ÔN tập và KIỂM TRA KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT lớp 5 THEO TUẦN ( tuần 1 đến tuần 18)

Đây là bộ đề rất hữu ích giúp giáo viên và phụ huynh kiểm tra kiến thức của học sinh về môn Tiếng Việt lớp 5 và ôn luyện thi vào lớp 6. Đề có nội dung ôn tập kiến thức đọc hiểu, luyện từ và câu, chính tả theo chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 và kết hợp kiến thức nâng cao cho học sinh khá giỏi.

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT LỚP 5 THEO TUẦN

TUẦN 1

I Đọc thầm bài : Quang cảnh làng mạc ngày mùa và trả lời câu hỏi.

Mùa đông, giữa ngày mùa, làng quê toàn màu vàng – những màu vàng rất khác nhau

Có lẽ bắt đầu từ những đêm sương sa thì bóng tối đã hơi cứng và sáng ngay ra thì trông thấy màu trời vàng hơn thường khi Màu lúa chín dưới đồng vàng xuộm lại Nắng nhạt ngả màu vàng hoe Trong vườn , lắc lư những chùm quả xoan vàng lịm không trông thấy cuống , như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng Từng chiếc lá mít vàng ối Tàu đu đủ, chiếc lá sắn héo lại nở năm cánh vàng tươi Buồng chuối đốm quả chín vàng Những tàu lá chuối vàng ối xõa xuống như những đuôi áo, vạt áo Nắng vườn chuối đương có gió lẫn với lá vàng như phấn trắng Dưới sân, rơm và thóc vàng giòn Quanh

đó, con gà, con chó cũng vàng mượt Mái nhà phủ một màu rơm vàng mới Lác đác cây lụi có mấy chiếc lá đỏ Qua khe giậu, ló ra mấy quả ớt đỏ chói Tất cả đượm một màu vàng trù phú, đầm ấm lạ lùng Không còn có cảm giác héo tàn hanh hao lúc sắp bước vào mùa đông Hơi thở của đất trời, mặt nước thơm thơm, nhè nhẹ Ngày không nắng, không mưa, hồ như không ai tưởng đến ngày hay đêm, mà chỉ mải miết đi gặt, kéo đá, cắt rạ, chia thóc hợp tác xã Ai cũng vậy, cứ buông bát đĩa lại đi ngay, cứ trở dậy là ra đồng ngay

( Tô Hoài, theo TV5 tập 1, NXBGD, 2006 )

1 Bài văn tả cảnh làng mạc ngày mùa vào thời điểm nào trong năm ?

2 Trong bài văn, tác giả đã ưu tiên chọn tả đặc điểm nào của cảnh làng mạc ngày mùa ?

3 Nối từ ngữ ở cột A với lời giải thích ở cột B sao cho đúng.

(lúa) vàng xuộm Màu vàng của quả chín, gợi cảm giác ngọt

(quả xoan) vàng lịm màu vàng đậm của lúa khi đã chín già

(tàu đu đủ, lá sắn) vàng tươi màu vàng của vật được phơi già nắng gợi

cảm giác dễ gãy

(bụi mía) vàng xọng màu vàng nhạt, hơi ánh lên

(rơm và thóc) vàng giòn màu vàng gợi cảm giác mọng nước

4 Viết tiếp những từ ngữ miêu tả thời tiết và con người trong ngày mùa

-Đặc điểm thời tiết:

- Nhịp sống, lao động của con người:

5 Vì sao tác giả viết được bài văn tả cảnh làng mạc ngày mùa hay như vậy? a Vì cảnh làng mạc ngày mùa đẹp b Vì tác giả biết cách quan sát,chọn lọc chi tiết, biết dùng từ ngữ gợi tả, gợi cảm c Vì tác giả gắn bó, yêu tha thiết làng quê của mình II Luyện từ và câu: 1 Trong câu: Màu lúa chín dưới đồng vàng xuộm lại Chủ ngữ là: a Màu lúa b Màu lúa chín c Màu lúa chín dưới đồng 2 Xác định TN, CN, VN của câu sau: Qua khe giậu, ló ra mấy quả ớt đỏ chói 3 Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy miêu tả chuyển động? a Lắc lư, đầm ấm, lác đác b Vẫy vẫy, lơ lửng, thơm thơm c Lắc lư, vẫy vẫy, lơ lửng 4. Từ nào viết sai chính tả? a trở dậy b trăn trở c chở hàng d tre trở 5 Tìm các từ đồng nghĩa với từ “đỏ”

6 Gạch chân từ không thuộc nhóm từ ngữ đồng nghĩa trong từng dãy sau. a chăm chỉ, siêng, chăm, siêng năng, chăm sóc, hay lam hay làm b đoàn kết, chung sức, hợp lực, gắn bó, ngoan ngoãn, muôn người như một c anh dũng, gan dạ, anh hào, dũng cảm, dũng mãnh 7 Xếp các từ sau thành ba nhóm từ đồng nghĩa: bao la, vắng vẻ, mênh mông, lạnh ngắt, hiu quạnh, bát ngát, vắng teo, lạnh lẽo, thênh thang, cóng, vắng ngắt, lạnh buốt, thùng thình

8 Tìm những từ láy tả: - Tiếng mưa rơi:

- Tiếng chim:

- Tiếng gió thổi:

- Tiếng súng:

- Tiếng sáo:

TUẦN 2

A. Đọc thầm bài Chiều tối (tiếng Việt lớp 5 tập 1, trang 22) và trả lời các câu hỏi

sau:

1 Cảnh chiều tối được miêu tả trong bài đọc là ở đâu ?

a Trong rừng b Trên cánh đồng c Trong vườn cây

2. Dòng nào dưới đây nêu đúng đặc điểm của nắng lúc chiều tối ở vườn cây ?

a Nắng nhạt nhảy nhót qua kẽ lá

b Nắng rút lên những chòm cây cao, rồi nhạt dần

c Nắng gay gắt, nắng như đổ lửa

3. Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của câu : “Trong những bụi cây đã thấp thoáng những mảng tối” ?

a Trong những bụi cây có ít chỗ tối

b Trong bụi cây có chỗ tối, có chỗ còn mờ sáng, nhìn không rõ

c Trong những bụi cây đã có những mảng tối rõ rệt

4. Trong bài văn, hương vườn được nhân hóa bằng cách nào ?

a Dùng những tính từ chỉ đặc điểm của người để miêu tả hương vườn

b Dùng những động từ chỉ hoạt động của người để kể, tả hương vườn

c Dùng những đại từ chỉ người để chỉ hương vườn

5. Viết vào chỗ trống tác dụng của cách nói nhân hóa ấy ( câu 4)

6. Ý chính của bài đọc là gì ?

a Tả cảnh nắng nhạt trong vườn cây lúc chiều tối

b Vẻ đẹp của cảnh vật trong vườn cây lúc chiều tối

c Tả âm thanh, hoạt động của các con vật khi chiều tối

B. Luyện từ và câu

1 Trong bài để miêu tả bóng tối, tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật

nào?

a Chỉ sử dụng biện pháp so sánh

b Chỉ sử dụng biện pháp nhân hóa

c Sử dụng biện pháp so sánh và nhân hóa

2 Chọn cách giải nghĩa đúng cho từ nhập nhoạng.

a Còn sáng rõ b Không sáng hẳn, không tối hẳn

c, Đã tối hẳn nhưng thỉnh thoảng có lóe sáng

3 Dòng nào dưới đây gồm những từ đồng nghĩa với từ im ắng ?

a Im lặng, bình yên, im lìm, vắng vẻ

b Im im, im lặng, im lìm, tĩnh mịch

c Vắng lặng, lẳng lặng, yên ổn, yên bình

4 Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy mô tả trạng thái động của cảnh vật ?

a Lốm đốm, thấp thoáng, nhập nhoạng, chấp chới

b Thấp thoáng, im ắng, chấp chới, rậm rạp, lốm đốm, nhập nhoạng

c Thấp thoáng, tung tăng, chấp chới, nhập nhoạng, rón rén

5 Từ láy nào gợi tả dáng điệu, động tác ?

a Im ắng, rón rén b Rón rén, tung tăng c Tung tăng, im ắng

6 Từ nào dưới đây có chữ viết sai chính tả ?

C. Củng cố hai bài tập đọc trong tuần

1 Bài văn “Nghìn năm văn hiến” cho thấy ngày nay Văn Miếu – Quốc Tử

Giám còn lưu lại dấu tích gì đặc sắc nhất nền văn hiến lâu đời của nước ta ?

a) 82 tấm bia khắc tên tuổi 1306 vị tiến sĩ từ khoa thi năm 1442đến khoa thi năm 1779

b) Giếng Thiên Quang và những hàng muỗm già cổ kính

c) Tên các triều đại mở khoa thi tiến sĩ

2 Bài văn “Nghìn năm văn hiến” giúp ta hiểu điều gì về truyền thống văn hiến

của dân tộc ta ?

a Liên tục từ các triều Lý đến triều Nguyễn, nước ta đều tổ chức khoa thi và chọn lựa được nhiều người tài

b Nhà Lê có nhiều tiến sĩ và trạng nguyên nhất

c Nước ta có một nền văn hiến lâu đời

3 Nối màu sắc với những sự vật, hình ảnh được liên tưởng trong bài thơ Sắc màu em yêu.

(2) Khăn quàng đội viên(3) Máu con tim

4 Bạn nhỏ muốn thổ lộ điều gì trong bài thơ “Sắc màu em yêu” ?

a) Bạn yêu nhiều màu sắc khác nhau

b) Bạn nhân thấy Tổ quốc ta có nhiều màu sắc khác nhau

c) Bạn yêu cảnh vật và con người của quê hương đất nước

TUẦN 2

D. Đọc thầm bài Rừng trưa (tiếng Việt lớp 5 tập 1, trang 21) và trả lời các câu hỏi

sau:

1. Bài văn tả cảnh gì ?

a Cảnh những cây tram ở Nam Bộ

b Cảnh rừng khô trong ánh mặt trời

sáng sớm

a Cảnh rừng tràm vào buổi trưa nắng nóng

b Tả hoa rừng và các loại côn trùng

2 Tập hợp nào dưới đây nêu đúng các chi tiết, các sự vật trong cảnh rừng trưa được

tác giả chọn tả?

a Những thân cây tràm, những cây nến, các trảng rộng, mặt trời, tiếng kêu của côn trùng

b Những thân cây tràm, vỏ cây, lá cây, hương tràm, hương hoa rừng, hoa rừng, các trạng rộng, tiếng chim, vòm trời

c Thân cây tràm, hương tràm, hương rừng, các trảng rộng, tiếng chim, mặt trời

3 Tập hợp nào dưới đây chỉ gồm những từ cho thấy tác giả miêu tả cảnh rừng vào

buổi trưa ?

a Ánh mặt trời vàng óng / vươn lên trời / dưới mặt trời đầu lá rủ phất phơ

b Ánh mặt trời, cao xanh thẳm không cùng / vội tàn nhanh trong nắng / sắc lá còn xanh

c Ánh mặt trời vàng óng / trời cao xanh thẳm không cùng / vội tàn nhanh trong nắng / mùi hương ngòn ngọt nhức đầu

4 Thân, vỏ, lá rừng tràm trong buổi nắng trưa được tác giả miêu tả qua cảm nhận

của những giác quan nào ? Từ ngữ nào cho biết điều đó ?

