1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

thuyết trình sinh học - lai một cặp tính trạng (4)

25 364 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 25
Dung lượng 2,06 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

PHIẾU HỌC TẬP 1• I -Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất • 1 Đặc điểm cấu tao của hoa đậu Hà Lan • cLưỡng tính và tự thụ phấn nghiêm ngặt • 2 Yêu cầu đối tượng nghiên cứu cần có của

Trang 1

Trường THCS HOA LƯ

Tiết 2

Trang 2

I –Thí nghiệm của Menden

1)Hoạt động 1 :Xác định

tỷ lệ các loại kiểu hình ở

F2

• Câu hỏi thảo luận

• 1 - Đặc điểm của hoa cây đậu Hà Lan ?

• 2 – Điều kiện để kết quả thí nghiệm thu được là chính xác ?

• 3) Các yêu cầu đối với đối tượng nghiên cứu di truyền của Menden ?

• 4) Mô tả thí nghiệm của Men Đen

Trang 3

Trường THCS HOA LƯ

PHIẾU HỌC TẬP 1

• I -Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất

• 1) Đặc điểm cấu tạo của hoa đậu Hà Lan

• a) Lưỡng tính

• b) Tự thụ phấn

• c)Lưỡng tính và tự thụ phấn nghiêm ngặt

• 2) Yêu cầu đối tượng nghiên cứu cần có của

thí nghiệm :

• a)Bố,mẹ thuần chủng

• b) Bố mẹ khác nhau về 1 cặp tính trạng tương phản

• c)Bố mẹ khác nhau về các tính trạng tương phản

• 3) Điều kiện để kết quả thí nghiệm thu được là

chính xác ?

• a)Thực hiện 1 lần 1 cách tỷ mỷ

• b) Thực hiện 1 số lần

• c) Thực hiện nhiều lần 1 cách tỷ mỉ

• II – Thế nào là 1 cặp tính trạng tương phản ? Ví dụ

• III – Thế nào là 1 cơ thể thuần chủng

Trang 4

PHIẾU HỌC TẬP 1

• I -Khoanh tròn vào câu trả lời đúng

nhất

• 1) Đặc điểm cấu tao của hoa đậu Hà

Lan

• c)Lưỡng tính và tự thụ phấn nghiêm ngặt

• 2) Yêu cầu đối tượng nghiên cứu

cần có của thí nghiệm :

• b)Bố mẹ khác nhau về 1 cặp tính trạng

Trang 5

Trường THCS HOA LƯ

Cặp tính trạng tương

phản

• Là hai trạng thái

biểu hiện trái

ngược nhau của

cùng 1 loại tính

trạng như màu

hoa , màu vỏ

quả , chiều cao

cây…

•> <

•> <

•> <

Trang 6

Giống thuần chủng

• Là giống có

Trang 7

Trường THCS HOA LƯ

Mô tả thí nghiệm

Trang 8

Bước 2 : Thụ phấn nhân tạo

kết quả thu

được ở F1

Trang 9

Trường THCS HOA LƯ

Bước 3: lai hoa đỏ x hoa

trắng

F1 F2

Trang 10

Thay đổi vị trí của giống

làm bố mẹ

X

Trang 11

Trường THCS HOA LƯ

thân cao x thân lùn

X

F1 F2

Trang 12

LAI QUẢ LỤC X QUẢ

VÀNG

X

F1 F2

Trang 13

Trường THCS HOA LƯ

Phiếu học tập số 2

• Kết quả thí nghiệm của Menden

kiểu hình F2Hoa đỏx hoa

hoatrắng Thân cao x

cao

787 thân cao;

277 thân lùn

Quả lục x

quả vàng Quả lục 428 quả lục;

152 quả vàng

Trang 14

Nhận xét về tính trội?

