Xây dựng phim hoạt hình ba thanh gỗ một câu chuyện về tình đoàn kết

Hoạt họa dùng máy tính Computer animation đạt được những tiến bộ một cách nhanh chóng và hiện nay, các nhân vật có thể được tạo hình giống như người thật, đến nỗi người xem khó có thể ph

BỘ CÔNG THƯƠNG

TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP HUẾ

KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Sinh viên thực hiện:

1 Nguyễn Văn Phen

2 Trương Phước Long

3 Lê Thị Kim Thanh

4 Nguyễn Ích Tường

Giáo viên hướng dẫn

Ths Đặng Ngọc Hoàng Thành

Huế, 5/2013

MỤC LỤC

CHƯƠNG 1 MỞ ĐẦU 3

1.1 Giới thiệu sơ lược về phim hoạt hình 3

1.2 Lý do chọn lựa đề tài 4

CHƯƠNG 2 PHÂN TÍCH KỊCH BẢN PHIM 5

2.1 Cảnh quay 1 Cuộc tranh luận giữa 3 anh em 5

2.2 Cảnh quay 2 Nỗi lòng của người cha 6

2.3 Cảnh quay 3 Lời răng dạy của người cha 6

CHƯƠNG 3 XÂY DỰNG PHIM 8

3.1 Cảnh 3 anh em bàn về ngày giỗ của mẹ 8

3.2 Nỗi lòng của người cha 12

3.3 Bài học của người cha về tình đoàn kết 13

CHƯƠNG 4 BÀI HỌC CUỘC SỐNG 20

CHƯƠNG 5 KẾT LUẬN 22

5.1 Ưu điểm 22

5.2 Nhược điểm 22

5.3 Hướng mở rộng 22

TÀI LIỆU THAM KHẢO 23

CHƯƠNG 1 MỞ ĐẦU

1.1 Giới thiệu sơ lược về phim hoạt hình

Phim hoạt hình hay phim hoạt họa là một hình thức sử dụng ảo ảnh quang học

về sự chuyển động do nhiều hình ảnh tĩnh (Still image) được chiếu tiếp diễn liên tục

Trong phim và trong kỹ nghệ dàn dựng, hoạt họa ám chỉ đến kỹ thuật trong đó từng

khung hình của phim(frame) được chế tác riêng rẽ Người ta có thể dùng máy tính,

hay bằng cách chụp từng hình ảnh đã vẽ, đã được tô màu, hoặc bằng cách chụp

những cử động rất nhỏ của các mô hinh để tạo nên những hình ảnh này Những hình

ảnh sau đó được chụp bằng một máy quay phim hoạt họa (animation camera) chuyên

ngành Khi tất cả các hình ảnh được ghép vào với nhau, tạo nên một đoạn phim và

được chiếu lên màn ảnh, chúng gây nên ảo giác là các cử động được chuyển động

liên tục Ảo giác này gây ra do hiện tượng gọi là sự lưu ảnh (persistence of vision)

Để làm được những phim như vậy đòi hỏi phải tốn rất nhiều công sức Hiện nay,

nhờ sự phát triển trong hoạt họa máy tính (computer animation), tốc độ quá trình sản

xuất phim đã được tăng lên rất nhiều

Những định dạng tập tin đồ họa (Graphics file formats) như GIF, MNG, SVG

(Scalable Vector Graphics - Đồ họa vectơ tăng giảm tùy biến) và Flash (SWF) cho

phép phim hoạt họa được chiếu trên máy tính thông qua con đường của Internet

Phim hoạt họa vốn được sử dụng với mục đích để giải trí Song, hiện nay nó

còn được phát triển và sử dụng như những công cụ giảng dạy và học tập Hoạt họa

dùng máy tính (Computer animation) đạt được những tiến bộ một cách nhanh chóng

và hiện nay, các nhân vật có thể được tạo hình giống như người thật, đến nỗi người

xem khó có thể phân biệt chúng với diễn viên Kỹ thuật hoạt họa này được thực hiện

bằng cách chuyển hình vẽ từ chỉ có hai chiều (2D) sang hình ba chiều (3D) Việc sử

dụng hoạt họa máy tính để đạt được những hiệu ứng, hầu như bất khả dĩ trong lối

quay phim truyền thống, đã dẫn đến thuật ngữ "tạo hình máy tính" (computer

generated imagery), song thuật ngữ này không giúp người ta phân biệt được sự khác

nhau giữa hoạt họa dùng máy tính, với việc ám chỉ đến những bộ phim ba chiều hoàn

toàn sử dụng kỹ xảo đồ họa

Trong đồ án này, tôi sử dụng phần mềm Adobe Flash Professional CS6 – một

chương trình được sử dụng trong học phần “Script và kĩ thuật hoạt hình” để xây

dựng phim hoạt hình Flash hỗ trợ các công cụ hoàn hảo cho việc thiết kế nhân vật,

thiết kế cảnh quay cũng như các hiệu ứng chuyển động và các kĩ xảo nâng cao khác

1.2 Lý do chọn lựa đề tài

Phim hoạt hình được xây dựng với mục đích giải trí, mang đến những phút giây

thư giãn cho con người sau những khoảng thời gian làm việc căng thẳng Bên cạnh

đó, những bộ phim hoạt hình mang tính giáo dục còn định hướng trong việc phát

triển nhân cách, nâng cao giá trị đạo đức của con người Nó còn mang lại thông điệp

có ý nghĩa của cuộc sống: ý nghĩa nghĩa đạo đức và bài học chân lý làm người Trong

xã hội hiện đại ngày này, nhiều người đã đánh mất đi những chân lý đạo đức làm

người Với phim hoạt hình đang xây dựng, tôi mong muốn mang lại cho mọi người

những suy nghĩ về đạo đức, những bài học cuộc sống mà con người đã từng trải qua

để từ đó rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân Nó gởi đến tất cả các đối tượng từ

người lớn đến trẻ em, nhưng đặc biệt chú ý đến đối tượng trẻ em: những mầm non

tương lai của đất nước

Phim hoạt hình mà tôi xây dựng với tiêu đề “Ba thanh gỗ” “Ba thanh gỗ” là câu

chuyện mang đến cho chúng ta một thông điệp ý nghĩa quan trọng trong cuộc sống:

khi tất cả chúng ta cùng hợp sức lại với nhau để làm một điều gì đó thì sẽ tạo nên

môt sức mạnh vô hình, vô cùng mạnh mẽ Nó giúp chúng ta vượt qua tất cả gian nan,

khó khăn mà nếu chỉ có một mình thì bản thân ta sẽ không dễ dàng vượt qua được

Sống đòan kết chúng ta còn tạo được một mối quan hệ xã hội tốt đẹp, thân mật với

mọi người Không những thế ta còn được mọi người xung quanh yêu mến, kính

trọng, góp phần làm cho cuộc sống có ý nghĩa và tốt đẹp hơn Nhưng nếu chúng ta

không đoàn kết, chỉ nghĩ đến bản thân thì ta sẽ rất đơn độc, riêng lẻ, dễ bị quật ngã

Điều đó cũng được thể hiện qua chuyện “ Ba thanh gỗ”, một thanh gỗ đơn lẻ thì rất

dễ bẻ gãy, nhưng khi gắn kết các thanh gỗ vào với nhau thì dù có sức mạng ghê gớm

cỡ nào cũng khó có thể bẻ gãy được chúng

CHƯƠNG 2 PHÂN TÍCH KỊCH BẢN PHIM

2.1 Cảnh quay 1 Cuộc tranh luận giữa 3 anh em

Một hôm, người cha gọi các con lại để hỏi xem ý kiến của các con về ngày giỗ của

mẹ sắp đến gần:

 CHA: Sắp tới là ngày giỗ của mẹ các con rồi, các con tính thế nào?

Các cậu con trai lần lượt nói lên ý kiến của mình, mỗi người một ý:

 EM ÚT: Theo con thì cứ làm đơn giản như mọi năm thôi cha ạ, bày vẽ làm

gì?

 ANH BA: Không được, phải làm một cái giỗ thật to để mời toàn thể bà con

đến dự, thế nó mới oách chứ!

 ANH HAI: Theo con thì làm to hơn mọi năm, nhưng không đến nỗi phải mời

hết bà con trong thôn, chỉ mời những họ hàng thân cận thôi

Mỗi ý kiến lần lượt được đưa ra, nhưng ý kiến của người này lại không như ý muốn

của người kia Cậu em út phản bát ý kiến của 2 anh chỉ muốn bảo vệ quan điểm của

mình:

 EM ÚT: Làm to phải dọn dẹp nhiều mệt lắm, theo con chỉ nhà mình với nhau

thôi là đủ lắm rồi!

Anh ba cũng không chịu nhịn, cũng đưa ra ý kiến của mình để phản bác lại cậu em:

 ANH BA: Chú có phải làm đâu mà mệt! Mời đông thì mẹ ở dưới kia mới thấy

vui vì bà con còn nhớ đến mình chứ

Anh hai cũng muốn bảo vệ ý kiến của mình nên cũng lên tiếng:

 ANH HAI: Không nên, không nên chỉ gia đình mình và họ hàng nội ngoại là

được rồi

Mỗi người một ý kiến, không ai chịu nhường ai, nên khó tránh khỏi việc cải vã

Người thì muốn làm một bữa tiệc thật hoành tráng, người thì chỉ muốn làm bữa tiệc

vừa phải Cậu em út bực mình lên giọng với anh hai:

 EM ÚT: Anh đã làm được bữa cỗ nào ra hồn đâu mà nói

 ANH BA cũng tiếp lời: Đúng đấy!

 ANH HAI bực mình nổi nóng quát lại các em : Á À! 2 cái thằng mất dạy

chúng mày dám láo toét thế ah!

Người cha ngồi nghe một hồi thấy các con không ai chịu nhường ai, làm cho ông

cảm thấy buồn và bực mình, người cha lên tiếng:

 CHA: ư hừm! Trong mắt các con còn có người cha này không???

 ANH HAI đại diện lên tiếng nói với cha: Dạ! Đó là ý kiến của chúng con tất

cả tùy cha quyết định ạ!

 CHA: Các con đóng góp ý kiến cho công việc chung là tốt nhưng không nên

cãi vã như thế,

 Các cậu con trai thấy cha nói như vậy nên cũng đáp lại : Dạ, dạ chúng con biết

rồi ạ!

 CHA: Thôi cứ bàn bạc cho cụ thể rồi đưa ra ý kiến thông nhất chung nhé, cha

hơi mệt cha đi nghỉ trước đây

Sau khi người cha đi khỏi thì:

 ANH HAI: Anh là anh cả, các chú phải nghe theo anh

 ANH BA cũng không chịu nhường lại lần nữa lên tiếng: Cả thì đã sao? Ai giỏi

nhất thì phải theo người ấy, trong nhà này em là người giỏi nhất!

 Cậu EM ÚT cũng không chịu thua: Này, này nói về đường học thì em hơn 2

anh là cái chắc

Nói đến ngang đây thì không ai chịu ai, ai cũng cho rằng mình là người giỏi nhất, cứ

mãi tranh cãi Mà không chú ý rằng người cha vẫn chưa đi nghỉ mà đang đứng nhìn

các con sau bức tường, khuôn mặt ông không giấu được nỗi buồn, không biết từ lúc

nào đôi mắt của ông đã rưng rưng nước mắt

2.2 Cảnh quay 2 Nỗi lòng của người cha

Vì quá buồn lòng về các con, lại không có cách gì để các con có thể hiểu nhau, để

chúng thôi cãi vã với nhau Ông chỉ biết đến bên bàn thờ thắp nén nhang mà bày tỏ

tâm sự của mình với vợ:

 Bà nó ơi! Tôi buồn quá, tôi giờ cũng già yếu rồi Chẳng mấy chốc mà xuống

gặp bà, nhưng làm sao tôi yên tâm ra đi được khi các con mình như thế? Chúng

nó suốt ngày cãi vã, không ai chịu ai

Trong lúc tâm sự với vợ, dường như ông cũng đã nghĩ ra cách để giúp các con, khuôn

mặt ông trở nên sáng hơn

2.3 Cảnh quay 3 Lời răng dạy của người cha

Hôm sau, ông gọi các con của mình vào phòng:

 CHA: Các con đâu cả rồi, vào đây cha có việc cần!

 BA ANH EM: Dạ, chúng con vào ngay đây ạ!

Vừa vào đến nơi cậu ANH HAI lên tiếng:

 Có việc gì vậy cha?

 CHA: Trong 3 con, ai có thể bẻ gãy được bó gỗ này giúp cha?

Câu hỏi của cha khiến cả 3 anh em ngạc nhiên:

 ANH HAI: Ồ! Tưởng chuyện gì để con!

Cậu cố gắng dùng hết sức lực của mình để bẻ bó gỗ, nhưng bẻ mãi cũng không được,

lúc đó thì ông anh ba lại lên tiếng:

 ANH BA: Không bẻ được thì đưa đây

Khi cầm bó gỗ trong tay cậu ta cũng cố hết sức mình, cau mày, nhăn mặt, nghiến

răng vẫn không làm gì được bó gỗ Đến lượt cậu em út cũng thế, cậu làm đủ cách,

kể cả lấy chân làm điểm tựa để bẻ nhưng vẫn không làm bó gỗ có chút gì sứt mẻ

 ANH HAI: Lạ nhỉ? 3 thanh gỗ mỏng thế không bẻ được là sao nhỉ?

 CHA: Không bẻ được thì đưa đây cho cha!

Người cha cầm bó gỗ tháo dây buộc ra, tách rời các cây gỗ rồi đưa lại cho các con

và nói:

 CHA: Bây giờ các con thử xem có bẻ được không?

Mỗi cậu cầm 1 thanh gỗ, đưa tay bẻ một cái, thanh gỗ đã gãy

 ANH HAI: Tách ra thì dễ bẻ rồi! Nhưng tự nhiên cha bảo chúng con làm thế

để làm gì?

 CHA: Các con cũng như 3 thanh gỗ này, nếu đoàn kết hợp lại với nhau thì

chẳng bao giờ bị đánh bại, còn nếu cứ cãi cọ mỗi người một phách thì sẽ bị

bẻ gãy một cách dễ dàng

 ANH HAI: Từ nay 3 anh em con sẽ đoàn kết như bó gỗ này để không phụ

lòng cha

CHƯƠNG 3 XÂY DỰNG PHIM

3.1 Cảnh 3 anh em bàn về ngày giỗ của mẹ

Hình 3.1 Người cha hỏi ý kiến các con về ngày giỗ mẹ

Hình 3.2 Các con bàn bạc về ngày giỗ mẹ

Hình 3.4 Em út cũng tham gia nêu ý kiến

Hình 3.5 Anh Hai để xuất

Hình 3.6 Người Cha lắng nghe ý kiến các con

Hình 3.8 Người cha khóc khi thấy các con bất hòa 3.2 Nỗi lòng của người cha

Hình 3.9 Người cha bày tỏ nỗi lòng của mình với vợ

3.3 Bài học của người cha về tình đoàn kết

Hình 3.10 Cha gọi các con vào

Hình 3.11 Các con đi vào

Hình 3.12 Anh cả đang cố gắng bẽ gãy thanh gỗ

Hình 3.13 Truyền thanh gỗ cho Anh Hai

Hình 3.14 Anh Hai đang cố gắng bẽ gãy thanh gỗ

Hình 3.15 Em Út cố sức bẽ thanh gỗ

Hình 3.16 Người cha đang tháo rời những thanh gỗ

Hình 3.17 Người cha đang tháo rời những thanh gỗ

Hình 3.18 Các con đang bẽ những thanh gỗ

Hình 3.19 Anh Cả đang thắc mắc vì sao cha lại làm như vậy

Hình 3.20 Người Cha đang nói với các con về ý nghĩ của “ba thanh gỗ”

Hình 3.21 Các con đang sũy ngẫm về những lời của người Cha nói

Hình 3.22 Bài học của những người con rút ra được từ câu chuyện của cha

CHƯƠNG 4 BÀI HỌC CUỘC SỐNG

Phim hoạt hình “Ba thanh gỗ” là câu chuyện mang đến cho chúng ta một thông

điệp ý nghĩa và quan trọng trong cuộc sống đó là: khi tất cả chúng ta cùng hợp sức

lại với nhau để làm một điều gì đó thì sẽ tạo nên môt sức mạnh vô hình, vô cùng

mạnh mẽ Nó giúp chúng ta vượt qua tất cả gian nan, khó khăn mà nếu chỉ có một

mình thì bản thân ta sẽ không dễ dàng vượt qua được Sống đòan kết chúng ta còn

tạo được một mối quan hệ xã hội tốt đẹp, thân mật với mọi người Không những thế

ta còn được mọi người xung quanh yêu mến, kính trọng, góp phần làm cho cuộc

sống có ý nghĩa và tốt đẹp hơn Nhưng nếu chúng ta không đoàn kết, chỉ nghĩ đến

bản thân thì ta sẽ rất đơn độc, riêng lẻ, dễ bị quật ngã Điều đó được thể hiện qua

chuyện “ Ba thanh gỗ”, một thanh gỗ đơn lẻ thì rất dễ bẻ gãy, nhưng khi gắn kết các

thanh gỗ vào với nhau thì dù có sức mạng ghê gớm cỡ nào cũng không thể bẻ gãy

được chúng

Lần giở lại những trang sử hào hùng của dân tộc, ta càng hiểu rõ tình đoàn kết

của dân tộc ta thật đáng tự hào Nhờ nhân dân ta hết lòng ủng hộ, cùng nhau hợp lực

lại đánh đuổi quân Nam Hán nên cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng thắng lợi vẻ

vang Rồi đến chiến thắng lừng lẫy của Ngô Quyên trên sông Bạch Đằng, của Hưng

Đạo vương Trần Quốc Tuấn ba lần đánh bại quân Mông Nguyên đã nêu cao tinh

thần đoàn kết chiến đấu chống giặc ngoại xâm của ông cha ta Nếu trước kia dân tộc

ta đã kiên cường đoàn kết bên nhau chống giặc phong kiến phương Bắc hàng nghìn

năm thì cũng với tinh thần đoàn kết ấy nhân dân ta đã giành thắng lợi ở trận Điện

Biên Phủ oai hùng với gần trăm năm kháng chiến Trang sử vàng chưa khép lại thì

một cuộc chiến khác gay go hơn, quyết liệt hơn như thử thách tình đoàn kết của dân

tộc: cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước trường kì Từ người trẻ cho đến người

già, từ nam cho đến nữa, từ trí thức cho đến giai cấp công nông cùng nhau góp

sức chung vai gánh vác Mỗi người một nhiệm vụ, mỗi người một tấm lòng coi

như anh em một nhà, đoàn kết, siết chặt tay nhau, sống chết bên nhau với lòng quyết

tâm giết giặc giải phóng đất nước Cả nước tham gia kháng chiến Với tinh thần gắn

bó đoàn kết bên nhau ấy, mà chiến dịch Hồ Chí Minh vĩ đại đã kết thúc bằng một

thắng lợi vô cùng vẻ vang, thống nhất đất nước, Bắc – Nam sum vầy

Tinh thần đoàn kết không những giúp cho công cuộc đấu tranh giữ nước đi

đến thắng lợi mà nó cũng rất cần thiết trong sự nghiệp xây dựng và chấn hưng đất

nước Những công trình vỡ đất khai hoang, những công trình thủy lợi, thủy điện,

những kết quả nghiên cứu khoa học, những kế hoạch phương án xây dựng đất nước

không phải là nhờ công sức của một người nào mà là nhờ sức mạnh của tập thể,

của những con người lao động sáng tạo đầy nhiệt tình yêu nước

Nhìn lại sự việc ta càng thấm thía bài học về tinh thần đoàn kết Ngay từ trong

gia đình, nếu ta biết yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau, đoàn kết một lòng thì cả gia đình

luôn được thuận hòa, hạnh phúc Ở địa phương, xóm làng, nhà nhà mọi người luôn

đồng tâm hợp lực thì xóm làng ta sẽ ngày càng vững mạnh, yên vui Và nhân dân cả

nước nếu lúc nào cũng biết phát huy cao tinh thần đoàn kết, "chị ngã em nâng", thì

đất nước sẽ vững bước đi lên, không một trở ngại nào làm chùn bước

Tóm lại, câu chuyện trên là một lời dạy, một bài học quí báu: Sức mạnh của

đoàn kết là vô địch Cho nên đoàn kết là vấn đề cần thiết nhất để tạo nên sức mạnh

giúp con người xây dựng cuộc sống tốt đẹp, hạnh phúc và mỗi người chúng ta cần

hiểu rõ: Đoàn kết thì sống, chia rẽ thì chết

CHƯƠNG 5 KẾT LUẬN

5.1 Ưu điểm

 Đồ họa đẹp, các cảnh quay có logic và chuyển động nhân vật hợp lý

 Phim mang lại những khoảnh khắc giải trí cho người xem

 Rút ra được những bài học quý giá

 Phù hợp cho các bài giảng môn đạo đức ở trường tiểu học

5.2 Nhược điểm

Mặc dù được sự giúp đỡ tận tình của thầy hướng dẫn và đã cố gắng rất nhiều trong

quá trình thực hiện, nhưng đề tài của em vẫn còn một số nhược điểm sau:

 Về hình đồ họa: các nhân vật thiết kế chưa mang tính sáng tạo, vẫn tham khảo

các sách thiết kế nhân vật hoạt hình

 Về cốt truyện: Cần thêm nhiều chi tiết hơn cho cốt truyện mang nhiều màu

sắc ý nghĩa cuộc sống, đem lại cho người xem nhiều bài học quý báu hơn

 Về kỹ xảo: chưa tạo ra nhiều kỹ xảo để làm cho phim cuốn hút hơn

5.3 Hướng mở rộng

Do thời gian làm đồ án khá hạn chế, nên em chưa thể định hướng cho bộ phim

hoạt hình có thời lượng dài hơn Trong tương lai nếu có thời gian:

 Em sẽ tập trung xây dựng các bộ phim hoạt hình phục vụ cho môn học Lịch

sử ở trường phổ thông Chủ đề lịch sử, danh nhân lịch sử của Việt Nam vẫn

đang là một định hướng khá rộng và chưa được khai thác nhiều Tình trạng

dân ta không biết sử ta vẫn còn quá phổ biến Cho nên, nếu có điều kiện, tôi

sẽ tập trung xây dựng phim hoạt hình mang tính giáo dục về lịch sử

 Em sẽ cố gắng khai thác tính ứng dụng của đồ họa 3D trong Flash thông qua

các thư viện mở như: Paper Vision3D, Away3D,