Thông tin chung - Nêu lý do tự làm hoặc cải tiến: Chương trình CGD nội dung KT nhiều, khả năng tư duy của các em còn hạn chế.. Công dụng chức năng của ĐDDH tự làm: - Dạy bài nào trong
Trang 1BẢN THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM
Tên đồ dùng dạy học tự làm: Bộ tranh trò chơi học tập
Loại đồ dùng dạy học:
Tên tác giả : Nguyễn Thị Huệ
Dạy môn: Tiếng Việt 1- CGD + Toán
Tổ: 1
I Thông tin chung
- Nêu lý do tự làm hoặc cải tiến: Chương trình CGD nội dung KT nhiều, khả
năng tư duy của các em còn hạn chế Việc ghi nhớ KT là vấn đề khó, nhất là với HS yếu, khả năng ghi nhớ KT thật là khó khăn Để khích lệ, hỗ trợ các em ghi nhớ KT tốt Tôi thiết kế bộ tranh trò chơi học tập
II Công dụng (chức năng) của ĐDDH tự làm:
- Dạy bài nào trong chương trình môn học: Đồ dùng được sử dụng vào các tiết
luyện tập, các tiết buổi 2, H Đ ngoại khóa học tập của môn Toán và môn tiếng việt
Đồ dùng được sử dụng trong toàn bộ chương trình học của 2 môn Tiếng việt và Toán
Đồ dùng có tác dụng đặc biệt với HS yếu, khuyến khích các em cố gắng vươn lên trong học tập, các em đọc đúng 1 từ hoặc 1 công thức toán các em đã đạt được 1 bông hoa chăm học, nên các em rất phấn khởi, tích cực học tập
- Nêu rõ ĐDDH này chưa có ai làm hoặc đã có nhưng được cải tiến như thế nào: Đồ dùng chưa có ai làm
III Quy trình thiết kế ĐDDH tự làm
1 Nguyên tắc và cấu tạo:
2 Nguyên vật liệu (Liệt kê các nguyên vật liệu, số lượng các chi tiết): Giấy bìa,
màu, giấy thủ công, giấy ép
3 cách làm: Đao hình các con vật từ mạng, in 2 mặt tiết kiệm giấy, HS tô màu con
vật trong tiết buổi 2 giờ MT, ép lat tich, gắn ô gài, làm các thẻ từ, vần, công thức toán, hoa chăm học
IV Hướng dẫn khai thác, sử dụng
+ Sử dụng: GV gắn hình ảnh các con vật lên bảng, HS chọn hình mình yêu thích,
đọc đúng thẻ từ, hoặc công thức toán thì bông hoa chăm học sẽ thuộc về em
V/ Những điểm cần lưu ý khi sử dụng, bảo quản
- Sử dụng xong kẹp vào tập bìa dễ dàng, cất gọn nhẹ, sử dụng bền lâu
Thị Trấn , ngày14 tháng11 năm 2014
NGƯỜI LÀM ĐDDH
Nguyễn Thị Huệ
Trang 2Tên đồ dùng dạy học tự làm: Bộ chữ mẫu viết thường Tiếng việt 1- CGD
Loại đồ dùng dạy học:
Tên tác giả : Nguyễn Thị Huệ
Dạy môn: Tiếng Việt 1 - CGD
Tổ: 1
I Thông tin chung
- Nêu lý do tự làm hoặc cải tiến: Chữ mẫu được trang bị không có chữ cái
ghép, không có dòng kẻ đậm, dòng kẻ chuẩn, giống như bảng con và vở em tập viết của các em Các em khó xác định điểm đặt bút, cách đưa bút, điểm dừng bút,cách trình bày Bộ chữ mẫu TV1- CGD Sử dụng dạy môn Tiếng việt 1 - CGD, chữ mẫu chuẩn theo quy định của bộ GD, có dòng kẻ đậm chuẩn, có ô ly giúp HS căn độ rộng, chiều cao, điểm đặt bút, dừng bút chính xác, dễ hiểu
II Công dụng (chức năng) của ĐDDH tự làm:
- Dạy bài nào trong chương trình môn học: Bộ chữ mẫu sử dụng trong dạy
phần âm , gồm 33 chữ cái
- Nêu rõ ĐDDH này chưa có ai làm hoặc đã có nhưng được cải tiến như thế nào: Đồ dùng đã có tác giả làm, nhưng không có dòng kẻ đậm, chuẩn giống như
bảng con và vở em tập viết của các em nên dạy tập viết hiệu quả chưa cao
III Quy trình thiết kế ĐDDH tự làm
1 Nguyên tắc và cấu tạo:
2 Nguyên vật liệu (Liệt kê các nguyên vật liệu, số lượng các chi tiết): Giấy bìa,
giấy ép
3 cách làm: Cài phần mềm chữ viết, viết chữ thường cỡ vừa, ghi tên bài , in, ép
lat tich, in 2 mặt tiết kiệm giấy
IV Hướng dẫn khai thác, sử dụng
+ Sử dụng: Gắn chữ mẫu lên bảng HS quan sát nêu cấu tạo chữ về chiều cao, rộng.