a Miêu tả qua thị giác, thính giác

b Miêu tả qua thị giác, khứu giác

c Miêu tả qua thị giác, thính giác, khứu giác

Các từ ngữ cho thấy tác giả miêu tả qua các giác quan đó :

- Thị giác :

- Thính giác :

- Khứu giác :

5 Em hiểu thế nào là “mùi hương ngòn ngọt nhức đầu ?”

a Mùi hương thoảng nhẹ theo gió, rất dễ chịu

b Mùi hương đậm đặc của những loại hoa như có vị ngọt làm cho con người như

bị say

c Mùi hương thoảng nhẹ nhưng rất khó chịu

6 Ý nghĩa của bài đọc là gì ?

a Miêu tả cảnh rừng trưa

b Ngợi ca vẻ đẹp mạnh mẽ, huyền bí của rừng vào buổi trưa nắng nóng

c Miêu tả sức cuốn hút diệu kì của thiên nhiên

E. Luyện từ và câu

1 Dòng nào dưới đây chỉ gồm những từ ghép đồng nghĩa với từ xanh ?

a Xanh xanh, xanh ngắt, xanh biếc, xanh tươi

b Xanh rờn, xanh xao, xanh lè, xanh biếc

c Xanh lè, xanh biếc, xanh tươi, xanh um

2 Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ khổng lồ ?

a Có độ cao hơn mức bình thường

b Có kích thước lớn hơn mức bình thường

c Có kích thước gấp nhiều lần so với mức bình thường

3 Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy?

a Phất phơ, vù vù, sặc sỡ, mệt mỏi

b Sẵn sàng, lơ mơ, vù vù, ngòn ngọt, sặc sỡ

c Lơ mơ, ngòn ngọt, sặc sỡ, vù vù, phất phơ

4 Dòng nào dưới đây nêu đúng các màu sắc được miêu tả trong “bức tranh” rừng trưa ?

a Vàng óng, trắng, xanh b. Vàng óng, màu lá

c, Vàng óng, xanh, trắng, màu lá, các màu sặc sỡ

5 Tìm từ không cùng nghĩa với những từ còn lại trong các dãy từ sau :

a Tổ quốc, sơn hà, chính phủ, giang sơn, đất nước

b Nhân dân, bạn bè, đồng bào, quốc dân, dân tộc

c Tổ tiên, cội nguồn, thân thích, nguồn gốc, nguồn cội

6 Chọn thành ngữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống cho phù hợp :

a Nhân dân ta có truyền thống

b Người Việt Nam dù đi đâu luôn nhớ về

c Chúng ta biết ơn các bác nông dân ngoài đồng ruộng

( một nắng hai sương, lá lành đùm lá rách, quê cha đất tổ )

7 Các từ sau đây có nghĩa chung nào ? Chia chúng thành hai nhóm thích hợp và chobiết các từ trong mỗi nhóm có nghĩa chung gì ?

Lạnh buốt, lạnh lùng, lạnh cóng, rét, giá rét, lạnh nhạt, buốt, giá ,lạnh tanh.

a) Nhóm 1 gồm các từ : Các từ trong nhóm chỉ : b) Nhóm 2 gồm các từ :

Các từ trong nhóm chỉ :

8 Tìm 4 từ đồng nghĩa với từ “anh hùng”, đặt câu với từ tìm được : a 4 từ đồng nghĩa với từ anh hùng :

b Đặt câu : -

-

-

-

TUẦN 3 A. Đọc thầm bài Mưa rào (tiếng Việt lớp 5 tập 1, trang 31) và trả lời các câu hỏi sau 1. Ý của đoạn 1 là gì ? a Tả cảnh vật, mây trời khi cơn mưa rào sắp đến b Tả gió, mây lúc mưa rào c, Tả cơn mưa rào ở bên kia sông 2 Tập hợp nào dưới đây chỉ gồm các từ láy tả tiếng mưa ? a Lẹt đẹt, lách tách, rào rào, man mác, bùng bùng, cuồn cuộn, ồ ồ b Lách tách, râm ran, lẹt đẹt, ồ ồ, ục ục, ì ầm c Rào rào, lẹt đẹt, lách tách, bùng bùng, sầm sập, đồm độp, ồ ồ 3 Tập hợp nào dưới đây chỉ gồm các từ ngữ miêu tả chuyển động của mưa ? a Lăn xuống, ù xuống, tuôn rào rào, xiên xuống, lao xuống, ngật ngưỡng b Nước chảy đỏ ngòm, cuồn cuộn, xối nước, ướt lướt thướt, cuồn cuộn, ù xuống c Lăn xuống, ù xuống, tuôn rào rào, xiên xuống, lao xuống, sầm sập, giọt ngã, giọt bay, cuồn cuộn 4 Sau trận mưa rào, cảnh vật có gì đẹp ? ………

………

5 Tác giả miêu tả trận mưa rào theo trình tự nào ?

a Tả theo trình tự lúc sắp mưa, lúc bắt đầu mưa và sau trận mưa

b Tả theo trình tự : lúc sắp mưa, lúc bắt đầu mưa, sau trận mưa Ở mỗi thời điểm lại tả từng phần của cảnh mưa

c Tả từng phần của cảnh vật trong trận mưa

B. Luyện từ và câu

1 Tập hợp các từ nào dưới đây chỉ gồm các từ láy,từ ghép gợi tả hình ảnh,màu sắc

của cảnh vật ?

a Đặc xịt, lổm ngổm, xám xịt, run rẩy, lướt thướt, ngật ngưỡng, trắng xóa, đỏ

ngòm, trong vắt, chói lọi, lấp lánh

b Xám xịt, lổm ngổm, sầm sập, lướt thướt, ngật ngưỡng, đỏ ngàu, ngai ngái

c Râm ran, chói lọi, lấp lánh, rào rào, trắng xóa, đặt xịt, lổm ngổm

2 Viết vào chỗ trống những từ láy, từ ghép đồng nghĩa với từ trắng xóa.

a Mới bắt đầu có đặc điểm trạng thái nào đó

b Làm cho có đặc điểm, màu sắc nào đó

c Nhúng vào một chất lỏng nào đó

4 Trong câu : “Nước chảy đỏ ngòm bốn bề sân, cuồn cuộn dồn vào các rãnh cống

đổ xuống ao chuôm” từ nào gợi tả hình ảnh chuyển động của nước trong trận mưa rào ?

