Tuan 30,31,32,lop 2 CKT-KNS-GMT

- Đọc đúng rõ ràng toàn bài; ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.. * Bài 4: Dành cho HS khá giỏi4 Củng cố - HS nhắc lại tựa bài -

Trang 1

- Đọc đúng rõ ràng toàn bài; ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết

đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là

cháu ngoan Bác Hồ

- Trả lời được các câu hỏi 1, 3, 4, 5 HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 2

II) Đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa trong SGK

- Bảng phụ ghi sãn câu văn cần luyện đọc

III) Hoạt động dạy học Tiết 1

1) Ổn định lớp, KTSS

2) Kiểm tra bài cũ

3) Bài mới

a) Giới thiệu bài + Chủ điểm

- HS quan sát tranh hỏi:

+ Tranh vẽ những gì?

- Ghi tựa bài

b) Luyện đọc

* Đọc mẫu: * Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc câu: HS nối tiếp nhau luyện đọc câu

- Đọc từ khó: quây quanh, hồng hào, tắm rửa,

lời non nớt, mắng phạt, trìu mến, mừng rỡ Kết

hợp giải nghĩa các từ ở mục chú giải

- Đọc đoạn: HS nối tiếp nhau luyện đọc đoạn

- Biết ki – lô – mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki – lô –

mét

- Biết được quan hệ giữa đơn vị ki – lô – mét với đơn vị mét

- Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km

- Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ

Các bài tập cần làm: bài 1, 2, 3 Bài 4 dành cho HS khá giỏi

Trang 2

- Hướng dẫn: các em đọc kĩ chiều dài các

quãng đường đã cho để trả lời các câu hỏi:

+ Quãng đường từ A đến B dài bao nhiêu ki –

thông tin trên bản đồ

VD: quãng đường từ Hà Nội đến Vinh dài

Trang 3

* Bài 4: Dành cho HS khá giỏi

4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài

- Nhắc tựa bài

- Làm bài tập bảng lớp + bảng conĐẠO ĐỨC

BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCHI) Mục tiêu

- Kể lại được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích

- Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở

nhà, ở trường và ở nơi công cộng

- Tranh minh họa trong VBT

- Phiếu thảo luận nhóm hoạt động 2

1) Ổn định lớp

3) Bài mới

a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học đạo đức

bài: Bảo vệ loài vật có ích

- Ghi tựa bài

* Hoạt động 1: Trò chơi đố vui đoán xem con

gì?

- Phổ biến trò chơi: thầy nói tên con vật các em

nêu đặc điểm của con vật đó và ích lợi của nó

- VD: Con chó

- HS chơi

=> Kết luận: Hầu hết các con vật đều có ích cho

cuộc sống

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Chia lớp thành 3 nhóm và thảo luận

a) Em biết được những con vật nào có ích?

b) Hãy kể ích lợi của chúng

c) Em cần phải làm gì để bảo vệ chúng

- HS trình bày

=> Kết luận: Cần bảo vệ loài vật có ích để giữ

gìn môi trường, giúp ta sống trong môi trường

trong lành Cuộc sống con người không thể

thiếu các loài vật có ích Loài vật không chỉ có

ích lợi cụ thể, mà còn mang lại cho chúng ta

niềm vui mà giúp ta thêm nhiều điều kì diệu

* Hoạt động 3: Nhận xét đúng sai

- HS quan sát tranh trong VBT

+ Tranh 1: Tịnh đang chăn trâu

- Hát vui

- Giúp đỡ người khuyết tật

- Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật

- Chúng ta giúp đỡ người khuyết tật tùy theo khả năng mình

Trang 4

+ Tranh 2: Bằng, Đạt dùng súng cao su bắn

chim

+ Tranh 3: Hương đang cho mèo ăn

+ Tranh 4: Thành đang rắc thóc cho gà ăn

- HS thảo luận

- HS trình bày

=> Kết luận: Tranh 1, 3, 4 đúng, tranh 2 sai vì

không nên giết hại chim

C) Hướng dẫn tìm hiểu bài

* Câu 1: Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong

trại nhi đồng?

