Giáo án Toán + Tiếng Việt lớp 2 ( Tuần 1)

-Gọi1hs đọc lại -Gv nêu câu hỏi gợi ý giúp HS nắm vững nội dung đoạn chép Xem SGV/35 GV cho hs viết từ khó Xem SGV/35 GV cho hs chép bài vào vở -Hướng dẫn chữa bài.. - GV giới thiệu câu

Trang 1

Tuần 1 : (Từ 30/8/20103/9/2010)

Môn: Tập đọc

Tên bài: CÓ CÔNG MÀI SẮT , CÓ NGÀY NÊN KIM

Tuần: 01 Tiết: 01

I/ Mục tiêu: Giúp HS

-Đọc trơn ,đúng rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ -Hiểu nghĩa từ mới và từ chú thích trong SGK

*HS khá,giỏi hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ:Có công mài sắt có ngày nên kim

II/ Chuẩn bị :

-GV:Tranh minh họa, bảng phụ viết câu cần luyện đọc. -HS: Sách Tiếng việt III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : (1’) 2.KTB Cõ : (3’) Giáo viên kiểm tra SGK đầu năm Hoạt động của gv Hoạt động của hs *Giới thiệu bài Hoạt động 1 : (20’) Luyện đọc đoạn 1,2 -GV hướng dẫn HS xem tranh minh hoạ -GV đọc mẫu toàn bài ( Thực hiện như SGV/28) -Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -GV rút ra từ cần luyện đọc -Giáo viên yêu cầu chia nhóm đọc -Nhận xét, đánh giá -Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 1,2 * Rèn HS yếu: Hoạt động 2:(10’)Tìm hiểu đoạn 1,2 -GV: yêu cầu HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi ( Xem như SGV/29) -GV gọi HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi (Xem như SGK/29-30) *Kết luận:Đọc ngắt nghỉ hơi và phân biệt lời cuả nhân vật với lời kể -HS xem tranh -Theo dõi -Học sinh đọc nối tiếp từng câu -HS phát âm từ khó/ nhiều em -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm, trước nhóm Tìm hiểu từ mới -Thi đọc giữa các nhóm Nhận xét -Đồng thanh đoạn 1-2 -1 HS đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm -HS trả lời câu hỏi -1 HS đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm -HS trả lời câu hỏi 3.Dạy bài mới : 4/ Củng cố , dặn dò:( 4 -5’) - Khi đọc ta cần chú ý điều gì? -Về nhà tập đọc Tìm hiểu câu chuyện khuyên ta điều gì? Rút kinh nghiệm:

-

1

Trang 2

Môn:Tập đọc( Tiết 2)

Tên bài: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM.

Ngày dạy: Thứ hai ngày 30 tháng 8 năm 2010

I/ Mục tiêu : Giúp HS :

- Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng và biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật

- Hiểu được lời khuyên từ câu chuyện:làm việc gì cũng phải kiên trì , nhẫn nại mới thành công -Trả lời câu hỏi SGK

- HS có ý thức luyện đọc và học tập theo lời khuyên

II/ Chuẩn bị:

-GV:Tranh minh họa, bảng phụ viết câu cần luyện đọc.

-HS: Sách Tiếng việt

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định: (1’) 2/ KTBC : ( 4’) Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1-2

-Nhận xét, ghi điểm

3/Dạy bài mới : (30’)

*Giới thiệu bài-ghi đề

Hoạt động 1: (20’) Luyện đọc đoạn 3,4

-GV hướng dẫn HS xem tranh minh hoạ

-GV đọc mẫu toàn bài ( Thực hiện như SGV/28)

-Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

-GV rút ra từ cần luyện đọc

-Giáo viên yêu cầu chia nhóm đọc

-Nhận xét, đánh giá

-Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 1,2

* Rèn HS yếu:

Hoạt động 2 : (10’) Tìm hiểu bài

- GVhướng dẫn HS đọc từng đoạn trả lời

câu hỏi 3(Xem SGV /29)

- GV cho HS thảo luận câu hỏi 4( Xem SGK/5)

Kết luận: Câu chuyện khuyên ta làm việc gì cũng

kiên trì , nhẫn nại mới thành công

Hoạt động 3: (7 )Luyện đọc lại:

-GV chia lớp làm 3 nhóm đọc phân vai

-Yêu cầu HS đọc phân vai

-Nhận xét

-HS nhắc lại đề

-HS xem tranh

-Theo dõi

-Học sinh đọc nối tiếp từng câu

-HS phát âm từ khó/ nhiều em

-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm, trước nhóm Tìm hiểu từ mới

-Thi đọc giữa các nhóm Nhận xét

-Đồng thanh đoạn 3,4

-Đọc thầm từng đoạn

- Tìm hiểu trả lời

-HS thảo luận nhóm và trả lời

-HSđọc,HS bình chọn nhóm đọc haynhất

4.Củng cố,dặn dò : ( 4’)

-Em thích ai trong truyện? Vì sao? Giáo dục tư tưởng Nhận xét

Trang 3

-HS Tập đọc lại bài để hôm sau học kể chuyện Xemtrước bài “ Tự thuật”- tìm hiểu câu hỏiSGK/ 7

Rút kinh

nghiệm: -

Môn: Toán

Tên bài :ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 Tuần 1: 01 Tiết: 01

Ngày dạy: Thứ hai ngày 30 tháng 8 năm 2010 I/ Mục tiêu : -Biết đếm,đọc, viết các số từ 0 đến 100 Nhận biết các Số có một, hai chữ số; số lớn nhất ,số bé nhất có một chữ số,số liền trước, số liền sau của một số - Làm đúng bài tập 1,2,3 - Giáo dục HS yêu thích học toán II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập - Sách Toán, bảng con , bảng số, vở Bài tập, nháp III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Ổån định: (1’)

2/ KTBC: (4’) Giáo viên kiểm tra dụng cụ cần thiết để học Toán.

3/ Bài mới:

Giới thiệu bài –ghi đề

Hoạt động 1: Luyện tập về đọc viết các số

-GVhướng dẫn HS làm các bài tập 1,2,3 như SGV/

26,27

Bài 1: Hướng dẫn HS làm miệng

Khắc sâu: HSviết được các số có 1 chữ số theo thứ

tự

Bài 2 :

Câu a :GV treo bảng phụ ghi sẵn BT hướng dẫn

HS làm

Câu b.c :Hướng dẫn hs làm bảng con

Khắc sâu : Ghi nhớ (SGV/26)

Bài 3 : GVhướng dẫn HS làm

-Giáo viên theo dõi học sinh làm bài

-Chấm (5 –7 vở ) Nhận xét -Hướng dẫn chữa bài

3,

-Trò chơi: Giáo viên nêu luật chơi.Đưa ra 1 số bất

kì rồi nói ngay số liền trước, liền sau.Nhận xét

Khắc sâu:Số liền trước , số liền sau

HS nhắc lại đề

HS lần lượt trả lời- Nhận xét

-Nhiều em lần lượt nêu Nhận xét

-2 em lên bảng viết

-HS điền số

- HS làm bảng con -Cả lớp làm vở -Chữa bài

-Chia nhóm tham gia trò chơi

Trang 4

4/.Củng cố , dặn dò : (4-5’)

-Nêu các số có 1 chữ số, 2 chữ số

- số liền trước, liền sau của số 73

Xem trước bài :Ôân tập các số đến 100 (tt) - Nhận xét tiết học

Rút kinh

-

**********************************************

Môn: Chính tả ( tập chép)

Bài:CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM Tuần : 01 Tiết: 01 Ngày dạy: Thứ ba ngày 31 tháng 8 năm 2010 I/ Mục tiêu: - Chép lại chính xác đoạn trích trong bài Có công mài sắt có ngày nên kim Làm được các bài tập 2,3,4

- Rèn cách trình bày đúng 2 câu văn xuôi : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào

1 ô.Không mắc quá 5 lỗi

- Yêu thích sự phong phú của ngôn ngữ

II/ Chuẩn bị:

- Viết sẵn 2 câu văn xuôi

- Vở bài tập

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ ÔÅÅån định: (1’)

2/ KTBC: ( 4’) Giáo viên nêu 1 số điều cần lưu ý của giờ chính tả, viết đúng, sạch, đẹp,

làm đúng bài tập Kiểm tra đồ dùng học tập

3/ Bài mới : (30’)

*Giới thiệu bài:

Hoạt động 1 : ( 18’) Hướng dẫn tập chép.

-Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng -Gọi1hs đọc lại

-Gv nêu câu hỏi gợi ý giúp HS nắm vững nội dung

đoạn chép (Xem SGV/35)

GV cho hs viết từ khó ( Xem SGV/35)

GV cho hs chép bài vào vở

-Hướng dẫn chữa bài Chấm( 5-7 vở)

Khắc sâu: Chép lại chính xác đúng 2câu văn xuôi

trong bài “Có công mài sắt có ngày nên kim” Biết

cách trình bày đúng 2 câu văn

Hoạt động 2 : ( 12’)Làm bài tập.

