1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án cơ học kết cấu Cao đẳng

51 897 3

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 51
Dung lượng 108,12 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

* Yêu cầu: Nắm được đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu của môn học; các bước lập sơ đồ tính của công trình và các giả thiết tính toán; phân loại được kết cấu.Phân tích được tính bất biến h

Trang 1

GIÁO ÁN SỐ….…1…… SỐ TIẾT…3.….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG……0……… Lớp :…64CCCD01…………Thực hiện ngày : …./… …./……… Chương 1: Mở đầu

1.1 Nhiệm vụ, đối tượng nghiên cứu môn học

1.2 Sơ đồ công trình - Sơ đồ tính- Các giả thiết

1.3 Phân loại kết cấu – Các nguyên nhân gây ra nội lực, chuyển vị, biến dạng

Chương 2 PHÂN TÍCH CẤU TẠO KẾT CẤU PHẲNG

2.1 Khái niệm kết cấu bất biến hình, biến hình, biến hình tức thời

2.2 Bậc tự do của kết cấu phẳng

* Mục đích: Giới thiệu môn học, những khái niệm chung cần thiết cho việc học.

Trang bị cho sinh viên kiến thức về kết cấu bất biến hình, biến hình, biến hình tứcthời; cách phân tích tính bất biến hình của kết cấu phẳng

* Yêu cầu: Nắm được đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu của môn học; các bước

lập sơ đồ tính của công trình và các giả thiết tính toán; phân loại được kết cấu.Phân tích được tính bất biến hình của kết cấu phẳng

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : 0 phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

………

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian 135 phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học: Giáo trình cơ học kết cấu, projector.

Trang 2

Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

Nội dung giảng dạy Thời gian

1.3 Phân loại kết cấu – Các

nguyên nhân gây ra nội lực,

chuyển vị, biến dạng

1.3.1 Phân loại kết cấu:

A Phân loại theo sơ đồ tính:

B Phân loại theo cách tính công

trình:

1.3.2 Các nguyên nhân gây ra nội

lực, chuyển vị, biến dạng

a Tải trọng

b Sự thay đổi nhiệt độ

c Sự chuyển vị cưỡng bức của các

liên kết, sự chế tạo các cấu kiện

Vai trò của việc lập sơ đồ tính của kết cấu công trình?Giải thích các giả thiết đối với việc tính toán kết cấu

Có mấy cách phân loại trong tính toán kết cấu? Vai trò củaviệc phân loại kết cấu?

Giải thích các nguyên nhân gây ra nội lực, chuyển vị, biến dạng cho kết cấu

Trang 3

TẠO KẾT CẤU PHẲNG

2.1 Khái niệm kết cấu bất biến

hình, biến hình, biến hình tức thời

Thuyết trình

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG ( Thời gian 3 phút)

- Sơ đồ công trình, Sơ đồ tính, Các giả thiết.Phân loại kết cấu,Các nguyên nhân gây

ra nội lực, chuyển vị, biến dạng Kết cấu bất biến hình, biến hình, biến hình tứcthời Bậc tự do của kết cấu phẳng

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian 2 phút)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày… tháng….năm 2014

Trang 4

GIÁO ÁN SỐ….02…… SỐ TIẾT…3.….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG……03 ………… Lớp :…64CCCD01…………Thực hiện ngày : …./… …./………

2.2 Bậc tự do của kết cấu phẳng (tiếp theo) 2.3 Phân tích cấu tạo kết cấu phẳng

* Mục đích: Trang bị cho sinh viên sự phân tích cấu tạo của một số kết cấu phẳng

thường gặp Phân tích cấu tạo kết cấu phẳng

* Yêu cầu: Tính được bậc tự do của kết cấu phẳng, phân tích được tính bất biến

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : 05 phút)

- Câu hỏi kiểm tra: Trình bày các nguyên nhân gây ra nội lực , chuyển vị ,

biến dạng Khái niệm kết cấu bất biến hình, biến hình tức thời?

………

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian 130 phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học: Giáo trình cơ học kết cấu, projector.

Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

Trang 5

Nội dung giảng dạy Thời gian

- Trường hợp hệ dàn nối với trái đất:

2.3 Phân tích cấu tạo kết cấu phẳng

2.3.1 Cách nối một điểm vào một

Ý nghĩa của việc xác địnhbậc tự do đối với kết cấucông trình?

Đưa ra quy luật để nối mộtđiểm vào một miếng cứngthành hệ bất biến hình

Giải thích cách nối haimiếng cứng thành một hệbất biến hình

Đưa ra quy luật để nối bamiếng cứng thành một hệbất biến hình

Thuyết trình

Trang 6

* Bước 1: Tính bậc tự do của kết cấu

* Bước 2: Phân tích cấu tạo của từng

phần trong kết cấu

Ví dụ 1:

Ví dụ 2:

Giải thíchGiải thích

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG ( Thời gian 3 phút)

- Bậc tự do của kết cấu phẳng Phân tích cấu tạo kết cấu phẳng

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian 2 phút)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày… tháng….năm 2014

Trang 7

GIÁO ÁN SỐ….03…… SỐ TIẾT…3.….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG……… Lớp :…64CCCD01…………Thực hiện ngày : …./… …./………

Chương 3 TÍNH KẾT CẤU TĨNH ĐỊNH CHỊU TẢI TRỌNG CỐ ĐỊNH

3.1 Tính toán và vẽ biểu đồ nội lực dầm tĩnh định chịu tải trọng cố định

* Mục đích: Trang bị cho sinh viên khái niệm, cách tính toán xác định nội lực của

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : 0 phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

Bậc tự do là gì? Nêu các quy tắc áp dụng để phân tích cấu tạo kết cấu phẳng?

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian 130 phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học: Giáo trình cơ học kết cấu, projector.

Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

Trang 8

Nội dung giảng dạy Thời gian

Giải thích

Hướng dẫn các ví dụ áp dụngcác quy tắc trên cơ sở dùng

sơ đồ (tra bảng – đã tính sẵn)

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG ( Thời gian 3 phút)

- Tính toán và vẽ biểu đồ nội lực dầm tĩnh định chịu tải trọng cố định

Trang 9

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian 2 phút)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày… tháng….năm 2014

Trang 10

GIÁO ÁN SỐ….4……… SỐ TIẾT…3.….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG……… Lớp :…64CCCD01…………Thực hiện ngày : …./… …./………

3.2 Tính toán và vẽ biểu đồ nội lực khung tĩnh định

chịu tải trọng cố định

* Mục đích: Trang bị cho sinh viên khái niệm, cách tính toán xác định nội lực của

khung tĩnh định chịu tải trọng cố định

* Yêu cầu: Tính toán xác định được nội lực trong khung tĩnh định chịu tải trọng cố

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : 5 phút)

- Câu hỏi kiểm tra: Hãy phân biệt hệ đơn giản, hệ ghép, hệ dầm chính và hệ

phụ?

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian 130 phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học: Giáo trình cơ học kết cấu, projector.

Trang 11

Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

Nội dung giảng dạy Thời gian

Bước 2: Vẽ biểu đồ nội lực trong

từng đoạn của kết cấu khung

(căn cứ vào biểu đồ vẽ nhanh 1.2)

Trang 12

- Tính toán và vẽ biểu đồ nội lực khung tĩnh định chịu tải trọng cố định.

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian 2 phút) Bài số 2, 3, 4

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày… tháng….năm 2014

Trang 13

GIÁO ÁN SỐ….……… SỐ TIẾT…3.….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG……… Lớp :…64CCCD01…………Thực hiện ngày : …./… …./………

3.2 Tính toán và vẽ biểu đồ nội lực khung tĩnh định

chịu tải trọng cố định (tiếp theo) 3.3 Tính toán xác định nội lực trong vòm tĩnh định

chịu tải trọng cố định

* Mục đích: Trang bị cho sinh viên khái niệm, cách tính toán xác định nội

lực của khung và vòm tĩnh định chịu tải trọng cố định

* Yêu cầu: Tính toán xác định được nội lực trong khung, vòm tĩnh định chịu

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : 05 phút)

- Câu hỏi kiểm tra: Nêu các qui ước và các bước để xác định nội lực trong

khung tĩnh định chịu tải trọng cố định?

