Giáo án hoạt động ngoài lên lớp 7 cực hay

Mục tiêu hoạt động: - Về kiến thức: Học sinh hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện đạo đức của cả tập thể lớp - Về kĩ năng: Học sinh b

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHÂU THÀNH

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN PHÚ

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 7

NĂM HỌC 2012 - 2013

GVCN : BÙI THỊ THÚY KIỀU

I Mục tiêu hoạt động:

- Về kiến thức: Học sinh hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện đạo đức của cả tập thể lớp

- Về kĩ năng: Học sinh biết lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, nhiệt tình và

có trách nhiệm trong công tác được giao

- Về thái độ: Mỗi học sinh phải có ý thức tôn trọng và ủng hộ cán bộ lớp trong

các hoạt động trong và ngoài nhà trường

II Nội dung và mức độ tích hợp trong hoạt động:

- KN kiểm soát cảm xúc lựa chọn cán bộ lớp

2 Tư tưởng Hồ Chí Minh:

III Các phương pháp/KTDH tích cực được sử dụng:

* Phương pháp:

1 Phương pháp sư phạm tích cực và tương tác

2 Phương pháp thảo luận

HOẠT ĐỘNG 1 BẦU CÁN BỘ LỚP

- Mời các bạn trong lớp phát biểu ý kiến của mình về bản tổng kết và phương hướng mình vừa được nghe

- Người điều khiển tổng kết các ý kiến Để đạt được những mục tiêu đã đề ra trong bản phương hướng thì lớp chúng ta phải bầu ra được đội ngũ cán bộ lớp có năng lực, nhiệt tình, hết lòng vì tập thể

2 Kết nối: Người điều khiển đưa ra các câu hỏi:

Câu hỏi 1: Theo bạn một người để trở thành cán bộ lớp cần phải có những tiêu chuẩn nào?

Từng cá nhân đứng lên phát biểu suy nghĩ của mình

- Người điều khiển tổng hợp các ý kiến

Câu hỏi 2: Theo bạn những ai có thể trở thành cán bộ lớp?

Từng cá nhân đứng lên đề cử những người mình cho là xứng đáng để trở thành cán bộ lớp

- Người điều khiển tổng hợp các ý kiến

Người

Thời gian

hứa , cảm ơn sự tín nhiệm của lớp

4.Vận dụng ( Bài tập tiếp nối):

- GV yêu cầu học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi sau:

? Em phải làm gì để góp phần đưa lớp ta đạt được kết quả học tập cao nhất trong năm học tới

- Học sinh viết ra giấy hoặc suy nghĩ một phút rồi trình bày

- Người điều khiển tuyên bố kết thúc chương trình làm việc, chúc cả lớp đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong mọi hoạt động

I Yêu cầu giáo dục:

1 Về nhận thức :

Giúp học sinh hiểu được nội qui của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới

Giúp học sinh nắm được những truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của truyền thống đó

2 Kỉ năng hành vi :

Rèn phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ cùng nhau tiến bộ

Có ý thức tôn trọng nội qui và nhiệm vụ năm học mới

Xác định được trách nhiệm của học sinh lớp 7 trong việc phát huy truyền thống

3 Thái độ - tình cảm :

Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập đúng đắn để vươn lên

Tích cực rèn luyện , thực hiện tốt nội qui và nhiệm vụ năm học mới

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Nội dung :

- Tìm hiểu truyền thống nhà trường

- Một số tiết mục văn nghệ , tạo không khí sôi nổi , đoàn kết

2.Hình thức :

- Lễ đăng kí thi đua và văn nghệ

- Ngoại khoá tìm hiểu truyền thồng nhà trường

III Chuẩn bị hoạt động:

1.Về phương tiện hoạt động :

- Một bản nội qui của nhà trường

- Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học

- Một số tiết mục văn nghệ , câu chuyện

- Sơ đồ về cơ cấu tổ chức nhà trường , về kết quả học tập và rèn luyện của học sinh trong trường

*) Những câu hỏi thảo luận :

- Qua truyền thống nhà trường em học tập được gì?

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

HOẠT ĐỘNG 2 THẢO LUẬN NỘI QUY LỚP HỌC

- Em có suy nghĩ gì về phương hướng phấn đấu của mình để góp phần phát huy truyền thống nhà trường?

- Em hãy nêu sơ lược về kế hoạch hành động của mình trong năm học mới?

