báo cáo thực tập công tác xã hội cá nhân, nhóm tại làng trẻ em sos nha trang

Do xuất thân của tưng trẻ khác nhau nên khả năng tiếp thutrong học học tập của trẻ cũng không đều... Cótrách nhiệm phân công nhiệm vụ cho các nhân viên trong Làng.. T

Trang 1

Lời mở đầu:

Để củng cố và bổ sung kiến thức cũng như nắm vững quy trình củanghành công tác xã hội Và tìm hiểu rõ hơn thực tế về chuyên môn công tácxã hội cá nhân, nhóm Đồng thời hiểu biết thêm về chức năng, nhiệm vụ vàquyền hạn của nhân viên công tác xã hội; từ đó hình thành ý thức đạo đứcnghề nghiệp thúc đẩy quá trình tự rèn luyện theo yêu cầu của nghề nghiệpnày Qua đó, nắm chắc hơn và biết cách vận dụng kiến thức, kĩ năng đã họcvào thực tiễn để phân tích, đánh giá, giải quyết những vấn đề nảy sinh trongcông việc từ đó hình thành kỹ năng nghề nghiệp

Chính vì thế nên đợt thực tập này rất quan trọng và nó sẽ đưa lại cho

em nhiều bài học thực tế trong công tác xã hội cá nhân và nhóm Bản báocáo cho em cũng như các thầy cô trong khoa nhìn lại quá trình làm việc của

em Để từ đó rút ra những bài học kinh nghiệm cho những lần thực tập lầnsau và trong công tác chuyên môn sau này

Do thời gian làm việc còn hạn chế cũng như chuyên môn chưa nắmvững nên bản báo cáo còn nhiều thiếu sót, lời văn chưa được súc tích gọngàng nên em kính mong các thầy cô và bạn đọc thông cảm

Xin chân thành cảm ơn !

Trang 2

1.1 Sơ lược lịch sử phát triển của tổ chức SOS Quốc tế :

Do hậu quả của chiến tranh thế giới thứ II để lại những hậu quả hếtsức thương tâm Những hoàn cảnh hết sức khó khăn, những đứa trẻ bị mất đisự che trở của gia đình Để khắc phục hậu quả đó và đem lại tuổi thơ cho các

em, Làng trẻ em em SOS Quốc tế được thành lập vào những 1949

Dựa trên ý tưởng của tiến sỹ Hermann Gmeiner Ông là công dânnước Áo sinh năm 1919 Vói sự giúp đỡ của bạn bè và tình yêu trẻ của ông,ông đã thành lập Làng trẻ em SOS

Năm 1955 : 10 năm sau khi xây dựng làng trẻ đầu tiên 20 Làng trẻ

em đã ra đời tại Áo, Pháp, Đức và Ý Năm 1969 tổng số các dự án Làng trẻ

em SOS trên toàn thế giới là 68 (09 ở Châu Âu, 15 ở Mỹ La Tinh, và 14 ởChâu Á) Đến năm 1993 trên toàn thế giới đã có 1147 dự án trong đó có 316Làng trẻ em ở 122, có rất nhiều trẻ em, thanh thiếu niên được chăm sóc tại

cơ sở Làng trẻ em SOS Nâng tổng số hội viên giúp đỡ làng trẻ SOS lên đến

7, 78 triệu người

1.2 Sự hình thành Làng trẻ em SOS ở Việt Nam :

Trang 3

Được thành lập vào năm 1967 ở Quận Gò Vấp – Tp.Hồ Chí MinhLàng trẻ em SOS Quận Gò Vấp là Làng SOS đầu tiên tại Việt Nam Nhưngđến năm 1975 phải ngừng hoạt động do tình hình chính trị lúc bấy giờ.

Năm 1987 dưới sự chập nhận của chính phủ, Bộ Lao Động Thương Binh –Xã Hội đã ký cùng tổ chức SOS quốc tế hiệp định hợp tác và phát triển cácLàng SOS ở Việt Nam, đồng thời thành lập lại làng ở Gò Vấp và thành lậpLàng trẻ em SOS ở Hà Nội

Năm 1989 thành lập Làng trẻ em SOS ở Đà Lạt và Vinh, Thanh Hoá

Năm 1990 thành lập Làng trẻ em SOS ở Đà Nẵng và Quảng Bình

Năm 1993 thành lập Làng trẻ em SOS ở Hải Phòng và Cà Mau

Năm 1995 thành lập Làng trẻ em SOS ở Việt Trì, Khánh Hoà, Bến Tre

1.3 Sơ lược về lịch sử hình thành và phát triển của Làng trẻ em SOS – Nha Trang.

Nhằm thực hện Công Ước Quốc Tế về quyền trẻ em, Luật bảo vệchăm sóc và giáo dục trẻ em, chương trình hành động Quốc gia vì trẻ emgiai đoạn 1991 – 2000, thực hiện chương trình Quốc gia Bảo vệ chăm sóc trẻ

em có hoản cảnh khó khăn do chính phủ giao cho Uỷ ban Bảo vệ chăm sóctrẻ em chủ trì phối hợp với các nghành chức năng thực hiện

Cùng với đặc thù kinh tế – xã hội của tỉnh Khánh Hoà và tình hình trẻ

em nói chung, theo sau đó là việc phát triển các làng trẻ em SOS ở khắp cáctỉnh thành trên cả nước của tổ chức SOS thế giới, cùng với một loạt các dựán của Làng trẻ em SOS, …

