1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án địa lí lớp 7 cơ bản đầy đủ cả năm

79 3,2K 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 79
Dung lượng 1,03 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

– Tư duy, giao tiếp, làm chủ bản thân – Động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ-cặp đôi- chia sẻ, trình bày 1 phút Trên con đường tìm ra Ấn Độ Dương theo hướng tây, ngày 12/10/1492 đoàn

Trang 1

– Rèn kĩ năng phân tích lược đồ

– KNS : Tư duy, giao tiếp.

– Tư duy, giao tiếp, làm chủ bản thân

– Động não, HS làm việc cá nhân, thảo luận nhóm, trình bày 1 phút

IV TIẾN TRÌNH:

1 Ổn định tổ chức: 1’

2 Kiểm tra miệng:

3 Bài mới: GV nêu vấn đề

- GV nêu nội dung và yêu cầu của bài thực hành

- HS đọc và phân tích lược đồ để rút ra nhận xét về

sự phân hóa thu nhập bình quân đầu người giữa các

quốc gia, giữa các khu vực Châu Phi

Câu 1: Thảo luận nhóm nhỏ.

- Phân tích mức thu nhập bình quân đầu người

của các nước Châu Phi

- Gv chia nhóm thảo luận: 2 bàn / 1 nhóm

- Chia 6 nhóm ( Phát phiếu câu hỏi)

- HS dựa vào lược đồ thu nhập bình quân đầu

người các nước Châu Phi (H34.1)

+ Nhóm 1,4 : Khu vực Bắc Phi

Tên các quốc gia ở Châu Phi có thu nhập bình

quân đầu người bình quân đầu người trên

2500USD/người/năm, thu nhập trên

Trang 2

1000USD/người/năm , dưới 200USD/người/năm

+ Nhóm 2,5 : Khu vực Trung Phi

Tên các quốc gia ở Châu Phi có thu nhập bình

quân đầu người bình quân đầu người trên 2500

USD/người/năm, trên 1000USD/người/ năm ,dưới

200 USD /người/năm

+ Nhóm 3,6 : Khu vực Nam Phi

Tên các quốc gia ở Châu Phi có thu nhập bình

quân đầu người bình quân đầu người trên 2500

USD/người/năm, trên 1000USD/người/ năm ,dưới

200 USD/người /năm

- Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét

- Học sinh xác định trên lược đồ

- GV bổ sung hoàn chỉnh và thống kê vào bảng

Thu nhập trên

2500USD/người/ năm

Nam PhiThu nhập trên

1000USD/người/ năm Marốc, Aicập,Angiêri, Tuynidi Namibia

Thu nhập dưới

200USD/người/ năm

Nigiê, Sat Êtiôpia,

Xômali,Buốc-ki-napha xô, Ê-ti-ô-pi-A,Xi-ê-ra Lê -ông

Malauy

?) Nhận xét sự phân hóa thu nhập bình quân đầu

người giữa 3 khu vực kinh tế của Châu Phi

-HS :

- Liên hệ ở Việt Nam: Thu nhập bình quân đầu

người 415USD/người(2001)

Câu 2: Thảo luận nhóm, đàm thoại gợi mở.

Lập bảng so sánh đặc điểm kinh tế 3 khu

vựcChâu Phi.

- GV yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm phát triển

kinh tế của Bắc Phi, Trung Phi, Nam Phi đã học

ở các tiết trước và cho điểm

- GV chia 3 nhóm mỗi nhóm thảo luận một khu

vực

- Học sinh thảo luận theo nhóm

- Gọi đại diện HS ghi trên bảng mà GV đã chuẩn

- Chênh lệch giữa mức cao (trên2500USD/năm) so với các nước có thu nhậpthấp dưới ( 200 USD/năm ) quá lớngấp 12 lần

- Trung Phi có mức thu nhập bình quânđầu người thấp nhất trong 3 khu vựckinh tế châu Phi

2 Bài tập 2:19’

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 2 - Năm học: 2014 - 2015

Trang 3

- Cả lớp nhận xét  Gv bổ sung hoàn chỉnh theo

bảng

TRUNG PHI Phát triển chậm, chủ yếu khai thác lâm sản, khoáng sản , trồng câycông nghiệp xuất khẩu

NAM PHI Các nước trong khu vực có trình độ phát triển kinh tế chênh lệch Phát triển nhất là cộng hòa Nam Phi, còn lại là nước nông nghiệp

lạc hậu

?) Qua bảng thống kê so sánh các đặc điểm kinh tế

3 khu vực châu Phi , hãy rút ra đặc điểm chung

của nền kinh tế châu Phi ?

- HS:

- GV liên hệ kinh tế Việt Nam :

+ Hiện nay đang phát triển theo hướng công nghiệp

hóa , nhưng nền nông nghiệp vẫn giữ vai trò quan

trọng

* Kết luận :

- Kinh tế chủ yếu dựa vào khaikhoáng , trồng cây công nghiệp xuấtkhẩu

- Nông nghiệp chưa phát triển, chưađáp ứng nhu cầu lương thực, chănnuôi theo phương thức cổ truyền

- Trình độ phát triển kinh tế chênhlệch giữa các khu vực và các nước

4 Củng cố:4’

* Trình bày 1 phút:

/năm, trên 1000 USD người /năm, dưới 200 USD người /năm

- Trình bày đặc điểm chính nền kinh tế 3 khu vực Châu Phi

5 Hoạt động nối tiếp:1’

- Làm bài tập bản đồ

- Chuẩn bị bài mới : Khái quát Châu Mĩ

V TƯ LIỆU.

Thu nhập trên 2500USD/người/ năm

Thu nhập trên 1000USD/người/ năm

Thu nhập dưới 200USD/người/ năm

Trang 4

Chương VII: CHÂU MĨ

Tuần : 20 ND:……….Tiết : 40

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :

− Biết được vị trí địa lí, giới hạn của Châu Mĩ trên bản đồ

− Trình bày được những đặc điểm khái quát về lãnh thổ, dân cư, dân tộc của Châu Mĩ

2 Kĩ năng:

− Xác định trên bản đồ, lược đồ Châu Mĩ hoặc bản đồ Thế giới vị trí địa lí của Châu Mĩ

− Đọc lược đồ các luồng nhập cư vào Châu Mĩ để biết dân cư Châu Mĩ hiện nay cónguồn gốc chủ yếu là người nhập cư, nguyên nhân làm cho Châu Mĩ có thành phầnchủng tộc đa dạng

– Tư duy, giao tiếp, làm chủ bản thân

– Động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ-cặp đôi- chia sẻ, trình bày 1 phút

Trên con đường tìm ra Ấn Độ Dương theo

hướng tây, ngày 12/10/1492 đoàn thủy thủ do

Crixtôp Côlôm dẫn đầu đã cập bến lên 1 miền

đất hoàn toàn mới lạ mà chính ông không hề biết

mình đã khám phá ra 1 lục địa thứ tư của trái

đất: Đó là Châu Mĩ, phát kiến lớn tìm ra “ Tân

thế giới “ có ý nghĩa lớn lao đối với kinh tế-xã

hội trên toàn thế giới Hôm nay chúng ta sẽ

cùng tìm hiểu những nét khái quát về lãnh thổ và

con người của châu lục này ?

Trang 5

+ Ranh giới nửa cầu Đông và nửa cầu Tây là 2

đường kinh tuyến 20oT và 160oĐ Không phải là

2 đường kinh tuyến 0o và 180o  Điều đó lí giải

là Châu Mĩ nằm cách biệt ở nửa cầu Tây

GV yêu cầu HS xác định trên bản đồ vị trí các

đường chí tuyến, đường xích đạo và hai vòng

cực

?) Qua đó, ta thấy vị trí, lãnh thổ Châu Mĩ có gì

khác biệt so với các châu lục khác?

HSTL, GV nhận xét

+ Châu Mĩ trải dài gần 139 vĩ độ nên có dủ các

đới tự nhiên thuộc 3 vành đai nhiệt trên Trái đất

+ Là châu lục gồm 2 lục địa

+ Nối liền 2 lục địa là eo đất Pa-na-ma

GV yêu cầu HS quan sát bản đồ và lược đồ

SGK

?) Cho biết Châu Mĩ tiếp giáp với các đại dương

nào?

HS xác định trên bản đồ, GV nhận xét

(Giáp với 3 đại dương lớn)

?) Dựa vào bản đồ tự nhiên Châu Mĩ +lược đồ

H35.1/SGK cho biết nơi hẹp nhất của châu Mĩ ở

đâu, hẹp bao nhiêu km ?

HS:Eo đất panama , 50 km

- GV mở rộng : Châu Mĩ là châu lục gồm 2 lục

địa : Bắc Mĩ : diện tích 24,2 tr km2, Nam Mĩ :

diện tích 17,8 tr km2 nối liền 2 lục địa là eo đất

panama

?) Xác định vị trí kênh đào panama trên bản đồ ,

cho biết ý nghĩa của kênh đào này?

- Gọi Hs lên xác định trên bản đồ

- Gv mở rộng : Kênh đào xây dựng trong vòng

35 năm (1880-1915) , chiều dài 79,6km, rộng

100m , mỗi năm cho qua từ 15000-17000 tàu ,

trọng tải 80 triệu tấn

- Nối liền Thái Bình Dương, Đại Tây Dương

thuận lợi cho giao thông và kinh tế, quân sự

?) Vị trí châu Phi và châu Mĩ có những điểm

giống và khác nhau?

+ Giống : Cả 2 đều nằm đối xứng hai bên xích

đạo, 2 chí tuyến đi qua lãnh thổ

- Nằm hoàn toàn ở nửa cầu Tây

- Lãnh thổ: trải dài từ vùng cực Bắc đếnvùng cận cực Nam

- Giới hạn :+ Phía bắc : Bắc Băng Dương + Phía đông : Đại Tây Dương + Phía tây : Thái Bình Dương

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 5 - Năm học: 2014 - 2015

Trang 6

+ Khác : lãnh thổ châu Mĩ trải dài hơn về 2 cực ,

các đường chí tuyến qua phần hẹp của lãnh thổ ,

châu Phi 2 đường chí tuyến qua phần lãnh thổ

mở rộng nên thiên nhiên châu Mĩ ôn hòa và

phong phú hơn thiên nhiên châu Phi

GV sử dụng bảng số liệu diện tích các châu lục :

?) Cho biết diện tích Châu Mĩ? Châu Mĩ đứng

thứ mấy về diện tích, sau châu nào ?

HSTL, GV nhận xét

GV chuyển ý:Chúng ta vừ tìm hiểu xong về vị

trí, giới hạn và diện tích của Châu Mĩ còn vể dân

cư châu Mĩ có đặc điểm gì? Chúng ta cùng tìm

hiểu ở phần 2

Hoạt động 2 : Vùng đất của vùng nhập cư:

GV yêu cầu HS tự nghiên cứu nội dung phần 2

(hoặc gọi hs đọc “ trước khi …….săn thú )

?) Trước thế kỉ XVI chủ nhân của châu Mĩ là

người gì? Họ thuộc chủng tộc nào ?

