SỞ GD&ĐT SƠN LATRƯỜNG THPT CHU VĂN THỊNH Tổ: Ngữ Văn CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Mai Sơn , ngày 25 tháng 8 năm 2013 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG X
Trang 1SỞ GD&ĐT SƠN LA
TRƯỜNG THPT CHU VĂN THỊNH
Tổ: Ngữ Văn
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Mai Sơn , ngày 25 tháng 8 năm 2013
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2013-2014
Họ và tên giáo viên: Lê Lương Dương;
Trình độ chuyên môn: Đại học Sư phạm Toán.
Chức vụ, tổ chuyên môn: Phó hiệu trưởng.
Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao: Phụ trách chuyên môn của nhà trường; Giảng dạy HĐNGLL & GDHN; Dạy thay môn Toán khi có giáo viên nghỉ.
I Mục tiêu của việc BDTX:
- Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục cho cán bộ quản lý và giáo viên.
- Bồi dưỡng thường xuyên nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học,
tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường.
- Bồi dưỡng thường xuyên làm bản thân luôn đạt Chuẩn quy định.
II Nội dung BDTX:
1 Nội dung bồi dưỡng 1 (khối kiến thức bắt buộc, thời lượng: 30 tiết):
- Chuên đề 1: (5 tiết) Các vấn đề lý luận cơ bản và những điểm mới trong Nghị
quyết Hội nghị lần thứ sau và Hội nghị lần thứ 7 của Ban chấp hành Trung ương Đảng khoá XI
- Chuyên đề 2: (5 tiết) Những vấn đề lý luận cơ bản trong Dự thảo Hiến pháp sửa
đổi, bổ sung hiến pháp năm 1992 và dự thảo Luật Đất đai sửa đổi, bổ sung Luật Đất đai năm 2003.
- Chuyên đề 3: (5 tiết) Giới thiệu chuyên đề năm 3013: “Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh về phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương; nêu cao trách nhiệm gương mẫu của cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo chủ chốt các cấp”.
- Chuyên đề 4: (5 tiết) Tình hình Quốc tế và trong nước nổi bật sáu tháng đầu năm
2013; tình hình thực hiện nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội; an ninh – quốc phòng
6 tháng đầu năm, nhiệm vụ trọng tâm và một số giải pháp chủ yếu thực hiện nhiệm
vụ 6 tháng cuối năm 2013.
- Chuyên đề 5: (10 tiết) Thực hiện nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa, kiến
thức các môn học, hoạt động giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông.
Trang 22 Nội dung bồi dưỡng 2 (khối kiến thức bắt buộc, thời lượng: 30 tiết):
- Chuên đề 1: (5 tiết) Hướng dẫn xây dựng kế hoạch năm học cho cán bộ quản lý;
- Chuyên đề 2: (5 tiết) Đổi mới phương pháp và hình thức sinh hoạt tổ chuyên
môn;
- Chuyên đề 3: (5 tiết) Tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học cho học sinh
trung học;
- Chuyên đề 4: (15 tiết) Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học; đổi mới
phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá; áp dụng các phương pháp dạy học tích cực.
3 Nội dung bồi dưỡng 3 (khối kiến thức tự chọn, thời lượng: 60 tiết):
Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh THPT THPT 1 15 Hoạt động học tập của học sinh THPT THPT 2 15
Kỹ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy học THPT 24 15
III Hình thức BDTX:
Thực hiện qua 3 hình thức: tự học, học tập trung, học tự xa, kết hợp sinh hoạt chuyên
đề, hội thảo, dạy thể nghiệm do tổ chuyên môn, nhà trường, liên trường ,trong đó:
+ Bồi dưỡng tập trung (do Sở GD&ĐT và Ban tuyên giáo huyện uỷ tổ chức) để thực hiện nội dung 1 và 2
+ Cá nhân tự chọn các mô đun cần thiết ở nội dung 3;
+ Sinh hoạt chuyên đề, hội thảo, dạy thể nghiệm do tổ chuyên môn, nhà trường, liên trường tổ chức.
