Mẫu đề thi GVDG (Bài thi năng lực)

Các yêu cầu cơ bản về kiến thức, kỹ năng của môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được sau mỗi đơn vị kiến thức mỗi bài, chủ đề, chủ điểm, modun.. Các yêu cầu cơ bản và tối thiểu v

SỞ GD-ĐT SƠN LA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

BAN TỔ CHỨC HỘI THI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP THPT TOÀN TỈNH LẦN VIII - NĂM HỌC

2010-2011 BÀI THI NĂNG LỰC

Thời gian làm bài: 45 phút

Lưu ý: Thí sinh làm bài trực tiếp vào đề Dùng bút khoanh tròn chữ cái của phuơng án đúng.

điều kiện thi:

A. Được đánh giá, xếp loại ở lớp 12: hạnh kiểm trung bình, học lực kém

B. Được đánh giá, xếp loại ở lớp 12: hạnh kiểm trung bình, học lực yếu

C. Được đánh giá, xếp loại ở lớp 12: hạnh kiểm yếu, học lực yếu

D. Được đánh giá, xếp loại ở lớp 12: hạnh kiểm yếu, học lực trung bình

theo thứ tự từ thấp đến cao là:

A. Nhận biết; Vận dụng; Thông hiểu; Phân tích; Đánh giá; Sáng tạo

B. Nhận biết; Thông hiểu; Phân tích; Đánh giá; Vận dụng; Sáng tạo

C. Vận dụng; Nhận biết; Thông hiểu; Phân tích; Đánh giá; Sáng tạo

D. Nhận biết; Thông hiểu; Vận dụng; Phân tích; Đánh giá; Sáng tạo

Mã đề: 158

A. 35 học sinh B. 30 học sinh C. 45 học sinh D. 50 học sinh

A. Tạo điều kiện để học sinh phát huy năng lực, phát triển nhân cách

B. Rèn luyện phát triển ngôn ngữ, giao tiếp cho học sinh

C. Tạo điều kiện để học sinh phát triển nhân cách

D. Rèn luyện phát triển ngôn ngữ, giao tiếp cho học sinh, Tạo điều kiện để học sinh phát huy năng lực, phát triển nhân cách

A. Đủ sức khoẻ theo yêu cầu nghề nghiệp

B. Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, các quy định của pháp luật và điều lệ nhà trường

C. Gian lận trong tuyển sinh , thi cử, cố ý đánh giá sai kết quả học tập, rèn luyện của người học

D. Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ

A. giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp

B. giáo dục phổ thông

C. giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên

D. giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học

A. Được nhà trường tạo điều kiện để giảng dạy và giáo dục học sinh

B. Được bảo vệ nhân phẩm danh dự

chất lượng, hiệu quả giảng dạy và giáo dục

D. Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật

là:

Yên

Câu 9. Điểm trung bình các môn cả năm được tính như sau:

ĐTBcn =

Tổng các hệ số

B. ĐTBmcn Toán + ĐTBmcn Lý +…

ĐTBcn =

Tổng các môn học

C. ĐTBmhkI + 2 x ĐTBmhkII

ĐTBcn =

3

D. ĐTBmhkI + ĐTBmhkII

ĐTBcn =

2

nội thị) tính theo đầu học sinh của trường ít nhất phải đạt:

A. Các yêu cầu cơ bản về kiến thức, kỹ năng của môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được sau mỗi đơn vị kiến thức (mỗi bài, chủ đề, chủ điểm, modun)

B. Các yêu cầu cơ bản và tối thiểu về kiến thức, kỹ năng của môn học mà học sinh có thể đạt được sau mỗi đơn vị kiến thức (mỗi bài, chủ đề, chủ điểm, modun)

C. Các yêu cầu cơ bản và tối thiểu về kiến thức, kỹ năng của môn học mà học sinh cần phải đạt được sau mỗi đơn vị kiến thức (mỗi bài, chủ đề, chủ điểm, modun)

D. Các yêu cầu cơ bản và tối thiểu về kiến thức, kỹ năng của môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được sau mỗi đơn vị kiến thức (mỗi bài, chủ đề, chủ điểm, modun)

A. Bài soạn; sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần, sổ dự giờ thăm lớp; sổ họp

B. Sổ gọi tên và ghi điểm; bài soạn; sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần; sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp)

