1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

giáo án kỹ năng thanh niên kỹ năng truyền tin

22 554 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 22
Dung lượng 260,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

M T TH THIÊN NHIÊN Ậ ƯM T TH THIÊN NHIÊN Ậ Ư Thời Lê Lợi muốn khởi binh dành lại đất nước đã dồn binh lực trong tay đánh giặc ngoại xâm nhưng rồi thất bại, ông bị dồn lên núi.. Qua trận

Trang 1

GIÁO ÁN

K NĂNG TRUY N TINỸ Ề

M T THẬ Ư

M T THẬ Ư

(PH N 01 – LÝ THUY T)Ầ Ế

(PH N 01 – LÝ THUY T)Ầ Ế

Trang 2

M T TH Ậ Ư

M T TH Ậ Ư

M t th (hay còn g i là lá th bí m t) là ậ ư ọ ư ậ

M t th (hay còn g i là lá th bí m t) là ậ ư ọ ư ậ

m t d ng c a k năng truy n tin, d a theo vi c ộ ạ ủ ỹ ề ự ệ

m t d ng c a k năng truy n tin, d a theo vi c ộ ạ ủ ỹ ề ự ệ

mã hoá c a ngủ ườ ưi đ a th và ngư ười nh n th ậ ư

mã hoá c a ngủ ườ ưi đ a th và ngư ười nh n th ậ ư

v i m c đích ch có ngớ ụ ỉ ười trong cu c m i hi u ộ ớ ể

v i m c đích ch có ngớ ụ ỉ ười trong cu c m i hi u ộ ớ ể

Vì v y, m t th luôn gây tò mò cho ngậ ậ ư ười mu n ố

Vì v y, m t th luôn gây tò mò cho ngậ ậ ư ười mu n ố

bi t và đ ng th i kích thích vi c mã hoá ngày ế ồ ờ ệ

bi t và đ ng th i kích thích vi c mã hoá ngày ế ồ ờ ệ

càng đa d ng và khó h n.ạ ơ

càng đa d ng và khó h n.ạ ơ

Tuy nhiên, khi người ta cũng đã hình thành

Tuy nhiên, khi người ta cũng đã hình thành

theo h th ng m t th đ giúp bi n đ i nó tr ệ ố ậ ư ể ế ổ ở

theo h th ng m t th đ giúp bi n đ i nó tr ệ ố ậ ư ể ế ổ ở

thành m t môn ngh thu t trí óc và giúp m i ộ ệ ậ ọ

thành m t môn ngh thu t trí óc và giúp m i ộ ệ ậ ọ

ngườ ếi ti p c n nhanh chóng v i môn này.ậ ớ

ngườ ếi ti p c n nhanh chóng v i môn này.ậ ớ

Trang 4

M T TH THIÊN NHIÊN Ậ Ư

M T TH THIÊN NHIÊN Ậ Ư

Thời Lê Lợi muốn khởi binh dành lại đất nước đã dồn binh lực trong tay đánh giặc ngoại xâm nhưng rồi thất bại, ông bị dồn lên núi Nhưng ông không khuất phục, vẫn muốn phục thù cứu nước Qua trận đầu, ông học được bài học lòng dân "có dựa vào sức mạnh nhân dân mới dành được thắng lợi" Lê Lợi đã triệu Nguyễn Trãi đến và kể những suy nghĩ của mình rồi giao cho Nguyễn Trãi suy cách thu phục lòng dân.

Nguyễn Trãi đã mất 7 ngày 7 đêm và cuối cùng ông đã suy nghĩ ra cách ông triệu tập quân lính đi khắp nơi "thu mỡ" rồi lên các đầu sông suối chọn những cây lá to bôi lên đó chữ Lê Lợi Vài ngày sau, côn trùng ngửi thấy mùi mỡ đã ăn mỡ trên lá, lá úa rụng ở đầu nguồn chảy theo về sông suối.