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian 135 phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học: Giáo trình cơ học kết cấu, projector.

Trang 14

Túm tắt nội dung, thời gian, phương phỏp giảng dạy và tổ chức thực hiện

Nội dung giảng dạy Thời gian

25

40

Giải thích

Đa ra cách tính và vẽ biểu đồnội lực nhanh và chính xác

có tính thực tiễn cao

Thuyết trình

Trong vòm 3 khớp có những thành phần phản lực nào? Cách xác định các giá trị phản lực

đó?

Trong vòm 3 khớp có những thành phần nội lực nào?

Thuyết trình đa ra các công thức xác định giá trị lực cắt, lực dọc và mô men?

Thuyết trình

Trục vòm hợp lý là gì? Cách để xác định trục vòm hợp lý của

Trang 15

d K K

vßm 3 khíp?

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG ( Thời gian 3 phút)

- Tính toán và vẽ biểu đồ nội lực khung tĩnh định chịu tải trọng cố định

- Tính toán xác định nội lực trong vòm tĩnh định chịu tải trọng cố định

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian 2 phút) Bµi sè 3, 4, 5

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày… tháng….năm 2014

BÕ Lª Hîp

Trang 16

GIÁO ÁN SỐ….……… SỐ TIẾT…3.….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG……… Lớp :…64CCCD01…………Thực hiện ngày : …./… …./………

3.4 Tính toán xác định nội lực trong dàn phẳng tĩnh định chịu tải trọng cố định

* Mục đích: Trang bị cho sinh viên khái niệm, cách tính toán xác định nội

lực của dàn tĩnh định chịu tải trọng cố định

* Yêu cầu: Tính toán xác định được nội lực trong dàn tĩnh định chịu tải trọng

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : 05 phút)

- Câu hỏi kiểm tra: Em hãy viết và giải thích công thức tính giá trị nội lực

trong vòm 3 khớp tĩnh định chịu tải trọng cố định?

………

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian 125 phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học: Giáo trình cơ học kết cấu, projector.

Trang 17

Túm tắt nội dung, thời gian, phương phỏp giảng dạy và tổ chức thực hiện

Nội dung giảng dạy Thời gian

10030

30

Thuyết trỡnh

Dàn phẳng có cấu tạo nh thếnào? Có những loại dànphẳng nào? Các giả thiết ápdụng cho dàn là gì?

Thuyết trình

Giải thích các áp dụng

ph-ơng pháp tách nút để tínhgiá trị nội lực trong dàn tĩnh

định chịu tải trọng cố định

Phơng pháp mặt cắt đơngiản đợc áp dụng khi nào?Trong quá trình áp dụng ph-

Trang 18

nh÷ng lu ý g×?

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG ( Thời gian 3 phút)

- Tính toán xác định nội lực trong dàn phẳng tĩnh định chịu tải trọng cố định

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian 2 phút) Bµi tËp sè 6, 7, 8 trong s¸ch bµi tËp

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày… tháng….năm 2014

BÕ Lª Hîp

Trang 19

GIÁO ÁN SỐ….…07… SỐ TIẾT…3.….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG……18……… Lớp :…64CCCD01…………Thực hiện ngày : …./… …./………

Kiểm tra giữa kỳ

Chương 4 TÍNH KẾT CẤU TĨNH ĐỊNH

CHỊU TẢI TRỌNG DI ĐỘNG

4.1 Khái niệm về tải trọng di động.

4.2 Khái niệm và cách vẽ ĐAH 4.3 ĐAH của dầm tĩnh định

* Mục đích: Trang bị cho sinh viên phương pháp vẽ đường ảnh hưởng (ĐAH)nội lực và phản lực trong kết cấu dầm tĩnh định

* Yêu cầu: Vẽ và sử dụng ĐAH để tính được phản lực, nội lực của các loạidầm tĩnh định do tải trọng cố định và tải trọng di động gây ra

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : 00 phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

………

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian 140 phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học: Giáo trình cơ học kết cấu, projector.