C. Sổ gọi tên và ghi điểm; bài soạn; sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần; sổ dự giờ thăm lớp

D. Bài soạn; sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần, sổ dự giờ thăm lớp; sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp)

điện thoại di động vào phòng thi trong thời gian từ lúc phát đề thi đến hết giờ làm bài (đã hoặc chưa sử dụng) thì sẽ bị xử lý:

A. Hủy kết quả thi và cấm thi từ 1 đến 2 năm

B. Bị đình chỉ thi và hủy kết quả của cả kỳ thi

C. Cảnh cáo trước Hội đồng coi thi

D. Nhắc nhở trước phòng thi hoặc trước Hội đồng coi thi

nhiêu ngày?

A. Xuyên tạc nội dung giáo dục

B. Nghỉ hè, nghỉ tết âm lịch, nghỉ học kỳ và các ngày nghỉ khác theo quy định của Bộ trưởng

Bộ giáo dục - Đào tạo và Bộ luật lao động

C. Hợp đồng thỉnh giảng và nghiên cứu khoa học tại các trường, cơ sở giáo dục khác và

cơ sở nghiên cứu khoa học khi đã thực hiện đầy đủ nhiệm vụ nơi mình công tác

D. Không khai lý lịch bản thân

A. Xin lỗi học trò khi thấy mình sai

B. Tránh cho học sinh điểm kém chừng nào có thể

C. Đòi hỏi một "kỷ luật lí tưởng" trong giờ học

D. Thừa nhận với học trò rằng mình không biết về một vấn đề nào đó và cùng chúng tìm câu trả lời

Câu 18. Theo qui chế thi tốt nghiệp THPTcủa Bộ GD&ĐT (Qui chế 04), thí sinh được phép mang vật dụng nào trong số các vật dụng sau vào phòng thi?

A. Atlat Địa lý Việt Nam đối với môn địa lý, do Nhà xuất bản giáo dục ấn hành

B. Bảng Hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hóa học

C. Từ điển đối với môn ngoại ngữ

D. Máy tính cầm tay có chức năng soạn thảo văn bản và có thẻ nhớ

A. Chọn 1 trong số các môn có điểm trung bình dưới 5,0

B. Chọn 1 số trong các có ĐTB dưới 5,0 để thi lại

C. Chọn một số môn để thi lại

D. Phải thi lại tất cả các môn có ĐTB dưới 5,0

vượt quá bao nhiêu thì bị cấm?

giác khai báo, nhà trường đã buộc nghỉ học 1 năm để cai nghiện và sau đó được tiếp học tập lại lớp 10 nhưng sau đó em C tái nghiện và đã tự giác khai báo Phương án xử lý nào sau đây

là đúng?

đạt 3,4 Học sinh đó được xếp loại học lực:

định

A. mức độ thực hiện mục tiêu giáo dục của nhà trường

B. mức độ thực hiện mục tiêu, chương trình, nội dung giáo dục của nhà trường

C. mức độ thực hiện mục tiêu, chương trình giáo dục của nhà trường

D. mức độ thực hiện mục tiêu, chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường

A. Văn bản qui định thành phần các môn học trong nhà trường; trình tự dạy học các môn trong từng năm, từng lớp; số giờ dành cho từng môn học trong trong cả năm, trong từng tuần

B. Qui định của Bộ GD&ĐT về những yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của từng môn học, từng lớp hay hoạt động giáo dục mà học sinh cần phải có và có thể đạt được sau từng giai đoạn học tập

C. Tài liệu được biên soạn để thực hiện các chức năng như cung cấp thông tin, gợi ý giúp giáo viên cách thức tổ chức quá trình hoạt động trên lớp theo những định hướng đổi mới về phương pháp và nội dung dạy học

D. Tài liệu thể hiện một cách cụ thể nội dung, phương pháp giáo dục của từng môn học trong chương trình giáo dục

với môn học có từ 3 tiết trở lên trong 1 tuần, ít nhất

A. tiểu học, THCS, THPT, Bổ túc THCS, Bổ túc THPT B. tiểu học, THCS, THPT

THPT

tuyển sinh vào THPT của tỉnh Sơn La, học sinh thuộc đối tượng nào trong số các đối tượng sau được cộng 2 điểm khuyến khích trong kỳ thi tuyển sinh trung học phổ thông?