Người dân thấy ngạc nhiên trên sông có nhiều lá úa trôi bị côn trùng ăn thành chữ Lê Lợi nên nghĩ đây là điềm báo của trời Về sau, khi Lê Lợi căng cờ khởi nghĩa, kêu gọi dân chúng gia nhập binh lính đã được lòng dân, dân ủng hộ và đi theo Nhờ vậy ông đã cứu nước và lên ngôi vua

Trang 5

•Vd, ngVd, ngườười ta có th vi t b ng ni ta có th vi t b ng nể ế ằể ế ằ ướước chanh, khi khô c chanh, khi khô

v n không th y, ngẫ ấ ười ta vi t lên t gi y là “Tôi ế ờ ấ

v n không th y, ngẫ ấ ười ta vi t lên t gi y là “Tôi ế ờ ấ

l nh quá, hãy sạ ưở ấi m cho tôi” (hay ý nghĩa tương

l nh quá, hãy sạ ưở ấi m cho tôi” (hay ý nghĩa tương

t nh v y), n u b n mu n bi t n i dung thì ph i ự ư ậ ế ạ ố ế ộ ả

t nh v y), n u b n mu n bi t n i dung thì ph i ự ư ậ ế ạ ố ế ộ ả

h l a t gi y đ nơ ử ờ ấ ể ước chanh nóng đ i màu thì ổ

h l a t gi y đ nơ ử ờ ấ ể ước chanh nóng đ i màu thì ổ

n i dung s hi n lên trên t gi yộ ẽ ệ ờ ấ

n i dung s hi n lên trên t gi yộ ẽ ệ ờ ấ

Trang 6

cùng ghi “T y trong tôi b ng n ng h , m t tr i ừ ấ ừ ắ ạ ặ ờ

chân lý chói qua tim” => b n ph i c m t gi y ạ ả ầ ờ ấ

chân lý chói qua tim” => b n ph i c m t gi y ạ ả ầ ờ ấ

hướng v phía có ánh sáng đ nhìn th y các l ề ể ấ ỗ

hướng v phía có ánh sáng đ nhìn th y các l ề ể ấ ỗ

kim, l y các ch có đâm l kim s ghép thành n i ấ ữ ỗ ẽ ộ

kim, l y các ch có đâm l kim s ghép thành n i ấ ữ ỗ ẽ ộ

dung mà người ta truy n đi.ề

dung mà người ta truy n đi.ề

Trang 7

OTT: Không ph i đi u gì cũng hi n di n tr ả ề ệ ệ ướ c m t ắ

OTT: Không ph i đi u gì cũng hi n di n tr ả ề ệ ệ ướ c m t ắ

Trang 8

BV: CHÉM UNG - T ƯỚ C BI N – LOAN Đ N – AR Ế Ề

BV: CHÉM UNG - T ƯỚ C BI N – LOAN Đ N – AR Ế Ề

Cách giải: Ta biết rằng “được ngọc” chính là “đọc

ngược” nên ta sẽ giải thành:

CHÚNG EM TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN

Trang 9

MẬT THƯ CHẠY CHỮ

Dạng mật thư chạy chữ trong khung: Là nội dung được đưa vào một khung và nếu đi đúng hướng sẽ đọc được nội dung cần truyền tải

Trang 10

MẬT THƯ CHẠY CHỮ

Dạng mật thư chạy lấy các chữ cần thiết: Là nội dung truyền đi đã được chèn vào một nội dung vô định nào khác.

OTT: Ta về ta tắm ao ta, dù trong dù đục ao nhà vẫn hơn

BV: K,Y,W,J – N,A,W,N,G,Z – AR

Cách giải: Ta chỉ cần sử dụng các chữ cái Việt Nam

mà thôi

“KY NANG”

Trang 14

MẬT THƯ TH Ế CHỮ

Dạng mật thư ch ữ ữ th h th hế ế ình: là m t th mà n i à m t th mà n i ậậ ưư ộộdung đu c chuy n thành nh ng hình nh đ c bi tợ ể ữ ả ặ ệ

dung đu c chuy n thành nh ng hình nh đ c bi tợ ể ữ ả ặ ệ

OTT: hình nh sinh đ ngình nh sinh đ ngảả ộộ

BV:

- M + ỀU

CHIỀU

Trang 15

MẬT THƯ TH Ế CHỮ

Kinh nghi ệ ệm xác đ nh mã ch - s bi n m xác đ nh mã ch - s bi n ị ị ữ ữ ố ố ế ế

chuy n

chuy nể :