5. Dòng nào dưới đây gồm các từ láy miêu tả âm thanh của mưa rào ?

C. Ôn tập: Đoạn kịch “Lòng dân”

1 Đoạn kịch “Lòng dân” có bao nhiêu nhân vật ?

a) Bốn nhân vật b) Năm nhân vật c) Sáu nhân vật

2 Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thấy thú vị và cảm động nhất ?

a Dì Năm đưa áo cho anh cán bộ thay và bảo anh ngồi xuống ăn cơm

b Dì Năm nhận anh cán bộ là chồng và nói không thấy người lạ nào cả

c Dì Năm xin được nói nhưng không phải để khai ra chú cán bộ mà nói những lời chấp nhận cái chết, trăng trối lại với hai cha con

3 Chi tiết nào trong đoạn kịch thể hiện rõ nhất cách ứng xử thông minh của dì Năm ?

a Hỏi chú cán bộ chỗ giấy tờ để đánh lừa địch

b Cố tình kéo dài thời gian để tìm cách gỡ bí

c Đọc to tên tuổi của chồng và bố chồng trong giấy tờ để chú cán bộ biết mà nói cho khớp

4 Theo em, đoạn kịch nói lên điều gì ?

a Cán bộ cách mạng rất bình tĩnh, dũng cảm che mắt kẻ địch

b Bọn địch khờ khạo, không nghĩ ra cách bắt mẹ con dì Năm khai ra sự thật

c Nhân dân sẵn sàng hi sinh để bảo vệ cán bộ Lòng dân là chỗ dựa vững chắc cho cách mạng

5 Tìm các từ đồng nghĩa với các từ địa phương Nam Bộ sau đây trong đoạn kịch “Lòng dân”

Má : Tía : Tui : Quẹo :

Vô : Ra lịnh : Ráng : Coi :

6 Theo em, việc dùng nhiều từ địa phương Nam Bộ trong đoạn kịch có tác dụng

gì ?

a Giúp các nhân vật dễ đối đáp với nhau hơn

b Giúp các nhân vật hiểu nhau hơn

c Giúp người đọc cảm nhận màu sắc địa phương Nam Bộ của câu chuyện

7 Mỗi câu tục ngữ sau đây khuyên ta điều gì ?

“ Có chí thì nên”

a Đã có ý muốn, ước mơ thì nên làm

b Đã có ý chí, nghị lực và cố gắng, kiên trì nhất định thành công

c Sống phải có ý chí và nghị lực

“Lửa thử vàng, gian nan thử sức”

a Muốn biết vàng thật hay giả thì hơ vào lửa

b Muốn thử thách sức lực thì phải trải qua gian nan vất vả

c Qua thử thách gian lao, con người càng trưởng thành hơn

“Uống nước nhớ nguồn”

a Biết ơn những người đã đem lại những điều tốt đẹp cho mình

b Phải bảo vệ nguồn nước cho sạch để đảm bảo vệ sinh

c Thế hệ sau luôn nhớ đến thế hệ trước

TUẦN 4

D. Đọc thầm bài những con sếu bằng giấy (tiếng Việt lớp 5 tập 1, trang 36) và trả

lời các câu hỏi sau

1. Xa – xa – cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào?

a Ngày 16 – 7 – 1945

b Khi Xa – xa – cô mới hai tuổi

c Năm 1951

d Mười năm sau em lâm bệnh nặng

2 Cô bé hy vọng kéo dài mạng sống của mình bằng cách nào?

a Ngày ngày gấp sếu vì em tin vào một truyền thuyết

b Bày tỏ tình đoàn kết với các bạn nhỏ trên toàn thế giới

c Quyên góp tiền xây một tượng đài tưởng nhớ những nạn nhân bị bom nguyên

tử sát hại

3.Em sẽ lựa chọn câu nào để nói với Xa-xa-cô Xa-xa-ki – bạn nhỏ được nói đến trong bài “Những con sếu bằng giấy” ?

a Chúng tôi luôn thương xót bạn b Bạn hãy yên nghỉ nhé

c, Bạn hãy yên nghỉ nhé ! Chúng tôi quyết đấu tranh cho một thế giới hòa bình,không có ai bị sát hại bởi chiến tranh hạt nhân

4 Bài văn “Những con sếu bằng giấy” muốn nói với ta điều gì ?

a) Bom nguyên tử thật nguy hiểm cho loài người

b) Hãy bằng mọi nỗ lực ngăn chặn chiến tranh, đặc biệt là chiến tranh hạt nhân vì

một thế giới hòa bình

c) Không có phép màu nào có thể cứu sống được các nạn nhân nhiễm phóng xạ bom nguyên tử

B Luyện từ và câu:

1 Trong những từ sau, từ nào trái nghĩa với từ hòa bình?

a thương yêu b đoàn kết c giữ gìn d chiến tranh

2 Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ hoà bình?