Giai đoạn năm 1992 – 1995, do cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới đãlàm ảnh hưởng đến nền kinh tế của các nước đang phát triển và nước ta cũngkhông nằm ngoài vòng xoáy đó Chính vì thế đã gây ra những khó khăntrong cuộc sống, những tác động tiêu cực của cơ chế thị trường và sự phânhoá giàu nghèo ngày một rõ rệt, tình hình trẻ em có hoàn cảnh khó khăn giatăng, đặc biệt là đối tượng trẻ mồ côi, trẻ không nơi nương tựa, trẻ lang

Trang 4

thang cơ nhỡ, trẻ là con của gia đình có cha hoặc mẹ mất do tệ nạn xã hội,trẻ thuộc hộ nghèo, thất học….Việc chăm sóc các đối tượng trẻ em này làmột vấn đề xã hội cấp thiết

Làng trẻ em SOS Nha Trang được thành lập theo quyết định số 2010/QĐ-UB ngày 21 tháng 7 năm 1998cuar UBND tỉnh Khánh Hoà, là dơn vịthuộc hệ thống SOS Làng trẻ em Việt Nam Làng có trách nhiệm tổ chứctiệp nhận, chăm sóc, giáo dục và dạy nghề cho trẻ mồ côi, không nơi nươngtựa tại địa phương Làng được khánh thành vào ngày 28/12/1999 Dự ánLàng trẻ em SOS Nha Trang gồm ngôi Làng SOS với 14 ngôi nhà gia đình,trường Mẫu giáo SOS và lưu xá thanh niên bắt đầu hoạt động từ tháng 6năm 2009

2 Quá Trình Hình Thành Và Phát Triển :

Số lượng trẻ :

Theo kế hoạch chỉ đạo của Ban chỉ đạo SOS Khánh Hoà và SOS ViệtNam, Làng thường xuyên tiến hành điều tra khảo sát và đón nhận trẻ vàoLàng Bên cạnh , Làng đã trả về địa phương một số trường hợp trẻ thườngxuyên vi phạm nề nếp và chấp thuận đơn xin về lại với gia đình của một sốthân nhân trẻ Cụ thể năm 1999 nhận 48 trẻ, năm 2000 nhận 85 trẻ, năm

2001 nhận 7 trẻ, năm 2002 nhận 1 trẻ, năm 2004 nhận 1 trẻ, năm 2005 trả 02trẻ về địa phương, năm 2007 nhận 4 trẻ, trả 5 trẻ về địa phương, năm 2008nhận 6 trẻ và trả 15 trẻ về địa phương, năm 2009 nhận 8 trẻ và trả 5 trẻ vềđịa phương Cho đến năm 2009, số lượng trẻ trong làng là 132 trẻ gồm 64trẻ nam và 68 trẻ nữ Hiện nay đã có 2 trẻ thực hiện chương trình bán tự lập,

2 trẻ đã tự lập

Tình hình nề nếp và học tập :

Qua 10 năm hoạt động, trải qua biết bao khó khăn trong công tác giáodục trẻ, đến nay tình hình nề nếp của Làng đã ổn định Tất cả các trẻ nghiêmtúc hơn trong việc giữ vững nề nếp gia đình và Làng Có được kết quả này là

Trang 5

do tập thể Làng thường xuyên nghiên cứu và đề ra các biện pháp giáo dụcthích hợp với từng giai đoạn phát triển của trẻ Đối với những trẻ thườngxuyên vị phạm nội quy cua Làng và không có sửa đổi, Làng có biện pháp xửlý dứt điểm, trả về địa phương tránh ảnh hưởng đến các trẻ khác Đặc biệtphong trào xây dựng nếp nhà đã thực sự mang lại hiệu quả trong việc quảnlý và giáo dục trẻ qua các hoạt động nhằm gắn kết các mối quan hệ trong giađình giữa mẹ và con giữa các anh chị và em Đến nay, hầu hết các con củaLàng đều giữ vững nề nếp gia đình và Làng Hằng năm, kết quả các cháu đạtdanh hiệu người con hiếu thảo đều trên 80%.

Chất lượng học tập của trẻ luôn được Làng đặc biệt quan tâm và chútrọng đầu tư Do xuất thân của tưng trẻ khác nhau nên khả năng tiếp thutrong học học tập của trẻ cũng không đều Một số trẻ còn có tình ỷ lại và thụđộng trong học tập Do vậy trẻ càng học lên lớp cao thì càng gặp nhiều khókhăn trong việc tiếp thu kiến thức dẫn đến tư tưởng chán học Song, bằng sựnỗ lực của đội ngũ nhân viên, mẹ, dì thầy cô giáo và các cộng tác viên làsinh viên từ các trường Cao Đẳng, Đại Học, đến nay nề nếp học tập của cácgia đình ngày càng ổn định

Năm 2003 Làng có 02 cháu được Sở giáo dục đào tạo tỉnh Khánh Hoàtrao học bổng học sinh nghèo hiếu học, 01 cháu được trao học bổngHermann Gmeiner, 03 cháu được trao học bổng Odon Vallet

Năm 2004 Làng có 01 cháu được nhận học bổng học sinh nghèo hiếuhọc, )3 cháu được nhận học bổng Odon Vallet

Năm 2005, 05 trẻ được trao học học bổng Odon Vallet và 01 cháuđược nhận học bổng Học sinh nghèo hiếu học của trường PTTH Lý TựTrọng