Hướng dẫn hs làm các bài tập ( Thực hiện như SGV/

35)

1hs đọc , lớp đọc thầm

-HS viết bảng con: ngày, mài, sắt, cháu

-HS chép bài vào vở

-Chữa bài

Trang 5

Bài 2 GV hướng dẫn hs làm

-Giáo viên chấm vở , nhận xét

Khắc sâu : *Qui tắc chính tả viết c không đi với i,e,ê

mà c đi với a.â,u,ư

Bài 3

GV viết sẵn trên bảng phụ -Nhận xét Chốt ý đúng Lưu ý hs thứ tự của bảng chữ cái Bài 4: -Giáo viên xóa những chữ cái ở cột 2 Khắc sâu: Thuộc 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái HS làm vào vở Sửa bài -1 em đọc yêu cầu -HSlần lượt lên bảng điền -4-5 em đọc lại bảng chữ cái Nhiều em HTL bảng chữ cái 4.Củng cố, dặn dò :Viết tập chép bài gì? -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học - Dặn sửa lỗi -đọc bài “Tự thuật”-Hỏi trước cha mẹ về ngày tháng năm sinh , nơi sinh, quê

quán của mình để hôm sau học Rút kinh nghiệm: ………

………

Môn:TOÁN Bài :ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 Tuần: 01 Tiết: 02 Ngày dạy Thứ ba ngày 31 tháng 8 năm 2010 I/ Mục tiêu: -Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị,thứ tự của các số Biết so sánh các số trong phạm vi 100 -Thích sự chính xác của toán học *HS khá,giỏi làm thêm bài 2 II/ Chuẩn bị :

- Kẻ viết sẵn bảng - bảng con, SGK, vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học : 1 Ổn định : (1’) 2.KTBC: (4’)Tiết toán trước học bài gì? Nêu các số có 1 chữ số ? Nêu số bé nhất có 2 chữ số? Tìm số liền trước và số liền sau của số 32? -Kiểm tra vở bài tập Chấm ( 5-7 vở )

-Nhận xét

Trang 6

3.Dạy bài mới : (30’ )

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

* Giới thiệu bài : Ôân tập các số đến 100 (tt)

Hoạt động 1 : (5’) Ôn tập

-GV viết lên bảng các số:78,96,86,…

-Gọi HS phân tích các số

-Yêu cầu sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn

*Khắc sâu:HS đọc ,so sánh,phân tích các số có 2 chữ

số

Hoạt động 2: (25’) thực hành luyện tập

GV hướng dẫn hs làm các bài tập 1,2,3,4 ( Thực hiện

theo SGV/28,29 )

Bài 1: GV kẻ sẵn bảng ô chục, đơn vị, đọc số, viết số

( như SGK/4)

Khắc sâu :Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn

vị và đọc ,viết số

Bài 3.-Hướng dẫn học sinh cách làm 34 38 có cùng

chữ số hàng chục là 3 hàng đơn vị 4 < 8 nên 34 < 38

Khắc sâu:Cách so sánh số có2 chữ số.

Bài 4 –HS đọc yêu cầu bài

-Hướng dẫn hs làm

- Chấm vở Nhận xét

Khắc sâu:Cách so sánh số có2 chữ số.

Bài 5 : Gọi hs đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn HS viết số thích hợp theo thứ tự từ bé

đến lớn

Bài 2 Hướng dẫn HS khá,giỏi làm

-Theo dõi học sinh làm bài

Khắc sâu:Phân tích số có 2 chữ số theo chục và đơn vị

-HS nhắc lại đề-HS phân tích số 78,96,86,

-HS sắp xếp các số theo thứ tự từ béđến lớn

-1 em nêu yêu cầu

-4 em lên bảng làm Cả lớp làm nháp Nhận xét

-Làm vở bài tập

4.Củng cố,dặn dò: (4-5’)

Phân tích số: 74, 84

-Giáo dục tư tưởng

Chuẩn bị bài : Số hạng - tổng, tìm hiểu các bài tập

- Nhận xét tiết học

Rút kinh nghiệm:

………

……… Môn:Kể chuyện

Bài: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM.

Trang 7

I/ MỤC TIÊU:

Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh,kể lại từng đoạn của câu chuyện

- Biết kể tự nhiên phối hợp điệu bộ, lời kể nét mặt, giọng kể phù hợp với nội dung

Ý thức tập luyện tính kiên trì nhẫn nại

*HS khá ,giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện

*HS yếu kể từng đoạn theo gợi ý dưới tranh

II/ CHUẨN BỊ:

-GV: 4 tranh minh họa, 1 chiếc kim khâu, khăn đội đầu, bút lông, giấy

-HS: Sách giáo khoa

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/

Ổn định : (1’)

2.KTBC: (2’) Kiểm tra sách , vở, dụng cụ học tập -Nhận xét.

3.Dạy bàimới : (30’ )

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Giới thiệu bài –ghi đề Hoạt động 1 :(15) Kể từng đoạn theo tranh. -GV gọi HSđọc yêu cầu BT1 - Treo 4 tranh lên bảng Chia nhóm kể từng đoạn của chuyện -Giáo viên nhận xét cách diễn đạt, cách thể hiện -Giáo viên chú ý: Các em kể bằng giọng kể tự nhiên, không đọc thuộc lòng Khắc sâu: Kể chuyện cần chú ý nội dung minh hoạ cách diễn đạt và cách thể hiện Hoạt động 2 :(15’) Kể toàn bộ chuyện -Gọi HSđọc yêu cầu BT2 , hướng dẫn như SGV/33-34 chuyện -Hướng dẫn kể theo phân vai -Nhận xét -HS nhắc lại đề HSđọc -Quan sát tranh -Đọc thầm lời gợi ý -HS trong nhóm lần lượt kể Nhận xét -1 em đại diện nhóm kể chuyện trước lớp -Nhận xét -Quan sát tranh và kể lại chuyện 1 em kể, em khác nối tiếp -3 em Giỏi kể theo phân vai: người dẫn chuyện, cậu bé, bà cụ -Chọn nhóm học sinh kể hấp dẫn 4.Củng cố, dặn dò (4’) Em vừa kể câu chuyện gì? -Câu chuyện kể khuyên em điều gì ? Tập kể lại chuyện làm theo lời khuyên -Quan sát tranh /14 tập kể chuyện “Phần thưởng” tiết sau học -Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm:

-

Trang 8

-Rèn kỹ năng viết sạch, đẹp.

-Ý thức rèn chữ giữ vở

*Ở tất cả các bài tập viết,HS khá giỏi viết đúng và đủ cá dòng(tập viết ở lớp)trên trang vở tập viết

- Mẫu chữ, phấn màu

- Vở tập viết, bảng con

1/Ổn định: (1’)

2/ KTBC: ( 2’) Nêu yêu cầu của tiết tập viết lớp 2

Kiểm tra dụng cụ học tập

3/ Bài mới : (30’)

- Giới thệu bài.

Hoạt động 1 : (8’) Hướng dẫn viết chữ hoa A.

-Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét chữ A hoa

* Hướng dẫn quan sát:

GV treo mẫu chữ

( Thực hiện như SGV/43)

* GV hướng dẫn cách viết:

- Hướng dẫn hs viết bảng con

Khắc sâu : Chữ A gồm 3 nét: Nét móc ngược trái ,

nét móc ngược phải, nét lượn ngang

Hoạt động 2 : (8’)Hướng dẫn viết câu ứng dụng.

- GV giới thiệu câu ứng dụng( thực hiện như

SGV/ 43)

-Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét

Hướng dẫn viết bảng con chữ Anh- Nhận xét

Khắc sâu:Lưu ý các nét nối và khoảng cách các

HSđọc câu ứng dụng

Viết bảng con 2 lần

A 1dòng

Trang 9

-Chấm, chữa bài Nhận xét

Khắc sâu: : Khi viết ta cần viết đúng qui trình

hình dáng , kích cỡ các chữ

Anh 1dòngAnh em thuận hoà 3dòng5-7 em nộp

1 em nêu

4Củng cố dặn dò: (4-5’) - Chữ A gồm mấy nét? -Giáo dục tư tưởng.

- Xem lại chữ Ă, Â , từ ứng dụng để hôm sau học

-Nhận xét tiết học

-Biết nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân mình.(BT1)

- Biết nghe và nói lại những thơng tin em biết về một bạn (BT2)

-HS Khá,giỏi biết kể lại nội dung của 4 bức tranh bài tập 3,thành một câu chuyện ngắn.-Ý thức bảo vệ của công

- Bảng phụ viết sẵn nội dung các câu hỏi Tranh minh họa bài 3

- Sách Tiếng việt, vở BT

1/ Ổån định: (1’)

2/ KTBC: ( 2’) Kiểm tra dụng cụ học tập

3/ Dạy bài mới : (30’)

Trang 10

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

-Giới thiệu bài, ghi đề

Hoạt động: (15’) Luyện tập giới thiệu về mình.

- - - Hướng dẫn làm bài 1,2,3 ( Thực hiệnnhư

SGV/ 50

Bài 1 : -Hướng dẫn học sinh làm

GV lần lượt nêu câu hỏi -Nhận xét

- Lưu ý : HS trả lời tự nhiên,hồn nhiên lần lượttừng câu hỏi về bản thân

Bài 2: - GV hướng dẫn hs nói lại những điều em

biết về một bạn

-GV nhận xét cách diễn đạt

Khắc sâu: Để nói lại những điều em biết về 1

bạn, các em phải tự giới thiệu , tự hỏi đáp vềmình

Hoạt động 2 : (15’) Kể lại sự việc trong tranh

thành bài

Bài 3: GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài

( SGV / 51) -GV cho HS quan sát tranh và trả lời câuhỏi :tranh vẽ gì?

