tuan 33 chuan kien thuc nam 2013

- Giỏo viờn yờu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc từng cõu trong bài -YC học sinh nờu từ khú đọc Cho HS luyện đọc từ khú - Giỏo viờn gọi 3 học sinh đọc bài tiếp nối theo đoạn.. - Giỏo viờn

Tuần 33

Thứ 2 ngày 29 tháng 4 năm 2013

Tiết 1 : HĐTT Chào cờ

Tiết 2 , 3: Tập đọc - Kể chuyện CểC KIỆN TRỜI

I Mục tiờu:

- Tập đọc : - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ND : Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh có lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của trời , buộc Trời phải làm

ma cho hạ giới

- Kể chuyện : Kể lại đợc một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện , dựa theo tranh minh hoạ

II Đồ dựng dạy học

- Tranh minh hoạ cỏc đoạn truyện ( phúng to )

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III Cỏc hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

- Giỏo viờn gọi 3 học sinh lờn bảng yờu cầu

đọc và trả lời cỏc cõu hỏi về bài: Cuốn sổ

tay

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài:

- Giỏo viờn yờu cầu học sinh mở SGK trang

121 và yờu cầu học sinh đọc tờn chủ điểm và

nội dung bài học

2 Luyện đọc

- Giỏo viờn đọc mẫu toàn bài một lượt, chỳ ý

giọng đọc của từng đoạn

- Giỏo viờn yờu cầu học sinh tiếp nối nhau

đọc từng cõu trong bài

-YC học sinh nờu từ khú đọc

Cho HS luyện đọc từ khú

- Giỏo viờn gọi 3 học sinh đọc bài tiếp nối

theo đoạn

- Yờu cầu học sinh đọc chỳ giải để hiểu

nghĩa cỏc từ mới

- Giỏo viờn gọi 3 học sinh khỏc yờu cầu tiếp

nối nhau đọc bài theo đoạn 2, lần 2

Luyện đọc theo nhúm

-GV nhận xột

3 Tỡm hiểu bài

- Giỏo viờn gọi 1 học sinh đọc lại cả bài

+ Vỡ sao Cúc phải kiện lờn Trời ?

- 3 học sinh lờn bảng thực hiện yờu cầu của giỏo viờn.

- Bầu trời và mặt đất.

- Nghe giỏo viờn giới thiệu chủ điểm và bài học

- Đọc bài tiếp nối theo tổ, dóy bàn hoặc nhúm Mỗi học sinh đọc 1 cõu.

-HS nối tiếp nhau nờu -1 số em đọc

- 3 học sinh đọc, cả lớp theo dừi bài trong SGK

- 1 học sinh đọc trước lớp, cả lớp theo dừi bài trong SGK

- 3 học sinh đọc trước lớp, cả lớp theo dừi bài và nhận xột.

-luyện đọc theo nhúm -1 số nhúm thi nhau đọc

- Theo dừi bài trong SGK + Vỡ đó lõu ngày trời khụng làm mưa, hạ giới bị hạn hỏn, muụn loài đều khổ sở.

+ Trờn đường đi kiện Trời, Cúc gặp Cua, Gấu, Cọp, Ong và Cỏo vậy là tất cả cựng theo Cúc lờn kiện Trời.

- 1 học sinh đọc lại đoạn 2 trước lớp, cả lớp theo dừi bài trong SGK

+ Trước khi đỏnh trống, Cúc bảo Cua bũ vào chum nước, Ong đợi sau cỏnh cửa, Cỏo, Gấu, Cọp thỡ nấp ở hai bờn.

+ Đội quõn của nhà Trời cú Gà, Chú, Thần Sột.

+ Cúc và cỏc bạn thắng được đội quõn nhà Trời vỡ cỏc bạn dũng cảm và biết phối hợp với nhau Cúc và cỏc bạn đại diện cho lẽ phải.

+ Lỳc đầu, Trời tức giận, sau cuộc chiến thấy mỡnh nỳng thế Trời đành mời Cúc vào núi chuyện.

