địa

Cảnh quan

- Đa dạng: có nhiều đới và kiểu cảnh quan khác nhau

Đài nguyên Rừng: Tai ga, hỗn hợp, lá rộng, cây

bụi lá cứng ĐTH, rừng cận nhiệt, nhiệt đới ẩm.

Hoang mạc và bán hoang mạc Cảnh quan núi cao

Trang 26

II CHUẨN BỊ

- Đề bài - đáp án (ra theo ma trận, theo hình thức 40% trắc nghiệm, 60% tự luận)

- Sự chuẩn bị của học sinh: Ơn tập các bài đã học để kiểm tra 1 tiết

2 Kiểm tra bài cũ.

- Được tiến hành trong quá trình kiểm tra

3 Bài mới: * Ma trận.

Cấp độ

Tên

Chủ đề

(nội dung, chương…)

- Trình bày được đặc điểm địa hình,khống sản châu Á

ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ

XÃ HỘI CHÂU Á

- Trình bày đặc điểm nổi bật của dân cư xã hội châu Á

Trang 27

Số câu:2

Số điểm: 2 20%

Số câu:1

Số điểm:3 30%

Sốcâu: 9 (6TN-3TL)

Số điểm: 10

Tỉ lệ :100%

* Đề kiểm tra:

I/ TRẮC NGHIỆM (4 điểm )

Bài tập 1: Khoanh tròn vào chữ cái đầu dòng em cho là đúng nhất

Câu 1 Châu Á tiếp giáp với :

a.Châu âu ,Phi b Châu Âu , Oâxtrâylia c Châu Phi , Châu Mĩ

Câu 2: Châu Á trải dài từ:

a.vùng cực Bắc tới vùng cực Nam b vùng Xích đạo tới vùng cực Nam

c vùng cực Bắc tới vùng xích đạo d từ vùng xích đạo đến chí tuyến Nam

Câu 3: Châu Á nằm hoàn toàn ở nửa cầu

a Đông b Tây c Bắc d Nam

Câu 4: Tên các đới khí hậu của châu Á theo thứ tự từ Bắc xuống nam gồm:

a.Cực và cận cực, ôn đới, cận nhiệt, nhiệt đới, xích đạo

b Ôn đới, cận nhiệt, nhiệt đới, xích đạo, Cực và cận cực

c Cực và cận cực, ôn đới, cận nhiệt, xích đạo, nhiệt đới Câu 5: Diện tích châu Á năm 2002 (chưa kể Liên Bang Nga) là?

a 3765 Triệu người b 3766 Triệu người c 3767 Triệu người

Bài tập 2: Nối cột A với cột B cho phù hợp (Đặc điểm sông ngòi châu Á )

1 Bắc Á a Ít sông, nguồn cung cấp nước là do

tuyết và băng tan 1-

2 Khu vực châu Á gió

mùa

b Nhiều sông lớn, có lượng nước lớn vào mùa mưa

2-

3 Tây và Trung Á c.Mạng lưới sông dày, mùa đông nước

đóng băng, mùa xuân có lũ do băng tan 3-

II TỰ LUẬN ( 6 điểm )

Câu 1:Trình bày đặc điểm địa hình , khoáng sản châu Á ?(2 điểm )

Câu 2: Trình bày đặc điểm nổi bật của dân cư xã hội châu Á ( 1 điểm )

Câu 3: Dựa H6.1 nhận xét về sự phân bố dân cư (lưu ý những nơi đông dân và nơi ít dân nhất) ở Châu Á? Giải thích tại sao có sự phân bố dân cư như vậy?(3 điểm)

0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm

Trang 28

Câu 4:

Câu 5:

Bài tập 2:

a b

1-c 2-b 3-a

0,5 điểm 0,5 điểm

0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm

* Nhìn chung địa hình chia cắt phức tạp + Khoáng sản:

- Phong phú có trữ lượng lớn: Dầu mỏ, khí đốt, than, kim loại màu

+ Có nhiều tôn giáo lớn

0,25 0,25 0,25 0,25

Câu 3

- Nhận xét:

+ Dân cư phân bố không đều + Đông ở:Đông Á, Đông Nam Á, Nam á + Thưa ở: Bắc Á, Trung Á, Tây Nam Á

Trang 29

+ Trình bày và giải thích (ở mức độ đơn giản) một số đặc điểm phát triển kinh tế của các nước Châu Á.

