thuyết trình sinh học- tập tính của động vật (2)

Phân loại tập tính.Phiếu học tập: Phân biệt đặc điểm tính chất và cho ví dụ về các loại tập tính ở động vật?. Tập tính bẩm sinh Tập tính học được Loại tập tính Nội dung Đặc điểm, tính c

quý thÇy c« vµ c¸c em

häc sinh

Trả lời

Cấu tạo của xináp:

+ Chuỳ xináp (chứa ti thể, bóng chứa chất trung gian hoá học)

+ Màng trước xináp

+ Khe xináp

+ Màng sau xináp có các thụ thể tiếp nhận chất trung gian hoá học

Quá trình truyền tin qua xináp (ví dụ xináp có chất trung gian hoá học

là axêtincôlin):

1 Xung thần kinh đến chuỳ xináp Ca2+ đi vào chuỳ xináp

2 Ca2+ vào trong chuỳ xináp bóng chứa axêtincôlin gắn vào màng trước vỡ ra giải phóng axêtincôlin vào khe xináp

3 Axêtincôlin gắn vào thụ thể trên màng sau xuất hiện điện thế hoạt động lan truyền đi tiếp

Em hãy quan sát một số hình ảnh sau:

Tập tính của động vật là gì ? Tập tính có

ý nghĩa gì trong đời sống động vật ?

- Khái niệm: Tập tính là chuỗi phản ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trường (bên trong hoặc bên ngoài

cơ thể)

- Ý nghĩa: Giúp động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại

II Phân loại tập tính.

II Phân loại tập tính.

Phiếu học tập:

Phân biệt đặc điểm tính chất và cho ví dụ về các loại tập tính ở động vật?

Tập tính bẩm sinh Tập tính học được

Loại tập tính Nội dung

Đặc điểm, tính chất

Ví dụ

(Thời gian 5 phút)

II Phân loại tập tính.

Thông tin phản hồi:

Tập tính bẩm sinh Tập tính học được

Loại tập tính Nội dung

Đặc điểm, tính chất

Ví dụ

- Loại tập tính sinh ra

đã có.

- Được di truyền từ bố, mẹ.

- Đặc trưng cho loài

- Loại tập tính hình thành trong đời sống cá thể, thông qua học tập, rút kinh nghiệm.

- Không được di truyền từ bố, mẹ.

Lưu ý: Tập tính hỗn hợp là tập tính có cả nguồn gốc bẩm sinh và học được

II Phân loại tập tính.

 Hãy cho biết tập tính nào dưới đây là tập tính bẩm sinh, tập tính học được?

 1 Đến thời kì sinh sản, tò vò cái đào một cái hố trên mặt đất để làm tổ rồi bay đi bắt một con sâu bướm, đốt cho sâu bị tê liệt, rồi bỏ vào tổ Tiếp đó tò vò cái đẻ trứng vào tổ và bịt tổ lại, sau một thời gian, tò vò con nở từ trứng ra và ăn con sâu Các tò

vò cái con lớn lên lặp lại trình tự đào hố và đẻ trứng như tò vò

mẹ (dù không nhìn thấy các tò vò cái khác làm tổ và sinh đẻ)

 2 Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm (ca dao)

 3 Khi nhìn thấy đèn giao thông chuyển sang màu đỏ, những người qua đường dừng lại.

o Tập tính: 1,2 bẩm sinh, tập tính 3 là học được.

II Phân loại tập tính.

III Cơ sở thần kinh của tập tính.

Cơ sở của tập tính là các phản xạ Các phản xạ thực hiện qua cung phản xạ.

Kích thích ngoài

hoặc trong

Cơ quan thụ cảm

Hệ thần kinh

Cơ quan thực hiện

Hành động

II Phân loại tập tính.

III Cơ sở thần kinh của tập tính.

1 Tập tính bẩm sinh:

- Chuỗi phản xạ không điều kiện

- Do kiểu gen quy định  bền vững, không thay đổi

2 Tập tính học được:

- Chuỗi phản xạ có điều kiện

- Quá trình hình thành tập tính là quá trình hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron  có thể thay đổi

Lưu ý:

Sự hình thành tập tính học được ở động vật phụ thuộc vào:

+ Mức độ tiến hoá của hệ thần kinh

+ Tuổi thọ

1 ở động vật có hệ thần kinh

dạng l ới và hệ thần kinh dạng

chuỗi hạch, các tập tính của

chúng hầu hết là tập tính bẩm

sinh Tại sao ?

II Phõn loại tập tớnh.

III Cơ sở thần kinh của tập tớnh.

2 Tại sao ng ời và động vật có hệ thần kinh phát triển, có rất nhiều tập tính học đ ợc?

II Phân loại tập tính.

III Cơ sở thần kinh của tập tính.

1 Ở động vật bậc

thấp hệ thần kinh đơn

giản, số lượng tế bào

thần kinh không nhiều

nên khả năng học tập rất

thấp, việc học tập và rút

kinh nghiệm rất khó

khăn Hơn nữa, tuổi thọ

thường ngắn nên không

có nhiều thời gian cho

việc học tập.

2 Người và những động vật có

hệ thần kinh phát triển thuận lợi cho việc học tập và rút kinh nghiệm Tập tính ngày càng hoàn thiện do phần học tập được

bổ sung ngày càng nhiều và càng chiếm ưu thế so với phần bẩm sinh Ngoài ra động vật có

hệ thần kinh phát triển thường

có tuổi thọ dài.

Cơ sở thần kinh

- Học thuộc bài, trả lời các câu hỏi SGK.

- Tìm thêm ví dụ về các loại tập tính của động vật

- Nghiên cứu nội dung bài 32 “Tập tính của động vật (tiếp)” /

quý thÇy c«

vµ c¸c em häc sinh