+ Trời hứa sẽ làm mưa ngay cho hạ giới và dặn Cúc lần sau chỉ cần nghiến răng bỏo hiệu là Trời sẽ làm mưa ngay chứ khụng cần lờn tận thiờn đỡnh.

+ Cóc cùng những bạn nào lên kiện Trời ?

+ Cóc sắp xếp đội ngũ thế nào trước khi

đánh trống ?

+ Đội quân của nhà Trời gồm những ai?

+ Em hãy kể lại cuộc chiến giữa Cóc và các

bạn với đội quân nhà Trời ?

+ Theo em, vì sao Cóc và các bạn lại thắng

đội quân hùng hậu của Trời ?

+ Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay đổi

thế nào ?

+ Trời đã đồng ý với Cóc những gì ?

+ Qua phần đọc và tìm hiểu truyện, em thấy

Cóc có gì đáng khen ?

4 Luyện đọc lại bài

- Giáo viên đọc mẫu đoạn toàn bài lần hai

- Giáo viên gọi 3 học sinh yêu cầu đọc bài

trước lớp theo 3 vai: Trời, Cóc và người dẫn

chuyện

- Giáo viên chia lớp thành các nhóm nhỏ,

mỗi nhóm 3 học sinh yêu cầu luyện đọc theo

nhóm

- Tổ chức cho 3 nhóm thi đọc bài theo vai

trước lớp

* Nhận xét và cho điểm học sinh

KỂ CHUYỆN

1 Xác định yêu cầu

- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của phần kể

chuyện trang 123/SGK

2 Hướng dẫn kể chuyện

- Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời

- Học sinh tiếp nối phát biểu ý kiến: Cóc thật là dũng cảm, dám lên kiện Trời, Cóc biết sắp xếp, phân công các bạn một cách hợp lý nên đã thắng được đội quân hùng hậu của Trời Cóc thương muôn loài dưới hạ giới…

- Học sinh theo dõi bài đọc mẫu.

- 3 học sinh đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK

- Học sinh trong nhóm phân vai để đọc lại bài.

- Cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất

- 1 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi.

- Bằng lời của một nhân vật trong truyện.

- Học sinh nghe giáo viên hướng dẫn.

- Xưng hô là “ Tôi “

- 4 học sinh tiếp nối nhau phát biểu ý kiến:

-1 em kể

- Tập kể theo nhóm, các học sinh trong nhóm theo dõi

và chỉnh sửa lỗi cho nhau.

- Cả lớp theo dõi và nhận xét

của ai ?

- Chỳng ta phải xưng hụ như thế nào khi kể

theo lời của một nhõn vật trong truyện ?

- Giỏo viờn yờu cầu học sinh quan sỏt để nờu

nội dung tranh

- Giỏo viờn gọi 1 học sinh khỏ, yờu cầu kể

lại đoạn đầu của cõu chuyện

* Nhận xột

- Giỏo viờn yờu cầu HS kể theo nhúm 3

- Giỏo viờn gọi 3 học sinh kể tiếp nối cõu

chuyện trước lớp

* Giỏo viờn nhận xột

- Gọi 1 học sinh kể lại toàn bộ cõu chuyện

5 Củng cố - dặn dũ

* Nhận xột tiết học

: Mặt trời xanh của tụi

_

Tiết 4 : Toán kiểm tra

I Mục tiêu

Tập trung vào việc đánh giá

- Kiến thức kỹ năng đọc , viết số có năm chữ số

-Tìm số liền sau của số có năm chữ số , sắp xếp các số có năm chữ số theo thứ tự từ bé

đến lớn ; thực hiện phép cộng , phép trừ các số có đến năm chữ số ; nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ; chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau

- Biết giải toán có đến hai phép tính

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

Đề bài

Bài 1 : Số liền sau của 68 457 là số

Bài 2 : Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn : 48 617 ; 47 861 ; 48 716 ; 47 816 Bài 3 : Đặt tính rồi tính

36 528 + 49 347 85 371 - 9046

21 628 x 3 15 250 : 5

Bài 4 : Ngày đầu cửa hàng bán đợc 230 m vải Ngày thứ hai bán đợc 340 m vải Ngày thứ ba bán đợc bằng 1/ 3 số m vải bán đợc trong cả hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba của hàng bán đợc bao nhiêu m vải ?

