CÂU 2: Nguồn biến dị di truyền của quần thể vật nuôi cây trồng được tạo ra bằng cách: A.. BÀI 19:TẠO GIỐNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP GÂY ĐỘT BIẾN VÀ CÔNG NGHỆ TẾ BÀO... TẠO GIỐNG BẰNG PHƯƠNG P
Trang 1CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ
Trang 3CÂU 2:Theo giả thuyết siêu trội, con
lai có kiểu hình vượt trội so với
bố mẹ khi có kiểu gen:
A AaBBDd
B aaBBddEE
C AaBbDd
D AaBBDDee
Trang 4CÂU 1:
Theo giả thuyết siêu trội, để con lai có kiểu hình vượt trội so với bố mẹ Phép lai nào là phù hợp?
A ♀ aaBBdd x ♂
AABBdd
B ♀ aaBBdd x ♂ AAbbDd.
C ♀ AABBDD x ♂ aabbdd
Trang 5CÂU 3: Ưu thế lai là hiện tượng:
A con lai có sức sống, năng suất
Trang 6CÂU 2: Nguồn biến dị di truyền của
quần thể vật nuôi cây trồng được tạo
ra bằng cách:
A gây đột biến nhân tạo.
B tạo ADN tái tổ hợp nhờ công nghệ
di truyền
C lai giống tạo biến dị tổ hợp.
D gây ĐB nhân tạo, lai giống , tạo
ADN tái tổ hợp nhờ CN gen
Trang 7BÀI 19:
TẠO GIỐNG BẰNG PHƯƠNG
PHÁP GÂY ĐỘT BIẾN VÀ
CÔNG NGHỆ TẾ BÀO
Trang 8I TẠO GIỐNG BẰNG PHƯƠNG
PHÁP GÂY ĐỘT BIẾN
- Mỗi một kiểu gen nhất định của giống chỉ cho một năng suất nhất định
- Mỗi giống có một mức trần về năng suất
Cơ sở khoa học của việc gây đột biến để tạo giống mới ?
=> Để có năng suất cao hơn mức trần hiện có của giống, cần gây đột biến.
Trang 9I TẠO GIỐNG BẰNG PHƯƠNG
PHÁP GÂY ĐỘT BIẾN
1.QUY TRÌNH:
+ Xử lí mẫu vật bằng tác nhân đột biến
Trang 10Tại sao khi xử lí mẫu vật phải lựa chọn tác nhân ,liều lượng , thời gian phù hợp ?
Trang 11Sau khi xử lí mẫu vì sao cần có khâu chọn lọc các thể đột biến?
Vì đột biến là vô hướng Tác nhân gây đột biến có thể gây ra rất nhiều loại đột biến khác nhau.
Trang 12I TẠO GIỐNG BẰNG PHƯƠNG
Trang 13CAM CARA CARA KHÔNG HẠT
Trang 15QUY TRÌNH TẠO CÂY TAM BỘI (3n)
X
3n
Trang 16I TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG
Trang 17Dung hợp 2 tế bào trần khác loài
Loại bỏ thành xenlulozo
(2n)
Mục đích của phương pháp này là gì?
Tạo giống mới (Cây lai) mang đặc điểm di truyền của cả hai loài khác xa nhau, sinh sản được.
Nuôi cấy tế bào
lai
Trang 18I TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG
NGHỆ TẾ BÀO
1 CÔNG NGHỆ TẾ BÀO THỰC VẬT:
a Lai tế bào sinh dưỡng:
b Nuôi cấy hạt phấn hoặc noãn chưa thụ tinh
Trang 19Mô đơn bội ( a )
Mô đơn bội ( A )
CÔNSIXIN
CÂY 2n ( aa
)
CÂY 2n ( AA )
HẠT PHẤN
Trang 202 CÔNG NGHỆ TẾ BÀO ĐỘNG VẬT
a Nhân bản vô tính ở động vật
Trang 21Cho nhân TB tuyến vú
Cho TBC của trứng
Chuyển nhân TB tuyến
vú vào TBC của trứng
Nuôi cây trong ống nghiệm
Trang 23* Ý nghĩa:
- Nhân nhanh giống vật nuôi quý
hiếm
- Tạo ra các giới ĐV mang gen
người nhằm cung cấp cơ quan nội tạng cho người bệnh
Hãy nêu ý nghĩa của nhân bản vô tính?
Trang 242 CÔNG NGHỆ TẾ BÀO ĐỘNG VẬT
a Nhân bản vô tính ở động vật
b Cấy truyền phôi:
Trang 255.Bò nhận phôi động dục
8.Cấy phôi cho bò nhận
10.Bò nhận phôi có chửa 3.Gây động dục hàng loạt
7.Thu hoạch phôi
4.Gây rụng trứng nhiều ở bò cho phôi
1.Chọn bò cho phôi
X
2.Chọn bò nhận phôi
Bò cho phôi Phối giống
6.Bò đực giống tốt
Trang 262 CÔNG NGHỆ TẾ BÀO ĐỘNG VẬT
a Nhân bản vô tính ở động vật
b Cấy truyền phôi:
Phôi được tách thành nhiều phần riêng biệt, mỗi phần sau đó sẽ phát
triển thành một phôi riêng biệt
Trang 27CỦNG CỐ
Trang 281 Phương pháp gây đột biến nhân tạo đặc biệt có hiệu quả với đối
Trang 292 Phương pháp gây đột biến nhân tạo ít
có hiệu quả đối với đối tượng sinh vật:
A thực vật
B vi sinh vật
C động vật
D nấm.
Trang 303 Điểm giống nhau giưa lai tế bào
và lai hữu tính là:
A có quá trình kết hợp các giao tử.
B cây lai có bộ NST dạng song nhị bội không cần đa bội hoá.
C tạo ra cây dị đa bội.
D dễ thực hiện cho kết quả tốt.
Trang 314 Điều nào sau đây không đúng với nhân bản vô tính ở động vật bằng kỹ thuật
Trang 325 Trong các bước sau đây:
I Chọn lọc cá thể có kiểu hình mong
muốn II Tạo dòng thuần
III Xử lí mẫu vật bằng tác nhân đột biến
Quy trình tạo giống mới bằng phương pháp gây đột biến theo trình tự nào sau đây?
A I > > II > III
B III > II > I
C II > III > I
Trang 336 Vì sao phương pháp gây đột biến nhân tạo đặc biệt có hiệu quả đối với vi sinh vật?.
A Vì vi sinh vật dễ đối với việc xử lí các
tác nhân gây đột biến
B Vì vi sinh vật có tốc độ sinh sản nhanh
nên dễ phân lập được các dòng đột biến
C Vì vi sinh vật rất mẫn cảm với tác nhân
đột biến
D Vì việc xử lí vi sinh vật không tốn nhiều
Trang 34BÀI TẬP VỀ NHÀ
• LÀM BÀI TẬP CUỐI BÀI Ở SGK
Trang 35- CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ ĐẾN
DỰ GIỜ!
- CÁM ƠN CÁC EM HỌC SINH
LỚP 12A!