A. Người dân tộc thiểu số đang sinh sống, học tập tại các vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn của tỉnh

B. Con liệt sĩ

C. Đạt giải nhất trong kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 do Sở GD&ĐT tổ chức theo qui định của

Bộ GD&ĐT

D. Xếp loại khá ở kỳ thi nghề phổ thông do Sở GD&ĐT tổ chức theo qui định của Bộ GD&ĐT

A. Trưởng phòng Tổ chức cán bộ Sở Giáo dục và Đào tạo

B. Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo

C. Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn

D. Hiệu trưởng nhà trường.

định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo thì được dự thi và nếu đạt yêu cầu thì được ai cấp bằng tốt nghiệp trung học phổ thông?

cấp huyện

thông;

A. Kiểm tra viết, kiểm tra thực hành 1 tiết trở lên

B. Kiểm tra học kỳ

C. Kiểm tra viết 1 tiết trở lên, kiểm tra thực hành 1 tiết trở lên, kiểm tra học kỳ

D. Kiểm tra viết 1 tiết trở lên, kiểm tra thực hành 1 tiết trở lên

A. Hoàn thành nhiệm vụ học tập

B. Hoàn thành nhiệm vụ học tập, cố gắng vươn lên

C. Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ học tập

D. Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ học tập, cố gắng vươn lên trong học tập

tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22.10.2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục - Đào tạo, giáo viên

đủ điều kiện đạt chuẩn:

A. có tổng số điểm được đánh giá theo Chuẩn là 25 điểm, tất cả các tiêu chí đều đạt 1 điểm

B. có tổng số điểm được đánh giá theo Chuẩn là 35 điểm, có 1 tiêu chí không được cho điểm, 2 tiêu chí được điểm 3

C. có tổng số điểm được đánh giá theo Chuẩn là 40 điểm, có 2 tiêu chí không được cho điểm, 2 tiêu chí được điểm 4

D. có tổng số điểm được đánh giá theo Chuẩn là 30 điểm, có 1 tiêu chí không được cho điểm, 1 tiêu chí được điểm 4

Cõu 35. Phiờn họp của Hội đồng trường là hợp lệ khi cú mặt tối thiểu:

A. 3/4 số thành viờn B. Tất cả cỏc thành viờn C. 2/3 số thành viờn D. 1/2 số thành viờn

A. Học sinh tiểu học trường cụng lập, sinh viờn cỏc trường sư phạm, người theo học cỏc khoỏ đào tạo sư phạm

B. Học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thụng, trung tõm GDTX

C. Học sinh tiểu học

D. Học sinh tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thụng

A. Một chữ số thập phân sau khi đã làm tròn số

B. Một chữ số thập phân và làm tròn theo nguyên tắc 0,25 thành 0,5 ; 0,75 thành 1

C.Hai chữ số thập phõn sau khi đó làm trũn số

D. Số nguyên

A. Hạnh kiểm, học lực TB trở lờn, nghỉ học khụng quỏ 45 buổi trong 1 năm học

B. Hạnh kiểm Yếu, học lực TB , nghỉ học khụng quỏ 45 ngày trong 1 năm học

C. Hạnh kiểm trung bỡnh trở lờn, học lực TB trở lờn, nghỉ học quỏ 45 ngày trong mỗi học kỳ

D. Hạnh kiểm khỏ trở lờn, học lực yếu, nghỉ học khụng quỏ 45 ngày trong 1 năm học

với mụn học cú từ 3 tiết trở xuống đến trờn 1 tiết trong 1 tuần, ớt nhất:

SỞ GD-ĐT SƠN LA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

BAN TỔ CHỨC HỘI THI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP THPT TOÀN TỈNH LẦN VIII - NĂM HỌC

2010-2011 BÀI THI NĂNG LỰC

Thời gian làm bài: 45 phút

Lưu ý: Thí sinh làm bài trực tiếp vào đề Dùng bút khoanh tròn chữ cái của phuơng án đúng.