Bài 5 : Môth hình chữ nhật có chiều dài 12 m , chiề rộng bằng 1/3 chiều dài Tính diện tích hình chữ nhật đó

Bài 6 : Tính nhanh

252 x 5 + 3 x 252 + 252 x 2 =

III H ớng dẫn đánh giá

Bài 1 : 0,5 điểm

Bài 2 : 1 điểm

Bài 3 : 4 điểm

Bài 4 : 2 điểm

Bài 5 : 2 điểm

Bài 6 : 1 điểm

_

BUỔI CHIỀU

Tiết 1 : luyện toỏn ôn tập

I /Muùc tieõu :

1.Kieỏn thửực : Giuựp Hs nhụự vaứ naộm ủửụùc noọi dung ủaừ hoùc veà :

- Biết đọc viết các số trong phạm vi 100 000

- Viết đợc số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị và ngợc lại

- Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trớc

II/Caực hoaùt ủoọng :’

Baứi 1 : Viết các số sau :

a, 2 chục nghìn , 3 nghìn , 6 trăm , 4 chục , 1

đơn vị

b, 3 chục nghìn , 2 nghìn , 4 trăm , 1 chục , 6

đơn vị

c, 3 chục nghìn , 6 trăm , 2 chục

d, 3 chục nghìn , 6 trăm , 2 đơn vị

Bài 2 : Viết tiếp só thích hợp vào chỗ chấm

để đợc dãy số

a, Gồm 6 số tự nhiên

* 1999 ; 2000 ;

* 99995; 99996;

b, Gồm 6 số tròn chục

* 99950 ; 99960;

c, Gồm 6 số tròn trăm

* 99500; 99600;

Bài 3 : Viết số dới dạng tổng

* 87503 =

* 75038=

* 76530=

*87904 =

Hoaùt ủoọng 2: chaỏm baứi

GV thu vụỷ chaỏm baứi

Toồng keỏt – daởn doứ

Veà oõn laùi kieỏn thửực ủaừ hoùc cho chaộc vaứ kyừ

hụn

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

HS laứm baứi vaứo vụỷ

HS leõn baỷng sửỷa baứi -HS nhaọn xeựt

HS ủoùc ủeà baứi

HS laứm baứi vaứo vụỷ.2 HS laứm baỷng lụựp

HS nhaọn xeựt

Hs thi ủua noọp baứi

HS laứm baứi vaứo vụỷ.2 HS laứm baỷng lụựp

HS nhaọn xeựt

Hs thi ủua noọp baứi

I Mục tiờu:

- Nghe viết chớnh xỏc, đẹp đoạn văn túm tắt truyện: “ Cúc kiện trời “

- Viết đỳng, đẹp tờn riờng 5 nước Đụng Nam Á

- Làm đỳng cỏc bài tập chớnh tả phõn biệt s/x hoặc o/ụ

II Đồ dựng dạy học

- Bài tập 3a hoặc viết 3 lần trờn bảng phụ

III Cỏc hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 học sinh đọc cho 2 học sinh viết

bảng lớp, học sinh dưới lớp viết vào vở

- Học sinh đọc và viết vừa vặn, dựi trống, về, dịu giọng

* Nhận xét và cho điểm học sinh

B Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn viết chính tả

- Giáo viên đọc đoạn văn 1 lần

* Hỏi: Cóc lên thiên đình kiện Trời với

những ai ?

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Những chữ nào trong bài chính tả được viết

hoa ? Vì sao ?

- Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn khi

viết chính tả

- Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ vừa

tìm được

- Chỉnh sửa lỗi chính tả cho học sinh

Viết chính tả.

Soát lỗi

Chấm từ 7 đến 10 bài

3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả.

* Bài 2:

* Chú ý: Giáo viên lựa chọn b trong SGK

Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Gọi học sinh đọc tên các nước

* Giáo viên giới thiệu: Đây là 5 nước láng

giềng của nước ta

- Tên riêng nước ngoài được viết như thế

nào ?

- Giáo viên lần lượt đọc tên các nước ( Có

thể không theo thứ tự như SGK ) và yêu cầu

học sinh viết theo

* Nhận xét chữ viết của học sinh

* Bài 3

a Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Gọi học sinh chữa bài

4 Củng cố - dặn dò

* Nhận xét tiết học, yêu cầu những học sinh

viết sai từ 3 lỗi trở lên về nhà viết lại bài cho

đúng chính tả

* Dặn: Học sinh cả lớp chuẩn bị bài sau:

Quà của đồng nội

- Theo dõi giáo viên đọc, 1 học sinh đọc lại

- Với Cua, Gấu, Cáo, Cọp và Ong

- Đoạn văn có 3 câu

- Những chữ đầu câu: Thấy, Cùng, Dưới và tên riêng: Cóc, Trời, Cua, Gấu, Cáo, Cọp, Ong

- chim muông, khôn khéo, quyết

- 1 học sinh đọc cho 2 học sinh viết bảng lớp, học sinh dưới lớp viết vào vở nháp

- 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK

- 10 học sinh đọc: Bru – nây, Cam – pu – chia, Đông – ti – mo, In – đô – nê – xi – a, Lào

- Viết tên chữ cái đầu tiên và giữa các chữ có dấu gạch nối

- 3 học sinh viết bảng lớp, học sinh dưới lớp viết vào vở

- 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK

- 3 học sinh làm bài trên bảng lớp, học sinh dưới lớp làm bằng bút chì vào SGK

- 2 học sinh chữa bài

- Làm bài vào vở:

cây sào – xào nấu ; lịch sự - đối xử

* Lời giải chín mọng - mộng mơ ; hoạt động - ứ đọng

_

TiÕt 3: LuyÖn tiÕng viÖt ¤n tËp

I/Muùc tieõu :

1.Kieỏn thửực : Giuựp hs nhụự vaứ naộm ủửụùc noọi dung ủaừ hoùc veà :

- Đaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi Baống gỡ?

-Daỏu hai chaỏm

II/Caực hoaùt ủoọng :

Caõu 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận đợc gạch

chân

- Mẹ em dọn cỏ trong vờn bằng cuốc

- Mẹ may áo cho bé Hoa bằng vải mềm màu

hồng phấn

- Anh trai em đi học bằng xe buýt

- Chủ nhật trớc lớp em đi tham quan quê Bác

bằng

ô tô

Chúng em quét nhà bằng chổi rơm

Caõu 2 : Khoanh trớc chữ cái trớc tên các

n-ớc giáp với nn-ớc ta :

a Nga b Trung Quốc

c Lào d Thái Lan

e Căm - pu - chia g Xing - ga - po

Caõu 3 ẹieàn daỏu phẩy thích hợp trong đoạn

văn sau :

Năm ngoái Tuấn đạt kết quả thấp ở môn thể

dục Năm nay nhờ chăm chỉ luyện tập kết

quả học tập ở môn thể dục đã khá hơn nhiều

Để học tốt môn học này Tuấn còn phải tiếp

tục cố gắng

Gv nhaọn xeựt , boồ sung , giuựp ủụừ

Hoaùt ủoọng 2: chaỏm baứi

GV thu vụỷ chaỏm baứi

Toồng keỏt – daởn doứ

Veà laứm laùi caực baứi taọp vaứ oõn laùi kieỏn thửực

daừ hoùc cho chaộc chaộn hụn

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

Hs laứm vaứo vụỷ

- Mẹ em dọn cỏ trong vờn bằng gì ?