Năm 2006, 01 cháu nhận được phần thuwongrdanhf cho trẻ có thànhtích học tập xuất sắc nhất tại Hội trại đại hội “Cháu Ngoan Bác Hồ” toàntỉnh Khánh Hoà, 10 cháu nhận được phần thưởng của tổ chức Degenhear

Trang 6

dành cho trẻ đạt học lực giỏi liên tục trong các năm học, 07 cháu nhận đượchọc bổng Odon Vallet

Năm 2007 có 07 cháu nhận được học bổng Odon Vallet

Năm 2008 , 06 trẻ của Làng được nhận học bổng Odon Vallet và 03trẻ nhận được học bổng của quỹ bảo trợ trẻ em tỉnh Khánh Hoà

Năm 2009, 05 trẻ nhận học bổng Odon Vallet, 01 học bổng Hermannvà 02 suất học bổng của Quỹ bảo trợ trẻ em tỉnh Khánh Hoà

100% các cháu đậu kỳ thi tốt nghiệp các cấp, 100% trẻ đậu vào các trườngCao Đẳng và Đại Học Tỷ lệ học sinh khá giỏi các cấp của Làng đều đạt từ

Trang 7

Năm 2007: được Bộ trưởng Bộ Lao Động – TB&XH tặng bằng khenđạt danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc”.

Năm 2008: được chủ tịch UBND Tỉnh Khánh Hoà tặng bằng khen đạtdanh hiệu “tập thể lao động xuất sắc”

Ngoài ra, Làng còn nhận được nhiều bằng khen, giấy khen của GiámĐốc Sở Lao Động – TB&XH, Ban Thường Vụ Tỉnh đoàn Khánh Hoà và cácnganh chức năng khác về thành tích hoạt động của Làng trong những nămqua

3 Diện Thuộc Cơ Sở Quản Lý :

Từ khi thành lập Làng Trẻ Em SOS Nha Trang đã thể hiện rõ vị tríquan trọng của mình trong xã hội Làng Trẻ Em SOS Nha Trang thuộc sựquản lý của Làng trẻ em SOS Việt Nam và Uỷ Ban Tỉnh Khánh Hoà

Làng nằm trên địa bàn thuộc tổ 3 Đông Bắc – p.Vĩnh Hoà – Tp NhaTrang – Tỉnh Khánh Hoà Làng luôn xác định mối quan hệ giữa làng và địaphương Thực hiện các quyền và các hoạt động mà địa phương cần thì làngsẽ phối hợp Đây là mấu chốt ý thức được trách nhiệm của trẻ với nơi trẻđang sống

II Cơ Cấu Lãnh Đạo Và Sơ Đồ Tổ Chức Cơ Sở :

Hiện nay, số cán bộ công nhân viên trong Làng là 30 nhân viên (làmviệc tại văn phòng Làng và trường mẫu giáo SOS) Trong đó có : 1 GiámĐốc Làng (Bác Huỳnh Hữu Ngân), 1 Hiệu trưởng trường Mẫu Giáo (cô LạiThu Tuyết); 1 Trợ Lý (anh Lê Hùng Nghệ); 5 nhân viên giáo dục; 1 thư ký;

1 kế toán; 3 bảo vệ; 1 bảo dưỡng; 1 lái xe; 12 giáo viên mẫu giáo; 2 cấpdưỡng Nhân viên có trình độ đại học, cao đẳng 17 người; trình độ trung cấp

5 người Bên cạnh đó còn được tham gia các lớp bồi dưỡng lý luận chính trịở các trình độ: cao cấp 1; trung cấp 3; sơ cấp 7 Hiện Làng có số lượng cácmẹ, dì trực tiếp chăm sóc trẻ tại các gia đình gồm 14 mẹ và 4 dì Các mẹ dì

Trang 8

đều được tham gia các lớp đào tạo cơ bản và nâng cao theo chương trìnhTrung tâm đào tạo Làng trẻ em SOS Việt Nam.

Cụ thể như sau :

Giám đốc : Bác Huỳnh Hữu Ngân : Chịu trách nhiệm toàn bộ công tác

tổ chức và quản lý hoạt động của Làng Là thủ trưởng cơ quan chịu tráchnhiệm về sự phát triển toàn diện của nhà trẻ, đối nội, đối ngoại chăm lo đờisống cán bộ công nhân viên, có trách nhiệm về tính mạng, sự phát triển toàndiện và mọi quyền lợi của trẻ theo công ước quốc tế về quyền trẻ em phốihợp với Uỷ Ban các xã, phường, huyện trên địa bàn tỉnh trong công táctuyển trẻ, nhận trẻ vào Làng

Trợ lý Giám Đốc : Anh Lê Hùng Nghệ : Giúp đỡ mọi công việc cho

Giám Đốc Là người trực tiếp điều hành và thực hiện Giám Đốc giao Cótrách nhiệm phân công nhiệm vụ cho các nhân viên trong Làng Chịu sựquản lý trực tiếp từ Giám Đốc

Hiệu trưởng trường mẫu giáo: Có trách nhiệm chăm sóc và nuôi

dưỡng các cháu nhỏ từ 0 – 6 tuổi Đồng thời giúp đỡ Giám Đốc trong mọicông việc của Làng, đối nội, đối ngoại, chăm lo đời sống nhân viên trongLàng