Trang 15

• Kiểu hình là toàn bộ các tính

trạng cơ thể ,vd cây đậu hà lan

thân cao có hoa màu đỏ và hạt có vỏ màu vàng ,

Trang 16

Hoạt động 2 : điền vào khoảng trống từ và cụm

từ thích hợp

• Khi lai 2 cơ thể bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng thuần

• về tính trạng của bố hoặc của mẹ , còn F2 có sự

phân ly tính trạng theo tỷ lệ

trung bình

đồng

tính

3 trội : 1 lặn

Trang 17

Trường THCS HOA LƯ

Tiểu kết 1 Nội dung quy luật phân ly

• Khi lai 2 cơ thể bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng thuần

• Đồng tính về tính trạng của bố hoặc của mẹ , còn F2 có sự

phân ly tính trạng theo tỷ lệ

trung bình 3 trội :1 lặn

Trang 18

II –Menden giải thích kết quả

thí nghiệm

Hoạt động 3 : Xác định tỷ lệ các loại giao tử ở

F1 và hợp tử ở F2

• Câu hỏûi thảo luận:

• 1) Các nhân tố di

truyền tồn tại như thế

nào trong 1 tế bào

sinh dưỡng

• 2)Ý nghĩa của các ký

hiệu được qui định bởi

chữ cái in hoa hoặc in

thường

• 3 ) Các cặp nhân tố di

truyền có mấy dạng ?

ý nghĩa của chúng ?

AA

a a

Aa

Trang 19

Trường THCS HOA LƯ

Phiếu học tập 3

• Hãy sắp xếp các cặp ý tương ứng trong bảng sau

1)Trong tế bào

sinh dưỡng A) Bằng chữ cái in hoa hay in thường 2) Menden ký hiệu

cho các nhân tố

di truyền

B) Các nhân tố di truyền tồn tại

thành từng cặp3) Cặp nhân tố di

truyền ở thể dị

hợp

c) Biểu thị cho giống thuần chủng

4) Cặp nhân tố di

truyền ở Đồng

hợp

d) Biểu thị cho cơ thể lai

Trang 20

Trường THCS HOA LƯ

Phiếu học tập 3

1)Trong tế bào sinh

dưỡng B) Các nhân tố di truyền tồn tại

thành từng cặp2) Menden ký hiệu

cho các nhân tố di

truyền

A) Bằng chữ cái in hoa hay in thường

3) Cặp nhân tố di

truyền ở thể dị

hợp(Aa)

d) Biểu thị cho cơ thể lai

) Cặp nhân tố di

truyền ở Đồng c) Biểu thị cho giống thuần

Trang 21

• 1) cho biết tỷ

lệ giao tử ở

F1và tỷ lệ

các loại hợp

tử ở F2

• 2) Tại sao F2 Có

tỷ lệ 3 hoa đỏ

aa

1 Hoa trắng Thuần chủng

Aa Hoa đỏ lai

Aa Hoa đỏ lai

P G F1

F2

Trang 22

Giải thích kết quả thí nghiệm

1) Sự phân ly của cặp nhân tố di

truyền tạo

2) aa

a a

(phát sinh giao tử)

2)Sự tổ hợp các nhân tố di

truyền của giao tử

A A

các giao tư û(chứa 1nhân tố DT)

tạo nên cặp nhân tố di truyền

mới và các nhân tố vẫn giữ nguyên

Trang 23

Trường THCS HOA LƯ

Tiểu kết 2

• Trong quá trình phát sinh giao

tử ,mỗi nhân tố di truyền trong cặp nhân tố di truyền sẽ phân

ly về một giao tử và giữ

nguyên bản chất như ở cơ thể thuần chủng

Trang 24

Bài tập củng cố

• Hoàn chỉnh sơ đồ

• P Cá kiếm mắt đen x Cá kiếm

Trang 25

Trường THCS HOA LƯ

Ngày đăng: 20/12/2014, 13:43

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Sơ đồ giải thích kết quả thí nghiệm lai - thuyết trình sinh học - lai một cặp tính trạng (4)
Sơ đồ gi ải thích kết quả thí nghiệm lai (Trang 21)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w