GIAO AN LOP GHEP 2-3 - KHA THONG YH 1

Giải bài toán liên quanphép nhân số có bốn chữ số cho số Bài 1: Viết theo mẫu GV cho HS làm miệng và nêu các kết quả... - HS chữa bài vào VBT thực hành HS: thực hành làm bài vào vở nháp

Toán NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ MỘT CHỮ SỐ

A.Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau

các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc phân biệt giọng kểvới giọng các nhân vật

- Hiểu ND bài: Sói ngoan bàymưu định lừa ngựa ăn thịt,không ngờ bị ngựa thông minhdùng mẹo trị lại

- Biết thực hiện phép nhân ( có nhớ

2 lần không liền nhau)

6642 7742 60905’ 4 HS: Đọc đoạn trước lớp- đọc

chú giải

GV: HDHS làm bài tập 3 Bài giải

3 xe như thế trở được là:

1425 x 3 = 4275 (kg) Đáp số: 4275 kg gạo

nhóm

HS: Làm bài 4Bài giải

Chu vi khu đất hình vuông là:

1508 x 4 = 6032 (m) Đáp số: 6032 (m)

Đại diện các nhóm thi đọc

GV: Nhận xét – Tuyên dương2’ DD Nhận xét chung giờ học - HS về nhà chuẩn bị bài giờ sau

A Mục tiêu - Hiểu nội dung bài: Sói ngoan

bày mưu định lừa ngựa ăn thịt,không ngờ bị ngựa thông minhdùng mẹo trị lại

- Giọng đọc phù hợp với trạng tháibất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4

(khác giọng kể từ tốn ở đoạn 1,2,3)

- Hiểu ND câu chuyện: Khen ngợihai chi em Xô - phi là những em béngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác.Chú Lí tài ba, nhân hậu, rất yêu quýtrẻ em

B Đồ dùng

C Các HĐ GV:Tranh minh hoạ bài đọcHS: SGK

GV: Tranh minh hoạ sgk HS: SGK

thuồng của Sói khi thấy ngựa ?

- Sói làm gì để lừa ngựa ?

- Ngựa đã bình tính giả đau nhưthế nào ?

Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ?

- Chọn tên khác cho truyện theogợi ý

- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó

5’ 3 GV: Nội dung bài nói gì?

GV cho HS thảo luận về ND bài theo nhóm đôi

GV: HDHS tìm hiểu nội dung bài

- Vì sao chị Xô - Phi không đi xem

ảo thuật?

- Hai chị em Xô - Phi đã gặp và giúp

đỡ nhà ảo thuật như thế nào?

- Vì sao hai chị em không chờ chú Lídẫn vào rạp ?

- Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - Phi

5’ 4 HS: Thảo luận nội dung bài và

Câu chuyện này nói về điều gì ?

GV nhận xét, bổ sung

Hs: Luyện đọc diễn cảm đoạn 3

- Nhận xét bạn đọc

5’ 5 GV: Gọi HS báo cáo kết quả:

HDHS đọc phân vaiBài có mấy nhân vật?

Gv: Gọi một số nhóm lên thi đọc

trư-ớc lớp

- Nhận xét tuyên dương hs

5’ 6 HS: Luyện đọc lại bài theo phân

vai - Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?

- Giúp HS biết tên gọi theo vị tríthành phần và kết quả của phép

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh

hoạ trong SGK, học sinh biết

- Củng cố cách tìm kết quả củaphép chia

nhập vai kể lại tự nhiên câutruyện Nhà ảo thuật theo lời của

Xô - Phi (hoặc Mác)

- Nghe kể tiếp được đoạn của bạn

GV: Cho hs đọc bài tiết trước

5’ 1 GV: GT bài - Giới thiệu thành phần,

kết quả của phép chia

- Nêu tên gọi thành phần kết quảcủa phép chia ?

- Cho HS nêu VD về phép chia

- Gọi tên từng số trong phép chiađó

HS: Đọc lại bài diễn cảm

5’ 2 HS : Nêu tên gọi thành phần phép

tính

6 : 2 = 3+ 6 là số bị chia+ 2 là số chia+ 3 là thương

8 : 2 = 410: 5 = 5

GV: HD học sinh kể theo nhânvật

- HS: Tiếp nối nhau Mỗi nhóm 4

HS thi chuyện theo vai 4 đoạntheo vai nhân vật Xô- phi hoặcMác

Phép chia SB

C

S C

GV cho HS làm bài 3 vào VBT in.

