de thi khao sat dau nam toan 9 nam hoc 2013-2014

Mục tiêu: - KT: HS được kiểm tra khả năng lĩnh hội những kiến thức cơ bản đã học trong chương trình toán 8 Phân tích đa thức thành nhân tử, toán 9 Biến dổi đơn giản biểu thức chứa căn

Trang 1

PHÒNG GD &ĐT VĂN LÃNG

TRƯỜNG THCS XÃ TÂN MỸ

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG

ĐẦU NĂM NĂM HỌC: 2013 – 2014 MÔN: TOÁN LỚP 9 Thời gian: 45 phút

(không kể thời gian phát đề)

I Mục tiêu:

- KT: HS được kiểm tra khả năng lĩnh hội những kiến thức cơ bản đã học trong chương trình toán 8 ( Phân tích đa thức thành nhân tử), toán 9 ( Biến dổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai, một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông)

- KN: HS có kĩ năng giải một số dạng bài tập cơ bản trong chương trình như: Thực hiện phép tính, tìm x, …

- TĐ: HS có ý thức làm bài kiểm tra nghiêm túc

II Phương pháp:

Kiểm tra viết

III Chuẩn bị:

GV: Phôtô đề kiểm tra

HS: Ôn tập bài, thước thẳng, thước đo góc.

IV Tiến trình dạy học:

1 –Ma trận nhận thức

lượng

Tầm quan trọng

Trọng số

Tổng điểm

Điểm

1 Phân tích đa thức

2 biến đổi đơn giản biểu

thức chứa căn thức bậc

hai

3 Một số hệ thức về

cạnh và đường cao trong

tam giác vuông

Trang 2

2 – Ma trận đề kiểm tra

Mức

độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

1 Phân tích đa thức

C2b 1đ

2 2

2 biến đổi đơn giản

biểu thức chứa căn

thức bậc hai

C1a 1đ C1b 1đ C4 1đ C5a 1,5đ

C5b 1,5đ

5 6

3 Một số hệ thức về

cạnh và đường cao

trong tam giác vuông

2

1đ

3 3đ

2 3đ

8 10đ

V Đề bài:

Câu 1: (2đ) a)Phát biểu quy tắc nhân các căn bậc hai?

b) Tính 10 40

Câu 2( 2đ) : Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:

a) 8x - 4xy b)x2 - 4y2

Câu 3: (2đ) Hãy tính x và y trong hình sau:

Câu 4: (1 đ) Rút gọn biểu thức

Câu 5: (3 điểm) Tìm x, biết:

a 3 x 6 b x  3 5 

VI Đáp án+ Biểu điểm:

B

A

C H

6

10

Trang 3

Câu 1: a- Phát biểu đúng (1 điểm)

b: Tính

10 40= 10.40

= 100.4

= 100 4

=10.2

=20

(1 điểm)

Câu 2:

a) 8x - 4xy = 4x( 2 – y) ( 1 điểm)

b)x2 - 4y2 = ( x – 2y) ( x + 2y) ( 1 điểm)

Câu 3:

Áp dụng thức lượng trong tam giác vuông ABC ta có:

AB2 = BC.BH ( 0,5 điểm)

62 = 10.x ( 0,5 điểm)

2

6

3,6

10

x   ( 0,5 điểm)

y = 10 – 3,6 = 6,4 ( 0,5 điểm)

Câu 4:

100.3 25.3 16.3 3

10 3 5 3 4 3 3

12 3



(1 điểm)

Câu 5: Mỗi ý giải đúng được 1,5 điểm

a 3 x 6 Điều kiện : x ≥ 0 ( 0,5 điểm) Giải được x = 4 ( 1 điểm)

b x  3 5  Điều kiện: x ≥ 3 ( 0,5 điểm)

Giải được x = 28 ( 1 điểm)

300 75 48 3

Trang 4

Vy Thị Nhung