- Mẹ may áo cho bé Hoa bằng gì ?

- Anh trai em đi học bằng gì ?

- Chủ nhật trớc lớp em đi tham quan quê Bác bằng gì ?

Chúng em quét nhà bằng gì ?

- HS làm bài vào vở

- HS làm bài vào vở Năm ngoái, Tuấn đạt kết quả thấp ở môn thể dục Năm nay , nhờ chăm chỉ luyện tập kết quả học tập ở môn thể dục đã khá hơn nhiều Để học tốt môn học này, Tuấn còn phải tiếp tục cố gắng

Hs thi ủua noọp baứi

_

Tiết 4: Hướng dẫn tự học Mụn toỏn

I, Yờu cầu:

HS thực hành làm bài tự kiểm tra tiết 161

II, Hướng dẫn tự học

-Yờu cầu hs cả lớp mở vở thực hành toỏn tiết 161 tự hoàn thành bài kiểm tra

- Cả lớp tự làm bài, gv quan sỏt nhắc nhở thờm

III, GV thu vở chấm

_

Thứ 3 ngày 30 tháng 4 năm 2013

TiÕt 1 : TËp viÕt «n ch÷ hoa y

I Mục tiêu:

- Viết đẹp các chữ cái viết hoa: P, Y, K

- Viết đúng, đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng Phú Yên và câu ứng dụng:

Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà

Kính già, già để tuổi cho

II Đồ dùng dạy học

- Bộ chữ dạy tập viết

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 học sinh lên bảng viết từ: Văn

Lang, Vỗ tay, Bàn kĩ

- Chỉnh sửa lỗi cho học sinh

B Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn viết chữ viết hoa

* Giáo viên hỏi: Trong tên riêng và câu ứng

dụng có những chữ viết hoa nào ?

- Yêu cầu học sinh viết chữ hoa Y vào

bảng

- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng

* Giới thiệu: Phú Yên là tên một tỉnh ở ven

biển miền Trung

- Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao

nhứ thế nào ?

- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng

nào ?

- Yêu cầu học sinh viết từ ứng dụng:

- Gọi học sinh đọc câu ứng dụng

* Giải thích: Câu tục ngữ khuyên người ta

yêu trẻ em, kính người già Yêu trẻ thì sẽ

được trẻ yêu Trọng người già sẽ sống lâu

như người già

- Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao

như thế nào ?

- Yêu cầu học sinh viết từ: Yêu trẻ, Kính

già

5 Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho

- 2 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào bảng con.

-Có các chữ hoa: P, Y, K

- Học sinh cả lớp cùng viết vào bảng con 3 học sinh lên bảng lớp viết.

- Học sinh nêu quy trình viết chữ viết hoa Y đã học ở lớp 2, cả lớp theo dõi và nhận xét.

- 1 học sinh đọc: Phú Yên

- Chữ P, Y, h cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li

- Bằng 1 con chữ o -học sinh cả lớp viết vào bảng con.

- 3 học sinh đọc Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để cho tuổi

- Chữ Y, K, H, y, g cao 2 li rưỡi, các chữ t, d cao 2 li, chữ r cao 1 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li

- 2 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào bảng con

- Học sinh viết:

+ 1 dòng chữ Y, cỡ nhỏ + 1 dòng chữ P, K, cỡ nhỏ + 2 dòng Phú Yên, cỡ nhỏ + 4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ

từng học sinh.

- Thu và chấm 5 đến 7 bài

6 Củng cố - dặn dò

* Nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh

* Dặn: Học sinh về nhà hoàn thành bài

TiÕt 2 : To¸n ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000

I Mục tiêu:

- BiÕt ®ọc viết các số trong phạm vi 100.000

- Viết số thành tổng các nghìn, trăm, đơn vị và ngược lại

- BiÕt tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước

II Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Sửa bài kiểm tra

* Hỏi: Ở lớp 3 các em đã học đến số nào ?