GV: Chấm một số bài và chữa bài GV: Nhận xét – Tuyên dương2’ DD Nhận xét chung giờ học – HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau

B.Đồ dùng

C Các HĐ

- Thực hiện ôn lại các thành phầncủa phép chia Giải toán có liên quan các bảng nhân đã học

- VBT thực hành

- Ôn thực hiện cáchăthcj hiện nhâncac số có bốn chữ số cho số có một chữ số Giải bài toán liên quanphép nhân số có bốn chữ số cho số

Bài 1: Viết (theo mẫu)

GV cho HS làm miệng và nêu các kết quả

- Nhận xét, chốt kết quả

- HS chữa bài vào VBT thực hành

HS: thực hành làm bài vào vở nháp

GV: Gọi HS nêu kết quả Nhận xét

Gọi HS đọc đề toán

HD HS nêu cách giảiCho HS làm bài vào VBT thực hành Toán

GV chấm một số vở

HD làm bài 4

Cho HS làm vào VBVT thực hànhToán

- VBT thực hành TV

TG HĐ

5’ 1 - GV cho HS đọc lại bài tập đọc

Nêu yêu cầu tiết thực hành

- HDHS đọc thầm lại bài tập đọc và trao đổi nhóm đôi về nội dung và cách đọc

- GV chú ý giúp đỡ những em đọc yếu hay sai lỗi chính tả

HS làm bài cá nhân trong vở BT Thực hành Tiếng Việt

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độtương đối đúng.

- Chơi trò chơi "Chuyển bóng tiếp sức" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơitương đối chủ động

II Địa điểm - phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường, VS sạch sẽ

- Phương tiện: Còi, bóng

III Nội dung, phương pháp

- Soay các - khớp cổ chân, tay…

- Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần

- Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh

A.Mục tiêu - Sau bài học: HS biết được các

kiến thức đã học về chủ đề xãhội

- Kể với bạn và gia đình,trường học và cuộc sống xungquanh ta

- Yêu quý gia đình và trườnghọc

- Có ý thức giữ gìn môi trường

HS: VBT in Tiếng Việt

TG HĐ

3’ KTBC GV: Gọi HS nêu nội dung bài

giờ trước

HS: Đọc bài viết Nêu ND bài

5’ 1 HS: Kể nhanh tên các bài đã

học ?

- Về chủ đề xã hội chúng ta đãhọc mấy bài ?

- Để củng cố lại kiến thức đãhọc hôm nay chúng ta học bài

ôn tập

Gv : Hướng dẫn hs viết

- Nêu nội dung chính

- Nêu những từ khó viết, dễ viết sai

6’ 2 GV: HDHS thảo luận nhóm 2 Hs: Viết bảng con những từ khó

- Em nên làm gì và không nênlàm gì để góp phần giữ sạchmôi trường xung quanh

- Kể tên các loại đường giaothông và phương tiện giaothông ở địa phương em ?

Gv : Đọc cho Hs viết bài

- Kể tên các nghề chính và cácsản phẩm chính của quận ?

HS: Đọc bài viết Nêu ND bài

2’ Dặn dò Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà.

Chuẩn bị bài sau

- 4 tấm bìa có tất cả mấy chấmtròn?

- Viết phép nhân ?

b Thực hành phép chia 3:

Trên các tấm bìa có 12 chấmtròn Mỗi tấm có 3 chấm tròn

HS: Quan sát lá cây, thảo luận đểtìm điểm khác nhau của các loại lácây (Thảo luận theo nhóm 2)

* Báo cáo kết quả

Hỏi có mấy tấm bìa.

- Làm cách nào ?

Từ phép nhân 3 x 4 = 12 ta cóphép chia 12 : 3 = 4

2 Lập bảng chia 3:

- Từ phép nhân 3 HS tự lậpbảng chia 3

5’ 3 GV: HDHS: Làm bài tập 1 - HS: Phân loại các lá cây sưu tầm

Bài giải:

Mỗi tổ có số học sinh là:

24 : 3 = 8 (học sinh) Đáp số: 8 học sinh

HS: Nhóm trưởng điều khiển cácbạn sắp xếp các lá và dính vàogiấy khổ A0 theo từng nhóm cókích thước, hình dạng tương tựnhau

a x : 3 = 1527 b x: 4 = 1823

x = 1727 x 3 x = 1823 x4

x = 4581 x = 7292

- HS đếm số ô vuông tô đậm tronghình và trả lời

+ Tô màu thêm 2 ô vuông hình a

để tạo thành HV có 9 ô vuông.+ Tô thêm 4 ô vuông ở Hb để tạothành hình chữ nhật có 12 ôvuông

đổi vở soát lỗi Thu một số bài chấm., chữa

theo cỡ vừa và nhỏ, viết câu ứng dụng.

