Sắp xếp theo quy tắc tăng dần, giảm dần của 3 nhóm đối tượng

Kiến thức - Trẻ thực hiện thành thạo cách sắp xếp theo quy tắc của 1 nhóm đối tượng với 2 dấu hiệu - Trẻ nhận biết được cách sắp xếp theo quy tắc của 3 nhóm đối tượng tăng dần theo cách

TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG

Móng cái – Quảng Ninh

-o0o - GIÁO ÁN

CHUYÊN ĐỀ CẤP THÀNH PHỐ ẤP THÀNH PHỐ C P TH NH PH ÀNH PHỐ Ố

GIÁO VIÊN: VY THỊ BA

LỚP: 5 TUỔI B

Tên hoạt động: LQVT: nhận biết cách sắp xếp theo quy tắc tăng dần, giảm dần của 3 nhóm đối tượng

NỘI DUNG KẾT HỢP: Phát triển nhận thức

Phát triển tình cảm xã hội

Phát triển vận động

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ thực hiện thành thạo cách sắp xếp theo quy tắc của 1 nhóm đối tượng

với 2 dấu hiệu

- Trẻ nhận biết được cách sắp xếp theo quy tắc của 3 nhóm đối tượng tăng dần theo cách 1-2-3 và giảm dần theo cách 3-2-1

- Biết cách sắp xếp các đối tượng theo mẫu, bước đầu biết sắp xếp đối tượng theo ý thích

2 Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ năng sắp xếp đối tượng theo quy tắc cho trước

- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ đích

- Có kỹ năng hoạt động theo nhóm

3 Thái độ:

- Góp phần giáo dục trẻ yêu quý các loài hoa, có ý thức giữ gìn, chăm sóc các loài hoa

- Trẻ hứng thú khi tham gia các hoạt động

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dung của cô:

- Lô tô hoa hồng, hoa cúc, hoa sen

- Nhạc các bài hát: màu hoa, bông hồng tặng cô

- Bảng, nam châm, que chỉ, bảng gắn lô tô, 3 ô cửa bí mật, 1 số bức tranh được sắp xếp theo quy tắc, 1 số đồ dùng được sắp xếp theo quy tắc đê xung quanh phòng học

2 Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ 1 rổ có lô tô hoa hồng, hoa cúc, hoa sen

- Mỗi trẻ 1 mũ có hình hoa hồng, hoa cúc, hoa sen biểu tượng tổ của trẻ

3 Địa điểm

- Trong phòng học

III TIẾN HÀNH

1 Ổn định tổ chức

- Xúm xít, xúm xit

 Trò chuyện

- Cô đố các con chúng mình đang hoạt động ở chủ đề nào?

- Trong chủ đề thế giới thực vật chủ yếu nói về cái gì?

- Đúng rồi chúng mình rất giỏi! Chủ đề TGTV là tìm hiểu

về cây cối, hoa lá xung quanh chúng ta

- Hôm nay, cô Ba được tin 1 số loài hoa của lớp 5 tuổi B

tổ chức vui chơi có thưởng chúng mình có muốn tham

gia không?

2 Giới thiệu vào bài

- Trong chương trình vui chơi có thưởng ngày hôm nay cô

Ba xin giới thiệu 3 trò chơi chính:

- Trò chơi thứ nhất: mình cùng hợp tác

- Trò chơi thứ hai: ai thông minh hơn

- Trò chơi thứ ba: nhanh tay nhanh mắt

- Các cháu thấy tên các trò chơi có hấp dẫn không?

3Giảng bài

3.1 Hoạt động 1:ôn tắc luật: 1-2; 2-1(thể hiện qua phần

thì chung sức)

- Các cháu thấy tên các trò chơi có hấp dẫn không?

- Trẻ tập trung quanh cô, cô và trẻ cùng ngồi trò chuyện

- Thế giới thực vật

- Về cây cỏ hoa lá

- Có ạ!

- Trẻ lắng nghe

- Có ạ!

- Cô Ba sẽ không để các bạn đợi lâu, cô xin giới thiệu trò

chơi đầu tiên “mình cùng hợp tác”

- ở trò chơi này, cô đã chuẩn bị sẵn 2 bảng , mỗi bảng có 1

nhóm đối tượng với 2 dẫu hiệu các cháu sẽ được chia

thành 2 đội, từng bạn trong mỗi đội bật vào 3 vòng tròn

lien tiếp lên xếp tiếp tục theo quy tắc cô đã xếp trước

thời gian dành cho các đội là 1 bản nhạc ( bông hồng

tặng cô)

- Cô tổ chức cho trẻ chơi , trong quá trình trẻ chơi cô quan

sát và sửa sai kịp thời cho trẻ

- Để trẻ đứng tại chỗ ( ngồi tại chỗ) để nhận xét kết quả)