- Trong giờ học này các em sẽ được ôn luyện

về các số trong phạm vi 100.000

2 Hướng dẫn ôn tập

* Bài 1:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

* Nhận xét bài làm cho học sinh

* Bài 2

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Gọi học sinh nhận xét bài trên bảng

* Hỏi: Các số có tận cùng bên phải là các

chữ số 1, 4, 5 phải đọc như thế nào?

* Bài 3

a Hãy nêu yêu cầu của bài tập

- Hướng dẫn học sinh làm mẫu

- Yêu cầu học sinh phân tích số 9725 thành

tổng

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Số 100.000

- 2 học sinh đọc yêu cầu trong SGK

- Làm vào vở bài tập, 2 học sinh lên bảng làm bài, 1 học sinh làm phần a 1 học sinh làm phần b

- Đó là: 10.000 ; 20.000 ; 30.000 ; 40.000 ; 50.000 ; 60.000 ; 70.000 ; 80.000 ; 90.000

- Đó là: 100.000

- Bài tập yêu cầu chúng ta đọc số

- Làm bài vào vở bài tập, 4 học sinh lên bảng làm bài, mỗi học sinh đọc và viết

2 số

- 4 học sinh nhận xét

- Lần lượt mỗi học sinh nhìn vở của minh đọc 1 số

- Viết số thành tổng

- Số 9725 gồm 9 nghìn, 7 trăm, 2 chục,

5 đơn vị và được viết thành:

9725 = 9000 + 700 + 20 + 5

- Làm bài vào vở bài tập, 2 học sinh lên bảng làm bài, 1 học sinh phân tích số

* Nhận xột bài làm của học sinh

- Gọi học sinh dưới lớp chữa bài

b) Phần b của bài yờu cầu chỳng ta làm gỡ ?

- Gọi học sinh đọc mẫu

- Yờu cầu học sinh tự làm

- Nhận xột bài làm của học sinh

- Gọi học sinh dưới lớp chữa bài

* Bài 4

- Gọi học sinh đọc yờu cầu

- Yờu cầu cả lớp theo dừi nội dung phần a

* Hỏi: ễ trống thứ nhất em điền số nào? Vỡ

sao ?

- Yờu cầu học sinh tự làm cỏc phần cũn lại

và chữa bài

3 Củng cố - dặn dũ

* Tổng kết tiết học

* Bài sau: ễn tập cỏc số đến 100.00 ( TT )

- 4 học sinh lần lượt nhỡn bài làm của mỡnh để chữa bài

- Từ tổng viết thành số

- Mẫu: 4000 + 600 + 30 + 1 = 4631

- Làm bài vào vở bài tập, 2 học sinh lờn bảng làm bài, mỗi học sinh viết 2 số

- 4 học sinh lần lựơt nhỡn bài làm của mỡnh để chữa bài

- Viết số thớch hợp vào chỗ chấm

- Điền số: 2020

- Vỡ trong dóy số 2 số liền nhau hơn kộm nhau 5 đơn vị nờn 2015 rồi đến 2020

- Học sinh nờu quy luật cỏc dóy số b, c

và làm bài

Tiết 3: Luyện Tiếng việt: ễn luyện tập làm văn

I, Yờu cầu

Hướng dẫn HS ụn luyện về cỏch viết đoạn văn ngắn kể về việc bảo vệ mụi trường

II, Hướng dẫn HS thực hành

GV ghi đề bài lờn bảng

Hóy viết đoạn văn ngắn từ 7 đến 8 cõu kể về việc bảo vệ mụi trường

HS thực hành viết bài vào vở

GV quan sỏ giỳp đỡ HS yếu

III, GV thu vở chấm và nhận xột

Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

_

Thứ 4 ngày 01 thỏng 5 năm 2013

I Mục tiờu:

- Biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ , nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu đợc tình yêu quê hơng của tác giả qua hình ảnh " mặt trời xanh " và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ

II Cỏc hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên gọi 3 học sinh lên bảng yêu cầu

đọc và trả lời câu hỏi về bài: Cóc kiện trời

B Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài:

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh

minh hoạ bài tập đọc và hỏi: Tranh vẽ cảnh

gì ?

