- Thuyết tương đối của nhà bác học Anbe Anhxtanh Đức Những phát minh mới về vật lí đầu thế kỉ XX?... -Thuyết tương đối của nhà bác học Anbe Anhxtanh Đức Nêu những phát minh mới về các l
Trang 1Trường THCS Ngô Mây – Gv: Lê Thùy Dung
Trang 2Em hãy trình bày kết cục của chiến tranh thế giới thứ hai?
Em hãy trình bày kết cục của chiến tranh thế giới thứ hai?
Trang 3Tiết 33
Trang 4I.Sự phát triển của KH-KT thế giới nửa đầu thế kỉ XX:
Bài 22
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC-KĨ THUẬT VÀ VĂN
HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX
1 Về vật lí:
- Sự ra đời của lí thuyết nguyên tử hiện đại
- Thuyết tương đối của nhà bác học Anbe Anhxtanh (Đức)
Những phát minh mới về vật lí đầu thế
kỉ XX?
Trang 5(1879-1 955)
Nhà vật lý lý thuyết người Đức, gốc Do Thái sinh tại Đức -Năm 14 tuổi, ông theo gia đình sang Thụy Sĩ
- Năm 1905, ông công bố công trình về lý thuyết tương đối hẹp -Năm 1907, ông tìm ra công
thức liên hệ năng lượng với khối lượng của một vật (E=mc 2) , làm cơ sở cho ngành vật lý hạt nhân
- Năm 1915, Anh-xtanh công bố
lý thuyết tương đối rộng.
- Ông được trao giải Nô - ben
về vật lý năm 1921
Trang 6I.Sự phát triển của KH-KT thế giới nửa đầu thế kỉ XX:
Bài 22
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC-KĨ THUẬT VÀ VĂN
HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX
1 Về vật lí:
- Sự ra đời của lí thuyết nguyên tử hiện đại.
-Thuyết tương đối của nhà bác học Anbe Anhxtanh (Đức)
Nêu những phát minh mới
về các lĩnh vực khoa học khác
2 Các ngành khoa học khác:
- Hoá học, sinh học, khoa học trái đất đều đạt những thành tựu to lớn
Trang 7Mô hình mẫu hành tinh nguyên tử của Rơ-Dơ-Pho,Bo và Zom-Mơ-Phen
Người ta chứng minh rằng ở giữa nguyên tử có hạt nhân, xung quanh có điện tử chạy theo một quĩ đạo nhất định giống như các hành tinh chạy xung quanh mặt trời
Người ta chứng minh rằng ở giữa nguyên tử có hạt nhân, xung quanh có điện tử chạy theo một quĩ đạo nhất định giống như các hành tinh chạy xung quanh mặt trời
Trang 8Bom nguyên tử 1945Máy tính điện tử 1946Chất kháng sing Pi-ni-xi-lin
Trang 9I.Sự phát triển của KH-KT thế giới nửa đầu thế kỉ XX:
Bài 22
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC-KĨ THUẬT VÀ VĂN
HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX
1 Về vật lí:
- Sự ra đời của lí thuyết nguyên tử hiện đại.
-Thuyết tương đối của nhà bác học Anbe Anhxtanh (Đức)
2 Các ngành khoa học khác:
- Hoá học, sinh học, khoa học trái đất đều đạt những thành tựu to lớn.
Những phát minh nào cuối TK XIX- đầu TK XX được đưa vào sử dụng?
- Nhiều phát minh khoa học được ứng dụng như: điện tín, điện thoại, ra đa, hàng không, điện ảnh
Trang 10Máy bay đầu tiên trên thế giới do 2 anh em người
Mĩ O-Vin và Uyn-bơ Rai chế tạo.
Trang 11Điện thoại
Máy điện tín
Trang 12Ra-đa Trạm điều hành vệ tinh Vinasat (Quế Dương-Hà Tây)
Trạm khí tượng
Trang 13Máy quay phim cổ
Máy bay
Trang 14I.Sự phát triển của KH-KT thế giới nửa đầu thế kỉ XX:
Bài 22
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC-KĨ THUẬT VÀ VĂN
HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX
1 Về vật lí:
2 Các ngành khoa học khác:
Những phát minh đó có tác dụng
to lớn như thế nào?