A. Kiểm tra miệng, viết dưới 1 tiết, thực hành dưới 1 tiết

B. Kiểm tra miệng, viết dưới 1 tiết

C. Kiểm tra 1 tiết và kiểm học kỳ

D. Kiểm tra viết 15 phút, thực hành

vào sổ điểm, học bạ là trách nhiệm của:

C. Cả giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn D. Giáo viên bộ môn

A. Các yêu cầu cơ bản và tối thiểu về kiến thức, kỹ năng của môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được sau mỗi đơn vị kiến thức (mỗi bài, chủ đề, chủ điểm, modun)

B. Khái quát về các chủ đề của môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được sau mỗi đơn vị kiến thức (mỗi bài, chủ đề, chủ điểm, modun)

Mã đề: 134

C. Các yêu cầu cơ bản và tối thiểu về kiến thức, kỹ năng của các môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được sau từng giai đoạn học tập của cấp học

D. Khái quát về các chủ đề của các môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được sau từng giai đoạn học tập trong cấp học

tuyển sinh vào THPT của tỉnh Sơn La, một học sinh là người dân tộc Dao có hộ khẩu thường trú ở vùng 1 của tỉnh, đạt giải nhất môn lịch sử trong kỳ thi học sinh giỏi lớp 9, xếp loại giỏi

ở kỳ thi nghề phổ thông do Sở GD&ĐT tổ chức theo qui định của Bộ GD&ĐT được cộng bao nhiêu điểm trong kỳ thi tuyển sinh trung học phổ thông?

với môn học có từ 3 tiết trở xuống đến trên 1 tiết trong 1 tuần, ít nhất:

thưởng và kỉ luật học sinh là nhiệm vụ của ai?

bộ môn

A. Một tháng một lần B. Ba tuần một lần C. Hai tuần một lần D. Một tuần một lần

A. Học sinh tiểu học

B. Học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông, trung tâm GDTX

C. Học sinh tiểu học trường công lập, sinh viên các trường sư phạm, người theo học các khoá đào tạo sư phạm

D. Học sinh tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông

A. Ban giám hiệu, giáo viên, đoàn thanh niên CSHCM

B. Đại diện tổ chức Đảng, ban giám hiệu, giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, đại diện các

tổ chức và cá nhân tham gia đầu tư xây dựng trường, các đơn vị sản xuất và kinh doanh có liên quan

C. Ban giám hiệu và toàn thể giáo viên

D. Ban giám hiệu và Hội cha mẹ học sinh

A. Kiểm tra viết, kiểm tra thực hành 1 tiết trở lên

B. Kiểm tra học kỳ

C. Kiểm tra viết 1 tiết trở lên, kiểm tra thực hành 1 tiết trở lên, kiểm tra học kỳ

D. Kiểm tra viết 1 tiết trở lên, kiểm tra thực hành 1 tiết trở lên

A. Hạnh kiểm Yếu, học lực TB , nghỉ học không quá 45 ngày trong 1 năm học

B. Hạnh kiểm khá trở lên, học lực yếu, nghỉ học không quá 45 ngày trong 1 năm học

C. Hạnh kiểm, học lực TB trở lên, nghỉ học không quá 45 buổi trong 1 năm học

D. Hạnh kiểm trung bình trở lên, học lực TB trở lên, nghỉ học quá 45 ngày trong mỗi học kỳ

A. ĐTBmhkI + 2 x ĐTBmhkII

ĐTBcn =

3

B. ĐTBmhkI + ĐTBmhkII

ĐTBcn =

2

C. ĐTBmcn Toán + ĐTBmcn Lý +…

ĐTBcn =

Tổng các môn học

ĐTBcn =

Tổng các hệ số

chọn (nếu có) trong đề thi, thí sinh chỉ được làm bài một trong hai phần tự chọn; nếu thí sinh làm bài cả hai phần tự chọn thì bị coi là phạm quy và:

trước

B. không được chấm điểm cả hai phần tự chọn

C. hủy kết quả bài thi đó

chọn có điểm số cao hơn

A. vừa là căn cứ, vừa là mục tiêu của giảng dạy, kiểm tra, đánh giá

B. vừa là căn cứ, vừa là mục tiêu cho việc quản lí, chỉ đạo, tổ chức dạy và học

C. vừa là căn cứ, vừa là mục tiêu của giảng dạy, học tập, tự kiểm tra, đánh giá

D. vừa là căn cứ, vừa là mục tiêu của giảng dạy, học tập, kiểm tra, đánh giá

môn trong nhà trường?

A. Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ

B. Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học

C. Sinh hoạt chuyên môn định kỳ theo qui định của Bộ GD&ĐT

D. Đề xuất khen thưởng, kỉ luật đối với giáo viên

A. Giúp học sinh hiểu mình, hiểu nghề, Giúp học sinh điều chỉnh động cơ chọn nghề

B. Giúp học sinh điều chỉnh động cơ chọn nghề

C. Giúp học sinh phát hiện và bồi dưỡng phẩm chất, nhân cách nghề nghiệp đồng thời hiểu mình và hiểu yêu cầu của nghề

D. Giúp học sinh hiểu mình, hiểu nghề

A. Được trực tiếp hoặc thông qua các tổ chức tham gia quản lý nhà trường

B. Được xây dựng và tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học

C. Được quyền cho phép cá nhân học sinh nghỉ học không quá 3 ngày

D. Được quản lý tài chính, tài sản của nhà trường

với môn học có từ 1 tiết trở xuống trong 1 tuần, ít nhất:

với môn học có từ 3 tiết trở lên trong 1 tuần, ít nhất

chỉ đạt 3,4 Học sinh đó được xếp loại học lực:

A. Phẩm chất , đạo đức, tư tưởng tốt

B. Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm

C. Không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học

D. Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng nhân cách của người học, đối xử công bằng với người học, bảo vệ quyền, lợi ích chính đáng của người học

Cõu 27. Chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn trung học ban hành kốm theo Thụng tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22.10.2009 của Bộ trưởng Bộ Giỏo dục - Đào tạo qui định 6 tiờu chuẩn đối với giỏo viờn:

A. Phẩm chất chớnh trị, đạo đức, lối sống; Năng lực tỡm hiểu đối tượng và mụi trường giỏo dục; Năng lực dạy học; Năng lực giỏo dục; Năng lực hoạt động chớnh trị, xó hội; Năng lực phỏt triển nghề nghiệp

B. Phẩm chất chớnh trị, đạo đức, lối sống; Năng lực tỡm hiểu đối tượng và mụi trường giỏo dục; Năng lực quản lý nhà trường; Năng lực giỏo dục; Năng lực hoạt động chớnh trị, xó hội; Năng lực phỏt triển nghề nghiệp

C. Phẩm chất chớnh trị, đạo đức, lối sống; Năng lực chuyờn mụn, nghiệp vụ sư phạm; Năng lực quản lý nhà trường; Năng lực giỏo dục; Năng lực hoạt động chớnh trị, xó hội; Năng lực phỏt triển nghề nghiệp

D. Phẩm chất chớnh trị, đạo đức, lối sống; Năng lực chuyờn mụn, nghiệp vụ sư phạm; Năng lực tỡm hiểu đối tượng và mụi trường giỏo dục; Năng lực dạy hoc; Năng lực giỏo dục; Năng lực hoạt động chớnh trị, xó hội

tuổi

A. Một chữ số thập phân và làm tròn theo nguyên tắc 0,25 thành 0,5 ; 0,75 thành 1

B. Số nguyên

C.Hai chữ số thập phõn sau khi đó làm trũn số

D. Một chữ số thập phân sau khi đã làm tròn số

giấy tờ

A. Đơn xin học tiếp

B. Bản xỏc nhận hết nghiện của cơ sở cai nghiện hoặc cơ sở y tế cú thẩm quyền; bản cam đoan của gia đỡnh về việc tiếp tục theo dừi, phối hợp giỏo dục người học khụng tỏi nghiện

C. Bản xỏc nhận hết nghiện của cơ sở cai nghiện hoặc cơ sở y tế cú thẩm quyền

D. Đơn xin học tiếp, Bản xỏc nhận hết nghiện của cơ sở cai nghiện hoặc cơ sở y tế cú thẩm quyền; bản cam đoan của gia đỡnh về việc tiếp tục theo dừi, phối hợp giỏo dục người học khụng tỏi nghiện

A. Đạt trỡnh độ chuẩn được đào tạo về chuyờn mụn, nghiệp vụ