*) Một số tiết mục văn nghệ , mẫu chuyên, tấm gương về vấn đề học tập

- Ảnh Bác, lọ hoa, khăn trải bàn

2.Về tổ chức :

a.Giáo viên chủ nhiệm :

- Thống nhất với cán bộ lớp , tổ về chương trình , nội dung , yêu cầu tổ chức hoạt động

- Giao ước cán bộ lớp , tổ phối hợp với nhau để xác định tiêu chí thi đua , trên cơ sở đó viết bảng đăng kí thi đua của tổ mình và giao ước thi đua cả lớp

- Dự kiến thời gian các phần

b) Học sinh : Nhiệm vụ của cán bộ lớp , tổ :

- Bàn bạc nhau thực hiện đầy đủ nhiệm vụ được giao

- Xây dựng bản giao ước thi đua của các tổ , lớp

- Đôn đốc, gợi ý các bạn viết bản giao ước cá nhân

- Tất cả học sinh viết bản giao ước thi đua cá nhân và chuẩn bị những nhiệm vụ đã được giao

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ thi giữa các tổ

IV Tiến hành hoạt động :

Người

Thời gian

Vì vậy tất cả các bạn đều phải có hướng phấn đấu học tập Trong tiết hoạt động hôm nay , chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về truyèn thống nhà trường và tìm hiểu các quy định đối với học sinh để có quá trình học tập và phấn đấu tốt hơn

- Tôi xin giới thiệu chương trình có các nội dung sau + Tìm hiểu truyền thống nhà trường, nội quy nhà trường + Thảo luận kế hoạch hành động

- GV nêu 10 điều nội qui học sinh

- Học sinh ghi 10 điều nội qui học sinh vào vở giáo dục công dân

- Cho học sinh nhắc lại nhiệm vụ của năm học mới

Hoạt động 2: Tìm hiểu truyền thống nhà trường

- GVCN: Nêu những thành tích nổi bật của trường từ ngày thành lập trường đến nay

- Thành tích học sinh Giỏi, Giáo viên Giỏi

+ Nhiều năm liền trường đều có đồng đội học sinh Giỏi xép thứ hạng cao từ thứ hai đến thứ nhất của Huyện

+ Có nhiều thầy cô giáo được cấp trên xét đạt danh hiệu Lao động Tiên Tiến và Chiến sỹ thi đua cấp Tỉnh và cấp cơ sở

- Học sinh trình bày kết quả sưu tầm về truyền thống nhà trường GV đưa ra một số câu hỏi cho học sinh thảo luận

* Qua truyền thống nhà trường em học tập được gì?

* Em có suy nghĩ gì về phương hướng phấn đấu của mình

để góp phần phát huy truyền thống nhà trường?

* Em hãy nêu sơ lược về kế hoạch hành động của mình trong năm học mới?

Hoạt động 3: Vui văn nghệ:

Chương trình văn nghệ với các tiết mục mà học sinh đã chuẩn bị

GV cho học sinh biểu diễn một số tiết mục văn nghệ , những câu chuyện hay ở Tiểu học mà học sinh thích nhất

- Học sinh hát hoặc kể chuyện với hình thức cá nhân hoặc theo nhóm

*) Kết thúc hoạt động:

GV tuyên dương cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận

- Nhắc nhở học sinh nắm vững nội qui và thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

- Giáo viên đưa ra mẫu biểu điểm bình nhật , bình tuần cho học sinh thảo luận thống nhất để cả lớp thực hiện

- Giáo viên nhận xét về nhận thức của học sinh

- Học sinh năm được những nội dung cơ bản nào?

- Những truyền thống nào được các em thảo luận sôi nổi nhất

- Tuyên dương và góp ý phê bình đối với việc chuẩn bị và tinh thần tham gia của học sinh trong lớp

- Dặn dò hoạt động sau

- Hát tập thể

* RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT HOẠT ĐỘNG:

I/ YÊU CẦU :

-Hiểu được nội dung chính trong thư Bác Hồ gởi nhân ngày khai trường lần đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng Hoà tháng 9 năm 1945

-Giáo dục tình yêu thương của các em đối với Bác Hồ, Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vương lrên trong học tập

II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

1) Nội dung

-Lá thư Bác Hồ gởi học sinh

-Vui văn nghệ

2) Hình thức hoạt động :

-Thi trình bày nội dung và ý nghĩa thư Bác Hồ

III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG

1) Phương tiện hoạt động

-Ảnh Bác, khăn bàn, lọ hoa

-Một số câu hỏi và đáp án

2) Về tổ chức :

-GVCN nêu mục đích, yêu cầu, nội dung, và cách tiến hành chủ đề :

+Mỗi cá nhân có một lá thư của Bác Hồ

+Chuẩn bị 4 câu hỏi để thảo luận

Câu 1 : Đọc thư Bác Hồ có câu “Trước đây cha anh và các em, và mới năm ngoái các

em nữa, đã phãi chịu nhận một nền học vấn nô lệ Ngày nay các em có được cái mai mắn hơn cha anh là được hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập” Bạn có suy nghĩ như thế nào?