-Gọi HS kể lại sự việc từng tranh,mỗi tranh 1,2câu để tạo thành một câu chuyện

-Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện

-Giáo viên nhận xét

-Yêu cầu HS viết nội dung tranh 3,4 vào vở tập

-GVchấm vở, sửa bài Khắc sâu : Giáo viên nhấn mạnh: Ta có thểdùng từ để đặt câu, kể về một sự việc Cũng cóthể dùng một số câu để tạo thành bài, kể một

- HSnhắc lại đề

- HSlàm miệng

- HStrả lời-Từng cặp học sinh thực hành hỏiđáp

- HSlàm miệng-Nhận xét

- Q

-

- -Quan sát tranh

- - - HS làm bài miệng

-Nhiều HS phát biểu ý kiến

-Nhận xét

-Kể lại sự việc ở từng tranh, mỗi sự việc kể 1-2 câu

-Kể lại toàn bộ câu chuyện

-Cả lớp nhận xét

Viết vở nội dung đã kể về nội dung

tranh 3-4.

4.Củng cố , dặn dò: (5 ’)

- Em dùng từ để làm gì?

-Có thể dùng câu để làm gì?

- Về nhà xem lại bài và tập kể về mìnhcho bạn nghe

- Xem trước các bài tập trang/ 20 và tập nói lời của em , viết bản tự thuật theo mẫu

Trang 11

Rút kinh nghiệm -

-

-Biết Giải toán có lời văn

- Phát triển tư duy toán học

*HS yếu làm các bài tập 1,2 (cột 2),bài 3 (a,c) và bài 4

*HS Khá,giỏi làm thêm bài tập2(Cột 1,3),bài 3b,bài 5

-GV: Viết bài 5

-HS: Bảng con, vở BT, nháp

1/ Ổån định : (1’) 2/ KTBC: (4’)-Gọi HS làm bài tập –Lớp làm bảng con

Đặt tính rồi tính tổng: Biết các số hạng là 53 và 22;30 và 28; 9 và 20

-Nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới : ( 26’)

- Giới thiệu bài, ghi đề

Hoạt động 1 : (5’)Ôn tập.

-GV viết lên bảng phép tính : 32

*Khắc sâu: HS củng cố các thành trong phép

cộng và thực hiện cách tính

Hoạt động 2: (25’) luyện tập

GV hướng dẫn hs thực hiện như SGV/31,32)

Bài 1:

- Hướng dẫn hs tính

-Khắc sâu:Tên gọi thành phần và kết quả của

phép cộng

Bài 2: - Hướng dẫn hs tính nhẩm(cột 2)

*HS khá,giỏi làm thêm cột 1,3

Trang 12

Khắc sâu: Cách tính nhẩm

Bài 3: Hướng dẫn hs đặt tính rồi tính tổng câu

a,c HS khá,giỏi làm thêm câu b

- Chấm vở 10 em , sửa bài

Khắc sâu: Lưu ý đặt tính thẳng hàng, thẳng cột,

cộng số đơn vị với số đơn vị , số chục với số chục

Bài 4:

-Hướng dẫn tóm tắt

-Muốn biết trong thư viện có tất cả bao nhiêu HS

em thực hiện cách tính như thế nào?

-Hướng dẫn chữa

-Chấm(5-7 vở) Nhận xét

Bài 5: Hướng dẫn hs khá,giỏi tự làm bài

Khắc sâu: Lưu ý hs dựa vào bảng cộng để tìm

thành phần chưa biết

-6 chục + 2 chục = 8 chục

.-Cả lớp giải vở

-1 em chữa bài

- Làm nháp-HS giỏi làm

4.Củng cố dặn dò : ( 3-5’)

Đưa ra phép cộng , yêu cầu hs nêu tên gọi đúng, nhanh Nhận xét

- Về nhà xem lại các bài tập , chuẩn bị bài: “Đề xi mét”- Tìm hiểu đề xi mét viết tắt như thế

Môn:Luyện từ và câu (Tiết 1)

Bài:TỪ VÀ CÂU.

I/ MỤC TIÊU:

- Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành Biết tìmcác từ có liên quan đến hoạt động học tập(bài tập 1,2) Viết được một câu nói về nội dung mỗitranh( bài tập 3)

-Yêu thích sựï phong phú của ngôn ngữ

Trang 13

Giới thiệu bài : Câu và từ

Hoạt động 1 : (18’)Tìm từ và chọn tên gọi

-Hướng dẫn hs làm bài tập 1,2,3 thực hiện như

SGV/40,41)

Bài 1 : GV hướng dẫn hs làm

Khắc sâu: Chonï đúng tên gọi của từng

người ,vật hoặc việc thể hiện trong tranh

Bài 2: GV hướng dẫn hs làm

Chấm bài , sửa bài , nhận xét

Khắc sâu: Có rất nhiều từ chỉ đồ dùng học

tập , hoạt động , tính nết của học sinh

Hoạt động 2 (12’) Viết câu nói về người hoặc

cảnh vật theo tranh

Bài 3: Cho hs đọc yêu

cầu-Giáo viên nhận xét, sửa chữa

Gợi mở Hướng dẫn nhìn tranh tập đặt câu

Gvtheo dõi

-Kiểm tra Chấm (5-7 vở)

-Giáo viên chốt ý bài

Khắc sâu: Tên gọi của các vật , 1 sự việc được

gọi là từ.Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày

một sự việc

-HS nhắc lại đề

-HSlàm miệng - Nhận xét

HSlàm vào vở

HS theo dõi

Quan sát tranh SGK và đọc mẫu tranh 1

HS nối tiép đặt câu theo nội dung tranh -Viết vào vở 2 câu thể hiện trong tranh

HS nhắc lại

4.Củng cố, dặn dò(4’)

Tên gọi các vật, việc được gọi là gì?

-Ta dùng từ để làm gì?

- Ôân 9 chữ cái, xem trước bài tập /17 sgk

Nhận xét tiết học

Rút kinh nghiệm:

………

********************************************

Thứ sáu ,28/8/2009

Môn: Toán ( Tiết 5 )

Bài:ĐỀXIMÉT.

I/ MỤC TIÊU :

Trang 14

-Biết và ghi nhớ được tên gọi, ký hiệu, độ lớn của đơn vị đo độ dài đềximét

- Biết mối quan hệ giữa đềximét và xăngtimét (1 dm=10 cm).Nhận biết được đơn vị đo

dm So sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản

- Thực hiện phép tính cộng, trừ số đo độ dài có đơn vị là đềximét

- Tính nhanh, đúng, chính xác các đơn vị đo

-Phát triển tư duy toán học

*HS yếu làm được bài 1,2

*HS khá giỏi làm bài 3

- Thước thẳng dài

- băng giấy dài, bảng con, Sách toán, vở BT

1/ Ổn đinh: (1’)

2/ KTBC: (4’) Chấm vở tập 5 em - GV cho hs lên bảng tính , lớp làm bảng con Nêu tên

gọi của số trong 3 phép tính đó

44 +15 ,30 + 8 , 7 + 51

3.Dạy bài mới : ( 25’)

- Giới thiệu bài, ghi đề

Hoạt động1 (10’) Giới thiệu đơn vị đo

Đềximét

Hướng dẫn hs tìm hiểu như SGV/33

Khắc sâu:Đề xi mét viết tắt là dm

1dm =10 cm , 10cm = 1dm

Hoạt động 2 ( 15’) Luyện tập

Hướng dẫn hs làm bài tập 1,2,3 ( Thực hiện

Khắc sâu: HS nhận biết đọ dài 1 dm

Bài 2: GV hướng dẫn hs tính theo mẫu

Khắc sâu: Cách thực hiệ phép cộng , trừ không

nhớ, lưu ý tên đơn vị ở phép tính

Bài 3: Hướng dẫn HS khá,giỏi làm

-Theo yêu cầu của đề chúng ta lưu ý điều gì?

-Hãy nêu cách ước lượng

-Yêu cầu HS làm bài Nhận xét

HSnhắc lại đề

-Dùng thước thẳng đo độ dài bănggiấy

- Nhiều hs nhắc lại

-HS làm bài cá nhân

-HS đọc chữa

-HS làm bài vào vở nhận xét bàibạn và kiểm tra lại bài của mình

-1 em đọc đề bài

-Không dùng thước, không thực hiệnphép đo

-Ước lượng : so sánh độ dài AB và

MN với 1 dm, sau đó ghi số dự đoán

Trang 15

Khắc sâu: Cách ước lượng các độ dài bằng

dm

vào chỗ chấm

- HS tập ước lượng Nhận xét

4.Củng cố dặn dò: (4’)

-Đềximét viết tắt là gì ? 1dm = ? cm

- Giáo dục tư tưởng Tập đo bằng đơn vị Đềximét Xem trước bài Luyện tập đẻ riết sau học Rút kinh nghiệm: ………

………

Môn :Chính tả/ nghe viết.(Tiết 2) Bài :NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ?

I/ MỤC TIÊU:

-Nghe viết một khổ thơ cuối trong bài “ Ngày hôm qua đâu rồi ?” Biết cách trính bày một bài thơ 5 chữ

-.Làm được bài tập 2b,3,4

- Rèn HS đúng bài thơ -Phát triển tư duy ngôn ngữ

*HS yếu nhìn sách chép khồ thơ vào vở

*HS giỏi đọc bài thơ trước khi chép bài chính tả

II/ CHUẨN BỊ :

-GV: Ghi sẵn nội dung bài tập.