3 Tác dụng của khoa học- kĩ thuật
Trang 15I.Sự phát triển của KH-KT thế giới nửa đầu thế kỉ XX:
Bài 22
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC-KĨ THUẬT VÀ VĂN
HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX
1 Về vật lí:
2 Các ngành khoa học khác:
3 Tác dụng của khoa học- kĩ thuật
-Tích cực: Mang lại cuộc sống vật chất và tinh thần con người
- Hạn chế: Con người lợi dụng những thành tựu khoa học
để sản xuất những loại vũ khí giết người hàng loạt.Cách mạng khoa học-
kĩ thuật có những hạn
chế gì?
Trang 16Ô nhiễm môi trường, nhiễm chất phóng xạ
Trang 17BÀI 21 tiết 31 CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI
( 1939 – 1945)
Tàu Ngầm Nhâât tấn công Trân Châu Cảng ( 7-12-1941)
Trang 18Ngày 6 và 9/8/1945, Mĩ ném bom nguyên tử xuống TP Hi-rô-shi-ma và
Na-ga-xa-ki (Nhật Bản).
Trái cầu lửa : đường kính 280 m ,như 1 mặt trời nhỏ , sức nóng 4 -> 5.000
độ C, sáng gấp 10 lần Mặt trời xa 9 km vẫn nhìn thấy
Trang 19Em có suy nghĩ gì về câu nói của nhà bác
học A Nô - ben: "Tôi
hi vọng rằng nhân loại
sẽ rút ra được từ những phát minh khoa học nhiều điều tốt hơn là điều xấu"
Anphret Nôben
(1833-1896)
Sự phát triển của KH – KT trực tiếp hoặc gián tiếp có thể mang lại cuộc sống và tinh thần tốt đẹp hơn cho con người, nhưng mặt khác cũng có thể trở thành phương tiện của tội ác, gây thảm họa cho chính con người Đó là hậu quả của hàng triệu tấn bom
đã trút xuống Trái đất trong hai cuộc chiến tranh thế giới, đặc biệt là hai quả bom nguyên tử
mà Mĩ đã ném xuống
Hi-rô-si-ma và Na-ga-xa-ki Chính vì vậy, KH-KT cần phải được sử dụng
vì tương lai tốt đẹp của nhân loại
Trang 20I.Sự phát triển của KH-KT thế giới nửa đầu thế kỉ XX:
Bài 22
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC-KĨ THUẬT VÀ VĂN
HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX
1 Về vật lí:
2 Các ngành khoa học khác:
3 Tác dụng của khoa học- kĩ thuật
II Nền văn hóa xô viết hình thành và phát triển:
1 Cơ sở hình thành
Thế nào là nền văn hóa
Xô viết?
- Tư tưởng của chủ nghĩa Mác Lê nin
- Kế thừa những tinh hoa văn hoá nhân loại
2 Thành tựu
Trang 22I.Sự phát triển của KH-KT thế giới nửa đầu thế kỉ XX:
Bài 22
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC-KĨ THUẬT VÀ VĂN
HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX
1 Về vật lí:
2 Các ngành khoa học khác:
3 Tác dụng của khoa học- kĩ thuật
II Nền văn hóa xô viết hình thành và phát triển:
1 Cơ sở hình thành
- Dựa trên cơ sở chủ nghĩa Mác Lê nin
- Sự chọn lọc tinh hoa văn hoá nhân loại
2 Thành tựu
- Xoá nạn mù chữ và thất học, sáng tạo ra chữ viết chung
- Phát triển hệ thống giáo dục quốc dân
Trang 23H82 Một lớp xóa mù chữ ở
Liên Xô năm 1926
vì sao xóa nạn
mù chữ được coi
là nhiệm vụ hàng đầu trong việc xây dựng nền văn hóa
ở Liên Xô?