Câu 2 : Hãy nêu tác dụng của việc học tập đối với đời sống con người Nếu không

được học (Hoặc không học) có những tác hại gì đối với cá nhân và xã hội ?

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

HOẠT ĐỘNG 1 TRAO ĐỔI NỘI DUNG THƯ BÁC HỒ GỬI HỌC SINH

NHÂN NGÀY KHAI TRƯỜNG ĐẦU TIÊN CỦA

NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA

Câu 3 : Trong thư Bác dặn học sinh cần phải làm những gì ? Bác mong muốn ở học

sinh những điều gì ? Để làm được những điều Bác Hồ dạy, học sinh chúng ta cần phải học tập tu dưỡng, rèn luyện như thế nào ?

Câu 4 : Trong thư đã thể hiện những tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng

Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất ? vì sao ? Để thể hiện tình cảm kính yêu

và dâng lời Bác dạy học sinh chúng ta phải làm gì ?

-Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

-Cử ban giám khảo, người điều khiển chương trình và người trang trí

IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

NGƯỜI

THỜI GIAN

+ Trả lời : (các nhóm thực hiện) + Công bố kết quả : (Ban giám khảo) + Khen thưởng : (Ban giám khảo) + Bế mạc : (người điều khiển chương trình) + Dặn dò rút kinh nghiệm : (GVCN)

- Vào nội dung cụ thể :

+ Tuyên bố lý do : Để nhớ và ghi sâu lời dặn của Bác Hồ nhân ngày khai trường đầu tiên của Nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà Hôm nay lớp chúng

ta tổ chức buổi sinh hoạt này nhằm tìm hiểu sâu hơn, rỏ hơn về nội dung của bức thư Đó là lý do buổi sinh hoạt hôm nay

+ Giới thiệu khách dự : (nếu có ) + Mục đích, yêu cầu :

* Hiểu được nội dung chính trong thư Bác Hồ gởi nhân ngày khai trường lần đầu tiên của nước Việt

5P

10P

65P

Nam Dân chủ Cộng Hoà tháng 9 năm 1945

* Giáo dục tình yêu thương của các em đối với Bác

Hồ, Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vương lrên trong học tập

+ Bầu Ban giám khảo gồm 3 – 4 người (GVCN, khách dư (nếu có)ï, lớp trưởng, lớp phó)

+Học sinh xưng phong hát một bài nếu không xung phong thì chỉ định

+ Đọc thư Bác Hồ gửi các cháu nhân ngày khai trường

 Nội dung thư :

Tháng 9 năm 1945

Các cháu học sinh

Ngày hôm nay là ngày khai trường đầu tiên ở

nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà Bác đã tượng tượng thấy trước mắt Bác tất cả các cảnh nhộn nhịp tưng bừng của ngày mỡ trường khắp nơi Các cháu hết thảy đều vui vẻ, vì sau mấy tháng nghỉ học, sau bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường, các cháu lại được gặp thầy, gặp bạn, nhưng sung sướng hơn nữa từ giờ phút này trở đi các cháu bắt đầu được hưởng một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam Trước đây, cha anh các cháu, và mới năm ngoái đây, các cháu đã phãi chịu một nền học vấn nô lệ, nghĩa là nó đào tạo những tay sai làm tôi tớ cho bọn thực dân người Pháp Ngày nay các cháu được cái may mắn hơn cha anh là được hưởng một nền giáo dục của một nước độc lập, một nền giáo dục nó sẽ đào tạo các cháu nên những người công dân có ích cho nước Việt Nam, một nền giáo dục làm phát triển hoàn toàn những năng lực sẵn có của các cháu

Các cháu được hưởng sự may mắn đó là nhờ sự

hy sinh của biết bao đồng bào, vậy các cháu nghĩ sao ? các cháu phãi làm thế nào để đền bù lại công lao lớn của những người đã không tiết thân và tiết của để giàng lại nền độc lập cho nước nhà