-HS: Vở chính tả,vở BT

1/ Ổn định : (1’) 2/ KTBC: ( 4’) Giáo viên mời 2 hs lên bảng viết từ : nên người , đứng lên , tảng đá , chạy

tản ra

3/ Bài mới : (30’)

Giới thiệu bài – Ghi đề

Hoạt động 1 : (15’-18’) Hướng dẫn nghe viết

(Thực hiện như SGV /48)

-Giáo viên đọc 1 lần khổ thơ

- Giúp HS tìm hiểu nội dung khổ thơ (Thực hiện

như SGV /48)

Hướng dẫn viết từ khó

- HS nhắc lại đề

HS nghe- 3 hs đọc – lớp đọc thầm

Viết bảng con

Trang 16

-Giáo viên đọc cho học sinh viết.

-Đọc lại cả bài Hướng dân chữa

-Nhận xét

Hoạt động 2: (10-12’) Làm bài tập.

Bài 2 b:Hướng dẫn (như SGV/48)

Chấm bài , nhận xét

Khắc sâu: Để điền đúng các chữ cái có âm vần dễ

lộn, các em phải hiểu nghĩa từ

Bài 3: Hướng dẫn (như SGV/48)

-Nhận xét Chốt ý đúng

-HTL bảng chữ cái/ xóa bảng dần

Khắc sâu: Điền đúng các chữ cái, học thuộc tên

10 chữ cái tiếp theo

-Viết vở

-Chữa lỗi

-1 em nêu yêu cầu

-1 em lên bảng.Lớp làm nháp -HS thực hiện tương tự -Làm miệng -Chữa bài -HS đọc thuộc lòng./ CN, Nhóm 4.Củng cố , dặn dò: ( 5’)Hôm nay các em viết chính tả bài gì? Giáo dục tư tưởng - Đọc và viết các chữ khó đoạn viết bài : “Phần thưởng” Xem trước bài tập 3 và học thuộc lòng các chữ cái tiếp theo Nhận xét *Rút kinh nghiệm : ………

………

TUẦN 2 Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2009

Môn:Tập đọc ( Tiết 4)

Bài : PHẦN THƯỞNG.(tiết 1)

-Đọc đúng rõ ràng toàn bài,Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ -Hiểu nghĩa từ mới và từ chú thích SGK

-Hiểu ý nghĩa của chuyện, đề cao tấm lòng tốt, khuyến khích HS làm việc tốt

*HSG đọc rõ ràng toàn bài

-GV:Tranh minh họa

-HS: Sách Tiếng việt

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1/ Ổån định : (1’)

2.Bài cũ : (4’) Tiết tập đọc trước cô dạy bài gì?Ngày hôm qua đâu rồi?

-4 em HTL bài thơ và TLCH (SGK)

3.Dạy bài mới : (30’)

Trang 17

Giới thiệu bài, ghi đề

Hoạt động 1 : ( 15’) Luyện đọc.

Hướng dẫn hs luyện đọc ( Thực hiện như SGV/53)

-GV hướng dẫn hs xem tranh minh hoạ

-Giáo viên đọc mẫu Giọng nhẹ nhàng cảm động

-Hướng dẫn luyện đọc, giảng từ

* GV rút ra từ cần luyện đọc

* GV yêu cầu chia nhóm đọc

-GV theo dõi , giúp đỡ hs yếu

Khắc sâu: Bài đọc với giọng nhẹ nhàng, cảm

động

Na là 1 cô bé tốt ,luôn giúp đỡ mọi người

4.Củng cố : ( 5’)

-Gọi hs đọc lại đoạn 1,2 của bài

-Em học được việc tốt gì của Na?

Giáo dục tư tưởng Dặn Hs ngồi đọc thầm đoạn 3

và tìm hiểu câu hỏi 3,4 để học tiết 2

-Vài em nhắc tựa

HS xem tranh SGK trang /13 -Theo dõi, đọc thầm

-HSY nối tiếp đọc từng câu trong đoạn

-Học sinh phát âm từ khó / nhiều em

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp Tìm hiểu từ mới

-Chia nhóm

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm

-Đồng thanh ( đoạn 1-2)

-2 hs đọc đoạn 1,2

………

***********************************

Môn:Tập đọc ( Tiết 5 )

Bài : PHẦN THƯỞNG (Tiết 2)

I/ MỤC TIÊU:

-Đọc đúng rõ ràng toàn bài Hiểu ý nghĩa câu chuyện, đề cao lòng tốt, khuyến khích hs làm

việc tốt.(Trả lời được các câu hỏi 1,2.4)

-Biết giúp đỡ hs bạn bè lúc khó khăn

*HS giỏi trả lời câu hỏi 3

II/ CHUẨN BỊ: - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần hướng dẫn đọc.

- Sgk

1.Ổn định: (1’) Cho HS hát

2.Bài cũ : ( 5’) Gọi HS đọc đoạn 1-2 bài phần thưởng.

-Giáo viên kiểm tra đọc

3.Dạy bài mới : (30’)

Trang 18

1Giới thiệu bài, ghi đề

Hoạt động 1 : (22’) Tìm hiểu bài

-Hướng dẫn tìm hiểu đoạn ( Xem SGV/54)

* Khắc sâu: Na có tấm lòng tốt được nhận phần

thưởng cuối năm ,mọi người ai cũng vui mừng

Hoạt động 2: (8’) Luyện đọc lại.

- GV chia lớp làm 3 nhóm thi đọc

* Khắc sâu: Đọc đúng giọng ,phù hợp với nội dung

bài đọc

4.Củng cố ,dặn dò :(5’) Em học được gì ở bạn Na?

-Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na có tác

dụng gì?

-Về xem lại bài đọc nhiều lần để hôm sau học kể

chuyện

-Xem trước bài “Làm việc thật là vui” ,tập trả lời

câu hỏi SGK / 16

-Nhắc lại đề bài

- Tìm hiểu trả lời câu hỏiSGK

3 HS thi đọc lại câu chuyện -Chọn bạn đọc hay

HS trả lời

-Đọc bài chuẩn bị cho kể chuyện

Rủt kinh nghiệm:

………

************************************

Môn:TOÁN (Tiết 6) Bài:LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU:

- Tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đềximét (dm)

- Quan hệ giữa đềximét và xăngtimét (1 dm = 10 cm),để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản.Nhận biết được độ dài dm trên thước Tập ước lượng độ dài theo đơn vị xăngtimét (cm), đềximét (dm).trong trường hợp đơn giản Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 1dm

-Rèn tính nhanh, đúng, chính xác.Làm đúng bài tập 1,2,3 (cột 1,2),4

-Thích sự chính xác của toán học

*HS yếu làm các bài tập nêu trên HS khá giỏi làm thêm cột 3( bài 3)

- Thước thẳng

- Sách toán, vở BT, nháp, bảng con

1/ Ổn định : (1’)

2.Bài cũ : (4’) GV ghi: 2 dm, 3 dm, 40 cm –HS đọc các số

-GV đọc: năm đềximét, bảy đềximét một đềximét –HS viết bảng con

-40 xăngtimét bằng bao nhiêu đềximét?

3.Dạy bài mới : ( 30’)

Trang 19

Giới thiệu bài

Hoạt động 1: (30’) Thực hành luyện tập

-Hướng dẫn làm bài tập sgk

Bài 1: GVhướng dẫn hs làm( Thực hiện như

SGV/34)

* Khắc sâu: Quan hệ giữa đềximét và xăngtimét

Quan hệ giữa đềximét và xăngtimét

Bài 2: GVhướng dẫn hs làm(Thực hiện như SGV/35)

* Khắc sâu : Quan hệ giữa đềximét và xăngtimét

Bài 3: GV hướng dẫn hs làm (Thực hiện như

SGV/35) HS khá,giỏi làm û cột 3

-GV gọi 1 em đọc và chữa bài

Bài 4: GVhướng dẫn hs làm (Thực hiện như

SGV/35)

Khắc sâu: Tập ước lượng độ dài theo đơn vị (cm),

(dm)

4.Củng cố,dặn dò(5’)

-Cho hs nhắc lại 2dm = ? cm

- Thực hành đo chiều dài cạnh bàn cạnh ghế, quyển

vở Ôn bài và chuẩn bị : Số bị trừ-số trừ-Hiệu

Tìm hiểu tên gọi các thành phần của phép trừ

-Luyện tập

-HS trả lời

- Câu a,b :Học sinh làm miệng

-Câu c: HS làm bảng con

-1 em nêu Nhận xét

-HS thao tác, 2 HS kiểm tra nhau

-2 dm bằng 20 cm

-1 em đọc, cả lớp nghe chữa bài

-Điền cm hay dm vào chỗ chấm

-Quan sát, cầm bút chì và tập ướclượng Làm vở BT, 2 HS kiểm tranhau

-1 em đọc bài làm, cả lớp chữa bài

- Độ dài bút chì : 16 cm

- Độ dài gang tay : 2 dm

- Độ dài bước chân : 30 cm

- Bé Phương cao : 12 dm

Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2009

Môn: Tập viết (Tiết 2)

Bài :CHỮ Ă–ÂÊ.

I/ MỤC TIÊU :

-Viết đúng, viết đẹp các chữ Ă–ÂÊ (1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ),chữ Aên (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ) và cụm từ “ Ăn chậm nhai kĩ” (3 lần)

-Biết cách nối nét từ các chữ Ă, Â hoa sang chữ cái đứng liền sau

-Ý thức rèn chữ giữ vở

*HS yếu viết ½ số dóng ,HS khá viết đủ một số dòng qui định

Trang 20

GV:- Mẫu chữĂ–ÂÊ hoa

HS :- Vở tập viết, bảng con

1.Ổân định: (1’)

2.Bài cũ : (4’) Kiểm tra vở Tập viết 3-5 HS

-Bảng con : Chữ A, Anh.(2 em lên bảng viết.)