a Trạng thái bình thản

b Trạng thái không có chiến tranh

c Trạng thái hiền hòa, yên ả

c) Yêu nên tốt, ghét nên xấu

5, Điền từ trái nghĩa vào các thành ngữ, tục ngữ sau :

Sáng nắng, mưa Vào sinh, ra Lấy oán trả

6, Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ đồng nghĩa với từ vội vã ?

a Vội vàng, nhanh nhẹn, nhanh trí

b Nhanh nhảu, hấp tấp, vất vả

c Hối hả, vội vàng, hấp tấp

7, Dòng nào dưới đây gồm các từ trái nghĩa với từ khổng lồ ?

a Bé nhỏ, xinh xắn, xinh đẹp, nho nhỏ, nhỏ xíu

b Nhỏ bé, bé nhỏ, nhỏ xíu, be bé, nho nhỏ, tí hon

c Tí hon, to lớn, nhỏ bé, tí xíu, tí ti

8, Nhóm từ nào dưới đây chỉ gồm các từ trái nghĩa với im lặng ?

a Ồn ã, ồn ào, ầm ĩ b Lặng lẽ, ầm ầm, ồn ào c Lộn xộn, ầm ĩ, ồn ã

9, Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy ?

a Hoàng hôn, nhá nhem, vội vã, róc rách, say sưa

b Mệt mỏi, nặng nề, say sưa, nhá nhem, róc rách

c Nhá nhem, vội vã, róc rách, nặng nề, say sưa

10 Xếp các từ trái nghĩa sau vào nhóm thích hợp :

Rộng / hẹp ; ra / vào ; cao / thấp ; bắt đầu / kết thúc ; tiếp tục / dừng ;

lên / xuống làm / nghỉ ; nam / bắc ; dài / ngắn

a) Chỉ kích thước :

b) Chỉ phương hướng :

c) Chỉ hoạt động :

Các cặp từ trái nghĩa :

11 Tìm các cặp từ trái nghĩa chỉ : a) Hình dáng con người :

b) Hành động của con người :

c) Tính tình con người :

12.Đánh dấu thanh vào vị trí phù hợp trong các chữ được in đậm dưới đây : Chiên đấu, tiêng chuông, bay liêng, thấm thia, chia lia, lia lia, tria đỗ, bia đặt, phát triên, ngon miêng, miên cưỡng TUẦN 5 1. Điền các từ ngữ tả chuyên gia máy xúc A-lếch-xây trong bài “Một chuyên gia máy xúc” : a Vóc người :………

b Khuôn mặt :………

c Đôi mắt :………

d Mái tóc………

e Thân hình

g Trang phục………

2 Điền các từ ngữ biểu hiện thái độ thân mật gần gũi của A-lếch-xây : a) Ánh mắt nhìn :

b) Lời nói :

c) Cử chỉ :

3 Qua bài “Ê-mi-li, con ” em hãy cho biết vì sao chú Mo-ri-xơn phản đối

cuộc chiến tranh xâm lược của chính quyền Mĩ ở Việt Nam ?

a) Vì cuộc chiến tranh làm nước Mĩ hao người tốn của

b) Vì cuộc chiến tranh đã gây ra nhiều tội ác dã man ở Việt Nam.

c) Vì cuộc chiến tranh làm cho nước Mĩ bị cô lập

4 Hành động tự thiêu của chú Mo-ri-xơn có ý nghĩa thế nào ?

a) Chứng tỏ nhân dân Mĩ ghét chiến tranh, yêu chuộng hòa bình

b) Chứng tỏ cuộc chiến tranh chống xâm lược của Việt Nam là chính nghĩa

c) Kêu gọi nhân loại tiến bộ chống chiến tranh xâm lược Việt Nam

5. Ghi dấu thanh vào các chữ in đậm dưới đây :

a) Cày sâu cuôc bâm.

b) Uông nước nhớ nguôn.

c) Nói dối như cuôi.

d) Người đẹp vì lua, lua tốt vì phân e) Chậm như rua.

6 Từ nào không cùng nhóm nghĩa vơi các từ khác trong các dãy từ sau :

a) Bình an, an bình, thanh bình, yên bình, bình luận

b) Hòa bình, hòa hợp, chan hòa, thủ hòa, hòa hoãn

c) Bình bầu, thanh bình, thái bình, yên bình, hòa bình

7 Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để hoàn thành bức tranh thu miền quê thanh bình.

Mùa thu, vạt hoa cúc dại cũng nở bung hai bên đường Những bông hoa

cúc (1) , (2) , (3) như từng tia nắng nhỏ Thảm cỏ may thì (4) đến nôn nao Hoa cỏ may (5) từng bước chân theo tận vào lớp học Tiếng đọc bài (6) vang ra ngoài cửa lớp , khiến chú chim sâu đang nghiêng chiếc đầu nhỏ xinh tìm sâu trong kẽ lá cũng (7) theo Giọt nắng sớm mai như vô tình (8) trên trang vở mới, bừng sáng lung linh những ước mơ

( xinh xinh, tím biếc, dịu dàng, lung linh, quấn quýt, hót, ngân nga, đậu )

8. Đọc và chú ý những tiếng in đậm trong các dòng sau :

a) Đồng tâm hiệp lực.

b) Ra đồng gió thổi mát thảnh thơi

Thương kẻ ngồi võng nắng nôi nhọc

- Tiếng nào có nghĩa “cùng, giống nhau” ?

- Tiếng nào có nghĩa “kim loại mềm, dễ dát mỏng hay dùng để làm lõi dây điện

và các đồ dùng trong gia đình” ?

- Tiếng nào có nghĩa “bãi đất trống để trồng trọt” ?

- Tiếng nào có nghĩa “đơn vị tiền tệ của Việt Nam” ?

