1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

skkn nâng cao chất lượng dạy chuyên đề bài tập phần gương phẳng

38 416 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 38
Dung lượng 502,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Đào Thị Phương- THCS Chu Mạnh Trinh... D ạ ng toán th ứ hai: Đào Thị Phương- THCS Chu Mạnh Trinh 15.

Trang 1

tr ườ ng trung tâm ch ấ t l ượ ng cao nh ư tr ườ ng THCS Chu M ạ nh Trinh,b ả n thân tôi luôn tr ă n tr ở ,suy ngh ĩ ph ả i c ố g ắ ng h ế t s ứ c mình trong công tác gi ả ng d ạ y để c ố ng hi ế n m ộ t ph ầ n s ứ c l ự c

nh ỏ bé c ủ a mình cho th ế h ệ tr ẻ , để t ạ o ra nh ữ ng th ế h ệ h ọ c trò

xu ấ t s ắ c, l ti c, l ti ài cho ài cho ề n đề v ữ ng ch ắ c để các em ti ế n xa trong công vi ệ c

h ọ c t ậ p c ủ a mình, giúp các em tr ở th nh công dân t th nh công dân t ài cho ài cho ố t, tr ở th nh th nh ài cho ài cho

nh ữ ng ng ườ i có t i góp ph i có t i góp ph ài cho ài cho ầ n xây d ự ng, v b ng, v b ài cho ài cho ả o v ệ đấ t n ướ c sau

n y.Vì v ài cho

n y.Vì v ài cho ậ y vi ệ c gi ả ng d ạ y chuyên đề cho h ọ c sinh l m c sinh l m ài cho ài cho ộ t v ấ n đề

h ế t s ứ c c ầ n thi ế t

2 C ơ s ở th ự c ti ễ n:

Qua g ầ n 20 n ă m tr ự c ti ế p l m công tác gi p l m công tác gi ài cho ài cho ả ng d ạ y v b y v b ài cho ài cho ồ i

d ưỡ ng h ọ c sinh gi ỏ i cho th ấ y:

Trong ch ươ ng trình V ậ t lý THCS m ớ i, ph ầ n quang h ọ c đượ c

h ọ c ở l ớ p 7 v l p 7 v l ài cho ài cho ớ p 9 L ớ p 7 ph ầ n quang h ọ c đề c ậ p đế n s ự truy ề n ánh sáng ( Đị nh lu ậ t truy ề n th ẳ ng c ủ a ánh sáng),s ự ph ả n x ạ c ủ a ánh sáng ( Đị nh lu ậ t ph ả n x ạ c ủ a ánh sáng) v các a ánh sáng) v các ài cho ài cho ứ ng d ụ ng c ủ a

nó S ự t ạ o ả nh c ủ a m ộ t v ậ t sáng qua g ươ ng ph ẳ ng l m ng l m ài cho ài cho ộ t trong

Đào Thị Phương- THCS Chu Mạnh Trinh

Trang 2

nh ữ ng ứ ng d ụ ng quan tr ọ ng c ủ a hai đị nh lu ậ t n y.V t n y.V ài cho ài cho ớ i th ờ i l ượ ng kho ả ng 10 ti ế t, th ờ i gian nghiên c ứ u ph ầ n n y ít nh n n y ít nh ài cho ài cho ư ng b i t ng b i t ài cho ài cho ậ p

ph ầ n n y th n n y th ài cho ài cho ự c t ế l ạ i nhi ề u, đ a d ạ ng v có nhi ng v có nhi ài cho ài cho ề u b i t u b i t ài cho ài cho ậ p khó.

H ơ n n ữ a trong phân ph ố i ch ươ ng trình th ờ i gian h ướ ng d ẫ n h ọ c sinh gi ả i b i t i b i t ài cho ài cho ậ p r ấ t ít, h ầ u nh ư l không có,nên h l không có,nên h ài cho ài cho ọ c sinh khó có

th ể l m l m ài cho ài cho đượ c các b i t c các b i t ài cho ài cho ậ p ph ầ n n y, ho n n y, ho ài cho ài cho ặ c l m c l m ài cho ài cho đượ c c ũ ng ch ỉ lài cho lài cho

l m mò, không dám kh ài cho

l m mò, không dám kh ài cho ẳ ng đị nh b i t nh b i t ài cho ài cho ậ p c ủ a mình đú ng hay sai Qua th ự c t ế gi ả ng d ạ y trên l ớ p cho th ấ y đ i ề u m h u m h ài cho ài cho ọ c sinh hay

m ắ c ph ả i khi l m b i t i khi l m b i t ài cho ài cho ài cho ài cho ậ p ph ầ n n y l : khi bi n n y l : khi bi ài cho ài cho ài cho ài cho ể u di ễ n tia sáng(nét

li ề n hay nét đứ t), đườ ng truy ề n c ủ a các tia sáng, ả nh c ủ a v ậ t sáng

t ạ o b ở i h ệ g ươ ng ph ẳ ng ng …… …… các em th các em th ườ ng v ẽ không đú ng qui