Các cháu hãy nghe lời Bác, lời của một người lúc

nào cũng ân cần mong mỏi cho các cháu được giỏi giang Trong năm học tới đây, các cháu hãy cố gắng siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, đua bạn Sau 80 năm trời

nô lệ làm cho nước nhà yếu hèn, ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịp các nước khác trên toàn cầu Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi ở các cháu rất nhiều Non sông Việt Nam có trở nên vẻ vang hay không, dân tộc Việt Nam có được vẻ vang sánh vai các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một

+ Mời BGK nêu câu

hỏi thảo luận :

phần rất lớn ở công học tập của các cháu

Đố i với các cháu lớn, Bác khuyên thêm một điều này : Chúng ta đã đánh đuổi bọn thực dân, chúng ta đã giành được độc lập Nhưng giặc Pháp còn lăm le quay lại Tất nhiên chúng sẽ bị thất bại, vì tất cả nhân dân ta đã đoàn kết chặt chẽ, một lòng chiến đấu cho giang sơn Tổ Quốc, sẳn sàng chống với quân giặc cướp nước Đấy là bổn phận của mọi công dân, các cháu chưa phải đến tuổi gánh vác những công việc nặng nhọc ấy Nhưng các cháu, ngoài giờ học ở trường cũng nên tham gia vào các hội nhi Đồng cứu quốc để tập luyện cho quen với đời sống chiến sĩ và để giúp đỡ một vài việc nhẹ nhàng trong cuộc gìn giữ đất nước Bác thành thật khuyên nhủ các cháu Bác mong các cahú luôn luôn ghi nhớ

Ngày hôm nay nhân buổi mở trường của các

cháu, Bác chúc các cháu một năm đầu vui vẻ và đầy kết quả tốt đẹp

Chào các cháu thân yêu !

+Câu hỏi :

Câu 1 : Đọc thư Bác Hồ có câu “Trước đây cha anh

và các em, và mới năm ngoái các em nữa, đã phải chịu nhận một nền học vấn nô lệ Ngày nay các

em có được cái mai mắn hơn cha anh là được hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập” Bạn có suy nghĩ như thế nào?

Câu 2 : Hãy nêu tác dụng của việc học tập đối với

đời sống con người Nếu không được học (hoặc không học) có những tác hại gì đối với cá nhân và

xã hội ?

Câu 3 : Trong thư Bác dặn học sinh cần phải làm

những gì ? Bác mong muốn ở học sinh những điều

gì ? Để làm được những điều Bác Hồ dạy, học sinh chúng ta cần phải học tập tu dưỡng, rèn luyện như thế nào ?

Câu 4: Trong thư đã thể hiện những tình cảm của

Bác đối với thiếu niên nhi đồng Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất? vì sao? Để thể hiện tình cảm kính yêu và dâng lời Bác dạy học sinh chúng ta phải làm gì?

+ 4 nhóm thảo luận và nêu ý kiến theo từng câu hỏi (Học sinh tham gia tích cực thảo luận để tìm hiểu kỉ hơn về nội dung thư Bác Hồ)

+ Đại diện cho từng nhóm hát một bài cá nhân hay

+ Mời các bạn thảo

luận và ý kiến cho

từng câu 1

+ Giải lao tại chổ

mời đại diện 4

+ Hơn 90 phút sinh hoạt cho ta thấy rỏ hơn, hiểu sâu hơn về nội dung thư của Bác Hồ gửi cho chúng ta nhân ngày khai trường đầu tiên của nước VNDCCH Đồng thời qua đó cũng cho thấy những lời chúc mừng cũng là lời nhắn nhủ ân cần của Bác đối với chúng ta Qua đó chúng ta là coan cháu của người thì phải ra sức học tập thật tốt, thật giỏi để không phụ lòng mong mõi của Bác đã giành cho chúng ta

+ Cuối cùng xin chúc thầy chủ nhiệm, quí khách dự (nếu có), và các bạn dồi giàu sức khoẽ và thành đạt

V/.Kết thúc hoạt động : (10P)

Cho cả lớp tự đánh giá và chọn ra người có câu trả lời hay nhất và GVCN khen tặng

GVCN nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau :

 GVCN nhận xét, dặn dò : Qua buổi sinh hoạt hôm nay thầy thấy các em có nhiệt tình phát biểu nhưng còn một số em chưa tích cực lắm, vậy rút kinh nghiệm cho giờ sinh hoạt sau tích cực hơn – về nhà các em nhớ chuẩn bị bài cho buổi học sau

* RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT HOẠT ĐỘNG:

………

I/.YÊU CẦU :

-Giúp HS hiểu được ý nghĩa và nội dung thi đua

-Tự giác và quyết tâm học tập tốt

II/.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

1) Phương tiện hoạt động

-Bản chương trình hoạt động của lớp

-Bản đăng ký thi đua

2) Về tổ chức :

-Mỗi học sinh chuẩn bị nột tiết mục văn nghệ

-Hướng dẫn học sinh đăng ký thi đua

-Thống nhất nội dung kế hoạch hoạt động

+Dẫn chương trình

+Dẫn chương trình

+Dẫn chương trình

(Mời Lớp trưởng thông

qua kế hoạch và chỉ tiêu

+Lời đáp từ của người điều khiển chương trình +Ý kiến khách dự

+Ý kiến GVCN +Bế mạc : +Dặn dò rút kinh nghiệm : (GVCN)

-Vào nội dung cụ thể :

+Tuyên bố lý do : Sắp đến ngày 20/11 chúng ta

phải học tập như thế nào để có được hoa điểm 10 dâng tặng các thầy cô Muốn vậy, cả lớp phải nổ lực, nhưng để phong trào thi đua của lớp được mạnh hơn và tốt hơn mình thiết nghỉ phải có một

lễ giao ước thi đua , đó là lý do buổi sinh hoạt hôm nay

+Giới thiệu khách dự : (nếu có ) Đến với buổi sinh hoạt hôm nay xin trân trọng giới thiệu :

 Thấy : Là

 Cô Là

 Cô chủ nhiệm của lớp chúng ta cũng có mặt hôm nay

+ Lớp trưởng : Sau đây mình xin thông qua kế

hoạch và chỉ tiêu cụ thể thi đua chào mừng ngày nhà giáo việt Nam như sau :

KẾ HOẠCH THI ĐUA

LỚP 7 I/ HỌC TẬP :

1)Điểm trả bài, bài tập, phát biểu :

 Điểm : 8, 9, 10 : +10 điểm/cột

 Điểm : 5, 6, 7 : + 5 điểm/cột

 Điểm : 4, 3 : - 5 điểm/cột

 Điểm : 0, 1, 2 : - 10 điểm/cột

2)Điểm các môn năng khiếu

 Loại : Giỏi : + 10 điểm/cột

 Loại : Khá : + 5 điểm/cột

 Loại : Đạt : + 2 điểm/cột

 Loại : Cđ : - 10 điểm/cột

II/.NỘI QUI : 1)Học sinh vắng :

11) Cả tuần tổ nào không bị cột điểm trừ nào thì : + 20 điểm

III/.KHEN THƯỞNG VÀ KỈ LUẬT:

 Tổ về nhất trong đợt được thưởng quà

 Tổ về chót trong tuần thì bị trực quét lớp trong tuần

IV/.NGƯỜI CHỊU TRÁCH NHIỆM

 Cán bộ lớp chịu trách nhiệm chung

 Tổ trưởng 4 tổ có nhiệm vụ ghi chép tổ của mình và cuối tuần công bố lên bảng theo đơn vị tổ

 Lớp Phó Học Tập ghi chép cả lớp đến cuối đợt tổng hợp tổ nào nhất

 Thời gian đợt I từ ngày 03/10/2012 => 20/11/2012

+Tiếp theo mời các bạn cùng đóng góp chỉ tiêu kế hoạch thi đua của lớp

-HS đóng góp ý kiến -Nếu không đóng góp ý kiến nữa vậy cả lớp nhất

 Mời ý kiến khách dự

 Mời ý kiến GVCN : +Nhận xét, đánh giá biểu dương tinh thần tích cực tham gia của từng cá nhân trong tổ

+Nhắc nhở cá, nhóm, tổ chưa thực hiện tốt thi đua như :

.Bỏ tirết, vô lễ với thầy cô, gian lận trong kiểm tra

-Phát động tham gia phong trào -Nêu ý kiến của mình – thống nhất -Tổng kết bảng đăng ký thi đua -Phát biểu ý kiến

-Bế mạc -Hát bài tập thể

1) Phương tiện hoạt động

-Bản chương trình hoạt động của lớp

-Bản đăng ký thi đua

2) Về tổ chức :