+ Nhận biết được đặc điểm phát triển kinh tế nông nghiệp và công nghiệp của một số nước Châu Á và lãnh thổ của Châu Á hiện nay

- Học sinh biết qúy trọng thành quả lao động, yêu mến bộ môn học

- Biết liên hệ đến tình hình phát triển kinh tế ở nước ta trong lịch sử và trong thời kỳ hiện nay như thế nào?

II) CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC

- Thu thập và xử lí thông tin

- Tự nhận thức, tự tin khi làm việc cá nhân

- Trình bày suy nghĩ ý tưởng, lắng nghe, phản hồi tích cực , giao tiếp và hợp tác khi làm việc cặp đôi

- Giải quyết vấn đề

III CHUẨN BỊ

- SGK Địa lí 8, tài liệu chuẩn KTKN địa lí 8

IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

1 Ổn định :

- Kiểm tra sĩ số

- Tiến hành kiểm tra kiến thức trong khi học bài mới

3 Bài mới :

* Châu Á có thiên nhiên đa dạng, là cái nôi của nền văn minh nhân loại thời

kỳ cổ đại Có số dân đông nhất thế giới, có nguồn lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ rộng lớn

Vậy các nước Châu Á có quá trình phát triển kinh tế - xã hội như thế nào? Đặc điểm ra sao chúng ta cùng tìm hiểu

HĐ 1: Hoạt động tổng hợp Tìm hiểu đặc 1 Vài nét về lịch sử phát triển của

Trang 30

điểm phát triển kinh tế - xã hội:

Thu thập và xử lí thông tin Tự nhận

thức, tự tin khi làm việc cá nhân Trình bày

suy nghĩ ý tưởng, lắng nghe, phản hồi tích

cực , giao tiếp và hợp tác khi làm việc cặp

đôi Giải quyết vấn đề

- Trong chiến tranh thế giới thứ II, nền kinh

tế Nhật Bản bị trì trệ nghiêm trọng do phục

vụ chiến tranh

-> Từ nửa thế kỉ 20 trở lại đây, nền kinh tế

có rất nhiều chuyển biến

-> Học sinh thảo luận trong 5'

Học sinh làm việc theo 4 nhóm nghiên cứu

câu hỏi tương ứng

Dựa vào bảng 7.2 SGK cho biết

Nhóm 1 Nước có thu nhập bình quân GDP

đầu người cao nhất so với nước có thu nhập

thấp nhất chênh nhau gấp bao nhiêu lần?

(105,4 lần)

Nhóm 2 Tỉ trọng giá trị nông nghiệp trong

cơ cấu GDP của các nước có thu nhập cao

khác với các nước có thu nhập thấp ở chỗ

nào? (Thấp hơn nhiều lần)

Nhóm 3 Qua đó em có nhận xét gì chung

về sự phát triển kinh tế xã hội của các nước

và các vùng lãnh thổ ở Châu Á hiện nay?

(Không đều)

Nhóm 4 Cho biết dựa vào 1 số chỉ tiêu kinh

tế - xã hội ở 1 số nước Châu Á ta có thể chia

làm mấy nhóm nước? (5 nhóm)

- HS báo cáo -nhận xét

=> GV chuẩn kiến thức, tổng hợp và giải

thích thêm, cho học sinh liên hệ sự phát triển

kinh tế không đồng đều giữa các vùng trong

cả nước ta

- Việt Nam thuộc nhóm nước nào?

- Việt Nam thuộc nhóm nước đang phát

triển

+ VN có thu nhập thấp BQ: 415USD/ người

+ Điện Biên là tỉnh có thu nhập thấp nhất so

với cả nước TB<400 USD và gần 90% ngân

sách là do nhà nước cấp

Hoa Kì: GDP: 32.327đô la/người/năm

Thu nhập bình quân theo đầu người của một

số quốc gia trên thế giới

- Sau chiến tranh thế giới thứ hai, nền kinh tế các nước Châu Á phát triển mạnh mẽ theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ; Song trình độ phát triển kinh tế không đồng đều giữa các nước

và các vùng lãnh thổ

Trang 31

Giáo viên cho học sinh làm bài tập củng cố.