Kế toán: Chị Đỗ Quỳnh Trâm :Là người chịu trách nhiệm xây dựng

kế hoạch thu chi, báo cáo tài chính hàng tháng Đồng thời tham mưu trungthực và kịp thời cho giám đốc đảm bảo mọi quyền lợi của trẻ, quyền lợi củacán bộ nhân viên theo chế độ thu chi, chế độ báo cáo theo nguyên tắc tàichính và hướng dẫn của tổ chức SOS Việt Nam

Văn phòng (kiêm thư ký): Cán bộ văn phòng là cô : Nguyễn Thị

Thường là người giúp, hỗ trợ công việc cho giám đốc trong việc chăm lo đờisống cho các em Thực hiện nghiêm túc nguyên tắc quản lý tiền mặt cơquan Quản lý toàn bộ hiện vật và phân phối đầy đủ cho các em theo sự

Trang 9

hướng dẫn, yêu cầu của Giám đốc, khách tân, tiếp khách chuẩn bị các kỳhọp của cơ quan.

Nhân viên giáo dục: Có trách nhiệm quản lý về mặt học tập của các

em trong Làng và cũng là nòng cốt hỗ trợ tất cả các hoạt động của Làng

Mẹ, dì : gồm 14 Mẹ và 4 dì

Làm việc theo sự phân công trực tiếp của Giám đốc Mẹ, dì là người mẹ,người dì chịu trách nhiệm nuôi dạy, quản lý giáo dục trẻ thành người có íchcho xã hội chịu trách nhiệm về sự phát triển trí lực và sự an toàn, kỷ luật củatrẻ trước Giám đốc và pháp luật Các mẹ đều là những người có khả năng sưphạm có tấm lòng yêu thương trẻ và cần mẫn yêu nghề thực sự

Thời gian làm việc : Tất cả các Mẹ, dì đều ở tại Làng

Trang 10

Sơ đồ tổng thể Làng trẻ em SOS – Nha Trang:

Sơ Đồ Tổ Chức Nhân Sự :

Làng Trẻ Em SOS – Nha Trang

Công suất

40 trẻ

Trường mẫu giáo (6 lớp) Công suất

140 trẻ

Giám Đốc

Trợ lý

(1 hiệu trưởng và 14 giáo viên, nhân viên)

Mẹ, dì (18 người)

Các nhân viên nghiệp vụ

Trang 11

III Mục tiêu và chức năng của cơ sở :

2 Chức năng :

Làng trẻ em SOS thành phố Nha Trang có chức năng quản lý, nuôidưỡng trẻ em mồ côi không nơi nương tựa, có hoàn cảnh đặc biệt khó trênđịa bàn trong và ngoài tỉnh Với công suất của Làng là 14 gia đình gồm 140trẻ và nuôi dạy trẻ mẫu giáo với công suất của trường là 6 lớp gồm 190 trẻ.Ngoài ra làng còn có lưu xá thanh niên với 44 trẻ độ tuổi từ 15 cho đến 18tuổi Trường mẫu giáo và trường Hermann Gmeiner hoạt động theo chươngtrình giáo dục của bộ giáo dục và đào tạo

Khám sức khoẻ định kỳ cho các trẻ trong Làng vào trung tuần tháng 8hằng năm

Hỗ trợ các em lớn hoà nhập với cộng đồng

Ngoài ra Làng còn giới thiệu, hỗ trợ cho các em đi học tại các trườngdạy nghề theo dự án của tổ chức SOS Việt Nam

IV Các đối tượng xã hội được cơ sở phục vụ :

Với mục tiêu và chức năng đó của mình, Làng trẻ em SOS thành phốNha Trang hướng đến việc chăm sóc, giáo dục, hỗ trợ, các đối tượng trẻ emcó hoàn cảnh đặc biệt khó khăn như : Trẻ mồ côi không nơi nương tựa, trẻthang cơ nhỡ, trẻ là con của gia đình có ba hoặc má mất do sa vào tệ nạn xãhội (HIV/AIDS, nghiện hút, mại dâm v.v ) với điều kiện trẻ phát triển bìnhthường về mặt thể chất, không bị dị dạng, khuyết tật, v.v

V Các hoạt động chăm sóc tại Làng trẻ em SOS Nha Trang:

Trang 12

Các mức trợ cấp: Chế độ ăn uống ngủ nghỉ đảm bảo theo đúng chế độthì hàng tháng mỗi em được hưởng 425.000đ/ tháng (tiền phụ cấp).

Ngoài ra các em gái dậy thì thì mỗi tháng được trợ cấp 30.000đ tiềnvệ sinh Tất cả các khoản tiền như Đoàn, Đội, quỹ phụ huynh, quỹ lớp, tiềntiêu vặt với trẻ sống ở lưu xá thanh niên, tiền học đối với trẻ học nghề Tấtcả đều được Làng cung cấp

Hoạt động chăm sóc y tế: Khi vào Làng trẻ em được khám chữa bệnhban đầu : kiểm tra sức khoẻ, chụp Xquang, thử máu hội chuẩn, lâmsàng………

Trẻ được khám sức khoẻ định kỳ mỗi năm một lần vào tháng 8

Làng có nhân viên y tế luôn chăm sóc, khám chữa bệnh cho các em cho đáovà cấp phát thuốc kịp thời tới các gia đình, mỗi gia đình có một tử y tế để sơcứu ban đầu cho các bệnh nhẹ cảm cúm, nhức đầu