Trang 20

Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

Nội dung giảng dạy Thời gian

4.1 Khái niệm về tải trọng di động.

4.2 Khái niệm và cách vẽ ĐAH

5010

Trang 21

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian 2 phút) Bµi tËp sè 1, 2, 3 trong s¸ch bµi tËp

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày… tháng….năm 2014

BÕ Lª Hîp

Trang 22

GIÁO ÁN SỐ….…08… SỐ TIẾT…3.….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG……21……… Lớp :…64CCCD01…………Thực hiện ngày : …./… …./………

4.3.1 ĐAH của dầm giản đơn (tiếp theo)

4.3.2 ĐAH của dầm mút thừa

4.3.3 ĐAH của dầm tĩnh định nhiều nhịp

4.3.4 ĐAH của dầm chịu tải trọng gián tiếp

* Mục đích: Trang bị cho sinh viên phương pháp vẽ đường ảnh hưởng (ĐAH)nội lực và phản lực trong kết cấu dầm giản đơn, dầm mút thừa, dầm tĩnh địnhnhiều nhịp và ĐAH của dầm chịu tải trọng gián tiếp

* Yêu cầu : nắm được cách vẽ đường ảnh hưởng (ĐAH) nội lực và phản lựctrong kết cấu dầm giản đơn, dầm mút thừa, dầm tĩnh định nhiều nhịp và ĐAH củadầm chịu tải trọng gián tiếp

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : 05 phút)

- Câu hỏi kiểm tra: Nêu khái niệm đường ảnh hưởng? Vai trò của việc vẽ đah?

………

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian 140 phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học: Giáo trình cơ học kết cấu, projector.

Trang 23

Túm tắt nội dung, thời gian, phương phỏp giảng dạy và tổ chức thực hiện

Nội dung giảng dạy Thời gian

trong khoảng hai gối

3, Đ.a.h nội lực cho các mặt cắt

b, Khi yếu tố vẽ đ.a.h thuộc dầm

chính hoặc dầm vừa chính vừa phụ

4.3.4 ĐAH của dầm chịu tải trọng

giỏn tiếp

25 50

4515

30

Thuyết trỡnhGiải thớch

Vai trũ của xỏc định đah

phản lực?

Giải thớch cỏch xỏc địnhĐ.a.h nội lực cỏc mặt cắt nằmtrong khoảng hai gối và chocỏc mặt cắt trờn đoạn mỳt

thừa

Thuyết trỡnh

Dầm tĩnh định nhiều nhịp có cấu tạo nh thế nào?

Thế nào là dầm chính, dầm phụ trọng dầm tĩnh định nhiều nhịp?

Khi xác định đ.a.h của dầm tĩnh định nhiều nhịp ngời ta

sẽ tính toán cho dầm nào ớc?

tr-Những lu ý khi vẽ đ.a.h của dầm tĩnh định nhiều nhịp là?

Giải thíchDầm chịu tải trọng gián tiếp

là loại dầm có đặc điểm gì?Mắt truyền lực có vai trò gì?

Trang 24

25 c¸ch vÏ ®.a.h cho dÇm chÞu

t¶i träng truyÒn qua m¾t?

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG ( Thời gian 3 phút)

- ĐAH của dầm giản đơn (tiếp theo)

- ĐAH của dầm mút thừa

- ĐAH của dầm tĩnh định nhiều nhịp

- ĐAH của dầm chịu tải trọng gián tiếp

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian 2 phút) Bµi tËp sè 4, 5, 6 trong s¸ch bµi tËp

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày… tháng….năm 2014

BÕ Lª Hîp

Trang 25

GIÁO ÁN SỐ….……… SỐ TIẾT…3.….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG………

Lớp :…64CCCD01…………Thực hiện ngày : …./… …./……… Chương 1: Mở đầu

1.1 Nhiệm vụ, đối tượng nghiên cứu môn học

1.2 Sơ đồ công trình - Sơ đồ tính- Các giả thiết

1.3 Phân loại kết cấu – Các nguyên nhân gây ra nội lực, chuyển vị, biến dạng

Chương 2 PHÂN TÍCH CẤU TẠO KẾT CẤU PHẲNG

2.1 Khái niệm kết cấu bất biến hình, biến hình, biến hình tức thời

2.2 Bậc tự do của kết cấu phẳng

* Mục đích: Giới thiệu môn học, những khái niệm chung cần thiết cho việc học.