- Viết đúng chữ hoa và cụm từ ứng dụng Viết đúng mẫu, viết đều đẹp

- Có ý thức rèn chữ

- Giúp hs viết được chữ hoa Qtheo cỡ vừa và nhỏ đúng và đẹp

- Viết từ ứng dụng câu ừng dụng theo cỡ chữ vừa và nhỏ đúng , đẹp

B.Đồ dùng

C.Các HĐ

- GV: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng

HS: SGK

- GV: Mẫu chữ hoa QHS: Vở tập viết

Cho HS viết trên không

HS: Nêu cấu tạo chữ hoa Viết mẫu cho hs quan sát và hướng dẫn cách viết trên bảng

hoa và từ ứng dụng 5’ 4 GV: HD viết từ ứng dụng và câu HS: Viết chữ hoa Q, từ ứng dụng

ứng dụng Cho HS viết, nhận xét

HD viết trong vở tập viết

Cho HS viếtHS: Viết bài trong vở tập viết

vào bảng con

12’ 5 HS: Viết bài trong vở tập viết

Thu vở chem

Gv : Cho hs viết vào vở tập viết

- Quan sát uốn nắn chỉnh sửa cho

hs 3’ 6 GV: kiểm tra phần viết ở tập của

HS

Hs : Chỉnh sửa lại tư thế ngồi

- Viết bài vào vở

gấp,cắt, dáN ở các bài7,8,9,10,11,12

- Biết cách đan nong đôi

- Biết cách đan nong đôi đúng qui trình kỹ thuật

- HS hứng thú đan thủ công

B Đồ dùng

C Các HĐ

GV:ND bài HS: Giấy, keo, kéo, hồ dán

- GV: Mẫu đan nong đôi đã họcHS: Giấy, keo, kéo…

GV: Giờ trước chúng ta học bài gì?

5’ 2 Hs: Quan sát chữ mẫu và nêu

Hs: Thực hành đan nong đôi

Gv: Quan sát, nhắc nhở hs thực hành.

HS: Tiếp tục hoàn thành bài của mình

- GV: Nhận xét, đánh giá một số sản phẩm của học sinh

5’ 6 Hs: Trưng bày các sản phẩm của

mình

- Bình chọn những tác phẩm đẹpnhất trưng bày tại lớp

Hs: Trưng bày các sản phẩm của mình

- Bình chọn những tác phẩm đẹp nhất trưng bày tại lớp

Nhắc lại nội dung bài

- Chuẩn bị bài giờ sau

B.Đồ dùng

C Các HĐ

- HS thực hành viết lại bài CT và trảlời câu hỏi (trong VBT thực hành Tiếng Việt)

- VBT thực hành TV

- HS thực hành viết lại bài CT vàtrả lời câu hỏi (trong VBT thực hành Tiếng Việt)

- VBT thực hành TV

5’ 1 - GV cho HS đọc lại bài tập đọc

Nêu yêu cầu tiết thực hành

HS đọc bài thơ: Nghe nhạc

10’ 2 - HDHS đọc thầm lại bài tập đọc và

trao đổi nhóm đôi về nội dung và các chữ cần viết hoa và viét khó viết

- GV chú ý giúp đỡ những em đọc yếu hay sai lỗi chính tả

- HDHS đọc thầm lại bài tập đọc

và trao đổi nhóm đôi về nội dung

và các từ khó viết dễ viết sai

- GV chú ý giúp đỡ những em đọc yếu hay sai lỗi chính tả

HS làm bài cá nhân trong vở BT Thực hành Tiếng Việt

Nhận xét, tuyên dương

GV: Nhận xét

C Các HĐ GV: Tranh minh hoạ HS: SGK

GV: Nội dung bàiHS: SGK

HS: Đọc nối tiếp nhau từng câu, đoạn

Đọc chú giải

GV: ghi bảng phép chia

6369 : 3+ Muốn thực hiện phép tính taphải làm gì ?