-Nhận xét

3.Dạy bài mới : (30’)

Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : (8’) Hướng dẫn viết chữ hoa.

-GV treo mẫu chữ cho HS quan sát và nhận xét

( Xem SGV/ 64)

-Hướng dẫn viết bảng con (Xem SGV/64)

Khắc sâu:Chữ Ă,Â có các nét giống chữ A nhưng

có thêm dấu phụ

Hoạt động 2 : ( 7’)Hướng dẫn viết cụm từ ứng

dụng

Mẫu : Ăn chậm nhai kĩ.

(Thực hiện như SGV/64)

Hoạt động 3 : Tập viết vở (15’-17’)

Hướng dẫn viết vở tập viết.

( Xem SGV/64,65)

-Chấm ( 5-7 vở)

Khắc sâu:Chú ý viết đúng qui trình , hình dáng,

kích thước, cỡ chữ các con chữ

4.Củng cố, dặn dò : (5’)

-Chữ Ă ,Â gồm mấy nét? Nêu câu ứng dụng vừa

-Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học

-Nộp vở ( vài em )-Bảng con : Chữ A, Anh

-2 em lên bảng viết

-Chữ Ă-Â hoa Câu : Ăn chậm nhai kĩ

-Quan sát

-Nhận xét-Viết bảng con 2 lượt

-HS viết

-1 dòng : Ă Â

-1 dòng : Ăn-1 dòng : Ăn

-3 dòng : Aên chậm nhai kĩ

Hstrả lời

Trang 21

/

………

******************************************

Môn:Toán (Tiết 7)

Bài : SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ – HIỆU.

-Biết gọi tên đúng các thành phần và kết quả trong phép trừ Số bị trừ – số trừ – Hiệu Biết thực hiện phép trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi100.Biết giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính trừ

-Rèn tính đúng, nhanh, chính xác

-làmbài tập 1,2(a,b,c),3

*HS khá giỏi làm thêm 2d

- Các thanh thẻ Số bị trừ – số trừ – Hiệu Ghi bài 1

- Sách toán, vở BT, bảng con, nháp

1.Ổn định: ( 1’)

2.Bài cũ :(4’) Gọi HS nêu đềximet viết tắt là gì? 1dm=….cm ;10cm=…dm

-Gọi 2 HS lên bảng –lớp làm bảng con: 8dm=…cm ; 60cm=…dm

9dm=…cm 70cm=…dm

-Nhận xét

3.Dạy bài mới : (30’)

-Giới thiệu bài ,ghi đề

Hoạt động 1 : (12’) Giới thiệu Số bị số

trừ-hiệu

-GVhướng dẫn hs tìm hiểu ( Thực hiện như SGV/

36)

- Biết gọi tên đúng các thành phần và kết quả trong

phép trừ

Hoạt động 2 : (18’) Luyện tập.

-Hướng dẫn HS làm bài tập sgk

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống

- GV hướng dẫn hs thực hiện như SGV/35

-Nhận xét

Khắc sâu: : Củng cố về phép trừ không nhớ các

-Số bị trừ – số trừ – Hiệu

-Quan sát theo dõi , Trả lời câu hỏi của GV

Quan sát bài mẫu và đọc phép trừ -HS làm bảng lớp

Trang 22

số có 2 chữ số

Bài 2 : (a,b,c)HS khá,giỏi làm thêm câu2d

Bài toán cho biết gì?

-Bài toán yêu cầu gì?

Hướng dẫn hs làm ( Thực hiện như SGV/35,36 )

Khắc sâu: Khi thực hiện phép trừ ta lấy số bị trừ

4.Củng cố,dặn dò: (5’) :

-Nêu tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ

………

************************************

Môn: Chính tả ( Tiết 3)

Bài :PHẦN THƯỞNG.

-Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn tóm tắt nội dung bài Phần thưởng.(SGK) Làm được bài 3,4,2 a hoặc 2b

- Viết đúng, trình bày đẹp

-Khuyến khích học sinh làm nhiều việc tốt

*HS yếu chép đúng chính tả đoạn tóm tắt bài “Phần thưởng” và làm bài 3,4

2.Bài cũ (4’) Tiết trước em tập chép bài gì?

-Gọi HS viết –lớp viết bảng con: Ngày,mài sắt, cháu

-Nhận xét

3.Dạy bài mới : (30’)

Trang 23

Giới thiệu.

Hoạt động 1 : (18’) Hướng dẫn hs Tập chép.

-Giáo viên đọc mẫu đoạn chép

-Hướng dẫn phát hiện từ khó

-Giáo viên đọc mẫu lần 2

-Hướng dẫn tập chép vào vở

-Theo dõi uốn nắn tư thế ngồi

-Hướng dẫn chữa lỗi Chấm ( 5-7 vở)

Khắc sâu: Viết đúng đoạn chính tả.: Chữ đầu câu

và tên riêng phải viết hoa, cuối câu ghi dấu chấm

Hoạt động 2 : (12’) Làm bài tập.

GV hướng dẫn hs làm ( Thực hiện như SGV/58)

Bài 2: Nêu yêu cầu.

-Yêu cầu HS làm vở nháp

-Nhận xét

Khắc sâu: Viết đúng một số tiếng có âm s/x hoặc

có vần ăn/ăng

Bài 3 :

-Nhận xét

-Hướng dẫn HTL bảng chữ cái

-Nhìn 3 cột đọc, xóa bảng

Khắc sâu : Điền đúng 10 chữ cái vào ô trống theo

tên chữ Thuộc bảng chữ cái

4.Củng cố,dặn dò (5’)

-Tập chép bài gì?

-Về xem lại các chữ cái đã học, viết lại các chữ

cái đã sai

Xem trước bài “ Làm việc thật là vui”-Viết nháp

các từ khó trong bài

-Nhận xét tiết hocï

-Tập chép- Phần thưởng

-HS theo dõi, đọc thầm

-HS nêu : Nghị, người, năm, lớp, luôn luôn

-Bảng con

-HS tập chép bài vào vở

-Chữa lỗi

-1 em lên bảng làm

-Lớp làm nháp

-1 em lên bảng điền

Môn:Kể chuyện (Tiết2)

Bài :PHẦN THƯỞNG.

Trang 24

- Tranh minh họa

- Sách tiếng việt, nắm nội dung bài đọc

1.Ổn định: (1’)

2.Bài cũ : (4’) Gọi HS kể lại chuyện.

-Nhìn tranh kể từng đoạn

-Kể toàn bộ câu chuyện Nhận xét

3.Dạy bài mới : (30’)

Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Kể từng đoạn (15’)

GVhướng dẫn hs quan sát tranhSGK/14 sau đó

hướng dẫn hs kể ( Thực hiện như SGV/54)

Khắc sâu: Khi kể các em phảiquan sát tranh và

biết nội dung từng tranh

Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện (15’)

-Giáo viên hướng dẫn kể toàn bộ chuyện theo 2

hình thức

-Nhận xét nội dung, cách diễn đạt

Khắc sâu: Khi kể nên phối hợp với điệu bộ , nét

mặt , cử chỉ và giọng nói phù hợp

4.Củng cố ,dặn dò (5’)

-Cho 1 hs nêu lại các tên nhân vật trong truyện

1nhóm kể theo vai

Na là một cô bé như thế nào? Giáo dục tư tưởng

- Về nhà tập kể cho người thân nghe.Quan sát

tranh SGK/24 tập kể lại chuyện “Bạn của Nai

Nhỏ”- Tiết sau học Nhận xét tiết học

Phần thưởng

-Quan sát

-HS trong nhóm lần lượt kể từng đoạn

-Nhóm cử 1 đại diện thi kể

-1 em kể toàn chuyện

-1 em kể từng đoạn em khác kể nối tiếp/trong nhóm

-Tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ mọi người

………

Thứ tư ngày 2 tháng 9 năm 2009

Bài:LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI.

Trang 25

- Tranh minh họa

- Sách tiếng

việt.-III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 ổn định: (1’)

2.Bài cũ: (4’)Tiết tập đọc trước em đọc bài gì?

-Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK

-Nhận xét Ghi điểm

3.Dạy bài mới : (30’)

Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : (12’) Luyện đọc

Hướng dẫn hs luyện đọc (Thực hiện như SGV/60 )

-Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng vui, hào hứng,

nhịp hơi nhanh

Hướng dẫn đọc từng câu:

-GVrút ra từ cần luyện đọc

Hướng dẫn Đọc từng đoạn trước lớp –Hưỡng dẫn đọc

câu khó

Hướng dẫn Đọc từng đoạn trong nhóm

Khắc sâu: Đọc đúng bài, ngắt nghỉ hơi hợp lí, đọc

đúng các từ khó

Hoạt động 2 (13’) Tìm hiểu bài

Tổ chức cho hs đọc thầm trả lời câu hỏi về nội dung

bài đọc.( Thực hiện như SGV/60)

Qua bài văn em có nhận xét gì về cuộc sống quanh

ta?

Từ đó liên hệ về ý thức bảo vệ môi trường:Đó là môi

trường sống có ích đối với thien nhiên và con người

chúng ta.

Khắc sâu: Biết được lợi ích công việc của mỗi người,

vật, con vật Mọi người, mọi vật đều làm việc, mang

lại niềm vui

Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài.(5’)

HS thi đọc lại bài

-Nhận xét, Tuyên dương chọn em đọc hay

Khắc sâu: Đọc đúng giọng :vui , hào hứng , nhịp hơi

nhanh

4.Củng cố ,dặn dò: (5’) Em học tập đọc bài gì?

