1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học bậc trung học phổ thông

35 656 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 35
Dung lượng 9,85 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

I 1.Đặtvấnđề 2.Giảiquyếtvấnđề 3.Kếtquảnghiêncứu I4.Kếtluận... I 1.Đặtvấnđề 2.Giảiquyếtvấnđề 3.Kếtquảnghiêncứu I4.Kếtluận... I 1.Đặtvấnđề 2.Giảiquyếtvấnđề 3.Kếtquảnghiêncứu I4.Kếtluận...

Trang 1

HỘITHẢOỨNGDỤNGCÔNGNGHỆTHÔNGTIN TRONGHOẠTĐỘNGGIÁODỤCVÀDẠYHỌCNĂM2014

Trang 2

dainganxanh@moet.edu.vn www.dainganxanh.edu20.org

Trang 3

I 1.Đặtvấnđề

2.Giảiquyếtvấnđề 3.Kếtquảnghiêncứu

I4.Kếtluận

Trang 4

I 1.Đặtvấnđề

2.Giảiquyếtvấnđề 3.Kếtquảnghiêncứu

I4.Kếtluận

Trang 5

1Đ ặtvấnđề

Trang 7

I 1.Đặtvấnđề

2.Giảiquyếtvấnđề 3.Kếtquảnghiêncứu

I4.Kếtluận

Trang 8

1G iảiquyếtvấnđề

-Mụctiêunghiêncứu

-Đốitượngnghiêncứu

-Cáckháiniệmtrongnghiêncứu-Mẫunghiêncứu

-Quytrìnhnghiêncứu

Trang 9

TừđóđềxuấtmộtsốgợiýnhằmnângcaomứcđộứngdụngC NTTtronghoạtđộngdạyhọccủagiáoviênTHPT.

Trang 11

1K\[}u<ID0[fi)0 ®ITi1i)

Giảiquyếtvấnđề

Trang 12

Ứ lrn n g gd d\

ụ ln n g gC eN N T T T Tt tr r o o n n g gH H Đ D D DH H

“ỨngdụngCNTTtrongHĐDHlàviệcsửdụngcácphươngphápkhoahọc,côngnghệvàcôngcụkỹthuậthiệnđạiđểkhaithác,sảnxuấtvàtraođổithôngtinsố,phụcvụhiệuquảchoHĐDHcủagiáoviên”

sửdụngmáytính,phầnmềmmáytínhvàcácthiếtbịCNTTkháctrongviệcsoạnbài,dạyhọc,kiểmtrađánhgiá,hỗtrợhọcsinhhọctậpvànghiêncứupháttriểnchuyênmôn”

Trang 15

I 1.Đặtvấnđề

2.Giảiquyếtvấnđề 3.Kếtquảnghiêncứu

I4.Kếtluận

Trang 16

1 Kếtquảnghiêncứu

-MứcđộứngdụngCNTTtrongHĐDH-Cácyếutốảnhhưởngđếnmứcđộ…

Trang 19

Môn Môn Khácbiệt Khoảngtincậy

95%

Cận

của Trung Saisố bình(I-J) chuẩn Sig Cậndưới trên

Trang 20

.006 003 16-20năm -1.16667 41721 056

Trang 21

1-5năm

SDMT 6-10năm

Difference (I-J) -.33459*

Std.

Error 10914 Sig..007

Trang 22

(I)Tuổi (J)Tuổi Mean

Sig.

Difference(I-J) Std.Error 20-29 30-39 -.20643 11901 504

40-49 17917 23202 1.000

50-59 15865 24606 1.000

MứcđộỨngdụngCNTT EqualvariancesEqualvariancesnotassu medassumed

Levene'sTestforEqu

alityofVariances

Sig .529 t-

testforEqualityofMe

ans

df 256 255.940 Sig.(2-tailed) 752 752

Trang 23

nhtưliệu,hoạthìnhphụcvụdạyhọc(79.84%chưaba

ogiờ)vàphântích,đánhgiáđềthisaukhikiểmtra(68

22%)

Trang 24

da n g n g hi ~pc~ n t hi et b ! ca c~ nthi et b! , d lJn g m , a y ' g i ao vi e n

v a IBG IH n ha nnha trU' o n g t inh c i a ba n

Trang 25

0,35

0,138

Mứcđộứng dụngCNTTt rongHĐDH

0,464

0,182

0,231

Kỹnăngsửdụngphần mềmchuyêndụng

Trang 26

T i ~p can t hi ~ t bi T i ~ p can t hi ~ tbi ,I Ky n a n g s Ur S ur ' h o tro cua I Ky n a ~, g s ~

n ha trur' ,Q n g ca n ha n d lJn g m a y t lnh IB G IHv a " aa n gd lJn g phan m e m

c o ' ban n g hi ep c huy a ndun q

Trang 27

I 1.Đặtvấnđề

2.Giảiquyếtvấnđề 3.Kếtquảnghiêncứu

I4.Kếtluận

Trang 28

1 Kếtluận

-Kếtluận

-Hạnchếcủanghiêncứu

-Hướngnghiêncứutiếptheo

Trang 29

•PhầnlớngiáoviêncóđiềukiệntiếpcậnvớiCNTT,

cókỹnăngSDMTcơbảnởmứcthànhthạo,cóýthứcvàthái

độtíchcựcđốivớiviệcsửdụngCNTTtrongHĐDH;tuynhi ên,mứcđộUDCNTTchưacao,thậmchícóđến¼sốlượn

gGVchưabaogiờsửdụngCNTTvàtruyềnthôngtrongHĐ DHcủamình.

6yếutốtácđộngđếnmứcđộứngdụngCNTTtrongHĐDH

củagiáoviênlầnlượtlà:(1)KỹnăngSDPMchuyêndụng, (2)SựhỗtrợcủaBGHvàđồngnghiệp,

(3)KỹnăngSDMTcơbản,

(4)Điềukiệntiếpcậnthiếtbịcánhân,

Trang 30

(5)Điềukiệntiếpcậnthiếtbịnhàtrường,và(6)Tháiđộcủag iáoviên.

Trang 32

thểmanglạichấtlượngdạyhọctốtnhất

Ngày đăng: 21/11/2014, 09:58

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng hỏi  thử  nghiệm Điều chỉnh Nghiên cứu  sơ  bộ:   Phát - những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học bậc trung học phổ thông
Bảng h ỏi thử nghiệm Điều chỉnh Nghiên cứu sơ bộ: Phát (Trang 16)
(1) Hình thức ứng dụng CNTT thường xuyên nhất - những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học bậc trung học phổ thông
1 Hình thức ứng dụng CNTT thường xuyên nhất (Trang 25)
(2) Hình thức ít được giáo viên sử dụng nhất là làm - những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học bậc trung học phổ thông
2 Hình thức ít được giáo viên sử dụng nhất là làm (Trang 25)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w