Trang bị cho sinh viên kiến thức về kết cấu bất biến hình, biến hình, biến hình tứcthời; cách phân tích tính bất biến hình của kết cấu phẳng

* Yêu cầu: Nắm được đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu của môn học; các bước

lập sơ đồ tính của công trình và các giả thiết tính toán; phân loại được kết cấu.Phân tích được tính bất biến hình của kết cấu phẳng

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : 0 phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

………

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

Trang 26

- Đồ dùng và phương tiện dạy học: Giáo trình cơ học kết cấu, projector.

Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

Nội dung giảng dạy Thời gian

(phút)

Phương pháp giảng dạy

và tổ chức thực hiện

Trang 27

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG ( Thời gian 3 phút)

- Những khái niệm cơ bản và các giả thuyết của vật liệu, nội lực, phương pháp mặt cắt, ứng suất

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian 2 phút)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày… tháng….năm 2014

Trang 28

GIÁO ÁN SỐ….……… SỐ TIẾT…3.….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG……… Lớp :…64CCCD01…………Thực hiện ngày : …./… …./……… Chương 1: Mở đầu

1.1 Nhiệm vụ, đối tượng nghiên cứu môn học

1.2 Sơ đồ công trình - Sơ đồ tính- Các giả thiết

1.3 Phân loại kết cấu – Các nguyên nhân gây ra nội lực, chuyển vị, biến dạng

Chương 2 PHÂN TÍCH CẤU TẠO KẾT CẤU PHẲNG

2.1 Khái niệm kết cấu bất biến hình, biến hình, biến hình tức thời

2.2 Bậc tự do của kết cấu phẳng

* Mục đích: Giới thiệu môn học, những khái niệm chung cần thiết cho việc học.

Trang bị cho sinh viên kiến thức về kết cấu bất biến hình, biến hình, biến hình tứcthời; cách phân tích tính bất biến hình của kết cấu phẳng

* Yêu cầu: Nắm được đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu của môn học; các bước

lập sơ đồ tính của công trình và các giả thiết tính toán; phân loại được kết cấu.Phân tích được tính bất biến hình của kết cấu phẳng

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : 0 phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

………

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian 135 phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học: Giáo trình cơ học kết cấu, projector.

Trang 29

Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

Nội dung giảng dạy Thời gian

(phút)

Phương pháp giảng dạy

và tổ chức thực hiện

Trang 30

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG ( Thời gian 3 phút)

- Những khái niệm cơ bản và các giả thuyết của vật liệu, nội lực, phương pháp mặt cắt, ứng suất

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian 2 phút)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày… tháng….năm 2014

Ngày đăng: 03/01/2015, 07:08

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

1.2. Sơ đồ công trình - Sơ đồ tính - Các giả thiết - Giáo án cơ học kết cấu  Cao đẳng
1.2. Sơ đồ công trình - Sơ đồ tính - Các giả thiết (Trang 1)
1.2. Sơ đồ công trình - Sơ đồ tính - - Giáo án cơ học kết cấu  Cao đẳng
1.2. Sơ đồ công trình - Sơ đồ tính - (Trang 2)
Hình của kết cấu phẳng. - Giáo án cơ học kết cấu  Cao đẳng
Hình c ủa kết cấu phẳng (Trang 4)
1.2. Sơ đồ công trình - Sơ đồ tính - Các giả thiết - Giáo án cơ học kết cấu  Cao đẳng
1.2. Sơ đồ công trình - Sơ đồ tính - Các giả thiết (Trang 25)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w