Mụcưđíchưbàiưthựcưhànhư:* Cũng cố kiến thức về nguyên tắc điều chế hiđro trong PTN và tính chất của hiđro.. * Rèn luyện các kĩ năng lắp ráp dụng cụ thí nghiệm điều chế, thử tính chất và
Trang 1TRườngưthcsưyênưmông
Trang 2TiÕt 51: bµi thùc hµnh 5
Trang 3Mụcưđíchưbàiưthựcưhànhư:
* Cũng cố kiến thức về nguyên tắc điều chế hiđro trong PTN và tính chất của hiđro
* Rèn luyện các kĩ năng lắp ráp dụng cụ thí nghiệm
điều chế, thử tính chất và thu khí hiđro.
-Nêu mục đích của bài thực hành “ Điều chế “ thu khí hiđro và thử tính chất của khí hiđro“
* Yêu cầu: thực hiện thành công, an toàn các TN đúng theo nguyên tắc của phòng thí nghiệm.
Trang 4I-Tiến hành thí nghiệm:
- Hãy cho biết dụng cụ và hoá chất của bài thực hành 5.
Kẽm (Zn)
dd HCl Đồng (II) oxit
CuO
Dụng cụ:
- 2 ống nghiệm to, 1 ống nghiệm nhỏ (thu khí hiđro)
- Nút cao su có ống thuỷ tinh hình chử V (có gấp khúc)
- Nút cao su có ống thuỷ tinh vuốt nhọn.
- Giá đựng ống nghiệm.
- Đèn cồn.
- Kẹp gổ, đế sứ
- Gắp hoá chất, phểu thuỷ tinh
Trang 5I-TiÕn hµnh thÝ nghiÖm:
1-ThÝ nghiÖm1: §iÒu chÕ khÝ hi®ro tõ axit clohi®ric HCl, kÏm §èt ch¸y khÝ hi®ro trong kh«ng khÝ.
2-ThÝ nghiÖm2: Thu khÝ hi®ro b»ng c¸ch ®Èy kh«ng khÝ.
-H·y nªu c¸ch tiÕn hµnh c¸c thÝ nghiÖm 1 vµ 2.
B íc 2: Thu khÝ hi®ro b»ng c¸ch ®Èy kh«ng khÝ (TN2).
B íc1: §iÒu chÕ khÝ hi®ro tõ axit HCl vµ Zn
B íc 3: §èt ch¸y khÝ hi®ro trong kh«ng khÝ (TN1).
Trang 6Kẽm (Zn)
Cách tiến hành TN 1-2:
3ml dd HCl
Khoảng
1phút
2- Thu khí hiđro bằng cách đẩy không khí.
dd HCl
Zn
axit
HCl
1- Điều chế khí hiđro từ axit HCl và Zn
B3
Đậy kín
Dấu hiệu nào
để nhận biết
đã thu đ ợc khí hiđro.
Trang 7B ớc 3: Đốt cháy khí hiđro trong không khí.
-Khi tiến hành 2 thí nghiệm trên cần chú ý
điểm gì?
-Phải thử độ tinh khiết của khí H 2 tr ớc khi
đốt.
-Cẩn thận khi lấy dd axit (lấy vừa đủ)
-Đậy kín nút cao su.
-Tiến hành liên tục cả 2 TN theo 3 b ớc (sau khi thu khí hiđro -> tiến hành đốt ngay)
- Quan sát, nhận xét các hiện t ợng, viết PTHH và hoàn thành vào bản t ờng trình.
dd HCl
Zn
B1,2
Ph ểu
Kẽm (Zn)
axit
HCl
L u ý:
Trang 8Bột CuO
Zn
HCl
-Quan sát màu của bột CuO và hiện
t ợng trên thành ống thuỷ tinh, giải thích và viết PTHH vào bản t ờng trình.
L u ý: - Sau khoảng 1 phút, dùng đèn cồn hơ nóng đều ống thuỷ tinh tr ớc khi
đun tập trung ở chổ có CuO.
- Không đ a đèn cồn đến đầu ống TT để tránh hiện t ợng đầu ống TT bắt lữa.
Thí nghiệm 3: Hiđro khử đồng (II) oxit.
Đế sứ -Để thí nghiệm thành công chúng ta cần l u ý những điểm gì?
Đậy kín
Trang 9Tên TN Hiện t ợng Giải thích - Viết PTHH - Kết luận.
TN1
-Điều chế
khí H 2 từ
axit HCl,
kẽm.
- Có bọt khí không màu thoát ra.
- mảnh kẽm tan dần.
-Khí tạo ra là khí hiđro Vì xãy ra phản ứng:
Zn (r) + 2HCl (dd) -> ZnCl 2(dd) + H 2(k)
-KL: Trong PTN, khí hiđro đ ợc điều chế bằng cách cho axit (HCl “) tác dụng với kim loại (Zn, Al )
-Đốt cháy
khí H 2
trong
không khí.
-Khí hiđro cháy với ngọn lửa màu: xanh nhạt
- Trên thành phểu:
có hơi n ớc đọng lại
-Vì xãy ra phản ứng:
2H 2(k) + O 2(k) -> 2H 2 O (h)
-KL : Khí hiđro cháy trong không khí với ngọn lữa màu xanh nhạt tạo thành hơi n ớc.
t 0
TN2: Thu khí
hiđro bằng cách
đẩy không khí.
-Khi đốt H 2 ở đầu ON: chỉ nghe tiếng
nổ nhỏ.
-KL: Đã thu đ ợc khí hiđro (khí hiđro trong
ON đã tinh khiết)
TN3
Hiđro khử
đồng (II) oxit
-Màu của CuO: từ
đen chuyển dần sang màu đỏ gạch
-Trên thành ống thuỷ tinh: có hơi n ớc
ng ng tụ.
-Vì đã xãy ra phản ứng:
CuO (r) + H 2(k) -> Cu (r) + H 2 O (h) (đen) (đỏ)
-KL: Hiđro khử đồng (II) oxit tạo thành đồng
và n ớc.
=> Hiđro có tính khử.
t o
t o
Trang 10Bài tập:
Có hai bình đựng hai chất khí là O2; H2 Hãy nêu cách nhận biết hai chất khí trên?
Trang 11- Hoàn thành các nội dung của bài thực hành vào vở thực hành.
- Xem lại phần kiến thức cơ bản của ch ơng 5 và làm các bài tập 1,2,4,5 ở bài luyện tập 6 (T118 “ 119) để giờ sau luyện tập.
Trang 12häc mµ ch¬i
Ch¬i mµ häc
Trang 13Kẽm (Zn)
Cách tiến hành TN 1-2:
3ml dd HCl
Khoảng
1phút
2- Thu khí hiđro bằng cách đẩy không khí.
axit
HCl
1- Điều chế khí hiđro từ axit HCl và Zn
B3
Đậy kín
Dấu hiệu nào
để nhận biết
đã thu đ ợc khí hiđro.
dd HCl
Zn
Trang 15Nhóm Điểm thao tác
TN ( kĩ năng làm TN)
thức Tổng điểm
Mô tả hiện
1
2
3
4
Kết quả đánh giá của giáo viên