+ Hãy nêu cách thực hiện

GV gọi HS nêu lại cách chia ghiphép chia 1276 : 4

09

0 Gv: Nhận xét và kết luận kết quảđúng của HS

- Nội quy đảo khỉ có mấy điều

- Giáo viên cho học sinh điểm danh

HS: Làm bài tập 1

8462 2 3369 3

04 4231 03 1123

từ 1-> 4 ứng với 4 điều quy định

HS nào ứng với điều nào đọc điềuđó

- Yêu cầu HS trả lời nhóm

- Bạn hiểu điều 1 như thế nào?

- Bạn hiểu diều 2 như thế nào?

Mỗi thùng có số gói bánh là:

1648 : 4 = 412 (gói) Đáp số : 412 gói

ĐẶC SẮC

đọc 1/ 3

- Đọc chính xác các chữ số,các tỷ lệ phần trăm và số điệnthoại

- Hiểu ND tờ quảng cáo trongbài

- Bước đầu có những hiểubiết về đặc điểm nội dung,hình thức trình bày và mụcđích của 1 tờ quảng cáo

2 HS đọc bài Nhà ảo thuật.

- Tô màu vào một phần hình vẽ

- Như vậy đã tô màu và một phần củahình vẽ ?

-Một phần ba được viết như thế nào?

- Đọc như thế nào?

- Viết bảng con: 13+ Tương tự với hình chữ nhật

Hãy chia hình chữ nhật thành 3 phầnbằng nhau và lấy đi 31 hình chữ nhật

HS tìm và ghi nhớ

5’ 3 GV: Nhận xét- HD bài 2 Hs: Luyện đọc bài nối tiếp

theo câu, đoạn

- Kết hợp giải nghĩa một số từkhó trong bài

- Cách trình bày quảng cáo có

gì đặc biệt?

- Em thường thấy quảng cáo

- Hình B được khoanh vào 13 số con

gà

- Vì hình B có tất cả 12 con gà đượcchia làm 3 phần

GV: Nêu lại ND bài, nhận xétkhuyến khích hs

được từng đoạn câu chuyện

- Biết dựng lại câu chuyện cùng cácbạn trong nhóm

1 Nghe viết chính xác, đẹp đoạnvăn người sáng tác Quốc Ca ViệtNam

2 Làm đúng bài tập chính tảphân biệt l/n hoặc ut/uc

TG HĐ

4' KTB HS: Kể lại chuyện: Một trí khôn

hơn trăn trí khôn

GV nhận xét, ghi điểm

- Hát

- GV: Gọi HS làm bài tập 2 tiết trước

5’ 1 GV: Kể chuyện - HDHS kể chuyện Hs : Đọc nội dung đoạn văn cần

viết , tìm từ khó viết hay viết sai nêu trước lớp

5’ 2 HS: Kể đoạn theo tranh, gợi ý trong

Hs: Luyện viết vào bảng con

- Nhận xét, sửa sai cho bạn

HS: 1 số em kể trước lớp Phân vaidựng lại câu chuyện

Kể theo vai trong nhóm

Gv: Đọc cho HS viết bài vào vở

- Thu, chấm một số bài

- Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Cho HS dựng lại câu chuyện

Ở TÂY NGUYÊN

Tự nhiên và xã hội

KHẢ NĂNG

KÌ DIỆU CỦA LÁ

A Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác, trình bày

đúng một đoạn trong bài Ngày hộiđua voi ở Tây Nguyên

- Làm bài tập phân biệt tiếng âm,vần dễ lẫn l/n.ươt/ước

- Nêu chức năng của lá cây

- Kể những ích lợi của lá cây

4' KTB - HS: Tự kt phần bài tập ở nhà của

nhau

GV gọi 1HS nêu ND bài tiết trước

5’ 1 Gv: GTB đọc bài viết , cho Hs

đọc bài viết, viết chữ khó viết

HS: Thảo luận+ Trong quá trình quang hợp, lácây hấp thụ khí gì? thải ra khí gì?+ Quá trình quang hợp xảy ra

trong điều kiện nào?……

5’ 2 HS: đọc bài, viết từ khó viết GV: Gọi các nhóm báo cáo kết

quả

* Kết luận: Lá cây có 3 chức năng:

- Quang hợp

- Hô hấp

- Thoát hơi nước

Thu bài chấm chữa

HD làm bài tập 1

HS: Chơi trò chơi theo nhóm,trong cùng 1 (t) nhóm nào viếtđược nhiều tên lá cây nhóm đóthắng

Năm gian cỏ lều thấp le te Ngõ tối đêm thâu đóm lập lè Lưng dậu phất phơ màu khói nhạt

Làn ao lóng lánh bóng trăng loe

GV: Nhận xét –tuyên dương đội thắng cuộc

dò

Nhận xét giờ học - tuyên dương em chữ đẹp - Chuẩn bị bài giờ sau

BUỔI CHIỀU: Sinh hoạt Tổ chuyên môn xếp loại GV học kì 1.