-Mỗi học sinh chuẩn bị nột tiết mục văn nghệ

-Hướng dẫn học sinh đăng ký thi đua

-Thống nhất nội dung kế hoạch hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1 BÌNH BÁO TỪNG NHÂN NGÀY 20 THÁNG 11

(Mời Lớp trưởng thông

qua kế hoạch và chỉ tiêu

+Ý kiến GVCN +Bế mạc : +Dặn dò rút kinh nghiệm : (GVCN)

-Vào nội dung cụ thể :

+Tuyên bố lý do : Sắp đến ngày 20/11 chúng ta là

học sinh, vậy chúng ta phải làm gì để nhớ công

ơn đó, hôm nay lớp chúng mình cùng nhau ôn lại những gì làm được và chưa làm được để cùng nhau học hỏi và tiến bộ hơn đó là lý do buổi sinh hoạt hôn nay

+Giới thiệu khách dự : (nếu có ) Đến với buổi sinh hoạt hôm nay xin trân trọng giới thiệu :

+ Nội dung và thể lệ như sau : -Chọn ra hai đội chơi, mỗi đội 10 bạn ( Còn lại chia làm 2 một bên ủng hộ một đội)

-Hình thức : Hái hoa dâng chủ -Mỗi câu trả lời được, đúng được 10 điểm cho đội đó

-Nếu 2 đội không có câu trả lời thì kháng giả trả lời

-Đội hạng nhất sẽ có quà +Để thay đổi bầu không khí và trước khi vào hái

Câu hỏi :

*Câu 1: Bạn hiểu công lao của các thầy cô đối

với sự trưởng thành của các bạn và đối với sự phát triển của xã hội như thế nào ?

Trả lời :

-Sự trưởng thành của các em “Cơm cha, áo mẹ,

ơn thầy” vâng nếu không có thầy thì chúng em sẽ không biết chữ, không thể hiểu biết, nắm được tất cả những điều tuyệt diệu quanh ta

-Đối với phát triển xã hội nhờ có thầy cô giáo mà các em trở thành người có ích cho xã hội, góp cho xã hội ngày càng văn minh hiện đại

*Câu 2 : Hãy giải thích câu “không thầy đố mày

làm nên”

Trả lời: Thầy cô giáo là những người được xã

hội giao phó trọng trách giáo dục đào tạo học sinh nếu không có thầy, không có trẻ em đến trường, không được đi học và không được giáo dục nên người

*Câu 3 : “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư” nghĩa là

thế nào ? Trả lời : Một chữ cũng là thầy, nữa chữ cũng là thầy, đề cao vai trò người thầy dạy chữ cho chúng ta

*Câu 4 : Để đền đáp công ơn thầy cô giáo bạn

phải làm gì ? Trả lời : Học thật tốt, trở thành học sinh ngoan gặp gỡ thấy cô giáo, làm nghề dạy học, sang sẽ khó khăn với thầy cô

*Câu 5 : Bạn hãy hát một bài hát nói về Thầy cô

?

*Câu 6 : Bạn hãy đọc một bài thơ về Thầy cô

giáo ?

*Câu 7: BGH trường gồm những thầy cô nào ?

*Câu 8: Trong các môn học em thích môn học

nào nhất ? vì sao ?

*Câu 9: Ước mơ của em sau này làm nghề gì ?

 Mời ý kiến khách dự (nếu có)

 Mời ý kiến GVCN : -Bế mạc

-Hát bài tập thể

V/.Kết thúc hoạt động :

 Mời ý kiến khách dự

 Mời ý kiến nhận xét buổi sinh hoạt GVCN

+Nhận xét, đánh giá biểu dương tinh thần tích cực tham gia của từng cá nhân trong đội

+Nhắc nhở cá, chưa thực hiện tốt một số cá nhân còn ồn, nói chuyện riêng

* RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT HOẠT ĐỘNG:

………

I/.YÊU CẦU :

Giúp học sinh nhận thức được ý nghĩa của ngày Nhà Giáo Việt Nam

Học sinh có thái độ tôn trọng, yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô Biết lễ phép, nghe lời thầy cô giáo

II/.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

2) Nội dung

Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà Giáo Việt Nam

Vị trí và ý nghĩa vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục, xây dựng và phát triển đất nước

Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh

1) Phương tiện hoạt động

Bản tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam

Lời chúc mừng thầy cô

Một số câu hỏi thảo luận

Động viên học sinh tham gia thảo luận

Hội ý cán bộ lớp cùng cán bộ Đội để phân công công việc cụ thể

Phân công người điều khiển chương trình:

Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

HOẠT ĐỘNG 2

TỔ CHỨC KỶ NIỆM NGÀY 20 THÁNG 11

Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

Phân công các bạn viết giấy mời và đi mời các thầy cô bộ môn đã và đang dạy lớp mình

Hôm nay tập thể lớp ta hưởng ứng ngày nhà giáo Việt nam bằng những hành động , cố gắng học tập

tu dưỡng đạo đức , vâng lời thầy cô , giành nhiều điểm tốt kính dâng lên các thầy , cô giáo

- Về dự với hoạt động lớp hôm nay , tôi xin trân trọng kính giới thiệu :

+ Thầy : + Cô :

- Tôi xin giới thiệu chương trình có các nội dung sau :

+) Tìm hiểu ý nghĩa và truyền thống ngày nhà giáo VIỆT NAM 20/11

là Giáo viên Giỏi, chiến sỹ thi đua , Lao động Giỏi

- Em LT cảm ơn cô chủ nhiệm đã giới thiệu cho

cả lớp hiểu rõ về những nét cơ bản của các thầy ,

cô giáo trong trường sau đó yêu cầu mỗi bạn nói 1

- Từng em học sinh phát biểu ý kiến

- Em LT cho tóm tắt ý kiến của cả lớp và hứa + Học tập nghiêm túc và có kết quả tốt trong tất cả các môn học

+ Giữ trật tự trong tất cả các giờ học + Cùng chia sẻ nỗi buồn, niềm vui của các thầy cô giáo

- Em LP HT cảm ơn và chúc sức khoẻ cô giáo chủ nhiệm

Hoạt động 2:

- Lớp trưởng lên trình bày chương trình hoạt động của lớp để chào mừng ngày nhà giáo Việt nam

- Nêu lại chỉ tiêu , biện pháp cho cả lớp thảo luận

để nhất trí ( Nếu không nhất trí thì điều chỉnh lại chỉ tiêu nào, biện pháp nào? )

- Lớp trưởng phát động thi đua , đề nghị các cá nhân và các tổ trưởng hưởng ứng mhiệt liệt

- Một số cá nhân lên đọc bản đăng ký của mình

- Từng tổ trưởng lên đọc bản đăng ký thi đua của

tổ

Hoạt động 3: Vui văn nghệ

Hoạt động 4: Kết thúc:

Qua một thời gian làm việc sôi nổi vui vẻ , chúng

em đã được giao lưu và hiểu biết thêm về truyền thống ngày nhà giáo Việt nam 20-11 Chúng em càng hiểu và biết ơn các thầy cô giáo đã và đang làm công việc trồng người , chắp cánh cho chúng

em bay cao, bay xa vào cuộc sống Chúng em không biết nói gì hơn là kính chúc cô cùng gia đình hạnh phúc và thành đạt

Chúc các bạn vui khoẻ , tiếp tục học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo

I/ YÊU CẦU GIÁO DỤC

- Học sinh biết một số bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng

- Học sinh có niềm tự hào và yêu quê hương dất nước, yêu quý và biết ơn bộ đội

Cụ Hồ

- Học sinh mạnh dạn tự tin sôi nổi và phát triển năng khiếu ca hát, ngâm thơ

II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

1) Nội dung

Các bài hát ca ngợi quê hương, đất nước

Các bài hát ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng

Các bài hát ca ngợi các anh hùng, liệt sĩ, các bà mẹ Việt Nam anh hùng

2) Hình thức hoạt động :

Hát, ngâm thơ hoặc kể chuyện

III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG

1) Phương tiện hoạt động

Các bài hát, bài thơ chuyện kể về quê hương đất nước, về quân đội Việt Nam anh hùng, về các anh hùng liệt sĩ, thương binh…, về Đảng, về Bác kính yêu

Phần thưởng

2) Về tổ chức :

 Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung kế hoạch hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện hoạt động

Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp

 Nhiệm vụ của học sinh:

Phân công người điều khiển chương trình

Phân công mỗi tổ tham gia 1 tiết mục tốp ca, 4 tiết mục đơn ca, 2 tiết mục song ca

IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

thăm tiết mục văn nghệ

Đại diện tổ thực hiện văn

Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ca ngợi tổ quốc”

của nhạc sĩ: Hoàng Vân

b.Văn nghệ:

4 tổ tham gia biểu diễn các tiết mục văn nghệ bằng cách bốc thăm (tiết mục nào trước tiết mục nào sau) Các tổ lần lượt thể hiện các bài hát, bài thơ đã được chuẩn bị

Lớp bình chọn tiết mục hay nhất, nhì ba

c.Trò chơi:

Chỉ định bất kỳ 1 bạn nào đó lên hát 1 đoạn bài hát theo chủ đề hôm nay, bạn đó hát xong được quyền chỉ định bạn khác bạn nào không hát được thì phạt nhảy lò cò 1 vòng quanh lớp (chú ý không hát bài đã

V/.Kết thúc hoạt động :

Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến: nhận xét kết quả hoạt động và động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập xứng đáng với quê hương, xứng đáng với công lao của các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh thân mình đem lại cuộc sống ấm no hạnh phúc cho chúng ta ngày hôm nay

* RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT HOẠT ĐỘNG:

………

I/ YÊU CẦU GIÁO DỤC

- Giúp HS củng cố và mỡ rộng hiểu biết về lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc ta qua các thời đại từ vua hùng dựng nước đến giữ thế kỉ XIX

- Giúp HS biết ơn tổ tiên, các anh hùng dân tộc có công dựng nước và giữ nước

- Giúp HS củng cố, mở rộng kiến thức đã được học ở các môn học

- Giúp HS biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống và biết giải thích một số hiện tượng trong cuốc sống qua đó tạo hứng thú học tập

II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

1) Nội dung

- Các câu chuyện về lịch sử của nước ta từ thời Ngô Quyền đến thời Trần và thời tiền Lê

- Ý nghĩa các câu chuyện đó

- Những kiến thức của các môn học đã được GV yêu cầu ôn tập để chuẩn bị thi HKI

- Những kiến thức các môn học được vận dụng để phục vụ cuộc sống

- Những hiện tượng trong tự nhiên, trong cuộc sống cần được giải thích

III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG

1) Phương tiện hoạt động

- Các câu chuyện về lịch sử có nội dung như : kể về một số câu chuyện cụ thể như : + Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng

+ Đinh Bộ Lĩnh dẹp “loạn 12 sứ quân”

+ Lý Thái Tổ định đô ở Thăng Long

+ Chiến Thắng quân Tống trên sông Như Nguyệt

+ Ba lần kháng chiến chống quân Mông – Nguyên

+ Lơi Lợi và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn

- Các câu đố, câu hỏi, trò chơi, bài toán về tri thức, kỉ năng vận dụng tri thức vào cuộc sống

+Hình thức hoạt động : Kể chuyện, trả lời câu hỏi của đội bạn và của BGK

- Phân công chuẩn bị các công việc :

+ Cử người điều khiển chưng trình : (Chí Bảo)

+ Cử ban giám khảo : (Phương, Cúc, Kiệt)

+ Bốn tổ cử đại diện báo cáo kết quả tìm hiểu tổ mình, kể một chuyện và chuẩn bị một số bài hát đã sưu tầm

+ Cử nhóm trang trí và sắp xếp bàn ghế

+ Mời đại biểu

IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

- Buổi sinh hoạt hôm nay gồm có các tiết mục sau :

+ Tuyên bố lý do :(Người điều khiển ch/tr) + Giới thiệu khách dự : (nếu có )

+ Bầu BGK + Cử 2 nhóm đại diện lên thi đấu + BGK cho điểm (từng câu ) + Ý kiến khách dự (nếu có) + Ý kiến GVCN

+ Bế mạc : + Dặn dò rút kinh nghiệm : (GVCN)

- Vào nội dung cụ thể :

+ Tuyên bố lý do : Dân tộc ta có một lòng nồng nàng

yêu ước đó là một truyền thống quý báo từ xưa đến nay mỗi khi có giặc ngoại xăm thì tinh thần ấy càng mãnh liệt hơn cụ thể trãi qua mấy nghìn năm dựng nước và giữ nước từ thời vua Hùng đến Ngô, Đinh,

Lý, Trần, Lê đã tạo nên một bề dày lịch sử vẽ vang của dân tộc Để ôn lại truyền thống quý báo đó và đồng thời học hỏi những kiến thức, tri thức chưa biết

đó là lý do buổi sinh hoạt hôm nay

+ Giới thiệu khách dự : (nếu có )