9. Phân biệt nghĩa các từ đồng âm trong các câu sau :

a) Mẹ xào lòng gà với giá.

b) Bố xếp sách lên giá

c) Tháng 11 là tháng bán hàng hạ giá d) Mùa đông phải đi tất để cho chân đỡ giá

………

Đề bài Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: [ ] Giôn-xơn! Tội ác bay chồng chất Nhân danh ai Bay mang những B.52 Những na-pan, hơi độc Đến Việt Nam Để đốt những nhà thương, trường học Giết những con người chỉ biết yêu thương Giết những trẻ em chỉ biết đến trường Giết những đồng xanh bốn mùa hoa lá Và giết cả những dòng sông của thơ ca nhạc họa?[ ]

(Ê-mi-li, con - Tố Hữu) 1,Từ "bay" trong đoạn thơ trên thể hiện thái độ gì của tác giả? Tìm hai từ đồng nghĩa với từ đó? ………

………

………

………

2 Gạch chân từ không cùng nhóm trong mỗi dãy từ được trích từ đoạn thơ trên: a) na-pan, hơi độc, nhà thương, trường học; b) ai, để, và, của 3 Đoạn thơ trên có những dòng thơ ngắn kết hợp với những dòng thơ dài chứa những từ ngữ lặp lại Cách viết đó của tác giả có tác dụng gì đối với việc thể hiện nội dung đoạn thơ? ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

4 Qua đoạn thơ, em cảm nhận được điều gì về vẻ đẹp của đất nước và con người Việt Nam?

………

………

………

………

TUẦN 6 1 Bài “Sự sụp đổ của chế độ thai”, em hiểu như thế nào là chế độ a-pác-thai ? a) Chế độ phân biệt chủng tộc b) Chế độ mà người giàu chiếm gần hết của cải của xã hội c) Chế độ mà người da đen bị nghèo khổ 1 Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ a-pác-thai được đông đảo nhân dân thế giới ủng hộ ? a Vì cuộc đấu tranh chống chế độ a-pác-thai do Nen-xơn Man-đê-la lãnh đạo b Vì chế độ a-pác-thai phân biệt giàu nghèo c Vì đây là cuộc đấu tranh đòi bình đẳng và công lý 2 Ông cụ người Pháp trong bài “Tác phẩm của Si-le và tên phát xít” đánh giá nhà văn Si-le như thế nào ? a Si-le là nhà văn nổi tiếng của Đức b Si-le là một nhà văn nổi tiếng thế giới có nhiều tác phẩm chống cái ác, bảo vệ quyền con người c Si-le là một nhà văn được nhiều người kính phục 3 Theo em, chi tiết thú vị và có ý nghĩa nhất trong bài “Tác phẩm của Si-le và tên phát xít” là gì ? a Câu trả lời đánh giá về nhà văn Si-le của cụ già người Pháp b Đáp lại lời chào bằng tiếng Đức : “Hít –le muôn năm ”, cụ già đã trả lời bằng tiếng Pháp : “Chào ngài ” c Câu trả lời của ông già người Pháp : Si-le đã dành cho các ngài vở “Những tên cướp ” 4. Điền tiếng có vần ươ hoặc ưa vào từng chỗ trống cho phù hợp : a Ngọn ………… b ………….muốn c Hoa…………

d ………… bệnh e ………thành f Quả …………

g Ngã ………… h Bạc …………

5. Những từ nào chứa tiếng “hữu” có nghĩa “bạn” ?

a Hữu nghị b Hữu ích c Bạn hữu

6 Tìm hai thành ngữ hoặc tục ngữ nói về tinh thần hợp tác Đặt câu với mỗi tập hợp từ tìm được.

Kho (2)

………b) Bầu

Bầu (1)

………Bầu (2)

………c) Kéo

Kéo (1)

………Kéo (2)

………

TUẦN 7

I Đọc lại bài những người bạn tốt (SGK tiếng Việt lớp 5, tập , trang 64 và trả

lời các câu hỏi sau:

1 A-ri-ôn là nghệ sĩ nổi tiếng của nước nào ?

2 Trước khi chết A-ri-ôn xin được làm gì ?

A Hát trước khi chết

B Ăn trước khi chết

C Múa trước khi chết

3 Vì sao A-ri-ôn phải nhảy xuống biển?

A Vì bị cướp tặng vật

B Vì bị bọn cướp đòi giết

C Vì bị bọn cướp biển cướp tặngvật

và đòi giết

4 Điều kì diệu gì đã xảy ra khi A-ri-ôn cất tiếng hát giã biệt cuộc đời?

A, Được một chiếc thuyền khác

cứu sống

B, Được nhà vua cứu sống

C, Bầy cá heo vây quanh thuyền, say sưa thưởng thức tiếng hát của A-ri-ôn

những con vật đáng yêu biết cứu người gặp nạn

7 Những đồng tiền khắc hình một con cá heo cõng người trên lưng có ý nghĩa gì ?

A, Thể hiện tình cảm của con người C, Thể hiện tình cảm yêu quý của

với thực vật.

B, Thể hiện tình cảm của cá heo với

thiên nhiên

con người với loài cá heo thông minh

8 Nội dung của bài là :

A, Khen ngợi sự thông minh, tình

cảm

gắn bó của cá heo với con người

B, Khen đàn cá heo thông minh

C, Khen cá heo biết thương yêu lẫn nhau

II Luyện từ và câu

1. Hoàn chỉnh các câu sau đây để tả lại cảnh đêm trăng trên công trường xây dựng nhà máy thủy điện sông Đà vừa tĩnh mịch vừa sinh động.

a Đêm trăng………

b Ánh trăng………

c Dòng sông………

d Tiếng đàn………

e Công trường………

f Tháp khoan………

g Xe ủi, xe ben………

2 Xác định nghĩa của từ trông trong bài ca dao sau đây : Người ta đi cấy lấy công Tôi nay đi cấy còn trông (1) nhiều bề Trông (2) trời, trông (3) đất, trông (4) mây Trông (5) mưa, trông (6) nắng, trông (7) ngày, trông (8) đêm Trông (9) cho chân cứng đá mềm Trời yên bể lặng mới yên tấm lòng ………

………

………

3 Nghĩa của tiếng quả trong các từ ngữ : quả na, quả ổi có gì giống và khác trong quả đất, quả bom ? ………

………

………

4 Khoanh tròn câu có từ ngọt mang nghĩa gốc

a Đàn ngọt hát hay

b Rét ngọt.

c Trẻ em ưa nói ngọt, không ưa nói

xẵng

d Khế chua, cam ngọt.