 Cô chốt lại: cô và các cháu vừa ôn lại cách sắp xếp theo

quy tắc xen kẽ của 1 nhóm đối tượng với 2 dấu hiệu

thong qua trò chơi “mình cùng hợp tác, cô thấy cả 3 đội

đều rất nhanh nhẹn, phối hợp nhịp nhàng, cho nên cả 3

đội đều chiến thắng

- Trước khi chuyển sang trò chơi thứ 2 cô thưởng cho mỗi

bạn 1 rổ đồ chơi mời các cháu đến lấy và về ngồi hình chữ

“U” ( nhạc nổi lên )

3.2Hoạt động 2: nhận biết cách sắp xếp theo quy tắc tăng

giảm dần của 3 đối tượng

* Giới thiệu bài

- Cô cũng có 1 rổ đồ chơi giống các cháu chúng mình cùng xem

trong rổ đồ chơi của cô có gì nhé

( Cô gắn mỗi loài hoa 1 bông cho trẻ đọc tên hoa )

- Cô giới thiệu: đúng rồi, hôm nay cô có 3 nhóm đối tượng hoa

hồng, hoa sen và hoa cúc, cô sẽ cùng các cháu nhận biết cách

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lấy rổ đồ dùng

- Hoa Hồng

- Hoa Cúc

- Hoa Sen

sắp xêp 3 nhóm đối tượng này theo quy tắc tăng dần và giảm

dần

*Cô làm mẫu

Quy tắc tăng dần (1,2,3)

- Đặt câu hỏi cho trẻ:

- Cô mời 1 bạn lên trồng cho cô 1 bông hoa hồng và 2

bông hoa cúc

- Mời 1 bạn trồng cho cô 3 bông hoa sen

- Các con có nhận xét gì về cách sắp xếp vừa rồi của cô và

của các bạn?

- Các cháu ạ! Các bạn đã giúp cô trồng 3 loại hoa, hoa

hồng, hoa cúc, hoa sen theo thứ tự tăng dần từ 1 bông

hoa sen sau đó đến 2 bông hoa cúc và tiếp theo là 3 bông

hoa hồng

- Và bây giờ Cô muốn trồng lặp lại 1 bông hoa nữa các

con đoán xem đó là bông hoa gì?( cô thực hiện)

- Tiếp theo sẽ là mấy bông hoa cúc nhỉ, các con thử đoán

xem.( mời 1 trẻ thực hiện)

- Cuối cùng cô muốn trồng 3 bông hoa sen , cô sẽ phải

trồng vào đâu? bạn nào giúp cô?

- Các con hãy cùng quan sát luống hoa cô và các bạn vừa

trồng xong Các con có nhận xét gì ? ( hỏi 1-2 trẻ)

- Theo các con số lượng các bông hoa được sắp xếp theo

thứ tự như thế nào?

=> Cô chôt: các con ạ, trong luống hoa của cô các bông hoa

được sắp xếp theo thứ tự 1, 2, 3 cứ 1 bông hoa sen đến 2

bông hoa cúc và tiếp theo là 3 bông hoa hồng và lại được

- Trẻ thực hiện

- Cô và các bạn vừa xếp 1 bông hoa hồng, 2 bông hoa cúc, 3 bông hoa sen

- Trẻ lắng nghe

- Hoa Hồng

- 2 bông hoa Cúc ạ

- Trẻ thực hiện

- Cô và các bạn vừa trồng

1 bông hoa Hồng, 2 bông hoa Cúc, 3 bông hoa Sen rồi lặp lại

- Số lượng bông hoa được sắp xếp 1,2,3

- Trẻ lắng nghe

lặp lại 1 bông hoa sen, 2 bông hoa cúc, 3 bông hoa hồng

cách sắp xếp này gọi là sắp xếp theo quy tắc tăng dần của 3

nhóm đối tượng các con nhớ nhé!

Quy tắc: giảm dần (3,2,1)

Bây giờ cô muốn trồng 1 luống hoa khác cũng là các loài hoa,

hoa sen, hoa cúc, hoa hồng nhưng cách sắp xếp lần này hoàn

toàn khác với lần trước các cháu hãy chú ý nhé

- Đầu tiên cô trồng 3 bông hoa sen ( cô thực hiện)

- Tiếp theo có bạn nào đoán cô sẽ trồng hoa gì và có số lượng

và bao nhiêu bông không?

-Cô gợi ý: cô sẽ trồng hoa cúc có số lượng ít hơn hoa sen là 1

bông, bạn nào giúp cô?

- Tiếp theo cô sẽ trồng hoa hồng có số lượng ít hơn hoa cúc là 1

bông bạn nào giúp cô?