- Khi đi thăm cán bộ, chiến sĩ đồng bào, các

cháu thiếu nhi, Bác Hồ bao giờ cũng rất chú ý

thăm nơi ăn, nơi ở, nhà bếp, nơi tắm rửa, nơi

vệ sinh Sự quan tâm của Bác rất chu đáo, tỉ

mỉ, cụ thể

* Câu 2: Bác Hồ hỏi những em học sinh những

điều gì? ( Dành cho HS khá giỏi)

- Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì?

* Câu 3: Các em đề nghị Bác chia kẹo cho

- HS nhắc lại tựa bài

+ Câu chuyện này cho em biết điều gì?

- Nhận xét tuyên dương

- GDHS: Chăm chỉ học tập tốt, để đạt được

- Bác Hồ đi thăm phòng ngủ, nhà

ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa

- Các cháu chơi có vui không? Các cháu ăn có no không? Các cô có mắng phạt các cháu không? Các cháu

là người chưa ngoan

- Thi đọc theo vai

- Nhắc tựa bài

- Bác Hồ rất quan tâm đến thiếu nhi

Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm

Trang 5

- Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện.

- HS khá, giỏi biết kể lại cả câu chuyện; kể lại được đoạn cuối theo lời của bạn Tộ

III) Hoạt động dạy học

3) Bài mới

a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học kể

chuyện bài: Ai ngoan sẽ được thưởng

- Ghi tựa bài

b) Hướng dẫn kể chuyện

* Kể từng đoạn câu chuyện

- HS quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh

- Ghi bảng, nhận xét

+ Tranh 1: Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác

đi giữa đoàn học sinh, nắm tay hai em nhỏ

+ Tranh 2: Bác Hồ đang trò chuyện, hỏi thăm

các em học sinh

+ Tranh 3: Bác xoa đầu khen bạn Tộ ngoan,

biết nhận lỗi

- HS dựa vào tranh kể từng đoạn theo nhóm

- Đại diện HS kể chuyện trước lớp

4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài

- HS kể lại toàn bộ câu chuyện

TOÁN

MI – LI – MÉT I) Mục tiêu

- Biết mi – li – mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi – li –

mét

- Biết được quan hệ giữa đơn vị mi – li – mét với các đơn vị đo độ dài: xăng – ti –

mét, mét

- Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trường hợp đơn giản

- Bài tập cần làm là: bài 1, 2, 4 Bài 3 dành cho HS khá giỏi

Trang 6

- Thước có vạch chia mm

- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1, 4

- Bảng nhóm

- HS kể tên các đơn vị đo độ dài đã học

- Hôm nay các em học thêm một đơn vị đo độ

dài khác là mi – li – mét Mi – li – mét viết tắt là

mm Ghi bảng

- HS quan sát độ dài 1cm trên thước kẻ và hỏi:

+ Độ dài 1cm từ 0 đến vạch 10 được chia thành

bao nhiêu phần bằng nhau?

- Giới thiệu: độ dài 1 phần là 1 mi – li – mét

- Qua phần quan sát, em cho biết 1cm bằng bao

* Bài 2: HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn: các em dùng thước có vạch chia

mm để đo mỗi đoạn thẳng

- HS đo và nêu độ dài các đoạn thẳng

- Ghi bảng, nhận xét sửa sai

* Bài 3: Tính chu vi hình tam giác

Trang 7

- HS làm bài tập theo nhóm

- HS trình bày

4) Củng cố

- HS nhắc lại quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài

- Đọc đúng rõ ràng toàn bài; biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng

nhẹ nhàng, tình cảm

- Hiểu nội dung bài: tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính

yêu

- Trả lời được các câu hỏi 1, 3, 4; thuộc 6 dòng thơ cuối HS khá giỏi trả lời được

câu hỏi 2 và học thuộc lòng cả bài thơ

- Bảng phụ ghi sẵn bài thơ

3) Bài mới

a) Giới thiệu bài:

- HS quan sát tranh SGK hỏi:

* Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc câu: HS nối tiếp nhau luyện đọc

câu

- Đọc từ khó: mắt hiền, bâng khuâng, cất

thầm, vầng trán, ngẩn ngơ Kết hợp giải

nghĩa các từ ở mục chú giải

- Đọc đoạn: chia đoạn

HS nối tiếp nhau luyện đọc đoạn

Trang 8

- Thi đọc giữa các nhóm( từng đoạn,

CN)

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài

* Câu 1: Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở

đâu?