- Ghi tên bài lên bảng

2 Luyện đọc

a Đọc mẫu

- Giáo viên đọc toàn bài 1 lượt

b Hướng dẫn đọc từng dòng thơ

- Giáo viên yêu cầu học sinh tiếp nối nhau

đọc bài, mỗi em đọc 2 dòng thơ Yêu cầu

học sinh đọc 2 vòng như vậy

c Hướng dẫn đọc từng khổ thơ kết hợp

giải nghĩa từ.

- Giáo viên yêu cầu 4 học sinh tiếp nối nhau

đọc, mỗi học sinh đọc 1 khổ thơ

- Yêu cầu 4 học sinh tiếp nối nhau đọc lài

bài thơ lần 2

d Luyện đọc theo nhóm

- Chia học sinh thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm

4 học sinh, yêu cầu luyện đọc theo nhóm

- Yêu cầu 3 đến 4 nhóm bất kì đọc bài trước

lớp

e Đọc đồng thanh

3 Tìm hiểu bài

- Gọi 1 học sinh đọc lại toàn bài

+ Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thầm khổ

thơ1 và hỏi: Khổ thơ 1 miêu tả điều gì ?

+ Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với

gì ?

+ Qua cách so sánh của tác giả, em hình

dung được điều gì về mưa trong rừng cọ ?

+ Theo em, vì sao có thể so sánh tiếng mưa

trong rừng cọ như vậy ?

+ Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh

minh hoạ bài tập đọc và giảng:

- 3 học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu của giáo viên.

- Tranh vẽ cảnh rừng cọ, một người đang say sưa ngắm cảnh rừng cọ.

- Nghe giáo viên giới thiệu bài

- Theo dõi giáo viên đọc bài mẫu và đọc thầm theo.

- Đọc bài tiếp nối theo tổ, dãy bàn hoặc nhóm.

- 4 học sinh đọc bài theo yêu cầu của giáo viên

- 4 học sinh đọc bài theo yêu cầu của giáo viên.

- Mỗi học sinh đọc 1 lần bài thơ trước nhóm, các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho nhau.

- Nhóm đọc bài tiếp nối theo yêu cầu theo yêu cầu, cả lớp theo dõi và nhận xét.

- Học sinh cả lớp đồng thanh đọc cả bài thơ

- 1 học sinh đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm.

- Miêu tả tiếng mưa trong rừng cọ.

- Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh như tiếng thác

đổ về, như ào ào trận gió.

- Tiếng mưa trong rừng cọ rất lớn, ào ào như tiếng thác, như tiếng gió to.

- 2 – 3 học sinh phát biểu ý kiến.

- Quan sát tranh minh hoạ và nghe giáo viên giảng.

- Miêu tả rừng cọ vào buổi trưa hè.

- Vào trưa hè, nằm trong rừng cọ sẽ thấy trời xanh qua từng kẽ lá

- Vì lá cọ tròn, có gân lá xoè ra như các tia nắng nên trông giống như mặt trời.

- Tác giả âu yếm gọi lá cọ là: “ Mặt trời xanh của tôi “ Cách gọi ấy thật hay vì lá cọ giống như mặt trời nhưng lại có màu xanh, cách gọi ấy thật hay vì lá cọ giống như mặt trời nhưng lại có màu xanh, cách gọi ấy cũng thể hiện tình cảm yêu mến, gắn bó của tác giả đối với rừng

cọ quê hương.

- 3 – 5 học sinh trả lời: Có thể thích: rừng cọ trong cơn mưa, thích vào buổi trưa hè, thích lá cọ “ Xoè từng tia nắng “…

- Đọc đồng thanh theo yêu cầu