Tư vấn tái hoà nhập cộng đồng: Sau khi các em đã được học hành vàkiếm được công việc ổn định, đảm bảo nhu cầu sinh hoạt và hoà nhập vớicuộc sống xã hội Các em rời Làng nhưng vẫn luôn lưu giữ, dành những tinhcảm sâu nặng cho các mẹ, anh chị em và các cán bộ nhân viên trong Làng

VI Vài trò của Làng SOS trong bối cảnh cộng đồng:

Làng SOS Nha trang đóng vai trò quan trọng đối với bối cảnh cộngđồng hiện nay Giải quyết những vấn đề của trẻ em, mang lại niềm vui chocác em tạo dựng một cộng đồng tốt đem lại mái ấm cho tất cả những em nhogặp thiệt thòi trong cuộc sống

Làng trẻ em SOS Nha Trang là mái ấm của các em có những hoàncảnh đặc biệt khó khăn cần được giúp đỡ Đóng góp một phần quan trọngtrong sự phát triển của Đất nước nói chung và Tỉnh Khánh Hoà nói riêng

VIII Ý kiến nhận xét về cơ sở :

Trong quá trình thực tập cũng như tiếp cận tại cơ sở tôi nhận thấy nhiềuđiều:

Trang 13

Đội ngũ nhân viên Lãnh đạo Làng đáp ứng tốt về mặt trình độ, có thểlãnh đạo và duy trì hoạt động của Làng Đảm bảo tốt về mặt quản lý manglại sự sáng tạo và phát triển cho Làng.

Đội ngũ nhân viện không những đáp ứng đầy đủ về trình độ, khả năngmà còn rất nhiệt tình trong công việc Đặc biệt là những người mẹ Cónhững người mẹ có tâm, dành hết tình yêu thương cho các “con”

Làng trẻ em SOS Nha Trang được xây dựng trên một khu đất thuộc tổ

3 đông bắc, Phường Vĩnh Hoà – Tp.Nha Trang Với diện tích là 1,9 ha Tạomọi điều kiện thuận lợi cho việc xây và thiết kế quy hoạch nhà cửa, sân chơicho các cháu nhỏ, cũng như trong việc nuôi dạy trẻ

Làng trẻ em SOS Nha Trang luôn được yêu thương chăm sóc , luônnhận được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, chính quyền địa phương, củaĐảng và Nhà Nước dành cho Làng

Trang 14

PHẦN 2

THỰC HÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI CÁ NHÂN NHÓM

I/ Thực hành công tác xã hội cá nhân.

1 Thử thách và lo âu trước quá trình thực tập.

Vốn là sinh viên năm hai của khoa công tác xã hội thuộc Học ViệnThanh Thiếu Niên Việt Nam Đây cũng là lần đầu tiên tôi xuống cơ sở thựctập với tư cách là một nhân viên công tác xã hội Tuy rằng, tôi đã được họctất cả những kiến thức cần thiết ở lớp, và chương trình học cũng được cácthầy cô trong khoa cải cách rất nhiều so với các anh chị khoá trước Vì thếtôi rất băn khoăn và trăn trở làm thế nào để có thể tác nghiệp được với thânchủ của tôi Tôi thực sự rất lo lắng về đợt thực tập này

Về đối tượng tôi lựa chọn thực hành công tác xã hội cá nhân lần nàylà trẻ trong độ tuổi vị thành niên Làm việc với trẻ em thì tôi chưa được tiếpxúc nhiều Huống chi là với đối tượng trẻ vị thành niên Nhưng không vì vậymà tôi nản chí Dựa vào khả nă ng của mình và qua quá trình tiếp xúc với trẻtôi đã phần nào hiểu được tâm lý của em Điều đó cũng đã làm cho tôi tự tinvới bản thân hơn khi tiếp xúc với các em Trong tôi có rất nhiều câu hỏi màkhông biết phải làm thế nào ?

2 Bối cảnh chọn thân chủ:

Sau khi tiếp xúc với lãnh đạo của Làng SOS gặp gỡ các anh chị làmviệc tại văn phòng Qua việc trao đổi về thông tin của cơ sở, những thông tinchung về hoàn cảnh của các em trong Làng Đều biết các em ở đây đều cóhoản cảnh hết sức khó khăn Sau khi làm việc với trợ lý Giám Đốc và đượcanh phân công về Lưu Xá Thanh Niên Được biết ở Lưu Xá đa phần là các

em nam từ độ tuổi từ 15 đến 18 tuổi Lần đầu tiên khi tôi đến với Lưu Xá, tôicó đem theo một ít bánh kẹo Các em ở đây dường như rất thụ động trongviệc giao tiếp Nhưng bằng khả năng của mình tôi hoà đồng rất nhanh Sau

Trang 15

khi ăn bánh xong tôi và một số em khác ra ngoài sảnh chơi bi – lăc Chúngtôi chơi rất vui nhưng tôi nhận thấy các em khác thì đứng nhìn còn một sốkhác thì giành nhau để chơi với tôi Khi vào Làng tôi để ý thấy ở đây có mộtsân bóng mini và một sân bóng rổ để cho các em rèn luyện thể chất Thế làtôi rủ tất cả các em ra sân chơi đá banh Lúc đó Lưu Xá có tổng cộng là 27

em, chia ra hai đội Sân thì bè mà người thì lại đông Nói chung là rất vui vàmệt nữa ! Nhưng có một em Tôi để ý thấy em là một đứa trẻ phát triểnkhoẻ mạnh và khá thông minh, em đá bóng rất hay Em tỏ ra rất ăn ý với tôitrong những lúc chơi bóng Nhưng tôi nhận thấy em không bao giờ nở mộtnụ cười Vì rất nhiều lần có những pha bóng rất hài hước khiến cả 2 đội ômbụng mà cười, nhưng chỉ có em là không có bộc lộ cảm xúc của mình Quađó tôi nhận thấy em là người có vấn đề Từ đó tôi quyết định chọn em làthân chủ của mình