5 Tiếng “đi” nào được dùng theo nghĩa gốc?

A vừa đi vừa chạy B đi ôtô C đi nghỉ mát D đi con mã

6 Trường hợp nào dưới đây từ đầu được dùng với nghĩa chuyển ?

a Em đã Lan đã biết tự chải đầu

b Đầu con voi rất to

c Đầu lá rủ phất phơ

7 Nối câu ở cột A với lời giải thích nghĩa thích hợp cho từ đứng trong câu đó ở cột

B :

a) Chúng tôi đứng

nghiêm trang

(1) Trạng thái ngừng chuyển động

b) Lúc này trời đứng gió (2) Chân đặt trên mặt nền chống đỡ toàn

thân, ở tư thế thẳng đứng

c) Đứng về một phe (3) Ở trong một nhóm, một tổ chức có

chung quyền lợi, đối lập với nhóm, tổ chức khác

8. Nói rõ nghĩa gốc và nghĩa chuyển của các từ nhiều nghĩa được in nghiêng trong đoạn trích sau đây. .Ở trong chiếc bút

Có cả ruột gà.

Trong mũi người ta

Có ngay lá mía.

Chân bàn chân tủ

Chẳng bước bao giờ

Lạ cho giọt nước

Lại biết ăn chân.

Sóng lúa lại bơi

Ngay trên ruộng cạn

Lạ cho ống muống

Ôm lấy bấc đèn.

Quyển sách ta xem

Mọc ra cái gáy.

Quả đồi lớn vậy

Sinh ở cây gì

Cối xay rất điệu

Mặc áo hẳn hoi.

Chiếc đũa rất nhộn

Có cả hai đầu.

(Theo Nguyễn Quang Huy)

………

………

………

………

………

………

………

………

………

TUẦN 8 1 Những liên tưởng trong bài Kì diệu rừng xanh làm cảnh vật trong rừng trở nên lãng mạn, huyền bí như trong truyện cổ tích Em hãy viết tiếp những sự liên tưởng ấy. a) Vạt nấm

b) Mỗi chiếc nấm

c) Bản thân tác giả

2 Bức tranh cổng trời mang vẻ đẹp hoang sơ, kì vĩ Dựa vào bài thơ Cổng trời , em hãy biết tiếp cho hoàn chỉnh các câu sau đây : a Khoảng trời……… c Đàn dê………

b Cỏ hoa………

d Con thác………

e Ráng chiều………

3 Điều gì làm cho cảnh rừng sâu ẩm lạnh như sống động hẳn lên ? a) Cảnh vật có nhiều cỏ hoa, cây lá b) Cảnh vật có hoạt động rộn rang của con người làm cho cuộc sống ấm no c) Cảnh vật có nhiều màu sắc, âm thanh 4 Điền tiếng thích hợp mà phần vần có iê, yê, ya vào chỗ trống. Chúng tôi mải … đi nhưng chưa kịp qua hết cánh rừng thì mặt trời đã xuống khuất Màn đêm dần bao trùm mỗi lúc một dày đặc trên những ngọn cây Gió bắt đầu nổi lên Rừng xào xạc như thì thào kể những truyền tự ngàn xưa Tôi cố căng mắt nhìn qua màn đêm thăm thẳm với hi vọng tìm thấy một đốm lửa báo có một bản làng bình phía xa đang chờ đón 5 Tìm các từ ngữ miêu tả núi rừng Đặt câu với một trong những từ ngữ tìm được ………

………

………

………

6. Thành ngữ nào sau đây không nói về vẻ đẹp của thiên nhiên ? a) Sơn thủy hữu tình b) Non xanh, nước biếc c) Hương đồng, gió nội d) Một nắng hai sương 7 Trong các câu sau đây, từ in đậm nào là từ đồng âm, từ in đậm nào là từ nhiều nghĩa ? a) - Quả bí này đã già - Anh ấy bí tiền tiêu………

b) - Mùa đông năm nay lạnh quá - Ông ấy lúc nào mặt cũng lạnh như tiền - Chứng kiến vụ tai nạn giao thông, ai nấy lạnh cả người………

c) – Cậu ấy có biệt tài chạy nhanh như gió - Khi chúng tôi đến nơi thì xe đã chạy - Hàng hóa dạo này bán rất chạy………

d) - Nhà bạn Lan được chương trình Lục lạc vàng tặng hai con bò (1) - Các chiến sĩ trinh sát bí mật bò (2) đến sát lô cốt địch - Mướp bò (3) lên kín khắp giàn ………

………

Các từ to, nhỏ, cao, thấp đều có nhiều nghĩa khác nhau Em hãy đặt hai

câu cho mỗi từ và cho biết nghĩa của các từ đó.