ướ c, d ự ng ả nh mò, xác đị nh s ố ả nh t ạ o b ở i h ệ g ươ ng ph ẳ ng thi ế u ho ặ c không bi ế t xác đị nh Có th ể nói r ấ t nhi ề u sai sót c ủ a các em khi l m các b i t ài cho ài cho

các em khi l m các b i t ài cho ài cho ậ p lo ạ i n y, vì th i n y, vì th ài cho ài cho ế tâm lý các em r ấ t s ợ khi

ph ả i l m b i t i l m b i t ài cho ài cho ài cho ài cho ậ p v ề g ươ ng ph ẳ ng M ặ t khác b i t t khác b i t ài cho ài cho ậ p v ề g ươ ng

ph ẳ ng l m ng l m ài cho ài cho ộ t trong nh ữ ng d ạ ng b i t ng b i t ài cho ài cho ậ p th ườ ng g ặ p trong các đề thi h ọ c sinh gi ỏ i c ấ p huy ệ n v c n v c ài cho ài cho ấ p t ỉ nh, c ũ ng nh ư đề thi v o l thi v o l ài cho ài cho ớ p

10 các tr ườ ng chuyên V ậ t lý h ng n t lý h ng n ài cho ài cho ă m Đứ ng tr ướ c th ự c tr ạ ng nh ư

v ậ y thì vi ệ c giúp h ọ c sinh có th ể gi ả i đượ c các b i t c các b i t ài cho ài cho ậ p ph ầ n n y n n y ài cho ài cho

m ộ t cách ch ủ độ ng l ng l ài cho ài cho đ i ề u h ế t s ứ c c ầ n thi ế t đặ t ra cho giáo viên

tr ự c ti ế p gi ả ng d ạ y trên l ớ p v b p v b ài cho ài cho ồ i d ưỡ ng h ọ c sinh gi ỏ i V ậ t lý c ấ p THCS nh ư tôi Chính vì l ẽ đó m m ài cho ài cho đề t i sáng ki t i sáng ki ài cho ài cho ế n kinh nghi ệ m

c ủ a tôi mang tên: Nâng cao ch a tôi mang tên: Nâng cao ch“Nâng cao ch“Nâng cao ch ấ t l ượ ng d ạ y chuyên đề b i t b i t ài cho ài cho ậ p

ph ầ n g ươ ng ph ẳ ng ng ”.”

3 M ụ c đí ch c ủ a sáng ki ế n kinh nghi ệ m.

Trang 3

Sáng ki ế n kinh nghi ệ m b ả n thân tôi vi ế t nh ằ m m ụ c đí ch ph ụ c

v ụ đắ c l ự c cho vi ệ c gi ả ng d ạ y các ti ế t b i t t b i t ài cho ài cho ậ p, d ạ y chuyên đề b ồ i

d ưỡ ng cho h ọ c sinh khá gi ỏ i môn v ậ t lí,d ạ y h ọ c t ự ch ọ n môn v ậ t lí trên l ớ p , đặ c bi ệ t l d t l d ài cho ài cho ạ y độ i tuy ể n h ọ c sinh gi ỏ i môn v ậ t lí c ấ p THCS.

Qua đề t i n y tôi có th t i n y tôi có th ài cho ài cho ài cho ài cho ể trao đổ i kinh nghi ệ m v ớ i đồ ng nghi ệ p cùng chuyên môn V ậ t lí nh ằ m t ạ o ra nh ữ ng ả nh h ưở ng tích c ự c đế n quá trình c ả i ti ế n ph ươ ng pháp d ạ y b ồ i d ưỡ ng độ i tuy ể n HSG môn V ậ t lí c ấ p THCS hi ệ n nay c ủ a b ả n thân nh ằ m đạ t

Các ki ế n th ứ c tr ọ ng tâm, các d ạ ng b i t ng b i t ài cho ài cho ậ p c ơ b ả n, nâng cao v ề

g ươ ng ph ẳ ng th ự c hi ệ n gi ả ng d ạ y ở các ti ế t h ọ c chính khóa v c chính khóa vài cho ài cho

Trang 4

B ả n thân tôi ph ố i k ế t h ợ p nhi ề u ph ươ ng pháp: ph ươ ng pháp quan sát,ph ươ ng pháp thí nghi ệ m, ph ươ ng pháp t ổ ng h ợ p t i li p t i li ài cho ài cho ệ u,

ph ỏ ng v ấ n h ọ c sinh sau các ti ế t h ọ c b i t c b i t ài cho ài cho ậ p, chuyên đề

theo dõi, ki ể m tra vi ệ c l m b i,h c l m b i,h ài cho ài cho ài cho ài cho ọ c b i c c b i c ài cho ài cho ủ a h ọ c sinh, ở nh , trên nh , trên ài cho ài cho

l ớ p, qua thông tin ph ả n ánh t ừ ph ụ huynh h ọ c sinh, s ử d ụ ng các

bi ể u b ả ng đố i chi ế u, th ă m l ớ p d ự gi ờ , ki ể m tra ch ấ t l ượ ng h ọ c chuyên đề thông qua các b i ki thông qua các b i ki ài cho ài cho ể m tra, thi h ọ c sinh gi ỏ i, t ừ đó đú c rút kinh nghi ệ m cho b ả n thân th ấ y có k ế t qu ả t ố t.

8 Th ờ i gian ho n th nh: i gian ho n th nh: ài cho ài cho ài cho ài cho

Ng y 15 tháng 3 n ài cho

Ng y 15 tháng 3 n ài cho ă m 2011

Trang 5

PH Ầ N 2: N Ộ I DUNG

I TH Ự C TR Ạ NG C Ủ A VI Ệ C GI Ả NG D Ạ Y B I T Y B I TÀI TÀI T Ậ P V Ề G ƯƠ NG

PH Ẳ NG TRONG NH TR NG TRONG NH TRÀI TÀI T ƯỜ NG THCS

Th ự c t ế gi ả ng d ạ y b i t y b i t ài cho ài cho ậ p ph ầ n g ươ ng ph ẳ ng trên l ớ p c ủ a các giáo viên ch ỉ t ậ p trung v o l m các b i t p trung v o l m các b i t ài cho ài cho ài cho ài cho ài cho ài cho ậ p tr ắ c nghi ệ m để

c ủ ng c ố lí thuy ế t, vì m ộ t ti ế t d ạ y b ộ môn v ậ t lí g ặ p nhi ề u khó

kh ă n h ơ n các b ộ môn khác v ề m ặ t th ờ i gian, h ầ u h ế t giáo viên

gi ả ng d ạ y ở phòng h ọ c b ộ môn, cho h ọ c sinh ho ạ t độ ng nhóm,

l m thí nghi ài cho

l m thí nghi ài cho ệ m để rút ra ki ế n th ứ c c ủ a b i h a b i h ài cho ài cho ọ c, h ơ n n ữ a đồ dùng l m thí nghi ài cho

dùng l m thí nghi ài cho ệ m l ạ i không chu ẩ n, nên để thí nghi ệ m th nh m th nh ài cho ài cho

công m ấ t r ấ t nhi ề u th ờ i gian kh ắ c ph ụ c, x ử lí k ế t qu ả Chính vì

đ i ề u đó m ph m ph ài cho ài cho ầ n th ờ i gian còn l ạ i trong m ộ t ti ế t h ọ c d nh cho c d nh cho ài cho ài cho

l m b i t ài cho ài cho

l m b i t ài cho ài cho ậ p l không có nhi p l không có nhi ài cho ài cho ề u Vì v ậ y m vi y m vi ài cho ài cho ệ c d ạ y các b i t y các b i t ài cho ài cho ậ p nâng cao v ề ph ầ n g ươ ng ph ẳ ng h ầ u nh ư l không có, nhi l không có, nhi ài cho ài cho ề u b i u b i ài cho ài cho

t ậ p liên quan đế n c ả ki ế n th ứ c hình h ọ c nhi ề u, nên h ọ c sinh r ấ t lúng túng khi l m b i t ài cho ài cho

lúng túng khi l m b i t ài cho ài cho ậ p v ề ph ầ n n y n n y ài cho ài cho

II NH Ữ NG VI Ệ C L M C C L M CÀI TÀI T Ụ TH Ể

Lý lu ậ n d ạ y h ọ c đã ch ứ ng t ỏ r ằ ng hi ệ u qu ả d ạ y m ộ t chuyên

đề ch ỉ có k ế t qu ả t ố t khi h ọ c sinh có m ộ t v ố n ki ế n th ứ c lý thuy ế t

c ơ b ả n c ầ n thi ế t Vì v ậ y m ở đầ u chuyên đề ,giáo viên c ầ n v ấ n đá p

h ọ c sinh nh ữ ng ki ế n th ứ c sau: 1 Lý thuy ế t c ơ

Trang 6

Trong môi tr ườ ng trong su ố t v t v ài cho ài cho đồ ng tính ánh sáng truy ề n theo đườ ng th ẳ ng.

2 Đị nh lu ậ t ph ả n x ạ ánh sáng:

Tia ph ả n x ạ n ằ m trong m ặ t ph ẳ ng ch ứ a tia t ớ i v pháp tuy i v pháp tuy ài cho ài cho ế n t ạ i

đ i ể m t ớ i.

Góc ph ả n x ạ b ằ ng góc t ớ i.

3 Cách bi ể u di ễ n tia sáng: l m n tia sáng: l m ài cho ài cho ộ t tia có g ố c l ngu c l ngu ài cho ài cho ồ n sáng,có

ph ươ ng truy ề n v m n v m ài cho ài cho ũ i tên ch ỉ chi ề u truy ề n c ủ a ánh sáng.

4 G ươ ng ph ẳ ng:

- Đị nh ngh ĩ a: L b a: L b ài cho ài cho ề m ặ t ph ẳ ng nh ẵ n, ph ả n x ạ h ầ u nh ư ho n ho n ài cho ài cho

to n ánh sáng chi ài cho

to n ánh sáng chi ài cho ế u t ớ i nó.

- Đặ c đ i ể m ả nh c ủ a m ộ t v ậ t sáng t ạ o b ở i g ươ ng ph ẳ ng: L ng: L ài cho ài cho ả nh

ả o,có kích th ướ c b ằ ng v ậ t, kho ả ng cách t ừ m ợ t đ i ể m trên v ậ t đế n

g ươ ng b ằ ng kho ả ng cách t ừ ả nh c ủ a đ i ể m đó t ớ i g ươ ng.( ả nh ả o

+Cách 2: ả nh c ủ a m ộ t đ i ể m sáng qua g ươ ng ph ẳ ng l giao ng l giao ài cho ài cho

đ i ể m ít nh ấ t c ủ a hai tia ph ả n x ạ kéo d i kéo d i ài cho ài cho ứ ng v ớ i hai tia t ớ i xu ấ t phát t ừ đ i ể m sáng đó

Trang 7

Chú ý: ả nh c ủ a m ộ t đ i ể m sáng v ề theo hai cách khác nhau ph ả i

hi ệ n cùng m ộ t v ị trí.

Ví d ụ :

D ự ng ả nh c ủ a m ộ t v ậ t sáng AB qua g ươ ng ph ẳ ng (G) ở hình v ẽ sau:

c ủ a g ươ ng,v ng,v ài cho ài cho ph ph ầ n

không gian tr ướ c g ươ ng

Đào Thị Phương- THCS Chu Mạnh Trinh

Trang 8

Khi h ọ c sinh đã có v ố n ki ế n th ứ c t ố i thi ể u v ề lý thuy ế t nh ư trên, để giúp h ọ c sinh bi ế t áp d ụ ng v o gi ng v o gi ài cho ài cho ả i b i t i b i t ài cho ài cho ậ p m ộ t cách d ễ

d ng thì vi ài cho

d ng thì vi ài cho ệ c phân lo ạ i b i t i b i t ài cho ài cho ậ p m ộ t cách khoa h ọ c v có h c v có h ài cho ài cho ệ th ố ng

l môt v ài cho

l môt v ài cho ấ n đề h ế t s ứ c quan tr ọ ng Để gi ả i các b i t i các b i t ài cho ài cho ậ p v ề g ươ ng

ph ẳ ng tôi có th ể phân l m hai d phân l m hai d ài cho ài cho ạ ng b i t ng b i t ài cho ài cho ậ p c ơ b ả n sau đâ y:

2 Phân d ạ ng b i t ng b i t ài cho ài cho ậ p v ph p v ph ài cho ài cho ươ ng pháp gi ả i

a,D ạ ng toán th ứ nh ấ t:

D ự ng tia sáng xu ấ t phát t ừ m ộ t đ i ể m cho tr ướ c sau khi ph ả n x ạ

l ầ n l ượ t qua m ộ t ,hai ,ba, hay nhi ề u g ươ ng ph ẳ ng qua m ộ t đ i ể m cho tr ướ c.

Đố i v ớ i d ạ ng toán n y ch ng toán n y ch ài cho ài cho ỉ c ầ n chú ý : Tia ph ả n x ạ đ i qua m ộ t

đ i ể m cho tr ướ c ph ả i đ i qua ả nh c ủ a nó Nh ư v ậ y vi ệ c d ự ng tia sáng đượ c đư a v ề vi ệ c d ự ng ả nh c ủ a đ i ể m sáng.

Ví d ụ 1:

Cho g ươ ng ph ẳ ng MN v hai ng MN v hai ài cho ài cho đ i ể m A,B (hình v ẽ ) ,Hãy d ự ng tia sáng xu ấ t phát t ừ A sau khi ph ả n x ạ qua g ươ ng đ i qua đ i ể m B.

*Phân tích:

Ta th ấ y tia ph ả n x ạ đ i qua B ph ả i đ i qua ả nh c ủ a nó Nh ư v ậ y

mu ố n d ự ng đượ c tia ph ả n x ạ đ i qua B ta ph ả i d ự ng ả nh c ủ a đ i ể m A.Ta có cách d ự ng nh ư sau:

Trang 9

N ố i A, v ớ i B c ắ t g ươ ng ph ẳ ng MN

ở I ,ta có: IB l tia t I ,ta có: IB l tia t ài cho ài cho ớ i

V ậ y đườ ng đ i c ủ a tia sáng xu ấ t

phát t ừ A sau khi ph ả n x ạ qua

g ươ ng đ i qua đ i ể m B cho tr ướ c

l :AIB ài cho

l :AIB ài cho

B, ta có AIB l ài cho

B, ta có AIB l ài cho đườ ng đ i c ủ a tia

sáng xu ấ t phát t ừ A sau khi ph ả n

x ạ qua g ươ ng đ i qua B cho tr ướ c

N M

A'

I

B A

N

B'

B A

Ví d ụ 2:

Cho hai đ i ể m M,N n ằ m tr ướ c 2 g ươ ng ph ẳ ng G1,G2 v n ng G1,G2 v n ài cho ài cho ằ m trên cùng m ộ t m ặ t ph ẳ ng vuông góc v ớ i hai g ươ ng (hình v ẽ ) Hãy

v ẽ tia sáng đ i t ừ M ph ả n x ạ l ầ n l ượ t trên g ươ ng G1,G2 r ồ i t ới N.

Để gi ả i đượ c b i toán n y c c b i toán n y c ài cho ài cho ài cho ài cho ầ n l ư u ý cho h ọ c sinh m ấ y v ấ n đề sau:

- Ả nh c ủ a v ậ t sáng t ạ o b ở i g ươ ng n y l v ng n y l v ài cho ài cho ài cho ài cho ậ t c ủ a g ươ ng sau

n ế u nh ư nó còn n ằ m tr ướ c g ươ ng sau.

T ừ m ộ t v ậ t có đồ ng th ờ i các tia sáng t ớ i c ả hai g ươ ng thì v ậ t

đó đồ ng th ờ i l v i l v ài cho ài cho ậ t đố i v ớ i c ả hai g ươ ng.

Tia ph ả n x ạ trên g ươ ng ph ả i có ph ầ n k é o d à i đ i qua ả nh c ủ a

nó ở phía sau g ươ ng.

Đào Thị Phương- THCS Chu Mạnh Trinh

Trang 10

* Giáo viên c ầ n phân tích rõ cho h ọ c sinh th ấ y:

Tia ph ả n x ạ trên g ươ ng G2 đ i qua N ph ả I đ i qua ả nh c ủ a v ậ t

t ạ o b ở i g ươ ng G2

nh ư v ậ y để d ự ng đượ c tia xu ấ t phát t ừ M sau khi ph ả n x ạ l ầ n

l ượ t trên g ươ ng trên g ươ ng G1,G2 đ i qua N ta ph ả i d ự ng đượ c

ả nh c ủ a M qua g ươ ng G1, G2.T ừ đó ta có cách d ự ng nh ư sau:

ta có M2 l ài cho ả nh c ủ a M1 qua

g ươ ng G2.,v l ng G2.,v l ài cho ài cho ài cho ài cho ả nh c ủ a M qua

g ươ ng G1 v G2 ng G1 v G2 ài cho ài cho

-N ố i M2 v ớ i N c ắ t G2 ở I2 c ắ t

G1 ở I1 ,n ố i M v ớ i I1 ta có M

I1I2N l ài cho

I1I2N l ài cho đườ ng đ i c ủ a tia sáng

Trang 11

* Cách 2:T ươ ng t ự nh ư ở ví d ụ 1(s ẽ đượ c đề c ậ p t ớ i ở ph ầ n sau)

Ví d ụ 3:

Cho 3 g ươ ng ph ẳ ng G1,G2,G3 quay m ặ t ph ả n x ạ quay v o nhau v quay v o nhau v ài cho ài cho ài cho ài cho

h ợ p v ớ i nhau th nh m i nhau th nh m ài cho ài cho ộ t tam giác đề u ,phía trong các g ươ ng có hai

đ i ể m cho tr ướ c A,B (hình v ẽ ) Hãy d ự ng m ộ t tia sáng xu ấ t phát t ừ

A sau khi ph ả n x ạ l ầ n l ượ t qua g ươ ng G1,G2 G3 đ i qua đ i ể m B.

*Phân tích:

T ươ ng t ự nh ư b i trên tia ph b i trên tia ph ài cho ài cho ả n x ạ trên g ươ ng G3 đ i qua B ph ả i đ i qua ả nh c ủ a nó Nh ư v ậ y vi ệ c d ự ng tia sáng đượ c đư a v ề d ự ng ả nh

c ủ a đ i ể m sáng l ầ n l ượ t qua các g ươ ng G1,G2,G3 Vi ệ c d ự ng n y ng n y ài cho ài cho

có th ể th ự c hi ệ n d ễ d ng nh d ng nh ài cho ài cho ờ tính ch ấ t ả nh c ủ a m ộ t v ậ t qua

-L ấ y A3 đố i x ứ ng v ớ i A2 qua G3(A3 l i A2 qua G3(A3 l ài cho ài cho ả nh c ủ a A2 qua G3, đồ ng

th ờ i l i l ài cho ài cho ả nh c ủ a A qua G1,G2,G3)

Đào Thị Phương- THCS Chu Mạnh Trinh 11

Trang 12

AI1I2I3B l ài cho

AI1I2I3B l ài cho đườ ng đ i c ủ a

G 3

G2

G1

T ươ ng t ự nh ư v ậ y ta có th ể d ự ng đượ c tia xu ấ t phát t ừ m ộ t

đ i ể m sau khi ph ả n x ạ l ầ n l ượ t qua 4 g ươ ng quay m ặ t sáng v o t sáng v o ài cho ài cho nhau h ợ p v ớ i nhau th nh hình ch i nhau th nh hình ch ài cho ài cho ữ nh ậ t.n ă m g ươ ng quay m ặ t sáng v o nhau h ài cho

sáng v o nhau h ài cho ợ p v ớ i nhau th nh hình ng i nhau th nh hình ng ài cho ài cho ũ giác đề u u … … ,hay ,hay nhi ề u g ươ ng đ i qua m ộ t đ i ể m cho tr ướ c.

Ngo i cách d ài cho

Ngo i cách d ài cho ự ng trên do tính ch ấ t đố i x ứ ng có th ể tia t ớ i c ủ a tia ph ả n x ạ đ i qua đ i ể m cho tr ướ c.tr ườ ng h ợ p v ớ i m ộ t g ươ ng nh ư tôi đã gi ớ i thi ệ u ở ví d ụ 1.

* Đố i v ớ i hai g ươ ng nh ư ở ví d ụ 2 ta có th ể d ự ng b ằ ng cách th ứ hai nh ư sau:

Trang 13

- N ố i M v ớ i I1,I2 v ớ i N,ta đượ c

MI1I2N l ài cho

MI1I2N l ài cho đườ ng đ i c ủ a tia

sáng xu ấ t phát t ừ M sau khi

ph ả n x ạ l ầ n l ượ t qua các g ươ ng

G1,G2, đ i qua N cho tr ướ c.

G2N

g ươ ng ng … … hay v hay v ớ i nhi ề u g ươ ng.

* Nh ư ng đ i ề u quan tr ọ ng l b i toán trên ng l b i toán trên ài cho ài cho ài cho ài cho đượ c ứ ng d ụ ng nh ư

th ế n o trong th n o trong th ài cho ài cho ự c t ế ?

M ộ t b i toán sau t b i toán sau ài cho ài cho đâ y chúng ta th ấ y rõ đ i ề u đó :

Ví d ụ 4:

M ộ t ng ườ i nhìn v o m i nhìn v o m ài cho ài cho ộ t v ũ ng n ướ c nh ỏ trên m ặ t đườ ng ở cách

ch ỗ mình đứ ng 1,5m,th ấ y ả nh c ủ a ng ọ n đè n treo trên c ộ t cao.v ũ ng n ướ c cách chân c ộ t đè n 4m v m n 4m v m ài cho ài cho ắ t ng ườ i cao h ơ n m ặ t đườ ng 1,5m.Tính độ cao c ủ a đè n.

Phân tích:

B i toán th ài cho

B i toán th ài cho ự c t ế n y ta có th n y ta có th ài cho ài cho ể coi v ũ ng n ướ c l g c l g ài cho ài cho ươ ng

ph ẳ ng,v ũ ng n ướ c n ằ m trên m ặ t đườ ng đ i ề u đó ch ứ ng t ỏ v ị trí

m ặ t g ươ ng trùng v ớ i m ặ t đườ ng.M ắ t ng ườ i nhìn th ấ y ả nh c ủ a

Đào Thị Phương- THCS Chu Mạnh Trinh 13

Trang 14

ng ọ n đè n ch ứ ng t ỏ m ắ t ng ườ i nh ậ n đượ c tia sáng xu ấ t phát t ừ

ả nh

B i toán ài cho

B i toán ài cho đư a v ề vi ệ c d ự ng tia sáng xu ấ t phát t ừ đè n sau khi

ph ả n x ạ qua v ũ ng n ướ c đ i qua m ắ t , để l m l m ài cho ài cho đượ c b i toán ta s c b i toán ta s ài cho ài cho ử

d ụ ng:

-tính ch ấ t ả nh c ủ a m ộ t v ậ t t ạ o b ở i g ươ ng ph ẳ ng (tính ch ấ t đố i

x ứ ng c ủ a ả nh t ạ o b ở i g ươ ng ph ẳ ng)

-Xét các tam giác đồ ng d ạ ng,l ậ p t ỉ s ố đồ ng d ạ ng,t ừ đó tính độ cao c ủ a c ộ t đè n.

T ừ đó h ọ c sinh đư a b i toán v a b i toán v ài cho ài cho ề d ạ ng toán th ứ nh ấ t v ừ a nêu để

Trang 15

ch ứ ng minh đượ c:

tam giác SOI đồ ng d ạ ng v ớ i tam giác MKI

IK

OI MK SO IK

T ừ b i toán chúng ta th b i toán chúng ta th ài cho ài cho ấ y rõ v ậ t lý ph ầ n g ươ ng ph ẳ ng có ứ ng

d ụ ng th ự c t ế , nh ờ g ươ ng ph ẳ ng ta có th ể xác đị nh chi ề u cao c ủ a cây c ố i, c ủ a c ộ t đè n, c ủ a đỉ nh núi nh núi … … m m ộ t cách gián ti ế p m không p m không ài cho ài cho

c ầ n đ o tr ự c ti ế p M ộ t v ấ n đề h ế t s ứ c quan tr ọ ng , t ừ b i toán n y b i toán n y ài cho ài cho ài cho ài cho

giáo viên có th ể phát tri ể n lên th nh m n lên th nh m ài cho ài cho ộ t b i toán khác có tính t b i toán khác có tính ài cho ài cho

ứ ng d ụ ng th ự c t ế để phát tri ể n t ư duy cho h ọ c sinh Đó chính l ví chính l ví ài cho ài cho

d ụ 5 sau đ ây:

Ví d ụ 5:

Có m ộ t ng ọ n đè n treo ở trên cao v o bu trên cao v o bu ài cho ài cho ổ i t ố i đè n t ỏ a sáng trên

m ộ t bãi đấ t ph ẳ ng Hãy tìm cách xác đị nh độ cao c ủ a bóng đè n trong hai tr ườ ng h ợ p:

a, Có th ể đế n đượ c d ướ i ch ỗ treo bóng đè n.

b, Không th ể đế n đượ c d ướ i ch ỗ treo bóng đè n

(D ụ ng c ụ g ồ m m ộ t th ướ c dây,v m c dây,v m ài cho ài cho ộ t g ươ ng ph ẳ ng nh ỏ )

H ọ c sinh t ự l m sau l m sau ài cho ài cho đó giáo viên ki ể m tra s ử a ch ữ a qua đó t ạ o cho

h ọ c sinh kh ả n ă ng t ự l ự c tìm tòi suy ngh ĩ l m thí nghi l m thí nghi ài cho ài cho ệ m,nghiên

c ứ u v ậ t lý -môn khoa h ọ c th ự c nghi ệ m phát huy n ộ i l ự c ti ề m ẩ n trong m ỗ i h ọ c sinh,rèn cho các em n ă ng l ự c t ự h ọ c ,t ự nghiên c ứ u

gi ố ng nh ư m ộ t nh khoa h t nh khoa h ài cho ài cho ọ c.

2 D ạ ng toán th ứ hai:

Đào Thị Phương- THCS Chu Mạnh Trinh 15

Trang 16

Xác đị nh s ố ả nh t ạ o b ở i hai g ươ ng ph ẳ ng quay m ặ t sáng v o t sáng v o ài cho ài cho

bán kính l kho ài cho ả ng cách t ừ v ậ t đế n giao tuy ế n n y n n y ài cho ài cho

- N ế u t ừ m ộ t đ i ể m sáng có nh ữ ng tia sáng chi ế u t ớ i c ả hai

g ươ ng thì đ i ể m đó đồ ng th ờ i l v i l v ài cho ài cho ậ t đố i v ớ i v ớ i c ả hai g ươ ng.