* Câu 2: Vì sao bạn nhỏ cất thầm ảnh

Bác?

Dành cho HS khá giỏi

* Câu 3: Hình ảnh Bác hiện ra như thế

nào qua 8 dòng thơ đầu?

* Câu 4: Tìm những chi tiết nói lên tình

cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ?

d) Hướng dẫn học thuộc lòng

- HS HTL từng đoạn và cả bài thơ xóa

dần chỉ còn để lại những chữ đầu câu để

làm điểm tựa

- HS thi HTL bài thơ

- Nhận xét ghi điểm

4) Củng cố

+ Em hãy nói về tình cảm của bạn nhỏ

miền Nam với Bác Hồ qua bài thơ?

- Bạn nhỏ cất thầm ảnh Bác vì giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác Cấm nhân dân

ta hướng về cách mạng về Bác

- Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp trong tâmtrí bạn nhỏ Đôi má Bác hồng hào, râu tóc Bác bạc phơ, mắt Bác sáng tựa vì sao

- Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác Bạn giở ảnh Bác vẫn cất thầm để ngắm ảnh Bác, càng ngắm càng mong nhớ Ôm hôn ảnh Bác,bạn tưởng như được Bác hôn

- HTL bài thơ

- Thi học thuộc lòng

- Nhắc lại tựa bài

- Bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm chiếm nhưng luôn mong nhớ Bác Hồ

II) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2

3) Bài mới

a) Giới thiệu bài: - Ghi tựa bài

b) Hướng dẫn nghe viết

* Hướng dẫn chuẩn bị

- Đọc bài chính tả

- HS đọc lại bài

* Hướng dẫn nắm nội dung bài

- Đoạn văn kể về Bác Hồ đến thăm ở đâu?

Trang 9

* Hướng dẫn viết từ khó

- HS viết bảng con từ khó, kết hợp phân

tích tiếng các từ: Bác Hồ, ùa tới, quây

* Bài 2a: HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn: Các em chọn và điền vào

- HS viết bảng lớp các lỗi mà lớp viết sai

- Biết thực hiện phép tính, giải bài toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ

dài đã học

- Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm

- Các bài tập cần làm: bài 1, 2, 4 Bài 3 dành cho HS khá giỏi

- Bảng nhóm

- Hát vui

Trang 10

3) Bài mới

a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học

toán bài: Luyện tập

- Ghi tựa bài

- Hướng dẫn: + Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì? + Bài toán yêu cầu

tìm gì? - HS làm bài vào vở + Bảng

nhóm - HS trình bày

* Bài 4: Tính chu vi hình tam giác

- Đo độ dài các cạnh của hình tam giác

- Nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác

- Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình

cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ ( BT1); biết đặt câu với từ tìm được ở bài tập 1

Trang 11

3) Bài mới

a) Giới thiệu bài: Để các em hiểu thêm về Bác

Hồ Hôm nay các em học LTVC bài mới

- Ghi tựa bài

b) Hướng dẫn làm bài tập

* Bài 1: miệng

- HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn: các em tìm các từ ngữ nói lên

tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi và của

thiếu nhi với Bác Hồ

có từ em vừa chọn nói về quan hệ giữa Bác

Hồ với thiếu nhi và của thiếu nhi với Bác Hồ

- HS quan sát từng tranh, suy nghĩ, ghi lại các

hoạt động của thiếu nhi trong mỗi tranh

- HS đặt câu và ghi vào vở

- HS đọc câu vừa đặt

- Nhận xét tuyên dương ghi bảng

Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác

CHỮ HOA M KIỂU 2I) Mục đích yêu cầu

Viết đúng chữ hoa M – kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng

dụng: Mắt ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng như sao ( 3 lần)