- Các con có nhận xét gì về cách sắp xếp vừa rồi của cô và

của các bạn?

- Các cháu ạ! Các bạn đã giúp cô trồng 3 loại hoa, hoa sen,

hoa cúc, hoa hồng theo thứ tự giảm dần từ 3 bông hoa

sen sau đó đến giảm xuống còn 2 bông hoa cúc và cuối

cùng là 1 bông hoa hồng

- Và bây giờ Cô muốn trồng lặp lại 3 bông hoa nữa các

con đoán xem đó là bông hoa gì? ( cô thực hiên)

- Tiếp theo là mấy bông hoa cúc nhỉ ( cô thục liện)

- Cuối cùng cô muốn trồng 1 bông hoa hồng , cô sẽ phải

trồng vào đâu? bạn nào giúp cô?

- Các con hãy cùng quan sát luống hoa cô và các bạn vừa

- Vâng ạ

- trẻ quan sát

- 2 bông hoa Cúc ạ

- Trẻ thực hiện

- Cô và các bạn trồng 3 bông hoa Sen, 2 Bông hoa Cúc rồi đến 1 bông hoa Hồng

- Trẻ lắng nghe

- Hoa Sen ạ

- 2 bông hoa Cúc ạ

- Trẻ thực hiện

trồng xong Các con có nhận xét gì ? ( hỏi 1-2 trẻ)

- Theo các con số lượng các bông hoa được sắp xếp theo

thứ tự như thế nào?

=> Cô chôt: các con ạ, trong luống hoa của cô các bông hoa

được sắp xếp theo thứ tự 3,2,1 cứ 3 bông hoa sen đến 2

bông hoa cúc, tiếp theo là 1 bông hoa hồng và được lặp lại

3 bông hoa sen, 2 bông hoa cúc và 1 bông hoa hồng cách

sắp xếp này gọi là sắp xếp theo quy tắc giảm dần của 3

nhóm đối tượng Các con nhớ nhé!

* Như vậy cô và các con vừa cùng nhận biết cách sắp xếp 3

nhóm đối tượng theo quy tắc tăng dần 1-2-3 và giảm dần

3-2-1

- Trong trò chơi này cô thấy các bạn rất thông minh cô thưởng

cho các con 1 tràng pháo tay thật lớn

*Trẻ thực hiện

-Bây giờ mỗi bạn có muốn sắp xếp các loại hoa theo quy tắc

tăng dần giảm dần của 3 nhóm đối tượng không? Cô mời tất cả

các con đưa rổ đồ chơi về phía trước

- Chúng mình hãy kiểm tra xem trong rổ đồ chơi của mình có

những gì?

* Thực hiện theo yêu cầu của cô

- Các con hãy lắng nghe, để thực hiện đúng yêu cầu của cô

- Hãy sắp xếp cho cô theo thứ tự 1 bông hoa hồng 2 bông hoa

cúc và 3 bông hoa sen ( hỏi kết quả của trẻ, cho trẻ kiểm tra

bạn bên cạnh)

- Theo các con cách sắp xếp vừa rồi gọi là sắp xếp theo quy tắc

gì?

- Cô và các bạn trồng 3 bông hoa Sen, 2 bông hoa Cúc rồi đến 1 bông hoa Hồng

- 1,2,3 ạ

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

- Trẻ vỗ tay

- Trẻ kiểm tra

- Trẻ thực hiện

=> Chốt : Đúng rồi, cô vừa yêu cầu các bạn sắp xếp các loài

hoa hồng, hoa cúc, hoa sen theo quy tắc tăng dần 1-2-3

- các con hãy nhanh tay nhặt hết các loài hoa vào rổ và thực

hiện yêu cầu tiếp theo của cô

- Hãy sắp xếp theo quy tắc tăng dần của 3 nhóm đối tượng

(kiểm tra kết quả)

- Các con hãy lắng nghe, để thực hiện đúng yêu cầu của cô

- Hãy sắp xếp cho cô theo thứ tự 3 bông hoa hồng 2 bông hoa

cúc và 1 bông hoa sen ( hỏi kết quả của trẻ, cho trẻ kiểm tra

bạn bên cạnh)

- Theo các con cách sắp xếp vừa rồi gọi là sắp xếp theo quy tắc

gì?

=>Chốt: Đúng rồi, cô vừa yêu cầu các bạn sắp xếp các loài hoa

hồng, hoa cúc, hoa sen theo quy tắc giảm dần 3-2-1

- các con hãy nhanh tay nhặt hết các loài hoa vào rổ

* Sắp xếp theo ý thích

-B ây giờ các con hãy sắp xếp 3 đối tượng là các bông hoa

hồng, hoa cúc hoa sen theo ý thích của các con

+ Hỏi cá nhân: con đã sắp xếp hoa hồng, hoa cúc hoa sen như

thế nào? ( hỏi 2 bạn giống nhau)

+ Cách sắp xếp đó gọi là sắp xếp theo quy tắc gì?