Các em định hình chữ nhanh, dễ hiểu
V/ Những điểm cần lưu ý khi sử dụng, bảo quản
- Góc trái có thứ tự tên bài, học xong xếp xuống dưới tập chữ đơn giản, dễ bảo quản
Thị Trấn , ngày14 tháng11 năm 2014
NGƯỜI LÀM ĐDDH
Nguyễn Thị Huệ
BẢN THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM
Trang 3Tên đồ dùng dạy học tự làm: Bộ chữ mẫu viết hoa Tiếng việt 1 - CGD
Loại đồ dùng dạy học:
Tên tác giả : Nguyễn Thị Huệ
Dạy môn: Tiếng Việt 1 - CGD
Tổ: 1
I Thông tin chung
- Nêu lý do tự làm hoặc cải tiến: Chữ mẫu được trang bị không có chữ hoa
ghép, không có dòng kẻ đậm, dòng kẻ chuẩn, giống như bảng con và vở em tập viết của các em Các em khó căn điểm đặt bút, cách đưa bút, điểm dừng bút, cách trình bày bài viết Bộ chữ hoa mẫu TV1 - CGD sử dụng dạy môn Tiếng việt, chữ mẫu chuẩn theo quy định của bộ GD, có dòng kẻ đậm chuẩn, ô ly giúp HS căn độ rộng, chiều cao, điểm đặt bút, dừng bút chính xác, dễ hiểu
II Công dụng (chức năng) của ĐDDH tự làm:
- Dạy bài nào trong chương trình môn học: Bộ chữ hoa mẫu sử dụng trong dạy
viết chữ hoa, gồm 44 chữ cái hoa
- Nêu rõ ĐDDH này chưa có ai làm hoặc đã có nhưng được cải tiến như thế nào: Đồ dùng đã có tác giả làm, nhưng không có dòng kẻ đậm, chuẩn giống như
bảng con và vở em tập viết của các em nên hiệu quả giờ dạy chưa cao
III Quy trình thiết kế ĐDDH tự làm
1 Nguyên tắc và cấu tạo:
2 Nguyên vật liệu (Liệt kê các nguyên vật liệu, số lượng các chi tiết): Giấy bìa,
giấy ép
3 cách làm: Cài phần mềm chữ, viết chữ hoa, ghi tên bài , in, ép lat tich, in 2 mặt
tiết kiệm giấy
IV Hướng dẫn khai thác, sử dụng
+ Sử dụng: Gắn chữ mẫu lên bảng HS quan sát nêu cấu tạo chữ về chiều cao, rộng.