IV Kế hoạch BDTX cụ thể hàng tháng:
Thời
gian Nội dung BDTX
Số tiết Hình thức BDTX Kết quả cần đạt được
Tháng
8/2013
- Nội dung bồi dưỡng 1 (gồm 5 chuyên đề)
30
- Bồi dưỡng tập trung theo kế hoạch của nhà
trường
Nắm được các nội dung về chính trị, thời sự, quan điểm đổi mới, văn bản
mới,…
- Nội dung bồi dưỡng 2 (gồm 4 chuyên đề)
30
- Bồi dưỡng tập trung theo kế hoạch của nhà trường và của tổ chuyên môn
Biết xây dựng các kế hoạch trong năm học, Xây dựng
ma trận đề, hướng dẫn học sinh đề xuất ý tưởng nghiên cứu khoa học; tổ chức đổi mới các buổi sinh hoạch chuyên môn; Biết áp dụng các phương pháp dạy học
tích cực
Trang 3Thời
gian Nội dung BDTX
Số tiết Hình thức BDTX Kết quả cần đạt được
Tháng
9/2013
Thực hiện các nội dung bồi dưỡng 2 thông qua việc lập kế hoạch; xây dựng ma trận đề; tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn; áp dụng đổi mới phương pháp dạy
học trong các tiết học,…
Tháng
10/2013
Thực hiện Mooddun
THPT 1: Đặc điểm
tâm sinh lý của học
sinh THPT
15
- Bồi dưỡng tập trung
7 tiết (4 lý thuyết, 3 thực hành.
- Tự bồi dưỡng 8 tiết.
Phân tích được các đặc điểm tâm sinh lí của học sinh THPT để vận dụng trong giảng dạy, giáo dục
học sinh
Tháng
11/2013
Thực hiện Mooddun
THPT 2: Hoạt động
học tập của học sinh
THPT
15
- Bồi dưỡng tập trung
5 tiết (2 lý thuyết, 3 thực hành.
- Tự bồi dưỡng 10
tiết.
Phân tích được các đặc điểm học tập của học sinh.
Tháng
12/2013
Thực hiện các nội dung bồi dưỡng của Mô đun THPT 1 và THPT 2 thông qua các
hoạt động giáo dục Tháng
01/2014
Thực hiện các nội dung bồi dưỡng của Mô đun THPT 1 và THPT 2 thông qua các
hoạt động giáo dục
Tháng
02/2014
Thực hiện Mooddun
THPT 18: Phương
pháp dạy học tích
cực
15
- Bồi dưỡng tập trung
5 tiết (2 lý thuyết, 3 thực hành.
- Tự bồi dưỡng 10
tiết.
Vận dụng đực các kỹ thuật dạy học tích cực và các phương pháp dạy học tích
cực.
Tháng
3/2014
Thực hiện Mooddun
THPT 24: Kỹ thuật
kiểm tra, đánh giá
trong dạy học
15
- Bồi dưỡng tập trung
5 tiết (2 lý thuyết, 3 thực hành.
- Tự bồi dưỡng 10
tiết.
Sử dụng đực các kỹ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy
học.
Tháng
4/2014
Thực hiện các nội dung bồi dưỡng của Mô đun THPT 18 và THPT 24 thông qua
các hoạt động giáo dục Tháng
5/2014
Rút kinh nghiệm việc bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013-2014 và tự đánh giá,
làm bài thu hoạch theo yêu cầu của nhà trường (nếu có).
Tháng
6,7/2014 Chuẩn bị nghiên cứu nội dung bồi dưỡng cho năm học 2014-2015.
BAN GIÁM HIỆU
(Ký duyệt, ghi họ tên
đóng dấu)
TỔ CHUYÊN MÔN
(Ký, ghi họ tên) (Ký, ghi họ tên) GIÁO VIÊN