Em nêu những công việc làm của em hàng ngày và

nói cảm nghĩ của em ?

-Giáo dục tư tưởng ,đọc nhiều lần bài , tìm hiểu trước

các câu hỏi: “ Bạn của Nai Nhỏ”

Làm việc thật là vui

-Theo dõi, đọc thầm

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu.-HS phát âm / Nhiều em

- Tìm hiểu từ mới-HS đọc từng đoạn

-Đọc câu khóThi đọc giữa các nhóm-Đồng thanh đoạn ,bài

HSđọc thầm ,trả lời câu hỏi

-Mọi vật,mọi người đều làm việc,thật nhộn nhịp và vui vẽ.

Thi đọc bàiNhận xét , bình chọn

Trang 26

Nhận xét tiết học.

………

*******************************************

Môn : Toán ( Tiết 8)

Bài :LUYỆN TẬP.

I/ MỤC TIÊU

-Biết trừ nhẩm các số tròn chục có 2 chữ số

- Thực hiện phép trừ không nhớ các số có 2 chữ sốtrong phạm vi 100

- Giải toán có lời văn bằng một phép tính trừ

-làm đúng bài tập,2(cột 1,2),3,4

*HS yếu làm cá bài tập 1,2 (cột 1,2),3,4

*HS khá,giỏi làm thêm bài tập 5 bài 2 (cột 3)

- Viết sẵn bài 1-2

- Sách toán, Vở BT, nháp, bảng con

1/ Ổn định : (1’)

2/ KTBC: (4’)

Ghi bảng : 78 – 51 ; 39 – 15 ;87 – 43 ; 99 – 72

-HS lên bảng làm bài –Lớp làm bảng con

3.Dạy bài mới : (25’)

Giới thiệu bài

Hoạt động 2: (30’) thực hành luyện tập.

GVhướng dẫn hs làm( Thực hiện như SGV/37,38)

Bài 1 : Hướng dẫn hs tính:

-Nhận xét

Khắc sâu:Tên gọi các thành phần và kết quả của

phép trừ

Bài 2 : Hướng dẫn hs tính nhẩm từ trái sang phải.

-Yêu cầu hs nêu cách nhẩm.(cột 1,2)

*HS khá,giỏi làm thêm cột 3

-Khắc sâu: Cách tính nhẩm

Bài 3: Hướng dẫn hs đặt tính rồi tính

Trang 27

Bài 4 :

Gvgợi ý, hướng dẫn hs làm

Chấm , sửa bài

Khắc sâu: Cách trình bày bài và lưu ý đơn vị

Bài 5 : Hướng dẫn HS khá,giỏi làm bài

-GV hướng dẫn khoanh A, B, C , D

Khắc sâu: Cách làm bài toán trắc nghiệm: Để

khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng, ta phải

giải bài toán kết quả được bao nhiêu, ta khoanh

vào chữ có kết quả đó

4.Củng cố , dặn dò: (5’)

-Trò chơi : Cho 2 hs lên đặt tính :67 và 25;99 và68

Giáo dục tư tưởng –Về xem lại 1số bài tập ở tiết

luyện tập chung /10

-Đặt tính rồi tính hiệu 1 em lên bảng Lớp làm vở

-1 em đọc đề

-HS làm vào vở

-1 em nêu đề bài.Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

-Làm bài

- HSlàm , lớp nhận xét

………

Thứ năm ngày 4 tháng 9 năm 2009

Môn:Tập làm văn (Tiết2)

Bài:CHÀO HỎI, TỰ GIỚI THIỆU.

-Dựa vào gợi ý dưới tranh vẽ,thực hiện đúng nghi thức chào hỏi

- Biết cách chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân (BT1,BT2)

- Viết được một bản tự thuật ngắn (BT3)-Phát triển tư duy ngôn ngữ

-HS nắm được (ngày sinh,nơi sinh,quê quán)

2.Bài cũ : (4’) Gọi 2 em trả lời.

-Têân em là gì ? Quê em ở đâu ? Em học trường nào ? Lớp nào ? Em thích môn học gì nhất ? Em thích làm việc gì ?

-Nhận xét

3.Bài mới : (25’)

Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Chào hỏi, tự giới thiệu.

Bài 1: GV hướng dẫn hs nói lời của em ( Thực hiện -2 em trả lời.

Trang 28

như SGV/70)

-Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho các em

Khắc sâu: Khi chào người lớn tuổi em nên chú ý

chào sao cho lễ phép, lịch sự Chào bạn thân mật,

cởi mở

Bài 2 : GV yêu cầu hs quan sát tranh Thực hành

Khắc sâu: GV chốt ý ( Xem SGV/71)

Giải lao: (1’) -Trò chơi

Hoạt động 2 : Làm bài viết

Bài 3 :

Hướng dẫn hs viết bản tự thuật theo mẫu( Xem

SGV/71)

- Khắc sâu: Để viết được bản tự thuậtcác em phải

biết ngày sinh , nơi sinh, quê quán , nơi ở của mình

4.Củng cố,dặn dò: (5’)-Hôm nay học tập làm văn

dạng gì?

-Về nhà thực hành những điều đã học Tập kể về

mình cho người thân nghe

-Quan sát tranh SGK/30 tập sắp xếp thứ tự các

tranhvà lập danh sách theo mẫu

Nhận xét Tuyên dương,

-2 em khác nói lại thông tin mà bạngiới thiệu

-Chào hỏi- tự giới thiệu.-1 em đọc yêucầu

HS nối tiếp nhau nói lời chào

-1 em đọc yêu cầu

-Hsquan sát tranh-3 bạn làm thành 1 nhóm thực hànhchào và giới thiệu

Trò chơi “Bảo thối”

-Làm vở.-Nhiều em nêu bản Tự thuậtcủa mình

-Tập cách chào hỏi lịch sự

- Đọc viết so sánh số có 2 chữ số trong phạm vi 100.Biết viết Số liền trước, liền sau củamột số

- Thực hiện phép cộng, trừØ không nhớ các số có 2 chữ số

- Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng

-Rèn tính nhanh, đúng, chính xác

*HS yếu làm được các bài tập 1,2 (a,b,d,c),3(Cột 1,2),bài 4

-GV: Đồ dùng phục vụ trò chơi

-HS: Sách toán, vở BT, nháp

1.Ổån định: (1’)

2 Bài cũ : (4’) Giáo viên ghi : 98 – 52 76 – 43 59 – 27

Trang 29

-Gọi HS lên bảng tính –Lớp làm bảng con

-GV nhận xét

3.Dạy bài mới : (25’)

Giới thiệu bài

Hoạt động 1 :(5’) Ôn tập.

-GV gọi HS viết ,đọc các số từ 5565

+Trong các số đó số nào là số tròn chục?

+Số liền số 59 là số nào?

+Số liền sau số 59 là số nào?

*Khắc sâu:HS nắm được số có 2 chữ số ,số tròn

chục,số liền trước số liền sau

Hoạt động 2: (25’) Luyện tập thực hành

-Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: (5’) Hướng dẫn hs viết số ( Xem SGV /38)

Khắc sâu: Để viết đúng các số ta phải thuộc thứ tự

các số từ 0-100

Bài 2 : (5’) Hướng dẫn hs viết số ( Xem SGV /38)

Khắc sâu: Số 0 là số bé nhất trong cá số đã học, số

0 là số duy nhất không có số liền trước

Bài 3 : ( 7’) Hướng dẫn hs đặt tính rồi tính ( Xem

SGV /38)

Khắc sâu:Kĩ năng thực hiện phép cộng ,trừ không

nhớ

Bài 4 :(8’) Hướng dẫn hs làm ( Xem SGV/38)

-Chấm bài , sửa bài

Khắc sâu: Cách trình bày bài toán giải có lời văn.

4.Củng cố, dặn dò : (5’)

-Nêu các số có hai chữ số, các số có một chữ số

-Về nhà tập đặt tính và tính thêm.-Xem trước các

bài tập trang 11-Bài Luyện tập chung

-Nhận xét

-HS nhắc đề

-HS đọc,viết các số từ 5565-HS trả lời

-HS trả lời miệng

-Viết nháp , nêu miệng 2a,b,c,d

*HS khá,giỏi làm thêm 2g

-HSYếu làm vơ û.(cột 1,2)

HS khá,giỏi làmThêm cột 3

-Học sinh làm vở tập

.Giải

Số học sinh có tất cả :

18 + 21 = 39 ( học sinh ) Đáp số : 39 học sinh.

………

************************************************************************

Môn:Luyện từ và câu (Tiết2)

Bài:MỞ RỘNG VỐN TỪ – TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM HỎI.

Trang 30

-Tìm được các từ ngữ có tiếng học,tiếng tập(BT1)

-Đặt câu với từ vừ tìm được(BT1).Biết sắp xếp lại trật tự các từ để tạo câu mới, Biết đặt dấu chấmhỏi vào cuối câu hỏi

*HS yếu biết đặt một câu với từ tìm được,biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi

- Ghi các mẫu câu

- Sách Tiếng việt, vở BT

1.Ồån định: (1’)

2.Bài cũ : (4’)Tiết trước em học bài gì?

-Giáo viên kiểm tra vở BT

-Chấm vở, nhận xét

3.Dạy bài mới : (25’)

Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : (20’) Từ ngữ về học tập.