Các em định hình chữ nhanh, dễ hiểu
V/ Những điểm cần lưu ý khi sử dụng, bảo quản
- Góc trái có thứ tự tên bài, học xong xếp xuống dưới tập chữ đơn giản, dễ bảo quản
Thị Trấn , ngày14 tháng11 năm 2014
NGƯỜI LÀM ĐDDH
Nguyễn Thị Huệ
BẢN THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM
Trang 4Tên đồ dùng dạy học tự làm: Bảng chữ cái viết thường và viết hoa Tiếng việt
1-CGD
Loại đồ dùng dạy học:
Tên tác giả : Nguyễn Thị Huệ
Dạy môn: Tiếng Việt 1 - CGD
Tổ: 1
I Thông tin chung
- Nêu lý do tự làm hoặc cải tiến: Thứ tự bảng chữ cái TV1- CGD có thay đổi về
thứ tự, tên gọi của một số chữ cái Để giúp các em ghi nhớ, ôn luyện bảng chữ cái viết thường và viết hoa nhanh và đúng tôi đã làm bảng chữ cái TV1- CGD để nâng cao chất lượng dạy học
II Công dụng (chức năng) của ĐDDH tự làm:
- Dạy bài nào trong chương trình môn học: Bảng chữ cái dạy trong toàn môn
Tiếng việt
- Nêu rõ ĐDDH này chưa có ai làm hoặc đã có nhưng được cải tiến như thế nào: Đồ dùng chưa có ai làm vì năm đầu tiên thực hiện TV1- CGD
III Quy trình thiết kế ĐDDH tự làm
1 Nguyên tắc và cấu tạo:
2 Nguyên vật liệu (Liệt kê các nguyên vật liệu, số lượng các chi tiết): Giấy bìa,
giấy ép
3 Cách làm: Cài phần mềm chữ, viết tên chữ cái, ghi tên bài , in, ép lat tich, in 1
mặt để gắn bảng chữ cái theo thứ tự
IV Hướng dẫn khai thác, sử dụng
+ Sử dụng: Gắn bảng chữ cái lên bảng HS quan sát, đọc, ôn luyện, ghi nhớ
V/ Những điểm cần lưu ý khi sử dụng, bảo quản
- Góc trái có thứ tự tên bài, học xong xếp xuống dưới tập chữ đơn giản, dễ bảo quản
Thị Trấn , ngày14 tháng11 năm 2014
NGƯỜI LÀM ĐDDH
Nguyễn Thị Huệ
Trang 5BẢN THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM
Tên đồ dùng dạy học tự làm: Mô hình cấu trúc ngữ âm Tiếng việt 1- CGD
Loại đồ dùng dạy học:
Tên tác giả : Nguyễn Thị Huệ
Dạy môn: Tiếng Việt 1 - CGD
Tổ 1
I Thông tin chung
- Nêu lý do tự làm hoặc cải tiến: Củng cố về cấu trúc ngữ âm trong chương
trình TV1 - CGD Sử dụng cho 150 vần để nâng cao chất lượng dạy học
II Công dụng (chức năng) của ĐDDH tự làm:
- Dạy bài nào trong chương trình môn học: Dạy trong môn TV1 - CGD
- Nêu rõ ĐDDH này chưa có ai làm hoặc đã có nhưng được cải tiến như thế nào: Đồ dùng chưa có ai làm vì năm đầu tiên thực hiện TV1- CGD
III Quy trình thiết kế ĐDDH tự làm
1 Nguyên tắc và cấu tạo:
2 Nguyên vật liệu (Liệt kê các nguyên vật liệu, số lượng các chi tiết): Giấy bìa,
giấy ép
3 Cách làm: Bìa cứng tận dụng, kẻ phân mô hình , làm thẻ chữ cái trên máy tính,
ep lat tich
IV Hướng dẫn khai thác, sử dụng
+ Sử dụng: Gắn bảng mô hình lên bảng HS chọn vần, tiếng gài theo yêu cầu, hoặc
GV yêu cầu HS chọn vần, tiếng gài và đọc
V/ Những điểm cần lưu ý khi sử dụng, bảo quản
- Cất dễ dàng vì gọn nhẹ
Thị Trấn , ngày14 tháng11 năm 2014
NGƯỜI LÀM ĐDDH
Nguyễn Thị Huệ
Trang 6\