Tình trạng mù chữ ở nước Nga trước đây rất phổ
biến, chiếm ¾ dân số
Muốn thay dổi tình trạng lạc hậu thì người dân phải biết đọc, biết viết
Tình trạng mù chữ ở nước Nga trước đây rất phổ
biến, chiếm ¾ dân số
Muốn thay dổi tình trạng lạc hậu thì người dân phải biết đọc, biết viết
Trang 24Nêu những thành tựu
về lĩnh vực khoa học,kĩ thuật mà em biết ?
Như vậy trong vòng 30 năm đầu TKXX, Liên Xô đã có một đội ngũ trí thức phục vụ cho công cuộc xây
dựng và bảo vệ đất nước
Trang 25I.Sự phát triển của KH-KT thế giới nửa đầu thế kỉ XX:
Bài 22
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC-KĨ THUẬT VÀ VĂN
HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX
1 Về vật lí:
2 Các ngành khoa học khác:
3 Tác dụng của khoa học- kĩ thuật
II Nền văn hóa xô viết hình thành và phát triển:
1 Cơ sở hình thành
- Dựa trên cơ sở chủ nghĩa Mác Lê nin.
- Sự chọn lọc tinh hoa văn hoá nhân loại
2 Thành tựu
- Xoá nạn mù chữ và thất học, sáng tạo ra chữ viết chung.
- Phát triển hệ thống quốc dân.
- Khoa học - kĩ thuật chiếm lĩnh nhiều đỉnh cao trên thế giới
Trang 26Lò phản ứng (sx điện hạt nhân)
Trang 27Con người đặt chân lên Mặt
trăng năm 1969 C Xi-ô-cốp-xki
(185 7-1935) Người sáng lââp ngành
du hành vũ trụ hiêân đại
Trang 28Em cho biết những thành tựu văn học - nghệ thuật Xô Viết.
Trang 29I.Sự phát triển của KH-KT thế giới nửa đầu thế kỉ XX:
Bài 22
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC-KĨ THUẬT VÀ VĂN
HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX
1 Về vật lí:
2 Các ngành khoa học khác:
3 Tác dụng của khoa học- kĩ thuật
II Nền văn hóa xô viết hình thành và phát triển:
1 Cơ sở hình thành
- Dựa trên cơ sở chủ nghĩa Mác Lê nin.
- Sự chọn lọc tinh hoa văn hoá nhân loại
2 Thành tựu
- Xoá nạn mù chữ và thất học, sáng tạo ra chữ viết chung.
- Phát triển hệ thống quốc dân.
- Khoa học - kĩ thuật chiếm lĩnh nhiều đỉnh cao trên thế giới
- Có những cống hiến to lớn trong kho tàng văn hoá – nghệ thuật nhân loại với nhiều nhà văn nổi tiếng
Trang 31CỦNG CỐ
Những phát minh khoa học có những tiến bộ và hạn chế gì?
Trang 32Hãy chọn câu trả lời đúng nhất
1 Chiếc máy bay đầu tiên trên thế giới do ai chế tạo?
A An-be-Anh-xtanh (người Đức)
B O-vin (người Mĩ)
C Nô-ben (Người Thuỵ Điển)
D O-vin và Uyn-bơ-Rai (người Mĩ)
BÀI TẬP
Trang 332 Việc xây dựng một nền văn hoá mới ở Liên Xô trong nửa đầu thề kỉ XX , nhiệm vụ nào được đặt lên hàng đầu?
A Sáng tạo các chữ viết cho các dân tộc trước đây chưa có chữ viết
B Xoá mù chữ và nạn thất học
C Phát triển hệ thống giáo dục quốc dân
D Phát triển văn học, nghệ thuật
Trang 34-Học nội dung bài 22, mục I, II
-Xem trước bài ôn tập và chuẩn bị các câu sau để
tiết sau ôn tập:
+ Lập bảng thống kê các sự kiện tiêu biểu theo nhóm
•Tổ 1+2: Các sự kiện tiêu biểu ở nước Nga- Liên Xô
•Tổ 3+4: Các sự kiện tiêu biểu ở các nước khác
Trang 35Hêt tiêt Chuc cac em hoc tôt!