3 Hồ sơ xã hội của thân chủ:

3.1 Thông tin cá nhân thân chủ:

Qua quá trình tìm hiểu từ anh Lê Hồng Nghệ – trợ lý giám đốc và mẹNguyễn Thị Tâm người mà đã nuôi dưỡng em từ nhỏ hồi em còn ở nhà Sơn

Ca Có thể nói sơ bộ hồ sơ của em như sau :

Họ và Tên: Phan Tú Thân

Giới tính: Nam

Ngày sinh: 20/03/1994

Ngày vào Làng: 12/10/2001

Nơi sinh: Khánh Sơn– Khánh Hoà

Nơi cư trú hiện tại:Lưu Xá Thanh Niên - Làng Trẻ Em SOS Nha Trang.Trình độ văn hoá: 12/12

3.2 Thông tin môi trường:

* Thông tin về gia đình thân chủ:

+ Ba là : Phan Văn Hựu

Trang 16

Ngày sinh: 20/04/1965

Quê quán: Nho Quan – Ninh Bình

Ba em bị lực lượng cảnh sát điều tra tội phạm bắt giam từ ngày 04 tháng 11năm 2000 can tội buôn lậu trái phép, chống cự lại lực lượng cảnh sát điềutra

+ Má là: Trần Thị Thanh Nhàn

Sinh năm: 1965

Quê quán: Khánh Vĩnh – Khánh Hoà

Từ khi Ba em bị bắt Má Thân đã quá sốc Sau đó vài ngày thì phát bệnh thầnkinh

Trong thời gian tìm hiểu gia đình thân chủ tôi may mắn trò chuyện với Bàngoại của Thân Từ khi má Thân phát bệnh thì hàng xóm chuyển cô về ởchung với má (bà ngoại Thân) Tuy đã 75 tuổi nhưng ngoại vẫn còn rất minhmẫn và nói chuyện rất rành rọt Qua những lời tâm sự của Ngoại, tôi đã biếtthêm được rất nhiều điều về thân chủ của mình cũng như gia đình em

Thân được sinh ra ở quê má nhưng vì chuyện làm ăn của ba nên gia đìnhchuyển lên Vạn Ninh để sinh sống Là con một của gia đình và lớn lên tronghoàn cảnh sung túc, đầy đủ Trước đây gia đình của Thân làm ăn gặp thờinên cuộc sống của em từ bé đã không phải lo đến “cơm, áo, gạo, tiền” Ôngcố ngoại của Thân trước kia có đi lính cho Nguỵ Quyền Sài Gòn và dẫn theocon trai (ông ngoại của Thân) đi cùng nên có rất nhiều tài sản và đất đai.Nhưng sau khi giải phóng thì số đất đai bị thu hồi Ông bà ngoại của Thâncó 3 người con, 2 anh trai và má của Thân nhưng 2 trong số 3 người đãchết Hiện nay chỉ còn bà ngoại còn ông ngoại đã mất, từ khi Thân được 1tuổi thì gia đình và Thân chuyển đến Vạn Xương nên từ đó trở đi gia đìnhcũng ít khi về nhà ngoại Còn gia đình bên nội thì ông bà nội (đã mất) sinhđược 6 người con, 4 người con trai và 2 người con gái nhưng vì gia đình bênnội cũng còn nghèo thêm đó, đường sá lại xa xôi nên không qua lại gì Nay

Trang 17

chỉ còn 3 người đang sống là Bác Phong, Cô Minh và ba thân chủ, các 3người đã mất trước đó là do bệnh tim bẩm sinh quái ác gây nên.

Theo như những lời ngoại nói, tôi được biết Trước đây, khi còn sống ởKhánh Vĩnh với bà ngoại thì ba của Thân một phần vì không chịu được cảnhnghèo nơi quê ngoại nên đã bán nhà mà bà ngoại cho hai vợ chồng rồi muanhà ở Vạn Xương – Vạn Ninh sinh sống Lúc đó, hai vợ chồng lấy số tiềncòn dư sau khi mua nhà để làm ăn Má Thân thì buôn bán tạp hoá ở nhà đểtrông coi em Thân vì lúc ấy em còn rất nhỏ Còn ba Thân thì dùng hết sốtiền còn lại sau khi mua nhà và mua hàng đề cho má Thân buôn bán vào việcgì thì không ai hay biết Mãi sau này mọi người mới biết được qua lời khaicủa bị cáo là ba Thân đã dùng số tiền ít ỏi đó để làm vốn chạy hàng từ biêngiới sang Việt Nam

