ĐƯỜNG THẲNG I Mục tiêu : 1 Kiến thức: - Học sinh nắm được hình ảnh cuả một điểm, hình cuả đường thẳng.. Hiểu được quan hệ điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng.. 2 Kĩ năng
Trang 1Bài soạn hình học – Toán 6 THCS Phong Thạnh Tây B
Chương I:
Ngày soạn : 13/08/2013 Tuần : 01 Ngày thực hiện : 19/08/2013
Tiết : 01
§1 ĐIỂM ĐƯỜNG THẲNG
I) Mục tiêu :
1) Kiến thức:
- Học sinh nắm được hình ảnh cuả một điểm, hình cuả đường thẳng Hiểu được quan hệ điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng
2) Kĩ năng:
- Học sinh biết vẽ điểm, vẽ đường thẳng; biết đặc tên điểm, đường thẳng; biết kí hiệu điểm, đường thẳng; biết sử dụng kí hiệu ,
3) Thái độ:
- Rèn khả năng quan sát hình ảnh thực tế
II) Công tác chuẩn bị :
Giáo viên : Phấn màu, thước thẳng
Học sinh : Thước thẳng, xem bài trước ở nhà
III) Tiến trình dạy học :
1) Ổn định tổ chức :
2) Kiểm tra bài cũ :
Giới thiệu chương , đồ dùng học tập, sách vỡ cần thiết cho bộ môn
Lời dẫn vào bào mới
3) Bài mới :
Hoạt dộng 1
Giới thiệu về điểm
Hình học đơn giản nhất là
điểm Muốn học hình trước hết
phải vẽ được hình
Vậy điểm được vẽ như thế nào ?
Vẽ một điểm trên bảng và đặt
tên
Hình 1 có mấy điểm ? là những
điểm nào ?
Hình 2 có mấy điểm, mấy tên ?
Lưu ý : Một tên chỉ dùng cho
một điểm, một điểm có thể có
nhiều tên.
Trên hình 2 ta nói điểm A và
điểm C trùng nhau
Đọc lắng nghe hiểu
Vẽ vào vở
Ghi bài
Quan sát, trả lời : Hình 1 có 3 điểm phân biệt : điểm A, điểm B, điểm M
Nghe hiểu
1) Điểm :
a) Cách vẽ :
A
b) Cách đặt tên :
Dùng chữ cái in hoa : A, B, C, D , …… để đặt tên cho điểm
c) quy ước :
Khi nói hai điểm mà không nói gì thêm ta hiểu đó là hai điểm phân biệt
d) Bất cứ hình nào cũng là
tập hơp các điểm Một điển cũng là một hình.
Giáo Viên: Tô Thanh Toàn trang 1
Trang 2Bài soạn hình học – Toán 6 THCS Phong Thạnh Tây B
Hoạt động 2
Giới thiệu đường thẳng
Ngoài điểm Đường thẳng, mp
cũng là những hình học cơ bản
không được định nghiã mà chỉ
mô tả hình ảnh cuả nó bằng sợi
chỉ căng thẳng, mép bảng, ……
Làm thế nào để vẽ đường thẳng
?
Hướng dẫn
Nghe hểu, trả lời 2) Đường thẳng :
a) Ví dụ :
b) Cách vẽ :
a
c) Cách đặt tên :
Dùng chữ cái in thường a,b,c, … để đặt tên cho đường thẳng Hoạt động 3
Quan hệ giữa điểm và đường thẳng
Vẽ hình 14 SGK< Tr 104 > lên
bảng
Cũng cố : ? SGK < Tr 104 >
Tổ chức làm nhóm
Vẽ vào vở
Các nhóm làm : a) C đt
E đt b)
;
3) Điểm không thuộc đường thẳng, điểm thuộc đường thẳng :
A
d B
a) Cách nói : b) Kì hiệu :
A d, B d
c) Nhận xét :
Với bất kỳ đường thẳng nào có những điểm thuộc đường thẳng đó, có những điểm không thuộc đường thẳng đó.
4) Cũng cố:
- Làm bài tập 3, 4, 5 SGK < Tr 6 >
5) Hướng dẫn về nhà :
- Học bài
- Làm bài tập 6, 7 SGK < Tr 105 > Bài tập 1 4 SBT < Tr 95 96 >
- Xem trước § 2 Ba điểm thẳng hàng
- Tiết sau học bài § 2 Ba điểm thẳng hàng
IV) Rút kinh nghiệm :
.
Duyệt cuả tổ chuyên môn
Ngày : / /
Giáo Viên: Tô Thanh Toàn trang 2