******************************************************************

Thứ năm ngày 31 tháng 02 năm 2013

Tiết 1: Giáo dục ngoài giờ lên lớp:

HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC Tiết 2: Thể dục (Học chung)

TRÒ CHƠI "CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC".

I Mục tiêu:

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức

độ tương đối đúng

- Chơi trò chơi "Chuyền bóng tiếp sức" Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đốichủ động

II Địa điểm - phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, VS sạch sẽ

- Phương tiện: còi, dây, bóng

III Nội dung - phương pháp

- Trò chơi kéo cưa lửa xẻ x x x x x x

- Tập bài TD phát triển chung x x x x x x

- HS tập thay nhau sau đó đếm số lần tập

- GV cho HS giữa các tổ thi nhảy

- Thi nhảy dây đồng loạt 1 lần giữa các tổ

2 Chơi trò chơi "Chuyển bóng tiếp sức" x x x x x x

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi x x x x x x

Tên bài

LT&Câu MRVT: TỪ NGỮ VỀ MUÔNG

THÚ

Đ&TLCH: NHƯ THẾ NÀO?

Toán

CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

(Tiếp theo) A.Mục tiêu - Mở rộng vốn từ về loài thú

- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm

Thú giữ nguy hiểm

- > Hổ, báo, gấu, lợn lòi, chósói, sư tử, bò rừng, tê giác

Thú không nguy hiểm

- > Thỏ, ngựa vằn, vượn, sóc,chim, cáo, hươu

- GV nhận xét, bổ sung và kết luận

- GV viết 9365: 3 lên bảng + Để tính được kết quả ta phảilàm gì ?

+ Nêu cách chia ?+ GV gọi HS lên bảng +lớp làmbảng con

+ Nêu cách viết theo hàngngang ?

- GV viết: 2249 : 4

- GV gọi 1 HS lên bảng thựchiện

- Nhận xét về 2 phép chia

- Nhắc lại cách chia ?

* Lưu ý: Lần 1 nếu lấy 1 chữ số

ở SBC mà bé hơn số chia thìphải lấy 2 chữ số

- Số dư phải như thế nào với số chia?

a Thỏ chạy như thế nào?

b Sóc truyền từ canh này sangcành khác như thế nào?

c Gấu đi như thế nào?

d Voi kéo gỗ như thế nào?

15’ 3 HS: Làm bài 2

- Thỏ chạy nhanh như bay

- Sóc truyền từ cành này sang cànhkhác nhanh thoăn thoắt

- Gấu đi lặc lè, lắc la lắc lư

- Voi kéo gỗ rất khoẻ

GV: Nhận xét HD bài 2

GV: Nhận xét – HD bài 3

- Đặt câu hỏi cho bộ phận được inđậm dưới đây:

a Trâu cày rất khoẻ

b Ngựa phi nhanh như bay

c Thấy một chú ngựa béo tốtđang ăn cỏ sói thèm rỏ dãi

d Đọc xong nội quy khỉ Nâucười khành khạch

HS: Làm bài 2Bài giải

Ta có:

1250 : 4 = 312 (dư 2)Vậy 1250 bánh xe lắp đượcnhiều nhất vào 312 xe còn thừahai bánh xe

Đ/S: 312 xe; thừa hai bánh xeHS: Làm bài 3

a Trâu cày như thế nào ?

b Ngựa phi nhanh như thếnào ?

c Thấy một chú ngựa béo tốtđang ăn cỏ sói thèm như thế nào ?

d Đọc xong nội quy khỉ Nâucười nhu thế nào ?

GV: Nhận xét HD bài 3

HS dùng 8 hình xếp theo hình

mẫu

HS: Làm bài tập 3

Tiết 4: Âm nhạc: GV chuyên dạy

- Củng cố hiểu biết về cách nhânhoá

- Ôn luyện cách đặt và trả lời câuhỏi như thế nào?