- Mẫu chữ hoa M kiểu 2

- Viết mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li câu ứng dụng

Trang 12

3) Bài mới

a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học tập

viết chữ hoa M kiểu 2

- Ghi tựa bài

b) Hướng dẫn viết chữ hoa

* Hướng dẫn quan sát, nhận xét

- Cấu tạo: chữ hoa M kiểu 2 cao 5 li, gồm 3

nét là 1 nét móc hai đầu, 1 nét móc xuôi trái

và một nét kết hợp của các nét cơ bản lượn

ngang, cong trái

- Cách viết:

+ Nét 1: ĐB trên ĐK5 viết nét móc 2 đầu bên

trái ( hai đầu đều lượn vào trong) DB ở ĐK2

+ Nét 2: từ điểm DB của nét 1, lia bút lên

đoạn nét cong ở ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi

trái, DB ở ĐK1

+ Nét 3: từ điểm DB của nét 2, lia bút lên

đoạn nét móc ở ĐK5, viết tiếp nét lượn ngang

đổi chiều bút viết nét cong trái DB ở ĐK2

- Viết mẫu chữ hoa M

- HS viết bảng con chữ hoa M

- Các chữ cái cao 2,5 li?

- Các chữ cái cao 1 li?

- Nối nét: nét cuối của chữ M chạm vào nét

cong của chữ ă

Trang 13

TOÁNVIẾT THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊI) Mục tiêu

- Biết viết số có 3 chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại

- Các bài tập cần làm: bài 1, 2, 3 Bài 4 dành cho HS khá giỏi

- Bảng nhóm

- Nêu vấn đề: ghi bảng số 357 và yêu cầu:

viết thành tổng các trăm, chục và đơn vị

- Phân tích số 357

- Gợi ý HS xác định số trăm, chục và mấy

đơn vị

- Viết số thành tổng

- Hướng dẫn: Nhờ phân tích mà ta viết số

thành tổng như sau ( vừa đọc vừa viết)

Đọc: Ba trăm năm mươi bảy

Viết: 357 gồm:357 = 300 + 50 + 7

- HS phân tích các số bảng con + bảng lớp

- Nhận xét sửa sai

- Nhắc HS chú ý: nếu chữ số chục hoặc đơn vị

là 0 thì không viết nó vào trong tổng

Trang 14

* Bài 3: HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn cách làm bài 975 được viết

- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát

- Làm được bài tập 2, 3 a/ b

- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2a

- Ghi tựa bài

b) Hướng dẫn nghe viết

* Hướng dẫn chuẩn bị

- Đọc bài chính tả

- HS đọc lại bài

* Hướng dẫn nắm nội dung bài

- Bài thơ thể hiện tình cảm của ai đối với ai?

- Bạn nhỏ ở đâu? Vào hoàn cảnh nào?

- Của bạn nhỏ đối với Bác Hồ

- Trong vùng địch chiếm khi đất nước còn bị chia cắt làm hai miền

- Bác và các chữ đầu câu

- Viết bảng con từ khó

Trang 15

tiếng các từ: vầng trán, Bác, bâng khuâng, ngẩn

- Hướng dẫn: các em chọn âm ch/ tr để điền

vào các chỗ trống

- HS làm bài vào vở + bảng lớp

Chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế

- Hướng dẫn: Các em tìm từ có tiếng chứa âm

ch/ tr rồi đặt câu với từ đó

- Biết cách làm tính cộng ( không nhớ) các số trong phạm vi 1000

- Làm bài tập bảng lớp

Trang 16

- Để thực hiện cộng hai số này, để có kết quả

- Lưu ý HS: viết các số thẳng cột với nhau,

thực hiện phép tính từ phải sang trái

- HS làm bài bảng con + bảng lớp

* Bài 2: Đặt tính rồi tính

- HS đọc yêu cầu

- Lưu ý HS: Đặt tính viết các số thẳng cột với

nhau, thực hiện phép tính từ phải sang trái

- HS làm bài vào vở + bảng lớp

* Bài 3: Tính nhẩm ( theo mẫu)

- HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn mẫu

- HS nhẩm các phép tính

- HS nêu miệng kết quả

- Ghi bảng - HS nhận xét sửa sai

- Nêu được tên một số cây, con vật sống trên cạn, dưới nước

- Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật

- Bảng nhóm

Trang 17

* Hoạt động 1: Làm việc SGK

- HS thảo luận nhóm

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi:

+ Hãy chỉ và nói: cây nào sống trên cạn, cây

nào sống dưới nước, cây nào vừa sống trên cạn

vừa sống dưới nước, cây nào rễ hút được hơi

nước và các chất khác trong không khí

+ Hãy chỉ và nói: con vật nào sống trên cạn,

dưới nước, vừa sống trên cạn vừa sống dưới

nước, bay lượn trên không

Nhóm 2: Trình bày tranh ảnh các cây cối và

con vật sống dưới nước

Nhóm 3: Trình bày tranh ảnh cây cối con vật

sống trên cạn, dưới nước và con vật sống trên

Nghe kể và trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối ( BT1); viết được câu

trả lời cho câu hỏi d ở bài tập 1 ( BT2)

- Tranh minh trong SGK

- Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi

3) Bài mới

a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học tập làm

văn bài mới

- Ghi tựa bài

- Hát vui

- Nhắc lại

Trang 18

- Kể chuyện 3 lần: giọng kể chậm rãi, nhẹ

nhàng, giọng Bác ân cần, giọng anh chiến sĩ

hồn nhiên

- Kể lần 1: dừng lại yêu cầu HS quan sát tranh

và đọc các câu hỏi trong SGK

- Kể lần 2: Vừa kể vừa giới thiệu lại tranh

- Kể lần 3: nêu câu hỏi

a) Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu?

b) Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ?

c) Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến

sĩ làm gì?

d) Câu chuyện qua suối nói lên điều gì về Bác

Hồ?

* Bài 2: Viết - HS đọc yêu cầu

- Nhắc HS chú ý: chỉ viết câu trả lời cho câu

hỏi d ( BT1) không cần viết lại câu hỏi

- HS nêu lại câu hỏi d và câu trả lời

- HS viết bài vào vở

- HS đọc bài vừa viết

- Quan sát và đọc câu hỏi

- Bác Hồ và các chiến sĩ đi công tác

- Khi qua một con suối có những hòn đá bắc thành lối đi, một chiến

sĩ xảy chân ngã vì có một hòn đá

bị kênh

- Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn

đá cho chắc để người khác qua suối không bị ngã nữa

- Bác quan tâm đến mọi người

Bác quan tâm đến anh chiến sĩ, xem anh ngã có đau không, Bác còn cho kê lại hòn đá cho người đisau khỏi bị ngã nữa

Trang 19

TUẦN 31 Thứ hai, ngày 8 4 2013

TẬP ĐỌCCHIẾC RỄ ĐA TRÒNI) Mục đích yêu cầu

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc

rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: Bác Hồ có tính thương bao la đối với mọi người, mọi vật

- Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4 HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 5

- Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc

3) Bài mới

a) Giới thiệu bài

- HS quan sát tranh hỏi:

- - Ghi tựa bài

b) Luyện đọc

* Đọc mẫu: Giọng người kể chậm rãi, giọng

Bác: ôn tồn, dịu dàng Giọng chú Cần Vụ

ngạc nhiên

* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từ khó: ngoằn ngoèo, vườn, tần ngần,

cuốn, vòng tròn Kết hợp giải nghĩa các từ ở

- Biết cách làm tính cộng ( không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ

trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán về nhiều hơn

- Biết tính chu vi hình tam giác

- Các bài tập cần làm: bài 1, 2 ( cột 1, 3), 4, 5 Bài 2 ( cột 2), 3 dành cho HS khá giỏi

Trang 20

- Bảng nhóm

* Bài 4: Bài toán

- HS đọc bài toán

- Hướng dẫn:

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Bài toán yêu cầu tìm gì?

- Kể lại được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người

Trang 21

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích.

- Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở

nhà, ở trường và ở nơi công cộng

- Tranh minh họa trong VBT

- Phiếu thảo luận nhóm hoạt động 2

3) Bài mới

a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học đạo

đức bài: Bảo vệ loài vật có ích

- Ghi tựa bài

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- Chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ

- Nội dung thảo luận: khi đi chơi vườn thú,

em thấy một số bạn nhỏ dùng gậy thọc hoặc

ném đá vào thú trong chuồng Em sẽ chọn

cách ứng xử nào dưới đây

a) Mặc các bạn, không quan tâm

b) Đứng xem, hùa theo trò nghịch của bạn

=> Kết luận: Em khuyên ngăn các bạn và

nếu các bạn không nghe thì mách người lớn

=> Kết luận: Trong tình huống đó, An cần

khuyên ngăn bạn không nên trèo cây phá tổ

chim vì:

- Nguy hiểm, dễ bị ngã, có thể bị thương

- Chim non sống xa mẹ dễ bị chết

* Hoạt động 3: Liên hệ

- Yêu cầu: Em đã biết bảo vệ loài vật có

ích nào chưa? Hãy kể vài việc làm cụ thể

Trang 22

=> Kết luận chung:

Hầu hết các loài vật đều có ích cho con

người Vì thế, cần phải bảo vệ loài vật để

con người được sống và phát triển trong

môi trường trong lành

4) Củng cố

Thứ ba, ngày 09 4 2013

TẬP ĐỌC CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

TIẾT 2

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài

* Câu 1: Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất,

Bác bảo chú cần vụ điều gì?

* Câu 2: Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng

chiếc rễ đa như thế nào?

* Câu 3: Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây

đa có hình dáng như thế nào?

* Câu 4: Các bạn nhỏ thích trò chơi gì bên

cây đa?

* Câu 5: Hãy nêu một câu ( Dành cho HS

khá giỏi)

a) Về tình cảm của Bác đối với thiếu nhi

b) Về thái độ của Bác đối với mọi vật xung

quanh

- Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi

người, mọi vật, một chiếc rễ đa rơi xuống

đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc

thành cây Trồng cái rễ cây, Bác cũng

muốn uốn cái rễ thành vòng tròn để cây lớn

lên sẽ thành chỗ vui chơi cho các cháu

- Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiếc

rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất

- Chiếc rễ đa đã trở thành một cây đa con có vòng lá tròn

- Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác thích chơi trò chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ chiếc rễ đa

- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác luôn nghĩ đến thiếu nhi

- Bác luôn quan tâm đấn mọi vật xung quanh

- Thi đọc theo vai

KỂ CHUYỆNCHIẾC RỄ ĐA TRÒNI) Mục đích yêu cầu

Trang 23

- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện và kể lại được từng

đoạn của câu chuyện ( BT 1, 2)

- HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT3)

3) Bài mới

a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học kể

chuyện bài: Chiếc rễ đa tròn

- Ghi tựa bài

Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui

qua vòng lá tròn, xanh tốt của cây đa con

Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ

nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem

trồng nó

- HS nêu thứ tự các tranh

- Nhận xét ghi bảng

* Kể từng đoạn theo tranh

- HS dựa theo tranh tập kể theo nhóm

- Biết cách làm tính trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 1000

- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm

- Biết giải bài toán về ích hơn

- Các bài tập cần làm: bài 1 ( cột 1, 2), 2 ( phép tính 1, 4), 3, 4 Bài 1 ( cột 3, 4), 2

( phép tính 2, 3) dành cho HS khá giỏi

- Các hình vuông ( to), HCN ( chục), các ô vuông ( đơn vị)

Trang 24

- Bảng nhóm

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Bài toán yêu cầu tìm gì?

- Đàn gà có bao nhiêu con?

Trang 25

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài.

- Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác,

thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

- Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc

III) Ho t đ ng d y h c ạt động dạy học ộng dạy học ạt động dạy học ọc

3) Bài mới

a) Giới thiệu bài

- HS quan sát tranh SGK hỏi:

- Ghi tựa bài

b) Luyện đọc

* Đọc mẫu: giọng trang trọng, trầm lắng ở

câu kết Nhấn giọng các từ ngữ: uy nghi,

gần gũi, khắp miền, đâm chồi, phô sắc, tỏa

ngát, trang nghiêm

* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từ khó ,giải nghĩa 1 số từ : quảng

trường, khắp miền, phô, vạn tuế, …

- Đọc đoạn: Chia đoạn

( Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn)

HS nối tiếp nhau luyện đọc đoạn

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	477,5 KB