Bài 1 : GVhướng dẫn hs làm bài ( Thực hiện như

SGV/62)

Khắc sâu: Lưu ý hs tìm các từ có tiếng học hoặc

tiếng tập phải huộc vốn từ liên quan đến chủ đè

học tập

Bài 2 : Hướng dẫn nắm yêu cầu Đặt câu với

những từ vừa tìm ở bài 1

Nhận xét

Khắc sâu: Lưu ý hs đặt câu với một từ vừa tìm

được ở BT1

Bài 3 :

-Sắp xếp lại các từ trong mỗi câu ấy để tạo thành

những câu mới Nhận xét

Khắc sâu: Đầu câu và danh từ riêng phải viết

hoa, cuối câu có dấu chấm

Hoạt động 2 : (5’) Dấu chấm hỏi.

Bài 4 :

-Nêu yêu cầu của bài ?

-Chấm ( 5-7 vở ) Nhận xét

Khắc sâu: Cuối câu hỏi ghi dấu chấm hỏi

4.Củng cố ,dặn dò( 5’)-Cuối câu hỏi chú ý dấu

câu gì ?

-Xem lại các bài tập đã học, xem trước các bài tập

1,2,3/27,28 và quan sát tranh bài 1

-Luyện từ và câu / tiếp

-1 em đọc yêu cầu

-2 em lên bảng

-Nháp

-Nhiều em nêu miệng

-Nháp

-4-5 em nêu câu của mình

-1 em đọc yêu cầu của bài

-Làm nháp- Sửa miệng

-Đặt dấu câu

-Làm vở

-Dấu hỏi

Trang 31

-Phép cộng , phép trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm 100

- Giải toán có lời văn quan hệ giữa dm và cm

-Phát triển tư duy toán học

*HS yếu làm được các bài tập 1(3 số đầu),bài 2,bài 3 (3 phép tính đầu),bài 4

*HS khá,giỏi làm thêm bài 5

*Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : (5’) Ôän tập

-GVviết các số :45,38,96

gọi HS phân tích các số thành tổng

-Yêu cầu HS làm bảng con: 25+62= ;99-72=

Gọi HS nêu các thành phần trong phép cộng,trong

phép trừ

*Khắc sâu:HS biết phân tích các số thành tổng,biết

thực hiện phép cộng,phép trừ 2 số trong phạm vi100và

nêu các thành phần trong phép cộng,phép trừ

Hoạt động 2: (25’) luyện tập

-Hướng dẫn HS làm bài tập SGK

Bài 1 :Hướng dẫn hs viết số theo mẫu :25,62,99

(Thực hiện như SGV/39)

*HS khá,giỏi phân tích số 39,85

Khắc sâu: HSnắm vững cách phân tích số có hai chữ

-HS hắc đề

-HS phân tích-HS làm bảng con-HS nêu

1 em đọc bài mẫu : 25 = 20 + 5-20 còn gọi là 2 chục

-2 chục, 5 đơn vị

-HS làm bảng con

-1 em đọc , chữa bài

Trang 32

sốthành tổng của số chục và số đơn vị.

Bài 2 : Hướng dẫn hs viết số thích hợp vào ô trống

(Thực hiện như SGV/39)

Khắc sâu: Cách tính tổng và tính hiệu

Bài 3 : Hướng dẫn hs tính (Thực hiện như SGV/39)

Chấm ,sửa bài

Giải lao: (1’)-Trò chơi

Bài 4 : Hướng dẫn hs làm (Thực hiện như SGV/39)

Lưu ý hs cách trình bày , tên đơn vị

Bài 5 :

Khắc sâu : Quan hệ giữa dm và cm

4.Củng cố ,dặn dò: (5’)

-Hỏi : 2dm = ? cm

-Về xem lại bài tập để hôm sau kiểm tra viết

Nhận xét tiết học Tuyên dương, nhắc nhở

Môn:Chính tả (Tiết4)

- Bảng phụ ghi g/gh, bảng chữ cái.

- Vở chính tả, bảng con

1.Oån định: (1’)

2.Bài cũ : (4’)Tiết trước em viết bài gì ?

-Đọc các từ khó dễ lẫn cho học sinh viết

-Đọc bảng chữ cái Nhận xét

3.Dạy bài mới : (27’)

Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : (18’)Hướng dẫn nghe viết

-Làm việc thật là vui

Trang 33

( Xem SGV /68)

-Giáo viên đọc toàn bài chính tả

-Hướng dẫn hs nắm vững nội dung bài chính tả

( Xem SGV /68)

-GVhướng dẫn từ khó

-Giáo viên đọc bài cho học sinh viết

( mỗi câu đọc 3 lần )

-Soát lỗi : Đọc lại bài

-Chấm bài ( 5-7 vở ) Nhận xét

Khắc sâu:Để viết đúng các em phải lắng nghe

phát âm chuẩn của GV, hiểu nghĩa từ , phân biệt

âm ,vần

Hoạt động 2 : Bài tập (12’)

Trò chơi : Thi tìm chữ bắt đầu g/gh

-Khi nào em viết g/gh ?

Khắc sâu : Qui tắc viết chính tả( Xem SGV/68)

Bài 3 :

-Sắp xếp lại : H, A, L, B, D theo thứ tự bảng

chữ cái

Khắc sâu: Học thuộc bảng chữ cái Biết sắp tên

người đúng thứ tự bảng chữ cái

4.Củng cố,dặn dò : ( 4’)

-1 hs đọc qui tắc chính tả với g/gh

- Học ghi nhớ quy tắc chính tả g/gh Học thuộc

-2 em lên bảng viết -Bảng con

-Học sinh viết bài

-Nghe dùng bút chì sửa lỗi

-Chia đội trong 5’ mỗi đội phải tìmđược và ghi ra giấy

-1 em nêu yêu cầu, đọc đề bài

Bài : PHẦN THƯỞNG.(tiết 1)

-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ mới,Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.-Rèn đọc - hiểu nghĩa của các từ mới, nắm được đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến câu chuyện

Trang 34

-Hiểu ý nghĩa của chuyện, đề cao tấm lòng tốt, khuyến khích HS làm việc tốt.

- Tranh minh họa

- Sách Tiếng việt

1/ Ổån định : (1’)

2.Bài cũ : (4’) Tiết tập đọc trước cô dạy bài gì?Ngày hôm qua đâu rồi?

-4 em HTL bài thơ và TLCH (SGK)

3.Dạy bài mới : (25’)

Giới thiệu bài, ghi đề

Hoạt động 1 : ( 17’) Luyện đọc.

Hướng dẫn hs luyện đọc ( Thực hiện như SGV/53)

-GV hướng dẫn hs xem tranh minh hoạ

-Giáo viên đọc mẫu Giọng nhẹ nhàng cảm động

-Hướng dẫn luyện đọc, giảng từ

* GV rút ra từ cần luyện đọc

* GV yêu cầu chia nhóm đọc

-GV theo dõi , giúp đỡ hs yếu

Khắc sâu: Bài đọc với giọng nhẹ nhàng, cảm

động

Hoạt động 2 : (10’)Tìm hiểu bài.

-GV hướng dẫn hs đọc từng đoạn , trả lời câu hỏi

Khắc sâu: Na là 1 cô bé tốt ,luôn giúp đỡ mọi

người

4.Củng cố : ( 5’) Gọi hs đọc lại đoạn 1,2 của bài.

-Em học được việc tốt gì của Na?

Giáo dục tư tưởng Dặn Hsngồi đọc thầm đoạn 3 và

tìm hiểu câu hỏi 3,4 để học tiết 2

-Vài em nhắc tựa

HS xem tranh SGK trang /13 -Theo dõi, đọc thầm

-HS nối tiếp đọc từng câu trong đoạn.-Học sinh phát âm từ khó / nhiều em

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạntrước lớp Tìm hiểu từ mới

-Chia nhóm

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Đồng thanh ( đoạn 1-2)

-Đọc thầm đoạn 1-2 trả lời

Trang 35

Bài : PHẦN THƯỞNG (Tiết 1)

I/ MỤC TIÊU:

-Giúp hs hiểu nghĩa từ tốt bụng, tấm lòng , lặng lẽ.Nắm được đặc điểm của Na và diễn biến

của câu chuyện Hiểu ý nghĩa câu chuyện, đề cao lòng tốt, khuyến khích hs làm việc tốt.(Trả lời được các câu hỏi 1,2.4)

-Rèn kĩ năng đọc trơn ,đọc đúng các từ bất ngờ, vỗ tay, ngắt hơi ở dấu phẩy, nghỉ hơi ở dấu chấm

-Biết giúp đỡ hs bạn bè lúc khó khăn

*HS yếu đọc từng câu và trả lời câu hỏi 1,2,4

*HS giỏi trả lời câu hỏi 3

II/ CHUẨN BỊ: - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần hướng dẫn đọc.

- Sgk

1.Ổn định: (1’) Cho HS hát

2.Bài cũ : ( 5’) Gọi HS đọc đoạn 1-2 bài phần thưởng.

-Giáo viên kiểm tra đọc

3.Dạy bài mới : (25’

1Giới thiệu bài, ghi đề

Hoạt động 1 : (10’) Luyện đọc

-GV hướng dẫn hs đọc từng câu ( Thực hiện như

SGV/54)

-GV theo dõi , uốn nắn hướng dẫn đọc đúng các từ

khó ( Thực hiện như SGV/54)

- Hướng dẫn đọc cả đoạn trước lớp – Hướng dẫn

cách ngắt câu( Xem SGV/ 54)- Giảng từ : SGK/14)

-Chia nhóm đọc

-Nhận xét

-Trò chơi

* Khắc sâu: Khi đọc các em phải đọc chuẩn và

ngắt nghỉ hơi hợp lí

Hoạt động 2 : (10’) Tìm hiểu bài.

-Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 3 ( Xem SGV/54)

* Khắc sâu: Na có tấm lòng tốt được nhận phần

thưởng cuối năm ,mọi người ai cũng vui mừng

Hoạt động 3: (8’) Luyện đọc lại.

- GV chia lớp làm 3 nhóm thi đọc

* Khắc sâu: Đọc đúng giọng ,phù hợp với nội dung

bài đọc

4.Củng cố ,dặn dò :(5’) Em học được gì ở bạn Na?

-Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na có tác

-Nhắc lại đề bài

-HS nối tiếp đọc từng câu

-HS phát âm

-HS đọc cả đoạn trước lớp.Tìm hiểu từ mới

-Đọc cả đoạn trong nhóm

-Đồng thanh ( đoạn 3)

“Mưa rơi”

-Đọc thầm đoạn

- Tìm hiểu trả lời câu hỏi 3,4

3 HS thi đọc lại câu chuyện-Chọn bạn đọc hay

HS trả lời

-Đọc bài chuẩn bị cho kể chuyện

Trang 36

-Kiến thức : Giúp học sinh biết về:

- Tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đềximét (dm)

- Quan hệ giữa đềximét và xăngtimét (1 dm = 10 cm),để viết số đo có đơn vị là cm thành

dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản

- Tập ước lượng độ dài theo đơn vị xăngtimét (cm), đềximét (dm).trong trường hợp đơn giản

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 1dm

Kỹ năng: rèn tính nhanh, đúng, chính xác.Làm đúng bài tập 1,2,3 (cột 1,2),4

Thái độ: Thích sự chính xác của toán học

*HS yếu làm các bài tập nêu trên HS khá giỏi làm thêm cột 3( bài 3)

- Thước thẳng

- Sách toán, vở BT, nháp, bảng con

1/ Ổn định : (1’)

2.Bài cũ : (4’) GV ghi: 2 dm, 3 dm, 40 cm.

-GV đọc: năm đềximét, bảy đềximét một đềximét

-40 xăngtimét bằng bao nhiêu đềximét?

3.Dạy bài mới : ( 25’)

Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Luyện tập.

-Hướng dẫn làm bài tập sgk

Bài 1: GVhướng dẫn hs làm ( Thực hiện như

SGV/34)

* Khắc sâu: Quan hệ giữa đềximét và xăngtimét

Quan hệ giữa đềximét và xăngtimét

-Luyện tập

- Câua,b :Học sinh làm miệng

-Câuc: HS làm bảng con

-1 em nêu Nhận xét

Trang 37

Bài 3: GV hướng dẫn hs làm ( Thực hiện như

SGV/35) Bỏ cột 3

-GV gọi 1 em đọc và chữa bài

SGV/35)

Khắc sâu: Tập ước lượng độ dài theo đơn vị (cm),

(dm)

4.Củng cố,dặn dò(5’)Cho hs nhắc lại 2dm = ? cm

- Thực hành đo chiều dài cạnh bàn cạnh ghế, quyển

vở Ôn bài và chuẩn bị : Số bị trừ-số trừ-Hiệu

Tìm hiểu tên gọi các thành phần của phép trừ

-HS thao tác, 2 HS kiểm tra nhau

-2 dm bằng 20 cm

-1 em đọc, cả lớp nghe chữa bài

-Điền cm hay dm vào chỗ chấm

-Quan sát, cầm bút chì và tập ướclượng Làm vở BT, 2 HS kiểm tranhau

-1 em đọc bài làm, cả lớp chữa bài

- Độ dài bút chì : 16 cm

- Độ dài gang tay : 2 dm

- Độ dài bước chân : 30 cm

- Bé Phương cao : 12 dm

Củng cố kiến thức giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính trừ

*HS yếu làmbài tập 1,2(a,b,c),3

- Các thanh thẻ Số bị trừ – số trừ – Hiệu Ghi bài 1

- Sách toán, vở BT, bảng con, nháp

.1 Ổån định; ( 1’)

2.Bài cũ :(4’) Ghi : 24 + 5 = -HS làm bảng con

56 + 12 =

Trang 38

37 + 22 =

-Nhận xét

3.Dạy bài mới : (25’)

1-Giới thiệu bài ,ghi đề.

Hoạt động 1 : (12’) Giới thiệu Số bị số

trừ-hiệu

-GVhướng dẫn hs tìm hiểu ( Thực hiện như SGV/

36)

* Khắc sâu: - Biết gọi tên

đúng các thành phần và kết quả trong phép trừ

-Trò chơi.(2’)

Hoạt động 2 : (16’) Luyện tập.

-Hướng dẫn HS làm bài tập sgk

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống

- GV hướng dẫn hs thực hiện như SGV/35

-Nhận xét

Khắc sâu: : Củng cố về phép trừ không nhớ các

số có 2 chữ số

Bài 2 : Bỏ câu c,d

Bài toán cho biết gì?

-Bài toán yêu cầu gì?

Hướng dẫn hs làm ( Thực hiện như SGV/35,36 )

Khắc sâu: Khi thực hiện phép trừ ta lấy số bị trừ

4.Củng cố,dặn dò: (5’) : -Nêu tên gọi tthành

phần và kết quả của phép trừ

8dm – 3dm = 5dm

- Xem trước các bài tập /10 baiø Luyện tập

-Số bị trừ – số trừ – Hiệu

-Quan sát theo dõi , Trả lời câu hỏi của GV

-Trò chơi “Banh lăn”

Quan sát bài mẫu và đọc phép trừ -HS làm bảng con

Độ dài đoạn dây còn lại là

8 – 3 = 5 ( dm) Đáp số 5 dm.

………

……….;. -

Trang 39

************************************

Môn: Chính tả ( Tiết 2)

Bài :PHẦN THƯỞNG.

-Kiến thức: Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài Phần thưởng.(SGK) Làm được bài 3,4,2

a hoặc 2b.Viết đúng một số tiếng có âm s/x hoặc có vần ăn/ăng Điền đúng 10 chữ cái vào ô trống theo tên chữ Thuộc bảng chữ cái

-Kỹ năng : Viết đúng, trình bày đẹp

-Thái độ: Khuyến khích học sinh làm nhiều việc tốt

*HS yếu chép đúng chính tả đoạn tóm tắt bài “Phần thưởng” và làm bài 3,4

2.Bài cũ (4’) Tiết trước em tập chép bài gì?

-Gọi HS viết –lớp viết bảng con: Ngày,mài sắt, cháu

-Nhận xét

3.Dạy bài mới : (27’) Giới thiệu.

Giới thiệu

Hoạt động 1 : (15’) Hướng dẫn hs Tập chép.

-Giáo viên đọc mẫu đoạn chép

-Hướng dẫn phát hiện từ khó

-Nhận xét

-Giáo viên đọc mẫu lần 2

-Hướng dẫn tập chép vào vở

-Theo dõi uốn nắn tư thế ngồi

-Hướng dẫn chữa lỗi Chấm ( 5-7 vở)

Khắc sâu: Viết đúng đoạn chính tả.: Chữ đầu câu

và tên riêng phải viết hoa, cuối câu ghi dấu chấm

-Trò chơi (1’)

Hoạt động 2 : (12’) Làm bài tập.

GV hướng dẫn hs làm ( Thực hiện như SGV/58)

Bài 2: Nêu yêu cầu.

-Nhận xét

Khắc sâu: Viết đúng một số tiếng có âm s/x hoặc

có vần ăn/ăng

Bài 3 :

-Tập chép- Phần thưởng

-HS theo dõi, đọc thầm

-HS nêu : Nghị, người, năm, lớp, luôn luôn

-Bảng con

-HS tập chép bài vào vở

-Chữa lỗi

-Trò chơi “Mưa rơi”

-1 em lên bảng làm

-Lớp làm nháp

-1 em lên bảng điền

Trang 40

-Nhận xét.

-Hướng dẫn HTL bảng chữ cái

-Nhìn 3 cột đọc, xóa bảng

Khắc sâu : Điền đúng 10 chữ

cái vào ô trống theo tên chữ

Thuộc bảng chữ cái

4.Củng cố,dặn dò (5’)-Tập chép bài gì?

-Về xem lại các chữ cái đã học, viết lại các chữ

cái đã sai

Xem trước bài “ Làm việc thật là vui”-Viết nháp

các từ khó trong bài

-Nhận xét tiết hocï

Thứ tư ngày 2 tháng 9 năm 2009

Kiến thức : Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng có âm vần dễ lẫn : làm, quanh ta,tích tắc, bận rộn Các từ mới : sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm,dấu phẩy, dấu hai chấm giữa các cụm từ

Kỹ năng : Rèn kỹ năng đọc hiểu, biết đặt câu với các từ mới

Thái độ : Biết được lợi ích công việc của mỗi người, vật, con vật Mọi người,mọi vật đều làm việc, mang lại niềm vui.(Trả lời câu hỏi SGK)

*HS yếu đọc đánh vần từng câu

- Tranh minh họa

- Sách tiếng

việt.-III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Oån định: (1’)

2.Bài cũ: (4’)Tiết tập đọc trước em đọc bài gì?

-Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK

-Nhận xét Ghi điểm

3.Dạy bài mới : (25’)

1 Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : (10’) Luyện đọc

Định dạng
Số trang	200
Dung lượng	1,64 MB