HS : Người Anh-điêng và Ex-ki-mô thuộc

chủng tộc Môn-gô-lô-it

GV cho HS quan sát lược đồ H35.2/ SGK

?) Xác định luồng dân cư vào Châu Mĩ?

- Gọi hs :

+ Chủng tộc Môn-gô-lô-it cư trú chủ yếu tại

châu Á di dân sang châu Mĩ khoảng 25.000 năm

trước đây Họ chia thành người Ex-ki-mô ở vùng

bắc châu Mĩ và người Anh điêng phân bố khắp

châu Mĩ

?) Đọc phần 2 /Tr109 kết hợp sự hiểu biết cho

biết những nét cơ bản của người Ex-ki-mô và

Anh điêng ?

+ Hoạt động kinh tế? (Người Exkimô sống bằng

nghề bắt cá, săn thú , người Anh điêng sống

bằng nghề săn bắt, trồng trọt )

+ Phân bố địa bàn cư trú? (người Exkimô ven

Bắc Băng Dương, Anh điêng phân bố rải rác

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 6 - Năm học: 2014 - 2015

Trang 7

?) Từ sau phát kiến Crix-tốp Cô-lôm-bô ( từ thế

kỉ XVI-XX) thành phần dân cư châu Mĩ có sự

thay đổi như thế nào ?

+ Từ châu Âu : Tây Ban Nha vào Trung Mĩ, Bồ

Đào Nha vào Nam Mĩ

?) Các luồng nhập cư có vai trò quan trọng như

thế nào đến sự hình thành cộng đồng dân cư

châu Mĩ ?

GV mở rộng : Người Âu thuộc chủng tộc

Ơ-rô-pê-ô-it và người châu Phi thuộc chủng tộc

Nêgrôit đều nhập cư vào châu Mĩ Nhưng thân

phận và mục đích của họ khác nhau

+ Thực dân châu Âu ồ ạt di cư sang châu Mĩ ra

sức cướp bóc , khai thác tài nguyên và đất đai

màu mở , lập đồn điền , tiêu diệt người Anh

điêng , đuổi họ về phía tây , nơi có địa hình hiểm

trở, khí hậu khắc nghiệt

+ Người da đen châu Phi bị cưỡng bức bỏ quê

hương sang châu Mĩ làm nô lệ , phục vụ mục

đích của người da trắng , họ bị đối xử rất tồi tệ ,

phải lao động rất cực nhọc

?) Giải thich tại sao có sự khác nhau về ngôn

ngữ giữa dân cư khu vực Bắc Mĩ và dân cư ở

khu vực Trung và Nam Mĩ ?

- HS:

GV mở rộng :

- Cư dân Bắc Mĩ ở 2 nước Hoa Kì và Ca-na-đa

là con cháu của người châu Âu từ Anh, Pháp,

Đức …di cư sang từ thế kỉ 16- thế kỉ 18 , tiếng

nói chính của họ là tiếng Anh, phong tục tập

quán chịu ảnh hưởng của người Anh mà tổ tiên

của họ là người Ang –lô-xắc –xông (Bộ lạc

Ang-lô-xắc-xông được hình thành ở Anh vào khoảng

trước thế kỉ 10 – Ang –lô-xắc-xông được coi là

ngôn ngữ tiếng Anh cổ )

+ Nói Châu Mĩ Ang –lô –xắc –xông là chỉ phần

bắc của châu Mĩ gồm 2 nước Hoa Kì và Canađa

- Dân cư Trung và Nam Mĩ kể cả quần đảo Ăng

ti, từ sông Riô Granđê cho tới đảo Đất lửa bị

thực dân Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha thống trị

+ Từ thế kỉ XVI có thêm người gốc Âuthuộc chủng tộc Ơ-rô-pê-ô-ít và người Phithuộc chủng tộc Nê-gro-it

+ Các chủng tộc đã chung sống hòa huyếtvới nhau tạo nên thành phần người lai

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 7 - Năm học: 2014 - 2015

Trang 8

gần bốn thế kỉ (từ đầu thế kỉ 16-thế kỉ 19 ) Họ

đưa vào đây nền văn hóa Latinh

+ Nên phần lục địa này mang tên châu Mĩ

Latinh, cư dân sử dụng ngôn ngữ Latinh

2/ Châu Mĩ gồm … lục địa, đó là lục địa ……….có diện tích ………… và lục

địa…………có diện tích……… Nối liền 2 lục địa là là eo đất ………… rộng không

đến 50km2

1/ 42 triệu km 2 ,Tây ,vòng cực Bắc đến tận vùng cận cực Nam , 139

2/ 2, Bắc Mĩ , 24,2 triệu km 2 , Nam Mĩ , 17,8 triệu km 2 , Panama

- Các luồng nhập cư có vai trò quan trọng như thế nào đến sự hình thành cộng đồngdân cư Châu Mĩ?

5 Hoạt động nối tiếp:1’

− Biết được vị trí địa lí, giới hạn của Bắc Mĩ

− Trình bày được đặc điểm địa hình bắc Mĩ: cấu trúc địa hình đơn giản, chia làm 3 khuvực kéo dài theo chiều kinh tuyến

− Trình bày được đặc điểm của các sông và hồ lớn của Bắc Mĩ

− Trình bày và giải thích(ở mức độ đơn giản) đặc điểm khí hậu Bắc Mĩ

2 Kĩ năng:

− Xác định trên bản đồ, lược đồ Châu Mĩ hoặc bản đồ thế giới vị trí địa lí của khu vựcBắc Mĩ

− Sử dụng bản đồ , lược đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên của Bắc Mĩ

− Phân tích lát cắt địa hình Bắc Mĩ để nhận biết và trình bày sự phân hóa địa hình theohướng Đông- Tây của Bắc Mĩ

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 8 - Năm học: 2014 - 2015

Bài 36: THIÊN NHIÊN BẮC MĨ

Trang 9

– Tư duy, giao tiếp, làm chủ bản thân

– Động não, HS làm việc cá nhân, thảo luận nhóm, trình bày 1 phút

IV TIẾN TRÌNH:

1 Ổn định tổ chức: 1’kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm tra miệng : 5’

- Châu Mĩ là lục địa nằm hoàn toàn ở nửa cầu :

a Nửa cầu Bắc b Nửa cầu Tây c Nửa cầu Nam d Nửa cầu Đông

3 Bài mới :

Do Bắc Mĩ trãi dài từ 150B  800B là lục địa có tự nhiên phân hoá đa dạng thể hiệnqua cấu trúc địa hình, qua đặc điểm khí hậu và đặc biệt là qua mối quan hệ giữa địa hình vàkhí hậu Bắc Mĩ Đó là nội dung bài học hôm nay

GV treo bản đồ tự nhiên Bắc Mĩ

- Gv yêu cầu Hs dựa vào bản đồ tự nhiên Châu Mĩ

hoặc H36.2 để xác định vị trí địa lí, giới hạn của

Bắc Mĩ

- HS xác định trên bản đồ, GV chuẩn xác

Hoạt động 1:Cá nhân

HS quan sát lược đồ, lát cắt cho biết:

?) Bắc Mĩ chia làm mấy khu vực địa hình?

HS:3

 Phía Tây là hệ thống núi trẻ Coocđie

 Ở giữa là đồng bằng trung tâm

 Phía Đông là là dãy đồng bằng Apalat

?) Hãy cho biết đặc điểm (độ cao, chiều dài,

hướng) của hệ thống Coocdie?

- GV: Coocđie là miền núi lớn trên thế giới chạy từ

eo Bêrinh đến giáp Trung Mĩ, quá trình tạo sơn ở

đây vẫn chưa chấm dứt

- Hệ thống núi Coocđie chia 2 mạch chính:

+ Phía đông là dải Thạch Sơn ( RôcKi) chạy từ

Bắc Băng Dương đến bắc MêHiCô cao 3000m, có

- Bắc Mĩ nắm từ vòng cực Bắc đến vĩtuyến 15oB

1 Các khu vực địa hình Bắc Mĩ: 20’

- Cấu trúc địa hình đơn giản, chialàm 3 khu vực kéo dài theo chiềukinh tuyến:

+ Phía Tây là miền núi trẻ Coocđiecao, đồ sộ, hiểm trở

+ Ở giữa là đồng bằng rộng lớn,hình lòng máng, nhiều hồ lớn vàsông dài

+ Phía Đông là miền núi già Apalat

và cao nguyên

a/ Hệ thống Coocđie ở phía tây:

- Là miền núi trẻ, cao đồ sộ, dài9000km, có hướng Bắc – Nam

- Gồm các dải núi chạy song song,xen kẽ là các cao nguyên và sơnnguyên

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 9 - Năm học: 2014 - 2015

Trang 10

nhiều ngọn núi cao trên 4000m.

+ Phía tây là dải núi nhỏ hẹp, tương đối cao từ

2000  4000m

+ Ở giữa là các sơn nguyên và bồn địa từ bắc

xuống nam cao 500  2000m

- Gv yêu cầu Hs đọc tên các cao nguyên và bồn

- GV: Hồ chủ yếu là hồ băng hà , quan trọng nhất

là Ngũ Hồ(hồ Thượng, Misigân, Hurôn, Êsiê,

Ôntariô) đó là hồ nước ngọt lớn nhất thế giới

(24500km2) nằm trên các độ cao khác nhau

-Hệ thống Mitxixipi, Misusi dài 7000km, nối với

miền Hồ Lớn và kênh đào, tạo nên mạng lưới giao

thông đường thuỷ có giá trị lớn

?) Cho biết miền núi già và sơn nguyên phía đông

gồm những bộ phận nào? ( Sơn nguyên trên bán

đảo Labrađo của Canađa, dãy Apalat của Hoa Kì)

?) Miền núi già và sơn nguyên có những đặc điểm

gì?

- GV dùng lát cắt H36.1 và bản đồ tự nhiên Châu

Mĩ để hướng dẫn cho HS mối tương quan giữa các

miền địa hình ở Bắc Mĩ

(Hệ thống Coocđie như bức tường thành, ngăn gió

tây ôn đới từ Thái Bình Dương thổi vào nội địa, có

vai trò như hàng rào khí hậu giữa miền ven biển

phía tây

- Dãy Apalat phía đông thấp và hẹp ảnh hưởng

của Đại Tây Dương đối với lục địa Bắc Mĩ

- Miền đồng bằng trung tâm như lòng máng khổng

lồ tạo nên hành lang cho các khối khí lạnh từ Bắc

Băng Dương tràn xuống phía nam, khối khí nóng

từ phía nam lên gây nhiễu loạn thời tiết

.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm nhỏ

GV chia nhóm thảo luận (mỗi bàn 1 nhóm) theo

nội dung:

- Dựa vào vị trí , giới hạn của Bắc Mĩ và H36.3,

hãy cho biết :

- Là miền núi có nhiều khoáng sảnquí, chủ yếu là kim loại màu với trữlượng cao

c/ Miền núi già và sơn nguyên ở phía đông:

2.Sự phân hoá khí hậu Bắc Mĩ : 14’

a- Sự phân hoá khí hậu theo chiều Bắc – Nam:

- Do lãnh thổ trải dài từ 800B – 150Bnên :

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 10 - Năm học: 2014 - 2015

Trang 11

?) Bắc Mĩ có các kiểu khí hậu nào ?