Khi ba bị bắt vào trại giam và má thì phát bệnh như vậy, Thân nghiễmnhiên trở thành trẻ em lang thang cơ nhỡ, không nơi nương tựa Vì bà Thânlàm chủ đường dây nên đã lấy căn nhà ở Vạn Xương làm nơi cất trữ vànhận, chuyển hàng Nên toà cũng đã tịch biện tài sản và cho bán đấu giá cănnhà đó Sau khi má Thân phát bệnh vài ngày thì bà con hàng xóm chuyển emvà má về với bà ngoại ở Khánh Vĩnh Vì bà ngoại cũng chỉ sống một mìnhbây giờ lại thêm hai má con thì cuộc sống quả thật rất vất vả Tuy rằng bàcon xóm giềng đã quan tâm giúp đỡ nhưng cũng không phải là cách lâu dàivì vùng quê nghèo hoản cảnh nhà nào cũng như nhà nào “Chỉ là qua ngàyđoạn tháng mà thôi !” (trích lời bà ngoại) Được sự giúp đỡ của của các anhchị trong văn phòng thị trấn Khánh Vĩnh từ ngày 11/10/2001 Thân đượcchính quyền thị trấn Khánh Vĩnh giúp đỡ làm thủ tục cần thiết và em đượcnhận vào Làng từ ngày 12/10/2001 Từ đó Thân được học hành, vui chơilành mạnh và phát huy được nhiều năng khiếu của mình

Thông tin môi trường khu phố và Làng trẻ nơi thân chủ đang ở :

Trang 18

Thân hiện tại đang sống rất tốt trong Làng Ở đây em được sự quan tâm củacác nhân viên giáo dục cũng như mẹ Tâm và cậu Nghệ (người trực tiếp quảnlí các em trong Lưu Xá) Thân sống ở đây có cơ sở vật chất, trang thiết bịđầy đử tạo điều kiện cho các em phát triển thể lực cũng như trì tuệ Bên cạnhnhững tình cảm mà các cậu các mẹ dành cho các em, ở đây Thân luôn nhậnđược sự quan tâm đặc biệt từ các cô các chú từ các cấp lãnh đạo tạo mọiđiều kiện hết sức cho các em có hoàn cảnh như Thân cho các em học tập, vuichơi Trong Lưu Xá em có chơi với 4 bạn khác vì các em hay đá banh cùngvới nhau nên chơi với nhau rất thân thiết

Nơi em đang ở gần một chơ nhỏ tên là chợ Vĩnh Hải Nên người dân ở đâychủ yếu là sống bằng nghề buôn bán, tình hình an ninh trật tự cũng khá phứctạp Thân chủ đị học và được tiếp xúc với các bạn cùng lớp, nhiều lứa tuổi,nhiều hoàn cảnh khác nhau Chính vì thế những điều đó ít nhiều ảnh hưởngđến sự hình thành và phát triển nhân cách của em

Nhìn chung các em trong Lưu Xá đều ngoan, vẫn còn một số em hay nói tục,nhưng giữ ý tứ trong khi trò chuyện

2 4 Vấn đề của thân chủ:

Trong thời gian làm việc tại Làng trẻ em SOS Nha Trang, trong quá trìnhtiếp cận và tìm hiểu về thân chủ, cùng thân chủ trò chuyện, học bài, vuichơi, tham gia các hoạt động khác với thân chủ Sau khi đã tìm hiểu và xemxét Tôi và thân chủ nhận diện được hiện tại thân chủ đang có những vấn đềsau:

Thân chủ là người sống theo chủ nghĩa cá nhân, chỉ hoà đồng ở mộtmức độ nào đó với mọi người Em chỉ chơi với các bạn cùng một đội đábanh với em ngoài ra em không tiếp xúc với các bạn khác trong Lưu Xá

Em không muốn nhắc đến gia đình mình và cũng không trả lời bất kỳcâu hỏi nào về gia đình mình

Trang 19

Em học được các môn tự nhiên nhưng các môn xã hội thì em học rấtkém Chứng tỏ em là một người thông minh nhưng lại lười nhác Chỉ thíchlàm bài nhanh để xem ti vi, hay làm việc riêng

Thiếu thốn tình cảm từ gia đình, người thân

Mặc cảm về quá khứ của mình

Trong thời gian tiếp xúc với em tôi nhận thấy em có những vấn đề trên

Điều đó khiến tôi lo lắng rất nhiều vì không biết mình có thể làm gì đểgiúp Thân giải quyết những vấn đề đó và liệu có làm được theo kế hoạchhay không ? Tôi rất lo lắng ! Bởi vì thân chủ đã gặp những vấn đề đó từ đóvà quá khứ đau buồn đó đã lớn lên cùng em trong những năm tháng qua Liệu trong một sớm một chiều tôi có thể thay đổi những vấn đề đó được haykhông ?

Khi còn nhỏ em được sống trong sự sung túc, đầm ấm dưới sự baobọc của gia đình Biến cố đó dường như là cú sốc tình thần rất mạnh đối với

em Ở lứa tuổi này mà em đã phải chịu những áp lực về mặt tinh thần nhưvậy Thế nên em mới có những biểu hiện tâm lí như thề

Ở lứa tuổi này có sự thay đổi khá rõ rệt về mặt sinh lý vì Thân đangtuổi dậy thì cơ thể có sự thay đổi rõ rệt nên đời sống xúc cảm tình cảm củaThân có khá phong phú đa dạng

Ở độ tuổi này đời sống tâm lý của Thân khá phức tạp Đơn giản làThân tự cho rằng mình đã trở thành người lớn, luôn cho mình là đúng nêndẫn đến những hành vi lệch chuẩn Mà môi trường xã hội lại là môi trườngquan trọng nhất ảnh hưởng tới hành vi của Thân Thế nên bên cạnh nhữngmặt tốt của xã hội Thân rất dễ nhiễm thói hư tật xấu từ bên ngoài