+ Có bạn nào sắp xếp theo quy tắc tăng dần giống bạn …

không?

+ Còn bạn… cháu sắp xếp như thế nào? Đó gọi là sắp xếp theo

quy tắc gì?

+ Có bạn nào sắp xếp theo quy tắc giảm dần giống bạn…

- Quy tắc tăng dần của 3 đối tượng ạ

- trẻ thực hiện

- Giảm dần 3-2-1

- Trẻ thực hiện

- con xếp 1 bông hoa Hồng 2 bông hoa Cúc, 3 bông hoa Sen rồi lặp lại 1 bông hoa Hồng …

- Quy tắc tăng dần 1-2-3

- Trẻ giơ tay

+ Theo các con chúng mình vừa thực hiện sắp xếp 3 nhóm đối

tượng theo mấy cách, đó là những cách nao?

 Cô chốt: Chúng mình vừa thực hiện sắp xếp 3 nhóm đối

tượng hoa hồng, hoa cúc, hoa sen theo 2 cách sắp xếp đó

là sắp xếp theo quy tắc tăng đần 1-2-3 và sắp xếp theo

quy tắc giảm dần3-2-1

- Các cháu ạ trong cuộc sống xung quanh chúng ta có rất

nhiều các đồ dùng được sắp xếp theo các quy tắc như cô

và các bạn vừa nhận biết

- Bây giờ các con hãy quan sắt thật tinh xem xung quanh lớp

mình có đồ dùng , đồ chơi hay tranh ảnh nào được sắp xếp

theo quy tắc tăng dần, giảm dần của 3 đối tượng không? ( 1

trẻ phát hiện )

=> Cô chốt: các bạn đã phát hiện ra trong lớp có những bức

tranh có 3 đối tượng được sắp xếp theo quy tắc tăng dần và

giảm dần cô khen các bạn 1 tràng pháo tay

- để chuyển sang trò chơi tiếp theo cô mời tất cả Các con

hãy cất đồ dùng của mình vàođể vị trí ban đầu

c Hoạt động 3: Ôn- Củng cố :phần thi đội nào nhanh nhất:

Trò chơi: tìm đúng vườn quả của mình.

- Cô Quỳnh Anh ơi hãy giúp cho mỗi cháu 1 tấm thẻ nào.

- Cách chơi: các con hãy quan sắt thẻ của mình sẽ thấy trong

thẻ là sự sắp xếp theo quy tắc tăng dần và giảm dần của 3 nhóm

đối tượng, đó là các loại quả khác nhau, nhiệm vụ của các cháu

là vừa đi vừa hát bài “ra vườn hoa” khi nghe hiệu lệnh về đúng

vườn quả của mình, các cháu sẽ phải nhanh chân tìm về vườn

- Quy tắc giảm dần

- Trẻ giơ tay

- Đó là sắp xếp theo quy tắc tăng dần 1-2-3 và giảm dần 3-2-1

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ vỗ tay

quả có cách sắp xếp giống cách sắp xếp tấm thẻ trong tay của

mình

- Luật chơi: Bạn nào về sai nhà sẽ bị thua cuộc

- Cho trẻ chơi 1 lần, (kiểm tra kết quả, cháu nào sai yêu cầu

cháu tìm về đúng nhà- đổi thẻ chơi lần 2 )

3 Củng cố - Giáo dục

- Hôm nay các con đã được tham gia vào các trò chơi và các

con đã biết được những gì

=> Cô chốt: đúng rồi hôm nay cô và các con đã cùng nhận biết

cách sắp xếp theo quy tắc tăng dần và giảm dần của 3 đối tượng

- Các con ạ trong cuộc sống xung quanh chúng ta như ở trường,

ở nhà có rất nhiều đồ dùng, đồ chơi… được sắp xếp theo các

quy tắc khác nhau, các con hãy cùng tìm xem có những cách

sắp xếp theo quy tắc nào để hôm sau kể cho cô và các bạn cùng

nghe nhé!

- Hôm nay cô thấy các bạn tham gia vào các trò chơi đều rất sôi

nổi, thông minh và nhanh trí, cô khen cả lớp mình

Và đặc biệt cô đã chuẩn bị rất nhiều món quà để tặng cho các

con Nhưng bây giờ các con hãy quay lại chào các cô các bác

và theo cô quỳnh anh nhận quà

4 Kết thúc

- Trê lắng nghe

- Trẻ chơi

- Con biết sắp xếp theo quy tắc tăng dần 1-2-3 và giảm dần 3-2-1

- Vâng ạ