?) Kiểu khí hậu nào chiếm diện tích lớn nhất ?

?) Tại sao khí hậu Bắc Mĩ có sự phân hoá theo

chiều Bắc- Nam ?

( Do lãnh thổ trãi dài từ 800B 150B )

- Đại diện nhóm trình bày, GV nhận xét

?) Dựa vào H36.2, 36.3, cho biết sự khác biệt về

khí hậu giữa phần đông và phần tây kinh tuyến

1000T của Hoa Kì ?

( Khí hậu Bắc Mĩ chịu ảnh hưởng sâu sắc của sự

tương phản rõ rệt của 2 miền địa hình núi già và

núi trẻ Địa hình ngăn chặn ảnh hưởng của biển)

?) Ngoài khí hậu phân hoá theo chiều Bắc

Nam-Đông Tây còn phân hoá khí hậu theo chiều nào ?

(Chiều cao)

- Thể hiện rõ nét ở đâu ?

(Chân núi có khí hậu cận nhiệt hoặc ôn đới, lên cao

thời tiết thay đổi, có nhiều đỉnh cao 3000-4000m

có băng tuyết vĩnh cữu )

+ Có các kiểu khí hậu : hàn đới, ônđới, nhiệt đới

+ Khí hậu ôn đới chiếm diện tíchlớn nhất

- Sự phân hóa khí hậu Bắc Mĩ và giải thích sự phân hóa đó?

- Cho Hs trả lời câu 1, 2, 3 tập bản đồ B35

5 Hoạt động nối tiếp:1’

- Làm bài tập bản đồ câu 4

- Chuẩn bị bài mới : Dân cư Bắc Mĩ

1/ Sự phân bố dân cư Bắc Mĩ như thế nào? So sánh phía tây và phía đông , miền bắc và

miền nam của Bắc Mĩ ?

2/ Tại sao ở miền bắc và phía tây dân cư lại quá thưa thớt như vậy ?

3/ Cho biết sự thay đổi dân cư ngày nay ở Bắc Mĩ như thế nào ?

***

Tuần : 21 ND:……… Tiết : 42

Trang 12

− GV : Lược đồ phân bố dân cư Châu Mĩ

− HS : Tập bản đồ

III CÁC KNS/KT DH:

– Tư duy, giao tiếp, làm chủ bản thân

– Động não, HS làm việc cá nhân, thảo luận nhóm, trình bày 1 phút

IV TIẾN TRÌNH:

1 Ổn định tổ chức:1’ kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm tra miệng: 5’

Sự phân hóa khí hậu Bắc Mĩ và giải thích sự phân hóa đó?

3 Bài mới : GV nêu vấn đề

Hoạt động 1:Cá nhân

- GV yêu cầu HS dựa vào bảng thống kê dân

số và mật độ dân số , cho biết :

?) Dân số Bắc Mĩ bao nhiêu?

+ Trên 100 người/km2: dải đất ven bờ phía

nam Hồ Lớn và vùng duyên hải Đông Bắc Hoa

- Lưu ý : cho HS so sánh sự tập trung dân cư ở

2 miền Bắc và Nam, Đông và Tây của Bắc Mĩ

?)Tại sao ở phía bắc và phía tây, dân cư lại

quá thưa thớt như vậy?

HS:

?) Hãy cho biết những thay đổi của sự phân

bố dân cư ngày nay ở Bắc Mĩ như thế nào và

giải thích vì sao có sự thay đổi đó?

HS:Đang biến động cùng các chuyển biến

kinh tế của các quốc gia trên lục địa này Do đó

phân bố dân cư Hoa Kì có sự thay đổi Hiện

nay một bộ phận dân cư Hoa Kì đang di chuyển

từ các vùng công nghiệp phía nam Hồ Lớn và

Đông Bắc ven Đại Tây Dương tới các vùng

công nghiệp mới ở phía nam và duyên hải ven

1 Sự phân bố dân cư: 17’

- Dân số : 415,1 triệu người

- Mật độ trung bình vào loại thấp : 20người/ km2

-Dân số tăng chậm, chủ yếu là giatăng cơ giới

- Dân cư phân bố dân cư không đồngđều:

+Tập trung đông đúc ở vùng Hồ Lớn,Đông Bắc Hoa Kì và phía đông củasông Mitxixipi

+ Quần đảo cực bắc của Canađa thưadân nhất

- Do sự tương phản giữa các khu vựcđịa hình ở phía tây và phía đông kinhtuyến 1000T có ảnh hưởng lớn đến sựphân bố dân cư

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 12 - Năm học: 2014 - 2015

Trang 13

GV chia nhóm thảo luận:

- Dựa vào H37.1 và lược đồ:

N1:Nêu tên 1 số thành phố lớn nằm trên 2 dải

siêu đô thị từ Bôxtơn đến Oa-sin-tơn và từ

Si-ca-gô đến Môn-trê-an?

- Nêu tên các đô thị có qui mô dân số :

N2: Trên 10 triệu dân? (Lôt Angiơlet,

MêHiCô Xiti, Niu Iooc)

N3: Từ 5  10 triệu dân? (Sicagô, Ôttaoa,

Oasintơn, Xan Phranxixcô)

N4: Từ 3  5 triệu dân? (Môntrêan, Tôrôntô,

Đalat, Hiutơn …)

- Đại diện nhóm trình bày, GV nhận xét

?) Có nhận xét gì về sự phân bố các đô thị ?

(Các siêu đô thị phân bố ở ven đại dương và

phía nam quanh vùng Hồ Lớn)

?) Nêu nguyên nhân và giải thích sự phân bố

các đô thị ở Bắc Mĩ ?

(Do quá trình công nghiệp hoá phát triển cao,

các TP lớn phát triển nhanh thu hút số dân

rất lớn phục vụ trong các ngành công nghiệp và

dịch vụ tỉ lệ dân thành thị cao )

?) Ngày nay các ngành công nghiệp đòi hỏi kĩ

thuật cao, năng động xuất hiện ở miền nam và

ven Thái Bình Dương của Hoa Kì ( vành đai

mặt trời) sẽ làm thay đổi sự phân bố dân cư và

các TP như thế nào?

- Hãy mô tả và nhận xét quang cảnh H37.2?

(TP Chi -Ca -Gô nằm ven biển với nhiều toà

cao ốc chen chúc bên nhau Vì thế dân số ở

Chi ca gô-rất đông chủ yếu hoạt động trong các

ngành công nghệ và dịch vụ )

- Giáo viên nói thêm :TP đông dân đòi hỏi

phải cung cấp một khối lượng lớn LTTP, nước

sạch …, các phương tiện giao thông đi lại thải

ra 1 lượng khí thải lớn làm ô nhiễm không khí

Quản lí an ninh , kiếm việc làm gây ra nhiều

vấn đề xã hội phải quan tâm giải quyết

- Vào sâu nội địa, đô thị nhỏ và dân cưthưa thớt

- Sự xuất hiện nhiều TP lớn, mới ở miềnnam và ven Thái Bình Dương đã dẫn tới

sự phân bố lại dân cư Hoa Kì

4 Củng cố:4’

Cho Hs trả lời câu 1, 2, 3 tập bản đồ B35

?)Trình bày sự thay đổi trong phân bố dân cư của Bắc Mĩ?

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 13 - Năm học: 2014 - 2015

Trang 14

5 Hoạt động nối tiếp:1’

− Sử dụng các bản đồ, lược đồ để trình bày đặc điểm kinh tế Bắc Mĩ

− Đọc và phân tích biểu đồ hoặc số liệu thống kê về kinh tế của Bắc Mĩ

3 Thái độ :

GDMT:

− Biết việc sử dụng nhiều phân bón hóa học và thuốc trừ sâu trong nông nghiệp ở Hoa

Kì, Canađa đã gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng

− Phân tích mối quan hệ giữa sản xuất nông nghiệp và môi trường ở Bắc Mĩ(mục 1, liênhệ)

II CHUẨN BỊ:

− GV : Lược đồ kinh tế Bắc Mĩ

− HS : SGK , tập bản đồ

III CÁC KNS/KT DH:

– Tư duy, giao tiếp, làm chủ bản thân

– Động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ-cặp đôi- chia sẻ, trình bày 1 phút

IV TIẾN TRÌNH:

1 Ổn định tổ chức: 1’ kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm tra bài cũ : 5’

- Sự phân bố dân cư Bắc Mĩ không đều Nơi tập trung đông dân cư là vùng

a Đông Nam Canada b Đông Hoa Kì c Cả hai đều đúng d Cả hai đều sai

- Nêu tốc độ đô thị hoá của Bắc Mĩ ?

+ Trong quá trình công nghiệp hoá ; các thành phố Bắc Mĩ đặc biệt là Hoa Kì pháttriển nhanh , dân cư thành thị cũng tăng theo

+ Các thành phố tập trung quanh vùng hồ lớn và ven Đại Tây Dương Càng vào sâunội địa , mạng lưới thành phố càng thưa

3 Bài mới : GV nêu vần đề

Hoạt động 1:

HS dựa vào kiến thức đã học cho biết:

?) Bắc Mĩ có những điều kiện thuận lợi và khó

khăn gì để phát triển nông nghiệp?

1 Nền nông nghiệp tiên tiến:

a/ Những điều kiện cho nền nông nghiệp Bắc Mĩ phát triển : 11’

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 14 - Năm học: 2014 - 2015

Bài 38 : KINH TẾ BẮC MĨ

Trang 15

- Đồng bằng trung tâm có diện tích lớn, hệ

thống sông, hồ lớn cung cấp nước, phù sa màu

mỡ

- Có nhiều kiểu khí hậu thuận lợi hình thành

các vành đai nông nghiệp

- Có nhiều giống cây trồng, vật nuôi có chất

lượng và năng suất cao)

?)Việc sử dụng KHKT trong nông nghiệp

như thế nào?

- Các trung tâm hổ trợ đắc lực cho cây trồng và

vật nuôi, công nghệ sinh học được ứng dụng

mạnh mẽ trong sản xuất)

- Sử dụng lượng phân hoá học lớn, phương

tiện thiết bị, cơ giới công nghiệp đứng đầu thế

giới, phục vụ các khâu sản xuất và thu hoạch

nông sản

- Tiếp thị nông sản qua mạng Internet ,máy

tính nối mạng để trao đổi thông tin khí hậu ứng

dụng vào sản xuất ….)