Em luôn có cảm giác bị bỏ rơi, mặc cảm vì quá khứ của chính mình,chính vì thế nên em rất ít giao tiếp với bạn bè Quá khứ và mặc cảm về bảnthân đã vô hình tạo ra một cái vỏ bọc bao quanh em Bảo vệ em khỏi nhữngtác động bên ngoài Và em giao tiếp với mọi người theo cách của mình Chỉ

Trang 20

là em đi đến những nơi bạn bè thường tụ tập để xem phim, đá banh, chơibóng rổ hay học nhóm….v.v… Em có mặt ở đó và không làm gì cả, hoàntoàn thụ động Thân khiến tôi liên tưởng đến nhân vật “Bê-li-cốp” trong tácphẩm “Người Trong Bao” của An-tôn Páp-lô-vích Sê-khốp (1860-1904)

Mỗi khi cuối tuần các em trong Lưu Xá thường về lại gia đình Nhưng

em thì lại không muốn về Tuy rằng chuyện trôi qua đã rất lâu rồi nhưngdường như em vẫn không thể chấp nhận được chuyện đã xảy ra đối với giađình của mình Em ghét ba và rất thương má nhưng em chia sẻ với tôi : “cứmỗi lần nghĩ đến cảnh má mình phát cơn điên dại là em không cầm đượcnước mắt Hình ảnh đó như ngàn mũi dao đâm vào tim em khiến em khôngthể nào quên được” Tuy là thanh niên trai tráng 18 tuổi đầu nhưng em làmột người sống rất tình cảm Tiếp xúc với em tôi thấy tâm hồn em thậtmong manh dễ vỡ Quá khứ như đang dày vò trái tim em làm nó héo dần héomòn mỗi khi nghĩ đến gia đình của mình

Tất cả những thông tin ở trên đều ảnh hưởng và tác động tới bản thân em Lànguồn lực giúp em phát triển

Xây dựng nguồn lực giúp cho việc xác lập kế hoạch có tính khả thi cao Tacó thể nhìn qua sơ đồ phả hệ, sơ đồ sinh thái về các mối quan hệ của thânchủ dưới đây:

Trang 21

Sơ đồ phả hệ :

Chú giải:

Quan hệ thân thiết :

Quan hệ một chiều :

Quan hệ xa cách :

Sơ đồ sinh thái :

Trang 22

Ghi chú :

Quan hệ thân thiết :

Quan hệ một chiều :

Quan hệ xa cách :

Hệ thống điểm mạnh, điểm yếu của thân chủ, môi trường và gia đình xung quanh:

Thân

Cán bộ

quản lý

Gia đình bên ngoại, bên nội

Nhân

viên xã

hội

Bạn bè

Ba, má

Trang 23

Hệ Thống Thân Chủ Điểm Mạnh Điểm Yếu

Thân chủ: Phan Tú

Có tính tự lập cao

Không dựa dẫm vào bấtkì ai

Được sự quan tâm,chăm sóc của các mẹ, dì

và các nhân viên giáodục trong Làng Đượccác đơn vị bảo trợ, cácnhà hảo tâm hỗ trợ

nhiều về mặt vật chấtnhư quần áo, sách vở,dụng cụ học tập…

Luôn mặc cảm với hoàncảnh của mình Trốntránh sự thật không dámđối mặt với quá khứ.Không chiếm được tìnhcảm của các bạn trongLưu Xá vì không hoàđồng, không muốn mởlòng tâm sự với bất cứai

Thiếu thốn tình cảm củangười thân từ khi vàoLàng Không nhận đượcsự quan tâm, lo lắng củagia đình bên nội

quan tâm, chăm sóc em

Chủ nhật hằng tuần bà

thường lên Làng và

đem ít đồ ăn do bà tự

nấu cho em

Bà ngoại là người duynhất quan tâm, và chămsóc em từ khi em vàoLàng Là người dànhcho em tình cảm nhiều

Không như những bạnkhác trong Làng Emkhông có anh, chị emnên không có ai ruột thịtở bên cạnh để chăm sócmỗi khi ốm đau bệnhtật

Kinh tế khó khăn

Bạn bè ít chú ý quantâm đến em Luôn cóthái độ thờ ơ trước

Trang 24

nhất Người em tintưởng nhất cũng chínhlà bà ngoại của em.

những hành động củaem

Bà ngoại cũng đã caotuổi lại phải chăm sóccho má của Thân vàThân Nên cũng có đôiphần khó khăn cho việc

đi lại và chăm sóc lâudài cho Thân Nhất làsau khi em hoàn thànhchương trình tự lậpthành công

Môi trường xung quanh Các mẹ, dì và các nhân

viên giáo dục quan tâm,chăm sóc Bên cạnh đó

các cô chú lãnh đạo, cácanh chị tình nguyệnviên luôn quan tâm,động viên em

Có một nhóm bạn chơicùng khi đá banh lúcnào các em cũng thànhmột đội đá chung vớinhau

Không thân thiết vớicác anh em trong LưuXá Cũng như trongLàng

3 Quá trình thực tập:

Giai đoạn 1: Tìm hiểu cơ sở thực tập và chọn ca thực hành

Định dạng
Số trang	49
Dung lượng	313 KB

báo cáo thực tập công tác xã hội cá nhân, nhóm tại làng trẻ em sos nha trang

Quá trình thực tập:

CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM: