Đạo đứcTÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO tiết 2 I/ Mục tiêu: - Hiểu đợc ý nghĩa của các hoạt động nhân đạo: Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trờng, ở địa phơng
Trang 1Đạo đức
TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO
(tiết 2)
I/ Mục tiêu:
- Hiểu đợc ý nghĩa của các hoạt động nhân đạo: Tích cực tham gia một số
hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trờng, ở địa phơng phù hợp với khả năng và vận
động bạn bè, gia đình cùng tham gia
II/ Đồ dùng dạy học:
- Nội dung một số câu ca dao, tục ngữ nói về lòng nhân đạo
III/ Hoạt động dạy – học:
Hoạt động c a ủ giỏo viờn Hoạt động c a ủ học sinh
1 Bài cũ : ( 2 - 3 phỳt )
- Em suy nghĩ gì về những khó khăn , thiệt hại mà
các nạn nhân phải hứng chịu do thiên tai , chiến
tranh gây ra ?
- Em có thể làm gì để giúp đỡ họ ?
- Nhận xột, ghi điểm
2 Bài mới
a
Bày tỏ ý kiến
Bài tập 1 SGK ( 7 - 9 phỳt )
+ G i ọ HS nêu yêu cầu bài tập
+ Cho HS thảo luận nhúm 2
+ Gọi đại diện nhúm trỡnh bày kết quả
+ Cho HS nhận xột
+ GV kết luận :
câu : b , c , e là việc làm nhân đạo
câu : a , d không phải là hoạt động nhân đạo
* Kết luận:
- 2 em trả lời
+ HS nờu yờu cầu bài + HS thảo luận nhóm + Đại diện nhóm trình bày +Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung
Bài tập 2 SGK ( 9 - 10 phỳt )
Trang 2+ Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 xử lí tình huống
và ghi vào phiếu
+ Đại diện nhúm trỡnh bày
Tình huống
Những công việc các em có thể giúp đỡ:
1- Nếu lớp có một bạn bị liệt chân
Có thể đẩy xe lăn giúp bạn, quyên góp tiền mua xe
……
2- Nếu gần nhà em có một cụ già sống cô đơn
Có thể thăm hỏi ,trò chuyện,giúp đỡ công việc vặt
trong nhà…
3- Nếu lớp em có một bạn gia đình gặp khó khăn
Có thể góp tièn giúp đỡ bạn để mua DDHT để đi
học ……
+ Nhận xét câu trả lời của HS
+ GV kết luận: cần phải cảm thông, chia sẻ, giúp
đỡ những ngời khó khăn, hoạn nạn bằng cách tham
gia hoạt động nhân đạo phù hợp với khả năng
+ Kết luận chung : Đọc phần ghi nhớ trong SGK
b
Liên hệ bản thân ( 8 - 9 phỳt )
- Khi tham gia vào các hoạt động nhân đạo, em có
cảm giác nh thế nào?
- Gọi một số HS trỡnh bày cảm nghĩ của mỡnh
* Kết luận: Tham gia các hoạt động nhân đạo là
góp phần nhỏ bé của mỗi cá nhân giúp nhiều nguời
khác vợt qua đợc nhiều khó khăn của chính mình
3 Củng cố, dặn dò: ( 2 - 3 phỳt )
- Hiện nay nhiều nơi có hoạt động nhân đạo nào?
+ GV nhận xét tiết học
+ Dặn HS học bài ở nhà và chuẩn bị bài sau
+ HS thảo luận, thống nhất ý kiến
+ Đại diện nhúm trỡnh bày
+ HS lắng nghe
+ HS lần lợt trình bày
+ HS lắng nghe
- Em cảm thấy vui vì đã giúp
đ-ợc ngời khác vợt qua khó khăn…
+ HS lắng nghe
- “Xoa dịu nỗi đau da cam”,
“Quỹ tấm lòng vàng”, “Quỹ trẻ
em nghèo vợt khó”