………

………

………

………

………

………

………

………

8 Cho đoạn văn sau : Loanh quanh trong rừng, chúng tôi đi vào một lối đầy nấm dại, một thành phố nấm lúp xúp dưới bóng cây thưa Những chiếc nấm to bằng cái ấm tích, màu sặc sỡ rực lên Mỗi chiếc nấm là một lâu đài kiến trúc tân kì Tôi có cảm giác mình là một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon Đền đài, miếu mạo, cung điện của họ lúp xúp dưới chân. a Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm nào ? Tác giả là ai ?

b Giải nghĩa các từ tân kì, vương quốc ? ………

………

………

………

………

c Từ lụp xụp có thể thay thế cho từ lúp xúp trong đoạn văn trên được không ? Tại sao ? ………

………

………

………

………

d Trong đoạn văn, tác giả đã sử dụng các biện pháp nghệ thuật nào để miêu tả những cây nấm rừng ? Nêu rõ tác dụng của những biện pháp nghệ thuật đó ? ………

………

………

…….………

………

………

………

9 Đọc kĩ đoạn văn và thực hiện các yêu cầu sau:

Nắng trưa đã rọi xuống đỉnh đầu mà rừng sâu vẫn ẩm lạnh, ánh nắng lọt qua lá trong xanh Chúng tôi đi đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến đấy Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút bay qua không kịp đưa mắt nhìn theo Sau một hồi len lách mải miết, rẽ bụi rậm, chúng tôi nhìn thấy một bãi cây khộp Rừng khộp hiện ra trước mắt chúng tôi, lá úa vàng như cảnh mùa thu Tôi dụi mắt Những sắc vàng động đậy Mấy con mang vàng hệt như màu lá khộp đang ăn cỏ non Những chiếc chân vàng giẫm trên thảm lá vàng và sắc nắng cũng rực vàng trên lưng nó Chỉ có mấy vạt cỏ xanh biếc là rực lên giữa cái giang sơn vàng rợi …

a Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm……… củanhà văn ………

b Đoạn văn trên có …… câu Xác định TN, CN, VN trong từng câu

c Tìm các từ láy có trong đoạn văn………

………

d Tìm trên đoạn văn một câu ghép có cặp từ hô ứng?

e Tìm những hình ảnh so sánh trong đoạn văn trên

1 Tìm những cặp từ trái nghĩa trong các câu sau:

- Gạn đục khơi trong - Ăn ít ngon nhiều

- Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng - Ba chìm bảy nổi

- Anh em như thể chân tay

Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần

2 Từ ăn trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc?

A, Bác Lê lội ruộng nhiều nên bị nước ăn chân.

B, Cứ chiều chiều , Vũ lại nghe tiếng còi tàu vào cảng ăn than.

C, Hôm nào cũng vậy, cả gia đình tôi cùng ăn bữa cơm tối rất vui vẻ.

3 Nhóm từ in đậm nào dưới đây là những từ đồng âm, từ nhiều nghia, từ đồng nghĩa?

- trong veo, trong vắt, trong xanh (……… )

- thi đậu , xôi đậu , chim đậu trên cành (……… )

4

Con đường từ huyện lị vào bản tôi

rất đẹp

Phô tô cho tôi thành hai bản nhé.

Trong 2 câu văn trên , từ bản là từ:

a Từ nhiều nghĩa b Từ đồng âm

5

Con dao này rất sắc.

Mẹ đang sắc thuốc cho bà.

Trong vườn muôn hoa đang khoe

sắc.

Trong 3 câu trên , từ sắc là từ:

a Từ nhiều nghĩa b Từ đồng âm

6 Dòng nào dưới đây có các từ in nghiêng đậm không phải là từ đồng âm?

a cánh rừng gỗ quý / cánh cửa hé mở

b một giấc mơ đẹp / cây mơ sai trĩu quả

c hạt đỗ nảy mầm / xe đỗ dọc đường

7 Trong câu nào dưới đây , từ bò được dùng theo nghĩa gốc?

a Sương lam nhẹ nhàng bò trên các sườn núi.

b Em bé đang tập bò trên giường.

c Những ngọn bí, ngọn bầu non mỡ màng bò kín bờ rào.

8 Từ kén trong các câu sau là danh từ , động từ hay tính từ?

A, Công chúa đang kén phò mã………

B, Một hôm anh ta thấy kén hé ra một lỗ nhỏ…………

C, Tính nó kén lắm………

Trong 3 câu trên, từ kén là từ :

a Từ nhiều nghĩa b Từ đồng âm

9

Chiếc chiếu trải giữa sàn nhà.

Ánh nắng chiếu qua khe cửa.

Trong 2 câu trên, chiếu là từ :

a Từ nhiều nghĩa b Từ đồng âm

10 Trong các câu sau từ cổ trong câu nào mang nghĩa gốc.

A, Cổ tay em trắng như

ngà

B, Bà bị bệnh bướu cổ C, Chiếc áo may cổ tròn.

12 Thành ngữ nào không đồng nghĩa với Một nắng hai sương ?

A, Thức khuya dậy sớm

B, Cày sâu cuốc bẫm

C, Đầu tắt mặt tối

D, chân lấm tay bùn

13 Dòng nào sau đây chỉ gồm từ láy ?

A, Không khí, lạ lùng, nồng nàn, no nê, hăng hắc

B, Rậm rạp, rơm rạ, nồng nàn, no nê, hăng hắc

C, rập rạp, lạ lùng, nồng nàn, no nê, hăng hắc

14 “ Mùa này, khi mưa xuống, những dây khoai từ, khoai mỡ cùng dây đậu biếc bò xanh rờn nở hoa tím ngắt.” có mấy trạng ngữ ?

A, Một trạng ngữ B, Hai trạng ngữ C, Ba trạng ngữ

15 Từ hay trong các câu sau là tính từ , động từ hay quan hệ từ ?

a) Cô bé nghĩ xem mình có nên tiếp tục hát hay thôi ………

b) Cô bé hát rất hay ………