- Ả nh cho b ở i g ươ ng tr ướ c l v c l v ài cho ài cho ậ t đố i v ớ i g ươ ng sau.

*Coi S l v ài cho

*Coi S l v ài cho ậ t đố i v ớ i G1:

- L ấ y S1 đố i x ứ ng v ớ i S qua g ươ ng G1 (S1 l ng G1 (S1 l ài cho ài cho ả nh c ủ a S qua

Trang 17

- L ấ y S3 đố i x ứ ng v ớ i S 1 qua g ươ ng G2(S3 l ng G2(S3 l ài cho ài cho ả nh c ủ a S1 qua G2 đồ ng th ờ i l i l ài cho ài cho ả nh c ủ a S qua G1 v G2) a S qua G1 v G2) ài cho ài cho

* Coi S l v ài cho

* Coi S l v ài cho ậ t c ủa G2:

ch ữ nh ậ t n ộ i ti ế p đườ ng tròn tâm O, bán kính OS Để h ọ c sinh có

kh ả n ă ng ch ủ độ ng n ắ m ki ế n th ứ c trên tôi yêu c ầ u h ọ c sinh l m c sinh l m ài cho ài cho

thí nghi ệ m để ki ể m nghi ệ m l ạ i kêt qu ả trên.

Ví d ụ 7:

Đào Thị Phương- THCS Chu Mạnh Trinh 17

Trang 18

Hai g ươ ng ph ẳ ng G1v G2 h ng G1v G2 h ài cho ài cho ợ p v ớ i nhau m ộ t góc <180o quay

m ặ t ph ả n x ạ v o nhau.M v o nhau.M ài cho ài cho ộ t đ i ể m sáng S n ằ m gi ữ a hai

g ươ ng Hãy ch ứ ng minh r ằ ng n ế u = n

o

360

(n nguyên d ươ ng) thì s ố ả nh t ạ o b ở i h ệ hai g ươ ng l : (n-1) ng l : (n-1) ài cho ài cho

*H ệ th ố ng ả nh th ứ nh ấ t: Coi S l v t: Coi S l v ài cho ài cho ậ t c ủ a g ươ ng G1.S ử d ụ ng tính

ch ấ t ả nh c ủ a môt v ậ t t ạ o b ở i g ươ ng ph ẳ ng h ướ ng d ẫ n h ọ c sinh cách d ự ng ả nh c ủ a m ộ t v ậ t qua g ươ ng ph ẳ ng b ằ ng cách l ấ y đố i

x ứ ng ,ta đượ c h ệ th ố ng ả nh th ứ nh ấ t : S S1 S3 S5S7

G12

22

G2 G2 G1

Trang 19

* H ệ th ố ng ả nh th ứ hai: Coi S l v hai: Coi S l v ài cho ài cho ậ t c ủ a g ươ ng G2.S ử d ụ ng tính

ch ấ t ả nh c ủ a v ậ t t ạ o b ở i g ươ ng ph ẳ ng ,giáo viên h ướ ng d ẫ n h ọ c sinh l m b i b ài cho ài cho

sinh l m b i b ài cho ài cho ằ ng cách l ấ y đố i x ứ ng ,ta đượ c h ệ th ố ng ả nh th ứ hai:

S S2 S4 S6S8

Theo b i ra: ài cho

Theo b i ra: ài cho G1OG2=

Ch ứ ng minh n ế u =360o/n(n nguyên)s ố ả nh cho b ở i h ệ hai

g ươ ng s ẽ l : (n-1) l : (n-1) ài cho ài cho

N ế u S7 S8.ta có: S7OS8=360o khi đó s ố ả nh cho b ở i hai

g ươ ng l :7=8-1.ta có 7 ng l :7=8-1.ta có 7 ài cho ài cho ả nh t ừ S1,S2,S3 S1,S2,S3 … … S7 (vì S7 S7 (vì S7 S8)

Đào Thị Phương- THCS Chu Mạnh Trinh 19

G22

22

G1 G2 G1

Ngày đăng: 04/11/2014, 15:12

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình vuông c ạ ạ nh 2a nh 2a - skkn nâng cao chất lượng dạy chuyên đề bài tập phần gương phẳng
Hình vu ông c ạ ạ nh 2a nh 2a (Trang 22)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w