GDMT:

?) Quá trình sử dụng nhiều phân bón hóa học

và thuốc trừ sâu trong nông nghiệp đã gây ô

nhiễm như thế nào ?

- Đất, nguồn nước

GV liên hệ vấn đề môi trường ở Việt Nam

Hoạt động 2:Đàm thoại, gợi mở

- GV yêu cầu học sinh trả lời câu 1 tập bản đồ

trang 31

HS quan sát bảng số liệu SGK/T119

?) Nhận xét về tỉ lệ lao động trong nông nghiệp

và khối lượng một số nông sản chính của các

nước Bắc Mĩ ?( Hoa Kì và Canada sự dụng ít

lao động nhưng khối lượng lương thực có hạt

lại cao , đây là vựa thóc thế giới)

?) Em có nhận xét gì về nền nông nghiệp của

Hoa Kì ?(Là quốc gia có nền nông nghiệp phát

triển hàng đầu thế giới )

- GV hướng dẫn học sinh quan sát H38.1 và

nhấn mạnh :thu hoạch của Hoa Kì được tiến

hành cơ giới hoá , năng suất cao , sản phẩm

đồng bộ ít lẫn tạp chất , thuận lợi cho khâu

phân loại và chề biến , chất lượng bông vải ổn

định , giá trị bông được nâng cao

?) Hãy nêu những thế mạnh và hạn chế của

nền nông nghiệp Bắc Mĩ?

(Thế mạnh là được cơ giới hoá, hiện đại hoá

vào bậc nhất thế giới Chịu sự cạnh tranh với

- Điều kiện tự nhiên thuận lợi

- Có trình độ KHKT tiên tiến, nhiều thiết

bị tự động hoá, được sự hổ trợ đắc lực củaviện nghiên cứu về giống, phân bón,thuốc trừ sâu - Các hình thức tổ chứcnông nghiệp hiện đại, chuyên môn hoácao

b/ Đặc điểm nông nghiệp : 11’

- Nền nông nghiệp tiên tiến, hiệu quả cao

do tự nhiên thuận lợi, áp dụng tiến bộkhoa học – kĩ thuật

- Sản xuất nông nghiệp của Hoa Kì, na-đa chiếm vị trí hàng đầu thế giới

Ca-Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 15 - Năm học: 2014 - 2015

Trang 16

thị trường thế giới, chủ yếu là liên minh Châu

Âu, Oxtrâylia)

- Gv bổ sung: Để duy trì sản lượng cao, chính

phủ Canađa và Hoa Kì trợ cấp tiền cho nông

nghiệp để tiếp tục sản xuất 1 khối lượng dư

thừa nông sản hàng hoá, tạo điều kiện cho Hoa

Kì lũng đoạn giá cả trên thị trường nông sản

hàng hoá thế giới

- Việt Nam bị Hoa Kì đánh thuế chống phá

giá làm sụt giảm lượng xuất khẩu cá Basa

trồng trọt và chăn nuôi trên lãnh thổ Bắc Mĩ?

- Gv chia nhóm thảo luận :

+ Sự phân bố sản xuất nông nghiệp từ Bắc

đến Nam

+ Sự phân bố sản xuất nông nghiệp từ

Đông sang Tây

- Gv lưu ý:

+ Sự phân hoá trong sản xuất từ Bắc xuống

Nam phụ thuộc vào điều kiện xã hội

+ Sự phân hoá trong sản xuất từ Đông sang

Tây phụ thuộc vào điều kiện địa hình là chủ

yếu

- Đại diện nhóm trình bày kết quả đã thảo

luận, nhóm khác nhận xét Gv bổ sung hoàn

+ Xuống phía nam: vùng trồng ngôxen lúa mì, chăn nuôi lợn, bò sữa

+ Ven vịnh Mêhicô: trồng cây côngnghiệp nhiệt đới, cây ăn quả

- Từ Đông sang Tây:

+ Phía tây ( kinh tuyến 1000T) trên cácvùng núi và cao nguyên khí hậu khô hạnphát triển chăn nuôi trên đồng cỏ

+ Phía đông ( kinh tuyến 1000T) khíhậu cận nhiệt đới hình thành các vành đaichuyên canh cây công nghiệp và vànhđai chăn nuôi

4 Củng cố:4’

*Trình bày 1 phút:

+ Đặc điểm nông nghiệp của Bắc Mĩ?

+Sự phân bố sản xuất nông nghiệp ở Bắc Mĩ?

5 Hoạt động nối tiếp:1’

- Làm bài tập bản đồ

- Chuẩn bị bài mới : Kinh tế Bắc Mĩ ( tt)

+Dựa vào H39.1, nêu sự phân bố các ngành công nghiệp Bắc Mĩ ?

+ Nêu tên 1 số ngành công nghiệp ở Hoa Kì , Canađa và Mêhicô?

+ Hãy quan sát H39.2, 39.3 và nhận xét về trình độ phát triển công nghiệp Bắc Mĩ, đặcbiệt là ngành công nghiệp hàng không vũ trụ của Hoa Kì?

V TƯ LIỆU:

*******************************************************

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 16 - Năm học: 2014 - 2015

Trang 17

Tuần :22 ND:………….

Tiết : 44

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

− Trình bày và giải thích (ở mức độ đơn giản) một số đặc điểm về kinh tế Bắc Mĩ

− Trình bày được Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ(NAFTA): các thành viên, mụcđích, vai trò của Hoa Kì

2 Kỹ năng:

− Sử dụng các bản đồ, lược đồ để trình bày đặc điểm kinh tế Bắc Mĩ

− Đọc và phân tích biểu đồ hoặc số liệu thống kê về kinh tế của Bắc Mĩ

– Tư duy, giao tiếp, làm chủ bản thân

– Động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ-cặp đôi- chia sẻ, trình bày 1 phút

IV TIẾN TRÌNH:

1 Ổn định tổ chứ: 1’kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm tra miệng : 5’

1.Cho biết những điều kiện làm cho nền nông nghiệp Hoa Kì và Canađa phát triển đếntrình độ cao?

- Có diện tích đất nông nghiệp lớn

- Trình độ KHKT tiên tiến

2.Trình bày sự phân bố một số sản phẩm trồng trọt và chăn nuôi trên lãnh thổ Bắc Mĩ?

- Phân bố sản xuất nông nghiệp từ bắc xuống nam:

+ Phía nam Canađa và bắc Hoa Kì: trồng lúa mì

+ Xuống phía nam: vùng trồng ngô xen lúa mì, chăn nuôi lợn, bò sữa

+ Ven vịnh Mêhicô: trồng cây công nghiệp nhiệt đới, cây ăn quả

- Phân bố sản xuất nông nghiệp từ đông sang tây:

+ Phía tây ( kinh tuyến 1000T) trên các vùng núi và cao nguyên khí hậu khô hạn pháttriển chăn nuôi trên đồng cỏ

+ Phía đông ( kinh tuyến 1000T) khí hậu cận nhiệt đới hình thành các vành đai chuyêncanh cây công nghiệp và vành đai chăn nuôi

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 17 - Năm học: 2014 - 2015

Bài 39 :KINH TẾ BẮC MĨ (TT)

Trang 18

Hoạt động 1:Thảo luận nhóm

- GV treo lược đồ công nghiệp Bắc Mĩ và H39.1

- GV chia nhóm thảo luận:4 phút

N1: Nêu tên 1 số ngành công nghiệp và sự phân bố

? Cho biết nguyên nhân của sự chuyển biến trong

phân bố sản xuất công nghiệp trên lãnh thổ Hoa

Kì? (Do tác động của cuộc cách mạng KHKT và

toàn cầu hoá nền kinh tế TG)

- Gv nói thêm: trước đây, vùng Đông bắc là nơi

tập trung sức mạnh công nghiệp của Hoa Kì Cuộc

cách mạng KHKT đã làm xuất hiện nhiều ngành

công nghiệp hiện đại gắn liền với việc hình thành

các trung tâm công nghiệp nghiên cứu KHKT ở

phía nam và Tây nam Hoa Kì, từ đó dẫn đến sự

xuất hiện của “ Vành đai mặt trời”

- Hãy quan sát H39.2, 39.3, nhận xét về trình độ

phát triển công nghiệp Bắc Mĩ, đặc biệt là công

nghiệp hàng không vũ trụ của Hoa Kì?

(+ H39.2: Tàu con thoi Chalengiơ giống như 1

chiếc máy bay phản lực hơn là 1 tên lửa, có thể sử

dụng nhiều lần như 1 máy bay phản lực Điều đó

đòi hỏi 1 trình độ KHKT phát triển cao để có thể sử

dụng các thành tựu mới nhất vào việc cải tiến và

hoàn thiện các tàu vũ trụ từ sử dụng 1 lần sang

nhiều lần

+ H39.3: Sản xuất máy bay Bôing đòi hỏi nguồn

nhân lực đông , có tay nghề cao Sự phân công lao

động hợp lí Việc chế tạo và lắp ráp máy bay đòi

hỏi sự chính xác cao độ , việc chuyên môn hoá và

hợp tác hoá trong khi chế tạo các máy bay phải hợp

lí …)

 Kết luận: Ngành hàng không vũ trụ của Hoa

Kì đòi hỏi sự phát triển mạnh mẽ của các ngành

công nghiệp , của việc nghiên cứu và ứng dụng các

thành tựu mới nhất của KHKT

GDNL: Phát triển các loại năng lượng mới, hạn

chế sử dụng năng lượng truyền thống

+ Hoa Kì : phát triển tất cả các ngành

kĩ thuật cao + Mêhicô : khai thác dầu khí, quặngkim loại màu, hoá dầu, chế biến thựcphẩm …

3/ Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao trong

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 18 - Năm học: 2014 - 2015

Trang 19

?) Dựa vào bảng số liệu SGK tr 124, cho biết vai

trò của các ngành dịch vụ ở Bắc Mĩ?

?) Dịch vụ hoạt động mạnh trong lĩnh vực nào?

(Tài chính, ngân hàng, bảo hiểm, giao thông vận

tải, bưu chính viễn thông)

?) Phân bố tập trung ở đâu ?

(Ở các thành phố công nghiệp lớn và khu công

- Gv cho Hs xác định 3 nước thành viên của

NAFTA trên bản đồ : Hoa Kì, Canađa, Mêhicô

GV giải thích cho HS về mối quan hệ giữa các

nước thành viên NAFTA

?) Hiệp hội này có ý nghĩa gì đối với các nước Bắc

Mĩ ?

HSTL, GV nhận xét, kế luận

- Gv nói thêm: Hoa Kì có vai trò rất lớn trong

NAFTA, chiếm phần lớn kim ngạch xuấtkhẩu

vàvốn đầu tư nước ngoài vào Mêhicô, hơn 80%

kim ngạch xuất khẩu Canađa

nền kinh tếBắc Mĩ :10’

- Chiếm tỉ trọng cao trong nền kinh tế

- Hoạt động mạnh trong các ngành tàichính, ngân hàng, bảo hiểm, giaothông vận tải …

4/ Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ (NAFTA) : 10’

- Hiệp định mậu dịch tự do BắcMĩ(NAFTA) được thông qua năm

1993, gồm Hoa Kì, Ca-na-đa, cô

Mê-hi Mục đích: kết hợp thế mạnh của cả 3nước, tạo nên thị trường chung rộnglớn, tăng sức cạnh tranh trên thịtrường thế giới

- Vai trò của Hoa Kì: chiếm phần lớnkim ngạch xuất khẩu và vốn đầu tưnước ngoài vào Mê-hi- cô, hơn 80%kim ngạch xuất khẩu của Ca-na-đa

4 Củng cố:4’

*Trình bày 1 phút:

+Nêu các ngành công nghiệp quan trọng của các nước Bắc Mĩ?

+Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ (NAFTA) có ý nghĩa gì với các nước Bắc Mĩ?

5 Hoạt động nối tiếp:1’

− Cuộc cách mạng KHKT đã làm thay đổi trong phân bố sản xuất công nghiệp

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 19 - Năm học: 2014 - 2015

Bài 40 THỰC HÀNH : TÌM HIỂU VÙNG CÔNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNGỞ ĐÔNG BẮC HOA KÌ VÀ VÙNG CÔNG NGHIỆP “ VÀNH ĐAI MẶT TRỜI”

Trang 20

− Hiểu rõ sự thay đổi trong cơ cấu sản xuất công nghiệp ở vùng công nghiệp ĐôngBắc và ở “ Vành đai mặt trời”

– Tư duy, giao tiếp, làm chủ bản thân

– Động não, HS làm việc cá nhân, hoạt động nhóm, trình bày 1 phút

IV TIẾN TRÌNH:

1 Ổn định tổ chức: 1’kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm tra miệng : Lồng vào bài mới

3 Bài mới :

Hoạt động 1:Thảo luận nhóm

- Gv hướng dẫn cho Hs quan sát lược đồ công

nghiệp bắc Mĩ,H37.1 và kiến thức đã học sau đó

chia nhóm thảo luận theo nội dung các câu hỏi

sau trong thời gian 3 phút:

N1:Xác định vị trí của vùng Đông Bắc Hoa Kì?

N2: Nêu tên các đô thị lớn ở Đông Bắc Hoa Kì?

N3:Nêu tên 1 số ngành công nghiệp chính ở

đây?

N4: Tại sao các vùng công nghiệp truyền thống

ở vùng Đông Bắc Hoa Kì có thời kì sa sút?

-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung,

GV nhận xét, kết luận

Hoạt động 2:

- GV cho Hs quan sát lược đồ không gian Hoa

Kì, H40.1 cho HS trả lời các câu hỏi trong SGK

1.Vùng công nghiệp truyền thống ở vùng Đông Bắc Hoa Kì: 20’

a/ Vị trí:

- Ở phía Đông Bắc của lảnh thổ ,quốc giatrãi rộng từ vùng Hồ Lớn đến ven bờ ĐạiTây Dương

b/ Tên các đô thị lớn ở Đông Bắc Hoa Kì:

- Niu Yóoc

- Sicagô, Oasinhtơn, Ôttaoa

- Đitơroi, Philađenphia

- Chivơlen, Môn trê an…

c/ Tên các ngành công nghiệp chính:

- Luyện kim đen và màu

- Hoá chất, ôtô, dệt, thực phẩm, nănglượng, khai thác chế biến gỗ,…

d/ Các ngành công nghiệp truyền thống vùng Đông Bắc có thời kì sa sút:

- Công nghiệp lạc hậu

Trang 21

?)Hướng chuyển dịch vốn và lao động ở Hoa

+ Hai luồng nhập khẩu nguyên liệu chính vào

Hoa Kì ( từ Mêhicô và Đại Tây Dương vào) chỉ

xuất phát ở các nước Trung và Nam Mĩ

+ Hướng của các luồng di chuyển vốn và công

nghiệp trên lãnh thổ Hoa Kì là hướng Đông Bắc

Hoa Kì xuống vành đai công nghiệp phía nam

+ Hướng di chuyển nguồn nhân lực ở Hoa Kì

từ Đông Bắc  Tây và Nam của Hoa Kì

- Nguyên nhân di chuyển vốn và lao động hiện

nay là vị trí “Vành đai Mặt Trời”

- Những thuận lợi :

+ Gần biên giới Mêhicô dễ nhập khẩu nguyên

liệu và xuất khẩu hàng hoá sang các nước Trung

và Nam Mĩ

+ Phía tây thuận lợi cho việc giao tiếp xuất

nhập khẩu khu vực châu Á Thái Bình Dương

a/ Hướng chuyển dịch vốn và lao động:

- Từ vùng công nghiệp truyền thống phíanam Hồ Lớn, Đông Bắc đến vùng côngnghiệp mới và ven TBD

b/ Có sự chuyển dịch vốn và lao động trên lãnh thổ Hoa Kì:

- Tác động của cách mạng KHKT và toàncầu hoá nền kinh tế thế giới

- Cuộc cách mạng KHKT  ngành côngnghiệp hiện đại trung tâm nghiên cứukhoa học ở phía nam và Tây Nam HoaKì xuất hiện Vành đai mặt trời

− Qua nội dung bài thực hành, em nắm được những nội dung gì?

− Cho Hs trả lời các câu hỏi tập bản đồ

5 Hoạt động nối tiếp:1’

 Làm bài tập bản đồ những câu còn lại

Chuẩn bị bài mới : Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ

− Biết được vị trí địa lí, giới hạn, phạm vi của khu vực Trung và Nam Mĩ

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 21 - Năm học: 2014 - 2015

Bài 41 : THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ

Trang 22

− Trình bày và giải thích (ở mức độ đơn giản) một số đặc điểm tự nhiên cơ bản của eođất Trung Mĩ, quần đảo Ăng-ti, lục địa Nam Mĩ.

– Tư duy, giao tiếp, làm chủ bản thân

– Động não, HS làm việc cá nhân, hoạt động nhóm, trình bày 1 phút

IV TIẾN TRÌNH :

1 Ổn định tổ chức:1’

2 Kiểm tra miệng:

3 Bài mới :

- Gv giới thiệu khu vực Trung và Nam Mĩ trên

?)Trung và Nam Mĩ giáp các biển và đại dương

nào? ( Bắc giáp Caribê, Đông giáp ĐBD, Tây

giáp TBD)

?) Eo đất Trung Mĩ và quần đảo Angti nằm

trong môi trường nào?

?) Có gió gì hoạt động ? (Gió tín phong

hướng Đông Nam)

?) Nêu đặc điểm địa hình eo đất Trung Mĩ? (Hệ

- Gồm 2 khu vực : + Eo đất Trung Mĩ và các quần đảotrong biển Ca-ri-bê( quần đảo Ăng ti) + Lục địa Nam Mĩ

a/ Eo đất Trung Mĩ và quần đảo Angti:

- Phần lớn nằm trong môi trường nhiệtđới, có gió tín phong ĐN thổi thườngxuyên

*Eo đất Trung Mĩ:

- Là nơi tận cùng của hệ thống Coócđie,

có nhiều núi lửa hoạt động

- Gồm các dãy núi chạy dọc eo đất,nhiều núi lửa

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 22 - Năm học: 2014 - 2015

Trang 23

?) Nêu đặc điểm địa hình quần đảo Angti?

HS: Có dạng hình vòng cung nằm từ cửa vịnh

Mêhicô đến bờ Nam Mĩ)

?) Khí hậu và thực vật như thế nào?

+ Tại sao mưa nhiều ở phía đông, mưa ít ở

phía tây ? ( Phía đông các sườn núi đón gió Tín

Phong ĐN từ biển vào mưa nhiều rừng

rậm phát triển )

- Gv tiểu kết và ghi bảng

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Gv yêu cầu Hs trả lời câu 2 B41 tập bản đồ

?) Quan sát lược đồ 41.1 SGK, hãy mô tả địa

hình Nam Mĩ từ tây sang đông gồm những dãy

núi , đồng bằng và sơn nguyên nào?

- Gv chia nhóm cho Hs thảo luận :

+ Nhóm 1: Tìm hiểu đặc điểm của hệ thống

+ Hệ Anđet : dài trên 10000km gồm nhiều dãy

núi chạy song song, có nhiều đỉnh cao trên

5000-6000mlà bức tường phân hoákhí hậu thực

vật gây trở ngại giao thông giữa đông và tây

+ Các đồng bằng:

Đồng bằng Ôrinôcô : hẹp, nhiều đầm lầy

Đồng bằng Pampa, Laplata : địa hình cao ở

phía tây, là vùng chăn nuôi và vựa lúa lớn của

châu Mĩ

Đồng bằng Amadôn: rộng và bằng phẳng nhất

TG (5 triệu km2), đất tốt, rừng rậm bao phủ

+ Các sơn nguyên: có độ cao TB 300- 600m,

khí hậu ôn hoà, giàu khoáng sản

- Mưa nhiều ở các sườn núi phía đông vàcác đồng bằng ven vịnh Mêhicô

- Có rừng nhiệt đới bao phủ

* Quần đảo Angti:

- Là 1 vòng cung gồm vô số đảo lớn nhỏ,

có địa hình núi cao và đồng bằng venbiển

- Phía đông mưa nhiều phát triển rừngrậm

- Phía tây mưa ít phát triển rừng thưa vàxavan

- Khí hậu và thực vật có sự phân hoá từtây sang đông

b/ Khu vực Nam Mĩ:

- Gồm 3 miền địa hình :

* Hệ thống núi trẻ Anđet ở phía tây :

- Cao và đồ sộ nhất Châu Mĩ, cao

- Phía nam là đồng bằng Pampa

* Các sơn nguyên ở phía đông :

- Sơn nguyên Guyan

- Sơn nguyên Braxin

4 Củng cố:4’

- Cho Hs trả lời các câu hỏi 3, 4 ở tập bản đồ

- Nêu đặc điểm địa hình của lục địa Nam Mĩ ?

5 Hoạt động nối tiếp:1’

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 23 - Năm học: 2014 - 2015

Trang 24

- Chuẩn bị bài mới : Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ (tt)

_***

Tuần : 24 ND : Tiết : 47

- Tư duy, giao tiếp, làm chủ bản thân

- Động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ-cặp đôi- chia sẻ, trình bày 1 phút

IV TIẾN TRÌNH :

1 Ổn định tổ chức:1’

2 Kiểm tra miệng : 5’

- Trình bày vị trí địa lí và giới hạn của khu vực Trung và Nam Mĩ ?

- Địa hình của khu vực Nam Mĩ có đặc điểm gì ?

3 Bài mới :

Phần lớn lãnh thổ nằm trong đới nóng, nên thiên nhiên Trung và Nam Mĩ rất phongphú đa dạng Do vị trí khu vực trải dài trên nhiều vĩ độ nên các yếu tố trong tự nhiên có sựphân bố rất phức tạp Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp những nét đặc trưng của thiênnhiên Châu Mĩ

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 24 - Năm học: 2014 - 2015

Bài 42 : THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ (tt)

Trang 25

Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học

Hoạt động 1:

- GV yêu cầu HS nhắc lại vị trí, giới hạn khu

vực Trung và Nam Mĩ có sự phân hoá về khí

hậu

- GV cho HS quan sát H42.1 :

?) Cho biết Trung và Nam Mĩ có các kiểu khí

hậu nào? (Câu 1 tập bản đồ) Cụ thể:

•Từ Bắc Nam (dọc kinh tuyến 700T) lục

địa Nam Mĩ có các kiểu khí hậu nào? ( Cận

xích đạo, xích đạo ,nhiệt đới, cận nhiệt đới, ôn

đới)

•Từ Tây Đông, lục địa Nam Mĩ có các

kiểu khí hậu nào? (Địa Trung Hải, núi cao, lục

địa, hải dương)

•Từ thấp lên cao( vùng núi Anđet)?

- HS trả lời GV bổ sung

?)Nêu sự khác nhau về khí hậu giữa lục địa

Nam Mĩ với eo đất Trung Mĩ và quần đảo

Angti?

( + Eo đất Trung Mĩ và quần đảo Angti khí hậu

không phức tạp như Nam Mĩ do địa hình đơn

giản, lãnh thổ hẹp

+ Khí hậu Nam Mĩ phân hoá phức tạp do

lảnh thổ trãi dài trên nhiều vĩ độ, kích thước

rộng lớn, địa hình phân hoá nhiều dạng)

- Gv : Do lãnh thổ là không gian địa lí rộng lớn,

khu vực có gió Tín phong hoạt động thường

xuyên, các dòng biển nóng và lạnh chảy ven bờ

Do đó ảnh hưởng rất lớn đến môi trường tự

nhiên

Hoạt động 2:

GV yêu cầu HS dựa vào lược đồ các môi

trường tự nhiên và SGK cho biết:

- Tên các kiểu môi trường tự nhiên ở Trung và

Nam Mĩ ? Được phân bố ở đâu ?

HS hoàn thành bảng theo mẫu sau

2/ Sự phân hoá tự nhiên :

a/ Khí hậu : 17’

- Có gần đủ các kiểu khí hậu trên trênTrái đất, trong đó khí hậu cận xích đạo

và xích đạo chiếm diện tích lớn nhất

- Nguyên nhân: do ảnh hưởng của vị trí

và địa hình khu vực

- Khí hậu phân hoá theo chiều từ Bắcđến Nam, từ Đông sang Tây và từ thấplên cao

b/ Các đặc điểm khác của môi trường tự

nhiên : 17’

STT Môi trường tự nhiên chính Phân bố

1 Rừng xích đạo xanh quanh năm, điển

hình nhất thế giới

Đồng bằng Amadôn

2 Rừng rậm nhiệt đới Phía Đông eo đất Trung Mĩ, quần đảoĂngti

3 Rừng thưa và xavan Phía Tây eo đất Trung Mĩ, quần đảoĂngti, đồng bằng Ôrinôcô

5 Hoang mạc, bán hoang mạc Đồng bằng duyên hải Tây Anđét, cao

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 25 - Năm học: 2014 - 2015

Trang 26

nguyên Patagônia

6 Thiên nhiên thay đổi từ Bắc xuống Nam,

từ chân núi lên đỉnh núi

Miền núi Anđét

- GV giới thiệu về sông Amadôn và xác định vị

trí trên bản đồ

- GV nhấn mạnh HS về mối quan hệ giữa khí

hậu và thủy văn

?) Vì sao dãy đất duyên hải phía Tây Anđet lại

có hoang mạc?

- HS : Do ảnh hưởng của dòng biển lạnh Pêru

- GV giải thích :

+ Rừng xích đạo xanh quanh năm: phát triển ở

đồng bằng Amadôn khí hậu nóng ẩm, mưa

quanh năm

+ Rừng rậm nhiệt đới: ở phía đông eo

đấtTrung Mĩ và quần đảo Angti TV nhiều tầng

tán, dây leo chằng chịt, ĐV phong phú

+ Rừng thưa và Xavan: ở phía tây eo đất

Trung Mĩ và quần đảo Angti, đồng bằng

Orinôcô Ở đây có nhiệt độ cao, mùa khô kéo

dài

+ Thảo nguyên: trên đồng bằng Pampa Lượng

mưa 1000 2000mm, phân bố theo mùa

- Nguyên nhân : Do ảnh hưởng của vịtrí địa lí và địa hình

4 Củng cố:4’

- Trình bày các kiểu môi trường chính ở Trung và Nam Mĩ ?

- Vì sao dãy đất duyên hải Tây Anđét lại có hoang mạc ?

5 Hoạt động nối tiếp:1’

- Chuẩn bị bài mới : Dân cư xã hội Trung và Nam Mĩ

+ Lịch sử Trung và Nam Mĩ được chia làm mấy thời kì?

+ Cho biết quá trình nhập cư vào Trung và Nam Mĩ diễn ra như thế nào?

+ Cho biết tình hình phân bố dân cư Trung và Nam Mĩ?

+ Tốc độ đô thị hóa ở Trung và Nam Mĩ có đặc điểm gì?

+ Nêu những vấn đề nảy sinh do đô thị hóa tự phát ở Nam Mĩ?

_***

Tuần : 24 ND : Tiết : 48

Trang 27

− Tư duy, giao tiếp, làm chủ bản thân

− Động não, HS làm việc cá nhân, hoạt động nhóm, trình bày 1 phút

IV TIẾN TRÌNH :

1 Ổn định tổ chức: 1’

2 Kiểm tra miệng : 5’

Trình bày các kiểu môi trường chính ở Trung và Nam Mĩ ?

Vì sao dãy đất duyên hải Tây Anđét lại có hoang mạc ?

3 Bài mới :

Các nước Trung và Nam Mĩ đều trải qua quá trình đấu tranh lâu dài giành độc lập,chủ quyền từ TK VI đến TK XIX Nền văn hóa Mĩ La Tinh là kết quả của sự hình thành cácdân tộc gắn liền với sự hình thành các chủng người lai Dân cư và xã hội Trung và Nam Mĩ

có đặc điểm như thế nào, chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay

Hoạt động 1: (Giáo vên giới thiệu qua)

- Trước 1492 có người Anhđiêng sinh sống

- Từ 1942  TK19 , thực dân Tây Ban Nha,

Bồ Đào Nha … xâm chiếm, tàn sát người

Anhdiêng chiếm đất đai, sau đó đưa người da

đen từ Châu Phi sang làm nô lệ trong các đồn

điền

- Từ TK19 nay, các nước lần lượt giành độc

lập, thoát khỏi sự lệ thuộc nước ngoài

Hoạt động 2: 17’

? Dựa vào kiến thức đã học, cho biết các luồng

nhập cư vào Trung và Nam Mĩ? (Tây Ban

Nha,Bồ Đào Nha, Phi…)

? Thành phần dân cư phần lớn làm nghề gì ?Có

nền văn hóa nào? Nguồn gốc của nền văn hóa

đó?

HSTL, GV nhận xét

? Dựa vào h.43.1 ,cho biết dân cư tập trung

đông ở vùng nào?( ven biển, sông)

? Tại sao sâu vào nội địa ,dân cư lại thưa thớt?

- Dân cư phân bố không đều:

+ Chủ yếu tập trung ở ven biển, cửasông hoặc trên các cao nguyên có khíhậu khô ráo, mát mẽ

+ Thưa thớt ở các vùng sâu trong nộiđịa do có khí hậu khô nóng

- Tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao ( 1,7%)

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 27 - Năm học: 2014 - 2015

Trang 28

như thế nào?

- Gv yêu cầu hs so sánh sự phân bố dân cư

giữa Trung và Nam Mĩ với Bắc Mĩ

+ Dân cư Trung và Nam Mĩ được phân bố

trên các mạch núi Andet, còn ở Bắc Mĩ hệ

Coocdie dân cư lại thưa thớt

+ Dân cư Trung và Nam Mĩ thưa thớt ở vùng

đồng bằng ,còn ở Bắc Mĩ dân cư tập trung đông

ở đồng bằng

Hoạt động 3: 17’

- Cho Hs nhắc lại khái niệm về “Đô thị hóa”

- Gv yêu cầu Hs quan sát H43.1

? Cho biết sự phân bố các đô thị có từ 3 triệu

dân trở lên ở Trung và Nam Mĩ có gì khác với

ở Bắc Mĩ ? (Tập trung ít hơn so với ở Bắc Mĩ )

? Trung và Nam Mĩ có tốc độ đô thị hóa như

thế nào ?

HS:nhanh trong khi kinh tế chậm phát triển

? Nêu tên các đô thị lớn có số dân trên 5 triệu

người ?

? Hậu quả của việc đô thị hóa nhanh ?

HS: Gây khó khăn cho xã hội , vấn đề giải

quyết việc làm, các công trình công cộng

3/ Đô thị hóa :

- Tốc độ đô thị hóa đứng đầu thế giới

- Đô thị hóa mang tính tự phát

- Tỉ lệ dân đô thị cao

4 Củng cố:4’

1 Dân cư Trung và Nam Mĩ chủ yếu là người lai giữa :

a Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, Phi, Anhđiêng

b Phi, Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha

c Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, Anhđiêng

2 Quá trình đô thị hóa ở Trung và Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ như thế nào?

- Tập trung ít hơn so với ở Bắc Mĩ

5 Hoạt động nối tiếp:1’

Trang 29

– Tư duy, giao tiếp, làm chủ bản thân

– Động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ-cặp đôi- chia sẻ, trình bày 1 phút

+ Quan sát các H44.1, 44.2, 44.3 cho biết các

hình đại diện cho hình thức sản xuất nông nghiệp

nào? (H44.1, 44.2: tiểu điền trang Minifunđia

H44.3 : đại điền trang Latifunđia )

+ Hai hình thức trên khác nhau như thế nào về:

diện tích, ai sỡ hữu, hình thức canh tác, nông sản,

Hình thức sx Cổ truyền, dụng cụ thô sơ,

năng suất thấp

Hiện đại, cơ giới hóa cáckhâu sx

Nông sản chủ yếu Cây lương thực Cây công nghiệp, chăn nuôi

+ Qua phân tích trên, cho biết chế độ sỡ hữu

ruộng đất ở Trung và Nam Mĩ?

+ Để giảm bớt sự bất hợp lí , các quốc gia ở

Trung và Nam Mĩ đã làm gì? ( Ban hành cải cách

ruộng đất, tổ chức khai hoang, mua lại ruộng đất

của đại điền chủ … chia cho nông dân )

- Gv : Tuy nhiên việc chia ruộng cho nông dân

gặp khó khăn do sự chống đối của các đại điền

chủ và các công ti nước ngoài Vì vậy nông

nghiệp vẫn còn lệ thuộc nước ngoài Chỉ có

- Có 2 hình thức sản xuất chính trongnông nghiệp: đại điền trang và tiểuđiền trang

+ Tiểu điền trang ; diện tích nhỏ, thuộc

sở hữu của nông dân

+ Đại điền trang : chiếm chưa tới 5%dân số nhưng diện tích rộng lớn, thuộc

sở hữu của các đại điền chủ và công ti

tư bản nước ngoài

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 29 - Năm học: 2014 - 2015

Trang 30

nước CHXHCN CuBa là tiến hành thành công

việc cải cách ruộng đất

- Gv :xác định vị trí nước CuBa trên bản đồ và

nói thêm về mối quan hệ giữa Việt Nam và

CuBa

Hoạt động 2:

+ Trong nông nghiệp gồm có những ngành

chính nào? ( Trồng trọt, chăn nuôi và đánh cá )

+ Dựa vào H44.4 cho biết Trung và Nam Mĩ có

các loại cây trồng chủ yếu nào và phân bố ở đâu?

(+ Các quốc gia ở eo đất Trung Mĩ : mía , bông,

cà phê đặc biệt là chuối + Các quốc gia trên

quần đảo Angti: càphê, ca cao, thuốc lá đặc biệt

là mía (CuBa)

+ Các quốc gia ở Nam Mĩ: bông, chuối, ca

cao, mía, cây ăn quả, đặc biệt là cà phê (Braxin,

Côlômbia)

+ Tại sao nhiều nước Trung và Nam Mĩ trồng 1

vài loại cây CN, ăn quả, lương thực ? (Do lệ

thuộc vào nước ngoài, trông trọt 1 vài loại cây

CN để xuất khẩu)

+ Dựa vào H44.4, cho biết các loại gia súc

chuyên được nuôi ở Trung và Nam Mĩ ? Chúng

được nuôi ở đâu? (Bò thịt, bò sữa, cừu … có

nhiều ở đồng cỏ)

b/ Các ngành nông nghiệp : 17’

- Ngành trồng trọt mang tính chất độccanh, do lệ thuộc vào nước ngoài Câytrồng chủ yếu là cây công nghiệp (càphê, bông, lạc, mía) và cây ăn quảxuất khẩu

- Chăn nuôi và đánh cá : + Một số nước phát triển chăn nuôigia súc với qui mô lớn ; Braxin,Achentina, Urugoay, Paragoay

+ Pêru phát triển ngành đánh cá biển

4 Củng cố:4’

- Ngành trồng trọt ở Trung và Nam Mĩ mang tính chất độc canh vì:

a Do lệ thuộc vào nước ngoài

b Đất đai và KH thích hợp 1 số loại cây CN

c Người nông dân chưa quen lối canh tác cây lương thực

d Tất cả các đáp án trên

- Cho Hs trả lời câu hỏi tập bản đồ

5 Hoạt động nối tiếp:1’

- Học bài Làm tiếp các câu hỏi tập bản đồ

- Chuẩn bị bài mới : Kinh tế Trung và Nam Mĩ ( tt)

Trang 31

- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc điểm về kinh tế của Trung vàNam Mĩ.

- Hiểu được vấn đề khai thác vùng A-ma-dôn và những vấn đề về môi trường cần quantâm

- Trình bày được về khối kinh tế Méc-cô-xua (Mercosur) của Nam Mĩ

2 Kĩ năng :

- Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm kinh tế Trung và Nam Mĩ

3 Thái độ :

- GDMT :Biết việc khai hác rừng Amadôn để lấy gỗ và lấy đất canh tác, xây dựng các

tuyến đường giao thông đã làm cho diện tích rừng bị thu hẹp và môi trường rừng bị phá huỷhoại dần, ảnh hưởng tới khí hậu của khu vực và toàn cầu.Thấy được sự cần thiết phải bảo vệrừng Amadôn khỏi bị suy giảm , suy thoái

- Phân tích mối quan hệ giữa hoạt động kinh tế với môi trường ở Nam Mĩ và mối quan hệgiữa rừng Amadôn, với khí hậu toàn cầu (mục 3, liên hệ)

II CHUẨN BỊ :

- Gv : Bản đồ kinh tế chung Châu Mĩ

- Hs : Tập bản đồ

III CÁC KNS/KT DH:

- Tư duy, giao tiếp, làm chủ bản thân

- Động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ-cặp đôi- chia sẻ, trình bày 1 phút

- Dựa vào H45.1, trình bày sự phân bố sản

xuất của các ngành công nghiệp chủ yếu của

Trung và Nam Mĩ? (Ở ven biển các nước)

- Những nước nào trong khu vực phát triển

công nghiệp tương đối toàn diện ?

Đây cũng là những nước công nghiệp mới có

nền kinh tế phát triển nhất khu vực

- Các nước khu vực Anđet và eo đất Trung Mĩ

phát triển mạnh ngành công nghiệp nào? Tại

sao? (Dựa vào nguồn tài nguyên khoáng sản

sẳn có)

- Các nước trong vùng biển Caribê phát triển

những ngành công nghiệp nào ?

- Gv mở rộng : Thời kì chiến tranh TG thứ II,

Hoa Kì biến khu vực này thành 1 thị trường

tiêu thụ hàng hóa và cung cấp nguyên liệu giá

rẽ Điều đó để lại hậu quả nặng nềcho các nước

Trung và Nam Mĩ: tài nguyên bị tiêu hao, kinh

- Các nước trong vùng biển Caribê pháttriển công nghiệp thực phẩm và sơ chếnông sản

- Một số nước công nghiệp mới, có kinh

tế phát triển mạnh nhất khu vực là :Braxin, Achentina, Chilê, Vênêxuêla

3/ Vấn đề khai thác rừng Amadôn:10’

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 31 - Năm học: 2014 - 2015

Trang 32

- Hãy cho biết giá trị tiềm năng to lớn của rừng

Amadôn như thế nào?

- Gv lưu ý Hs : Rừng Amadôn tạo rất nhiều

Oxy nhưng sự phân hủy của lá cây, thân cây

cũng tạo nhiều CO2 Vì thế nó hấp thụ hầu như

toàn bộ Ôxy do nó sinh ra

- Việc khai thác rừng Amadôn nhằm mục đích

gì?

- GDMT: Việc khai hác rừng Amadôn để lấy

gỗ và lấy đất canh tác, xây dựng các tuyến

đường giao thông đã làm cho diện tích rừng bị

thu hẹp và môi trường rừng bị phá huỷ hoại

dần, ảnh hưởng tới khí hậu của khu vực và toàn

cầu Sự cần thiết phải bảo vệ rừng Amadôn

khỏi bị suy giảm , suy thoái

- GV liên hệ: Hậu quả do phá rừng ảnh hưởng

như thế nào đến môi trường ? (Đất rừng khô,

bạc màu do mưa nhiệt đới …)

 Hoạt động 3:

- Khối kinh tế Meccôxua thành lập vào năm

nào?

- Gồm bao nhiêu quốc gia ?

- Các nước thành viên mới? (Chilê, Bôlivia)

- Nguyên nhân ra đời của Meccôxua? (Tăng

cường trao đổi, mua bán phát triển kinh tế của

các thành viên trong khối )

- Cho biết mục tiêu của Meccôxua ?

4/ Khối thị trường chung Meccôxua: 10’

- Các nước thành viên gồm : Braxin,Achentina, Uruguay, Paraguay, Chi –lê,Bô-li-vi-a

- Mục tiêu : Tăng cường trao đổithương mại giữa nước, thoát khỏi sựlũng đoạn kinh tế của Hoa Kì

- Thành tựu : Việc tháo dỡ hàng rào thuếquan và tăng cường trao đổi thương mạigiữa các quốc gia trong khối đã gópphần làm tăng sự thịnh vượng các cácnước thành viên

4 Củng cố:4’

- Hoạt động kinh tế chủ yếu ở Trung và Nam Mĩ là :

a Sx nông nghiệp để xuất khẩu

b Phát triển CN và khai khoáng

c SX nông sản, thực phẩm và khai thác KS

- Cho Hs trả lời câu hỏi tập bản đồ

5 Hoạt động nối tiếp:1’

- Học bài Làm tiếp các câu hỏi tập bản đồ

- Chuẩn bị bài mới : Thực hành : Sự phân hóa của thảm TV ở sườn đông và sườn tây dãy Anđet

_*** _

Tuần : 26 ND : Tiết : 51

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 32 - Năm học: 2014 - 2015

Bài 46: THỰC HÀNH

SỰ PHÂN HÓA CỦA THẢM THỰC VẬT Ở SƯỜN ĐÔNG VÀ SƯỜN TÂY AN-ĐÉT.

Trang 33

I MUC TIÊU:

1 Kiến thức:

− Sự phân hóa của môi trường theo độ cao ở vùng Anđet Sự khác nhau của thảm thực

vật giữa sườn đông và sườn tây dãy Anđet

− Tư duy, giao tiếp, làm chủ bản thân

− Động não, HS làm việc cá nhân, hoạt động nhóm, trình bày 1 phút

IV TIẾN TRÌNH :

1 Ổn định tổ chức: 1’

2 Kiểm tra miệng: Lồng vào bài mới

3 Bài mới : 39’

 Gv thực hiện việc chia nhóm Hs như đã

dặn ở tiết trước

Nhóm 1,3

Câu 1,2 : Quan sát H46.1, cho biết các đai

thực vật theo chiều cao ở sườn Tây và sườn

Đông dãy Anđet,từng đai thực vậtđược phân

bố từ độ cao nào nào đến độ cao nào?

- Nhóm1 : Ghi tên các đai thực vật ở sườn

1000 1300 m Cây bụi xương rồng Rừng lá rộng

1300 2000m Cây bụi xương rồng Rừng lá kim

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 33 - Năm học: 2014 - 2015

Trang 34

3000 4000m Đồng cỏ núi cao Đồng cỏ

4000 5000m Đồng cỏ núi cao Đồng cỏ, núi cao

Trên 5000m Băng tuyết - ½ đồng cỏ núi cao

- Băng tuyết

Nhóm 2,4:

Câu 3: Giải thích vì sao từ độ cao 0

1000m, sườn Đông có rừng rậm rạp nhiệt

đới phát triển Còn sườn Tây có thảm thực

Gv gợi ý: Giữa sườn Đông và sườn Tây ,

sườn nào mưa nhiều? Tại sao?

- Nhóm 2: Ven biển phía Tây Nam Mĩ có

dòng hải lưu gì? Tính chất dòng hải lưu? Tác

dụng của nó đến khí hậu và sự hình thành

thảm thực vật ?

- Nhóm 4: Phía Đông Anđet chịu ảnh hưởng

của gió gì? Gió này ảnh hưởng đến khí hậu và

sự hình thành thảm thảm thực vật ?

Đại diện Hs trình bày kết quả nhóm khác

nhận xét

Gv chuẩn xác kiến thức và ghi bảng :

Gv nói thêm: Khi Tín Phong đi qua dãy

Anđet gió xãy ra hiện tượng hiệu ứng phơn và

khô dần đi từ đỉnh núi xuống chân núi Từ độ

cao 3000m độ ẩm vẫn đủ để hình thành đồng

co núi cao bên trên đồng cỏ cây bụi Xuống

đến độ cao 1000 0m càng tạo điều kiện cho

TV nữa hoang mạc phát triển ở sườn Tây

ở độ cao 0 1000m

b/ Sườn Đông có rừng rậm nhiệt đới

- Do ảnh hưởng gió Tín Phong ĐôngBắc và dòng biển nóng Guyana nên khíhậu nóng mang tính chất dịu và ẩm tạođiều kiện cho rừng rậm phát triển ở độcao 0 1000m

4 Củng cố:4’

- Cho Hs làm bài tập bản đồ

5 Hoạt động nối tiếp:1’

- Chuẩn bị bài mới : Ôn tập

1/ Châu Mĩ tiếp giáp với các biển và đại dương nào? Vì sao Châu Mĩ còn được gọi là

Tân TG?

2/ Hãy trình bày sự thay đổi các thành phần chủng tộc ở Châu Mĩ?

3/ Trình bày đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ?

4/ Nêu đ2 đô thị hóa Bắc Mĩ

5/ Gỉai thích vì sao dải đất duyên hải phía tây Anđét lại có hoang mạc ?

6/ Ở Trung và NamMĩ có những hình thức sở hữu nông nghiệp nào và sự bất hợp lítrong chế độ sở hữu ruộng đất

_***

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 34 - Năm học: 2014 - 2015

Trang 35

- Tư duy, giao tiếp, làm chủ bản thân

- Động não, HS làm việc cá nhân, hoạt động nhóm, trình bày 1 phút

IV TIẾN TRÌNH :

1 Ổn định tổ chức: 1’

2 Kiểm tra miệng: Lồng vào bài mới

3 Bài mới : 39’

- Gv yêu cầu Hs dựa vào bản đồ và kiến thức

đã học để trả lời các câu hỏi đã chuẩn bị trước

1/ Châu Mĩ tiếp giáp với các biển và đại

1/- Giáp : Bắc Băng Dương, Thái Bình

Dương, ĐạiTây Dương, biển Caribê

- Đây là vùng đất được người Châu Âuphát kiến vào TK XV sau chuyến đi tìmđường sang Ấn Độ của Crixtôp Côlômbô

2/ Thành phần chủng tộc phức tạp:

- Trước TK XV: chỉ có ngườiAnhđiêng và Exkimô

- Từ TK XVI trở đi, người Âu sangxâm chiếm và cưỡng bức người Phi sanglàm nô lệ

- Trải qua quá trình chung sống cácchủng tộc có sự hòa huyết tạo nên ngườilai

3/ Gồm 3 bộ phận chạy dài theo phương

kinh tuyến:

- Phía Tây là hệ núi Coođie cao đồ sộhiểm trở

- Ở giữa là đồng bằng trung tâm rộng

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 35 - Năm học: 2014 - 2015

ÔN TẬP

Trang 36

KIỂM TRA 1 TIẾT

lớn

- Phía Đông là dãy núi Apalat thấp

4/ Nêu đặc điểm đô thị hóa ở Bắc Mĩ ?

5/ Giải thích vì sao dải đất duyên hải phía

tây Anđet lại có hoang mạc?

6/ Ở Trung và Nam Mĩ có những hình thức

sản xuất nông nghiệp nào và sự bất hợp lí

trong chế độ sỡ hữu ruộng đất?

4/ - Trong quá trình công nghiệp hóa, các

thành phố của Bắc Mĩ, đặc biệt của Hoa

Kì phát triển rất nhanh, dân cư thành thịcũng tăng theo

- Các thành phố tập trung quanh vùng

Hồ Lớn và ven bờ Đại Tây Dương nốitiếp nhau thành 1 hệ thống siêu đô thị dài750km Càng vào sâu nội địa, mạng lướithành phố càng thưa

5/ Miền đồng bằng duyên hải phía tây

vùng Trung Anđet có hoang mạc là vìchịu ảnh hưởng của dòng biển lạnh Pêru,quanh năm hầu như không có mưa, khíhậu khô khan nhất châu lục

6/ - Hai hình thức sỡ hữu nông nghiệp

phổ biến ở Trung và Nam Mĩ là: đại điềntrang và tiểu điền trang

- Sự bất hợp lí trong chế độ sỡ hữuruộng đất là đại đa số nông dân bản địa sỡhữu chưa tới 40% đất đai canh tác, trongkhi chỉ 5% đại điền chủ và 1 số công tinước ngoài chiếm tới trên 60% đất canhtác ở Trung và Nam Mĩ Do đó sỡ hữunông nghiệp của nhiều quốc gia bị lệthuộc vào nước ngoài

Trang 37

- Hs : Giấy , viết

III CÁC KNS/KT DH:

- Tư duy, làm chủ bản thân

- Động não, HS làm việc cá nhân

dung,

chương)/Mức

độ nhận thức

Nội dung kiểm tra

Dân cư Trung

Trường PTDTNT Buôn Đôn ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HKII

Họ & tên: NĂM HỌC 2013-2014

Lớp: Môn: Địa Lý khối 7 Thời gian: 45 phút

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 37 - Năm học: 2014 - 2015

Trang 38

ĐỀ RA :

I) TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm)

Em hãy chọn chữ cái đầu mỗi câu em cho là đúng nhất rồi điền vào ô kẻ.

Câu 1 Lãnh thổ Châu Mĩ trải dài khoảng bao nhiêu vĩ độ?

a-120 vĩ độ b- 130 vĩ độ c- 125 vĩ độ d- 135 vĩ độ

Câu 2 Dân cư Trung và Nam Mĩ chủ yếu là người lai giữa:

b- Người Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha với người Anh điêng

c- Người gốc Âu với người gốc Phi và Anh điêng bản địad- Người gốc Âu với người gốc Á

a- Lạc hậu b-Tiên tiến c-Tự cung tự cấp d-Năng suất thấp

Câu 4 Tỉ lệ dân thành thị của khu vực Bắc Mĩ là:

a- 76% b- 75% c- 74% d- 73%

Câu 5 Châu Mĩ nằm hoàn toàn ở nửa cầu nào ?

a- Nửa cầu Bắc b- Nửa cầu Nam c- Nửa cầu Đông d- Nửa cầu Tây

Câu 6 Trung và Nam Mĩ có những hình thức sản xuất nông nghiệp nào?

a- Hộ gia đình, trang trại b- Tiểu điền trang, đại điền trangc- Sản xuất nương rẫy d- Sản xuất theo quy mô lớn

II TỰ LUẬN (7,0 điểm )

Câu 1 (3,0 điểm) Trình bày một số đặc điểm chủ yếu của địa hình lục địa Nam Mĩ?

Câu 2 (2,0 điểm) Nêu những lợi ích và hậu quả của việc khai thác rừng A-ma-dôn.

Câu 3 (2.0 điểm) Tại sao trên dãy núi An- đét, cùng độ cao từ (0-1000m ) ở sườn đông có

rừng nhiệt đới còn sườn tây là thực vật nửa hoang mạc?

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA 1 TIẾT HKII- MÔN DỊA LÍ 7

II TỰ LUẬN (7,0 điểm )

Câu 1 (3.0 điểm) Địa hình lục địa Nam Mĩ có 3 phần khác nhau:

- Phía Tây: Hệ thống núi An-đét đồ sộ, giữa các dãy núi có nhiều thung lũng và cao nguyên

mở rộng (1,0 điểm)

- Trung tâm: Các đồng bằng Ô-ri-nô-cô, A-ma-dôn, Pam-pa, La-pla-ta; trong đó, lớn nhất là

đồng bằng A-ma-dôn (1,0 điểm)

- Phía đông: Các sơn nguyên Guy-an, Bra-xin (1,0 điểm)

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 38 - Năm học: 2014 - 2015

Trang 39

Câu 2 (2.0 điểm) Những lợi ích và hậu quả của việc khai thác rừng A-ma-dôn.

- Việc khai thác rừng A-ma-dôn để lấy gỗ và lấy đất canh tác, xây dựng đường giao thông đến các vùng mỏ và các đô thị mới góp phần phát triển kinh tế và đời sống ở vùng đồng

bằng (1,0 điểm)

- Hậu quả: Môi trường rừng A-ma-dôn bị hủy hoại dần, làm suy giảm đa dạng sinh học, ảnh

hưởng tới khí hậu toàn cầu (1,0 điểm)

Câu 3: (2điểm)

+ Sườn phía Đông có rừng nhiệt đới, vì chịu ảnh hưởng của gió Mậu dịch từ biển thổi vào,

và ảnh hưởng của dòng biển nóng nên mưa nhiều (1,0 điểm)

+ Sườn phía Tây chịu ảnh hưởng của dòng biển lạnh Pêru, nên mưa ít, có thảm TV nửa

− Biết được vị trí địa lí, giới hạn, phạm vi của châu Nam Cực

Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản đặc điểm tự nhiên của châu N.cực

2 Kĩ năng

− Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên của châu Nam Cực

− Phân tích biểu đồ khí hậu của 2 địa điểm ở châu Nam Cực, lát cắt địa hình lục địaNam Cực

3 Thái độ

động vật qúy đang có nguy cơ bị tuyệt chủng Nhận dạng được một số loài động vật ởNam cực qua tranh ảnh (mục 1, liên hệ)

− Gv : Bản đồ tự nhiên Châu Nam Cực

Trường THCS Hồ Tùng Mậu - 39 - Năm học: 2014 - 2015

Bài 47 : CHÂU NAM CỰC CHÂU LỤC LẠNH NHẤT THẾ GIỚI

Ngày đăng: 05/01/2015, 14:57

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình nhất thế giới - Giáo án địa lí lớp 7  cơ bản đầy đủ cả năm
Hình nh ất thế giới (Trang 25)
Hình đại diện cho hình thức sản xuất nông nghiệp - Giáo án địa lí lớp 7  cơ bản đầy đủ cả năm
nh đại diện cho hình thức sản xuất nông nghiệp (Trang 29)
Hình do băng hà cổ đại để lại ở khu vực Bắc - Giáo án địa lí lớp 7  cơ bản đầy đủ cả năm
Hình do băng hà cổ đại để lại ở khu vực Bắc (Trang 60)
Hình Nam Âu phân bố ra sao ? - Giáo án địa lí lớp 7  cơ bản đầy đủ cả năm
nh Nam Âu phân bố ra sao ? (Trang 65)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w