1 Cách đ c: là các ch cái ghi th ng ra, ho c ghi ách đ c: là các ch cái ghi th ng ra, ho c ghi ọọ ữữ ẳẳ ặặ

theo cách đ c chính t hàng ngày nh A,2,15 ọ ả ư

theo cách đ c chính t hàng ngày nh A,2,15 ọ ả ư

ho c c =C, hát=H, ca=K, ba=3, hai năm=25, ặ ờ

ho c c =C, hát=H, ca=K, ba=3, hai năm=25, ặ ờ

2. Hình tHình tượượng: là các ch cái ch ra hình tng: là các ch cái ch ra hình tữữ ỉỉ ượượng mà ng mà

có liên quan đ n các con s ho c ch cái nh ế ố ặ ữ ư

có liên quan đ n các con s ho c ch cái nh ế ố ặ ữ ư

hình tròn(ch O, s 0), tháp (ch A), c t c ữ ố ữ ộ ờ

hình tròn(ch O, s 0), tháp (ch A), c t c ữ ố ữ ộ ờ

(ch I, s 1), Vi t Nam (ch S), … ữ ố ệ ữ

(ch I, s 1), Vi t Nam (ch S), … ữ ố ệ ữ

Trang 16

gì ăn(b các ch L,A,M trong b ch văn), th i ỏ ữ ạ ổ

gì ăn(b các ch L,A,M trong b ch văn), th i ỏ ữ ạ ổ

gió(b ch G,I,O), … ỏ ữ

gió(b ch G,I,O), … ỏ ữ

Trang 17

6. Ti ng nTi ng nếế ướước ngoài: là cách chuy n đ i theo cách c ngoài: là cách chuy n đ i theo cách ểể ổổ

c a nủ ước ngoài nh nh t=I=1, trăm=M, ư ấ

c a nủ ước ngoài nh nh t=I=1, trăm=M, ư ấ

Năm=V=5, tu=2, nai=9, anh=N …

Trang 18

MẬT THƯ TRUY Ề Ề N TIN N TIN

D ng m t th M ạ ậ ư

Trang 19

MẬT THƯ TRUY Ề Ề N TIN N TIN

“BUP BE”

Trang 20

tương ng b ng alphabe latin (26) và b ng ch cái ứ ả ả ữ

tương ng b ng alphabe latin (26) và b ng ch cái ứ ả ả ữ

VN(29)

Có các d ng đ c tr ng nh sau: 5x5(-1), 4x6(-2), Có các d ng đ c tr ng nh sau: 5x5(-1), 4x6(-2), ạạ ặặ ưư ưư6x4(-2), 4x7(+2), 7x4(+2)

Ngoài ra v n có nh ng b ng t o không có quy Ngoài ra v n có nh ng b ng t o không có quy ẫẫ ữữ ảả ạạ

t c.ắ

t c.ắ

Trang 21

nên có thể suy ra dạng mật thư

toạ độ, không quá 5 trong các

con số nên có thể suy ra bảng

toạ độ 5x5

“BAN BE”

Trang 22

Cách giải: Tương tự nhìn vào

bạch văn thấy tử tối đa là 4,

mẫu tối đa là 7 => Ta có bảng

Ngày đăng: 17/01/2015, 08:34

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

2. 2. Hình t Hình t ượ ượ ng: là các ch  cái ch  ra hình t ng: là các ch  cái ch  ra hình t ữ ữ ỉ ỉ ượ ượ ng mà  ng mà - giáo án kỹ năng thanh niên kỹ năng truyền tin
2. 2. Hình t Hình t ượ ượ ng: là các ch cái ch ra hình t ng: là các ch cái ch ra hình t ữ ữ ỉ ỉ ượ ượ ng mà ng mà (Trang 15)
Bảng  đối  xứng  của  Seamafore,  qua  đó  ta  mở  bảng  seamafore tra theo đối xứng - giáo án kỹ năng thanh niên kỹ năng truyền tin
ng đối xứng của Seamafore, qua đó ta mở bảng seamafore tra theo đối xứng (Trang 19)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w