Khoanh tròn vào 1 chữ cái ở đầu ý em cho là đúng (cho học sinh đọc qua phần 1)

Ý nào không thuộc nguyên nhân làm cho kinh tế các nước Châu á còn trong tình trạng thấp kém, phát triển chậm

A - Hậu quả của chế độ thực dân, phong kiến

B - Thiên nhiên phong phú đa dạng

C - Dân số tăng nhanh

D - Chậm đổi mới công nghệ sản xuất và cơ chế quản lý

Đồ gốm, vải bông, đồ trang sức bằng vằng, bạc là những mặt hàng nổi tiếng từ xa xưa của:

Học sinh về học bài cũ làm bài tập trong sách bài tập, lưu ý bài tập 2 ở SGK

bỏ không làm Chuẩn bị trước bài mới.

Trang 32

- Nhận biết được xu hướng phát triển hiện nay của các nước và vùng lãnh thổ Châu Á: Ưu tiên phát triển công nghiệp, dịch vụ và nâng cao đời sống nhân dân.

- SGK Địa lí 8, SGV, Địa lý các châu lục, tài liệu chuẩn KT,KN địa lí 8

- Phương pháp đàm thoại, tích hợp, trực quan kết hợp với diễn giải

- Kiểm tra sĩ số và ổn định lớp

- Tại sao Nhật bản lại trowr thành nước phát triển nhất của Châu Á?

- Giáo viên nhận xét và cho điểm

Hoạt động chung cho cả bài:

Hoạt động cá nhân, cặp nhóm, theo bàn.

Em hãy cho biết khí hậu và sông ngòi Châu á

có đặc điểm gì nổi bật?

Những đặc điểm đó có tác dụng như thế nào

trong việc phát triển nông nghiệp?

Dựa vài hình 8.1 qua bảng chú thích, em hãy

cho biết Châu á phân thành mấy kiểu khí hậu

Trang 33

Xuất hiện 2 khu vực có cây trồng, vật nuôi

khác nhau đó hai khu vực nào?

- Khu vực khí hậu gió mùa

- Khu vực khí hậu lục địa

Kể tên các loại cây trồng, vật nuôi ở các KV

Đông Á, ĐNA, Nam Á

Khu vực Tây Nam Á và các vùng nội địa có

những loại cây trồng, vật nuôi nào phổ biến

nhất

a Khu vực khí hậu gió mùa.

- Nông nghiệp phát triển mạnh mẽ

- Cây lúa gạo là cây trồng quan trọng nhất ở

vùng khu vực này

- Ngoài ra còn có: chè, cà phê lúa mì, ngô,

dừa, cao su

- Vật nuôi

- Việt Nam và Thái Lan là 2 quốc gia có số

lượng lúa gạo xuất khẩu lớn nhất thế giới

Em hãy nhìn vào bản đồ trên bảng và chỉ các

khu vực khí hậu lục địa và gió mùa?

Khu vực khí hậu gió mùa có những cây trồng

và vật nuôi nào?

Khí hậu lục địa có những cây trồng và vật

nuôi nào?

b Khu vực khí hậu lục

- Cây trồng: Bông, lúa mì, Chà là

- Vật nuôi Chủ yếu là cừu

Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát trên bản

đồ và thảo luận nhóm trong 5'

N1,2: Câu hỏi 1 SGK

N3, 4: Câu hỏi 2 SGK

Sau khi học sinh thảo luận giáo viên thu kết

quả, treo trên bảng và cho các nhóm nhận

xét

Giáo viên tổng hợp và cho học sinh ghi

Giáo viên treo biểu đồ số lượng lúa gạo ở

một số nước Châu á và nhận xét về số lượng

lúa gạo ở đây

Biểu đồ số lượng lúa gạo ở một số quốc gia

Châu Á

Ở Việt Nam, khu vực nào nhiều lúa gạo?

Đồng bằng sông Hồng và đồng bằng sông

Cửu Long

Em hãy so sánh các loại cây trồng, vật nuôi ở

khu vực Đông Á, Đông Nam Á với khí hậu

Định dạng
Số trang	67
Dung lượng	757,5 KB